無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中記事周記篇一

許多人覺得校園生活是枯燥無謂的，但我覺得校園生活是多姿多彩美妙無比的……

令我最難忘的一節課，就是這個新學期的第二節課了，這是一節語文課，老師讓我們自己自我介紹一下，這一節課我認識了很多新朋友，啊。這真是有意義的一節課。

新學期我們重新分了班，又換了部分老師和很多新同學，我想：以后一定要好好學習，給老師和同學們留下個好印象。

新學期新風貌，我一定要做一名德、智、體、美、全面發展得好學生。我知道成功不是靠夢想實現的，而是要靠自己努力。我會把夢想變為現實，把自己的夢想變成勢不可擋的動力。

校園生活是緊張的，但我們從中可以挖掘出快樂……

初中記事周記篇二

最后，老師給我們揭曉了答案：原來，雞蛋表面是拱形結構，在均衡受力的情況下抗壓性特別強。橋梁、房屋大部分是拱形結構，就是利用了這一原理。剛才小龍同學之所以可以把雞蛋弄破，是因為受力不均勻而造成的。由此我們想到：假如我們的橋梁、房屋偷工減料，或是隨意增加它的重量，那么，后果將是不堪設想、害人害己的呀。

游戲結束了，我們從中受益匪淺，我想：許許多多的“豆腐渣”工程都是建筑商偷工減料造成的，到頭來是害人害己。我們在以后的成長過程中要腳踏實地，不能得過且過。

初中記事周記篇三

暑假的一天，我和爸爸媽媽到新天地散步，看到好多小朋友在廣場上學輪滑，有的像敏捷的燕子來回穿梭，有的排成一條條游來游去的“長龍”，有的初學者，好像“小烏龜”在緩慢的移動。我被這熱鬧的氣氛所吸引，爸爸說：“你想來學嗎？”我點點頭，于是爸爸幫我報了名，買了一雙藍色的輪滑鞋。

第二天，我們傍晚又來到了這兒，教練幫我穿好鞋子，戴上護具，頭盔，開始學習基本功，兩手交叉放后面，身體往前傾，兩腿彎曲成外八字在地毯上，先練習走步，“一二三四”我跟著教練教的姿勢學著，練著。第一天有點累，爸爸告訴我萬事開頭難，只要堅持，“功夫不負有心人。”第三天我就和其他小朋友一樣到隊伍中學習怎么滑，教練說了幾句要領，然后我就左腳往后蹬，右腳往前一滑，一下滑出去了，但有點害怕，緊張，我一小步一小步的練習著，從平衡過標、轉彎、剎車、跑圈，好多次的摔倒，爬起，感覺越來越好。現在，我已經在慢慢地學花樣了。

經過學輪滑，我知道不管做什么都要耐心，只要堅持，什么事情都會迎難而解。

初中記事周記篇四

在上學的路上，我獨自走著。蕭蕭秋風掠過面頰，一片片枯葉劃過臉旁。嘆息，又有一些葉子結束的他們的一生。沒想到，轉眼之間已是秋天了。

有人說秋天是枯萎的季節，是凄美的，我看不然，秋天也是收獲的季節，又是詩意的時節，同時，也是夏與冬的列車之間的站臺。雖短暫，卻是不可缺少的。

遠處的一抹紅色進入了我的視線，是花嗎？徐步向前，釋然，不是花，而是一簇殷紅的不知名的紅葉，是的，秋天不是單調的枯黃，還有鮮艷的紅色淡淡的綠色。

遠處的小山時隱時現，而天空卻是前所未有的慘白。回想起剛才的落葉，哦，上面有許多很厚的灰塵，是這渾濁的空氣，塵土飛揚的馬路使他們不堪重負，惟有光禿禿的樹干挺立在這里。不，還有那紅葉，他們是笑到最后的勝者！

我愛藍天，愛皓月，更愛這迷人的秋葉！秋天不是傷感的季節，是一年中最快樂的季節。他無論站在氣候、景象、情感各方面都是協和的，完美的。

我愛秋，更愛這漫天紛飛的落葉！

初中記事周記篇五

那天風和日麗，秋陽漫漫，如果沒有六校聯考的話，今天該是個多么完美的日子。

從考場回到教室是下午五點。夕陽均勻地涂抹視線，在桌面落下光斑和陰影。后面幾個男生探討著三國殺，一副浴血英雄的樣子，讓我恍若先知般地聽到千軍萬馬的嘶鳴。空氣有點兒燥熱，同桌拿著歷史書，一邊對答案一邊扇風。翻開演算草紙，發現背面有字：幸福就是貓吃魚狗吃肉，奧特曼打小怪獸。

如果真是這樣簡單的幸福，我不會想停留，寧肯用不知天高地厚的年歲，體會道路中的紛雜滋味。

然而高考就像沉在心底的一塊石頭，弄得人心惶惶。宛如前面有一扇異界之門，為我們立下時間的判決。任何人都是抵不過時間的。用晴野的話說，高考就是大限將至。

初中記事周記篇六

星期五一大早，五（一）班的學生就早早的來到了教室里，背著包，拿著柴，看那樣子，興高采烈的，精神抖擻，容光煥發，個個眼睛炯炯有神。

“龐大的隊伍”開始向目的地―南郊公園“進軍”了，才走到丁家牌樓呢，你看看咱們這個班：金澤宇就像一只烏龜，拿著手里那捆柴，原本就小的瞇瞇眼現在顯得更小了，帶著不少脂肪的`肉抖動著；劉衡升那圓滾滾的大臉，已經被太陽曬得黝黑黝黑，邊艱難地移動著邊喘著粗氣；余宸瑤年齡雖然比我大，但體形卻遠遠比不上我，瘦小的身軀，一步一步地挪動著；而我呢，情況也不比他們好：氣喘吁吁的，肩膀上也有幾條明顯的勒痕，黑色的襯衣早已被汗水浸透，白色的夾克也被柴弄得骯臟不堪……瞧瞧我們這個樣兒，簡直跟剛才判若兩人。

我們好不容易熬到了目的地，急不可待地放下手里的一切東西，來不及休息，大家就不約而同地忙活起來：有的洗鍋子，有的淘米，有的燒火，有的忙著裝菜，還有的提水……真是一派“勃勃生機”呀，用我們的話說，就是“有野炊隊自學校來，忙得不亦樂乎！”

經過兩個多小時的“艱苦奮戰”，終于“功夫不負有心人”，品嘗到了自己的勞動成果，還有別組的同學到我們這兒來搶著吃呢。我得意洋洋對他們說：“你們這叫不勞而獲！”

初中記事周記篇七

令我最難忘的一節課，就是這個新學期的第二節課了，這是一節語文課，老師讓我們自己自我介紹一下，這一節課我認識了很多新朋友，啊。這真是有意義的一節課。

新學期我們重新分了班，又換了部分老師和很多新同學，我想：以后一定要好好學習，給老師和同學們留下個好印象。

新學期新風貌，我一定要做一名德、智、體、美、全面發展得好學生。我知道成功不是靠夢想實現的，而是要靠自己努力。我會把夢想變為現實，把自己的夢想變成勢不可擋的動力。

校園生活是緊張的，但我們從中可以挖掘出快樂……

初中記事周記篇八

什么是幸福？有人認為吃山珍海味、滿足口腹之欲就是幸福；但有人粗茶淡飯也心滿意足，家庭和樂融融，這也是幸福；有人喜歡呼朋引伴，和朋友天天聊天、打球就是幸福；但有人喜歡默默地看書，在字里行間任由思緒翱翔，這也是幸福。

周六早上，是多么幸福美滿的一天呀！可以睡覺睡到自然醒。下了樓才發現，媽媽已經起床了，她親切的對我說：”起床了！去刷牙洗臉，吃早餐了！”我突然感覺媽媽這一句話，充滿了無限的關懷。啊！這不就是幸福嗎？今天的早餐是什么呢？我心里正想像著，是典雅的烤土司？還是充滿西式風情的漢堡？當我處于無邊無際的幻想世界時，媽媽端出她經精心制作的”排毒餐”。什么是”排毒餐”呢？也就是各種營養的食品，如蘋果、地瓜、牛奶……自然營養又健康，身體無負擔，多么豐盛啊！和家人輕輕松松、有說有笑的享受假日的閑散晨光，享受愛的早餐，這就是我最幸福的時刻。

回想每天趕著上學，被媽媽的”河東獅吼”功叫醒，嚇得驚慌失措。每天都在趕快聲中過日子，過得神經緊繃、提心吊膽、神精兮兮。然而，假日時間，我是被太陽公公溫暖的手撫摸著，被窗外的鳥鳴聲溫柔的喚醒，在媽媽的微笑呵護中，容光煥發，可以這么悠悠哉哉的過假日，是多么幸福的時光呀！我和家人一起分享這一早的愉悅，吃著早餐，談天說地，聽著”綠鋼琴”的優雅樂章，真是無以言喻的享受，這就是我最幸福的時光。

古人說：”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”煩忙的生活中，難免緊張、壓力、傷心、挫敗，但如果有這么片段的幸福時光，一切的煩悶將被拋到九霄云外，也因這片段的幸福，使我重拾一顆神采煥發的心，面對一天天永無止境的挑戰。