無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

四年級(jí)第三單元觀察日記篇一

我家養(yǎng)了兩只小烏龜，看上去很可愛，圓圓的腦袋在水中一搖一擺，像兩只可愛的“大頭娃娃”。有一天，我呆呆的望著這兩只睡熟了的小烏龜突然想起了自己的發(fā)現(xiàn)。

那是去年夏天的一天，明媚的陽(yáng)光照在我家的陽(yáng)臺(tái)上。我想：這兩只小烏龜也曬太陽(yáng)，于是我就把它們放在陽(yáng)臺(tái)地上。隨后，我回到屋子里做別的事了。

過了好長(zhǎng)的一段時(shí)間，我悄悄的來到陽(yáng)臺(tái)想看看烏龜在干什么。只見那只稍微大一點(diǎn)兒的烏龜正在墻角邊的磚頭上來回的蹭。是不是它生病了？我想，今天看上去它有些異常。我疑惑不解，不知道它在干什么。又過了一會(huì)兒，只見那只稍微小一點(diǎn)兒的烏龜也來到墻角邊和那只大一點(diǎn)兒的烏龜做著同樣的動(dòng)作。我很好奇，便走近一看，烏龜剛才蹭過的磚頭上面全是些白色的粉末，摸上去濕漉漉的，這到底是什么呢？我非常想弄明白。

想：這種現(xiàn)象不就和人們不斷的更換衣服差不多嗎？烏龜要長(zhǎng)大，可長(zhǎng)在烏龜殼上的那一層薄薄的角質(zhì)層卻不能隨著烏龜烏龜為了要長(zhǎng)大，就必須過一段時(shí)間蹭掉事情原來是如此的簡(jiǎn)單。

生活中，存在著許許多多的問題，這些問題需要我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)。如果你是一個(gè)細(xì)心觀察周圍事物的孩子，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙而有趣的現(xiàn)象并從中看出許多問題，這樣你既增長(zhǎng)了知識(shí)，又得到了快樂。

世界上還有許許多多未知的東西，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！

四年級(jí)第三單元觀察日記篇二

人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤地識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。

電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上。在機(jī)場(chǎng)，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發(fā)生。

人們模擬海蟄感受次聲波的器官，設(shè)計(jì)成功精確的“水母耳”儀器。它由喇叭、接受次聲波的共振器和把這種振動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娒}沖的轉(zhuǎn)換器以及指示器組成。將這種儀器安裝在船的前甲板上，喇叭做360°旋轉(zhuǎn)。當(dāng)它接收到8赫茲－13赫茲的次聲波時(shí)，旋轉(zhuǎn)自動(dòng)停止，喇叭所指示的方向，就是風(fēng)暴將要來臨的方向。指示器還可以告訴人們風(fēng)暴的強(qiáng)度。這種儀器，可提前15小時(shí)左右預(yù)報(bào)風(fēng)暴。

對(duì)鱟行為影響最大的是兩側(cè)的復(fù)眼。受光束照射后，復(fù)眼產(chǎn)生脈沖。一只眼受光束照射，一只眼產(chǎn)主脈沖；兩只眼同時(shí)受光束照射，兩只眼同時(shí)產(chǎn)生脈沖，但比光束照射一只眼時(shí)產(chǎn)生的脈沖的頻率略低些。人類受其啟示，研制成功一種電子模擬裝置，能解10個(gè)元素構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)方程，應(yīng)用這個(gè)原理制成的電視攝影機(jī)，能在激光下提供清晰度較高的電視影象。

沒有大自然就沒有我們這個(gè)美麗的地球，讓我們手拉手來保護(hù)大自然，保護(hù)地球。

四年級(jí)第三單元觀察日記篇三

別人如果問我最喜歡的動(dòng)物是什么？那我必定會(huì)一本正經(jīng)地說：“當(dāng)然是小狗！”你瞧，那在我奶奶家活蹦亂跳的是啥？那是小狗“夏天”，它是我的寶貝，下面是它的“說明書”。

第一項(xiàng)說明：外貌?？窗?！它有一張標(biāo)準(zhǔn)的“鵝蛋臉”，兩只黑乎乎的大耳朵耷拉在臉蛋兩旁，像兩個(gè)胖士兵無精打采地守衛(wèi)在大門旁。一雙寶石似的眼睛嵌在“鵝蛋”上，一個(gè)小小的鼻子要比嘴巴小得多，還滑滑的。猜，嘴里有啥？有小牙齒？不不不不不，是鋒利的犬牙！它全身布滿白底黑點(diǎn)的絨毛，尾巴像個(gè)小絨球，搖來擺去，十分可愛。

第二項(xiàng)說明：性格。它很愛自由，有一次，夏天偷吃了一根青菜，我是偵查員，看到后飛速報(bào)告給了“長(zhǎng)官”——奶奶，奶奶聽后，火冒三丈，下達(dá)命令：“把這只不聽話的狗子給我關(guān)進(jìn)‘牢房’！”“小兵”爺爺聽令，把“罪犯”關(guān)進(jìn)了籠子里，夏天傷心地嗚咽了起來。奶奶心軟了，把夏天放了出來，夏天出來之后十分高興，又跑來跑去，和往日一樣快樂了。但它晚上拉肚子了……不能吃生菜葉哦！

第三項(xiàng)說明：愛好。它最喜歡和我玩騎山羊的游戲了，騎山羊是這樣玩的：我趁夏天不注意，悄悄地坐到夏天背上，它如果沒有跑開，那它就輸了。每次我一吹口哨，它就會(huì)跑過來，和我玩騎山羊。

第四項(xiàng)說明：習(xí)性。它大約晚上十點(diǎn)半睡覺，早上四點(diǎn)半起床，每天喝半杯牛奶，吃一根火腿腸和一把狗糧。每次我到奶奶家去時(shí)，它總會(huì)迎接我，我發(fā)現(xiàn)它迎接我的方式是：一蹦三尺高。

上面就是夏天的“說明書”了。夏天，我愛你！你會(huì)陪我茁壯成長(zhǎng)的，對(duì)嗎？

四年級(jí)第三單元觀察日記篇四

小小螞蟻微不足道，我只要輕輕的踩下去它們的生命就消失了。

有一次我和爸媽一起去散步，一走到門口就看見一只小螞蟻在一塊餅干面前轉(zhuǎn)悠著，他在用自己的觸角用力地再搬那塊餅干，可是那塊餅干絲毫不動(dòng)，他又想了一種辦法用“推”可是用力的推了也是絲毫不動(dòng)最后它用“扛”可是沒扛一會(huì)堅(jiān)持不了了它又再次放下餅干，那只小螞蟻雖然沒走但我可以看出它非常傷心，好像在想什么辦法漸漸的就消失了，我知道這肯定沒戲看了正當(dāng)我要起來的時(shí)候就看見那只小螞蟻率領(lǐng)著大隊(duì)部來了，排成一列隊(duì)伍，氣勢(shì)兇猛。在那只小螞蟻的指揮下，順利的把那塊餅干扛了起來，漸漸的就消失在了草坪上。

這就是螞蟻給我的啟示，心往一塊想，力往一處使，就可以凝固成一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)的力量。

人們通過鯊魚發(fā)明了泳衣；人們通過飛鼠發(fā)明了降落傘；人們通過鳥發(fā)明了飛機(jī)。人們的生活中離不開大自然，大自然真是人類的好老師啊！

我把魚往旁邊一放，就自己興沖沖的跑上樓梯查資料去了，我在電腦一查才恍然大悟，終于明白了蒼蠅為什么一直盯著魚不放了，原來呀！蒼蠅對(duì)香的東西特別敏銳，有助于我們追蹤。

我就想：如果能用蒼蠅做一個(gè)蒼蠅追蹤器的話，那該多好??！有助于警察捉小偷等事。

大自然真是人類的好老師?。‰S著科技的發(fā)展，我相信一定能夠發(fā)明出來的。

媽媽給我買了只穿著藍(lán)色外衣的斗魚，因?yàn)樗奈舶涂偸巧舷伦笥业霓D(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，所以我給它起了個(gè)名字“小頑皮”。

它長(zhǎng)著水汪汪的眼睛，嘴巴在不停地張開、閉上……一條尾巴悠閑的搖擺著。它不喜歡其它的魚，也不喜歡同伴，更不喜歡交朋友，它喜歡“獨(dú)居”。它吃食的時(shí)候慢條斯理、規(guī)規(guī)矩矩、從從容容、不緊不慢的。

它游動(dòng)起來更是可愛，它的鰭扇的飛快，連光都沒有它跑的快似的，游的時(shí)候尾巴上下左右的搖擺著。聽媽媽說只要給它照鏡子，就會(huì)激發(fā)它的好斗情緒，它身上的鱗片會(huì)閃閃發(fā)光，尾巴全部張開，象孔雀開屏一樣，樣子十分威武。

我愛你美麗可愛的“小頑皮”——斗魚。朱俊潔

我又兩只小彩蛙，一只是紅色的，一只是綠色的。我叫紅彩蛙“紅花”，它渾身上下都是粉色的，就連眼珠子也是粉色的。我叫綠彩蛙“綠草”，它的身子是綠色的，腳爪是黃色的，真奇怪。

有一次，我和媽媽在換水時(shí)，把“紅花”和“綠草”放到了洗漱盆里，結(jié)果“綠草”一不小心鉆進(jìn)了下水道里，我和媽媽傷心急了，媽媽拉拉下水管，可是沒有用，我們以為“綠草”就這么死去了。

過了一會(huì)兒，我在看電視的時(shí)候忽然看見有個(gè)小東西向廚房跳去，我大喊：“有蟑螂！”媽媽跑過來一看，原來是“綠草”啊，我和媽媽都虛驚一場(chǎng)！

我的“紅花”總是喜歡趴在“綠草”身上，我看“綠草”已經(jīng)瘦了好多，每當(dāng)喂食時(shí)，“紅花”是最先吃到食物的。

我愛我家的兩只小彩娃！

小小年紀(jì)胡子翹起，叫起來喵喵，這就是貓，可愛的貓，我們?nèi)胰硕枷矚g。

便利店里的那只貓，名字叫貓貓，頭是灰黑色的，肥肥的身子上點(diǎn)了幾點(diǎn)黑點(diǎn)，白中有黑，非常漂亮，小小的腳，上半部分是白的，下半部分是黑的，像穿了鞋子一樣，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的黑得發(fā)亮。它吃飯時(shí)可好笑了，看見一根火腿，銅鈴似的眼睛睜得大的，以飛一般的速度沖上去，“吭唧，吭唧”吃起來，在吃的時(shí)候，它的腦袋搖來?yè)u去的，時(shí)不時(shí)還來個(gè)“四腳朝天”。

每當(dāng)我輕輕撫摸它時(shí)，它總會(huì)閉上眼睛，躺在地上，滾來滾去，還發(fā)出輕微的呼嚕聲。

貓貓喜歡上屋里走來走去，一會(huì)兒跳上架子，一會(huì)兒跳上電腦，好像在問：“你是個(gè)什么東西？”有時(shí)還會(huì)用它那小爪子碰碰這，蹭蹭那，像個(gè)探險(xiǎn)家一樣。

如果我哪天能養(yǎng)一只和貓貓一樣可愛憨厚的小貓，那就好了。

9月15日，天氣晴好。彩虹小隊(duì)的成員們驅(qū)車自駕，浩浩蕩蕩，來到了目的地——杭州野生動(dòng)物園。

瞧，剛進(jìn)園不久，我們的小隊(duì)員就和這匹黑馬來了個(gè)親密接觸！

隨著車子的移動(dòng)，我們的鏡頭捕捉到了不少的動(dòng)物……有些動(dòng)物與我們擦肩而過，卻心生膽怯，不敢伸手撫摸。有些卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地四目相對(duì)?？粗鼈?，不由得地體會(huì)到了“自由”的分量！

車子繼續(xù)前行，眼前不斷地更換著片片鏡頭。瞧這目光，多有神??！看什么呢！

原來這三兄弟，搶了它的絕活啦！哈哈哈！

下車后，小家伙們急不可待地找到了心愛的“寶物”，知道是什么嗎？對(duì)了，是甜甜、滑滑的冰淇淋?？?，光顧者吃，造型百異?。」?！活動(dòng)也在這美味中告結(jié)束了。

四年級(jí)第三單元觀察日記篇五

大自然中有許許多多的啟示，比如：從鯨身上得到的啟示，發(fā)明了潛水艇，從鳥兒的身上得到了啟示，發(fā)明了飛機(jī)。讓我們?nèi)ゴ笞匀恢刑骄俊⒂^察、發(fā)現(xiàn)吧！

有一次，我到鄰居家玩，鄰居家有一只可愛的小貓咪，它有一雙炯炯有神的大眼睛，雪白的尾巴，軟軟的毛，摸起來啊，可舒服了。我去房間里跟小貓咪玩的時(shí)候，它突然跳到書架上去，正準(zhǔn)備往下跳。我大叫一聲：“別呀！”可是貓咪始終跳了，我捂住眼睛，不敢看眼前的這一幕。咦？怎么沒有聲音呀？我放下手一看，小貓咪安然無恙地站在地上。怎么回事呀！我趕到迷惑不解。

后來問了“電腦老師”才把這個(gè)謎解開了，原來，貓是一種善于攀爬與跳躍的動(dòng)物，它的腦有一個(gè)特別的平衡器官當(dāng)他從高處摔下來時(shí)，馬上把信號(hào)傳給身體和四肢，迅速做好著地的準(zhǔn)備。另外，貓的腳有兩個(gè)發(fā)達(dá)的肉墊這樣的肉墊既柔軟又富有彈性，即使從高處摔下來也安然無恙。

于是，我發(fā)明了一種鞋子，這種鞋子的外形和普通的鞋子沒有兩樣，鞋底有一層厚厚地墊子，而且軟軟的，穿上這種鞋子，從高處摔下來腳底沒有一點(diǎn)疼痛，走起路來一點(diǎn)兒聲音都沒有。就不怕吵到別到別人了。也許你會(huì)問：“如果小偷穿上這種鞋子，那偷起東西來不就一點(diǎn)聲音也沒有了？那我們就不會(huì)察覺到了，小偷就可以輕輕松松地偷到東西了?！辈?，這種鞋子是專門為小孩子定做的，因?yàn)樾『⒆酉矚g爬到高處往下跳，這樣就可以保護(hù)兒童的安全了。

仔細(xì)觀察就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，我相信將來的不久，一定有人發(fā)明這種鞋子的。

四年級(jí)第三單元觀察日記篇六

前幾天，我看見我家窗外的那盆蔥叮滿了一些黑黑的小蟲子，周圍還有一些小蟲子繞著那盆蔥飛來飛去，過了幾天，有幾根蔥漸漸枯萎了。我讓爸爸去買一些殺蟲藥水，來消滅這些壞東西?？墒?，爸爸卻說："殺蟲劑是有毒的，對(duì)身體不好。"聽了這話，我像一個(gè)泄了氣的皮球，失去了信心。

這時(shí)，一個(gè)念頭浮現(xiàn)在了我的腦海中：雖然沒有殺蟲劑，但是我可以自己動(dòng)手制作呀！

說干就干，我首先拿了一壺水，向那些可恨的蟲子劈頭蓋腦地灑了過去，本以為蟲子會(huì)被這些水嚇跑，可誰知那蟲子根本不介意這些水，仍然圍繞著那盆蔥飛來飛去。第一次不成功，我并沒有氣餒，又開始了第二次試驗(yàn)。

"既然你不怕冷水，用開水對(duì)付你，你總不行了吧！"我不屑地說道。我拿來了一壺剛燒好的開水，往蔥盆里倒了下去。和我想的一樣，那些小蟲子慌了手腳，在一根根蔥上爬來爬去，看著它們手忙腳亂的樣子，我心滿意足地笑了笑，從嘴里吐出了四個(gè)字："罪有應(yīng)得！"

過了一會(huì)兒，我又出來看了看，居然發(fā)現(xiàn)那些小蟲子還"占據(jù)"著那個(gè)蔥盆，這大大出乎了我的意料。我又氣又惱，一把抓過一旁的一只煙灰缸，把里面的水連同煙灰一起倒到了那個(gè)蔥盆里，氣呼呼地走了。

第二天早上，我又去看了看那盆蔥，驚奇地發(fā)現(xiàn)：盆里的小蟲子都不見了，只留下了一盆綠綠的蔥。這下我就不明白了：那些蟲子怎么一下子都不見了？難道是……煙灰水？我問爸爸為什么煙灰水能殺蟲？爸爸說："不知道。"我又跑進(jìn)了書房，打算查查資料，但是查找了許久，還是沒有找到答案。

我相信，我一定能找到其中的秘密的。生活中處處有科學(xué)。在這個(gè)世界里，還有許許多多的秘密等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

四年級(jí)第三單元觀察日記篇七

一、填空題。

1.0.3×4表示()個(gè)()相加。

2.0.29×0.07的積有()位小數(shù),6.5×8.4的積有()位小數(shù)。

3.0.65擴(kuò)大到原來的100倍是(),0.052擴(kuò)大到原來的()倍是52。

4.根據(jù)32×15=480填空。

3.2×15=()3.2×1.5=()32×0.15=()32×1.5=()

5.把28.5的小數(shù)點(diǎn)向()移動(dòng)兩位,這個(gè)數(shù)就縮小到原來的。

6.3.5×(10+0.1)=3.5×()+3.5×()

7.6.3×16.89的積是（）位小數(shù)，結(jié)果是（）。

8.算式3.6×a，當(dāng)a（）1時(shí)，乘積大于3.6；當(dāng)a（）1時(shí)，乘積小于3.6；當(dāng)a（）1時(shí)，乘積等于3.6。

9.在里填上“”“”或“=”。

10.兩個(gè)因數(shù)的積是0.68，若將其中一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍，另一個(gè)因數(shù)不變，那么積是（）；若將其中一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大100倍，另一個(gè)因數(shù)縮小到它的1/100，那么積是（）。

11.小數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)混合運(yùn)算的順序（），沒有括號(hào)的，要先算（），再算（）；有括號(hào)的`，要先算（）。

12.5.4×0.6+5.4×0.4=×（+），這個(gè)算式運(yùn)用了乘法（）。

二、判斷題。(對(duì)的畫“”,錯(cuò)的畫“”)

1.一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位,這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大到原來的10倍。()

2.8乘一個(gè)小數(shù),積一定比8小。()

3.0.75擴(kuò)大到原來的10倍等于750縮小到原來的。()

4.兩個(gè)小數(shù)相乘,所得的積一定比其中一個(gè)數(shù)大。()

5.整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)中仍然適用。()

三、計(jì)算。

1.直接寫得數(shù)。

2.用豎式計(jì)算

2.1×2.15=4.8×0.25=6.05×0.54=*4.2×1.01=

3.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。

四、解決問題。

1.學(xué)校宣傳欄上的一塊長(zhǎng)2.4米、寬1.2米的玻璃碎了,需要更換一塊新玻璃。

2.蘋果每千克3.25元,爸爸買了14千克蘋果,付了50元,應(yīng)找回多少元?

4.回收1噸廢紙可以少砍伐16棵樹,回收4500千克廢紙可以少砍伐多少棵樹?

四年級(jí)第三單元觀察日記篇八

四年級(jí)上冊(cè)語文第三單元習(xí)作250字――我最喜歡的小動(dòng)物

姥姥家有一只小狗叫斑斑。它非?？蓯?。每個(gè)假期我都會(huì)去姥姥家看它一兩次。

斑斑的模樣很好看，身材很像一只板凳狗，就是比板凳狗短了一點(diǎn)。它穿著一身漂亮的外衣，黃一塊、白一塊的非常好看。斑斑躺著的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就象一塊很粗的木頭一動(dòng)不動(dòng)。。它長(zhǎng)著一個(gè)圓乎乎的大腦袋，腦袋上長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的.眼睛四處張望。它還有一個(gè)嗅覺靈敏的鼻子，每天在姥姥家到處聞。特別是它的那兩只耳朵非常靈敏，一聽到家門口有動(dòng)靜就汪汪地叫。

小狗特別愛吃骨頭。有一次，我把吃剩下的骨頭給斑斑吃，沒等我走到跟前，斑斑就跳起來一口把骨頭給搶走了，差點(diǎn)咬了我的手。這時(shí)候，它總是把骨頭藏起來，獨(dú)自分享美食。這個(gè)時(shí)候只要有人經(jīng)過，它馬上就用兩個(gè)前爪護(hù)住骨頭，嘴里發(fā)出呼呼的聲音，想把你趕跑。

斑斑如此聰明，非常惹我喜愛，它已經(jīng)成了我最親密的朋友。我經(jīng)常給它洗澡，梳理絨毛。我還偷偷地用我的零花錢給它買好吃的。每當(dāng)這時(shí)候，它就朝我搖著尾巴好象在說：“謝謝”。

小狗和我們朝夕相處，是我們最忠實(shí)可靠的朋友。我們要愛護(hù)它。

四年級(jí)上冊(cè)語文第三單元習(xí)作250字――可憐的小動(dòng)物

大家都一定去過菜市場(chǎng)吧！可是你們覺不覺得小動(dòng)物很可憐？我在菜市場(chǎng)看到了這樣的一幕：

菜市場(chǎng)里有許許多多的菜，可是小動(dòng)物也不例外！

今天我和媽媽爸爸去菜市場(chǎng)買菜，我沒想到的是，媽媽爸爸說，今天要吃雞湯，可是我覺得小動(dòng)物可憐，也就沒說話了。走在去買雞的路上我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大姐姐，她和她的爸爸一起去菜市場(chǎng)買菜，可是大姐姐發(fā)現(xiàn)了一條小狗，小狗走了過去，大姐姐竟然踹了那條小狗。我想：如果大姐姐是那條小狗，大姐姐會(huì)怎么想？我們繼續(xù)朝著賣雞的方向走著。

我想對(duì)世界上的人們說：“請(qǐng)你們愛惜動(dòng)物吧！它們很重要，如果沒了動(dòng)物人就無法活了！世界就不美了！請(qǐng)你們愛惜動(dòng)物，如果動(dòng)物滅亡了，下一個(gè)滅亡的就是人類！”

四年級(jí)上冊(cè)語文第三單元習(xí)作250字――尋找小動(dòng)物

回到家，我趕緊做完作業(yè)就開始想。啊，我要去找七星瓢蟲！于是我拿起筆和紙，匆匆忙忙地下樓了。來到草地上，我走來走去，看來看去，忽然發(fā)現(xiàn)了一片草葉上停著一只七星瓢蟲。只見它的外殼是黑色的，還繪畫般地在外殼上加了七個(gè)圓圓的點(diǎn)。它呆了一會(huì)兒，便張開外殼，打開翅膀，在草葉的頂部上轉(zhuǎn)了幾圈才飛走。于是，我拿起筆，馬上把它記錄下來。

這時(shí)，一只蝗蟲從我眼前的跳過，我趕快把它記錄下。然后，我悄悄地走了過去，來一個(gè)猛捂，把蝗蟲捉起來，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蝗蟲的肚子一鼓一鼓的，原來蝗蟲的氣門兒在肚子上哩！我就記錄它的特點(diǎn)。

通過這次觀察，我更加了解了一些小動(dòng)物的特點(diǎn)了！

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四年級(jí)第三單元觀察日記篇九

一、填空：

1、要想知道礦物的硬度，我們可以采用（）（）等去刻劃礦物，判斷其硬度。

2、礦物中硬度最大的是（），硬度最小的是（）。

3、我國(guó)已發(fā)現(xiàn)各種礦產(chǎn)（）種，這些礦產(chǎn)資源屬于（），任何（）和個(gè)人不得私自開采。

4、地質(zhì)學(xué)家根據(jù)巖石的成因，把巖石分為（）（）（）三類。

二、判斷：

（）1、石英具有多種色彩。

（）2、花崗巖主要由石英、長(zhǎng)石、云母三種不同的礦物組成。

（）3、不同巖石的硬度也不同。

（）4、不管什么巖石中都含有一種或幾種礦物。

（）5、巖石很堅(jiān)硬，永遠(yuǎn)不會(huì)改變模樣。

（）6、制造鐘表和計(jì)算機(jī)都要用到花崗巖。

（）7、各種形狀的巖石都會(huì)改變模樣。

（）8、赤鐵礦具有像玻璃那樣的光澤。

（）9、花崗巖是房屋裝修的好材料。

（）10、要辨別一塊巖石是不是花崗巖，只要用手摸一摸就可以了。

（）11、我們用的鉛筆芯是用石墨做的。

（）12、我國(guó)的稀有金屬礦探明儲(chǔ)量居世界前列。

（）13、巖石和礦物很多，我們可以隨意開采。

（）14、礦物表面的反光形成了光澤。新課標(biāo)第一網(wǎng)

（）15、礦物外表的顏色和和礦物條痕的顏色是一樣的。

三、選擇：

1、下列說法正確的是（）。

a、巖石和礦物是取之不盡，用之不竭的

b、巖石和礦物在人們開采之后就不可能再生了，因此要保護(hù)和合理利用

c、巖石在大氣，水，生物等長(zhǎng)期聯(lián)合作用下也不會(huì)發(fā)生變化

2、一些巖石上保留有古代生物的遺體或遺跡，叫（）。

a、化石b、青田石c、頁(yè)巖

3、下列礦物中顏色為黑色或紅色，硬度相對(duì)較硬的是（）。

a、葉臘石b、硫磺c、方鉛礦

6、下面三種礦物，硬度最大的是()。

a、石英b、云母c、長(zhǎng)石

7、我們?cè)谟^察巖石時(shí)，常用下列方法中的（）。

a、用秤稱b、用手摸c、用尺量

8、下面巖石中遇鹽酸會(huì)冒泡的是（）。

a、砂巖b、花崗巖c、石灰?guī)r

9、下面巖石中容易分層的是()。

a、板巖b、花崗巖c、石灰?guī)r

10、下面巖石中有不同的顏色，很堅(jiān)硬，可用作建筑材料的是（）。

a、板巖b、花崗巖c、石灰?guī)r

四、連線：

1、幾種常見巖石的用途：2、幾種礦物的條痕：

石膏做鉛筆芯黃鐵礦黑色

石灰?guī)r做首飾石英黃色

石墨點(diǎn)豆腐自然金白色

白金劃玻璃方鉛綠黑色

金剛石造房子赤鐵礦櫻紅色

四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末檢測(cè)題

一、填空。

1、胚包括（）（）（）。

2、由（）（）（）（）四部分組成的花叫完全花。只有（）沒有（）的花叫雄花。

3、電池的一端是（）稱為正極，另一端是鋅殼稱為（）。

4、一節(jié)電池的電壓是1.5伏，兩節(jié)電池串聯(lián)的電壓是（），兩節(jié)電池并聯(lián)的電壓是（）。

5、按照食物的來源，我們可以把食物分為（）類食物、（）類食物。

6、食物的腐敗變質(zhì)是（）引起的。

7、電流的形成，一定要具有兩個(gè)條件，一是要有（），二是要有（）。

8、同種電荷相互（），異種電荷相互（）。

9、花崗巖由（）（）（）三種礦物組成。

10、常見的巖石有（）（）（）（）（）（）。

二、判斷

1、瘦肉是含有人體需要的所有營(yíng)養(yǎng)的食物。--------------（）

2、人體和大地都是導(dǎo)體。--------------------------（）

3、維生素人體需要量少，可以不攝入。-------------------（）

4、為了使自己能均衡獲得各種營(yíng)養(yǎng)，我們要不偏食，不挑食。-（）

5、花崗巖是雕塑用的好材料。----------（）

三、選擇

1、下列物體中（）不是導(dǎo)體。

a塑料尺b鐵絲c熱得快

2、（）是卵生的。

a鴨子b豬c貓

3、（）食物長(zhǎng)出霉菌需要什么樣的環(huán)境？

a溫暖濕潤(rùn)b干燥溫暖c濕潤(rùn)寒冷

4、植物的（）擔(dān)負(fù)著產(chǎn)生種子、繁殖新生命的任務(wù)。

a花b種子c莖

5、（）是人體的能量來源。

a蛋白質(zhì)b脂肪和糖類c維生素和礦物質(zhì)

6、遇鹽酸冒泡的有（）。

a石灰?guī)r和大理巖b花崗巖和板巖c大理巖和花崗巖

7、（）可以切割用。

a花崗巖b石墨c金剛石

四、連線

花崗巖青灰色，遇鹽酸冒泡

礫巖易分離成層，敲有聲音

石灰?guī)r有美麗花紋，遇鹽酸冒

頁(yè)巖花斑狀

板巖混凝土狀

大理巖泡薄層狀，有化石

五、問答題

1、為什么要保護(hù)巖石和礦物資源？

2、食品的包裝可以了解什么？

3、常見的保存食物的方法有哪些？

4、說一說怎樣檢驗(yàn)食物中含有脂肪和淀粉營(yíng)養(yǎng)成分？

5、植物的種子傳播方式有哪些?(分別舉三個(gè)例子)

四年級(jí)第三單元觀察日記篇十

春天到了，和風(fēng)送暖，太陽(yáng)也變得暖烘烘的。大地開始解凍，變得松軟來。

在我的家鄉(xiāng)，最能顯示春天的信息的就要算白楊樹上的白楊胡了。你瞧，別的樹木還沒有多大的變化，而那一棵棵高大挺拔的白楊樹上的“白楊胡”，不知什么時(shí)候悄悄地露出了頭，而且一天天變得又粗又長(zhǎng)。毛茸茸、蓬松松的“白楊胡”在春風(fēng)吹拂下?lián)u搖晃晃，飄飄悠悠，仿佛在跟人們說：“春天到了，天氣要變暖了。”

我常聽老農(nóng)說：“白楊胡不落干地。”真的是這樣嗎?我半信半疑，決心弄個(gè)明白。

原來“白楊胡不落干地”有兩個(gè)原因：第一“白楊胡”就是白楊樹的種子，不過它的種子又輕又小，就藏在毛茸茸、蓬松松的“胡”里。因?yàn)榉N子既小又輕，不象別的植物種子成熟以后有一定的重量，能自然地落在地上。第二，春雨過后毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了許多，再加上雨后的春風(fēng)一吹，“白楊胡”便灑落了一地。這種有趣的自然現(xiàn)象年復(fù)一年地出現(xiàn)，難怪有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)說：“白楊胡不落干地”了。

“白楊胡”落地的時(shí)候，正是我們這里忙種春蒜的時(shí)節(jié)。

朋友們，大自然是多么有趣呀!讓我們一同到大自然中去仔細(xì)觀察和深入研究吧!

簡(jiǎn)評(píng)：作者通過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了“白楊胡”不落干地的原因：“白楊胡”既小又輕，不象別的植物種子有一定的重量，成熟后會(huì)自然落子。只有在春風(fēng)過后，毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了許多，再加上雨后的春風(fēng)一吹，“白楊胡”便灑落了一地。同時(shí)告訴人們：“白楊胡”落地的時(shí)候，正是忙種春蒜的時(shí)節(jié)。

四年級(jí)第三單元觀察日記篇十一

一、填空.(每空1分，共31分)

1.60006000是_________位數(shù)，最高位是_________位，是由6個(gè)___和6個(gè)組成的。

2.一個(gè)整數(shù)，從右數(shù)起，第四位是_________位，第十位是_________位.

3.一個(gè)8位數(shù)，千萬位、萬位、千位上的數(shù)字都是9，其他數(shù)位上的數(shù)字都是0，這個(gè)數(shù)寫作_________，讀作_________，精確到萬位約是_________.

4.當(dāng)9點(diǎn)時(shí)，鐘面上時(shí)針和分針組成的角是_________角;當(dāng)12點(diǎn)時(shí)，鐘面上時(shí)針和分針組成的角是_________角;當(dāng)6點(diǎn)時(shí)，鐘面上時(shí)針和分針組成的角是_________角;當(dāng)4點(diǎn)30分時(shí)，鐘面上時(shí)針和分針組成的角是_________角.

5.線段有_________個(gè)端點(diǎn)，射線有_________個(gè)端點(diǎn)，直線_________端點(diǎn).

7.比最大的四位數(shù)多1的數(shù)是_________，比最小的六位數(shù)少1的數(shù)是_________.

5000000=_________萬948300≈_________萬

8.

9.在同一平面內(nèi)，_________的兩條直線，叫平行線，過直線外一點(diǎn)，能畫_________條這條直線的平行線.

10.在計(jì)算97×41時(shí)，可以把97當(dāng)作，把41看作()，這兩個(gè)新數(shù)的乘積是()所以97×41≈()。

11.括號(hào)里最大能填幾?

600×()4600()×7002830()×30920

二、判斷.(每題1分，共7分)

12.最小的七位數(shù)是1111111()

13.30904098這里面的三個(gè)0都在中間，所以都要讀出來.()

14.直線要比射線長(zhǎng).()

15.大于90度的角就是鈍角.()

16.我國(guó)陸地面積約為960萬平方千米，這里的960萬是一個(gè)近似數(shù).()

17.估算：587×499≈300000。()

18.三位數(shù)乘最大兩位數(shù)，積一定是五位數(shù)。()

四年級(jí)第三單元觀察日記篇十二

1、我們剛才說到三角形有三條邊，這節(jié)課我們將要來認(rèn)識(shí)關(guān)于這個(gè)三角形神秘的第四條線段。

2、同學(xué)們，看看這個(gè)圖形知道它像什么嗎？（介紹人字梁）

3、我們要最出這幅人字梁的高，應(yīng)該從哪兒量到哪兒呢？

指明：人字梁的高度就是從這個(gè)三角形的頂點(diǎn)到它對(duì)邊的垂直線段。

4、畫一個(gè)銳角三角形后，提問：數(shù)學(xué)中三角形的高是什么意思呢？

從三角形的一點(diǎn)到對(duì)邊的.垂直線段。

5、示范畫高。

邊畫邊講：現(xiàn)在要找它的高，就是從頂點(diǎn)畫出這條邊底邊垂直線段。從頂點(diǎn)畫下來的這條垂線用虛線畫一畫。 指出：從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到對(duì)邊的垂直線段是三角形的高，這條對(duì)邊是三角形的底；畫的這條線段用虛線表示，既然是垂直線段，畫完后還要要注意標(biāo)上直角標(biāo)志。

四年級(jí)第三單元觀察日記篇十三

1．教師自我介紹創(chuàng)境。

同學(xué)們剛才聽了老師的介紹對(duì)老師有所了解，這就是自我介紹。

2．看小朋友也來了，他是怎么自我介紹呢？（出示掛圖）

3．根據(jù)提示內(nèi)容回答問題。（要求說話大聲清楚）

（設(shè)計(jì)意圖：通過教師自我介紹，激起學(xué)生了解他人的興趣，產(chǎn)生介紹自我的愿望。讓學(xué)生看圖回答問題，明確自我介紹要說些什么，從那些方面說。）

（二）交流體會(huì)

1．同學(xué)們學(xué)會(huì)了自我介紹，就讓我們彼此了解吧！

2．你最想了解誰？（同桌、班長(zhǎng)、其他同學(xué)）

3．同桌互相介紹自己。

4．小組同學(xué)互相介紹。（小組互評(píng)）

5．學(xué)習(xí)匯報(bào)：你了解了幾位同學(xué)？先讓其中以為介紹給大家。

設(shè)計(jì)意圖：在明確掌握自我介紹內(nèi)容基礎(chǔ)上，使學(xué)生同桌合作，小組合作，練習(xí)說話，達(dá)到全體學(xué)生都能清楚地介紹自己。并且在將你喜歡的同學(xué)界介紹給大家這一環(huán)節(jié)中，進(jìn)行了傾聽、復(fù)述的訓(xùn)練，從中達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的。

6．教師語言創(chuàng)境：開學(xué)不久，同學(xué)們都很想了解你，請(qǐng)你來向大家介紹自己。（勇敢地介紹自己的同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，講得棒的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小紅星同學(xué)們紛紛舉手。）

7．上臺(tái)的同學(xué)先問候大家，做到有禮貌。介紹自己是要聲音響亮，內(nèi)容清楚，表情自然。

8．同學(xué)們上臺(tái)介紹后，師生進(jìn)行評(píng)價(jià)。（當(dāng)講的好的同學(xué)講完時(shí)，下面的同學(xué)情不自禁的鼓起掌來）

9．小結(jié)。今天學(xué)習(xí)了介紹自己，大家都說得很好，在生活中你還可以向剛認(rèn)識(shí)的叔叔、阿姨或小朋友進(jìn)行自我介紹。

設(shè)計(jì)意圖：用上臺(tái)向大家介紹自己的言語情景，鍛煉學(xué)生在人多的情況下能大膽介紹自己，使學(xué)生增加表達(dá)的自信心。并在師生互評(píng)中有所提高?？珊蠼榻B自己的活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中加強(qiáng)說話能力和與人交往能力的訓(xùn)練。

（三）成語點(diǎn)睛，詩(shī)句引趣：嘈嘈切切錯(cuò)雜彈

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生的習(xí)作與閱讀結(jié)合，讀寫一體；與活動(dòng)結(jié)合，有感而發(fā)；與日記結(jié)合，重在積累；與生活結(jié)合，留心觀察。要善于引導(dǎo)學(xué)生在表達(dá)實(shí)踐中學(xué)習(xí)表達(dá)。營(yíng)造自由表達(dá)：映日荷花別樣紅的氛圍，注意對(duì)學(xué)生點(diǎn)滴精彩的肯定和呵護(hù)，增強(qiáng)學(xué)生的習(xí)作自信心。

（四）激發(fā)情趣，游戲引路：未成曲調(diào)先有情

1．下面三項(xiàng)小游戲自選一項(xiàng)，說一說自己的特點(diǎn)，

給自己畫像。自述性格。自述愛好或特點(diǎn)。

注：自由評(píng)價(jià)，你認(rèn)為同學(xué)們的發(fā)言哪部分講得好，好在哪里？引導(dǎo)學(xué)生給自己來一個(gè)實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。

設(shè)計(jì)意圖：興趣是最好的老師，興趣是作文最重要的內(nèi)驅(qū)力。讓孩子愿意寫，有的寫，變“要我寫”為“我要寫”。從學(xué)生的學(xué)習(xí)心理看，習(xí)作教學(xué)應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的已知經(jīng)驗(yàn)、情感世界、想像世界出發(fā)，依據(jù)各自的意愿和能力，循循善誘。

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