演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái)，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

熱愛(ài)生活的演講稿篇一

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

拜倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)悲觀的人還是死了；樂(lè)觀的人永遠(yuǎn)不會(huì)變老。我們應(yīng)該樂(lè)觀地面對(duì)生活，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，大多數(shù)人的生活是充實(shí)的。他們有自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，這讓他們的青春煥發(fā)。他們?cè)谂Ω淖冏约旱拿\(yùn)。

社會(huì)是殘酷的。在人生的道路上，有些事情是我們無(wú)法改變的。我們要樂(lè)觀的面對(duì)他們，即使失敗也不會(huì)后悔。

樂(lè)觀面對(duì)生活的人，往往會(huì)給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)。即使這樣的人暫時(shí)失敗，也不意味著永久的失敗，因?yàn)樗麄冞^(guò)去的失敗會(huì)鑄就他們未來(lái)的成功。

也許我們會(huì)經(jīng)常問(wèn)自己為什么活著，可能會(huì)有不同的答案，對(duì)自己，對(duì)家人，對(duì)和你一起奮斗的朋友。過(guò)程往往是艱難的，但我們要用未來(lái)是光明的思想去面對(duì)生活，面對(duì)青春的生活，鼓起勇氣大膽前進(jìn)，這才是我們活著的意義。

有很多人只關(guān)注結(jié)果，不關(guān)注過(guò)程，但我覺(jué)得過(guò)程比結(jié)果更重要。只能說(shuō)，沒(méi)有付出就取得來(lái)之不易的成功是偶然的。只有嘗過(guò)酸甜苦辣的人，才能體會(huì)到風(fēng)雨過(guò)后的人生的甜蜜。只有經(jīng)歷這種生活，成功才是必然的。

學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，保持樂(lè)觀的心態(tài)，忠于自己，勇于拼搏，讓生活過(guò)得精彩。

熱愛(ài)生活的演講稿篇二

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

每天，你都會(huì)置身與生活當(dāng)中，但你卻從來(lái)都不知道生活應(yīng)當(dāng)是什么樣子的。你以為生活很枯燥，你的生活反饋給你的也會(huì)是枯燥。

懂得生活的人，才會(huì)懂得在一紙一筆、一茶一碗間獲得快樂(lè)。但有的時(shí)候，平淡的生活中，才能感受到生活的真諦，一杯熱開(kāi)水間洋溢著母親的溫暖、朋友的友好、陌生人間的信任。

愛(ài)上這座收養(yǎng)下你的城市吧，當(dāng)你活得快樂(lè)，才會(huì)有綺麗的生活。其實(shí)我們?cè)谧拿總€(gè)人都是幸運(yùn)兒，沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定我們一定要生活在足夠好的地方。你若是不幸運(yùn)，早就被世間遺棄了。感謝自己現(xiàn)在能夠擁有的，是它帶給了你的生命，你的一切。

生活偶爾也會(huì)和你開(kāi)玩笑。你并不知道你什么時(shí)候會(huì)跌倒、什么時(shí)候會(huì)受盡嘲笑，你只有在生活的這條單程道上認(rèn)真的走，認(rèn)真的看旅途的風(fēng)景。如果你摔倒了，別太在意，那是生活在考驗(yàn)?zāi)悖總€(gè)人的生活都會(huì)有不如意，不可能事事順利，我們要抱著對(duì)這件事情的利弊角度去考慮去觀察，生活給了我們希望，自然不會(huì)讓我們失望。我們要學(xué)會(huì)在社會(huì)里尋找能生活的契機(jī)，而不是硬生生的和生活對(duì)抗，凡事不要怨天尤人。抱怨生活，抱怨社會(huì)，你就會(huì)對(duì)生活失去信心。我們要懂得怎樣生活，它在給你失望的同時(shí)也會(huì)賦予你另外一種希望。

貝多芬在耳聾時(shí)創(chuàng)作了命運(yùn)交響曲，霍金失去了知覺(jué)卻獲得了沃爾夫基金獎(jiǎng)，海倫凱勒雙目失明卻有了很高的學(xué)術(shù)成就，居里夫人窮困潦倒依然研究出了許許多多不為人知的科學(xué)。生活給了他們多大的挫折，但是他們卻在受傷后，依然努力地寫(xiě)下了一篇篇偉大的巨作。生活給了他們巨大的打擊，但是他們不屈服。而我們呢？我們并沒(méi)有遭受如此大、那么多的打擊，無(wú)非是受到了恥笑、成績(jī)沒(méi)有考好、被父母批評(píng)，我們又何必一直站在陰影里不出來(lái)呢？跌倒了，再爬起來(lái)，生活的艱辛就是為了鋪墊你未來(lái)的成功。相信生活是美好的，因?yàn)殛?yáng)光還是照射著你，上帝還是看得見(jiàn)你。

我們要感謝生活的不如意，它賦予的是我們需要的、是考驗(yàn)我們的、是讓我們遇到困難挫折不氣餒不放棄的！生活就是這樣，在賦予你別的的同時(shí)，你就有可能相對(duì)應(yīng)的失去一些別的東西。我們要懂得生活給我們的一些挫折是為了讓我們有別的優(yōu)點(diǎn)。生活和人一樣，人無(wú)完人，生活也不會(huì)那么完美。學(xué)著去愛(ài)上你的生活，因?yàn)檫@是屬于你獨(dú)一無(wú)二的生活，你一定要想著只有你才能夠擁有這些挫折帶來(lái)的經(jīng)歷，只有你才有資格獲得遇到困難的權(quán)利。只有這樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活對(duì)你來(lái)說(shuō)是多么特別，你才會(huì)盼望著明天的到來(lái)。

遇到困難不能抱怨，因?yàn)樗巧罱o我們的禮物。感謝生活賦予我們的一切，是它讓我獲得了勇氣，在遇到困難時(shí)不拋棄不放棄的勇氣，也是它給了我困境，讓我在困境中磨練成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了生活。熱愛(ài)生活，懂得生活！

謝謝大家！

熱愛(ài)生活的演講稿篇三

人生如一望無(wú)際的大海，有時(shí)平靜；有時(shí)波濤洶涌……但還是那么美好，有人帶著幸福去面對(duì)；有些人帶著悲傷去面對(duì)，不同的態(tài)度會(huì)得到不同的結(jié)果：帶著快樂(lè)去面對(duì)的人，蕩過(guò)大海，看到了金子的另一面；面帶悲傷的人沉入大海。他不可能有明天。他會(huì)沉浸在天堂的悲傷中，永遠(yuǎn)出不來(lái)。

為什么不同的態(tài)度差距這么大？確實(shí)如此。我讀過(guò)一個(gè)故事，講的是兩個(gè)人在荒蕪的沙漠中迷了路。他們又餓又冷，但沒(méi)有人救他們。突然看到半瓶水。不滿抱怨的男人說(shuō)：“怎么只有半瓶水？我不能出去。”說(shuō)完，他喝了半瓶水，但仍然沒(méi)有走出沙漠。另一個(gè)心滿意足、面帶微笑的人說(shuō)：“還好還有半瓶水，我一定能走出沙漠。”于是，他喝了一點(diǎn)，繼續(xù)走，渴了就喝一點(diǎn)，最后走出了沙漠。從這個(gè)故事中，讓我們知道在絕望的情況下微笑面對(duì)是多么重要，它決定了一個(gè)人的一生。只要微笑面對(duì)，不放棄，絕望就會(huì)變成希望。

生活中，絆腳石經(jīng)常出現(xiàn)。如果你第一次跌倒，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，微笑，繼續(xù)前進(jìn)。成功就在你面前。如果你跌倒了，你就再也站不起來(lái)，帶著悲傷抱怨這個(gè)絆腳石，那么你就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。相反，成功的人會(huì)把絆腳石當(dāng)成磨礪意志的幸運(yùn)草。你不僅得到了，還獲得了成功的喜悅。

生活就是這樣，一帆風(fēng)順。沒(méi)有風(fēng)雨，沒(méi)有起伏，活著沒(méi)有意義。不努力怎么會(huì)有豐碩的甜果，不風(fēng)雨怎么會(huì)有彩虹？當(dāng)你把握好了，你就知道了生命的意義和價(jià)值。

生活充滿了歡笑、陽(yáng)光和淚水……它是多彩的。我們微笑著面對(duì)它，它會(huì)給我們最大的回報(bào)。上帝對(duì)每個(gè)人都公平。每天抱怨生活會(huì)讓生活變得更糟，增加你的不滿。

讓我們微笑著面對(duì)生活，奔向更美好的明天。為自己的努力開(kāi)心，熱愛(ài)生活！

熱愛(ài)生活的演講稿篇四

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

拜倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：悲觀的人，雖生猶死；樂(lè)觀的人，永生不老。我們應(yīng)該樂(lè)觀地面對(duì)生活，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，大部分人的生活是充實(shí)的，他們有自己奮斗的目標(biāo)，有自己的夢(mèng)想，讓青春煥發(fā)光彩。他們奮斗著，為改變自己的命運(yùn)而拼搏著。

社會(huì)是殘酷的。在人生道路上，有些事情我們不能改變，唯有樂(lè)觀面對(duì)，就算失敗了，也不會(huì)后悔。

樂(lè)觀面對(duì)生活的人，往往會(huì)給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)，這樣的人即使暫時(shí)失敗，也并不能代表永久失敗，因?yàn)椋麄冞^(guò)去的失敗會(huì)鑄就他們將來(lái)的成功。

或許我們會(huì)時(shí)常問(wèn)自己為什么而活，可能有不同的答案，為了自己，為了家庭，為了和你一起奮斗的朋友。過(guò)程往往是艱辛的，但是我們要抱著前途是光明的思想面對(duì)人生，面對(duì)青春生活，拿出勇氣大膽的往前拼搏，這才是我們活著的意義。

有許多人往往只重視結(jié)果，不注重過(guò)程，但我覺(jué)得過(guò)程往往比結(jié)果重要。如果什么也沒(méi)有付出就取得了來(lái)之不易的成功，這只能說(shuō)是偶然。而經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨，嘗過(guò)酸甜苦辣的人才能體會(huì)到生活的甘甜。只有體驗(yàn)這樣的人生，成功才是必然。

學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活吧，保持樂(lè)觀的心態(tài)，做真實(shí)的自己，勇于拼搏，活出自己人生的精彩。

熱愛(ài)生活的演講稿篇五

先給大家講這樣一個(gè)小故事：生活在湖心的古廟里老和尚和他的幼年的徒弟，他們一起劃著木船到岸邊的山上采藥。回來(lái)后，小徒弟到河邊玩耍，把石頭拴在魚(yú)、青蛙和蛇的身體上，使他們難于行走。老和尚把徒弟的行為看在眼里，可他什么也沒(méi)有說(shuō)。到了夜晚，當(dāng)徒弟熟睡的時(shí)候，他找來(lái)一個(gè)石頭，把它綁在了他的身上。第二天小徒弟醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的身上綁著石頭，寸步難行。在這個(gè)時(shí)候，他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，背著師傅綁在自己身上的石頭，又來(lái)到河邊，找尋那被自己綁了石頭的魚(yú)、青蛙和蛇。結(jié)果他看到魚(yú)死了，蛇也死了。他釋放了掙扎的青蛙，知道自己殘忍殺死了小動(dòng)物，十分后悔。故事告訴我們：不但要懂得尊重自己的生命，也要尊重別人的生命，由這一個(gè)個(gè)鮮活的生命，構(gòu)成了一幅美麗而和諧的圖景，才能達(dá)到人與人、人與社會(huì)、人與自然和諧共進(jìn)。

在平凡的生活中，只要心中有愛(ài)，同樣能創(chuàng)造奇跡。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的成功與否，與他的家庭、環(huán)境、受教育程度，有著一定的關(guān)聯(lián)。而美國(guó)的一個(gè)社會(huì)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，有一群從貧民窟走出的中年人，如今都功成名就，成為各個(gè)階層的精英，這似乎有違常理。于是他對(duì)這群人進(jìn)行了逐一的采訪，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他們?cè)谡劦浇裉斓某晒r(shí)，都提到了一個(gè)共同的人，那就是他們的一位小學(xué)女教師。于是這位社會(huì)學(xué)家決定去采訪這位老師。老師已年逾古稀，當(dāng)她聽(tīng)到社會(huì)學(xué)家問(wèn)她是如何教育這些孩子獲得如此巨大的成功時(shí)，老太太笑了，她只說(shuō)了一句話：“因?yàn)槲覑?ài)他們。”一個(gè)愛(ài)字，道出了教育的真諦，一個(gè)愛(ài)字，把一群原本可能淪為乞丐、小偷、流氓的社會(huì)最底層的少年，培養(yǎng)成了社會(huì)的精英。愛(ài)，創(chuàng)造了教育的神話，人間的奇跡。愛(ài)也意味著奉獻(xiàn)，所以，在生活中，你今天的奉獻(xiàn)與付出，也許會(huì)為你的明天帶來(lái)意想不到的收獲。

有同學(xué)會(huì)質(zhì)問(wèn)：老師，我只有奉獻(xiàn)付出，我不是太虧了嗎？我告訴你，不會(huì)，真的不會(huì)。新東方的董事長(zhǎng)俞敏洪在北大演講時(shí)，曾說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事。他的一個(gè)企業(yè)家朋友在大學(xué)讀書(shū)時(shí)，他們班有一個(gè)同學(xué)，家庭比較富有，每個(gè)禮拜都會(huì)帶六個(gè)蘋(píng)果到學(xué)校來(lái)。宿舍里的同學(xué)以為是一人一個(gè)，結(jié)果他是自己一天吃一個(gè)。盡管蘋(píng)果是他的，不給你也不能搶?zhuān)菑拇送瑢W(xué)留下一個(gè)印象，就是這個(gè)孩子太自私。后來(lái)這個(gè)企業(yè)家做成功了事情，而那個(gè)吃蘋(píng)果的同學(xué)還沒(méi)有取得成功，就希望加入到這個(gè)企業(yè)家的隊(duì)伍里來(lái)。但后來(lái)大家一商量，說(shuō)不能讓他加盟，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樵诖髮W(xué)的時(shí)候他從來(lái)沒(méi)有體現(xiàn)過(guò)分享精神。所以，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，你得跟同學(xué)們分享你所擁有的東西，感情、思想、財(cái)富，哪怕是一個(gè)蘋(píng)果也可以分成六瓣大家一起吃。因?yàn)槟阋溃@樣做你將來(lái)能得到更多，你的付出永遠(yuǎn)不會(huì)是白白付出的。

什么是我們的生命？假如生命不豐盈飽滿，怎么能在生存層面上開(kāi)天辟地？怎么能在生活中建功立業(yè)？怎么能承諾他人的喜樂(lè)悲歡？生命為體，生存為立，體立結(jié)合，是為生活。“生命”是自我的認(rèn)知，認(rèn)知了自己再去完善生存技巧，生命是一種意識(shí)，生存是一種能力，帶著獨(dú)一無(wú)二的意識(shí)和能力投入到生活，你才能做一個(gè)好公民。

于丹20歲的時(shí)候選古典文學(xué)，真誠(chéng)，那是生命。30歲的時(shí)候，選大眾傳播，真誠(chéng)，那是的生存。40歲的時(shí)候在百家講壇，終于用博士時(shí)候?qū)W的新聞策略激活了碩士時(shí)候?qū)W的文化經(jīng)典，然后與大家形成了溝通，這是生活。也許一個(gè)人的生命、生存、生活會(huì)穿過(guò)幾十年，不帶功利之心，但是你要相信會(huì)有最終的成全。所以讓我們從校園出發(fā)，帶著你的大氣磅礴，還有你的大眼界與大夢(mèng)想，堅(jiān)定不移、不計(jì)成敗往外走，走出去就是你的天地，今天的社會(huì)，文人越來(lái)越文化，商人越來(lái)越富貴，但在這中間有一個(gè)細(xì)微的過(guò)程沒(méi)有完成，就是文化人的“文”而不“化”，大家都有文了、著作等身，而且網(wǎng)絡(luò)上也有關(guān)于你的鋪天蓋地的關(guān)鍵詞，但是有多少成分能化入生命呢？《周易》鑒定何謂文化？“關(guān)乎天文，以查時(shí)變，關(guān)乎人文，以化成天下”，這是到現(xiàn)在最精準(zhǔn)的對(duì)于“文化”的解釋?zhuān)簿褪钦f(shuō)“文”本身不重要，關(guān)鍵是要“化”為精神力量、信仰、行動(dòng)，所以“文化”是“文而化之”，但我們今天缺了“化”。而如今“富貴”的問(wèn)題也是“富而不貴”，財(cái)富的數(shù)字在今天是容易獲得的，但它不一定就意味著生命的尊貴。

有很多富豪階層的價(jià)值觀是混亂的，真正的慈善、尊貴、生命的愛(ài)沒(méi)有滲透到社會(huì)的底層。所以文化、富貴都是好事，但關(guān)鍵是要“文而化之，富而貴氣”。這一切指望從學(xué)校這個(gè)起點(diǎn)做起，教育”開(kāi)啟的到底是什么呢？決不是技能，而是心靈。我們的悲哀就是過(guò)分信任技巧而忽視了誠(chéng)意，過(guò)多信任了發(fā)達(dá)的頭腦而忽略了本真的心靈，我們今天用腦子的事比用心的多了，因?yàn)槟銈兂鋈ビ锌赡艹蔀楦鞣N人，今天學(xué)校的各種人是以后社會(huì)的種子，這就是為什么說(shuō)要有一顆心在。

有一個(gè)小故事，一個(gè)料事如神的老酋長(zhǎng)，他對(duì)生活的預(yù)言從不會(huì)出錯(cuò)。一個(gè)年輕的小伙子和他打賭，小伙子拿著一只剛孵出的小鳥(niǎo)放在身后，他胸有成竹地問(wèn)老酋長(zhǎng)：你說(shuō)我手里面的小鳥(niǎo)是生是死？他想，老酋長(zhǎng)要是說(shuō)是活的，我手一緊就把它捏死，要是說(shuō)死的，我手一放它就飛了，我就要讓他猜錯(cuò)。那個(gè)睿智的老人寬容一笑，給了他一句話，他又輸定了。老人說(shuō)：“生命就在你的手中”。我想這是一個(gè)非常好的答案，不管面對(duì)什么樣的生活，讓我們站在同一起點(diǎn)之上。在生命的每一個(gè)階段上，不管你身有病痛，還是家有隱憂，你都心存鎮(zhèn)定而蓬勃地、充滿希望地對(duì)自己說(shuō)一句“生命就在我的手中”，你能說(shuō)這句話的時(shí)候，你就同時(shí)擁有了最美好的未來(lái)。

熱愛(ài)生活的演講稿篇六

同學(xué)們：

早上好！

春暖花開(kāi)給我們帶來(lái)了美好心情。隨著氣溫升高，身上的衣服少了，同學(xué)們也開(kāi)始變得好動(dòng)起來(lái)。每次看到在校園里開(kāi)心奔跑的同學(xué)，我的心里不禁跳出兩個(gè)字――“安全”！

這里，我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：一次，某學(xué)校三年級(jí)學(xué)生到世紀(jì)公園里春游，公園里有一個(gè)比較大的湖。一個(gè)叫小英的女孩子在湖岸邊的一塊大石頭上休息，看同學(xué)劃船，一個(gè)叫小亮的男孩子正好捉了一條毛毛蟲(chóng)，想跟小英開(kāi)個(gè)玩笑，嚇唬嚇唬她，結(jié)果小英受到驚嚇，掉進(jìn)了水里，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。一個(gè)鮮活的小生命因?yàn)橐粋€(gè)玩笑提前隕落，就是因?yàn)樾×镣瑢W(xué)缺乏應(yīng)有的安全意識(shí)，一時(shí)好玩釀成了大禍。

還有一所學(xué)校里，一個(gè)調(diào)皮的小男孩上課時(shí)想拿著鉛筆去戳前面的女同學(xué)的后背，誰(shuí)知那個(gè)女同學(xué)正好轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想向他借一下橡皮，結(jié)果，鉛筆尖不小心就戳進(jìn)了女同學(xué)的眼睛里，造成了小女孩終身的遺憾。

再講一個(gè)故事，說(shuō)是有個(gè)小朋友叫強(qiáng)強(qiáng)，他和其他小朋友一樣，特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片。這天，他在看動(dòng)畫(huà)片《圣斗士》，看到高興時(shí)便模仿片中圣斗士威猛的動(dòng)作，大叫著用頭向毫無(wú)防備的媽媽撞去。結(jié)果，媽媽被強(qiáng)強(qiáng)撞得肋骨骨折，強(qiáng)強(qiáng)自己也把頭撞進(jìn)了脖子里，痛得哇哇大哭，頭也不能動(dòng)了。經(jīng)醫(yī)生診斷，強(qiáng)強(qiáng)上頸椎脫位骨折。類(lèi)似的事我想大家平時(shí)可能也聽(tīng)說(shuō)過(guò)不少，天津有一個(gè)13歲的學(xué)生因?yàn)槌聊缬诰W(wǎng)絡(luò)游戲，模仿游戲里的大俠飛天的動(dòng)作，從24層樓上跳下身亡；連云港有一個(gè)9歲男童模仿《喜羊羊與灰太狼》中“灰太狼烤全羊”的情節(jié)，將同村5歲、8歲兩名小伙伴，綁在樹(shù)上點(diǎn)火燒成重傷。看，這些小朋友盲目沖動(dòng)，好奇貪玩，缺乏安全意識(shí)，那是多么的危險(xiǎn)呀！

這樣的故事都是發(fā)生在跟我們年齡差不多的人身上的，其實(shí)在平時(shí)，在我們的同學(xué)們周?chē)渤３?huì)看到類(lèi)似的一些舉動(dòng)，如果悲劇真的發(fā)生在我們的身邊，那時(shí)我們的心情就不僅僅是可以用“沉重”二字來(lái)形容的了。因此，我要提醒大家的是，“人的生命只有一次”，請(qǐng)同學(xué)們每時(shí)每刻都要注意安全。上下樓梯要輕聲慢步靠右行，有集體活動(dòng)排隊(duì)下樓梯時(shí)，不能擁擠，更不能推搡。平時(shí)千萬(wàn)不要把扶手當(dāng)作滑梯，不從高處往下跳，課余時(shí)間要慢走不要猛跑，課間游戲要文明，不要追逐奔跑，更不能在石頭臺(tái)階邊打鬧。上體育課時(shí)，一定要聽(tīng)從老師的指揮，遵守紀(jì)律，做好準(zhǔn)備活動(dòng)，身體不適要告知老師，避免劇烈活動(dòng)。上學(xué)放學(xué)要遵守交通規(guī)則，橫穿馬路要走人行橫道，不要邊走邊開(kāi)玩笑；要注意食品安全，不到小攤小販購(gòu)買(mǎi)食物，不吃不潔食物，不食過(guò)期食品。此外，同學(xué)們還要加強(qiáng)行為自控能力。同學(xué)之間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提，最基本就是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，牢記“生命高于藍(lán)天，安全重于泰山”，作到警鐘長(zhǎng)鳴！讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

熱愛(ài)生活的演講稿篇七

大家好!

其實(shí)，我們最需要的就是對(duì)生活微笑。成功了，一個(gè)微笑，去迎接美好的明天;失敗了，笑一笑，繼續(xù)努力，用信心與勇氣克服困難。對(duì)生活微笑的人，總會(huì)獲得屬于自己的風(fēng)采與成功。

微笑面對(duì)生活，是一個(gè)人有信心、有勇氣、所向披靡的表現(xiàn)：最美女教師張麗莉，車(chē)禍瞬間挽救了學(xué)生卻失去雙腿，仍微笑面對(duì)生活，用對(duì)生活的信心和責(zé)任心，重新投入到教育事業(yè)之中;汶川、雅安大地震中的受難人民，雖然失去了親友，生活艱苦，仍對(duì)幸福向往，微笑面對(duì)生活，在政府和全國(guó)人民的幫助下重建家園;《重生手記》的作者凌志軍，在癌癥的折磨下，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)，最終抗擊病魔走上康復(fù)之路……微笑，給予人們勝利的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然，微笑面對(duì)生活，最重要的就是用微笑面對(duì)生活中的困難與挫折!只有經(jīng)歷過(guò)小風(fēng)浪，才能在大風(fēng)浪來(lái)臨之際，更好地用微笑與它抗?fàn)帯ＰW(xué)時(shí)，雖然我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也比較好，但有一位老師，讓我感覺(jué)受到不公正的待遇，她的冷嘲熱諷讓我很難受，都不想上學(xué)了。那段時(shí)間我不再能一覺(jué)睡到天明，常常半夜醒來(lái)。媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，對(duì)于不喜歡自己的老師的課，你更要用心去學(xué)!如果你能用行動(dòng)轉(zhuǎn)化她對(duì)你的態(tài)度，你就成功了!”我調(diào)整心態(tài)，每天都開(kāi)心地學(xué)習(xí)。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，看著班上自己第一名的成績(jī)單，心里很是滿足。媽媽說(shuō)她特別佩服我，說(shuō)我是個(gè)真正的小男子漢!挫折讓我成長(zhǎng)，微笑讓我更加強(qiáng)大。

在生活的困難中，我成長(zhǎng)了。不論是學(xué)習(xí)中的困難、同學(xué)之間的矛盾，個(gè)別老師的為難，我都能夠做到微笑面對(duì)，不再沮喪，我可以大聲地說(shuō)：我是一個(gè)自強(qiáng)自信的男子漢!以后不論遇到什么樣的挫折，我都要做一個(gè)微笑面對(duì)生活的人!

熱愛(ài)生活的演講稿篇八

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

這個(gè)世界上有太多的事情是我們無(wú)法掌握的，你不知道意外和你等的人誰(shuí)先到，你不知道誰(shuí)明天會(huì)離開(kāi)，可最可怕的是因?yàn)榕麓煺鄱艞墦碛邢Ｍ臋?quán)利。

文學(xué)家普希金說(shuō)過(guò)假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，陰郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。

生活的`道路從來(lái)就不是一條平坦的康莊大道，而是充滿了坎坷。雖然我們都希望生活的道路時(shí)時(shí)幸運(yùn)、事事順心，但是“萬(wàn)事如意”“心想事成”只是一句用來(lái)表達(dá)人們美好祝愿的話語(yǔ)，它只是人們的一種良好愿望。從古到今，沒(méi)有一個(gè)人的生活不曾經(jīng)歷挫折和失敗相反，我們正是在不斷地從生活帶給我們的挫折中成長(zhǎng)和發(fā)展，可以說(shuō)挫折是生活的一部分。

當(dāng)挫折來(lái)臨之際有的人驚慌失措，有的人沮喪不安，還有的人束手無(wú)策。這都是正常的反應(yīng)。我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)，應(yīng)該是勇敢地、微笑地迎接它。如果你鼓起勇氣，盡自己最大的努力去戰(zhàn)勝挫折，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折的陰云被驅(qū)散后，頭上是一片多么美麗的天空。

反之，如果你面對(duì)挫折只會(huì)嘆息，失掉了前行的勇氣，那么你必將被困頓束縛，被天空中逐漸濃密的黑云所吞沒(méi)。

你要用心記下每一次你是怎樣狼狽的倒下，后來(lái)又是因?yàn)槭裁粗匦抡酒饋?lái)笑靨如花。

以微笑面對(duì)挫折，就當(dāng)它是一陣春風(fēng)，當(dāng)它從你耳邊輕輕吹過(guò);以堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，就當(dāng)它是一條微不足道的溪流，讓它從你心中慢慢淌過(guò);以樂(lè)觀面對(duì)挫折，挫折就如同你眼中的一粒微塵，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。

不論你的生活如何不如意，正在遭受何種挫折、不幸，你都要直面它，更別咒罵它。有一天，你會(huì)把曾經(jīng)的不幸、挫折笑著講出來(lái)。生活就像一根彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。生活需要自己強(qiáng)勢(shì)，更需要自己笑對(duì)挫折。

熱愛(ài)生活，直面挫折!

謝謝大家！

熱愛(ài)生活的演講稿篇九

我順著花香向樓下望去，一個(gè)蒼老而熟悉的身影映入眼簾。一個(gè)穿著那件不變的薄襯衣的老人，他弓著腰，鼻子上架著一副老花鏡，嘴角燃燒著燦爛的微笑。老人似乎在修剪著什么，我朝下望去，老人身前是一小片淡紫色的瀑布，它們一串串地?cái)D著，擁著，在老人面前似乎就是天真的孩子。是紫丁香開(kāi)花了。我看著眼前的一幕，嘴角不禁揚(yáng)起了幸福的微笑，答案果然如我所預(yù)料的，我迫不及待地跑出房門(mén)，來(lái)到樓下的張爺爺身邊。

“張爺爺，您的花可真香呀，我在樓上都聞見(jiàn)了。”老人轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)眼前的我，目光中閃過(guò)一絲驚喜的神色，笑著說(shuō)：“是啊，你看這花開(kāi)得多漂亮啊。”張爺爺把我拉到丁香花的面前。果真，深紫、淺紫的花朵就像一盞盞盛著仙露瓊漿的玉杯，那么燦爛。“張爺爺，您年齡那么大了，天天起早貪黑地種花種草，不辛苦么?”我終于問(wèn)出了這個(gè)悶在心里的問(wèn)題。張爺爺拍了拍我的頭，笑著說(shuō)：“傻孩子，我一個(gè)老頭子，也不能再做些什么了，就種種花，養(yǎng)棵草，不是老有所得么?”老人看著丁香花，繼續(xù)說(shuō)道：“這是我生活的動(dòng)力和希望啊!我覺(jué)得自己反而變年輕了不少。”

我聽(tīng)著老人誠(chéng)摯的話語(yǔ)，看著老人那飽經(jīng)歲月滄桑的臉因?yàn)閷?duì)生活的熱愛(ài)而顯得愈加年輕，不禁感到這對(duì)生活強(qiáng)烈的熱情與追求美好的信念就是一個(gè)年邁老人生活的動(dòng)力啊!

是什么力量這樣巨大呢?是對(duì)生活的熱愛(ài)。我們前進(jìn)的動(dòng)力就來(lái)自于此。它可以使小草破土、梅花綻放、雛鷹飛翔，那么就讓我們心懷對(duì)生活的熱愛(ài)，整理好行囊，加大前進(jìn)的動(dòng)力與步伐，走出一條成功的人生之路吧!

熱愛(ài)生活的演講稿篇十

敬愛(ài)的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我在國(guó)旗下演講的題目是《我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)》。

“生命在于運(yùn)動(dòng)“，這是法國(guó)著名思想家伏爾泰的名言；“健全的頭腦，寓于健全的體格”，這是艾莫爾的處事之道；“身體的健康因靜止不動(dòng)而破壞，因運(yùn)動(dòng)練習(xí)而長(zhǎng)期保持”，這是盧梭的感悟……偉人們睿智的話語(yǔ)啟示我們：健康的身體，頑強(qiáng)的意志，人人都可以得到，而這個(gè)秘訣就是：堅(jiān)持體育鍛煉。

運(yùn)動(dòng)會(huì)將至，同學(xué)們應(yīng)借此為契機(jī)，積極的參與體育鍛煉，堅(jiān)持每天鍛煉，在體育鍛煉中應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一、樹(shù)立“健康第一”的理念，提高對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。我們要積極行動(dòng)起來(lái)，以熱愛(ài)生命、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的態(tài)度對(duì)待體育，以飽滿的熱情投入到體育運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

二、堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，讓體育健身成為我們成長(zhǎng)過(guò)程的美好經(jīng)歷，成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求。

三、強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，大力弘揚(yáng)奧林匹克精神。“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神是一面旗幟，是一種追求，是一種境界，更是團(tuán)隊(duì)精神的最佳體現(xiàn)。讓我們?cè)趭W運(yùn)精神的感召下，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧，積極的為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力量，提高班級(jí)的凝聚力。

四、保持良好的作息規(guī)律，告別不健康、不文明的生活習(xí)慣，養(yǎng)成早起早餐早睡、合理使用電腦的好習(xí)慣。

五、在體育鍛煉中應(yīng)注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前應(yīng)做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中應(yīng)積極補(bǔ)充水分，運(yùn)動(dòng)后應(yīng)做放松活動(dòng)。我們學(xué)校田徑場(chǎng)較小，同學(xué)們?cè)诰毩?xí)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目或者是體育鍛煉時(shí)應(yīng)要有秩序，要把安全放在第一位。

“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，這就要求我們不僅要具備出類(lèi)拔萃的文化素質(zhì)，政治修養(yǎng)，同時(shí)也需要具備強(qiáng)健的體魄。生命是短暫的，但青春卻是永恒的。而我們永葆青春的法寶就是運(yùn)動(dòng)。它沒(méi)有年齡的限制，也不管你的身份如何，更沒(méi)有地位和種族的差別，運(yùn)動(dòng)都會(huì)給我們帶來(lái)健康，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)世界上最美好的東西！

運(yùn)動(dòng)傳遞健康，健康成就快樂(lè)！有時(shí)，運(yùn)動(dòng)也是一劑良藥，能讓你釋放學(xué)習(xí)生活的壓力，鍛煉人生的耐力，成就淡泊明志的人生態(tài)度，成就輝煌的人生！我們是祖國(guó)的希望，我們是未來(lái)的接班人，我們有責(zé)任，也有義務(wù)從各個(gè)方面鍛煉自己，提升自我的人生。

生命是上帝賦予的小船，而運(yùn)動(dòng)則是船的風(fēng)帆，因?yàn)橛蟹艜?huì)前進(jìn)得更遠(yuǎn)，因?yàn)橛写艜?huì)迎風(fēng)飄揚(yáng)。讓我們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，健康身心，快樂(lè)相伴。讓“我健康，我快樂(lè)”的口號(hào)伴隨我們走過(guò)一生！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

熱愛(ài)生活的演講稿篇十一

各位老師，同學(xué)們：

大家好！

我是高三（4）班的支業(yè)繁，今天與大家分享對(duì)物理學(xué)習(xí)和競(jìng)賽的看法。

物理是什么。我小學(xué)入學(xué)考的時(shí)候，答錯(cuò)了一道題。“一斤鐵和一斤棉花哪個(gè)重？”這個(gè)問(wèn)題的答案是兩者一樣重。因?yàn)槎际且唤铮瑢?duì)于鐵和棉花我們定義了相同的質(zhì)量。而且我們一般認(rèn)為質(zhì)量大就是重。這個(gè)問(wèn)題似乎是個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，但它反映了物理學(xué)的一個(gè)基本目標(biāo)。即量化解釋世界。量化解釋的對(duì)象與方法不同，物理學(xué)可以分為力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、理論力學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、統(tǒng)計(jì)力學(xué)、核物理、天體物理、實(shí)驗(yàn)物理、地球物理等。當(dāng)我們說(shuō)，“速度是對(duì)物體運(yùn)動(dòng)快慢的量度”，這是物理。當(dāng)我們說(shuō)，“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力”，這也是物理。

中學(xué)階段我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)物理。相比于化學(xué)、生物，大家總覺(jué)得物理很難。然而一個(gè)殘酷的事實(shí)是，在高考中，物理滿分的考生總是遠(yuǎn)多于化學(xué)或生物滿分的考生。我想這是因?yàn)椋咧械奈锢韺W(xué)科有極強(qiáng)的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性而無(wú)內(nèi)容的豐富性。即，當(dāng)你能玩轉(zhuǎn)物理模型時(shí)，你就能考好。中學(xué)階段物理學(xué)科雖然知識(shí)點(diǎn)比較少，但物理模型很豐富，而且也不在課本上。這啟示我們要“仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛”。通俗地說(shuō)，多看書(shū)，多做題，多思考，多總結(jié)。“有善始者實(shí)繁，能克終者蓋寡。”一次兩次考不好，就過(guò)早否定自己，是不戰(zhàn)而敗。

我如何認(rèn)識(shí)物理競(jìng)賽。四個(gè)字，“物競(jìng)天擇”。一代代學(xué)子追求更高更妙的物理而遍體鱗傷，但我們?nèi)匀簧钌畹責(zé)釔?ài)著物理競(jìng)賽。“亦予心之所善兮，雖九死其猶未悔。”《平凡的世界》寫(xiě)到：“中學(xué)時(shí)代的生活啊，將永遠(yuǎn)鮮活地保持在每個(gè)人一生的記憶之中；即使我們進(jìn)入垂暮之年，我們也常常會(huì)把記憶的白帆，駛回那些金色的年月里……”我想若干年后，我可能已經(jīng)不記得陰極射線管和卡諾機(jī)，但仍然會(huì)記得在烈日灼心的啟真湖畔我和物競(jìng)伙伴們騎著校園自行車(chē)擁有極大的動(dòng)量，會(huì)記得在大雨傾盆的富陽(yáng)百貨大樓里我們尋找奶油味瓜子讓超市熵增不少，會(huì)記得每周四下午都在競(jìng)賽教室找那個(gè)陽(yáng)光最好的座位數(shù)今天用了幾張草稿紙，會(huì)記得在一片黑暗的實(shí)驗(yàn)室里用一架上古的光具座試圖做出菲涅耳鏡干涉。物理競(jìng)賽像一場(chǎng)旅行，我永遠(yuǎn)收獲的，只有沿途風(fēng)景。年末將至，各門(mén)競(jìng)賽又走完了一輪，再次開(kāi)啟新的一輪。希望年輕的諸位，調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高，“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。

不僅是競(jìng)賽，各種追求亦是如此。生在杭外，最幸福的就是有志同道合的同學(xué)，有信任我們的老師，有不肯安頓的心。我已高三，行將下架，“以身之察察，受物之汶汶”的日子也更近了。“生活包含著更廣闊的意義，而不在于我們實(shí)際得到了什么，關(guān)鍵是我們的心靈是否充實(shí)。對(duì)于生活理想，應(yīng)該向教徒對(duì)待宗教一樣充滿虔誠(chéng)與熱情。”在此與諸君共勉。

謝謝！

熱愛(ài)生活的演講稿篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

今天，我給大家演講的題目是《精神我們用行動(dòng)詮釋》。

從xx市出城往西，經(jīng)過(guò)氣勢(shì)恢宏的洞庭湖大橋，映入你眼簾的是一座秀美如畫(huà)、生機(jī)勃勃的現(xiàn)代新城。它，就是xx區(qū)，我美麗的家鄉(xiāng)。

如果說(shuō)是厚重的湖湘文化孕育了美麗神奇，那么，現(xiàn)代文明在這塊土地上的激情演繹則是敢為人先和開(kāi)拓創(chuàng)新的完美結(jié)合。歷史的變遷和現(xiàn)實(shí)的發(fā)展讓我們真切地感受到這塊熱土上蘊(yùn)含的生機(jī)和活力！她，先憂后樂(lè)，傳承千古而又生生不息！她，崇尚道德，開(kāi)啟未來(lái)而又榮辱與共。

這位老人就是趙茂生，我們大家都很熟悉的趙大爺。去年，一場(chǎng)罕見(jiàn)的冰災(zāi)害襲擊了湖南。天寒地凍、物質(zhì)缺乏、生活困難，可趙大爺卻在零下十幾度的冰雪天氣里，連續(xù)幾天從冰凍的雪地里用手刨菜送往城里。那是怎樣的一副畫(huà)面啊！寒風(fēng)中，通紅而又粗糙的雙手、瘦弱而又有些發(fā)抖的雙肩，還有一棵棵從雪中刨出來(lái)的白菜！當(dāng)憨厚的老人面對(duì)鏡頭時(shí)，他說(shuō)了這樣一句話：冰雪天氣，城里人吃不上白菜，我給他們送去這不算什么！多么樸實(shí)的話語(yǔ)，多么可敬的老人啊！那一刻，我的心受到強(qiáng)烈震撼！從老人真誠(chéng)而又堅(jiān)毅的目光中，我讀懂了什么是胸懷、什么是品格！雪地刨菜就是崇尚道德的最好詮釋?zhuān)?/p>

說(shuō)到這兒，我看見(jiàn)孩子們的眼眶濕潤(rùn)了。面對(duì)一雙雙充滿渴望的眼睛，我心潮澎湃。我想，在這平凡的教學(xué)崗位上，我們還有什么理由不把一腔真情和一片愛(ài)心都傾注在孩子們身上呢？責(zé)任，讓我們義無(wú)反顧地擎起課堂教學(xué)改革的大旗！榜樣，成為我們課堂教學(xué)改革的不竭動(dòng)力！集體備課、合作探討、教學(xué)示范……辦公桌前，教室內(nèi)外，到處是我們忙碌的身影！潘愛(ài)君，岳西中學(xué)九年級(jí)班主任、政治教師。為探索課改新路，她熱忱執(zhí)著，用滿腔的激情點(diǎn)燃學(xué)生夢(mèng)想。朝迎晨曦夜帶星輝，連軸的負(fù)荷讓她腰椎間盤(pán)突出癥復(fù)發(fā)，終于累倒在教室，豆大的汗珠，痛苦的神情，眼神中那股堅(jiān)毅震撼了學(xué)生。有個(gè)學(xué)生沖上講臺(tái)，哭著說(shuō)：“老師，我扶你！”第二個(gè)第三個(gè)…接連不斷，學(xué)生們涌了上來(lái)聚集在潘老師的身邊，是可愛(ài)的學(xué)生們攙扶著她上完了考前的最后一節(jié)復(fù)習(xí)課……物理教師鄧新輝，當(dāng)株洲的姐姐、姐夫在高架橋事件中不幸罹難，平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的她再也忍不住失聲痛哭。送別親人后她又匆匆回到了學(xué)校。在孩子們期待疑惑的眼光中，她強(qiáng)忍淚水，又投入到了繁忙的課改中……這，就是咱們xx區(qū)可親可敬的老師！對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)而又執(zhí)著的老師！正是因?yàn)樗齻兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)和改革創(chuàng)新，課堂教學(xué)改革才得以順利推進(jìn)并在全市產(chǎn)生良好反響！現(xiàn)在，你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，在創(chuàng)新開(kāi)放的課堂里，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、激情展示，這里已成為孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)展示才能的舞臺(tái)！學(xué)生們都高興地說(shuō)：這樣快樂(lè)的課堂，我們喜歡！是啊！還有什么話語(yǔ)比這更讓我們欣慰、更讓我們滿足的呢？課堂教學(xué)的創(chuàng)新和改革正是廣大教師對(duì)尚德務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神的有力印證！

作為教師的我們雖耕耘三尺講臺(tái)，但從不停止對(duì)前進(jìn)腳步的關(guān)注。我們欣喜的看到，尚德務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神既是“四區(qū)”建設(shè)的核心引擎，又是尊重民意、集中民智、激活民力、改善民生的充分體現(xiàn)；我們欣喜的看到，在廣袤的xx大地，規(guī)模工業(yè)異軍突起、重點(diǎn)工程進(jìn)展順利，項(xiàng)目建設(shè)如火如荼、招商引資好戲連臺(tái)，人與自然更加和諧；我們欣喜的看到，，已成為人們眾望所歸的精神家園！

“八百里洞庭憑壯闊，萬(wàn)千般氣象數(shù)雄奇”。倚天賜之湖，，這艘經(jīng)濟(jì)航母正在加足馬力揚(yáng)帆前行！而我們xx人，我們的精神，將是這其中最絢麗最?yuàn)Z目的風(fēng)景！

熱愛(ài)生活的演講稿篇十三

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

生命誠(chéng)可貴，生活更美好。

我們是二十一世紀(jì)的成長(zhǎng)的新少年一代，在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾，在老師的眼中，是展翅待飛的雛鷹；我們是早晨x點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望；心中涌動(dòng)著綻放、高飛、長(zhǎng)大的渴望。

學(xué)生時(shí)代，本應(yīng)是學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)才干的開(kāi)端，父母和老師都在竭盡全力地為我們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境希望我們能茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之材。

處在這樣美好的生活里，我們就像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，又像春天雨后春筍。然而，有些花朵還未開(kāi)放就已凋謝了。

就在新的學(xué)期開(kāi)始，xxx大學(xué)相繼發(fā)生四起事件，其中有三個(gè)是大學(xué)生。心痛之余，我們苦苦反思：上大學(xué)不容易，為什么要x呢？為什么如此不珍惜自已的生命呢？為什么如此輕視本應(yīng)燦爛的人生呢？究其原因：他們沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀。世界觀和價(jià)值觀，沒(méi)有抵御各種困難的決心和信念、心靈脆弱；經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起任何挫折和失敗，充當(dāng)了生活中可悲的逃兵。既對(duì)不起父母、老師。也對(duì)不起社會(huì)。

我們應(yīng)該向叢飛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他默默無(wú)聞奉獻(xiàn)愛(ài)心，積極幫助有需要的人、學(xué)習(xí)他身患絕癥，依舊笑對(duì)人生、珍惜生命、永不言棄的精神。

假如我們用快樂(lè)的笑容去迎接每一天，快樂(lè)總會(huì)圍繞在左右。假如我們用樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)困難，生活便會(huì)張開(kāi)翅膀擁抱。

同學(xué)們，祖國(guó)在期待著我們，美好的明天期待著我們，讓我們一起去珍惜自己的生命，更加熱愛(ài)美好生活吧！

謝謝！

熱愛(ài)生活的演講稿篇十四

尊敬的各位教師，各位同學(xué)：

大家好！

我今日演講的題目是“我的大學(xué)生活我做主”首先我想對(duì)演講的題目加以解釋?zhuān)何遥瑏?lái)自商學(xué)院經(jīng)濟(jì)10本一班，大名肖―，小名叫小月，喜歡乒乓，羽毛球，聽(tīng)音樂(lè)，還喜歡認(rèn)識(shí)新朋友。

很榮幸今日能站在那里與大家一齊探討如今的大學(xué)生活，期望這次的演講會(huì)給我們每個(gè)大學(xué)生在這僅有的幾年的大學(xué)生活里找到自我，幾年后回首大學(xué)時(shí)代讓自我沒(méi)有遺憾，做完美的自我。

自從我們剛踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那天，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自我的未來(lái)做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，全面明確的給自我找一個(gè)方向和目標(biāo)，對(duì)自我的未來(lái)演什么樣的道路發(fā)展有一個(gè)規(guī)劃，然后就在大學(xué)這幾年的時(shí)間是自我始終朝著我們的方向前進(jìn)，這其中我們會(huì)遇到很多與我們?cè)赶仍O(shè)定的有差別，這使得我們必須及時(shí)的改正，是自我走上正常的發(fā)展軌道。

我對(duì)我的大學(xué)生活是這樣定義的：大學(xué)是我們?nèi)松钠鸷近c(diǎn)，我們的一生是否有所作為很大程度上取決于我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)代的形態(tài)。在這僅有的幾年大學(xué)生活中，我們每個(gè)人必須做到兩件事：強(qiáng)硬的只是高度和為人處事的態(tài)度，這兩點(diǎn)我們必須牢牢記住，因?yàn)閼B(tài)度決定高度。

對(duì)大多數(shù)求學(xué)者來(lái)講，大學(xué)是他們?nèi)松凶罱K一次全面化，系統(tǒng)化的`求學(xué)機(jī)會(huì)，是機(jī)會(huì)我們都得抓住，我們應(yīng)盡我們的努力讓自我的知識(shí)儲(chǔ)備和自我對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)知程度生出同行一籌，讓自我的素養(yǎng)和遠(yuǎn)見(jiàn)到達(dá)必須高度僅有這樣我們才有資本挑戰(zhàn)一切我們認(rèn)為我們能做到的事情，挑戰(zhàn)我們的極限，是自我在以后的路上游刃有余，馳騁江海而不畏縮。

我們也要培養(yǎng)政治家所具有的那種野心和魄力，牛津大學(xué)曾做過(guò)這樣一次調(diào)查起名為“窮人比富人少什么”調(diào)查的結(jié)果是“野心和魄力”我相信這樣一句話“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”所以我們都應(yīng)在這幾年的大學(xué)生活中有意識(shí)的培養(yǎng)自我的野心和魄力，為我們的以后做最完美的鋪墊。

還是要相信自我啊！也讓自我品嘗一下做的味道，任何人都是有夢(mèng)想的，但現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間是存在差距的，我們所能做的就是用勤奮和努力縮短顯示和夢(mèng)想之間的差距，是自我一步一步的實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，走向自我人生的輝煌。

我的大學(xué)我做主。讓我們每個(gè)人再回首大學(xué)時(shí)代能找到自我堅(jiān)實(shí)的腳印，穩(wěn)健的步伐，當(dāng)我們踏上社會(huì)時(shí)能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，是自我能得到這個(gè)社會(huì)的認(rèn)可，能使自我在最短的時(shí)間內(nèi)做到有學(xué)生向其他行業(yè)人士的轉(zhuǎn)變，接軌社會(huì)。最終我想對(duì)大家說(shuō)：“我選擇蒼天，張開(kāi)我的翅膀，播種我的期望，讓蒙夢(mèng)在那里延續(xù)，讓青春在那里騰飛。

我的演講到此結(jié)束，多謝大家！

熱愛(ài)生活的演講稿篇十五

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

早上好!

我今天演講的題目是《珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活》。

“最珍貴的是生命。每個(gè)人的生命只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不會(huì)為浪費(fèi)時(shí)間而后悔，也不會(huì)為自己的卑鄙和庸俗而羞愧。”這是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在他的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》中對(duì)人生真諦的詮釋。是的，世界上所有的事物中，只有生命是最寶貴的。我們都是普通人。既然來(lái)到了這個(gè)世界，就不應(yīng)該抱怨自己的選擇或者沒(méi)有能力選擇。在平凡的時(shí)光里，讓我們生命中所有的思想、感情、人物，在三月綻放成如畫(huà)的元夜，在人生的孤獨(dú)路上，用生命唱出一首溫暖飽滿的歌。

當(dāng)我們回顧自己的生活時(shí)，我們不應(yīng)該后悔，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)真誠(chéng)地生活過(guò)。沒(méi)有人能預(yù)測(cè)生命何時(shí)何地為何會(huì)結(jié)束。生命只屬于我們一次。既然命運(yùn)把我們放在了一個(gè)平凡的位置，我們就應(yīng)該活出一個(gè)凡人的價(jià)值。有一首小詩(shī)寫(xiě)道：融于銀河，便與明月和平照亮天長(zhǎng)地久;當(dāng)你沉入草叢，你微笑著與微風(fēng)合力染綠大地。這樣就可以算是對(duì)生活的善意，不辜負(fù)時(shí)間。

珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命，不僅僅是口頭上說(shuō)說(shuō)，更要化為實(shí)際行動(dòng)。作為高中生，熱愛(ài)生活就是熱愛(ài)高中生活。不要抱怨學(xué)習(xí)太努力。作為一個(gè)高中生，學(xué)習(xí)是我們義不容辭的責(zé)任，我們別無(wú)選擇。與其抱怨，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏。

珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命，也要求我們遠(yuǎn)離低俗，遠(yuǎn)離不好的誘惑，不要和別人比穿名牌，不要比吃喝好壞。做學(xué)生該做的事，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，以日常行為規(guī)范為行動(dòng)指南，始終以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，努力提高個(gè)人素質(zhì)，始終保持一顆高尚積極樂(lè)觀的心。同學(xué)們，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為我們的明天而奮斗。