無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
青春像花兒一樣綻放作文篇一
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打雷了，親愛的花兒啊，你該是很害怕吧。
以前每次老天跟我們說聲“嘿”，打個小雷，你都會害怕到緊緊的握住我的手，說著“還好有你在”的溫情的話語，回想著這些話，不禁又跌入了你的柔情中。當你抽來手的那一瞬間，我察覺到了幾絲涼意爬上手心，那是你嚇出的汗，我那時還故做矯情的趕忙從兜里摸出紙巾來嫌棄地揩揩手，還真是有幾分“華妃”的姿態呢。還有一次剛好打完飯菜來到食堂，還未坐下，一聲響雷便從頭頂傳來，竟把你手中那碗都驚到了，滾到了地上，那時，整個食堂里都是窸窸窣窣吃飯的聲音，你突然“咣”的一聲，就別提走多尷尬了，愣了一會兒，吐吐舌頭，趕緊拖著我來到了教室，害的我也沒有吃，好在自習課時還是偷偷去了小賣部。只是現在不知你的身邊會是誰了。雷就是這樣的，無論什么時候，總是可以輕易觸動你的軟肋，睡覺時，吃飯時，路邊時……都有你害怕窘迫的表情。
高適說友誼是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，僅一句詩道出了他的情懷，他的友誼是四面八方的，是博大的，是寬廣的，五湖四海皆兄弟。白居易則認為友誼是“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，只一句便訴說了他的心聲，他的友誼是志同道合的，是有同感，有同意的，四海八荒就幾人。而我想的的友誼是蒲松齡的那句“天下快意之事莫若友，快友之事莫若談”。我珍愛我的友誼，我說，她聽；她說，我聽，我們互相尊重，我們互相傾聽。
下雨了，我親愛的花啊，你該是很愉悅吧。
雨天本是潮濕憂郁的，但在你看來，卻是開心的。你說雨水很好看，它是云彩的眼淚；你說雨水很芬芳，它是太陽的眼淚；你說雨水很很優雅，它是郁金香的眼淚……沒有課的下雨天，你喜歡拖著我打著傘到雨地里散步，聽你叨叨著“好
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久未下雨了”，可是，親愛的，其實就才兩天而已。回到家的時候，你喜歡在雨中奔跑，你說雨水滴在臉上、身上的時候很舒服很舒服，但抱歉，我感受不到你的那種“舒服”，只是看你盡情在雨中漫步，歡快地像只小鹿，而我，只是揮揮手說著趕緊上來，別著涼了，不然我又得像個丫鬟似的給你端茶倒水。席慕蓉說：“青春是一本倉促的的書”。沒錯的，就是這樣，與朋友在一起的時光匆匆溜走，讓我們來不及留念，時光荏苒，白駒過隙，卻也無可奈何。17歲，一個如花似錦的年齡，不能妄談青春。因此，我知道，我的青春沒有結束，只是將那段最美好的記憶埋在了心底，將那段最純真的笑容藏在了心聲，那份最真摯的友誼，你永遠都在。我的花兒啊，我想你呢。
雨未停，親愛的花兒啊，你該是很傷心吧。
窗外的雨滂沱直下，這是你最不喜歡的了，那樣會弄得“零落成泥碾作塵”的殘敗；你說你雖傾心雨天，但卻不愛久雨，是喜歡那種下幾個鐘頭就雨過天晴的雨。不是因為有時能目睹彩虹，而是大雨過后的一切如此的清新，如詩句“隨風潛入夜，潤物細無聲”一般安謐。佇立于寬闊的操場中，嗅著自然被沖刷過后的芬芳馥郁，感受著靜謐的蟬鳴、鳥叫，聽風在耳邊微微蕩漾，拂過耳邊，這也不失為大快人心吧。你還會叫上我，說一起去摘多花吧，被大雨洗禮過的花是最堅強的，是最美麗的，最有秉性的，搜索一番，看你輕輕摘下一朵，湊到鼻畔，臉上洋溢起喜悅。
青春是一個明媚的季節，我從我單薄的青春里倉皇而過，穿過桂花，繞過香樟，穿過時隱時現的悲喜和無常。嗯，夢，總是不夠漫長，可我們需要夢想；情總是讓人受傷，可我們還會念念不忘；雨，下的再漂亮，可我們還是喜歡陽光；你，雖不在我身邊，但我卻從來不曾將你遺忘。親愛的朋友，你還好嗎？
操場邊的花兒啊，你會堅強的吧！我的花兒啊，你會很好的吧！
