演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

走進(jìn)高三演講稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

伴隨著高招考試的圓滿結(jié)束，我們的高二學(xué)生也即將走進(jìn)高三，開始生命中又一段曲折而多彩的旅程。同學(xué)們，走進(jìn)高三，就像踏上了一輛隆隆的戰(zhàn)車，在布滿荊棘的大道上，奮勇向前；走進(jìn)高三，就乘上了一條揚(yáng)帆的航船，在廣闊而深邃的海面上，駛向成功的彼岸。高三，承載了父母長輩多年的關(guān)愛與期待，凝聚了眾多老師辛勤付出的汗水和心血，同時高三也將會見證你們十幾年成長的風(fēng)雨歷程。我相信，大家已經(jīng)做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備——用你的勇敢，你的堅定，你的智慧去經(jīng)歷高三，你會發(fā)現(xiàn)：痛苦前方就是金光燦爛的勝利金杯，就是陽光明媚的寬闊坦途，就是春意盎然的人間勝景！

今天，我想告訴大家的是：

有夢想才能有作為。人活在世界上，不能沒有夢想。林語堂曾經(jīng)說過：“夢想無論怎樣模糊，都潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到這些夢想成為事實為止。”同學(xué)們，夢想就是我們前進(jìn)的動力。我們應(yīng)該樹立起一個遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)。把夢想銘刻在心底，用它來約束自己的行為，激勵自己前行。要記住：噴泉的高度不會超過它的源頭；一個人的成就不會超過他的信念。人生巔峰的高度，取決于自己目標(biāo)的高度；人生價值的大小，要用你的夢想和行動去衡量。 有行動才能有成功。面對理想，你要馬上行動。當(dāng)太陽升起時，你要明白今天該干什么；夜幕降臨時，捫心自問我今天的任務(wù)完成了沒有。一個個小目標(biāo)的實現(xiàn)，一次次成功的體驗，才是通往夢想的階梯。要記住：每天做好應(yīng)該做的事。當(dāng)然，人生非坦途，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。我們用堅強(qiáng)守護(hù)心靈的沃土，懦弱才不會乘虛而入；我們用堅強(qiáng)交上生命的答卷，靈魂才會貴比千金。平靜的湖面，煉不出精焊的水手，安逸的環(huán)境，造不出時代的偉人。我相信，當(dāng)夢想成為現(xiàn)實以后，我們的奮斗歷程將成為每個人永遠(yuǎn)美好的回憶。

有規(guī)矩才能成方圓。兩年前，你們踏進(jìn)了一中的大門，在積淀著濃郁淳厚文化氣息的學(xué)校里，嚴(yán)格而又和諧的教育，陶冶了同學(xué)們“真、善、美”的情操，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師長鍛造了同學(xué)們刻苦努力、奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。同學(xué)們，走進(jìn)高三，我們應(yīng)該更能理解校規(guī)校紀(jì)的重要性。要記住：選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

有樂趣才能有動力。同學(xué)們，古人云：艱難困苦，玉汝于成。以苦為樂，方能百煉成鋼。如果將學(xué)習(xí)當(dāng)作一件樂事，那你會認(rèn)為它很輕松，就不難保持平和心態(tài)。品讀百家詩書，賞析古人的雅趣與智慧是有趣的；在數(shù)字與圖形中暢游，在縝密的邏輯推理中馳騁是有趣的；縱覽世界風(fēng)云，用學(xué)過的知識去剖析國際大事是有趣的；上溯五千年歷史，欣賞各路英雄豪杰是有趣的；在方寸地圖上游覽天下，不出門便知天下事也是有趣的。同學(xué)們，讓我們在學(xué)習(xí)的快樂中盡情揮灑青春吧！我們每個人都擁有閃亮的青春，可正如席慕容所說，青春是一本太倉促的書。青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費(fèi)。

同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天， 用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音！當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的`閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來！讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生！

最后祝愿各位家長合家歡樂，萬事順意，也預(yù)祝我校本屆學(xué)生明年的高考在社會各界朋友，各位家長的大力支持和幫助下，在我們?nèi)w老師和全體同學(xué)的努力拼搏下，再創(chuàng)輝煌。

走進(jìn)高三演講稿篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

高三是個可怕的名詞。每天有鋪天蓋地般做不完的作業(yè)和試卷，桌上那一疊疊幾乎把人淹沒的書本、班主任那灼灼期待的眼神和陰魂不散的督促、背后那暗淡無光的黑板上飛快的倒計時等等，如同暴風(fēng)雨前奏，那壓抑、陰霾的天氣。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹?高三的我們就是那含苞待放的花朵為迎接那暴風(fēng)雨過后的陽光而奮斗。

時光匆匆，帶走了輕松，也改變了情緒。高三，很容易地就讓人變得敏感，也學(xué)會了輕易地受傷、感動。一個眼神、一聲話語，很容易地會使原本明亮的天空突然間烏云集聚，刮起大風(fēng)，下起傾盆大雨。一杯溫?zé)岬呐Ｄ獭⒁痪潢P(guān)心的問候，很輕易地就濕潤了眼眶，讓原本飄著大雪的天空瞬間有一縷溫和的陽光照進(jìn)來，溫暖了整顆心。

疲憊時，給自己的心情吹吹風(fēng);受傷時，給自己的心情曬曬太陽。告訴自己：沒有什么過不去的，受傷才是成就自我的過程，人生的痛苦，總會有煙消云散的一天。在硝煙彌漫的高三里，高考是我們的一切。該來的總要面對，學(xué)著給自己希望，給自己信心，給自己勇氣，去努力、去拼搏、去找尋自己的幸福。

高三勵志是場持久戰(zhàn)，誰也無法預(yù)料未來。前方的光明在向我們招手，我們只有前進(jìn)再前進(jìn)。為了信念，我們只能如同一根弦緊繃著，堅持熬戰(zhàn)在題海戰(zhàn)術(shù)里。一分耕耘，一分收獲，我們勵志花開不敗。

走進(jìn)高三演講稿篇三

走進(jìn)高三，是歡樂充實的。應(yīng)對桌上的書本堆的高過了頭，也許對你來說是痛苦的，但對我來說，卻是一種歡樂和充實，給我一種莫名的滿足感。它們是我拼搏的見證，只要我能夠笑對它們，我就能夠笑對高考，笑對人生。高三的復(fù)習(xí)忙碌而充實，隨著知識的整合，每過一天，我就更多一點(diǎn)自信。教師的耐心，同學(xué)的關(guān)心，父母的貼心，讓我有了動力，有了勇氣，有了信心，有了迎接一切挑戰(zhàn)的信念！

走進(jìn)高三，是孤獨(dú)壓抑的。高三畢竟是高三，高考一點(diǎn)點(diǎn)逼近，我們除了放棄與學(xué)習(xí)無關(guān)的事外，別無選擇，是啊，就這樣放下一切以往熱衷的事物，也偶爾孤獨(dú)，偶爾留戀，哪怕是家，我們有時也要放下。家，多少溫馨的字眼，是讓人難以割舍的地方，在哪兒，不會有風(fēng)雪，不會有孤獨(dú)和寂寞，但為了前途，我們又不得不放下，不得不割舍，是那樣的無奈。盡管我明白我有自我的天空，我應(yīng)當(dāng)努力為自我開辟一片天空，但每當(dāng)我失意落寞地行走在學(xué)校中時，淚水仍會輕輕劃落，只為排遣那份憂傷，那份孤獨(dú)，那份眷戀！

走進(jìn)高三，是要應(yīng)對壓力和職責(zé)的。盡管我明白，不能有太大的壓力。盡管父母從不曾向我施加壓力，但我的心里總是被一些情緒堵得喘可是氣，我想那無形的壓力就是職責(zé)吧！寒窗苦讀十幾年，就在明年一決成敗，兌現(xiàn)我對自我的承諾，可我害怕，害怕自我辜負(fù)了父母的期望，害怕自我承擔(dān)不起對未來的職責(zé)，害怕自我不能給父母一份完美的答卷！

走進(jìn)高三演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

今天已是六月三號，每年的這個時候，空氣中總是彌漫著些許緊張的味道。高三的學(xué)長學(xué)姐們，此時你們或許是最忐忑的人，那就請你們放下包袱，輕松上陣。請你們相信，你們努力的曾經(jīng)一定會換來美好的未來。三年拼搏不止，夢想經(jīng)汗水的澆灌，已成碩果，只待你們的摘取。我知道奮斗的過程必定是苦的，你們一定曾如苦行僧一般以意志來丈量學(xué)習(xí)的征程。但在達(dá)成的那一刻，苦，也許便甜了。

我還未經(jīng)歷高三，卻早已感受到了高三。有時候，我會去高三的教學(xué)樓走走看看，尋找正能量。年級的引領(lǐng)者陳洋遙，肖瀟，胡子洋，劉嘉鈺，歐陽岑炫，袁自力等等帶給我的影響自不必說，而有個人給我的意義卻很特殊。熊敏婭學(xué)姐。我和她素未謀面，但在她的事跡中，卻給予了我不絕的動力。可能大部分人對她的了解也只局限在“上學(xué)期連續(xù)進(jìn)步五次”，但她讓我所體會到的，是一中特殊的高三情懷——那是為了青春不留余力，永遠(yuǎn)相信明天會更好的希冀。我對高三的印象因此不只停留在扎堆于書中，同習(xí)題過夜之上，它變成了一種為了夢想而勇敢邁步的執(zhí)著和與戰(zhàn)友為了明天而并肩作戰(zhàn)的熱血。對明天永遠(yuǎn)充滿進(jìn)步的熱情，這成為了我心中的高三。這樣的高三，再苦再累，也是值得的！

轉(zhuǎn)瞬，學(xué)長學(xué)姐們們就要邁向心中理想的大學(xué)。你們是否還記得12。9上臺前的緊張？是否還會記得無論是參賽還是學(xué)習(xí)都全力以赴的運(yùn)動會？我們永遠(yuǎn)不會忘記你們所給予的鼓勵，也希望你們身在何處都不忘自己曾是一位一中人。

祝福今日的學(xué)長學(xué)姐，學(xué)習(xí)明日的校友，夢想成真，無悔于自己的青春。

走進(jìn)高三演講稿篇五

大家好！

不久，我們的學(xué)長學(xué)姐們就要走進(jìn)高考去迎接他們?nèi)松拇罂剂耍覀円彩蔷o隨著他們的腳步，要邁入到高三的這個階段，這是高中里最后的一年，也是我們應(yīng)該奮發(fā)向上的一年，去努力爭取，去開創(chuàng)我們奇跡的一年。

對于高三，我想同學(xué)們之前也是有過很多的了解，并且從我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)來看，也是會有一些發(fā)覺，我們這學(xué)期的任務(wù)很重，也是把高三的知識都是提前學(xué)完了，也是為了進(jìn)入高三之后，我們就開始一輪又一輪的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是高三學(xué)習(xí)的一個主題，也是老師來帶領(lǐng)我們一起回顧這兩年所學(xué)，去為高考去做準(zhǔn)備的一年，看起來很長，但是一天天的過去，其實也是格外的短暫，在這一年里面，我們要去珍惜，要去聽老師的，去把復(fù)習(xí)給搞好，無論之前我們的成績是怎么樣的，那都將是成為過去了，未來這一年的時間，我們必須要把握好，同時我也是相信只要我們足夠的努力，也是可以收獲更多，去取得好的成績的。

同學(xué)們，一年的時間，很是短暫，我們要做的事情卻是有很多，成績怎么樣，其實都是過去了，但是我們繼續(xù)的努力，是完全有可能考到一個讓我們更加滿意的成績，有的同學(xué)有了目標(biāo)了，那么就要去奮斗，有些同學(xué)可能還是會有些比較的迷茫，不太清楚自己今后該做什么，又是上什么大學(xué)，或者覺得自己的成績還不夠好。

也是考不了自己想要的大學(xué)，但是其實并不是如此的，未來我們不知道如何，失敗也是只有考過之后才會有可能，我們不要現(xiàn)在就去畏懼，而是要多一份的努力，去讓自己奮斗，去讓自己真的發(fā)揮自己最大的一個努力去做，即使最后的結(jié)果不盡如意，但那也是我們努力過后，才能知道的，如果都不努力，那么肯定是考不上好的學(xué)校的。

一年，我知道很短暫，但是我們認(rèn)真的去學(xué)，認(rèn)真的去做好復(fù)習(xí)，是足夠了時間，我們也是之前聽過一些學(xué)長們高一高二的成績有些糟糕，但是經(jīng)過一年的努力，卻是取得了優(yōu)秀的成績，取得了讓人驚喜的分?jǐn)?shù)，去到他們之前不曾想到的好學(xué)校，我們同樣也是可以這樣的，只要我們不畏懼，不松懈，把握好高三的時光，未來，會是屬于我們的。同學(xué)們我們一起加油吧！

走進(jìn)高三演講稿篇六

時間猶如白駒過隙，飛快流逝，來看時間的列車，經(jīng)過高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進(jìn)了高三。

上了高三，坐在教室里，望著講臺上教師忙碌的身影，同學(xué)們轉(zhuǎn)動的筆，爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神，我偶爾會想起小時候藍(lán)天白云下的嬉戲，小學(xué)時紅領(lǐng)巾下的稚嫩，和中學(xué)時學(xué)校里悄悄長大的友誼，偶爾也會想我上高三了。

可是高三是什么是學(xué)弟學(xué)妹眼中的人間地獄，是教師眼中的“只要肯攀登”的山峰，還是成功人士眼里的基石，我無法用語言解釋高三，更無法用文字給高三下定義，我只能說高三像一段旋律，像一段激昂、充滿挑戰(zhàn)，豁達(dá)的青春旋律。

高三是一段激昂的旋律，成功就在彼岸，高三的我們應(yīng)當(dāng)信心滿滿，揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆，在知識的海洋里暢游，應(yīng)對高三的一次次考試，即使失敗也不能倒下，即使遍體鱗傷也要斗志不減，為了心中的夢想迸發(fā)活力，奏響一曲氣勢昂揚(yáng)的歌曲，青春本該充滿激昂。

高三是一段充滿挑戰(zhàn)的旋律，前方的路途一片荊棘。所有人每一天都有做不完的事，總有做不完的題，背不完的公式，理解不完的知識點(diǎn)……所以高三充滿挑戰(zhàn)，既要克服學(xué)業(yè)上的難題，使六門功課齊頭并進(jìn)，又要克服心理恐懼，應(yīng)對失敗的痛苦;可是這就是高三，疼痛讓我們感到真實，充滿挑戰(zhàn)的青春才值得回味。

高三，也是一段豁達(dá)的旋律，眼里的淚，而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患，而愈益溫厚，高三的我們應(yīng)當(dāng)從容應(yīng)對挫折，失敗了不要哭泣，因為這次的跌倒為了下次的站起來。高三如品苦丁茶，前面的苦是為了口留余香的甘醇。

我開始漸漸讀懂了高三，拒絕無痛感的高三，哭過笑過也是一種收獲。

當(dāng)激昂、挑戰(zhàn)、豁達(dá)融在一齊就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律，也許沒有觀眾，也許沒有掌聲，但只為了證明自我，為了無悔于這段青春的旋律。

走進(jìn)高三演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

上午好。我是高二b1班的周霈煬，我演講的題目是《高三，當(dāng)全力以赴》。

雖然暑假剛剛結(jié)束，但對我們來說，今天是20xx屆的航船走向高三啟航的日子。此時，我想起了當(dāng)年拿破侖遠(yuǎn)征意大利，率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山時對士兵們說的話，他說：“在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，有鮮花和美酒！”

我們也可以說：在高三的這邊是汗水和淚水，在高三的那邊是鮮花和掌聲。

今天我想和大家分享三個問題。第一，什么是高考？第二，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。第三，高三應(yīng)該怎樣度過。

首先第一個問題，什么是高考？我在知乎上搜www．索過“高考”。幾乎都是，高考作文怎么拿高分，高考閱讀怎么得高分，高考壓軸題怎么得高分之類的問題。我沒有找到想象中的對高考的質(zhì)疑。我想對仍舊對高考有所懷疑的同學(xué)們說，高考相當(dāng)于一次洗牌，是一次教育資源的再分配，也是給很多身處逆境的年輕人相對公平的一次機(jī)會，如果你要說高考也有貓膩，我只能說，在同等程度的競爭中，高考的貓膩含量是最低的，而且?guī)缀跏莾H有的一次機(jī)會。那些說“高考不那么重要”的人可能不知道，考得上就出人頭地、考不上就回家種地，這是很多農(nóng)村學(xué)生無可回避的抉擇。在這個拼爹的時代，對于大多數(shù)的人來說，高考，是你整個人生中最后一次，公平競爭的機(jī)會。等你走向社會，會發(fā)現(xiàn)，再也沒有像學(xué)習(xí)那么容易的事情了。而對于那些本身已經(jīng)有很多選項的年輕人來說，嗯，沒錯就是那些有爹可拼的人來說，高考，它是相對而言最安全最偷懶的一套方案，所以大家趨之若鶩。如果你沒爹可拼，還不想努力學(xué)習(xí)，請耐心等我說完，我想你會有些變化；如果你有爹可拼，聽下去也無妨，因為我想不會有人拒絕變成一個更好的人。

第二，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。

為什么要學(xué)習(xí)，為的是當(dāng)你看到一片很美的時候你不會只說哎呀好好看呀真好看啊好看死了，而是會說，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

對于現(xiàn)在的我們來說，高三意味著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)意味著高考，幾乎每個人的努力學(xué)習(xí)都只是為了高考時的一個好看的分?jǐn)?shù)，而這個分?jǐn)?shù)代表著你未來的生活，誠然，你買菜的時候用不著微積分，但是，你會不會微積分決定了你將來會在哪里買菜。大多數(shù)的我們學(xué)習(xí)的目的直白，那就是為了一個好分?jǐn)?shù)，而對于少數(shù)的一些人來說，學(xué)習(xí)，真正的是一種樂趣，知識，是很美妙的一種東西。學(xué)習(xí)對他們而言是不斷的認(rèn)識世界、自己和他人。這個世界這么大，這么多有趣的事情，不多學(xué)點(diǎn)就死了簡直可惜。

人生好短，來這個世界走一遭，應(yīng)該做一個海綿，讓每個毛孔都去吸收那些你沒聽過沒見過沒想過的趣味。畢竟我們?nèi)馍砗茈y遨游太空，穿越歷史，但是思想可以，這是最大的恩賜啊。

不幸的是，我剛剛懂得這個道理，但我想并不晚。

如果你是大多數(shù)的普通人，像我一樣。可能我們終其一生也沒法體會到知識的美妙，那就為了一個好分?jǐn)?shù)一個好未來為了你能在你喜歡的城市里買菜而努力吧；如果你覺得，你不是普通人，你是那些少數(shù)的一部分人，那就努力的去體會知識的美好吧，我想那不是很難的一件事，當(dāng)你費(fèi)盡心思地攻克下一道數(shù)學(xué)大題的時候，我想，你臉上浮現(xiàn)出來的笑容就是，知識的美妙之處。如果你既不想為了高考而努力也不想體會知識的美妙，你可以換個角度，努力的超越自己，感覺自己一年比一年強(qiáng)大，自己現(xiàn)在能做到的是幾年前自己想都不敢想的事情，這是件很爽的事。

當(dāng)擁有知識，你會變的美好。

第三，高三我們應(yīng)該怎么度過。

高三就要全力以赴。

如果你可以在錄取通知下來之后不后悔；

如果你可以在以后因為沒有好的文憑找不到好工作的時候不抱怨社會不公；

如果你可以在你因為沒有工作吃不上飯而父母為你拼盡最后一分力的時候不感到羞愧；

如果你能在一事無成的時候不自己躲在被窩里流淚；

如果你能擔(dān)得起上面所有的羞愧、自責(zé)、心痛和自卑，

別說高三，你這輩子都可以不用全力以赴。

我會告訴你做選擇的時候只要不后悔就行。但是你要明白，“后悔”這兩個字包含了上面所有的情感，而不只是一句“我當(dāng)時要是怎么怎么樣就好了”。一句不后悔說著簡單，做起來難。

高三，就要全力以赴。

縱然路有荊棘，途遇坎坷，我們也會勇往直前，即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會直掛云帆。

辛酸、痛苦我們不怕，因為我們心中有夢。單調(diào)、乏味我們無畏，因為我們志存高遠(yuǎn)。

沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。昨天，我們以別人為榜樣，

今天，我們將為別人的榜樣，

走進(jìn)高三，

我們滿懷信心，

走進(jìn)高三，我們將躊躇滿志，

走進(jìn)高三，我們刻苦踏實，

走進(jìn)高三，我們堅持不懈。

讓我們一起吶喊，高三我們來了！

走進(jìn)高三演講稿篇八

到了高三，就要從“新苗樓”搬入“大同樓”了，要離開這間生活了近兩年的教室，真的有些舍不得。看看講臺某一側(cè)面密密麻麻的“題詞”，有詩，有名言，還有同學(xué)的綽號。兩年來，雅俗共賞，也不明白自我是否都“賞”完了，離搬“家”的日子近了，也就開始害怕自我會看漏些什么，因為離開之后，就沒有機(jī)會再回來了。低下頭來，撫摸著這套用了兩年之久的桌椅，想起曾在課桌的右上角用鉛筆寫下過三個英文單詞，教師要聽寫單詞，我卻怎樣也記不住這三個單詞，只好出此下策，誰知忘桌上一寫，卻記住了，于是用橡皮擦去。是精神緊張時高度集中，還是別的什么原因，到此刻仍然不得而知。忽然想起了一句歌詞：“那時候天總是很藍(lán)，日子總過得太慢，你總是說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。。”時間總是飛逝如梭，在回味漸漸遠(yuǎn)去的高一與即將逝去的高二的時候，才發(fā)現(xiàn)高三就已經(jīng)在不遠(yuǎn)處。

此刻的我們，就如同一只只雛鷹，雖然我們羽翼未豐，但我們常在巢邊躍躍欲試。等到羽翼豐滿的那一天，小鷹會被母親從峭壁上推下，在下落的過程中，努力地拍打翅膀，就學(xué)會了飛翔。我們也就是在高三的磨練中，一天一天地成長起來。我們不經(jīng)歷高三，就如同小鷹不會被推下峭壁，沒有下落過程中的努力，就永遠(yuǎn)也飛不起來。我想，當(dāng)學(xué)會飛翔的小鷹第一次俯瞰大地的時候，必須會驚嘆世界的美妙與神奇，它會感激母親將自我推下峭壁，讓自我學(xué)會飛翔。我想，那時我們也會感激高三，感激高三帶來的一切。。

我常常在想一個問題：“高三到底是什么樣貌的。”學(xué)姐說：“高三，就是坐在地獄望天堂的日子。”以往，害怕那地獄般的生活，可是，朋友拍拍我的肩膀說：“為了免下半輩子的苦難，我們愿把這地獄坐穿!”我想，無論高三是有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂傷，有“波心蕩，冷月無聲”的凄涼，還是有“物競天擇，適者生存”的殘酷，我都不會害怕，不會退縮，因為我已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接高三的挑戰(zhàn)了。我始終堅信：“是鷹，就要去飛翔!

走近高三，將要告別“新苗樓”的時候，我明白了“新苗”的真正意義。“新苗”已不再適合于我們。告別了“新苗樓”，就意味著我們告別了高一時的懵然無知，告別了高二時的桀驁不馴，也意味著迎來高三的時候。我們會將自我變成一匹曠野上馳騁的千里馬，一只天空中翱翔的蒼鷹，讓所有的人都銘記我們矯健的身影!

走進(jìn)高三演講稿篇九

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是xx級14班的xx。

時光荏苒，又是一年高考時。不久，我們將搬到南校區(qū)，成為準(zhǔn)高三學(xué)生，此時此刻，相信高二的同學(xué)們，跟我一樣心潮難平，有留戀，有不舍，更有感慨、有壓力。在過去的一年里，我們學(xué)校發(fā)生了很多可喜的變化：新教學(xué)樓拔地而起，教學(xué)設(shè)施愈加完善；“爭做文明向上學(xué)子，共享美麗和諧校園”活動如火如荼的在我校展開；勵志教育使我們精神飽滿，給了我們敢于拼搏的信心，給予我們奮發(fā)向上的力量。

想起去年這個時候，我們唱著離別的歌送別41級學(xué)姐學(xué)長們。而今天，我們也即將邁進(jìn)高三門檻，迎來我們?nèi)松现凶钪匾囊荒辍；厥走^去的六百多個日日夜夜，發(fā)現(xiàn)我們已用自己的青春畫下了一幅色彩艷麗的工筆畫。畫中，有我們一起努力、挑燈夜讀的場景；有我們互相幫助、共同進(jìn)步的畫面；有老師諄諄教導(dǎo)，我們虛心聆聽的鏡頭；也有我們運(yùn)動場上奮力拼搏、勇往直前的瞬間；還有那演講比賽里，我們指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的颯爽英姿；豐富的社團(tuán)活動更為我們的學(xué)校生活增添了一筆亮麗的色彩......這幅屬于我們的工筆畫，順著時間的腳步慢慢延展開。而現(xiàn)在，我們必須帶著它，懷揣著我們的夢想，告別北校的一草一木，告別這里的繁星春水，告別這里的綠葉碎蕊，告別你們——xx級的學(xué)弟學(xué)妹們。

在南校，我們將度過無比充實而且特殊的一年，在這高三一年的生活中，我們將經(jīng)歷從未經(jīng)歷過的壓力、重?fù)?dān)，遇到從未想象過的艱辛困難，我們可能會迷茫、會徘徊、會失落，不過別擔(dān)心，因為有和我們一同前行的老師們，他們會給我們指引方向，會照亮我們前行道路，會伴我們一起成長！未來的風(fēng)雨，我們需要用昂揚(yáng)的斗志、飽滿的熱情、堅定的意志去面對，積極調(diào)整心態(tài)，迅速進(jìn)入高考狀態(tài)；樹立適合自己的目標(biāo)，制定合理有效的計劃，腳踏實地的一步一步前進(jìn)。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，只要我們勇敢的面對，一切困難都會迎刃而解！沒有在繭內(nèi)長時間痛苦的掙扎，就沒有破繭后蝴蝶的美麗；沒有嚴(yán)寒中長時間堅毅的抗?fàn)帲蜎]有冬雪中臘梅的芬芳；沒有風(fēng)雨中長時間勇猛的搏擊，就沒有風(fēng)雨后彩虹的絢麗！為了我們的理想，讓我們勇往直前、奮力拼搏，打造出屬于我們自己的天空！

43級的高二同學(xué)們，我們在北校的生活只剩下最后一周的時間了。雁過留聲，人過留名，讓我們最后一次用留戀的眼神、不舍的情懷，對待這里陪伴了我們兩年的一桌一椅、一草一木吧！揮一揮衣袖，告別我們的北校。留下整潔的教室、溫馨的宿舍、干凈的校園，這些都會告訴大家，我們43級，曾經(jīng)在這里生活過！

44級的高一學(xué)弟學(xué)妹們，我們要離開了，你們即將升入高二成為45級高一新生的學(xué)姐學(xué)長。高二作為高中生活中承上啟下的關(guān)鍵一年，地位非常重要，時光稍縱即逝，你們要好好珍惜這一年的每一分、每一秒，無論是學(xué)習(xí)、生活，還是行為習(xí)慣，都要做好新生的榜樣，把文明向上的九中學(xué)子風(fēng)采代代傳承！等到明年的今日，你們可以大聲的說：“我的北校青春是無悔的！”最后我想說：“高二的同學(xué)們，為自己加油吧！”讓我們在心底大聲吶喊：高三你好，我們來了！

最后，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們在這美麗的校園里，在這多彩的人生歲月里，繼續(xù)書寫更為燦爛的人生篇章，創(chuàng)造更加輝煌的九中明天！

走進(jìn)高三演講稿篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

大家早上好！

背靠絕壁，下臨深淵，雄鷹無路可退，它必須振翅翱翔，搏擊長空即是它的奮斗；頭頂硬殼，無力伸縮，繭蛹沒有選擇，它必須破繭成蝶，拼命掙動即是它的奮斗。跟隨千軍萬馬，沖向高考這座獨(dú)木橋，可以退縮嗎？不！除了奮發(fā)學(xué)習(xí)，我們別無選擇！

一個人的一生好比一條數(shù)軸，經(jīng)歷漫漫長路，最終都回歸原點(diǎn)。結(jié)果相同，但過程卻大相徑庭。有的人懶散怠惰，有的人目標(biāo)遠(yuǎn)大卻不腳踏實地，他們的人生平淡無奇。只有奮斗的人，拼搏的人，才能打破命運(yùn)的枷鎖，摘得彼岸的成功之花。

是的，除了奮斗，我們別無選擇。人是社會的一部分，因此每個人的奮斗都不僅僅是他個人的戰(zhàn)斗，我們要記得：只有努力奮斗，才對得起我們身后的那個群體。我們要對父母負(fù)責(zé)，報答他們的養(yǎng)育之恩；對老師負(fù)責(zé)，感激他們的諄諄教誨；對學(xué)校負(fù)責(zé)，感恩它為我們提供的一切；對祖國負(fù)責(zé)，振奮民族振興中華！奮斗不是口號，它需要行動。

奮斗不是三分鐘熱血，它在于堅持。奮斗不在于出手時有多狠，而需要“咬定青山不放松”。史蒂夫喬布斯在困境中不懈堅持，終于將那原本又硬又澀的青蘋果打造成享譽(yù)世界的金蘋果。即使我們有朝一日，站在了清華園內(nèi)，未名湖畔，也依然要堅持奮斗。

奮斗不是孤軍奮戰(zhàn)，它呼喚眾志成城。眾人劃槳開大船，只有同舟共濟(jì)，才能縱橫四海。我們學(xué)校也是這樣，只有每個人都一心向?qū)W，不懈奮斗，__高中這條蒙沖巨艦才能劈波斬浪，傲視群雄！

一百年前，站在風(fēng)雨詭譎的歷史浪潮邊，__先生感喟道：“唯我輩既以中國改革發(fā)展為己任，雖海枯石爛，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應(yīng)乎世界進(jìn)步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。”一百年后，當(dāng)我們終于走到改革的最前沿，重新品讀這句話，感受最深的是__先生屢戰(zhàn)屢敗卻屢敗屢戰(zhàn)的奮斗精神。

同學(xué)們，請牢記：現(xiàn)在，除了奮斗，我們別無選擇。天降大任于吾輩，吾輩亦當(dāng)奮力拼搏，為己爭先，為校爭榮，為國爭光！

謝謝大家！