有人說，黃昏是訣別詞。其實不然，殊不知，結束也是一種開始。下面是小編為大家整理的關于初二關于結束與開始的作文600字的內容，供大家參考閱讀。

初二關于結束與開始的作文600字 1

背著沉甸甸的往事，望了一眼似水如煙的曾經，不論曾經付出多少，而如今，連空氣里彌漫的，也只有惆悵，我，已經無路可走。淚影中是我的無奈、我的痛楚，難道只能如此這般嗎?我不甘心，但我又如何有掙脫的力量呢?每邁出一步，都像是重重的鐵錘砸在我心上。過去，就該這樣被埋沒了嗎?未來，我又該走向何方?一連串的問題逼得我有些頭昏腦漲。

那一刻，當我的命運被605分定格，那一刻，當親人無奈的嘆息聲似劍般插進我心里，那一刻，當嘲諷的言語如海潮般向我涌來時，我只覺得天地在剎那間變得死寂。我仿佛被置身于懸崖之上，怒江之上，而我，也只有跳下去，才有可能保持一線生機，否則，我只能死無葬身之地。我徹底崩潰了!我拼命的呼喊，死命的掙扎，可所有的反抗在那一刻顯得是那樣蒼白無力，我似乎已經被命運掌控在他的魔爪之中!無力掙脫……

那幾夜，枕著眼淚入夢，又被眼淚從夢中叫醒?；厥淄拢瑲v歷在目……十幾年的寒窗苦讀，只為了那一刻的從容自信!可當那一刻到來時，我卻輸的一敗涂地。所有的一切也都化為了泡沫!

我到底該怎么辦?

西楚霸王血灑烏江，依舊是人們心中的英雄;韓信曾被人笑出胯下;勾踐亦當過夫差的馬前卒;司馬遷受宮刑卻完成千秋巨著……他們，也曾失敗過，可他們，忍辱負重，最終為自己譜寫了絢爛的人生樂章，他們最終名垂千古、永載史冊!因為他們相信，天生我材必有用!終于，功夫不負有心人，他們成就了異樣的輝煌!

這就是我們應該有的信念，這就是我們不該放棄的人生!在那一刻，有所覺悟……

漫漫人生路，誰不曾遇到過荊棘與坎坷，但凡勇敢走過去的人都贏得了鮮花與掌聲;漂泊在人生這片海洋中，又有誰不會遇到大風大浪，只要勇敢揚帆遠航的人，一定會看到彼岸的精彩!跌倒了，但不要就此倒下，站起來，繼續向前沖，也許會有一些傷痛，但不要放棄希望，哪怕會遲一些沖到終點，但我們也努力了。不要因為一個淺淺的坑而不敢再去探尋前方的美好，不要因為一朵浪花而放棄了整片海，一定要繼續前行，在人生的海洋里，劈波斬浪，笑傲江湖!被風雨打濕翅膀，寧可倒下，也不能停下!從不投降，就算絕望!

夢結束的地方，也是夢開始的地方!不要停下你的腳步……

初二關于結束與開始的作文600字 2

有人說，黃昏是訣別詞。其實不然，殊不知，結束也是一種開始。

“黯然銷魂者，唯別而已矣”，古人用黯然銷魂描述離別。離別自古至今都是一個悲傷的字眼。當我們告別了初中的同學老師，來到一個新的集體，在這離別的同時，又開起了一段新的旅程。其中有對老友的不舍眷念，也有對新友的好奇興趣。別理猶如一把鎖，同時也是鑰匙。

記得這樣一句話，“當我有一點成功時，便用左手去溫暖右手”這是這是馬云講成功秘訣時提到的。“當有一點成功”既是對上一件事及人的別離，并應該堅強的姿態、數倍的熱情開啟新的篇章。

“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”這是熱情的、樂觀的。海倫因失去了雙眼而別離了五彩的世界，因雙耳失聰別離了人世的歡笑。但是，在《假如給我三天光明》中，她是這樣說的：“盡管我的身體并不自由，但我有一顆自由的心，我的心超越身體的障礙、融入到人群中去”她別離了光、聲，卻用心開啟了新的旅程。

當陶淵明別離了政事的束縛，開創了“衣沾不足惜，但使愿無違”的田園詩篇;當李白別離了政事權利，“天子來傳不上朝”開創了就詩陪伴的悠閑生活;當謝靈運別離政事，卻開創了寄情于山水的名篇……

其實，離別不是“昔我往矣，揚抑依依，今我來思，雨雪霏霏”的深深眷戀，也不是“黯然銷魂者，唯別而已矣”的憂傷悲痛，而是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的自信樂觀。

當企業家別離往日的成功，便能開創更大的偉業，當詩人別離政事權利，便能開創詩百斗的名篇，別離并不是訣別。

結束也是一種開始。

黃昏之后，朝陽來臨。一些新事物也將來臨。別離不等于訣別，結束也是一種開始。

初二關于結束與開始的作文600字 3

時光猶如白駒過隙，不知不覺間，我的初中生活已經拉開了帷幕。走在校園的小路上，環顧四周紅磚教學樓、宿舍樓，學長學姐們三個一群、兩個一伙兒，談笑風生;前方綠色的操場上，高年級的同學正在開展一場小型球賽?？粗粗?，我眼前竟然幻化出小學校園，那個我曾經度過六年美好時光的地方。

趁著教師節，我回到母校，一是看望老師，二是去拿畢業照。走進熟悉的校園，看見校園內的一草一木、一景一物，內心百感交集。問候完老師，拿上畢業照，我還是不肯離去。就去教學樓里走了走，看看曾經的教室，教室里已經換了一撥新的師生。課堂上，老師問：“同學們，這道題誰會?”“我，我，我……”一個小胖子過于踴躍，逗得全班哄堂大笑。“行，行，你來!”連老師都對他有些哭笑不得，“這道題，我的理解是……”下一刻，小胖開始一本正經地回答著問題。“同學們，小胖同學說得非常準確，讓我們給他掌聲!”我看了感慨萬分，不覺間思緒神飛。

畢業季，雖然對新的開始充滿期待，但離別的感傷充斥了那段日子。記得畢業那天，我們在教室里或握手言歡，或擁抱道別，或寫卡留贈，或舉目四顧……這時，班主任老師悄悄進來，給我們播放視頻。教室里立刻安靜了下來，大家屏息斂聲，靜靜地觀看著。那張是剛上學的我們，一年級小屁孩兒，好生稚嫩，那可是我們班第一張“全家福”啊，是我們小學生活的起點。那張是二年級我過生日，恰逢父母出差，班主任帶領全班同學為我慶生吃蛋糕的情景，我的眼里閃動著淚花，所有人臉上都洋溢著歡樂。那張是三年級學校開展的“靈動課堂”活動，同學們躍躍欲試，爭著表現。還有那張……

視頻播放完畢，教室里靜悄悄的，我分明聽見有人在低聲啜泣。老師深吸一口氣，對大家說：“我希望大家升入初中后，都能以一個積極、樂觀的心態去努力拼搏。要知道，初中三年是求學最重要、最關鍵的階段……”我們若有所思地點點頭，繼而爆發出雷鳴般的掌聲。我們又在教室里、校園里拍了畢業照，直到夜幕低垂，才戀戀不舍地離開校園。

然而，老師深情的話語，同學們熱情的擁抱，發自內心的鼓勵和祝福，早已經沉淀在我記憶的深海里，成了心中最溫情的回憶?；貞浿篮玫倪^往，我們更應該用良好的心態去面對未來。

開始已然開始，但結束不曾結束……

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