每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

高中拼搏的作文篇一

如果沒有了腳

我便匍匐前進

失去了手

索性用頭耕耘。

——題記

這是什么?這是拼搏。這是人一生都隨身攜帶著的利器。落后了拼搏，在前方殺出一條血路，沖向所有人都向往的終點;超越了，仍要拼搏，挑戰自我，以激發出更多的潛能，向更好發展。拼搏，要靠雙手，可是，我沒有，我是一條蚯蚓，一條有志向卻沒有條件的蚯蚓，我的心每天都在沸騰，向往著能像人類一樣，用雙手去拼搏，去創造，去迎接未來?？墒且磺卸际峭魅?。

我不甘心。為什么我只有一個光滑的身體?我該用什么去拼搏?

如果沒有了腳，我便匍匐前進，失去了手，索性用頭顱耕耘。

于是，我用我的頭探索著泥土里的一切，渴望實現我的夢想——長途跋涉，進行長征，走向美麗的新世界。夏天松軟的泥土自然不是我的勁敵，于是，我不斷積蓄著力量，直到冬天，松軟的泥土變得堅硬無比，我知道，我該開始奮斗了!

咬緊牙關用柔軟的頭頂向堅硬的泥土，重復無數次地進行“以卵擊石”的行為，漸漸地，聞到了血腥味，感到了劇烈的疼痛，抬頭看向眼前的泥土，一片血紅色，“哼”，我輕蔑地朝自己笑笑，道：“你就這么沒用?”積蓄全身的力量大吼：“我可以!”繼續用柔軟又血淋淋的頭同堅硬的泥土做斗爭，直到血肉模糊。

血和土混合在一起，粘在身上。頭用力地向前頂著，可眼前的“泥土”似乎毫無懼色，抬眼一看，血紅色背后透著隱隱約約的灰白色，是水泥!我到達了終點!

不顧此時劇烈的疼痛，我沖破了泥土，看到了一個前所未有的美的新世界，這是我用血淚換來的。我爬上了水泥地，深情地看著眼前的世界，明亮，蔚藍，一場春雨為我洗滌了身上的過去。

太陽出來了，我的身體漸漸輕了，視線也模糊了，我笑了，雖然現在即將奔赴天堂，但我為我的志向拼搏過了，無憾。

高中拼搏的作文篇二

金秋十月，丹桂飄香，我們沐浴著秋天的陽光，開啟了北小第四屆體育大會。

首先舉行開幕式，一年級小朋友協調能力不好，展示的是隊列操。二年級小朋友表演的素質操。三年級同學充滿活力，展示的的是

足球

開幕式結束，運動會開始了。運動會的項目有很多，如：跑步60米、200米、400米、800米;

跳高

跳遠

對于跑200米的人來講，他既體會不到跑60米全程沖刺的快感，又感受不到跑800米跑累了之后一大堆人陪你跑步，給你加油的享受。你只能一開始沖刺，跑累了之后慢下來，然后就到終點了。

跑步前，參賽選手雖是別的班的，可與我關系不錯。他們問我“余老師怎么選你來了?”“我也不知道!”我有點想哭，可又哭不出來?！叭嗫隙ㄒ獜U了。你們老師真是的，成績好就一定什么都好嗎?”他們拍拍我的肩。

比賽前，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。蓄勢待發的他們像一支架在滿弓上的箭?？晌覅s一點也不開心——我跑不快啊!

可跑還是要玩命跑?！邦A備，跑!”我用了以前從沒用過的勁頭跑了，步子邁得很大，我什么也看不見，只聽見風在耳邊呼嘯，我在跑道上飛跑。終于，我累了，腳步放慢了一點，只見眼前出現了許多我的同伴，他們在終點等我!想到這里，我步子一快，奔向了終點，唉，跑了倒數第二名。

其實我很想問問那位跑最后的兄弟：“大家都是老師精挑細挑出來的跑步精英，就我是全班倒數第三過來和你們這些高手拼的。你還跑個最后一名，你是來為我‘做鋪墊’的嗎?”

不過，不管你成績如何，你都是浴血奮戰的戰士，都是在拼搏的勇者。