在人們越來越相信法律的社會中，合同起到的作用越來越大，它可以保護民事法律關系。怎樣寫合同才更能起到其作用呢？合同應該怎么制定呢？下面是小編帶來的優秀合同模板，希望大家能夠喜歡!

藝術培訓機構合同篇一

第一段：引言（150字）

近年來，藝術培訓機構在我國大多數城市如雨后春筍般涌現。為了更好地了解這些機構的教學理念、師資力量以及學生成果，我參觀了一家知名藝術培訓機構。在參觀過程中，我深受啟發和震撼，對藝術培訓的重要性有了更深入的理解。

第二段：環境與設施（250字）

藝術培訓機構的環境與設施是培養學生藝術能力的重要基礎。該機構內部設計簡潔舒適，教室采用嶄新的設備和儀器，鋪設專業的地毯和地板，以保證學生在良好的環境中學習。此外，機構還設置了音樂室、畫室、舞蹈室等專門的創作和實踐場所，讓學生能夠盡情發揮自己的才華和創造力。這些設施的完善使得學生在藝術學習中獲得了良好的場地和資源支持。

第三段：師資力量與教學方法（300字）

藝術培訓機構的師資力量是培養學生藝術才能的核心。我參觀的這家機構擁有一支高素質的教師團隊，他們既是藝術家，又是教育者，具備扎實的藝術理論知識和豐富的實踐經驗。在教學方法上，教師們充分發揮學生的創造性和想象力，尊重學生的個性差異，鼓勵他們表達自我，培養獨立思考和自我發展的能力。通過靈活多樣的教學手法，如角色扮演、小組討論、實踐創作等，學生興趣盎然，通過親身實踐不斷提升自己的藝術素養。

第四段：學生成果展示與參觀心得（300字）

在參觀過程中，我參觀了一些學生的作品展示。這些作品體現了學生們的創作潛力和獨特的藝術風格。無論是音樂作品、繪畫作品還是舞蹈作品，都充滿了孩子們的熱情和動人的表現力。通過與學生們交流，我了解到他們在這家藝術培訓機構的學習過程中，不僅獲得了專業知識和技能的提升，更重要的是培養了自信心和責任心。參觀心得是，藝術培訓機構在學生藝術發展中起到了至關重要的作用，通過系統的培訓，學生們得以充分展示才華，并從中得到更多的成就和肯定。

第五段：對藝術培訓意義的思考（200字）

藝術培訓機構的參觀讓我深刻地認識到藝術對個人和社會的重要性。藝術培訓不僅能夠提高學生的藝術水平和素養，也能培養他們的審美能力和創造力，讓他們成為更細膩、更有創意的人。此外，藝術培訓機構也在一定程度上提高學生的綜合素質，培養他們的團隊合作和溝通能力，使他們更好地適應社會發展的需要。

總結：（100字）

參觀藝術培訓機構是一次有意義且令人愉悅的經歷。通過參觀，我更直觀地了解了藝術培訓機構的環境與設施、師資力量與教學方法，同時也看到了學生們藝術成果的展示和表現。藝術培訓機構的存在和發展，對于培養年輕一代的藝術人才，推動社會文化的繁榮，具有重要的意義。

藝術培訓機構合同篇二

一、全心全藝，成長為你。

二、夢想，從這里起航。

三、康樂大家庭，學藝萬家親。

四、康庭藝術培訓，狀元的搖籃。

五、您孩子的成長，康庭陪伴！

六、用心協助兒童成長――康庭藝術。

七、享受智在童年，開啟多彩人生。

八、藝術樂呵護，康庭成長路。

九、康庭――締造每個孩子的藝術。

十、藝術樂呵護，康庭第一步。

十一、康庭藝術，給生活增添快樂的元素。

十二、寶貝藝術力，康庭來給力。

十三、培養少年英才，開創美好未來。

十四、孩子的美好未來，從康庭開始。

十五、康庭藝術，未來龍鳳。

十六、精英教育，從幼兒園開始。

十七、欲我健康快樂，請送我到康庭。

十八、康庭藝術，永遠最酷。

十九、把樂趣還給童年，用關愛照亮前路。

二十、快樂學藝術，藝術越學越快樂。

二十一、溫馨康庭藝術，快樂帶你進步。

二十二、康庭，為您托起明天的`“太陽”！

二十三、康庭藝術，溫馨同步。

二十四、選擇康庭，選擇安寧。

二十五、康庭藝術，圓您夢想！

二十六、精心呵護，鑄造夢想。

二十七、康庭藝術，領先一步。

二十八、七彩童年，藝術人生。

二十九、樂享康寧未來，漫步藝術庭院。

三十、康庭藝術，康智未來。

三十一、康庭，讓孩子贏在未來！

三十二、康庭藝術，呵護成長之路。

三十三、健康快樂行，我們有康庭。

三十四、康庭――中國幼兒個性教育航母。

三十五、孩子想成才，請到康庭來。

三十六、康庭藝術，夢想呵護。

三十七、藝術之路，從康庭開始。

三十八、童育多技，花開世紀――康庭藝術。

三十九、全面成就健康，藝術成就未來。

四十、康庭，開啟多才多藝的未來。

四十一、成長舞臺，精彩未來。

四十二、小小夢想，美好未來。

四十三、康庭藝術，你的舞臺。

四十四、培育文藝找康庭――康庭藝術。

四十五、起點教育在幼兒，幼兒教育看康庭。

四十六、康庭，圓孩子一個藝術的夢想。

四十七、讓愛與藝術自此結伴?啟程。

四十八、彩色童年，康庭藝術。

四十九、康庭藝術，快樂呵護。

五十、康庭輔育，全面成長。

五十一、共享成長只會，打造天才未來。

五十二、藝術啟迪之路，康庭用心輔助。

五十三、藝術人生，從康庭開始。

五十四、聰智小天才，心有大未來。

五十五、孩子們的未來就是我們的未來。

五十六、康庭教育，成長不停。

五十七、藝術啟蒙從娃娃抓起。

五十八、康途在線，未來無限。

五十九、選擇康庭，決定未來！

六十、康庭藝術，孩子的第二家庭。

六十一、康庭藝術培訓，為孩子的生活加分。

六十二、康庭，成就那些年我們曾經擁有的夢。

六十三、康庭――藝術家的搖籃。

六十四、康庭起航，助你成長。

六十五、康庭，用愛放飛夢想！

六十六、康庭藝術，神童之路。

六十七、今日康庭，明朝皇庭。

六十八、天才童星始于康庭。

六十九、康庭藝術培訓，起航藝術人生。

七十、快樂有你，呵護有我！

七十一、給夢想插上翅膀，讓康庭陪你成長。

七十二、想多藝多才，請到康庭來。

七十三、康庭源于健康，源于家庭。

七十四、齊樂康庭，同鑄藝鼎。

七十五、讓童年智由智在――康庭藝術培訓。

七十六、康庭藝術培訓，讓孩子愛上藝術。

七十七、康庭藝術，給您孩子完美服務。

七十八、康庭少兒培訓，藝術人生第一步。

七十九、康庭藝術，給夢想插上翅膀。

八十、康庭，共創美好時光。

八十一、您的孩子就是我們康庭的孩子。

八十二、康庭藝苑，精彩幼年。

八十三、寓教于樂，康庭藝術。

八十四、健康快樂的當下，精彩耀眼的未來。

八十五、未來藝術家，從康庭起航。

八十六、寶寶第二步，康庭培訓部。

八十七、康庭藝術，還孩子一個藝術人生。

八十八、康庭教育，您孩子的第一筆投資。

八十九、健康家庭，快樂天使。

九十、康庭教育，開啟孩子藝術的未來。

九十一、授予藝術，挖掘潛質。

九十二、小小年紀本領大，走遍天下都不怕！

九十三、康庭藝術，幼兒樂園。

九十四、康庭，引你走入藝術殿堂。

九十五、康庭藝術，引領藝術的未來。

九十六、康庭，中國兒童藝術教育領先品牌。

九十七、藝智創造美好未來――康庭藝術。

九十八、多彩童年，康庭相伴。

九十九、康庭，給孩子插上夢想的翅膀！

一百、藝術康庭，美好未來。

一百零一、給我一點時間，送你一個未來。

一百零二、孩子到康庭，父母真放心。

一百零三、康庭藝術，讓孩子體會學習的快樂。

一百零四、給我一點時間，還你一生自信。

一百零五、國粹精英，匯聚康庭！

一百零六、領先起跑線，康庭伴童年。

一百零七、康庭藝術，讓您的孩子贏在起跑線上。

一百零八、多才多藝，康庭起步。

一百零九、藝術康庭，鶴立雞群。

一百一十、優“智”寶寶，康庭開始。

一百一十一、戀上藝術，愛上康庭。

一百一十二、康庭藝術――藝啟樂享成長。

一百一十三、康庭培訓，快樂少年。

一百一十四、康庭之家，成就你我他。

一百一十五、康庭藝術氛圍，引領藝術人生。

一百一十六、康庭，益智寶寶多彩人生。

一百一十七、康庭藝術，成就您孩子的未來。

一百一十八、康庭教育，未來美譽。

一百一十九、康庭藝術，有范有未來。

一百二十、康庭――孩子們的健康大家庭。

一百二十一、選擇康庭藝術，塑造寶貝非凡魅力。

一百二十二、康庭藝術，孩子成長領先一步。

一百二十三、我們的夢――成就孩子的未來。

一百二十四、健康成長，童星天堂。

一百二十五、康庭藝術，孩子的未來。

一百二十六、康庭，讓夢想走進現實。

藝術培訓機構合同篇三

在本次參觀藝術培訓機構的活動中，我深深感受到了藝術的魅力，也收獲了許多有關藝術教育的新體驗。這個藝術培訓機構給我留下了深刻的印象，它提供了豐富的藝術課程和優質的教學環境，讓學生們充分發揮自己的創造力和想象力。參觀之后，我對藝術教育的理解更加深入了，也對未來的學習和發展有了更加明確的目標和方向。

首先，藝術培訓機構的環境給我留下了深刻的印象。當我踏進這個機構的時候，我感覺到了一種靈氣，這里的創意和溫馨感徹底打動了我。墻壁上掛滿了學生們的作品，每一件作品都流露著學生們的獨特風格和獨立思考能力。教室里擺滿了藝術工具和材料，讓學生們可以自由地選擇合適的工具進行創作。整個機構的設計和布置都充滿了藝術氣息，并且讓人感到格外放松和愉悅。這樣的環境讓學生們更容易進入藝術的世界，激發創作的欲望。

其次，藝術培訓機構的課程設置令我驚喜不已。他們提供了豐富多樣的藝術課程，涵蓋了繪畫、音樂、舞蹈等多個領域。不同年齡層次的學生可以選擇自己感興趣的課程進行學習，這樣能夠更加專注并且深入地學習自己喜歡的藝術形式。課程設置的靈活性和多樣性給了學生們更多的機會去發掘自己的潛力和才華，并且根據自己的興趣愛好進行選擇，更加有助于培養學生的創造力和表達能力。

參觀期間，我們還有幸觀看了一場由學生們表演的音樂會。那些小小的音樂家們用他們的技藝和激情感染了在場的每一個人。我被他們的才華和專業水平所震撼，他們的表演仿佛跳動的音符，讓人頓時沉浸其中。音樂會上的每一個瞬間都充滿了藝術的魔力，令我對音樂有了更深的感悟。這場音樂會不僅展示了學生們的努力和成就，也讓我深深感受到了藝術的力量和魅力。

除了藝術表演，藝術培訓機構還注重學生的實踐和創作。他們鼓勵學生們進行展覽和比賽，提供了一個展示自己作品的平臺。這樣的活動不僅可以激發學生的學習積極性，也能夠提高他們的自信心和自我表達能力。參觀中，我看到了許多學生們的作品，每一幅作品都不同，但都流露出學生們的獨特思維和獨立創作能力。藝術培訓機構重視學生的實踐訓練，通過實際操作和創作實踐，讓學生們更好地掌握藝術技巧和表達方法。

通過這次參觀，我對藝術教育的重要性有了更加深刻的認識。藝術可以培養學生的創造力、想象力和批判思維能力，而藝術教育機構則可以為學生提供更好的學習平臺和教育環境。在未來，我希望能夠繼續深入學習藝術，發掘自己的潛力，并且能夠為社會做出自己的貢獻。參觀這個藝術培訓機構，讓我對自己的未來有了更明確的規劃和目標，也讓我對藝術教育的意義有了更加深刻的理解。我相信，在藝術的世界里，我會找到屬于自己的一片天地。

藝術培訓機構合同篇四

1、靜佳培訓，每一次考試都會順利。

2、高考加分家庭，美術培輔修課程專家。

3、我們不知道未來會發生什么，但我們知道我們現在要選擇新的龍記。

4、開設特色課程，培養中國人才。

5、從小到大的在乎，從低到高的成功。

6、素質教育的目的是培養人才。

7、選擇培訓，找到龍機，新的開始，新的未來。

8、兒童局部服從，發現無所不能。

9、金牌科學理念，圓你悠悠的`夢。

10、你給了一個選擇，你得到了很多選擇。

11、盡我所能幫助你成為一個更好的人。

12、全面發展的教育，是成功的選擇。

13、教育造就未來，實力造就素質。

14、幫助你成為人才，華軒首選。

15、全面，每一步，成就一大步。

16、知識改變命運，無所不能成就夢想。

17、高考要考好，老師選擇全能。

18、選擇新的龍機，有很好的效果。

19、選擇全能型教育，各科全面推進。

20、新龍記，為您插上成功的翅膀。

21、全方位的指導，口碑是最好的。

22、新龍記起點高，新理念成果高。

23、我們不是最成熟的，但我們是最專業的！

24、沒有地方可以找到鐵鞋，選擇在北京的路。

藝術培訓機構合同篇五

2、小白帆，展星姿，恒信達，賽弘凌

3、蓓嘉爾，花之語，歐姆龍，小月河

4、北斗星，藝心堂，好旺角，普提樹

5、璨樂繪，蘋果樹，小太陽，領航者

6、優優貝，小百靈，碩美科，日月星

7、起跑線，布谷鳥，博睿奇，智多星

8、東方紅，新動力，菲爾順，優聯翔

9、小明星，樂飛揚，千百酷，七色花

10、夢啟航，金蓓蕾，齊達利，洋弘磊

11、藝貝兒，新世紀，海茵茨，旭緣嘉

12、馬蘭花，澳鑫達，夢之橋，英萊特

13、太陽花，小精靈，優必利，啟明星

14、杰尼思，金太陽，音之韻，吉銀勝

藝術培訓機構合同篇六

在我們平凡的日常里，很多場合都離不了協議，簽訂協議可以約束雙方履行責任。到底應如何擬定協議呢？以下是小編幫大家整理的藝術培訓機構合作協議，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

甲方：___

乙方：___

一、合作項目名稱：___

二、合作時間：___

自___年__月___日起至___年___月___日止。屆時若雙方無異議，本協議可自動順延。

三、甲方的職責：

1、遵守國家法律、法規和政策，保障乙方的合法權益。

2、協調好與教育行政主管部門的關系，為教師提供良好的教學氛圍。

3、提供培訓場所及所需水電衛生保安等，并對培訓項目實行統一宣傳、統一招生、統一收費、統一管理，提供必要的教學條件和教學服務，以保障教學工作的順利進行。

4、負責在乙方任教期間，按雙方商定的金額依時發放課酬，具體為學生報名課時上完發放，若合作時間于簽署的日期不符，中心將不付課酬。

5、必須根據教學計劃、課程要求及本中心的教學規章制度對乙方的教學工作履行監督、管理、指導職責。

6、加強對乙方上課的督促管理，對不符合要求的教師有及時辭退的'權利。

四、乙方的職責：

1、應自覺履行《培訓中心教師管理制度》（見附件），服從甲方的教學安排。

2、長期班每延期一周（培訓班延期一次）發放課酬扣100元。

3、各培訓項目自身特點需統一的用具、服裝等由甲方負責向學生收取成本費用，乙方不得自行向學生收費。

4、為更好地讓家長了解我們的教學以及做好下期招生介紹，每期培訓班最后第二節或第三節開設一次公開課。

5、嚴格落實上課的時間要求，每次上課應提前10分鐘到中心，必須在

規定上課時間前到課室，每遲到或早退5分鐘扣20元，直到扣完當次課酬為止，且所耽誤的課時必須無條件補上。如遇特殊情況需提前來電說明原因并商定處理方法。

6、讓學生“學得踏實，學得開心”是衡量每節課優劣的唯一標準，因此乙方必須上好每一節課，用好每一分鐘。

7、教師使用的教材、教具，需要到前臺登記領用，并妥善保管，離崗后要如數歸還，若因保管不力而遺失要照價賠償；若因長期使用而導致損壞的，要將損壞的原因上報中心作報廢處理。

五、協議終止條件：

1、乙方因特殊原因不能繼續任教，經雙方協商，可終止本協議。

2、乙方違反本協議規定義務中任何一條，甲方有權隨時終止協議。

3、發上政策性變故，雙方可自動終止本協議。

六、本協議由雙方簽字并加蓋文化藝術培訓中心公章后生效，本協議一式兩份，雙方各執一份，自簽字之日起生效。

七、本協議未盡事宜，雙方可以協商補充約定。

甲方簽名：___

___年___月___日

乙方簽名：___

___年___月___日

藝術培訓機構合同篇七

（未來星）

借助英文“future-star”明日之星延伸得出的教育機構名字“未來星”。，突出行業特點的同時，也彰顯了年輕人的斗志與痣相，意為未來之袖，引領未來的寓意內涵。屬于既大氣又洋氣的名字風格。

（啟明）

“啟明”一名十分直面的給客戶一向，開啟完美的明天、未來之義。突出教育機構特點。并且名字整體比較直面的突出高端、大氣、上檔次的.感知，有利公司的推廣與宣傳。

（香蕉人）

巧妙借助代表“美籍華人”的詞匯來取教育機構名字，突出思維方式、價值觀的不一樣，但自他們出生，做父母的就期望孩子長大后能順順當當融入美國主流社會的理念來延伸，使其名字既高大上、又獨特。

（卓瑞）

寓意用最卓越的理念、最卓越的教案去教育人，不僅僅增長了知識，心靈美麗，也使他們的前程無限；“卓瑞”兩字搭配不僅僅突出了高大上的寓意內涵，也隱喻教育機構越來越紅火，吉祥。

（名揚）

意為“名揚天下”，突出教育機構理念與斗志激昂的活力，也讓客戶體驗到積極向上的正面感，更加有力推廣與記憶。并且“名揚”一名取自成語“名揚四?！币馑际敲晜鲹P到天下，形容名聲很大，加強公司的發展。

藝術培訓機構合同篇八

（未來星）

借助英文“future-star”明日之星延伸得出的教育機構名字“未來星”。，突出行業特點的同時，也彰顯了年輕人的斗志與痣相，意為未來之袖，引領未來的寓意內涵。屬于既大氣又洋氣的名字風格。

（啟明）

“啟明”一名十分直面的給客戶一向，開啟完美的明天、未來之義。突出教育機構特點。并且名字整體比較直面的突出高端、大氣、上檔次的感知，有利公司的推廣與宣傳。

（香蕉人）

巧妙借助代表“美籍華人”的詞匯來取教育機構名字，突出思維方式、價值觀的不一樣，但自他們出生，做父母的就期望孩子長大后能順順當當融入美國主流社會的理念來延伸，使其名字既高大上、又獨特。

（卓瑞）

寓意用最卓越的理念、最卓越的教案去教育人，不僅僅增長了知識，心靈美麗，也使他們的前程無限；“卓瑞”兩字搭配不僅僅突出了高大上的寓意內涵，也隱喻教育機構越來越紅火，吉祥。

（名揚）

意為“名揚天下”，突出教育機構理念與斗志激昂的活力，也讓客戶體驗到進取向上的正面感，更加有力推廣與記憶。并且“名揚”一名取自成語“名揚四海”意思是名聲傳揚到天下，形容名聲很大，加強公司的發展。

藝術培訓機構合同篇九

一、指導思想

以黨的十x大精神為指針，以“三個代表”重要思想為指導，圍繞上級工作部署，在校長室、教導處的領導下，繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深入學習藝術、音樂、美術的《新課程標準》等理論，在新課程理念的指導下，進一步轉變教育教學觀念和行為，在藝術教學中，尊重學生個性的發展，尊重他們每個人獨特的感受表現方式，讓學生在藝術活動中嘗試成功的快樂，樹立自信的人格，讓藝術課堂充滿活力，充滿樂趣，成為孩子們心中向往的樂園。

二、主要目標任務

1.深化課程教學改革，提高課堂教學質量。

牢固確立以學生為本的價值觀，注重開發學生的潛力，使學生的個性得到地發展。在平時教學中，以尊重學生為根本，多采用啟發式，培養他們的興趣，使藝術教學貫穿他們的整個人生。

2.以朱棣文的人文科學精神和現代教學思想為引導，繼續加強和豐富學校的藝術特色建設。樹立藝術教育一切為了學生發展的思想，走出目標單一，過程僵化，方式機械的舊模式，可充分把握身邊的內容，與生活相聯系，創造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學生之間距離的教學方法。

3.倡導一個學生愛好藝術的良好態度，樹立學習藝術的自信心。加強藝術欣賞課的教學，提高學生的欣賞層次。在小學階段，力爭使學生能識別幾種樂器不同的演奏效果，認識一些不同的畫種。

4.教學藝術的本質不在于傳授本領，而在于激勵，喚醒和獲得積極的體驗。教師要深入學習新的藝術標準，把握教材特點，實施新的教學方略，選擇的教學內容、手段方法，努力使自己的教學水平符合新的要求，切實提高學生素質。

三、主要工作措施

1.強化教學常規管理。

（1）加強政治學習、理論學習和提高教師自身修養。

（2）認真學習藝術大綱的新標準，以及教材跟以往不同的特點和突破，從而樹立教師堅定的理論基礎。

（3）繼續做好六認真工作，保證每一節課的質量。充分利用學校新添的多媒體設備，精心設計課堂教學環節，激發學生學習欲望，加強藝術體驗。

（4）開展多種形式的教研活動，嘗試集體備課。

2.加強教研組老師自身素質建設

組員間加強交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續開展深層次進修（本科進修及專業進修），提倡在“走出去、請進來”的校際交流中不斷提升我組教師的專業能力及綜合素質。同時建議學校為教師多提供一些專業方面地書籍、器材、藝術素材等，讓老師們渴望學習提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開展教學工作。

3.繼續開展教育實驗、教育科研研究工作

一是開展讀書工程教師讀書不少于1本，并根據實際需要做些

讀書筆記

積極發揮藝術教研組教師的優勢和特長，努力為活躍學校文化生活，美化學校育人環境，作出積極的貢獻，并做好學校專業隊（舞蹈、電子琴、合唱、繪畫等）及特長學生的輔導工作，為學生搭建施展才華的舞臺，積極參與各種競賽，力爭取得好成績，為學校爭光添彩。同時建議學校外聘有專長的老師，進行針對性地輔導培訓，本組教師各施所長，盡己所能，努力培養出一批又一批的藝術之星，普遍提高我校學生的藝術素質和綜合能力。

藝術培訓機構合同篇十

做任何工作都應有計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。這篇關于《藝術培訓機構

年度工作計劃

一.主要任務與目標

(一)增強責任意識，協調各職能部門積極做好學校重點工作。

1.協助學校搞好活動的組織安排工作，確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。協助校長做好學校有關創建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。

2.根據學校整體工作要求，具體協調安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。

3.做好“雙周工作安排”撰寫工作，及時將工作安排發布到學校網站相關欄目，使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務。

(二)加強辦公室建設，做好協調與服務。

1.爭取主動、積極配合、充分協調是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始，完善內部管理，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與個專業的協調，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。

2.根據學校整體工作要求，具體協調安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。

3.組織起草學校發展規劃、工作要點、

工作總結

(三)高質量地完成辦公室常規工作。

1.為學校迎來一周年慶典做好工作。

在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對上級來文、領導批示的督辦事務、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優質、高效。

2.繼續做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。

制定科學的學校宣傳工作計劃，注重宣傳的系統性，對學校舉行的重大活動進行事先策劃，統籌安排。深入報道學校辦學過程中的亮點，爭取在更高層次的宣傳媒體上展示金太陽藝術培訓學校的的辦學特色、辦學成果和廣大師生的精神風貌。

辦公室要充分發揮好校級通訊員隊伍的作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。

辦公室將全力以赴繼續完善學校網站的建設，把有關學校的信息及時上傳學校網站，將學校網站建成向社會、家長和同行宣傳學校、教師、同學的窗口，成為溝通學校與家長之間聯系的橋梁，成為為教師的教學、教研提供充足信息的資源庫。并逐步建立班級網站，對有興趣的教師和學生鼓勵利用學校網站制作個人網頁，展示班級風采、學習成果以及個人才能。此項工作將作為辦公室201x年的重點工作來抓。

3.繼續做好精神文明創建工作，鞏固文明創建成果。

以創建縣級文明單位為目標，繼續堅持不懈地抓好文明創建工作，不斷創新精神文明創建的途徑，不斷豐富精神文明建設的內涵，把精神文明建設與學校教育教學工作緊密結合起來，以精神文明建設促進學校發展。

4.做好檔案管理工作。

做好學校檔案管理工作和保密工作，根據檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規范檔案管理工作，注意收集整理體現學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。

5.完成好校領導交辦的其他臨時工作任務。

總之，在新的學期里，辦公室將在學校黨政的統一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發展作出應有的貢獻!

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領全局，認真貫徹執行《棗莊市關于切實加強中小學校體育衛生藝術教育大力開展陽光體育活動的通知》的精神，做好學校藝術教育工作。

二、主要目標任務

1.深化課程教學改革，提高課堂教學質量。

牢固確立以學生為本的價值觀，注重開發學生的潛力，使學生的個性得到和諧地發展。在平時教學中，以尊重學生為根本，多采用啟發式，培養他們的興趣，使藝術教學貫穿他們的整個人生。

2.加強和豐富學校的藝術特色建設。樹立藝術教育一切為了學生發展的思想，走出目標單一，過程僵化，方式機械的舊模式，可充分把握身邊的內容，與生活相聯系，創造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學生之間距離的教學方法。

3.倡導一個學生愛好藝術的良好態度，樹立學習藝術的自信心。加強藝術欣賞課的教學，提高學生的欣賞層次。在小學階段，力爭使學生能識別幾種樂器不同的演奏效果，認識一些不同的畫種。

4.教學藝術的本質不在于傳授本領，而在于激勵，喚醒和獲得積極的體驗。教師要深入學習新的藝術標準，把握教材特點，實施新的教學方略，選擇的教學內容、手段方法，努力使自己的教學水平符合新的要求，切實提高學生素質。

三、主要工作措施

1.強化教學常規管理。

(1)加強政治學習、理論學習和提高教師自身修養。

(2)認真學習藝術的新標準，以及教材跟以往不同的特點和突破，從而樹立教師堅定的理論基礎。

(3)做好教學工作，保證每一節課的質量。充分利用學校新添的多媒體設備，精心設計課堂教學環節，激發學生學習欲望，加強藝術體驗。

(4)開展多種形式的教研活動，集體備課。

2.加強教研組老師自身素質建設

組員間加強交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續開展深層次進修，提倡在“走出去、請進來”的校際交流中不斷提升教師的專業能力及綜合素質。同時學校為教師多提供一些專業方面地書籍、器材、藝術素材等，讓老師們渴望學習提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開展教學工作。

3.繼續開展教育實驗、教育科研研究工作

積極發揮藝術教研組教師的優勢和特長，努力為活躍學校文化生活，美化學校育人環境，作出積極的貢獻，并做好學校專業隊(舞蹈、電子琴、合唱、繪畫等)及特長學生的輔導工作，為學生搭建施展才華的舞臺，積極參與各種競賽，力爭取得好成績，為學校爭光添彩。同時學校外聘有專長的老師，進行針對性地輔導培訓，本組教師各施所長，盡己所能，努力培養出一批又一批的藝術之星，普遍提高我校學生的藝術素質和綜合能力。

一、指導思想

(一)課堂教學工作

教學是一門科學，也是一門藝術，作藝術教學的科學性探索，是一個具有一定先進性的教學研究領域，也是提高藝術教學有效性的一條必然渠道。藝術課堂教學必須追求知識、方法、人的三位一體。在當前的藝術教學中，對藝術知識進行邏輯建構，師生合理的藝術課堂教學生活方式的建立，藝術教學對人的身心發展，這三個方面應該作為一個整體來抓，作為一個重點來抓。具體工作安排如下：

1、我校將對照《學校藝術教育工作評估辦法》內容，加大藝術教學軟、硬件建設力度，確保藝術課程開齊、上足、教好。

2、進一步更新教師的教育觀念，改變當前的課堂教學研究方式，建立合理的藝術課堂生活方式。堅持系統性、協作性、科研性的結合。要堅持教的生活方式和學的生活方式的統一，學科間教師的生活方式的聯系，教學和研究的行為方式的結合。

3、加大課程的統整力度，建立立體統整的策略方法。不僅要注重學科知識間的統整，還要注重學習和生活的統整，學生能力的統整。但是，在統整中也要注意內容的主次和層次。

4、優化課程改革的實踐策略，加大預期和現實的結合度。藝術課程改革為我們展示了一個先進的理論模型，這也推動我們要在具體的實踐過程中尋找合理的方法，要追求有效、開放、合理的結合。有效，要保證學生能夠收獲課堂效益;開放，要追求學生素質的全面發展、長期發展;合理，要求能夠發現、運用課堂教學的規律。本學期，計劃以提高課堂教學的有效性為重點。

5、完善教學評價機制，延伸評價過程，拓展評價渠道，優化評價方式，倡導綠色評價、多元評價、發展性評價。

6、提高藝術教師基本功，要求藝術教師通過活動，提高業務素質，并力爭能夠取得突破性的成績。積極組織教師參加各級優質課評比，通過參加活動，提高業務素質，并力爭能夠取得好成績，全面提高教師職業素質。

7、定期開展形式多樣的教研活動，做到以課堂教學為重點，以教書研究為方式，加強教師間的對話和交流，整體提高教師群體的職業素養。

8、加快藝術教育資源庫的建設，推出輔助軟件，完善課程資料，要在學校網頁中充實藝術教學方面的內容，加強對外的宣傳力度。

9、加大對學生的觀察力度，通過多種渠道收集學生的學習信息;不斷反思自我，調整自己的教學行為。通過教與學的溝通，提高藝術課堂教學水平。

(二)師生隊伍建設方面

藝術隊伍的建設是藝術教育的基礎和成果，合作、交流、共享是新時期對個體素質的要求。而師生隊伍建設是一個長期的過程，新課程對教師和學生提出了新的要求，藝術教育的過程也是一個師生團隊形成的過程。藝術教育要做好榜樣隊伍的建設，加強學科隊伍之間的聯系，取得師生隊伍的共建，因此，本學期要抓好以下幾方面的工作。

1、繼續參加好藝術課程的培訓活動，組織好廣大教師的觀摩、研討、實踐活動。

2、我校要爭取成為廣大藝術教師的成長基地，要力爭推出名師，優化品牌，和諧發展，全面提高。

3、推行導師制，充分利用學科帶頭人、骨干教師的現有資源優勢，通過傳幫帶促使雙方加快專業素質的發展。師徒之間要做好發展規劃，記好活動內容，作為雙方考核的資料。

4、以教研課題為依托，建立一支有一定科研能力的科研隊伍，通過定期的課題交流，形成科研氛圍，建成科研組織，推動廣大藝術教師整體發展。

5、繼續加緊骨干教師培養，討論、完善藝術學科教師教學常規、資源分配、“六認真”考核的合理性。

6、廣大教師要立足于自己的教學實際，加強理論學習，撰寫出高質量的藝術論文，力爭取得突破性的成績。

(三)課外、校外藝術教育活動

本站本站

課外，校外藝術活動是延展課堂教學時空的重要渠道，也是豐富學生課余生活，促進學生全面發展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動較多，所以教師要本著“以生為本”的原則，通過組織藝術活動，起到藝術教育導向，協調學科之間的關系的作用。

1、要整體規劃好本學期的學校藝術教育活動，通過豐富多采的文化藝術活動，豐富學生的業余生活，陶冶學生的藝術情操，激發學生的藝術興趣，提高學生的藝術素質。

2、要建設好學校的藝術隊伍，將平時的培優工作做到位，打造優秀節目，作好參賽準備。

3、要繼續打造特色，及時發掘亮點，不斷深化內涵，擴大社會影響。

4、倡導藝術與綜合實踐活動的聯姻，讓學生走入社會進行研究性學習，了解地域文化。加強藝術活動與其他學科的教學活動的整合，以藝術的形式豐富教學活動。加大藝術與學習生活的聯系。

5、加強學校、社區的文藝交流，在活動中使學生參與社會實踐，培養學生的藝術交往能力、信息處理能力，培養開放的個性和健全的人格。

(四)校內外文化藝術環境建設

文化藝術環境建設是提高藝術教學有效性的保障，是學校藝術教育的的一種固化和交流方式。我校要根據自身的情況，建成與眾不同的文化環境特色。要以有大的、立體的文化藝術環境建設觀，不僅要有精神環境，還要有物質環境，不僅要建立學校環境、還要影響社會環境、家庭環境、網絡環境。本學期的主要工作如下：

1、要營造良好的藝術氛圍，制訂合理的文化管理制度，建造符合學校整體發展的顯性環境，并要做好維護和更新工作。

2、做好向家長、社會的藝術教育宣傳工作，使之形成全面發展的教育觀念，取得社會各界的支持，形成良好的藝術教育的社會氛圍，促進學生素質的整體發展。每學期要開展一次面向社會、家庭文化藝術活動。要及時了解一些社會性的有益的文化娛樂活動，組織學生去參與、了解這些活動。

3、網絡是一個新興的文化藝術環境，我校要合理的運用這一部分教學資源，建立健康的，符合師生特點的藝術教學環境。

(五)其他方面

1、推進“行動研究”步伐。加強讀書、反思、實踐的整體操作，鼓勵老師選擇適合自己的方式進行長期研究。組織好藝術教師行動研究系列征文評比。

2、整理學校開發的藝術校本教材，通過課程開發、教學實施、教學反饋，加深教師的教材解讀、運用能力。

藝術培訓機構合同篇十一

為了加強校區的規范化管理，完善各項工作制度，促進學校發展壯大，提高經濟效益，根據國家有關法律、法規及學校章程的規定，特制定本管理大綱。

辦公室日常行為規范

一、職業操守

1、遵守公司一切規章制度，服從上級，聽從指揮；

2、維護公司形象，樹立職業道德，保守公司秘密；

3、團結協作，愛崗敬業，杜絕是非；

4、尊老愛幼，不抱怨、不欺瞞；

5、不斷學習，提高水平，精通課業；

6、積極進取，勇于開拓，求實創新。

二、教室常規

1、使用標準普通話及禮貌用語，相互熱情友好打招呼；

2、有家長和學員在場時，相互應以老師稱呼；

3、辦公室、教室門不得隨意關閉，不得在辦公區與教室內吃零食；

4、教室內不得大聲喧嘩；

5、教室內應保持整潔，下課后應擺放好桌椅和教具，并清理干凈；

6、勤儉節約，愛護公共財產及工作環境，保持辦公室清潔衛生；

7、不得在辦公室和教室內吸煙；

8、下班后，應檢查門窗是否關閉，電源和水閘是否切斷，門是否鎖好，確認無誤后方可離開。

三、接待規范

1、有人到訪應主動熱情接待并問其姓名、單位及來訪意圖，向相關人員報備后靈活處理；

2、如果相關人員不在，應向來訪者問其具體事項及聯系方式并做好記錄；

3、如果來訪者與公司領導有約，應征得領導同意后將人帶入指定會談地點；

4、來訪者離開時，應主動將其送至電梯門口；

5、如遇咨詢者，應提供詳細的、確切的相關資料，如不知詳情，應請具體人員予以解答。

6、接待人員必須將情況記錄在上門登記表上。

四、電話禮儀

1、鈴聲響起3聲后必須接起；

4、不得對著話筒大聲喧嘩，不得與來電者爭吵，不得將他人電話號碼隨意告訴來電者。

五、著裝要求

招生或校區搞活動，全體員工必須穿正裝； 辦公用品領取

新員工在辦理入職手續后，在前臺處簽字領取；

日常懲罰

一、有下列行為之一者，視情節嚴重性，給予10—200元的懲罰

2、著裝不符合公司規定，不穿工裝，發現一次樂捐10元，管理層翻倍；

3、工作時間在前臺閑聊與工作無關的事，發現一次樂捐10元，管理層翻倍；

4、開會及公司活動因個人原因遲到，發現一次樂捐5元，管理層翻倍；

5、每次大小會議，不做會議記錄或隨意敷衍記錄，發現一次樂捐10元，管理層翻倍；

6、開會時手機鈴聲響起，發現一次樂捐10元，管理層翻倍；

10、工作時間，私自外出不給直屬領導打報告，發現一次樂捐50元，管理層翻倍；

12、損壞公司財物，無法修復，造價賠償；

15、不按時對意向客戶進行回訪，發現一次樂捐20元，管理層翻倍；

(注：以上樂捐當日統一交予前臺接待，前臺接待記錄并妥善放置于樂捐箱，作為校區活動經費）

二、有下列行為之一者，視情節嚴重性，給予降薪、降職或開除

1、故意損壞公司形象，惡意中傷領導及員工；

2、在職場吵架、鬧事者；

3、對競爭對手或他人泄露公司機密，重要資料；

三、獎勵機制

1、員工每月全勤獎100元；

2、工作突出獎（對于市場部和行政部），詳見各部門員工績效考核辦方案；

3、優秀教師獎（對于教師部），詳見各部門員工績效考核辦方案；

4、對于學校內部員工推薦他人進入學校工作，并且該人通過考核、表現優異，按照人事獎勵方案給予該員工相應獎勵； 其他的獎勵按照公司績效考核方案操作。

員工管理制度

員工培訓、入職、轉正、離職

一、員工培訓

2、7天觀察期內，新員工需經各方面培訓；

3、觀察期的第7天為培訓考核，考核內容分為筆試和演講2部分；

二、員工入職

1、新員工入職時應持相關資料復印件及原件到人事處辦理入職手續；（身份證、畢業證、學位證、各種技能證書）

新員工入職后試用期為1—3個月，表現優異者可申請提前轉正；

三、員工轉正

1.1—3個月后轉為正式員工，轉正期開始按轉正工資待遇發放；

轉正考核要求：a.業績考核

b.問題解析與處理

c.任務目標的完成情況

d.對工作的認同感及學習態度，創新能力和表現力

5、員工離職需將一切資料、工裝、工牌以及其他學校配備的物品歸還到前臺老師處；

員工工作交接完畢，持離職申請表到人事部完善離職手續后方可離職。

員工考勤

作息時間 早班： 晚班：

1、早班員工中途允許個小時的吃飯休息時間，晚班員工中途允許個小時的吃飯休息時間。

如員工帶薪病假休完還需休假，需提前電話通知直屬領導，待直屬領導同意后，以后每日按事假標準處理；（病假必須持有醫生證明）

二、請假流程

4.調休或補休：當事人需提前提交申請，交由主管簽字，報備行政前臺；

按照以上規章制度執行確認簽字 姓名：

日期：

藝術培訓機構合同篇十二

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領全局，認真貫徹執行《棗莊市關于切實加強中小學校體育衛生藝術教育大力開展陽光體育活動的通知》的精神，做好學校藝術教育工作。

二、主要目標任務

1.深化課程教學改革，提高課堂教學質量。

牢固確立以學生為本的價值觀，注重開發學生的潛力，使學生的個性得到和諧地發展。在平時教學中，以尊重學生為根本，多采用啟發式，培養他們的興趣，使藝術教學貫穿他們的整個人生。

2.加強和豐富學校的藝術特色建設。樹立藝術教育一切為了學生發展的思想，走出目標單一，過程僵化，方式機械的舊模式，可充分把握身邊的內容，與生活相聯系，創造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學生之間距離的教學方法。

3.倡導一個學生愛好藝術的良好態度，樹立學習藝術的自信心。加強藝術欣賞課的教學，提高學生的欣賞層次。在小學階段，力爭使學生能識別幾種樂器不同的演奏效果，認識一些不同的畫種。

4.教學藝術的本質不在于傳授本領，而在于激勵，喚醒和獲得積極的體驗。教師要深入學習新的藝術標準，把握教材特點，實施新的教學方略，選擇的教學內容、手段方法，努力使自己的教學水平符合新的要求，切實提高學生素質。

三、主要工作措施

1.強化教學常規管理。

(1)加強政治學習、理論學習和提高教師自身修養。

(2)認真學習藝術的新標準，以及教材跟以往不同的特點和突破，從而樹立教師堅定的理論基礎。

(3)做好教學工作，保證每一節課的質量。充分利用學校新添的多媒體設備，精心設計課堂教學環節，激發學生學習欲望，加強藝術體驗。

(4)開展多種形式的教研活動，集體備課。

2.加強教研組老師自身素質建設

組員間加強交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續開展深層次進修，提倡在“走出去、請進來”的校際交流中不斷提升教師的專業能力及綜合素質。同時學校為教師多提供一些專業方面地書籍、器材、藝術素材等，讓老師們渴望學習提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開展教學工作。

3.繼續開展教育實驗、教育科研研究工作

積極發揮藝術教研組教師的優勢和特長，努力為活躍學校文化生活，美化學校育人環境，作出積極的貢獻，并做好學校專業隊(舞蹈、電子琴、合唱、繪畫等)及特長學生的輔導工作，為學生搭建施展才華的舞臺，積極參與各種競賽，力爭取得好成績，為學校爭光添彩。同時學校外聘有專長的老師，進行針對性地輔導培訓，本組教師各施所長，盡己所能，努力培養出一批又一批的藝術之星，普遍提高我校學生的藝術素質和綜合能力。

藝術培訓機構合同篇十三

書畫院簡介：

x省書畫藝術研究院是由x省文化廳主管、x省民政廳登記注冊的民非單位，專業從事書畫藝術研究、創作、交流、教學、培訓、展覽等活動。是x省書法、美術、篆刻、藝術評論以及其他文化界、文化產業界等人士發揮才能、推動x省文化藝術事業不斷發展的重要陣地。

開辦宗旨：

真誠負責、保質保量、因材施教、注重效果，學員的滿意是我們追求的目標。

教學模式：

注重個性、注重實踐、出人才、出作品。

課程安排

青少年班

書法班：硬筆、毛筆書法基礎入門、楷書、隸書、魏碑、行書；

國畫班：國畫基礎教程、國畫史、白描、花鳥、人物、山水；

美術班：簡筆畫(少兒班)、卡通畫(少兒班)、線描(少兒班)、素描、水彩、水粉、油畫、陶藝。

提高班

國畫班：寫意畫、工筆畫、花鳥、山水、人物等；

美術班：素描、速寫、水彩、水粉、油畫的臨習、寫生和創作；

書法班：楷書、隸書、魏碑、行書、草書、篆書的臨習和創作。

中老年班

書法班：書法(楷、隸、魏、行、草、篆);

授課時間

每周六上午9:00至11:00

每周六下午15:00至17:00

每周兩至四次課每次課兩課時每課時60分鐘

第一期：(7月4日至7月31日)暑期班上午9:00至11:00、

下午15:00至17:00每周一、二、三、四、五、六上課

第二期：(8月3日至8月31日)暑期班上午(9:00至11:00)

下午(15:00至17:00)每周一、二、三、四、五、六上課

(根據報名實際情況隨時調整上課時間)

收費標準：青少年暑期班每期1400元/24次課48課時；

寒假班1000元/20次課40課時；提高班每20課時1200元

基礎班每季度720元/每周一次課(24課時)

老年班每年800元/共33次課(66課時)

培訓總部：x市體育南大街316號(世紀公園對面省工商局拍賣總行三樓)

報名電話電話：