當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

政治理論心得體會字篇一

今天暑期的時候，我認真參與了教育局組織的新課改培訓，教育技術培訓，素質教育討論活動，專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及高深的理論論述，給了我強烈的感染與深深的理論引領，在一次次的感悟中更進一步了解和把握了新課改的發展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。

一、加強本身師德修養，展現教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的進程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教師應當做為學生的榜樣，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷進步本身的道德修養，展現本身的人格魅力。那末，如何進步本身的師德修養呢?我以為應當從以下幾個方面做起：

1、酷愛學生，誨人不倦

酷愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每個學生，都希看得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育氣力。它能使學生感遭到教師的暖和，產生愉快的情緒，從而鼓勵他們對學習的愛好和愛好。了解學生和關心學生，是酷愛學生的出發點。教師僅僅把作業教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛惜學生，順手推舟地進行有針對性的教育。酷愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，答應學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在平常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善同等地對待學生，盡不能為了建立自己的威望而對學生采用體罰、諷刺、譏諷等欺侮人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生出錯或退步時，教師也不要任自己的批評欺侮之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。

2、酷愛祖國，愛崗敬業

酷愛祖國，獻身教育事業，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是教師職業道德的基礎和條件。特別在市場經濟條件下，在教育大發展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草往”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，假如教師不酷愛自己的事業，“身在曹營心在漢”，一定不能把工作做好。

3、以身作則，為人師表

在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數經驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如君子何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生建立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己本身果斷不做，以避免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。

老實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現。假如教師缺少堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育一定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進往，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在平常教學中，要用高雅和親切的語言啟發學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。

二、用學習引領本身專業成長

隨著信息技術的迅速發展，人類正在進進信息社會。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了現今人類生存和發展的重要手段。教師畢生學習，不但是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的畢生學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任什么時候間向任何人學習，包括在教學進程中和學生分享知識;善于和同事交換，擴大視野，增進本身專業成長。

教師畢生學習已成為全球教育改革的突破口。要增進本身專業化成長，教師就要具有畢生學習的理念，具有自主學習、自我學習的觀點。由于畢生學習已成為未來每一個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用畢生”的觀點已過期，人們不再能只通過一段時間的集中學習，取得一生享用的知識技能。只有主動往把握新概念，學習新理念，研究新題目，培養適應新環境的能力，才會使自己重視畢生受益。

教育是全社會的大事，但重擔主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清畢生學習對本身成長和發展的重要性，自覺地建立畢生學習的觀點，不斷地提?本身的素質，以適應現代的教育需要。

首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業的發展相當重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。

其次要加強專業知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一位中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當建立畢生學習的意識。不管是教育家，還是中外名師，他們都具有較深的文化底蘊，這與常常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下往，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思惟空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。知識的更新換代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎樣可以，怎樣能勝任更多的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有抓緊學習的步伐!一個優秀教師應當抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發展。

政治理論心得體會字篇二

政治理論是政治學的重要組成部分，通過對政治現象和政治行為的系統研究，探索政治規律和政治發展趨勢。本學期我選修了政治理論課程，通過對政治理論的學習和思考，我深刻體會到政治理論對于我們理解政治現象和推動社會進步的重要性。在這門課程中，我積累了豐富的理論知識，提高了政治思維能力，培養了獨立思考的能力，也加深了對社會政治問題的關注和理解。下面我將從政治理論的基本概念、理論派別、理論方法、實踐應用和對個人的啟示等方面，總結和分享我的學習心得。

首先，政治理論是研究政治現象和政治行為的一種科學方法，是政治學的重要分支。政治理論通過對政治現象和政治行為的觀察和分析，揭示政治的本質和規律，為政治實踐提供理論指導。政治理論研究的對象包括政府、政黨、國家、民族等政治實體，研究的內容包括政治權力、政治制度、政治文化、政治經濟等方面。通過對政治理論的學習，我對政治現象有了更深入的認識和理解，能夠從宏觀的角度把握政治問題，為分析和解決具體問題提供了基礎。同時，政治理論也使我認識到政治活動不僅僅是權力的爭奪，而是一種社會關系的建構和維系，是人們對利益、權利和價值的追求和博弈。政治理論的學習加深了我對政治的興趣，激發了我對政治問題的思考和解決的愿望。

其次，政治理論包括多種派別和流派，不同理論派別對政治問題有不同的解釋和觀點。常見的理論派別包括自由主義、馬克思主義、社會主義、儒家政治思想等。每個理論派別都有其獨特的見解和立場，通過對不同理論派別的學習，我能夠更充分地認識到不同政治觀點的優勢和局限性。例如，自由主義強調個人自由和私有財產權，主張市場經濟和小政府；而馬克思主義則關注社會公平和階級斗爭，強調對生產資料的公有制。通過對不同理論派別的比較和對話，我可以更全面地認識到政治問題的復雜性和多樣性，擺脫了傳統思維框架的束縛，拓寬了視野和思路。

其三，政治理論的研究方法和實踐應用是政治學的重要內容。政治理論的研究方法包括比較研究、歷史研究、定性研究和定量研究等。通過對這些研究方法的學習和實踐，我培養了系統分析問題、進行邏輯推理和論證的能力。例如，通過比較研究，我可以對不同國家和地區的政治制度和政策進行橫向比較，發現其共同點和差異；通過歷史研究，我可以對政治發展的歷史軌跡和演變趨勢進行縱向研究，了解其演化規律和原因。這些研究方法的學習和實踐，使我逐漸掌握了系統分析和解決復雜政治問題的能力，為將來從事政治研究和決策提供了堅實的基礎。

其四，在學習政治理論的過程中，我也不斷反思自身的政治觀點和價值觀，并從中得到了啟示。政治理論并不僅僅是一種理論框架或思維方法，更是一種對社會、政治和個人生活的影響和塑造。通過對政治理論的研究和思考，我對人權、民主、平等等核心政治價值有了更深層次的理解和認同。我深刻領悟到政治與道德、權力與責任、自由與責任是密不可分的，作為公民應當積極參與政治，為社會公共利益貢獻自己的力量。同時，我也意識到理論與實踐相輔相成，需要將理論與實際問題相結合，運用理論指導實踐，并在實踐中不斷總結和修正理論。只有不斷從實踐中理論聯系實際，才能使政治理論具有更大的現實指導意義。

總之，學習政治理論是我在大學期間最為寶貴的經歷之一。通過對政治理論的學習，我對政治現象和政治行為有了更深入的理解，提高了政治思維能力和獨立思考的能力，激發了我對政治問題的關注和解決的熱情。政治理論的學習不僅是一種學科知識的積累，更是一種培養素質和能力的過程。相信在未來的學習和實踐中，我會進一步發揚政治理論學習的精神，為實現社會進步和發展貢獻自己的力量。

政治理論心得體會字篇三

今年，學校組織全校教師進行了一年一度的政治學習，目的是為了加強教師的師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養和職業道德修養，為全社會創造一個良好的育人環境。通過這次學習，使我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風建設的重要性。

一、充分認識了加強師德師風建設的重要意義

人們常說：學高為師，德高為范。我們教師的天職就是教書育人，這就要求我們不僅要有較高的科學文化素養，而且還要具備較高的道德品質修養。我們是一支師德師風高尚的隊伍，是一支善于作戰的隊伍，但同時也或多或少的存在一些問題，俗話說：金無足赤，人無完人。話雖如此，但我們的工作就需要我們能盡可能的做好，盡可能的不出任何差錯，尤其是在思想道德素質方面。這就要求我們不斷的學習，不斷的提高，才能勝任自己的工作，才能適應社會不斷發展變化的需求。學生本是一塊無暇的玉石，需要靠我們去精心呵護，去精雕細琢，方能成大器，由此可見提高教師職業道德教育的重要性。

二、自靜其心，擺正位置

在物欲橫流的當今社會，一個人如果稍有放松，就有可能把握不住自己而走上歧途，這對我們教師的考驗相對來說就更大，因為在有的人眼里看來，教師是一個收入不高、工作煩瑣、責任重大的職業。我認為，既然選擇了教師這個職業，就意味著要有更多的付出而不求回報，要淡泊名利。一位古人曾經說過：自靜其心延壽命，無求于物長精神。人不管干什么工作，首先需要的是擺正自己的心態，踏踏實實工作，只要自己認真了、努力了，那回報自然也就有了，因為這個回報不僅僅是物質方面的，更重要的是精神方面的。

三、遵章守則，認真工作

在以后的工作中，我將繼續一如既往的認真工作，堅持做到以下各方面的要求：

1.謙虛謹慎，顧全大局; 2.尊重同志，相互學習.相互幫助，維護其他教師在學生中的威信; 3.關心集體，積極投身集體活動，維護學校榮譽，有強烈的集體榮譽感; 4.主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議，取得支持和配合，積極向家長宜傳科學的教育思想和方法，尊重學生家長的人格，不訓斥、指責學生家長，教育學生尊重家長; 5.不以職謀私，不私自以補課、輔導，復習等各種理由收受學生和家長錢物，不利用學生家長的關系為自己謀取私利; 6.不亂收費，不向學生和家長推銷商品和課外書刊，教輔資料; 7.未經組織批準，不從事經商活動，影響正常教育教學工作; 8.品行端正，誠實正直，言行一致，表里如一，嚴于律己，以身作則; 9.加強師德修養和教育行風建設，禮貌從事、文明施教，嚴格按教學六認真要求，認真做好各個環節的工作;10.奉公守法，模范遵守社會公德和法規法紀，不違法亂紀。

政治理論心得體會字篇四

政治理論是指對政治運動、政治權力和政治制度等問題的理論系統。政治理論的學習和研究是我們培養政治素養和提高政治能力的必修課程。在此，我將結合自己的學習經歷，談談自己對政治理論的心得體會。

首先，政治理論的學習幫助我們更好地理解和認識政治現象。政治是社會的核心，政治現象無處不在，影響著我們的生活和發展。通過系統地學習政治理論，我們能夠深入了解和認識政治的本質和規律。例如，通過學習國家憲法和政治制度，我們能夠了解國家行政組織的運作方式，理解政治決策的形成過程，以及政府與公民之間的權力關系等。同時，政治理論的學習也使我們能夠更好地洞察社會矛盾和問題，并為其提供解決方案。

其次，政治理論的學習有助于培養我們的思辨能力和批判精神。政治理論是一門哲學性和理論性的學科，其中包含著豐富而繁雜的思想觀點和理論體系。通過學習政治理論，我們需要對這些理論進行思辨、比較和分析，深入理解其內涵和適用范圍。這種思辨能力和批判精神的培養，不僅有助于我們對政治理論的準確理解，更能夠提高我們的邏輯思維和分析問題的能力。在實際生活中，我們需要運用這種批判性思維來分析和解決各種政治問題。

再次，政治理論的學習為我們提供了更廣闊的視野和傳統的啟迪。在學習的過程中，我們不僅會接觸到各種各樣的政治思想和理論，還會了解到不同國家和文化之間的政治差異與聯系。這種開闊的視野和多元文化的啟迪，使我們能夠超越狹隘的國家主義和民族偏見，更好地理解和尊重不同國家和民族的政治制度和發展道路。同時，政治理論的學習也使我們能夠從歷史的角度去思考和解讀當今世界的政治形勢，為我們的實踐活動提供借鑒和啟示。

最后，政治理論的學習培養了我們的公民責任感和社會參與意識。政治是公共事務，而公民則是政治的主體。我們作為公民，應該對政治事務有一定的了解和參與，積極行使自己的權利和義務。通過學習政治理論，我們能夠增強自己的公民責任感和政治參與意識。例如，學習政治理論讓我明白到，人民群眾是歷史的創造者，真正的改變源于人民的力量。因此我更加重視爭取人民福祉的社會實踐，并積極參與到社會組織和公益事業中去，希望自己的努力能夠為社會進步和國家發展做出貢獻。

綜上，政治理論的學習是一門重要而必要的學科。通過學習政治理論，我們能夠更好地理解和認識政治現象，培養我們的思辨能力和批判精神，開闊我們的視野和啟迪我們的思想，同時也能夠培養我們的公民責任感和社會參與意識。希望我們每個人都能夠重視政治理論的學習，并將其運用到我們的實踐中去，為建設和諧、繁榮的社會做出自己的貢獻。

政治理論心得體會字篇五

幾天來，我參加了省軍區統一組織的"講政治、顧大局、守紀律"集中教育學習活動，通過聽課、討論和深刻反思，我的政治理論知識得到進一步充實，服務黨和軍隊建設的大局意識得到進一步增強。身為人武部的一名普通干部，我認清了肩負使命的神圣，認清了工作崗位的重要，更明確了下一步的努力方向。通過學習教育，我認識到一名人武部干部應努力提高廉潔自律能力，在學習活動中我切身感受到了"講政治、顧大局、守紀律"活動的必要性和重要性，進一步增強了做一名廉潔自律干部的信念。現將學習收獲和心得體會總結如下：

講政治、顧大局不僅僅等同于服從領導，不僅僅是講原則、講程序、懂規矩、守紀律，反之，僅僅滿足于講原則、講程序、懂規矩、守紀律，也不一定能講好政治、顧好大局。

如何講政治、顧大局？我們經常說一句話："理論上的成熟是政治上清醒的基礎"。要做到很好的講政治、顧大局，必須以一定的理論基礎為前提、為指導，不懂政治理論，對馬克思主義基本原理一知半解，就不可能有清醒的政治頭腦，工作中就會不辯方向，缺乏政治敏感性。當前及今后，只有認真學好"三句話"精神，做到學深、學透，了解、弄懂"三句話"思想的精髓，真正明白什么是解放思想、實事求是、與時俱進，才能認清發展方向，把握發展趨勢，工作才有預見性，也才能抓住重點和關鍵。同時在學習中，不能死搬硬套，教條理解，甚至斷章取義。要聯系實際，結合工作，善于分析。在把握理論精髓的前提下，運用所學理論創造性地指導工作，才能做到既講政治，又兼顧大局。

作為一名現役干部要注重自身形象在群眾中的影響，在思想上和行動上時刻與上級領導保持一致，嚴格執行上級領導的有關規定，確實做到講政治、顧大局、守紀律；同時，要有責任感、事業心，竭盡全力做好當前工作，堅持淡泊名利，堅持秉公用權，堅持求真務實，堅持健康情趣，不斷提高自身的思想覺悟和道德品質，時時刻刻做好表率，做一名群眾信賴、支持、擁護的優秀干部。作為一名現役軍人，要始終堅持"全心全意為人民服務"的宗旨，時時、事事、處處做到率先垂范，廉潔自律，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人；嚴格遵守上級領導關于廉潔自律的各項規定，一心為公，盡職盡責、忠于職守，凡事三思而后行，帶頭做出表率。

政治理論心得體會字篇六

政治理論學習加強自身學習、自我修養。一學來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發揚了奉獻精神。下面是本站帶來的2016年度政治理論學習總結，歡迎查看。

2016年度政治理論學習總結一：

今年暑期，我校在教師集訓活動期間深入學習，全面領會教育局和中心學校統一安排，開展了一系列的集中統一學習。特做總結如下：

一、深入領會全會精神及思想，在思想上統一。在組織學習的過程中，我們能夠深入學習十六屆四中全會文件，全面領會全會的精神實質，準確把握全會提出的新觀點，新思路，把思想統一到全會精神上來。堅持理論聯系實際，把樹立科學的發展觀同教育事業發展緊密聯系起來，認真研究解決教育教學的突出問題，進一步解放思想，干事創業，為實現“科教興國”戰略，建設小康社會提供好強大的精神動力和智力支持。

二、觀點明確，堅持科學發展觀教育。以人為本，全面協調可持續的發展觀，體現了新時期我們黨的科學執政理念。在學習中我們深刻認識到教育亦應以十六屆四中全會精神為指導，切實用科學發展觀武裝頭腦，指導實踐，推動教育教學工作由以外延發展為主向一內涵發展為主轉變。自覺適應市場經濟的發展趨勢，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，統一對教育持續快速發展的認識，以創新的精神培植教育發展新優勢，樹立全面、協調、可持續的發展觀，增強加快發展和改革的責任感和緊迫感，在全校形成想發展、謀發展、快發展的濃厚氛圍。牢固樹立“以人為本”的教育理念，面向全體學生，正視學生個體差異，尊重學生人格，張揚學生個性，關注學生情感需要，因材施教，為每一個學生一生的發展和幸福奠定基礎。積極推動學校教育持續、健康、協調發展。

三、弘揚民族精神和時代精神教育弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，是加強黨的執政建設，提高建設社會主義能力的重要內容。在學習中，我們認識到應大力弘揚“學高為師，行為示范”和愛崗敬業、無私奉獻的精神，進一步提高師德和業務水平，進一步加強和改進青少年思想道德教育工作，認真貫徹是教體局《關于進一步加強和改進未成年人思想道德教育的實施意見》，探索加強未成年人思想道德教育的有效方法和途徑，提高思想道德教育的針對性和時效性，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。引導廣大師生積極參與“誠信萊陽”建設活動，大力倡導愛國守法、明禮誠信、團結友善、敬業奉獻的基本道德規范，把弘揚民族精神和時代精神教育列為課堂教學的重要部分，充分發揮課堂教學的主渠道作用，開展豐富多采的教育活動，營造教育活動的濃厚氛圍。

四、樹立“為民、務實、清廉”教育在學習中，我們認識到應把實現好、維護好、發展好人民群眾的利益放在更加突出的位置，堅決糾正行業不正之風，重實際、說實話、辦實事、求實效，堅決反對形式主義、官僚主義和弄虛作假，努力做到風正、氣順、心齊、想干、會干、能干、實干、干好，用心把握，用心工作，用心落五、注重解決實際問題，在學習中，我們充分認識到要堅持解決思想認識問題和解決實際問題相結合，結合學校教學實際，解決教學中遇到的種種問題，明確自身肩負的“全面貫徹教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動相結合。培養德智體全面發展的社會主義建設者和接班人”的重要歷史使命，不斷增強“愛事業愛學校愛學生”的職業情感，做到淡泊名利，甘當人梯，扎根教育，無私奉獻。

五、適應新課改的需要，積極開展教學研究活動，更新知識結構，掌握新的教學技能，適應新形勢下的教育教學工做。在學習中，我們堅持正面教育，通過專題講座研討、座談討論、典型交流、知識競賽等形式，深入開展學習教育。同時保證廣大師生先學一步、多學一點、學身學透，深刻理解教育在現代化建設中的先導性、全面性作用，結合學校和工作的特點，積極投身到教育改革的洪流中去，轉變教育觀念，不斷學習新的教育理論，探索新的教育規律，全面推進素質教育。總之，在本次教育活動中，我們受益匪淺，今后將按學習的精神進一步實施到教育教學工作中去，樹教育的典范。

2016年度政治理論學習總結二：

我校本年度政治業務學習全面貫徹落實黨的十八大精神，積極推進和諧社會校園建設，以校本培訓為載體，開展學習活動，進一步提高廣大教職工的政治理論素養，開創了我校教育教學工作的新局面，現就本年度政治業務學習活動作小結如下：

一、政治業務學習形成了校本化、制度化

根據教育局關于政治業務學習工作要求，學校制定了年度學習計劃、政治業務學習制度，考勤、考核制度，強化了教師職業道德，加強了教職工隊伍建設，起到了政治保障作用。

一年來，我校教職工不論是在參加實踐科學發展觀的活動中，還是在平時的工作之余，都不忘理論學習。以“師德、人文、科學”“教學有效性”“師德、心理”“作業有效性”校本課程為載體，通過集中學習與自學、報告導讀與討論、讀原文與談體會相結合等形式開展學習。全體教職工進一步強化了政治意識，增強了政治敏銳性和政治鑒別力，從而把思想和行動統一到了“科學發展觀”的高度上來，提高了教職員工的師德修養、科學人文素養、和教育教學水平。

二、開展教育活動，提升隊伍形象

全體教職工在學校支部的安排下重點學習了以下內容：

1、學習了黨的十八大精神，學習了《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》等一系列文件。我們集中時間、集中精神，認真把握文件精神實質，學習的過程中可以采取了通讀報告原文，收聽、收看音像講座，分章節學習、討論等，同時開展了其它相關文件的學習。

2、根據教育教學工作實際，結合業務學習，開展了孔子、老子教育思想等科學人文學習和新課程理念的學習，組織教師聽了謝全紅老師的報告，開展了教學有效性和作業有效性的研究，不斷提高自身素養和業務水平和駕馭、管理教育教學的能力。

3、開展師德師風建設，組織教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、教育局各項文件等和教育息息相關的法律法規，解讀各項政策，強化師德，增長法律知識，提高法律意識，努力做到依法治校，學習《教師職業道德規范》和先進教師事跡，完善我校師德規范，使我校的教師職業素養進一步提高，努力使自己成為一名道德高尚的人民教師，同時對教師開展心理輔導講座，關懷教師，讓教師具有良好的心理狀態開展教育教學工作。

三、隊伍凝聚力、向心力進一步增強

今年，我校在進行教職工思想政治教育的同時，還進一步加強了與教職工的思想交流，打造“凝聚力”工程。

1、關注教職工思想動態。定期開展交心、談心活動，召開座談會，廣泛聽取教職工意見，努力創設心情舒暢、生動活潑的民-主氛圍。

2、開展文明班組創建活動。認真解決教職工在工作中的難題，著力改善工作條件，創造安全、整潔、優美的教學環境。積極開展趣味運動會、拔河比賽等文體活動，培養科學文明的工作生活方式，促進教職工的身心健康。

3、通過一年的圍繞國內外形勢和學校活動開展主題活動，加強愛國主義教育學習，每個教職工完成了學習筆記，寫出了多篇學習心得，廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高，達到了預期的目的。

2016年度政治理論學習總結三：

根據教育局的安排，我校制定了我校20xx暑假政治學習計劃，采用“集中學習”、“分組討論”等方式，使廣大教師從思想到行動都得到了一次凈化。

一、 政治黨悟提高了。

通過對組織教師認真學習天津市第十次黨代會精神的學習，老師們全面準確領會黨代會精神實質，牢牢把握保持黨的純潔性的新要求，把思想認識、行動高度統一到市第十次黨代大會的部署要求上來。堅持理論聯系實際，學以致用、用以促學。我校黨小組通過組織黨員集中學習、個人自學等活動引導黨員、干部深刻領會了高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，它是我們黨在新世紀新階段的政治宣言和行動綱領，它科學總結了我們黨成立以來的歷史經驗，特別是改革開放以來的新鮮經驗，既堅持了馬克思主義的基本原理，辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，又反映了當代世界和中國的發展變化，黨和國家工作的新要求。

二、通過對《中小學教師職業道德規范》的學習，老師們進一步明白了自己育人的職責，應遵循的道德規范。

三、 熱愛學生，關心學生，落實在行動上了。

通過學習和分組討論，老師們在熱愛學生，關心學生方面取得了共識。大家一致認為：熱愛學生，關心學生，與學生建立一種民主、平等、和諧的師生關系，是我們搞好教育的前提，因而，大家利用自由安排時間走進了千家萬戶，宣傳黨的政策，了解學生狀況，交流教育思想，解決學生難題，把老師的愛送到每一戶農民家中。

通過本次的政治學習，任務明確，安排周密，集中學習聚精會神，分組討論踴躍發言，并且每個教師寫出了心得體會，達到了預期目的，收到了良好效果。

政治理論心得體會字篇七

在我上學的時候，對中國近代史的了解是非常少的，對于中華民族五千年之源遠流長的歷史，要我們標出重要的一段段恐怕不是很容易的事情，能記憶到腦海里的只有幾個人名字，而且這些名字主要是通過電視電影的方式在腦海中扎下根的，人物是比較鮮活的那種。當然那些人物都是演員們以自己的方式演繹的。我們無法把對這些演員的形象和歷史中的原本之人聯系到一起，也就是說這些印象是一些偽印象，內心也沒有把他認同。但近代的歷史不一樣了，我們除了看特型演員的逼真模擬展現，還能從一些珍貴的歷史影像資料中尋到這些人物的影像。結合他們的理論、思想，和那些轟轟烈烈的歷史事件，一個個真正的英雄和偉人的形象凸現在我的眼前。是真實的，從而也是震撼的。

隨便選擇一個人來說吧：林則徐(1785~1850)，福建候官人(今福建福州人)，出身于下層士大夫之家。“生而警敏，長不滿六尺，英光四射，聲若洪鐘。”其父林賓日，是一位注重“養其廉恥，使遠于其裊，養其天真，庶免于澆薄”，“討論文字，上下古今”，教導子女“必示以身體力行，近理著己之道”，頗有經世致用風范的人物。林則徐1820xx年中進士，以后歷任翰林院編修，鹽運使、按察使、布政使、巡撫、總督，鴉片戰爭時期，以欽差大臣的名義赴廣東主持禁煙抗英斗爭。1850年，死于前往鎮壓即將爆發的太平天國起義途中。他是一個靠自我奮斗終為時代做出重要貢獻的人物之代表。

同時還有賀長齡、魏源、陶、龔自珍等一大批的經世派人物。這些人物是中國傳統“學而優則仕”之提倡的積極入世的代表，懷抱經營家國天下的偉大夢想而進行政治實踐的。然而在一個沒落的王朝，一個特定的時代，他們的努力結果注定是令人不滿意的。到后來的康有為、梁啟超等戊戌六君子的慷慨陳辭和英勇革新舉動，曾國藩、李鴻章、張之洞等政府高級官員的洋務運動。應該客觀的評價是，他們都是愛國的人士。在中華民族面臨亡國的情勢下，他們都作出了最大的努力去挽救民族危亡，企圖力挽狂瀾而不倒。雖然我們現在可以看到，他們的努力是有種種的局限性，是無法抵抗歷史的潮流的發展，因為封建王朝的敗亡是歷史的必然。但同時我們要看到，他們在挽救民族危亡時所做的努力。為什么中國沒有在被列強肆虐凌辱之后走向被奴役的亡國境地，而是奮起反抗，掀起了波瀾壯闊的一波接著一波的起義和反抗，并逐步走向民族獨立的結果。我認為這和這些時代的英雄，這些時代的仁人志士的愛國行動是分不開的。我們可以說這些封建官僚的代表為的是維護自己的階級利益，為維護腐朽的封建統治所的努力和付出是帶有明顯功利性質的。是值得批判的。但是不要忘了，他們所做的遠遠不止這些。他們對民族危亡的關注比起關注自己的利益要深重的多，無論他們的出身是怎樣的，無論他們的地位是怎么樣的，他們在經營家國的過程中，關注自己的利益并不多。相反是為了國家，為了人民而鞠躬盡瘁死而后已。我們必須肯定的他們無我的境界。他們的認識局限限制了他們的眼光，使他們無法看到更遠，但他們的努力為了后來的繼承者開創了必要的前行之路。不要說這些都是歷史的作用，在歷史發展長河之中，永遠無法抹殺的其中杰出人物的閃耀光芒，偉人是歷史造就的，也是個人具備這個條件。他絕對不是一個簡單的等待者，而相反他在和他同時代同領域的人群之中一定是異常出色的那種。歷史是不會選擇平庸之輩成為大家的英雄。

英雄也是凡人，林則徐出身并不高貴，身高大概1.5米左右(按古時的尺寸換算，不過的一尺等于現在的七寸左右)。但接受的來自父親的教育很是高明的，使得他很有自信，聲音洪亮(敢說敢言嘛)。二十六歲中進士(不是神童哦)，之前他在福建巡撫張師誠家做幕僚，并做了四五年(打工的)。這宗政治歷練對其后的發展無疑產生了很大的影響。再看康有為等人，也都是出身并不顯貴。可以說是生活的困苦和磨練造就了這些后來的叱詫風云人物。他們的歷練是豐富和深刻的。對民眾生活的困苦和生活底層的情況是有深刻認識的，他們心懷的有萬千民眾。但他們的政治報復不可能順利施展。因為利益雙方是永恒的矛盾體。階級利益是沖突的，很難調和的。尤其是在封建專制的社會，天下是君主一人的，要瓜分他的利益和權力是不可能做到了。所以無論是洋務派的努力還是戊戌維新變法的失敗都是注定無法變更的。與虎謀皮，只能是悲慘下場。竹籃打水一場空。

失敗的命運是注定的，我們要關注的他們留下來的是什么?這其中著名的代表人物有龔自珍，他對社會的批判思想，對封建王朝衰世的預言，經世致用，變法改革的思想，是開創了思想革命的先驅者;林則徐的經世致用與民本主義思想，反侵略的愛國主義思想，開眼看世界的觀點;魏源的經世改革主張以及“師夷之長技以制夷”的口號。帶動了中國開始反思奮進的潮流。洋務運動中開創的中國工商業經濟實體，工業發展的布局都為后來者打下了基礎(我所見的在這一時期創辦的如江南制造總局，江南造船廠等企業后來都變成大中型的國家企業，到現在還在運作呢，仔細去查閱一下，很多百年以上歷史的企業基本是這個時候由這些洋務運動背景下創辦起來的)。康有為托古改制，破舊立新之政治思想，變法維新新綱，“大同”憧憬;梁啟超的反專制，興民權，憲政和法制思想;譚嗣同“沖決網羅”，抨擊封建綱常，力主變法，倡揚自立稱作晚清思想界的彗星，著有《仁學》;嚴復，翻譯《天演論》，倡導進化觀，倡導“以自由為體，以民主為用”，“鼓民力，開民智，新民德”的思想。這些民族抗暴圖存的前驅者，為我們留下了豐富的閃耀人性光芒的思想遺產，也留下了一定的物質基礎。為后來者的繼續行動準備了條件。

辛亥革命的成功其實是水到渠成的。武昌起義的義旗一立，天下諸侯紛紛響應，一是個諸侯利益所需，更重要的是民心民智已變。要阻擋民意之滾滾潮流注定是不可能成功的。袁世凱唱出的洪憲丑劇，張勛唱出的復辟鬧劇，注定是匆匆上場匆匆下場一幕幕搞笑作品。當然繼續要往下看的辛亥革命在推翻封建統治的具有偉大功勛。但要接著反帝就不是很容易做到的了。孫中山是深受民主思想熏陶的革命先行者，但他所受的其實是帝國主義思想的教育，也就是資產階級思想的教育。要他站起來反抗哺育了他思想的帝國主義，無疑是非常困難的。而且，在中國當時的情況基本是諸侯割據狀態，而且這些諸侯基本都有各自的帝國后臺，封建的老祖宗趕下了臺，臺上就沒有了其他的東西了。何去何從還是一個問題。老大難的問題一下子消失了，新問題就自然會接著出現。帝國主義在中國扶持的代言人，各路諸侯依然是掌握重兵，各管一方。應該說在推翻帝制的道路上，北伐戰爭所做出了的貢獻是巨大的。這其中國民黨的作用是必須核正的。當然我們可以看到國民黨其實也代表了一個帝國的利益，它是美國逐步扶持的對象。但在北伐時期，國民黨是以解放全中國為己任的。甚至中國共產黨的眾多干部也是由黃埔軍校培訓的。第一次國共合作時，共產黨的力量是弱小了。共產黨只是國民黨同時容納的政黨之一，發揮的積極作用也是非常有限的。

在中國近代史上，不得不提到的是發生在其中兩次又農民發起的革命起義。一起是天平天國運動，一起是義和團運動。這兩次運動是農民階層為了免于民族危亡自發發起的救亡運動，其付出的代價是慘烈的。甚至于悲壯的。他們以落后的武器抵抗外來的侵略和內部的鎮壓。他們只是以生命的代價換取一種表達自己意愿的機會。他們發對外來侵略，卻被帝國的代言政府內部鎮壓。所以不得不擴大斗爭的范圍，而最終落于敗亡。他們有宗教狂熱，是因為他們沒有其他的支援，靠的只能是自己的意志。他們欲挽救民族于危亡卻被自己人所消滅。沒有人承認，也沒有人銘記。歷史沒有給他們公正的評價，在眾多人的心目中，他們是一群搗亂者，無知而愚昧的一盤散沙。死亡是必然的。所以我說他們悲壯。

縱覽本書，可以總結到對近代中國產生巨大的思想影響的觀點主要有四個：其一，進化論。這個源自自然科學的理論概念被梁啟超引用到政治發展的理論中。產生的影響是極為巨大的。嚴復《天演論》兼具救亡警鐘和世界觀方法論的意義，在社會產生振聾發聵的影響，“天演”“物競”“天擇”“淘汰”在二十世紀初期成人人口頭禪。梁啟超把生物進化推演到社會進化，提出國家競爭和國民競爭，強調自然淘汰、優勝劣汰、適者生存，使人們驚秫于亡國的危險，不得不奮起圖存。其二，民主論。以民主平等思想為旗幟，在顛覆封建專制的歷程中，發揮了巨大作用。“鼓民力，開民智，新民德”，民族平等，男女平等，人人平等。其三，科學觀。以科學觀滌蕩蒙昧迷信。其四，社會主義學說，尤其是以馬克思主義科學社會主義取代其他學說指導國人走出困境，走向真正的民族獨立和民族復興。

政治理論心得體會字篇八

隨著社會的變化和發展，政治理論已經成為我們必學的一門課程。通過對政治理論的學習，我們可以深入了解政治和社會的本質，更好地認識自己，進一步提高思維能力和判斷力。在這里，我將分享我在學習政治理論過程中的體會和心得。

第一段，政治理論的重要性。政治理論是一種重要的思想資源和精神財富，具有非常重要的意義和價值。首先，政治理論可以幫助我們更加清楚地了解政治的發展和演變過程。而政治又是一個國家最核心的事物，所以政治理論的學習可以提高我們的時事意識和獨立思考能力。其次，政治理論的學習也可以幫助我們更好地理解社會和經濟現象，更好地認識社會和發展的規律，提高自身綜合素質和能力。

第二段，政治理論對個人成長的促進。政治理論的學習可以提供一個解決人類自身問題的正視角度，能夠協助學生理解本國的發展和成長道路，同時也可以提高個人的自我認知和對人生目標的審視。所以，學習政治理論可以加強個人的判斷力和思維能力，培養獨立思考，提高自我意識和自我評價，更有利于社會各領域人才的培養。所以我們在日后面對突發事件和面對危機時，就能更加冷靜地應對，進行分析和解決問題。

第三段，政治理論對國家和政治形勢的理解。從政治理論教學的角度來看，政治理論也是理解國家和政治形勢非常重要的一個工具。政治理論的學習和理解可以更好地理解現代世界的政治現象、國際政治關系，從而更好地處理國家和政治事務。同時，在國際競爭關系帶來復雜挑戰的時候，理解政治理論更有利于我們立足中國國情，為中華民族謀求發展和繁榮。

第四段，政治理論對個人思想修養的熏陶。政治理論還可以幫助我們擴展自己的思維方式和世界觀，進一步了解國家民族的歷史、文化、習慣和傳統。在不同的階級、文化、發展階段的人群中，我們可以避免一些非常規和無意義的行為，保持對生活態度和狀態的適度和合理的控制。同時，我們也能夠通過政治理論來提高個人的保障意識，不會因為來自外界的影響，而失去自身的價值觀和道德標準。

第五段，戰略性的理解和實踐的同步。總之，政治理論是重要的思想資源和精神財富，具有非常重要的意義和價值。政治理論的學習能夠幫助我們更好地認識自己、了解國家和政治現實的本質，培養獨立思考和判斷的能力，提高自我認知和對人生目標的審視。同時，在理解政治理論的整個過程中，我們能夠更好地創建一個思考和決策的框架，以更好地協助我們面對復雜挑戰和風險，擁有戰略性地理解和實踐的同步。總之，政治理論對我們的思想和人生都具有重要影響和作用，也是我們必備的學科和內容之一。

政治理論心得體會字篇九

黨建政治理論是指黨內的組織機構和成員基于共產主義追求和共產主義事業的需要，通過思想教育、組織建設、制度建設等形式，推動黨員發展成為一名具有政治修養和理論素養的合格黨員。在黨建政治理論的學習中，我深感黨建政治理論對于黨員個人和黨組織的重要意義。以下是我對黨建政治理論的心得體會。

第二段：堅定共產主義理想信念

黨建政治理論強調堅定黨員的共產主義理想信念。在學習黨建政治理論的過程中，我認識到共產主義理想信念是我們黨員首要的政治品質。共產主義理想信念是指對于共產主義事業的無私奉獻和堅定信念，是黨員永遠不能丟失的精神支柱。只有堅定共產主義理想信念，我們才能始終不渝地為實現共產主義的偉大事業奮斗終身。

第三段：加強黨員的政治修養

黨建政治理論強調加強黨員的政治修養。學習黨建政治理論，讓我認識到政治修養是樹立黨員良好形象和黨員能力提升的基礎。政治修養是黨員明確自己的政治地位和使命感，熱愛黨和人民，自覺履行黨員職責的重要標志。在實踐中，我們要不斷學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高我們的理論素養，做到理論與實踐相結合，將黨建政治理論具體化、實踐化。

第四段：踐行黨的基本原則

黨建政治理論強調踐行黨的基本原則。黨的基本原則是黨員行動的指南，是我們黨員始終堅持的根本準則。黨建政治理論的學習讓我認識到，作為一名黨員，我們要自覺遵守黨的紀律，嚴肅黨風黨紀，堅決維護黨中央權威，積極傳播黨的聲音，踐行黨的決策部署，始終保持黨員應有的政治敏感性和政治定力。

第五段：推動黨組織建設

黨建政治理論強調推動黨組織建設。黨建政治理論的學習提醒我，黨組織是我們政治生活的重要組織形式，是團結黨員、發動群眾、推動黨的事業發展的重要力量。我們要支持黨的組織建設，加強黨組織的建設和黨員隊伍的培養，提高黨組織的凝聚力和戰斗力，促進黨的事業不斷發展壯大。

結尾段：總結

通過對黨建政治理論的學習和體會，我深深地認識到黨建政治理論對于黨員個人和黨組織的重要性。我們黨員要堅定共產主義理想信念，加強政治修養，踐行黨的基本原則，推動黨組織建設。只有這樣，我們才能夠更好地履行黨員的職責，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。希望每個黨員都能以身作則，為我們偉大的黨和人民事業做出更大的貢獻。

政治理論心得體會字篇十

隨著中國國家的快速發展，其中政治建設之重要性不容忽視。政治建設的理論研究可以為各級領導干部的決策提供理論基礎。其中，政治理論更是國家發展必須要掌握與應用的知識體系，她為我們提供了關于政治、經濟、社會等領域的基本指引。我在學習政治理論中，體會頗多，以下是我個人對于政治理論所獲得的心得體會。

第一段：政治理論的意義

政治理論是對人們的社會和政治行為以及與此相關的思想史、經濟史等方面的研究。它包含了人們對于政治現象，以及政治制度、政治組織和政治意識等方面的認識和研究，是政治學學科中最為重要、基礎和綜合的部分。政治理論對于政治建設具有基本和重要的意義，它不僅是對于社會諸多政治問題的解答，更是政治思維和行動的基石，為我們提供了理論和方法，指導我們認識和應對不同形式的社會政治行為。

第二段：政治判斷力的提高

政治理論中有諸多重要理論，如勾畫中國特色社會主義道路、中外政治制度比較、政治經濟學等。這些理論深入貫穿和論證整個政治發展進程，更加提升了我們的政治判斷力。我們通過學習這些理論可以剖析出不同國家的政治、政府和社會情況，提高我們的分析能力和獨立判斷能力，使我們更好地適應復雜變化的國際政治形勢，更好地破解復雜政治難題。

第三段：思想啟發和政治思維的培養

政治理論學習不僅可以為我們提供有關于政治意識、政治建設方面的知識理論與方法指導，也可以為我們提供思想啟發和政治思維的培養。學習政治理論，可以開拓我們的思想，拓寬我們的視野，逐漸建立對政治現象的復雜思考，讓政治思維得到了充分的錘煉和培養。

第四段：政治發展進程

政治理論是對政治發展進程的總結與反思。通過對于政治理論的掌握與深入發掘，我們可以更加全面地掌握與了解我們的政治發展進程。從理論角度來說，政治理論具有鮮明的實踐性，它為我們的政治發展提供了理論支持、脈絡和思維方向，防止我們的政治建設上出現盲目性、一意性和片面性。

第五段：立足建設中國特色社會主義

政治理論深植主旨思想，具有引領地位。我們在學習和理解中國特色社會主義時，應該以辯證唯物主義、歷史唯物主義、生態文明理論和習近平新時代中國特色社會主義思想等為核心，以國家利益為出發點，自覺地使自己的思想與國家、人民的發展需要緊密相連，為國家的和平、穩定與繁榮做出貢獻。

總之，學習政治理論是我們扎實提高政治理論水平，建設有特色的社會主義政治思想，推進我國政治發展有序、協調、健康地發展的內在要求。我們應該認真學習政治理論，以政治理論為引領，為中國特色社會主義事業的發展而不斷努力。

政治理論心得體會字篇十一

今年暑假，學校組織全校教師進行了一年一度的暑假政治學習，目的是為了加強教師的師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養和職業道德修養，為全社會創造一個良好的育人環境。通過這次學習，使我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風建設的重要性。

一、充分認識了加強師德師風建設的重要意義

人們常說：學高為師，德高為范。我們教師的天職就是教書育人，這就要求我們不僅要有較高的科學文化素養，而且還要具備較高的道德品質修養。我們是一支師德師風高尚的隊伍，是一支善于作戰的隊伍，但同時也或多或少的存在一些問題，俗話說：金無足赤，人無完人。話雖如此，但我們的工作就需要我們能盡可能的做好，盡可能的不出任何差錯，尤其是在思想道德素質方面。這就要求我們不斷的學習，不斷的提高，才能勝任自己的工作，才能適應社會不斷發展變化的需求。學生本是一塊無暇的玉石，需要靠我們去精心呵護，去精雕細琢，方能成大器，由此可見提高教師職業道德教育的重要性。

二、自靜其心，擺正位置

在物欲橫流的當今社會，一個人如果稍有放松，就有可能把握不住自己而走上歧途，這對我們教師的考驗相對來說就更大，因為在有的人眼里看來，教師是一個收入不高、工作煩瑣、責任重大的職業。我認為，既然選擇了教師這個職業，就意味著要有更多的付出而不求回報，要淡泊名利。一位古人曾經說過：自靜其心延壽命，無求于物長精神。人不管干什么工作，首先需要的是擺正自己的心態，踏踏實實工作，只要自己認真了、努力了，那回報自然也就有了，因為這個回報不僅僅是物質方面的，更重要的是精神方面的。

三、遵章守則，認真工作

在以后的工作中，我將繼續一如既往的認真工作，堅持做到以下各方面的要求：

1.謙虛謹慎，顧全大局;2.尊重同志，相互學習.相互幫助，維護其他教師在學生中的威信;3.關心集體，積極投身集體活動，維護學校榮譽，有強烈的集體榮譽感;4.主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議，取得支持和配合，積極向家長宜傳科學的教育思想和方法，尊重學生家長的人格，不訓斥、指責學生家長，教育學生尊重家長;5.不以職謀私，不私自以補課、輔導，復習等各種理由收受學生和家長錢物，不利用學生家長的關系為自己謀取私利;6.不亂收費，不向學生和家長推銷商品和課外書刊，教輔資料;7.未經組織批準，不從事經商活動，影響正常教育教學工作;8.品行端正，誠實正直，言行一致，表里如一，嚴于律己，以身作則;9.加強師德修養和教育行風建設，禮貌從事、文明施教，嚴格按教學六認真要求，認真做好各個環節的工作;10.奉公守法，模范遵守社會公德和法規法紀，不違法亂紀。