每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

中學生曠課檢討書篇一

尊敬的老師：

您好！

實在是非常的對不起！因為我沒能好管理好自己的行為，違反了學校的紀律，觸犯了學校的校規！最終，導致自己犯下了這樣的錯誤。現在不僅讓自己收到了處罰，更是嚴重的拖累了我們班級的榮譽！作為xxx班的一員，我真的感到非常的抱歉。

其實，在做出這件錯事之前，我就應該是知道的！自己犯下這樣的錯誤，究竟會帶來怎樣的結果！只是我不愿去思考，不愿去承認！理智和責任感到底還是沒能戰勝自己心中的欲望！但是，在自己的錯誤被揭開后，當自己的錯誤被公之于眾后，我卻后悔起來。自己沒能控制好自己，沒有盡責的做到一名學生該遵守的事情。給老師和同學們都帶來了麻煩，真的非常的抱歉。

正如我之前所說，我明明是知道可能會有這樣的結果，可是我卻不相信自己會遇上！但是當真正的遇上的時候，我才發現，這是自己難以承擔的后果！“常在河邊走哪有不濕鞋！”我自認為能瞞天過海，卻不知道這不過是“時候未到”罷了！

在這件事情被老師發現且點名批評之后，我真的感到非常的羞愧！回想過去老師對我們的多次強調校園紀律，我真的很后悔自己沒有去認真聽講！導致現在一人的問題，卻連累全班一起挨批。真的很對不起大家。

在接受了老師和領導的批評后，我認真的反思了許久。其實自己的錯誤和問題我都能夠理解，我也知道自己犯下的是一件非常錯誤的事情。可是，自己卻沒能做到對自己的管理！沒能好好的管住自己的欲望！

確實，學校的生活比較枯燥，因為這里主要的工作就是學習。但是在對自己的過去仔細反思過后，我也認識到了自己在面對學習時的錯誤！自己過去一直就沒有正面面對過學習！我不曾去在學習上下苦功夫，只會在遇上挫折的時候就感嘆學習的困難，接著就會放棄努力！

自己這樣的學習方式，又怎么能學好，怎么能發現學習的樂趣呢？那些成績好的同學們，總是在討論題目的各種解法，但是沒有努力的我，卻一直都插不上嘴，也融入不進去。這一切，追根究底還是我自身的問題！

這次犯下了這樣的錯誤，我真的感到非常的抱歉。但是通過這次的教育，我也明白了自身的問題所在！希望老師能再給我一次機會，讓我試著改過自新！我一定會努力的改正自己，不再讓老師和同學們失望！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

中學生曠課檢討書篇二

尊敬的老師：

您好!

今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該逃課。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不逃課的決心。

回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說都是錯的。

從這個學期剛開始，由于換了新的老師，就沒有管住自己，經常逃課。我不應該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以改變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學都是在老師的教導下學習的，也有許多成績很好的，別人能學好，就說明了這個老師教的好，如果自己覺得不足還可以在課余時間自己補充。

逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學的時候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該逃課。

我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發現自己一無所長一定會后悔莫及。所以，我要感謝輔導員。

我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

中學生曠課檢討書篇三

尊敬的老師：

您好！

一開學，學校在開學典禮上就明確表示過，不準學生曠課，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

這件事后，我冷靜的想了很久，我這次曠課不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。

每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

在此，我為我的錯誤向老師誠摯的道歉！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。現在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，從現在起，我應該時刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。

不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，我會嚴于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

中學生曠課檢討書篇四

尊敬的老師：

您好!

這次曠課的大致經過是這樣的。由于昨天晚上以前的同學從外面回來了，邀請我去玩，我也不想去的，擔心睡覺晚了起不來，但是，在他們的一在堅持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。

真對不起，我的行為讓你失望了，我的舉動讓你操心了。我也很難過，我曠課了，雖然我很少曠課，但這是我不愿意看到的，這在我的學習生涯中留下了一個敗筆。

楊老師，你知道的，現在同學們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現象，可如果我不去，將會被他們孤立起來，被同伴拋棄的感覺是無法形容的，一個人孤孤單單的日子真的不好過，相信誰都不愿被伙伴拋棄，并且我當時認為只要適當注意，早一點回來，是不會有什么嚴重后果的。可是他們一直玩到很晚了才回家，我只有無奈的陪著。楊老師，我當時玩得好苦呀!我想到你對我的諄諄教誨(查成語)，想到父親嚴厲的目光，想到你們失望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。

由于徹夜的玩耍，夜晚的溫度很低，我感冒了，我沒到校上課。我曠課了，我深感內疚，我無法面對你，楊老師。你懲罰我吧。

請你原諒，我會調控好自己的情緒，好好學習，不會再遲到了。再次感謝老師對我的關心與幫助。我不會讓你失望的。

檢討人：xx

20xxx月xx日

中學生曠課檢討書篇五

尊敬的：

您好！

今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該逃課。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不逃課的決心。

回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說都是錯的。

從這個學期剛開始，由于換了新的老師，就沒有管住自己，經常逃課。我不應該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以改變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學都是在老師的教導下學習的，也有許多成績很好的，別人能學好，就說明了這個老師教的好，如果自己覺得不足還可以在課余時間自己補充。

逃課，是一件的事，輔導員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學的時候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該逃課。

我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發現自己一無所長一定會后悔莫及。所以，我要感謝輔導員。

我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

中學生曠課檢討書篇六

尊敬的老師：

您好!

曠課的原因是這樣的：那音樂課太無聊!老師又不教我們學一些歌，只是一遍又一遍的放歌。于是我產生了曠課的念頭，就直接不去上音樂課了。

晚上睡覺的時候我就后悔，想我繆立琴在老班心中是個多么乖巧的孩子，竟然犯這么大的錯誤!我想著想著就自己呼自己兩耳巴!怪疼來，我哭，深深得哭，感到十分后悔。

一閉上眼，全是老班那失望的神情和憤怒的樣子，我拉一下被子，把頭埋進去，準備就悶死算，但又轉念一想，沒跟老班認錯懺悔來，咋能死嚀?所以我頭伸出來。茍且活到老班原諒我的那一天吧。其實我認為自殺是一種很不負責認的行為，這該讓我爹我娘以及我老班多擔心!我一直是個很有責任心的孩子!

事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

中學生曠課檢討書篇七

尊敬的李老師，您好：

我是您的學生：宋樂樂，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，并且要養成良好的學習和生活作風，以后遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣沖動行事，這一點對于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往后的時光里監督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。

檢討人：xx

2、中學生曠課檢討書

尊敬的xx老師：

望老師能在我初范，認識深刻，而且平時表現也不錯的份上從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝學院各位老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！

檢討人：xxx

3、初中生曠課檢討書

尊敬的xx：

由于我今天下午的紀律散漫，加上不夠自覺，曠了第5第6節的英語課。惹了老師您生氣，為此我進行了深刻地反思，終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤。

雖然我只曠了兩節英語課，但就是這兩節英語課的曠課，我不僅違反了學校的紀律，傷了英語老師的心，并且還惹怒了xx（叫你寫檢討書的）老師您，并使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀律，給班級抹了黑，在任課老師和同學們當中造成了極壞的影響。

我已經是一個步入大學的青年了，應該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天下午的英語課，我感到十分地慚愧。英語老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現在我鄭重地向老師您和英語老師檢討，希望您能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。

老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認真上課，不再隨便曠課，并不再違反學校和班級的紀律，嚴格遵守校紀校規，重新開始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以后一定嚴格遵守班級紀律，好好表現，爭取改正錯誤，并改變老師同學對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會，我一定會改掉散漫的紀律。請您看我的表現！

檢討人：xx

中學生曠課檢討書篇八

尊敬的xx：

您好！我是xxxxx，在這里給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課遲到的決心。

早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關于曠課遲到的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：每次放學放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起，領導和老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，領導和老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。

幾經深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。

2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。

4、制定學習，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力學習，以好成績來彌補我的過錯。

中學生曠課檢討書篇九

尊敬的老師：

您好！

我很慚愧，寫下這份檢討的時候，我都不知道怎么來向您道歉！看著您失望的臉，我真的感到非常的慚愧。您作為老師，總是在上課的時候關心我們的學習，在課后，還要給我們改作業，備課。仔細的想想，我們班上這么多的同學，一年到頭，您又有多少的休息時間呢？但是，反觀我。在學習的時候不認真，不上進，甚至在老師講課的時候，自己還走神！更別說在這次的月考中！我居然為了這樣的月考，為了這樣虛假的成績，在考試中作弊！現在想想！這真是得不償失！

現在冷靜下來，我也對自己跌錯誤進行了深刻的反思。我知道，自己的錯誤非常的糟糕。甚至不僅僅是對我個人，還給我們的班級造成了非常不好的影響！給班級的榮譽造成了損害！

我很抱歉，其實，我自己也明白，作弊這種事情，無論怎樣都不會對自己又什么好處！無論自己的考的多少分，自己也會不會真正的成長。反而會讓自己打上不誠實的標簽！

但是，我卻沒能在最后的時候管住自己！自己這次的錯誤，也是因為太過慌亂，在學習的時候一時間相處了這么個餿主意！我很慚愧，就像應了那句老話：“書到用時方恨少”！自己在考試的時候，也就埋怨起自己當初怎么不努力的學習！怎么不努力的去看書！

但是，至此埋怨也沒有什么用了。最后在我“走投無路”的情況下，我才最終選擇犯下這個錯誤！但其實，在犯下這個錯誤之前，我就已經犯下了一個重大的錯誤！那就是選擇去犯下這個錯誤！

現在我才想明白，作為學生，學習成績差可以學，讀書不好可以努力，但是一旦做出了這樣的錯事，就真的再難讓人相信！及時自己今后的努力，也需要花更多的努力去讓別人相信！這完全是一件吃力不討好的事情！

我很慚愧，如果我當時想到的不是這個錯誤！而是想到今后要好好的努力！那么情況就不會這樣。及時現在的成績很差，但是者卻會成為自己努力的動力！我也一定會努力的改進！但是，我現在也希望“亡羊補牢，為時不晚”。我會以這次的錯誤作為動力，努力的改進自己的錯誤！提升自己的成績！希望老師相信我，再給我一次改過的機會！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

中學生曠課檢討書篇十

敬愛的老師：

您好！

我是你的學生：___。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：我一般都是會去上課的，很多次沒有請假又沒有去上課，是因為比如我的一些同學朋友來學校找我，有時是找我耍，有時是找我借書，學習資料，有時又是朋友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。

檢討人：___

20__年_月_日

中學生曠課檢討書篇十一

尊敬的老師：

您好！

這一次的曠課是我故意的，對不起，老師，我知錯了。原本以為老師已經不在意我這個學生了，我也不用好好上學了，我就在這次的課上跑出去了。我去了很多學校附近的地方散心，我思考了很多我這個學期的行為表現，然后我就想明白我學習不是為了老師您，而是為了我自己了！

老師，我是一個很自卑的孩子。我總是沒有得到別人的表揚，我就會失去信心，認為自己是一個沒什么用的人，甚至會在別人表揚我的時候，還會思考這個表揚我的人因為什么原因要表揚我。我始終都處于一種不信任任何人的狀態，我不相信自己很好，也不相信我在別人眼里很好。從您不怎么關心我的成績開始，我開始醞釀我的這次曠課計劃。我想看看您在我曠課的時候，會不會還關心我這個學生。事實證明，所有的一切都是我胡思亂想，哪有老師不關心自己的學生的呢？哪怕是我成績一再下滑，老師也還是關心著的，只是老師您還沒有找到合適的契機拯救我，您告訴我您一直在思考怎么樣給我幫助的時候，我知道我真是全世界最大的傻瓜，有著這么好的老師，竟然還要懷疑老師的真心。

老師，謝謝您在我想明白我學習是為了我自己之后，又給我講了很多關于學習的事情。您說的您過去上學的事情，對我啟發很大。原來老師您也是從一個不愛學習的同學慢慢長大，變成一個愛學習的學生，進而做起了一個想要讓孩子們都喜歡上學習的老師。老師，您真的很棒！是我學習的榜樣！我想明白了。我不能總想著學習可以為我帶來什么，我要試著去了解學習本身，去做學習這件單純的事情，去對我所生活的世界好奇，去對任何我身邊的事物感到好奇，這樣一件事情是簡單而美好的，不必總想著有什么用，可以帶來什么實際利益。要真說帶來實際利益，學習真的可以給我這樣毫無特長的孩子帶來最終的黃金屋，只要我肯努力！天道酬勤，書山有路勤為徑，沒有勤奮辦不到的事情，也沒有勤奮不可以改變的事情。

老師，請您放心，經過這一次的曠課，我已經明白自己的想法了。我理明了未來的方向。我向您保證，我絕不再遲到，也絕不再懷疑老師對學生的關心，絕不再把自己的學習寄托在別人身上，絕不給自己懶惰懈怠的可能！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

中學生曠課檢討書篇十二

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。

早在我進入高中之初，我就堅定了好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關心，我逃課了。

我錯了這句話對您來說顯得太蒼白無力了，我下次不敢了。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內心的真實寫照，我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。

如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。

導員，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日