范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

私自出校檢討書篇一

尊敬的學校領導：

你好！這次我犯了一個嚴重的錯，我沒有請假偷偷跑回家，這是很不對的，我感到很愧疚，這給同學樹立了一個壞榜樣，現在，我向您遞交我的檢討書。

回顧錯誤，我于xx年xx月xx日中午12點沒有經過您的同意，也沒有在任何老師方面取得請假許可的情況下，擅自逃離學校，發生了嚴重的紀律違規。

面對錯誤，我感到愧疚萬分。這個錯誤充分地暴露出我“無組織無紀律“、“思想散漫“、“行為放浪“、“不自我要求“等相當嚴重的問題。作為一名學生，首要之前提就是遵守《小學生日常行為規范》與《小學生行為守則》。這兩部經典律規是我們必須要遵守，且不可能違反的。可是我恰恰是違反了其中的第16條規定：不能擅自離校、不能曠課、逃學！

啊！我真是錯大惡極，錯不能贖，錯錯錯錯啊！

經過您的批評教育。為此，我經過深刻的自我反省，在此向您做出鄭重保證：從今往后，我再也不逃學、再也不曠課。有事離校一定要取得您的請假許可以后，方能離校！我希望您能看到我的誠意，我真的認識到自己的錯誤了。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

私自出校檢討書篇二

尊敬的李老師：

您好!對不起，我知道自己錯了，我不該私自離校，害的老師擔心了，我覺得自己做事太不顧后果了，才會這么任性，真是抱歉。

學校一開學，輔導員您就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。我應該把老師的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習，而且我這種行為給學校也造成了極其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良影響。由于我一個人的犯錯誤，才可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年紀紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習、生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護建立起來的，而我自己卻犯了錯誤，破壞了學校的良好環境，是很不應該的。若每一個同學都犯這樣的錯誤，那么是不會有良好的學習壞境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

這幾天我想了很多，也意識到自己犯了很嚴重的錯誤，我應該為自己犯的錯付出代價，我也心甘情愿承擔不起的責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校的處理。

私自出校檢討書篇三

尊敬的班主任老師：

您好，在此我懷著懊悔、愧疚心情向您遞交這份檢討書。以深刻反省我的錯誤。回顧錯誤，我于xxxx年xx月xx日中午12點沒有經過您的同意，也沒有在任何老師方面取得請假許可的情況下，擅自逃離學校，發生了嚴重的紀律違規。面對錯誤，我感到愧疚萬分。這個錯誤充分地暴露出我“無組織無紀律”、“思想散漫”、“行為放浪”、“不自我要求”等相當嚴重的問題。作為一名學生，首要之前提就是遵守《中學生日常行為規范》與《中學生行為守則》。這兩部經典律規是我們必須要遵守，且不可能違反的。可是我恰恰是違反了其中的第16條規定：不能擅自離校、不能曠課、逃學！經過您的批評教育。

為此，我經過深刻的自我反省，在此向您做出鄭重保證：從今往后，我再也不逃學、再也不曠課。有事離校一定要取得您的請假許可以后，方能離校！

此致

敬禮!

簽名：xxx

時間：20xx年xx月xx日

私自出校檢討書篇四

如果你對自己的私自出校的行為感到愧疚的話，那就向老師寫一份私自出校檢討表明對私自出校這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。那么你知道私自出校檢討要怎么寫嗎?本站小編為大家整理了一些私自出校檢討，歡迎參閱。

尊敬的李老師：

您好!對不起，我知道自己錯了，我不該私自離校，害的老師擔心了，我覺得自己做事太不顧后果了，才會這么任性，真是抱歉。

學校一開學，輔導員您就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。我應該把老師的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習，而且我這種行為給學校也造成了極其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良影響。由于我一個人的犯錯誤，才可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年紀紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習、生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護建立起來的，而我自己卻犯了錯誤，破壞了學校的良好環境，是很不應該的。若每一個同學都犯這樣的錯誤，那么是不會有良好的學習壞境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

這幾天我想了很多，也意識到自己犯了很嚴重的錯誤，我應該為自己犯的錯付出代價，我也心甘情愿承擔不起的責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校的處理。

對不起，老師!我犯的是一個原則性問題。我知道，老師對于我犯校規也非常生氣。我是一名學生，卻沒有好好學習。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞為警醒，知羞而奮進，亡羊補牢，話羞辱為動力，努力學習。我也要通過這次事件提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來說是最重要的，對今后的生存、就業都是很重要的。我現在很年輕，還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再努力一次，希望老師給予我一個做好學生的機會，我會好好改過的，認認真真的去學習。

xxx

尊敬的xxx老師：

我因為在放學后私自出校門多次，觸犯了校規校紀，現我已深刻認識到了自己的錯誤，因此做出如下反省。

一、學校實行封閉式管理是出于對學生的愛護，對家長的負責。古人云，玉不琢不成器，學校的嚴格要求是希望我們早日成才，來報答父母報答社會，我以前沒有深刻的認識到這一點，因此才屢次犯錯。

二、多次違背校規校紀是我對自己不負責任。國有國法，家有家規，任何一個社會人都必須遵守自己所處環境的規則，違背規則必然會被懲罰。一個沒有規范意識的人將來走上社會也必然處處碰壁，說不定還會釀成大禍，給國家和人民造成不可挽回的損失。我沒有嚴格要求自己，放松了對自己管理，這是對自己的不負責任，也是對學校和老師的不敬。

三、我的錯誤行為勢必會引導其他學生加以效仿，可能破壞整個學校風氣。我放學私自外出達十余次，雖然我沒有曠課，但是我的行為身邊的人都看在眼里，如果我不深刻的進行反省并從此嚴格要求自己，其他學生可能就會群起效仿，從而影響他們的學習，影響老師的威信，影響學校的聲譽。學生正是成才的階段，我現在影響了他們，可能會毀了他們的一生。

綜上所述，我放學后私自外出現在看來雖然不是大事，但究其根源，是我知錯犯錯，是我內在的松散，是我對自己放任自流的不負責態度，是我對校規校紀的踐踏和違背，將來可能是對整個社會法紀的漠視和褻瀆。因此，學校和老師及時發現并制止我的錯誤行徑，是關心我，愛護我，是對我人生道路的一次專門指引，是對我這棵長歪了小樹的一次斧正。我從心底感激老師，感激學校，現在我做出以下保證：堅決遵守校規校紀，做一個有擔當有修養，能克制自己能以身作則的好學生，好青年(少年)，努力奮進，爭做優秀模范，將來以優異的成績報答父母，報答老師，報答學校，報答社會。請老師監督!

檢討人：您的學生xxx

日期：20xx.12.5

尊敬的李老師：

我是您的學生陶小明，懷著無比愧疚的心情給您下下這份

檢討書

記得剛入學時，您就強調離校一定要請假，更不能不能無故曠課，我明知故犯，實在令老師失望，對自己不負責。反思這次曠課回家的過程是這樣的：由于春節沒有回家，離家已經將近一年，那幾天思親情切，晚上睡不好覺，考慮到五一假期較短，家鄉又遠在河南，途中需時近兩天，若彼時回家時間過于匆忙，于是鬼迷心竅，決定提前回家，然而做賊心虛，不敢向李老師請假，沒有向任課老師請假，甚至沒有告訴自己導師，我對自己的行為感到很懊悔。在家的幾天，感受家庭溫馨之余，一直被不安籠罩著，如果讓我重新做一次選擇的話，我一定不會為了任何事情逃課。

作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：

一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認真負責，與學生互動良好，內容新穎實用。對這樣好的老師，不僅沒有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。

三、對自己的不負責，學習是學生的天職，逃課讓我失去寶貴的學習機會，必然影響自己知識的積累，作為研究生是很不應該的。

我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛病：

一、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。

二、學會正確處理問題，當遇到問題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。

三、學會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。

我已經深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。

學生：陶小明

私自出校檢討書篇五

親愛的xx姐姐：

我錯了，我決定做個深刻的檢討，盡管我知道我昨天掛你電話已經給你幼小的的心靈造成了無法挽回的損失和巨大的創傷，一個檢討恐怕都平撫不了啦，但我還是要做檢討，因為我一天不充分認識到我的錯誤，我的內心就一天不得安寧，所以請原諒我的過失，讓你含痛還要看我的檢討書，再去回憶讓你痛心的昨天。

xx我錯了，盡管我還不知道錯在哪里，但我知道我肯定是錯了，現在試著歸納一下，也不知道對不對。如有不妥，請領導大人批評指正，我一定回去再做深刻認識。

1、不應該一睡醒頭還暈就給你打電話，（最少得洗把臉）自己清醒下。

2、不應該在我媽要回來的時候給你打電話，而且沒有聽到你把電話掛了，就掛電話。

3、大昨天，不應該去喝酒，把頭一天都搞的暈暈的，聽電話都沒好好聽。

4、都怪我家的被子做靠墊太過于舒服了，一躺就犯困，長期這樣安逸的生活會磨滅我的斗志的。

5、昨天大中午就不應該睡覺，有尼好的天氣，應該多做點，作業更重要的應該早點打電話給你，這樣就不會掛你電話了。

6、我那個爛電話也是，怎么合著就把電話掛了啊，最重要能掛別人的竟然敢掛xx的，下次它再犯就把它換了。

7、怪鄰居家大媽昨天也是，平時總喜歡吵吵嘴，昨天沒吵，她們把我吵醒我就不會晚打電話給你啊。

8、怪我呢阿些兄弟平時總有事沒事打我電話，昨天不知道為什么不打，害尼我沒被吵醒。

9、當事人除了我就是怪我媽了，早不回來晚不回來，在我打電話回來，明顯是來搗亂的，bs她。

別以為我會給你寫什么十大理由之類沒創意的東西我才不會。

以上是對我的自我檢討，不知道這些理由能不能讓你原諒我，你對這封檢討書滿意否？因為我從來都沒寫過檢討書和準備時間太少，所以沒能達到原定字數，剩下的字數請允許我以后補上（希望以后不會再犯錯了）。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

私自出校檢討書篇六

尊敬的老師：

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。

每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成。

對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

xxx

20xx年xx月xx日

私自出校檢討書篇七

尊敬的老師：

您好！

給大家帶來這么大的麻煩，實在是非常的抱歉，我沒有在犯下這個錯誤之前好好的了解這樣做會帶來的麻煩，這才闖出了這樣大的禍。

作為一名在校的學生，我未經允許也沒有請假的情況下私自的離開校園給大家帶來了很多的麻煩。尤其是老師，作為我們班級的領導者，我這一舉動無疑是給老師您帶來了不少的困擾。現在在我了解了這件錯誤的后果之后，我深深的后怕，也對大家感到非常的抱歉，我在校園中的安全，有太多的人在擔心，但是我卻不當回事，實在是過分。而且作為一名學生，我沒有嚴格的遵守學校的規定，違反校規，私自外出，這也是非常嚴重的錯誤！

現在我非常的后悔，僅僅只是想在校外去散散心，卻沒想到招來如此的多的麻煩。當然，我并不是只是在責怪老師，這些看似麻煩的規定，我都知道，這是老師們為了保護我們設下的約束。可我卻親手去打破這些規定，讓老師們擔心了，對不起。

我這次的錯誤暴露了我很多的問題，但是最主要的，還是我在紀律方面的問題！作為一名學生，遵守學校的紀律本就是我們的天職，這些紀律不是為了妨礙我們，也不是為了阻攔我們，它們是為了從危險中保護我們，從錯誤中約束我們。它們沒有惡意，只是我帶著惡意的想法去揣測了它們。

要是我能好好的遵守學校的規定，這件事情其實根本就不會發生。因為在校規中，老師永遠都在提及“不能私自出校門！”每個升旗儀式基本都有提到，可見老師對這個問題是有多么的重視。可是我卻不以為然。

實在是抱歉，現在經過反省和教導，我已經徹底的認識到了自己的錯誤和無知。給老師，給學校造成了不好的影響，尤其是給同學們起了一個錯誤的頭！這實在是讓我感到慚愧。但是我一定會好好改正的！請老師相信我，這是第一次，也絕對是最后一次！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

私自出校檢討書篇八

尊敬的老師：

您好！

我很抱歉在昨天下午我擅自離校，在沒有得到您批準的情況下私自離校，不管是有多緊急的情況這都是不應該的，是對關心自己人身安全的老師不負責的表現。試想如果我在這次行為里出了意外受了傷，老師該有多難過。

但是，我這次確實是有著非去不可的理由，所以才試圖用之前的請假條離校的舉動，雖然這并不能改變我這次行為的惡劣，但我希望老師能看在這突發的情況上原諒我一回。

事情的起因是因為我的一個朋友跟我發消息說他不小心騎車摔倒了，現在在醫院里想要我過去幫忙照顧一下他，他因為怕家里人擔心暫時不想把自己受傷的消息告訴家里，所以才想到了叫我這個平日里關系不錯的朋友來幫幫忙。

我知道我當時應該勸說他跟家里人聯系，而不是自己跑過去。但兄弟義氣這些虛無縹緲的東西還是影響到了我的態度，而且又加上對他的擔心，我決定請假去看他。

可是當時老師你們又都在開會，我一時半會找不到您，所以才會在焦急之下想出這樣不靠譜的辦法。居然想靠一張以前的請假條賭一賭門衛叔叔不會認真看，從而成功地離校。

事實證明，我確實想得太簡單了，這小伎倆被門衛叔叔輕易識破，還聯系上了您，告訴了您我的情況。您雖然很生氣，但是在我跟您解釋了一下后，您還是同意了我離開學校，這實在是讓我非常驚訝的同時感動不已。

現在，我的那位朋友已經沒有什么事了，也已經告訴了他的家人自己受傷的情況。我也受到了朋友家里人的感謝，讓我心里也獲得了一定程度上的滿足。既然事情已經結束了，那么自然我也要為我在這件事情上的不當處理做一些總結和檢討。

首先，我身為一個學生能力有限，遇到這種事當然應該跟大人說，而不是試圖自己一個人去把他解決，這是不自量力的表現。其次，我千不該萬不該，不該試圖以欺騙的方式離開學校，這是對學校規矩的不重視和對自己安全的不負責，也讓關心我的老師又生氣又擔心。

但是我向您保證，我以后絕對不會在頭腦發熱了，遇到這樣的事情我肯定第一時間向老師您匯報，而不是向昨天那樣私自處理。也希望老師看到我這次有著雖然不靠譜但也算是正當的情況下，原諒我這么一次，我以后一定加強自己的學習和思想鍛煉，做一個讓您省心的好學生！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

私自出校檢討書篇九

尊敬的xxx老師：

我因為在放學后私自出校門多次，觸犯了校規校紀，現我已深刻認識到了自己的錯誤，因此做出如下反省。

一、學校實行封閉式管理是出于對學生的愛護，對家長的負責。古人云，玉不琢不成器，學校的嚴格要求是希望我們早日成才，來報答父母報答社會，我以前沒有深刻的認識到這一點，因此才屢次犯錯。

二、多次違背校規校紀是我對自己不負責任。國有國法，家有家規，任何一個社會人都必須遵守自己所處環境的規則，違背規則必然會被懲罰。一個沒有規范意識的人將來走上社會也必然處處碰壁，說不定還會釀成大禍，給國家和人民造成不可挽回的損失。我沒有嚴格要求自己，放松了對自己管理，這是對自己的不負責任，也是對學校和老師的不敬。

三、我的錯誤行為勢必會引導其他學生加以效仿，可能破壞整個學校風氣。我放學私自外出達十余次，雖然我沒有曠課，但是我的行為身邊的人都看在眼里，如果我不深刻的進行反省并從此嚴格要求自己，其他學生可能就會群起效仿，從而影響他們的學習，影響老師的威信，影響學校的聲譽。學生正是成才的階段，我現在影響了他們，可能會毀了他們的一生。

綜上所述，我放學后私自外出現在看來雖然不是大事，但究其根源，是我知錯犯錯，是我內在的松散，是我對自己放任自流的不負責態度，是我對校規校紀的踐踏和違背，將來可能是對整個社會法紀的漠視和褻瀆。因此，學校和老師及時發現并制止我的錯誤行徑，是關心我，愛護我，是對我人生道路的一次專門指引，是對我這棵長歪了小樹的一次斧正。我從心底感激老師，感激學校，現在我做出以下保證：堅決遵守校規校紀，做一個有擔當有修養，能克制自己能以身作則的好學生，好青年(少年)，努力奮進，爭做優秀模范，將來以優異的成績報答父母，報答老師，報答學校，報答社會。請老師監督!

檢討人：您的學生xxx

日期：20xx.12.5

私自出校檢討書篇十

尊敬的李老師：

您好!對不起，我知道自己錯了，我不該私自離校，害的老師擔心了，我覺得自己做事太不顧后果了，才會這么任性，真是抱歉。

學校一開學，輔導員您就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。我應該把老師的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習，而且我這種行為給學校也造成了極其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良影響。由于我一個人的犯錯誤，才可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年紀紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習、生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護建立起來的，而我自己卻犯了錯誤，破壞了學校的良好環境，是很不應該的。若每一個同學都犯這樣的錯誤，那么是不會有良好的學習壞境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

這幾天我想了很多，也意識到自己犯了很嚴重的錯誤，我應該為自己犯的錯付出代價，我也心甘情愿承擔不起的責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校的處理。

對不起，老師!我犯的是一個原則性問題。我知道，老師對于我犯校規也非常生氣。我是一名學生，卻沒有好好學習。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞為警醒，知羞而奮進，亡羊補牢，話羞辱為動力，努力學習。我也要通過這次事件提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來說是最重要的，對今后的生存、就業都是很重要的。我現在很年輕，還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再努力一次，希望老師給予我一個做好學生的機會，我會好好改過的，認認真真的去學習。

私自出校檢討書篇十一

尊敬的李老師：

您好！對不起，我知道自己錯了，我不該私自離校，害的老師擔心了，我覺得自己做事太不顧后果了，才會這么任性，真是抱歉。

學校一開學，輔導員您就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。我應該把老師的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習，而且我這種行為給學校也造成了極其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良影響。由于我一個人的犯錯誤，才可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年紀紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習、生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護建立起來的，而我自己卻犯了錯誤，破壞了學校的良好環境，是很不應該的。若每一個同學都犯這樣的錯誤，那么是不會有良好的學習壞境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

這幾天我想了很多，也意識到自己犯了很嚴重的錯誤，我應該為自己犯的錯付出代價，我也心甘情愿承擔不起的責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校的處理。

對不起，老師！我犯的是一個原則性問題。我知道，老師對于我犯校規也非常生氣。我是一名學生，卻沒有好好學習。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞為警醒，知羞而奮進，亡羊補牢，話羞辱為動力，努力學習。我也要通過這次事件提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來說是最重要的，對今后的生存、就業都是很重要的。我現在很年輕，還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再努力一次，希望老師給予我一個做好學生的機會，我會好好改過的，認認真真的去學習。

犯了這樣的錯誤，對于家長也是一種巨大的打擊，家長親親苦苦掙錢，讓我們可以生活的比被人優越些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背家長的心愿，也是對家長心血的否定。我對此很慚愧。

我對于這件事真的很后悔，我相信老師已經看到我認錯的誠意，我是真心的悔改，只希望老師能給我一次改過自新的機會。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

私自出校檢討書篇十二

尊敬的老師：

你好！

我是xxx，學生私自離校是大的忌諱，這是很危險的`，私自離校會發生各種安全隱患，學校一直就對我們私自離校這一塊抓的很嚴，不讓我們私自離校是為了我們的安全著想，也是對我們負責到底，想要離校應該跟跟老師溝通好，經過老師的批準我們才可以離校的，所以私自離校是絕對禁止的，但是今天我就私自的離校了，今天我在沒有老師的批準下私自的離開學校，這件事情讓您非常的擔心，也嚴厲的批評了我，這次離校真的教訓深刻，私自離校的事情我也是第一次，不知道事情的嚴重后果我就去嘗試了，以為不會怎么樣，但是就是我這種錯誤的想法，才會讓我私自的離校，不顧學校的校規，這次受到您的批評我沒有半點不服，是我做的不對，行為太不規范了。

事情是這樣的，下午第二節課是上的體育課，我們班對于上體育課還是非常的積極的，都很喜歡上體育課，比較放松，戶外活動大家都很喜歡，畢竟天氣也不錯，在今天上體育的課的時候，老師組織了班上的同學在打籃球，也就是一直以來喜歡打籃球的那幾個同學，這次也是，而我們就不喜歡打籃球，一直在旁邊看，看著看著也覺得沒意思，大家一般都會趁著上體育課的時間去教室休息休息，我覺得把去教室也沒什么意思，再說今天天氣非常的好，在教室的話就顯得可惜了。

我是喜歡打乒乓球的，我就想著叫幾個同學去打乒乓球，我們正好班上也就幾個喜歡乒乓球的同學，我們幾個就在一球打乒乓球了，我們幾個人拿著球拍還沒玩幾分鐘，由于一位同同學用力過猛就把球給打破了，這樣以來球也壞了，不能玩了，可是大家都還在興頭上呢，于是我們就想著去買個球，我就去學校的商店準備買個球，但是我到了小賣鋪，發現老板也不在，不知道上哪去了，這樣就很讓我著急，等了一會也不在，我就想著去學校外面買吧，看著同學們還在等我呢，我也不好意思讓大家久等，于是我就準備去學校外面買球，當時心里面還是有點不敢的，畢竟我從來沒有過私自離校，想了一小會，我心里就想著反正也沒人知道，于是我就偷偷的溜出去了，門衛叔叔也沒看到我，順利的溜了出去。

買了個球回來，正好在門碰到了您，于是就被你知道了，我跟您解了，可是您還是很生氣，我知道這次是我自己的問題，我不應該自己私自離校，應該先通知您的，但是自己當時沒有想到這一點，為了不讓我這次私自離校，在班級造成不好的影響，我一定好好的檢討自己。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日