霍金大家應該熟悉吧，一個影響國際的傳奇人物，那大家在讀完《輪椅上的霍金》之后有什么感悟呢，下面小編在這里為大家精心整理了幾篇《輪椅上的霍金》讀后感，有需要的同學們，可以參考一下。
《輪椅上的霍金》讀后感1
在課堂上，我們學習了一篇新課文《輪騎上的霍金》，我被霍金這種面臨困難，毫不退縮的精神所感動了。霍金的命運其實十分悲慘，他在21歲時就已經癱瘓，被長期固定在了輪椅上，但是，他沒有向困難低頭。
我十分喜歡霍金在理解一位女記者采訪時說的一段話：我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心……想到那里，我對我們所有健全的人都感到羞愧，霍金是一個殘疾人，不，他是一個比健全的人還要健全的人，為什么呢?為什么，就因為他是有一顆感恩的心，熱愛生活，感謝自己所擁有一切的人，而這些我們作為肢體健全的人都做到了嗎?
我要成為懂得感恩的人，感謝生活，感謝命運，感謝所擁有的一切，為此，而更加努力學習!
《輪椅上的霍金》讀后感2
這天，我們學習了《輪椅上的霍金》這篇課文，霍金是英國劍橋大學應用數學及理論學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是本世紀有國際盛譽的偉人之一，被稱為“在世的最偉大的科學家”還被人稱為“宇宙之王”。
課文主要講了被稱為“宇宙之王”的霍金在自己完全癱瘓在輪椅上的狀況下，應對常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強地挑戰命運，為科學事業作出了重要貢獻的事跡，贊美了霍金不斷求索的科學精神和勇敢頑強的偉大人格，表達了人們對霍金的深深敬仰之情。
從霍金的身上讓我懂得了：無論應對多大的困難，都就應持續用心樂觀的態度，要勇敢地向命運挑戰，用自己的意志戰勝一切災難;同時還要懷著一顆感恩的.心，熱愛生活，熱愛周圍的一切。用一顆感恩的心來回報你愛和愛你的親人和朋友。
《輪椅上的霍金》讀后感3
讀完《輪椅上的霍金》后，我的心震撼著。我在不知不覺中成了霍金的崇拜者。霍金是令人憐憫的：病痛不斷摧殘著他，他忍受著身體和精神上的雙重打擊。但霍金又是令人敬佩的：應對殘酷的命運，霍金沒有抱怨，沒有退縮。他正視命運對自己的不公，樂觀向上，坦然應對。是的，霍金充滿傳奇色彩。他雖然沒有健康的身體，但是他比四肢健全的人更“健康”，他甚至能和牛頓相媲美。
也許一個人只有身處逆境，并戰勝困難，才算真正長大。人的一生不可能永遠一帆風順，總有不如意。但是，或許正是陷入困境，并不斷與命運抗爭，才能擁有一顆樂觀的心，對生活抱有期望。因為，你會想：“再大的風雨我都經歷過，這點傷痛算什么?生活多完美!”
讓我們做一只同風雨搏斗的雄鷹，在一次次失敗后，昂起頭，不放棄，自由翱翔在天空!
《輪椅上的霍金》讀后感4
他，只在輪椅上坐了 40 年全身只有三根手指頭能動演講和問答只能通過語音合成器實現，而他的科學著作《時間簡史》卻擁有無數的讀者。
1963 年 21 歲的他在劍橋讀研究生。患上了導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥， 1985 年 他又因肺炎做了手術又被剝奪了說話的能力， 40 年過去了，疾病使他的身體徹底變形：頭只能向右傾斜，肩膀也是左低右高。雙手緊緊并在當中，掌握著手掌大小的擬聲器鍵盤，雙腳則向內扭曲著。嘴巴已歪成了 s 型。但是，雖然他的身體沒有離開過輪椅，但他的思維卻飛出了地球；飛出了太陽系；飛出了銀河（)系；飛向上百億光年前的宇宙深處；飛向了神秘莫測的黑洞。他不但發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸。
他，就是被人稱為宇宙之王的史蒂芬·霍金。
面對那么殘酷的命運，霍金沒有報怨，而是為自己所能擁有的一切而感到高興。他正視命運，樂觀向上，真不愧是另人折服的科學巨將呀！
《輪椅上的霍金》讀后感5
今天，語文課上我們學了《輪椅上的霍金》，這篇課文講述的是史蒂芬霍金當年的“宇宙之王”，可命運對他十分殘酷。讀后感受很多。
1963年，當他在讀研究生時不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久完全攤瘓。1985年，霍金因患肺炎做了穿氣管手術，又被徹底剝奪了說話功能。40年過去了疾病已使他徹底變形。可霍金還是頑強的與病魔做斗爭-堅持學習和工作，在一次記者招待會上，一位女記者憐憫的問：“您不覺的命運對你失去太多了嗎？”可霍金是這樣回答的：“我的手指還能動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友……”
是什么讓他這樣與病魔抗爭？是什么他如此堅強？是什么讓他不向命運低頭？……這些問題答案只有一個，因為他有終生追求的理想，和他那對科學精神和勇敢的無畏精神。就像霍金所說：“無論命運有多壞人都應該有所做為，有生命就有希望，我一定要堅強的活下去”。我們應該向他學習。
《輪椅上的霍金》讀后感6
今天，我讀了《輪椅上的霍金》這篇課文，文中的主人公史蒂芬·霍金不幸患上了絕癥，醫生斷定他活不了多長時間，可是他卻以超乎想象的頑強的精神活了下來，并撰寫了《時間簡史》這部不朽的著作。
霍金的這種精神的確使人們感到非常驚訝，使人改變了對他的看法。以前，霍金還是一個普普通通的殘疾人，但他并沒有放棄自己，用頑強的精神活了下來。
世界上有許許多多像霍金一樣的殘疾人，甚至更加嚴重的人，但是他們為什么沒有成為名人呢？這是因為他們沒有這種頑強的精神。霍金每天都在想一些關于宇宙的問題，而他們卻在想一死了之，認為自己和廢人一樣。
作為新一代的小學生，我們就應該頑強不屈，要想霍金一樣勇敢的、樂觀的面對生活啊！
《輪椅上的霍金》讀后感7
這幾天，我們在教《輪椅上的霍金》這篇課文，讓我感慨萬千。
霍金僅憑全身唯一能動的三根手指，讓他成為世界公認的“宇宙之王”。他21歲時不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，43歲又因肺炎做了穿氣管手術，又徹底失去了說話功能。而然，再一次報告會上，霍金的一段話，讓我久久不能遺忘：
我的手指還能活動，
我的大腦還能思維；
我有終身追求的理想，
有我愛和愛我的親人和朋友；
對了，我還有一顆感恩的心……
我很喜歡霍金這個人物，由他，我想到了像他一樣的人：海倫？凱勒，阿炳……命運對他們很不公平，但他們絲毫沒有考慮，而是堅強的活了下來，不僅這樣還獲得了極大的成功。我是一個健全的人，所以我要好好讀書，爭取也有大收獲。
《輪椅上的霍金》讀后感8
今天，我們學習了《輪椅上的霍金》這篇課文，霍金是英國劍橋大學應用數學及理論學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是本世紀有國際盛譽的偉人之一，被稱為“在世的最偉大的科學家”還被人稱為“宇宙之王”。
課文主要講了被稱為“宇宙之王”的霍金在自己完全癱瘓在輪椅上的情況下，面對常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強地挑戰命運，為科學事業作出了重要貢獻的事跡，贊美了霍金不斷求索的科學精神和勇敢頑強的偉大人格，表達了人們對霍金的深深敬仰之情。
從霍金的身上讓我懂得了：無論面對多大的困難，都應該保持積極樂觀的態度，要勇敢地向命運挑戰，用自己的意志戰勝一切災難；同時還要懷著一顆感恩的心，熱愛生活，熱愛周圍的一切。用一顆感恩的心來回報你愛和愛你的親人和朋友。
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