在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

企業培訓心得篇一

20xx年8月10、11日午時，集團舉辦了二次培訓大會，會上兩家培訓公司的講師都做了精彩演講。我聽后深有體會，并根據會上做的筆記，會后的思考總結，領悟到一點點心得體會：

1、投入；何為投入，我在聽常教師講課時注意到他從講課開始不久到課程結束時上身的衣服在慢慢變濕，但我們聽課的同事的上衣并未有改變，同時大會議室開了空調的，這說明什么這說明他是全身心的投入到演講中，這一點尤其值得我們學習借鑒，這是我人生中的寶貴一刻；同時一般人認為認真做事即為投入，但我從常教師講課時領悟到僅僅認真做事是不夠的。還要延伸為心神、思維投入，做事要思考，要多角度、多比較等等，這一點能夠從第二天宋教師列舉小王、小李買火車票的故事能夠體現。

2、放下手機，常教師要求我們放下手機，第二天的講座宋教師同樣要求我們放下手機，這是為何放下手機僅僅是一個很小的事情，但這事的寓意卻不小，它告訴我工作中應當屏蔽一切干擾，專注于某一事項直至完成。

3、放下身份，這是常教師在會場的要求，為何孔子曰：“三人行，必有我師”，放下身份其實是讓我們重新擁有平等學習的心，平等交流的心，“海納百川、有容乃大”，僅有放下才能提高!

4、放下區別心，何為區別心，你、我、他是有區別的，區別在崗位、在職能上，如果大家能在圍繞某一事項上放下區別心、同心協力，那么這就是一個有強大戰斗為的團隊。

1、制度，為何會有制度常教師在講座提到這點后，我仔細思考后得出，因為人是有私心的，一群人就有一群私心，所以才要產生制度來規范人的行為；常教師在這列舉了“7個人分粥”的故事，為什么前兩種方法粥總是分不平，經過分析得出這是人性造成，為什么第三種方法即分粥的人最終拿粥就能把粥分平，這也是人性造成的，從那里我們得出常教師提出的“人性不能對沖制度，管理能夠改變的是制度而不是人性”，我也補充一點故事，今日我因找物業同事辦事來得早，在物業門口處等物業的同事，最先來的是物業的湯經理，我跟他辦事中途就說"湯經理，你是來得最早的，得第一了"，湯經理回答我說，已經養成習慣了，他告訴我：以前他在另一家企業里有一條制度是，管理者要在門口迎接員工上班，這樣一來員工遲到就大為減少，我當時就想這不就是“7個人分粥”的企業管理版嘛。

2、機制，常教師講座中提到美國強盛的秘密，即人才與科技的機制，第二天宋教師也列舉了景德鎮陶瓷場磨胚、洗水的故事，從故事中我們了解到機制大處能夠使一個國家強盛，小處能夠使企業提升，但我對機制的了解還不夠深刻，所以機制下頭我就不多寫了。

3、流程，何為之一套工作程序常教師舉例了麥當勞炸薯條的例子，故事中清晰的列出炸薯條每道工序的時間節點，常教師總結出一整套流程圖：流程標準化、標準清晰化、清晰數字化、數字合理化；這樣就使繁雜工作簡單標準化，降低了因員工素質造成的差異，使一個普通員工按照流程也能勝任復雜多樣的工作。

4、本事，可理解為工作本事+學習本事，員工不但要有工作本事同時也要學習本事，員工學習即為企業學習，員工學習提高了，企業也就提高了；講座中常教師提到“企業學習的本質為達成共識”，僅有達成共識、大家的方向目標清晰一致，才能擰成一股繩向前沖!

總之，引用常教師的一句話：“人類因夢想而偉大，因學習而成長，因行動而成功”，”同時我想加上我們的理解“員工的成功即企業的成功”!

企業培訓心得篇二

第一段：引言（150字）

培訓是現代企業中不可或缺的一部分。通過培訓，企業可以提高員工的技能、促進他們的個人發展，并且加強企業的競爭力。在我參加過企業的各種培訓過程中，我深刻地意識到培訓對于個人及團隊的發展有著極為重要的作用。在本文中，我將分享我在企業培訓中的一些心得體會。

第二段：培訓的意義和目的（250字）

企業培訓旨在幫助企業員工提高工作技能和專業素質，加強團隊協作，提高績效，實現企業的目標。在我參加的培訓中，主要包括專業技能培訓和職業素養培訓。專業技能培訓致力于提高員工相關專業技能，而職業素養培訓則注重員工的職業態度和行為。這樣的培訓可以幫助員工更好地適應企業的需要，在企業中更快地成長和進步。另外，企業培訓也有利于團隊協作。在團隊中，能力的互補性和協作能力也是非常重要的。良好的協作氛圍可以創造更好的工作效率和營造更為融洽的人際關系。

第三段：培訓方法和形式（250字）

企業培訓的方法和形式很多，如課堂培訓、在線教育、現場觀摩、實踐操作等。在我的經驗中，選擇不同形式的培訓方式可以更好地適應員工的需求。對于比較基礎的培訓內容，可以選擇在線教育課程，在家里自己學習，節省時間成本；而對于一些需要實操的課程，則需要選擇一些現場觀摩和實踐結合的培訓課程，通過模擬實際工作環境和情形的場景，讓員工更好地百煉成鋼。同時，企業內部還可以征集員工發起培訓課程，這樣不僅能夠提高員工的自我意識和組織能力，還可以提高員工之間的溝通和協作。

第四段：心得體會（350字）

在企業培訓中，我收獲頗豐。首先，我感受到了企業對于人才培養的投入和重視。與一些傳統的企業相比，現代企業更加注重人才的培育，在培訓中所投入的資源也得到了大幅度提升。其次，我學習到了很多相關的企業經驗和實踐，這些理論和實踐對我今后的職業發展至關重要。最后，我更加強烈地認識到，個人的成長和團隊的力量都是企業成功的重要因素，無論是職業素養和專業技能的提升，還是加強團隊協作和溝通，都是既應該得到重視，也值得在平時細心培養。

第五段：結尾（200字）

綜上所述，企業培訓是企業發展的重要支撐和人才成長的奠基石。通過培訓，企業能夠為員工提供更全面、專業、系統化的信息，提升他們的技能和素養，其中包括職業素質和技術技能。同時，企業培訓還有助于加強團隊協作和個人能力，形成一支極具戰斗力的團隊。因此，我們在企業培訓中可以追求理論與實踐相結合，還要注重對員工個人和團隊的培養，相信這樣的培訓模式可以有利于企業的發展，也可以讓員工在企業中實現更大的價值。

企業培訓心得篇三

白駒過隙，轉眼間在濟南國網技術學院的培訓已經結束，這將近兩個月的國培對我來說是完美而充實的，讓我獲得了一些難忘的收獲和體驗，對繼電保護及自動化相關理論有了更多的掌握。

在心有別致的迎新生車站，到導員的溫馨信息提醒，再到齊魯大地的人文情懷，使我對濟南和國網技術學院有了初步的完美印象。經過公司20xx年第五期新員工集中培訓班軍訓及匯報表演的隆重舉行，奏響了培訓生活的完美序幕，進入了充實而緊張的理論與實操技能的學習氛圍，理論結合現場的授課方式，讓我們每一個培訓員工深層次體驗到了國網技術學院不一樣的培訓風格，帶動了我們對學習的積極向上，使我們在培訓師的帶領中學習到了應掌握的必備理論知識和實操技能，為以后的工作打下了堅實的基礎。

近兩個月的培訓時間內主要學習了安全規程與危險點分析、二次回路之控制回路、企業文化、公司信息化與信息安全、應急急救安全知識與實踐、線路保護定檢與實操、變壓器定檢與實操、以及學院組織開展的相關高端論壇。

授課過程中，教師們深入淺出，從概念入手，先從宏觀上全局給我們講解基本的相關理論知識，然后才會結合理論進行實操的基本技能講解。例如教師結合培訓室現場的線路保護裝置和主變保護裝置講解了線路保護定檢和主變定檢的二次安全措施、相關計算、調試等，在課堂上我們以“反轉課堂”的方式讓各省市公司的同事上講臺對相關理論模塊更近一步進行講解交流，互相借鑒優勢對線路保護和主變保護定檢有了更深入的掌握。

最終，讓我們經過實操訓練對所學理論有了實踐性的掌握。在以后的工作生活中，相信能夠把理論和實踐結合的更好，真正到達學以致用的目的。

經過與各省市公司同事的共同探討學習，是我看到了國網18屆新青年員工的本事與才華，對國網公司這個廣闊的平臺有了更大的信心，使我的人生目標和努力方向更加明確堅定。相信自己在以后的工作和生活中也能夠堅持積極樂觀的態度應對遇到的困難和挫折，用自身的本事處理好個人、團隊和團體的關系，堅持終身學習。

經過本次培訓的學習，無論是理論知識還是學習的方式方法等方面均有頗多的收獲，對我來說受益匪淺。在今后的工作當中我會倍加努力學習，爭取以最快的速度學習更多的專業知識和業務技能，為自己的崗位增添新的動力。

企業培訓心得篇四

“人人為我師”這句話非常對，為期兩天高水平、充滿激情的思八達培訓成為我以后生活工作的良師益友。培訓后我突然覺得自己思路清晰了，有方向了，凡事能掌握重點了。明白能力與境界、收入與境界、朋友與境界、平臺與境界、團隊與境界的涵義，知曉以后的工作該與老板成為一伙人的道理，老板為什么能成為老板;知道影響人與成就人在工作中乃至社會上的重要性 。

董事長曾經在會議上講解我要獎金、滿意工資、15薪與思八達張亞峰老師講解的非常相似：

a、能幫助公司降低多少成本?

b、能幫助公司提高多少業績(利潤)

c、能幫助公司增長多少效率(產能)這三點與董事長講解我要獎金、滿意工資、15薪的答案相輔相成，我們這三點做到了我們所要的就成功了。

張亞峰老師講解的體驗與我們的投標情況也可以相結合起來。

a、進入體驗投標的感受

b消化體驗~我們遇到類此投標情況我們能不能避免

c、為我所用~找到投標的結果無論是成功還是失敗，都要吸取經驗和教訓，去做最后的努力，以后類此的情況就簡單了，從而自己的境界也提高了，一切問題都不是問題了。

思八達的智慧傳播使者出國留學老師講解的深入接觸拜，講解的時候我還不是很明白，回家后我結合與董事長、于總平時的點點滴滴，回想他們的每句話，我瞬間明白了。

a、拜老板就是向老板學習

b、拜老板就要向老板一樣(堅定)

c、拜老板就會成為老板(股東)。

以前很崇拜董事長和于總，董事長高瞻遠矚，超思維的想象;于總那么美麗端莊，真的是極品女人。只感覺他們有身價，豈不知他們的身價以及財富的積累的深度?，F在可以明白了。

自己時刻記住的三句話：我很不甘心!我只有努力!我必須有結果!

每次參加培訓，都會有新的收貨。特別是公司安排參加的“思八達”的《領導者潛能激發》培訓。短短兩天時間，思八達講師張老師給我們講了很多，雖然看起來有些零散，不是很系統，但都是從他自己的一些經歷以及一些小故事中讓我們受到啟發，使我受益匪淺。

老師首先給我們講到的是“境界”，有說到，任何人想改變自己的處境，唯一的核心智慧就是自己的境界，因為境界決定著決定著策略，而策略決定著我們的方向，最終會導致我們成敗與否的結果。關于境界，張老師還給我們講了“孩子的教育”的三種境界(境界一：孩子是我們的。境界二：孩子是他自己的。境界三：孩子是社會的。)，從而導致的三種不同方向和不同結果。在工作和生活中，我們也會遇到這樣那樣的問題，當我們的境界達到了，以大家和社會的力量和智慧去解決，才會讓問題更好、更快的迎刃而解。

接下來，老師有跟我們講企業中最有價值的三樣東西：

。講到承擔責任，張老師有跟我們講一個電梯里“屁大點的事”小故事，一個敢于承擔責任的人就有影響力，因為敢于承擔責任就會主動去解決問題，才會在承擔和解決問題中慢慢鍛煉和成長。

思八達張老師講到跟老板一體的智慧就是：交給，在一個企業你把自己交出多少，就會獲得多少。確實，在平時的工作中，當你全身心去做每一件事，你就會能做好每一件事，你才會更快的成功，相應你的收獲也會更多。張老師也提到交給的核心法門就是“拜”，你拜什么就會有什么，你拜什么就會成為什么。講到“拜”字，不僅僅是身體的“拜”，而拜的是我們的“心”，所以我們的“心”才會被降服。這也是張老師在后面講到的“拜”企業文化中“拜”的力量降服其心。所以在這里我要“拜”這些年來我遇到的所有人?！鞍荨蔽覀兊母改附o予的養育之恩，“拜”身邊的同事朋友無私的幫助，“拜”我們的企業給我平臺讓我學習，讓我成長。這樣才會讓我懂得“愛”。只有愛他們時，你的心才會被降伏，當他們愛你時，你才能影響他，也只有完全交給了，你才會變得更真實，才會有愛。 才會收獲更多。

兩天的學習，老師講的挺多，有如何經營相互部門，交給我們如何找到自己的顧客。有講到企業的文化和尋找企業的核心文化：魂。企業的文化如何建立，建立什么樣的文化，建立機制等，從中都收獲不少。

學習是快樂的，收獲是愉悅的。很感謝公司領導讓我參加這培訓。培訓中老師也說過：學習的目的就是要用。我也將在今后的工作中學習致用，努力做到更好。

企業培訓心得篇五

12月30日，秋池講師結合自己的項目經驗和專業知識，為大家帶來了主題為“企業組織結構設計及案例分享”的培訓。

講師首先介紹了組織結構設計的目——為了有效實現組織目的而形成工作分工與協作關系。

接著逐一展開介紹組織結構的權變因素、不同組織結構的優缺點及其適用的企業類型、組織結構設計的基本原則，最后，重點講解組織結構設計的一般程序，同時，結合項目工作，詳細描述組織結構設計的在企業中的實施。

整個培訓邏輯清晰，內容豐富詳細，不僅讓我快速了解并掌握了組織結構的相關知識，還激發了我關于組織結構內容的一些思考。

培訓中提到，組織結構設計過程中，必須綜合考慮戰略、經營環境、發展階段因素，感覺這和卓越績效管理戰略導向、學習、改進與創新、系統管理的理念十分貼切。

盡管卓越績效管理并沒有對組織結構設計作為單獨一個板塊來提出相關要求，但作為日常工作分工的承接對象，組織結構是推動組織高效運作，實現卓越績效的基礎，對組織結構設計的相關要求也被滲透在績效管理的各個板塊當中。

卓越績效管理強調“戰略是決定企業長期表現的一系列重大管理決策和行為”，“戰略對組織結構設計也起著決定的作用”。

因此，在進行組織結構設計時，必須保證組織結構和戰略的匹配。

如專業化的經營戰略，應配置職能制的組織結構;縱向一體化的經營戰略，需要設定混合型的組織結構。

卓越績效管理的學習、改進創新理念要求“企業的各項設計和工作都應適應環境的變化，面對環境的變化，通過學習引入新的理念和做法帶來系統的改進”。

外部環境的不確定性程度對職位和部門，組織的分工和協作的方式、控制過程及計劃和預測都有直接影響，作為企業管理基礎的組織架構，在設計的過程中對經營環境如行業的競爭、原材料、市場、替代品等直接環境及政府、社會文化、宏觀經濟、技術及融資等間接環境進行考慮，是踐行卓越績效學習、改進與創新理念的表現。

同時，處于不同發展階段的企業，面臨的管理問題不同，因此對組織結構的要求也不同。

在企業發展階段發生變化時，按照卓越績效管理理念的要求，對組織結構進行調整，以適應組織的發展需求，也是卓越績效管理理念的基本要求。

可見，組織結構設計中對權變因素的考慮，是完全符合卓越績效管理理念及相關要求的。

對于培訓中講到的組織結構設計過程中需考慮人員素質這一問題，引發了我關于因人設崗還是應事設人的思考。

記得之前看過德魯克的《卓越成效的管理者》，該書在“如何發揮人的長處”這一章中，對因人設事還是應事設人這一問題也有過詳細的論述。

書中強調卓有成效績效的管理者必須“善于用人的長處”。

人無完人，每個人都有自己的長處和短處，“用人決策，不在于如何克服人的短處，而在于如何發揮人的長處”、“我們可以設計一個組織，使人的弱點不至于影響其工作和成就”。

換言之，在進行組織結構設計時，我們可以不考慮人員的缺點，為有效發揮人的優點和長處而設定崗位。

但是，我們不難想象，因人設事可能引發的問題。

組織結構是一個整體，任何一個職位的變更都有可能引發一連串的連鎖反應，我們不可能為了替某人安排一個合適他的職位而使整個組織受牽連，因此我們還是堅持應事設人，也就是先設定工作崗位，再招聘與崗位匹配的人員，“只有這樣，我們才能為組織提供各種人才，也只有這樣，我們才能容忍各色人的脾氣和個性”。

按照以上觀點，似乎在進行崗位設計的時候，并不需要考慮人員的素質。

但是，凡事不能一概而亂，有時確實有因人設事的必要。

羅斯?？偨y當時為了任用年衰體竭的霍普金斯，為了借用此人長才，也打破了各種常規，但是這僅僅是個例。

因此正如德魯克在最后的總結，我們在進行組織結構設計時充分考慮組織結構的合理性，將每個職位設計的合情合理，“不能將職位設計成只有上帝才能勝任”。

所以，培訓中講到的在崗位設計時需考慮的人員素質這一要素，在我看來，應該不僅僅是指考慮組織內現有人員的素質，還應該包括在設定崗位過程中，對于該崗位所需人員素質的考慮。

也就是說，對可能要設定的崗位，其崗位職責對人員素質要求合理性的考慮。

培訓中講到組織設定的流程是：組織結構的選擇——價值鏈梳理——職能分解——部門職能制定——崗位設定及職責梳理。

按照精益化的管理思想，運用價值流分析方法可以發現整個組織中創造價值和不存在價值的有意義、無意義業務或環節;卓越績效管理對組織過程管理要求中也強調，需要通過價值鏈分析的方法，梳理并識別關鍵過程——核心競爭力。

在我看來，組織結構作為企業各項業務的支撐體系，應服務于整個組織的關鍵業務。

因此，在進行組織結構設計時，是否應先進行價值鏈梳理，然后再選擇組織結構呢?但是回憶起講師在前面已經提到過的內容，很多因素對組織結構的設計都有影響，如發展階段，經營環境，并且不同類型企業本身就有可能適合的組織結構。

因此，在我看來，組織結構設計流程的第一步，進行組織結構的選擇，應該是基于企業規模、發展階段、經營環境等因素的考慮，初步確定可能的組織結構的過程，在進行價值鏈分析之后，需進一步對可能的組織結構進行篩選或替換。

企業培訓心得篇六

在當今競爭激烈的商業環境下，企業要保持競爭力和發展潛力，必須不斷提升員工的技能和知識。因此，企業培訓成為一項重要的舉措。在參加多次企業培訓后，我深深地體會到了其重要性和獲益。本文將結合個人經歷，分享我在企業培訓中的心得體會。

二、提升職業技能

通過企業培訓，我發現它是提升職業技能的最佳方式之一。培訓課程廣泛涵蓋了各個領域的知識，從專業技能到溝通技巧，從領導力到團隊合作等等。參加培訓課程不僅使我了解到新技術和最佳實踐，還幫助我學習并掌握了一些必備的工作技能。這些技能的提升對我的職業發展起到了重要的推動作用。

三、增強團隊合作

企業培訓通常以團隊形式展開。在培訓過程中，我結識了來自不同公司和不同部門的同事們。通過與他們的合作，我學習了如何與其他人共同工作，并在團隊中起到更積極的作用。團隊合作的重要性在培訓中得以真實體現，并且這也反過來加強了我的團隊意識和協作能力。通過參加企業培訓，我發現團隊合作不僅能夠助力個人成長，還可以取得更有效和高質量的工作成果。

四、拓展人脈資源

企業培訓提供了一個優秀的平臺，讓我有機會與來自不同行業和背景的人們建立聯系。這樣的人脈資源無疑對我的職業生涯具有巨大潛力。在培訓中，我結識了許多行業專家、領導者和潛在合作伙伴。通過與他們的交流和合作，我不僅能夠獲取有關行業的最新信息，還可以尋求合作的機會和建立更廣泛的人際關系網絡。

五、提升自我價值

企業培訓還賦予了我更大的自我價值感。不斷學習和提升自己的技能，讓我對自己有了更多的信心和認同感。通過參加培訓，我了解到自己的潛力和能力遠遠超出了我之前的想象。這種正面的反饋激勵我在工作中更加努力，不斷挑戰自己，追求卓越。同時，通過展示自己在培訓中所學到的知識和技能，我還能夠為企業帶來更大的價值，提升自我在公司內的地位和認可度。

總結起來，參加企業培訓對于個人的職業發展和成功至關重要。通過培訓課程，可以提升專業技能，增強團隊合作能力，拓展人脈資源，提升自我價值。企業培訓不僅對個人具有積極影響，還能助力企業發展和持續競爭力。因此，我將繼續積極參與企業的培訓機會，并將所學應用于實際工作中，為個人和企業的共同發展做出更大的貢獻。

企業培訓心得篇七

企業培訓心得要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的企業培訓心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【企業培訓心得優秀3篇】，供你選擇借鑒。

我為何要來到黃埔訓練營學習?這個問題一直困惑著我。剛開始公司領導通知要我參加一個培訓，我的心里很抵觸，以為有什么好培訓的，而且還占用了我的休息日的時間，平時工作那么忙，本想在禮拜天好好休息一下，這下泡湯了?？僧斘覅⒓油昱嘤柡蟛琶靼?，當初的想法錯了，我為能獲得這么好的學習機會而高興。現在我才知道來到這里學習的原因是什么——為了生存!

也許有人要說：“有那么嚴重嗎?我沒學過不也過得挺好嗎，也許比你還好”。我說你錯了，舉個簡單的例子：人類最早還不知道如何使用火的時代，過得是茹毛飲血的生活，而正是為了更好的生存下去(這是動物的本能)通過不斷的學習和經驗積累，發現了火不但能燒烤食物，帶來溫暖，還可以照明，自從用火以后，人類就開始控制了一種強大的物質力量。從此才有人猿的真正區別，人才成為真正的人。用古人類學家賈蘭坡的話來說，“這個強大的物質力量——火，使形成中的人類逐漸確定了‘人性’，創造了自己!”。這說明人類本身進化的特點在于懂得學習，而學習的最終目的就是更好的生存。

現代社會，競爭激烈，人與人的競爭，企業間的競爭，政體間的競爭等等，無處沒有競爭，如果想要立于不敗之地，想要生存下去，那就需要學習更多的各種知識，提高自己的競爭力。多學一些知識就多一份成功的把握。因此，學習有那么重要，我又有何理由不去呢?(我要感謝公司領導給了我這次培訓的機會，讓我學習到了新的理念，開闊了視野，增長了見識。)所以，我覺得只要明確了學習的目標，端正了學習的態度，就能成功生存下去。一個積極的心態就是成功的動力，因此有什么樣的態度，就有什么樣的人生。做一名成功的人并不難，只需要：敬業、勤奮、忠誠、自制、進取、協作、熱情的態度。

有了一個好的心態，就會用真情去工作，用感恩的心去工作，在工作中體會樂趣。一個人的態度直接決定了他的工作行為，決定了他對待工作是敷衍了事還是盡心盡力，是安于現狀還是積極進取。你可以選擇維持現狀，也可以選擇拼搏進取，這就取決于你內心是否熱愛這份工作，有無工作激情和進取心。用不同的態度對待問題就會有不一樣的結果，目標不一定太高，只要今天做的比昨天的更好。如果失敗了，也不可怕，可怕的是你不知道是如何失敗的，首先要從自己身上找原因，不給失敗找理由，因為成功就在失敗后面。對我們而言，無論做什么事情，都要記住自己的責任，無論在什么樣的工作崗位上，都要對自己的工作負責。不要用任何借口來為自己開脫或搪塞，完美的執行是不需要任何借口的。

你養成良好的習慣，偉大離你也會不遠了。這同樣也適用于一個團隊，如果團隊中的每個人都齊心協力的一起努力那它一定會取得最好的成績，這是我們追求的最終目標。

同樣，一個企業想要獲得成功，必須首先從引導員工有一個統一的心態做起，首先通過改進企業的環境(包括物質環境及精神環境)，給員工創造一個能健康成長的條件，其次可以給每個部門或班組間制定一個競爭機制，讓每個人都感受到壓力從而激發工作的熱情，如以班組為單位可以互相pk業績，看哪個班組計劃或定額完成的好，有無工作失誤，精神狀態如何等等方面，然后綜合打分，誰的分高可在月底集體表揚并獎勵，由此可培養員工的集體榮譽感及責任感，進一步加強團隊的凝聚力，真正形成一個“劍鋒所指，所向披靡”的團隊。最后在制度的執行上要嚴格，并監管有力，才能達到制度的作用。

世上不可能有真正的完美，但應該有一個追求完美的心態，并將其做為生活習慣。但如果缺乏對完美的執著追求，事事以為“差不多”便可，結果是：由于執行的偏差，導致許多“差不多的計劃”到最后一個環節已經變得面目全非。

成功取決于態度，成功也是一個長期努力積累的過程，沒有誰是一夜成名的。所謂的主動，指的是隨時準備把握機會，展現超乎他人要求的工作表現，以及擁有“為了完成任務，必要時不惜打破常規”的智慧和判斷力。知道自己工作的意義和責任，并永遠保持一種自動自發的工作態度，為自己的行為負責，是那些成功之人和凡事得過且過之人的最根本區別。

以上就是我參加訓練營這些天自己的一些感想。

為何此次培訓營會給我留下如此深刻的印象?這與他的教學方式有很大關系，此次培訓課以學員為中心的el式學習，與原先以講師為中心的pl式學習有很大不同，講師與學員是互動式的教與學，pk始終貫穿始終，并加入了體驗性感悟與現場突破練習，通過理論宣講，案例分析，各個團隊的實際比拼，以及角色扮演、教學游戲等方式讓你在現場就可立即將所學知識與認識運用到實際操作當中去，并借助音樂，燈光，肢體操練，影片展示等多元化的訓練方式，能讓人特別直觀的感受到所講理論的效果，加上主持人的專業，講師的優秀和助教的熱情，使你能很快地融入到現場的氣氛當中去，因此給人的印象特別深刻。

在錫恩珠海校區培訓練的兩天兩夜當中，我切實的體會到自己學到了不少東西，改變了我對待問題的態度，也讓我明白了很多事情應該從不同的角度去分析，對于這些我總結如下，與大家分享。

一、企業認可的員工應具備的

1、付出的心態

舍得舍得，有舍才有得。現在做的每一件事都是在為自己打造未來的生活，無論面對什么工作，都應該十分樂意承擔應承擔的責任，有的人拿多少錢就做多少工作，這樣的心態是不會做出與薪酬相當的事情，哪么就只能原地踏步，不會前進，你既然不愿意多付出，哪里會有回報。

2、保持良好的心態

每個人都有自己未來的目標，在達到目標的同時保持良好的心態會事半功倍。要想成為一個有高素質和修養的人，需要不斷的自我充電，還要及時調節自我心理狀態，能夠把工作當成家事一樣做，換來溫馨和喜悅。

3、快樂工作

4、良好的職業道德和責任感

要以良好的職業道德和責任感對待我們平時的工作、生活和學習，任何一件事情，從計劃到實施，如脫離企業，脫離團體，結果肯定會辦砸，導致我們的投入、努力付之東流，企業也遭受到嚴重的損失，我們應該人事到我們的使命，自己是團隊的一份子，自己在工作中的任何一言一行都與團隊相關，職業道德和責任心是不可或缺的。

5、思維變革

往往難道自己的不是問題本身，而是思維方式。我們一般都會根據自己過往的經驗和感覺去對待問題，殊不知這種經驗會影響你的決策，讓你總出錯誤的判斷，以至于進入一個死胡同，從而無法解決問題，如果不是照步就搬，說不定問題就迎刃而解了，比如說領導分派給你一項任務，看似難度極大，根本無頭無尾，你越想越難，越難越想，導致最終問題不能解決，那如果換個角度來想，你就有機會成為先行者，換個角度看問題會發現不一樣的精彩。

二、結果是檢驗工作的唯一標準

在錫恩公司培訓中，特別讓我明白了做一個負責任是敢于承擔責任且敢于承擔責任的人和有執行力的人對企業的發展和員工個人職業化的成長的重要性。敢于承擔責任的人，往往企業會給予他更大的責任。執行就是把想法付之于行動，行動創造出結果，有結果的行動就是執行，而這個結果必須是一個有時間底線，對企業或者別人有明確價值，并且完成后能夠供他人檢查衡量的東西，各個要素，缺一不可。

1、態度不等于結果。作為一個員工，我們經常會說一句話“我沒有功勞也有苦勞，為什么對我這么不公平”或者“我已經盡力了”總覺得領導在針對自己，覺得委屈。試問一下：我們有些輔導員，每天很早就到辦公室，不是處理班務就是與學生談話，辛苦一天，很晚下班還要檢查宿舍，埋頭苦干，可所帶班級總是有人打架，總是有人曠課，總是有好多人上課睡覺，那么你覺得這個輔導員合格么?答案是可以肯定的，不合格。如果每個員工只求苦勞不求功勞，這個企業還能發展下去么?因此，態度和結果是兩個獨立的系統，態度好固然重要，但更應該注重結果，作為一個企業，對態度好的員工要表揚，同時也要處罰那些做不出結果的員工。

2、職責不等于結果。所謂職責就是對工作范圍和邊界的抽象概括，我們常常會說“我該做的都做了”這里有這樣一則故事：有一個人到俄羅斯去旅游，她發現一個很奇怪的現象，她看到一個人拼命的在前面挖坑，又看到一個人在后面拼命的往坑里埋土，她感到非常納悶，就上前問：“你們在做什么?是不是在慶祝什么節日啊?”挖坑的人說：“沒有啊，我們是在種樹”，她就更納悶了，說：“那種樹的在哪里呢?”這個挖坑的人很輕松的告訴她說：“是這樣的，我的責任是挖坑，她的職責是填土，而要把樹苗放進坑里的那個人今天生病了沒有來”。試問大家，他們種樹的結果達到了么?他們有沒有完成各自的職責呢?答案是沒有。因此沒有結果意識，職責就是一紙空文，該做的是都做了，但是有沒有結果呢?作為一名員工，完成職責的結果是讓客戶滿意，只有客戶滿意了，才說明我們完成了職責，做好了工作。

3、任務不等于結果，我們經常會說：“我已經按照您的意思去做了?！北热缯f上次高老師讓我通知大專部全體員工開會，但是陳婷的電話當時關機了，沒有辦法通知，我也沒有落實，也沒有反饋，當高老師問我：“陳婷怎么沒有來啊”?我說：“她電話關機了，沒有辦法聯系她”，高老師說我是十等秘書，事實上高老師說的是正確的，在現實工作中，我們以為沒有結果+理由就等于結果，沒有結果+對不起=結果，而這個事實上這是一種假象，是一個錯誤的觀念，也是沒有執行力的表現，大家一定要記住，沒有業績就沒有結果!

什么是任務?完成差事：領導要辦的事都辦了;例行公事：該走的過程都走了;應付了事：差不多、過得去就行了。沒有價值的東西就是沒有結果。

那什么又是結果?1、有時間 喬丹在比賽時間里

2、有價值 贏得比賽 贏得掌聲

3、可考核 得分 完成結果

在現實工作中，企業為什么要強調員工的功勞(結果)，而不是苦勞(任務)，為什么企業要這么做呢?因為只有每個人提供了結果，企業才有錢賺，才能夠生存。但現在，我們不少員工卻把上班當成結果，以為只要上班就可以領工資，這種觀念大大的扭曲了員工與企業的關系。請記住，企業付給我們工資是在購買結果，而不是勞動，勞動是不值錢的，只有勞動的結果才值錢。也就是說，功勞是價值，苦勞卻不是價值。

同時我們也要明白，做任何工作都應該從“客戶”的角度出發，而不是“自我”角度出發來思考和解決商業問題。因為我們做的結果有沒有價值永遠是“客戶”說了算，同時要注意的是，客戶需要的是結果，而不是看你多有才華。不要注重表現自己，(討好、巴結領導)，結果才能證明一切。

二.態度 結果心態

有這樣一個公式 a + b = c

問題 態度 結果

我們無法改變問題，但我們可以改變對待問題的態度，不能靠改變問題來改變結果，但我們可以靠改變對待問題的態度來改變結果，在現實工作或者生活當中，我們時常會遇到大大小小的問題或困難，我們應該以積極、樂觀的態度去思考、去發現，以一個“我一定要結果”的心態去行動。那這樣的結果又會是什么樣的呢?所以不是a決定c，而是b。

那什么是結果心態，心態創造行動，行動創造結果，這是商業的心態。我認為結果心態。最偉大的地方在于，它是一種積極主動的心態，結果心態，提醒我們不要把眼光停留在結果上，不要把心態局限在企業給你的回報上，因為那樣并不能幫助你改變現狀。反過來，把眼光放在創造結果的原因上，要把心思放在如何為企業創造更大的價值上。當你的上司問你要某個結果時，在你執行前。不要去考慮成敗，而是下定決心，建立必勝的觀念，盡最大能耐獲得想要的結果。結果心態，不是想要，而是一定要!態度決定一切!

三.危機感 追趕

在錫思上課的時候，有這樣一個問題：使科技進步的是什么?是戰爭，而戰爭本身是一種危機，因為只要有戰爭就會有成敗，就會有傷亡，試問：誰愿意接受失敗，誰又愿意面對傷亡?答案是肯定的，沒有人。而能使我們進步的也是危機，危機不會自動發揮作用，除非被當事人感知才會發揮作用，在企業當中，有一種很普遍的現象：就是當一個員工在試用期時，他表現的很積極，工作認真，努力上進，可一旦當他轉正以后，可能會變化很大，工作得過且過，不努力要求上進，這是為什么呢?很明顯，在試用期的時候，他知道如果自己不努力，如果自己不積極主動的工作，他就會失去這份工作，而轉正以后，他就會松下氣來，以為這份工作已經屬于他了，最終的結果，可想而知，也就是說，一個人如果危機感不夠，便不一定會努力進步，而事實上，并不是危機不存在了，而是你以為沒有危機了，大家都知道吧，改變中國歷史命運的108位將軍都出自黃埔。，為什么戰爭時期黃埔軍?？梢栽诙潭痰陌肽陼r間里，把一個農民變成一名將軍，很簡單，他們“心中有敵人，是為了生死而學習”。我想大家都看過電影《阿甘》，阿甘是個殘疾人，從小行動不便，再一次被玩伴追趕的過程中甩掉了腿固，從此后，他就跑個不停。所以當你被追趕的時候，就是上帝給你解除枷鎖的時候，也是你超越自我的時候，這個時候你只需要向前跑，當沒有人追趕的時候，你還想跑，就是上帝想讓你成功的時候到了。阿甘跑了三年兩個月14天又16個小時，阿甘精神就是跑的精神，認真精神。什么叫對員工證真正的負責，就是不停的追趕，所以我們每個人都應該用正確的心態，去面對領導的批評、教導和追趕，因為領導的追趕對每個員工而言，機會是均等的，但結果不等，結果不等，員工的命運就不等!在這還有一點非常重要，那就是在你進步的時候，不要忘了感謝追趕你的人，在這兒我要親口說出來，謝謝所有追趕我的人。

錫恩培訓，詮釋了企業團隊執行力的真正內涵和實踐寶典，即分析了企業面臨的形勢，總結、歸納、闡述了中層執行力迫于發展必須改進的實例。

中層執行層的崗位，很苦、很累、很艱辛，需要的是一份兢兢業業的付出精神，責任越重付出的越多。這也是成長的里程。要做好中層首先要給自己定位、明確自己的責任，因為崗位不同，要求也不同，各負其責。觀看培訓教材后深有感觸，正確評價自己、克服不利發展的因素。根據項目部的具體情況，需要改進沉淀的意識：

一、責任意識。

二、實效意識。中層執行層必須領先、打頭陣，發揮的是主力軍作用。反映在工作中的就是精通業務、精通政策。精通是有效工作的基礎。只有真的業務精通，才能會干事、干成事，才能獨擋一面，解決復雜疑難問題。工作中要會溝通。溝通是良藥，溝通體現對工作的尊重、體現對別人的尊重。溝通才能化解矛盾、得到理解、贏得支持，形成工作上的協同。工作要善于變通。當然不是沒有原則的亂來，變通的基礎是精通業務，其目的是解決核心問題、促進工作完成。變通反映的是我們掌握運用政策的水平、解決處理問題的能力和創新工作。工作中需要更多的直通。直通的目的，要求我們加快工作節奏，減少不必要的環節，追求工作的快速、便捷和高效?！斑@是提高執行力重要途徑。辦事效率要體現在速度上，還要反映在質量上。我們有自己份內事，還有上層領導下達的任務，要見縫插針，把要做的事排隊，及時排查解決。

三、成本意識。工作中不找借口，不講困難，追求圓滿，克服說而不做，決而不行，抓而不緊的現象。做到認認真真、雷厲風行、求真務實、善始善終。目前經濟社會進入計算機時代，每個企業都在快速計算出自己的盈利指數，如果我們稍微忽略不計，就會為我們的盈利指標帶來遺憾。所以及時的給分包、分供結算、給甲方對量實時結算、及時的進行成本匯總歸集、核算中的問題及時處理，能解決的問題決不拖到下個核算期，都是成本意識加強的體現。成本意識是一個執行團隊的重要責任意識，需要是一個整體團隊協同完成。

總之，要在實踐中磨煉，提高智慧，增強駕馭復雜局面的能力，心系大局、服從大局、服務大局，增強科學的預見性，避免工作中的盲目和被動，積極探索創新，增強工作的能動性和主動性，提高自己的執行力，追求執行的最佳效果。

企業培訓心得篇八

時光過得飛快，不知不覺中，充滿希望的20__年就伴隨著新年伊始即將臨近?，F就本年度重要工作情況總結如下：

一、思想認識方面

報業服務處辦公室的一大功能就是服務功能，我個人的職責是這一功能的最終體現者，主要任務是為服務處領導、各部門和員工做好服務工作，確保服務處各項工作正常開展。所以，20__年工作總的指導思想是“強化服務功能、增強服務意識、提高服務質量”。

20__年對工作的思想認識有所提高。我的工作比較龐雜凌亂，甚至有一些瑣碎。但其重要性卻不容忽視，尤其是在后勤保障方面，有的事情雖小，但其影響面很大，缺少打印紙或墨盒更換不及時可能1份重要檔不能及時出稿。這些事情可能簡單，人人能做，但我認為不是每個人都能把它做好，我對自己的要求是既然重要，沒有理由不把它做好。

二、辦事效率方面

思想上認識明確，行動上當然有所表現，工作效率對每件工作都很重要。但我之所以把辦事效率單獨作為1條來總結，是因為工作效率對我這方面工作非常重要，有的事情是高效率才能彰顯它的價值和意義。為提高工作效率，我的方法是日常性工作未雨綢繆，偶發性事情高效解決。確保服務處工作不受影響或少受影響。

三、主動性方面

許多工作只有積極主動，才能從容自如，要不然會疲于奔命，忙于應付。份內之事，不要領導交辦，更不要領導催辦。領導交辦的事，不推不拖，各部門和個人的事情同樣不推委、不敷衍，能解決及時解決，不能解決及時匯報。

四、工作實績方面

1、創優工作

(1)服務處的創優工作在公司相關領導的指導下，通過不斷完善、積極整改，對不足之處進行整改，在整改過程中，使我一個從未涉世物業的人在報業服務處創“國家示范”中，從學習到理解變成掌握最終進行協助，同時也從中學到物業行業在工作要求是細致化、流程化、標準化，對各項檔要求均要熟練掌握然后在從實際中去教會員工。特別是我自身1開始對創優理解不深，以至在做的過程中很多地方無從下手，最終工作脫節。

(2)積極學習公司、服務處關于管理新措施、新規定、新辦法，對各項管理辦法、工作手冊深入學習。

(3)在后期迎檢過程中對“匯報材料”印刷廠家進行羅列篩選，最終以在行業較低的價格印出我們需要的產品;“匯報視頻短片”

2、后勤保障方面工作

(1)對打印機、復印機、傳真機、計算機等辦公設備的維修與維護。服務處建立幾年來，部分易耗資產逐步進入老化期，設備問題影響正常工作，部門報修報主任同意后，積極聯系廠家或經銷商進行維修，確保服務處的工作不受影響。

(2)辦公易耗品的保障。服務處現有13臺計算機;2臺打印機;復印機1臺;傳真機1臺;各種易耗品打印紙、碳粉、配件等需求較大，積極保障好這些常規易耗品的供應。

(3)日常辦公用品的保障，積極與庫管做好銜接，對各部門需要申購的物資進行對接，并上報服務處主任進行審批，在事后做好保存、發放工作。

(4)做好員工宿舍的管理，對新入職員工進行住宿的安排，事后積極關心，把工作思路變被動為主動，積極主動，爭取創造一個高質量的服務體系，保證服務處的各項工作正常進行。

企業培訓心得篇九

一、德：

認真學習公司的十八字精神，以五條姿態為指導，加強思想品德修養，樹立良好的職業品質、嚴謹的工作作風，嚴守工作紀律，努力提高工作效率和工作質量;熱愛本職工作，愛崗敬業，廉潔奉公，恪盡職守，辦理會計業務時遵循實事求是、客觀公正;對單位以廠為家，對同事以誠相待，對工作從不挑揀、任勞任怨，堅持黨的基本原則，嚴格執行會計制度和會計法規，全面完成了上級交給的各項財務任務。

二、能：

(一)、顧全大局，端正態度，積極的完成公司安排的各項任務。合理的調度資金，充分發揮資金使用率。積極爭取政策，深入研究稅收政策，合理避稅增加效益，加深與稅務部門各項工作聯系和協調，通過合理避稅為公司增加效益。嚴格規范差旅費報銷程序和職工的借款的還款時間。堅持按照公司《關于加強差旅職工借款管理通知》制度執行，作到堅持原則，一視同仁，杜絕虛報冒領，借款長期不還現象發生。繼續加強會計從業人員業務培訓，規范財務管理，特別是加強會計實務培訓，以推行財務會計電算化為目標，全面提高財務財務人員素質。

(二)增強服務。我公司下屬企業行業跨度大，員工眾多，對財務要求既有統一性，又有獨特性。我公司作為現代企業，財務中心必然成為企業管理的核心部門，為集團公司領導服好務，發揮財務板塊的`重要作用，提供及時的、真實的財務信息，為領導決策作好保障。加強對上級主管部門的服務。按照上級主觀部門的要求，及時準確提供財務管理信息，為上級部門掌握我司財務運行狀況作好必要的服務。

(三)加強管理。加強制度建設，完善各項財務制度。加強對資金管理，保證對資金的有效管理，充分發揮資金價值。加強財產管理，堅持每年度組織清查一次，清查結果報公司總經理審閱，確保公司財產的不流失。

企業培訓心得篇十

在我工作多年的企業里，每年定期會進行各類培訓活動，從業務知識的提升到個人能力的培養，一系列的培訓課程都讓我受益匪淺。通過這些培訓，我不僅學到了新的知識和技能，還收獲了寶貴的體會和感悟。本文將通過五段式的文章結構，從培訓前的準備，到培訓過程中的參與與反思，再到培訓后的應用與總結，分享我對企業培訓的心得體會。

第一段：培訓前的準備

在參加企業培訓之前，我通常會提前了解培訓內容和目標，進行相應的準備工作。一方面，我會查閱相關資料、學習預備知識，提前了解培訓涉及的領域和概念；另一方面，我還會主動與同事交流，了解他們對培訓內容的想法和期待。這樣的準備工作能夠讓我更好地投入到培訓中，提高我對培訓內容的理解、學習效果和參與度。

第二段：培訓過程中的參與與反思

在培訓的過程中，我通常會積極參與討論和互動，與其他同事共同學習和交流。對于老師的問題，我會主動回答，表達自己的觀點，并從其他同事的回答中學習到更多的知識和經驗。同時，我也會認真聽取其他同事的分享和意見，不斷反思和審視自己的觀念和做法。通過與他人的互動和共同反思，我逐漸發現了自己的不足之處，并找到了改進和提升的方向。

第三段：培訓后的應用與總結

參加培訓只是一個開始，真正的收獲在于將所學到的知識和技能應用于工作實踐中。因此，在培訓結束后，我會將所學到的知識與現實工作相結合，找到適合自己的應用方式。我會制定具體的行動計劃，將培訓內容轉化為實際的工作操作，并不斷測試和調整，以獲得最佳的效果。另外，我也會將整個培訓過程進行總結和反思，思考自己在培訓中的發現和成長，并記錄下自己的心得體會，以備今后查閱和回顧。

第四段：培訓帶來的益處

通過參加企業培訓，我獲得了很多實質性的益處。首先，它提高了我的業務水平和職業能力。通過學習新的知識和技能，我能夠更好地應對工作中的挑戰，提高工作效率和質量。其次，培訓讓我結識了很多優秀的同事和專業人士。在培訓過程中，我與其他同事進行了充分的交流和互動，拓寬了我在工作中的人脈和資源。此外，培訓還提升了我的個人發展和職業競爭力，使我在職業生涯中更有自信和競爭力。

第五段：對企業培訓的期待

在我參加企業培訓的過程中，我深切體會到了培訓對個人和企業的重要性。但同時，我也認識到目前的培訓還存在一些不足之處。我希望企業能夠進一步提升培訓的質量和效果，并開展更多適合不同人員和崗位的培訓課程。另外，我也希望培訓能夠更加貼近實際工作，注重實用性和可操作性，更好地幫助員工提高職業素養和實際工作能力。

總之，在企業培訓中，我通過準備、參與、應用和總結的過程，不斷學習和成長。我深信，通過不斷地參加企業培訓，不斷提升自己的業務能力和個人素質，我將能夠為企業的發展和個人的成長貢獻更多的力量。同時，我也期待企業在培訓中繼續改善和創新，為我和其他員工提供更好的學習和成長機會。

企業培訓心得篇十一

近期，我參加了一次名為“SYB企業培訓”的培訓課程。通過這次培訓，我收獲頗豐，對于如何成功地管理企業有了更深刻的認識。在這篇文章中，我將分享我在培訓過程中的心得體會。

首先，在培訓課程的第一天，講師詳細地介紹了SYB企業管理體系的核心理念和方法。他指出，有效的企業管理需要基于對市場、競爭對手和客戶需求的準確分析。只有通過深入了解市場的動態和公司的競爭優勢，才能制定出有效的戰略和執行計劃。我深刻地意識到，一個好的領導者需要具備對市場的敏銳洞察力和戰略思維能力。

其次，在培訓的過程中，我們進行了一系列的實踐活動，幫助我們更好地理解和運用SYB企業管理理念。其中，最有意義的一次活動是模擬市場競爭游戲。在這個游戲中，我們分為幾個小組，每個小組負責管理自己的虛擬企業。通過市場競爭和銷售推廣策略的巧妙運用，我們不斷調整和完善自己的企業運營模式。這個活動讓我深感市場競爭的激烈和經營決策的重要性。同時，通過與其他小組的交流和合作，我也學到了團隊合作的重要性。

第三，在培訓的最后一天，我們進行了一個解決現實問題的案例分析。這個案例涉及到一個公司的營銷策略調整。作為小組的一員，我們需要通過分析公司的內外部環境，提出一套可行的解決方案。通過這個案例分析，我學到了如何從多個角度考慮問題，尋找最優解決方案。同時，還學到了如何與他人有效地溝通和合作，以達成共識和共同目標。

第四，這次培訓還給了我一個機會，與一些來自其他行業的優秀企業家交流和切磋。通過他們的分享和經驗，我進一步了解到了不同行業的經營管理模式和挑戰。我發現，無論在哪個行業，成功的企業都有著相似的特點，包括良好的領導力、創新的思維和團隊的協作能力。這些經驗對我來說無價，我會在今后的工作中加以應用。

最后，我要強調的是，培訓并不只是一次短暫的經歷，它應該是一個持續學習的過程。我通過這次培訓學到了很多有關企業管理的知識和技能，但我也意識到還有很多可以學習和提高的地方。因此，我決心把這次培訓作為一次新的起點，不斷追求進步，并將所學運用到實際工作中去。

總的來說，SYB企業培訓給我帶來了很多的收獲和啟示。通過對市場的深入分析和戰略的制定，我認識到企業管理的重要性；通過實踐活動和案例分析，我學會了團隊合作和問題解決的技巧；通過和其他企業家的交流和切磋，我開闊了眼界，深化了對企業管理的理解。我相信，在今后的工作中，我會不斷運用和發展這些所學，為企業的成功做出貢獻。

企業培訓心得篇十二

企業培訓是一種持續學習的重要方式，它能夠幫助員工不斷提升自身的職業技能和素質。這次下企業培訓，讓我深刻意識到了自身的不足，并收獲了許多寶貴的心得體會。

首先，培訓中的學習方法對于提高學習效果至關重要。在培訓期間，我學到了一些高效的學習方法，例如主動思考、注重實踐和主動請教。以往我在學習中常常只注重記憶知識，而不去思考其背后的邏輯和原理。而在培訓中，我意識到只有通過思考、質疑、實踐，才能真正將知識內化為自己的東西。同時，在實踐中我也學到了許多寶貴的經驗和技巧，這些實踐讓我更加理解和掌握了培訓內容。還有，培訓中請教他人的經驗也讓我受益匪淺。不怕問問題，善于請教他人，能夠更好地借鑒他人的經驗，幫助自己更好地學習。

其次，在培訓中重要的是培養良好的學習習慣和行為。學習習慣決定了一個人的學習效果和效率。通過這次培訓，我發現自己的一些不良學習習慣，例如拖延、浮躁等。我意識到要想學習有所突破，就要有定期、主動的學習計劃，并且保持堅持。良好的學習習慣可以讓人更好地管理時間，提高學習效率。同時，我還學到了要注重細節，勤于總結。學習中的細節決定了學習成果的質量，所以我要注重細節、追求完美。而總結則可以讓我更好地鞏固所學知識，并且增強自己的學習效果。

另外，培訓中也增強了我與他人的溝通和合作能力。在培訓中，我們進行了許多小組討論和團隊項目，這讓我深刻地認識到團隊合作的重要性。團隊合作可以集思廣益，互相借鑒，幫助個人更好地成長和發展。在團隊合作中，我也學到了如何更好地與他人進行溝通，如何更好地協調與合作。優秀的團隊合作需要成員之間的耐心、溝通和理解。通過這次培訓，我不僅提高了與他人的溝通和合作能力，而且也學到了與他人合作的技巧和方法，這對我以后的工作和生活都大有裨益。

此外，培訓中的實踐和反思讓我認識到了自身潛力的無限。通過培訓中的實踐活動，我不僅更加深入地了解了企業的各項業務和運營，而且也發現了自己的一些潛力和優勢。這讓我對自身有了更深的認識，也為我在以后的工作中找到了更多發展的機會和方向。同時，培訓中的反思也是鍛煉自我的重要方式。通過對培訓活動的反思，我明確了自己的不足和問題，并設定了改進的目標和計劃。反思讓我更加清晰地認識到自己需要提升的方面，也給我提供了改進的機會和動力。

通過這次下企業培訓，我深刻認識到了學習方法、學習習慣、溝通合作和個人潛力的重要性，并且明確了自己未來發展的方向和目標。我將繼續堅持學習，努力提高自己，為公司的發展做出更大的貢獻。信心、毅力、實踐和反思將成為我未來學習與工作的重要支撐，我相信通過持續不斷的努力，我會取得更大的進步和成就。

企業培訓心得篇十三

第一段：引言

作為一名企業培訓員，我從事多年培訓工作，通過與不同企業的合作和與眾多員工的交流，積累了豐富的培訓經驗。在這個過程中，我也不斷思考、總結，不斷完善自己的培訓方法和技巧。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，探討如何成為一名出色的企業培訓員。

第二段：理論與實踐的結合

雖然理論知識對培訓員來說很重要，但單純的理論并不足以讓培訓取得成功。在培訓現場，培訓員需要充分發揮自己的觀察力和感知能力，準確把握員工的需求與反響。同時，在工作實踐中，培訓員需要學會與企業管理層和員工進行有效溝通，了解企業的發展目標和員工的學習需求，整合資源，制定出切實可行的培訓方案。

第三段：靈活運用不同的培訓方法

培訓工作不是一成不變的，不同的企業和不同的員工對培訓方式和方法都有自己的偏好和需求。作為一個成熟的培訓員，要能夠根據不同的情況，靈活運用多樣的培訓方法。例如，對于技能型培訓，可以采取操作示范、實操訓練等方式；對于知識型培訓，可以采用講授、案例分析等方式。同時，培訓員還應注重培訓效果的評估，及時調整培訓方法，確保培訓的有效性。

第四段：培訓目標的明確和激發學習動力

培訓的目標應當明確，與企業的發展目標相一致。培訓員應當充分了解企業的戰略和需求，將培訓目標與之相契合。同時，為了激發員工的學習興趣和動力，培訓員需要設計活躍的培訓形式，注重培訓的趣味性和互動性。通過培訓引起員工的興趣、積極參與和實踐操作，有助于提高培訓效果，增加知識的掌握和應用能力。

第五段：持續學習和自我提升

作為一名優秀的培訓員，持續的學習和自我提升是必不可少的。培訓領域的知識和技能變化迅速，培訓員需要密切關注行業發展動態，及時更新自己的知識儲備和培訓方法。此外，與其他培訓員的交流和分享也是一個重要的學習途徑。參加業內研討會、培訓師資培訓等活動，可以拓寬自己的視野，與其他行業專家共同成長。

結尾：

作為一名企業培訓員，我們的工作并非僅僅傳達知識，更包括激發學員的潛能和推動組織的發展。通過與企業管理層和員工的緊密合作，靈活運用不同的培訓方法，明確培訓目標并激發學習動力，不斷學習和自我提升，我們才能成為一名出色的培訓員，為企業的培訓事業做出更大的貢獻。

企業培訓心得篇十四

首先，感謝分公司組織的這一次新員工培訓，經過三天的學習培訓和一天的拓展訓練，讓我對分公司的各個層面有了深入的了解。

三天的學習培訓中，各位培訓老師都非常的認真、負責，依次全面的向我們傳授了關于銀證合作與資管業務、合規監管形式、費用報銷規定、入職指引、信用業務交易介紹、網絡營銷與互聯網工具應用等多方面的內容。

看似短暫的一天拓展訓練，卻蘊含著很多道理，使我懂得了“團隊”的真正含義，懂得了什么是團隊，什么是溝通，什么是協作，懂得了怎么團結協作、互相激勵，真正讓我感受到了國泰君安這個大家庭的溫暖。

20xx年,作為一名剛剛畢業的大學生，我很榮幸加入到國泰君安這個充滿活力的大家庭。

首先，通過在營業部半年多的實習試用期，了解到了證券公司的職能，提高了自己對證券公司的認知能力，同時在與客戶的交流過程中鍛煉了自己溝通、交流和處理問題的能力，讓自己迅速地適應了公司的企業文化。

給我印象最深的就是公司的晨會，從我進營業部的第一天，就參加了公司晨會，晨會中會講解每日國內外新聞，時常不經意的一條消息，也可能對證券市場產生影響，也因此改變了我對新聞的看法。

進入營業部后，我有幸成為了一名柜臺人員，初出茅廬的我并沒有那么熟練的掌握所有業務，所以當有客戶來臨時，我跟隨有經驗的員工，在他們身邊認真傾聽學習，學習他們如何給客戶答疑，如何辦理業務。

由于是跨專業，所以一開始學習起來是比較吃力的，但是身邊的老員工都會認真熱心地教我，這給了我很大的鼓勵!慢慢地面對各種各樣的客戶，各種各樣的問題，我已經不再慌張，而且能夠獨立面對，就這樣度過了一個比較充實的實習期!經過幾個月的實習，感覺自己學到了很多，不僅是知識和業務，還有為人處世的道理。

實習期過后，順利轉正，成為一名名副其實的賬戶業務員。

柜臺一方面是一個服務部門，講求的是為客戶提供準確、高效的服務，另一方面也是與客戶接觸最多的一個部門，一定程度上代表著營業部的形象, 所以我一定要努力。

在這里十分感謝國泰君安，感謝分公司，感謝營業部給了我這么好的機會，面對給我提供這樣好的學習環境和各種優越的條件，在接下來的日子里，我一定會加倍努力，希望在自身成長的同時，能給公司帶來更多的效益，讓自己在公司里更有價值，給予公司最大的回報!

為提高影響力打造高效團隊元月14日，公司五樓班組長以上管理人員聽了一堂別開生面的培訓課。

“具有影響力的團隊，才是最具有生命力、凝聚力、戰斗力、學習力的團隊”付守勇老師一語道破了高效團隊的終極密碼。

通過這次學習，結合自身工作，我對基層工作有了以下幾點新認識：一、管理者要具有角色的認知能力;管理者不是一個簡單的管理角色，更是一個導師，在管理過程中要有一定的角色認知能力，并扮演好自己的角色，就像球場上的教練要做好充分的輔導工作，變“不能這樣做!”為“應該這樣做。

”又要像球場上的隊長，不但在球場上指揮隊友共同進攻，更主要的是關鍵時候成為身先士卒沖鋒陷陣得分的中堅力量。

二、管理者要不斷放大自己的格局：豁達、包容、自信的人能夠感染人性中光輝的部分，并且產生照鏡子的反射效應，作為一個管理者不能心無城府地斤斤計較，更不能由著性子干工作，一定要把“吃苦、犧牲、奉獻”六字方針作為自己的行為指南，做好應對變化的心理準備，在管理過程中帶好工作情緒不穩的員工，使用好“硬漢”員工，帶好循規蹈矩的員工，使用好勤奮而低效的員工，帶好自以為是的員工等等。

俗話說“一把鑰匙開一把鎖”，學會理解正視員工的感受，在關心體貼他們的過程中給員工一種被尊重的感覺，進而產生知恩圖報的效應。

三、管理者要利用同心圓領導手段：作為網基層管理者首先要在顧全大局以公司整個組織利益為重的基礎上，明確自身在工作過程中的作用及對上司的義務，建立同下屬的同心圓領導手段，關心每一個部下，尊重每一個人的創意和能力，利用好手中的權利，扮演好職責角色，做一個辦事公道，獎罰分明的清正官，為避免工作失誤，力爭做到目標明確指揮準確，并及時把團隊榮譽與大家分享，以此來激勵員工，提升士氣。

相信，在各級領導的正確帶領下，全員同心同德步調一致，一零年我們一定會創建一個和諧而充滿活力的大家庭!

12月30日，秋池講師結合自己的項目經驗和專業知識，為大家帶來了主題為“企業組織結構設計及案例分享”的培訓。

講師首先介紹了組織結構設計的目——為了有效實現組織目的而形成工作分工與協作關系。

接著逐一展開介紹組織結構的權變因素、不同組織結構的優缺點及其適用的企業類型、組織結構設計的基本原則，最后，重點講解組織結構設計的一般程序，同時，結合項目工作，詳細描述組織結構設計的在企業中的實施。

整個培訓邏輯清晰，內容豐富詳細，不僅讓我快速了解并掌握了組織結構的相關知識，還激發了我關于組織結構內容的一些思考。

培訓中提到，組織結構設計過程中，必須綜合考慮戰略、經營環境、發展階段因素，感覺這和卓越績效管理戰略導向、學習、改進與創新、系統管理的理念十分貼切。

盡管卓越績效管理并沒有對組織結構設計作為單獨一個板塊來提出相關要求，但作為日常工作分工的承接對象，組織結構是推動組織高效運作，實現卓越績效的基礎，對組織結構設計的相關要求也被滲透在績效管理的各個板塊當中。

卓越績效管理強調“戰略是決定企業長期表現的一系列重大管理決策和行為”，“戰略對組織結構設計也起著決定的作用”。

因此，在進行組織結構設計時，必須保證組織結構和戰略的匹配。

如專業化的經營戰略，應配置職能制的組織結構;縱向一體化的經營戰略，需要設定混合型的組織結構。

卓越績效管理的學習、改進創新理念要求“企業的各項設計和工作都應適應環境的變化，面對環境的變化，通過學習引入新的理念和做法帶來系統的改進”。

外部環境的不確定性程度對職位和部門，組織的分工和協作的方式、控制過程及計劃和預測都有直接影響，作為企業管理基礎的組織架構，在設計的過程中對經營環境如行業的競爭、原材料、市場、替代品等直接環境及政府、社會文化、宏觀經濟、技術及融資等間接環境進行考慮，是踐行卓越績效學習、改進與創新理念的表現。

同時，處于不同發展階段的企業，面臨的管理問題不同，因此對組織結構的要求也不同。

在企業發展階段發生變化時，按照卓越績效管理理念的要求，對組織結構進行調整，以適應組織的發展需求，也是卓越績效管理理念的基本要求。

可見，組織結構設計中對權變因素的考慮，是完全符合卓越績效管理理念及相關要求的'。

對于培訓中講到的組織結構設計過程中需考慮人員素質這一問題，引發了我關于因人設崗還是應事設人的思考。

記得之前看過德魯克的《卓越成效的管理者》，該書在“如何發揮人的長處”這一章中，對因人設事還是應事設人這一問題也有過詳細的論述。

書中強調卓有成效績效的管理者必須“善于用人的長處”。

人無完人，每個人都有自己的長處和短處，“用人決策，不在于如何克服人的短處，而在于如何發揮人的長處”、“我們可以設計一個組織，使人的弱點不至于影響其工作和成就”。

換言之，在進行組織結構設計時，我們可以不考慮人員的缺點，為有效發揮人的優點和長處而設定崗位。

但是，我們不難想象，因人設事可能引發的問題。

組織結構是一個整體，任何一個職位的變更都有可能引發一連串的連鎖反應，我們不可能為了替某人安排一個合適他的職位而使整個組織受牽連，因此我們還是堅持應事設人，也就是先設定工作崗位，再招聘與崗位匹配的人員，“只有這樣，我們才能為組織提供各種人才，也只有這樣，我們才能容忍各色人的脾氣和個性”。

按照以上觀點，似乎在進行崗位設計的時候，并不需要考慮人員的素質。

但是，凡事不能一概而亂，有時確實有因人設事的必要。

羅斯福總統當時為了任用年衰體竭的霍普金斯，為了借用此人長才，也打破了各種常規，但是這僅僅是個例。

因此正如德魯克在最后的總結，我們在進行組織結構設計時充分考慮組織結構的合理性，將每個職位設計的合情合理，“不能將職位設計成只有上帝才能勝任”。

所以，培訓中講到的在崗位設計時需考慮的人員素質這一要素，在我看來，應該不僅僅是指考慮組織內現有人員的素質，還應該包括在設定崗位過程中，對于該崗位所需人員素質的考慮。

也就是說，對可能要設定的崗位，其崗位職責對人員素質要求合理性的考慮。

培訓中講到組織設定的流程是：組織結構的選擇——價值鏈梳理——職能分解——部門職能制定——崗位設定及職責梳理。

按照精益化的管理思想，運用價值流分析方法可以發現整個組織中創造價值和不存在價值的有意義、無意義業務或環節;卓越績效管理對組織過程管理要求中也強調，需要通過價值鏈分析的方法，梳理并識別關鍵過程——核心競爭力。

在我看來，組織結構作為企業各項業務的支撐體系，應服務于整個組織的關鍵業務。

因此，在進行組織結構設計時，是否應先進行價值鏈梳理，然后再選擇組織結構呢?但是回憶起講師在前面已經提到過的內容，很多因素對組織結構的設計都有影響，如發展階段，經營環境，并且不同類型企業本身就有可能適合的組織結構。

因此，在我看來，組織結構設計流程的第一步，進行組織結構的選擇，應該是基于企業規模、發展階段、經營環境等因素的考慮，初步確定可能的組織結構的過程，在進行價值鏈分析之后，需進一步對可能的組織結構進行篩選或替換。

企業培訓心得篇十五

隨著企業競爭的日益激烈，不斷提升員工技能和整體素質已經成為企業發展的重要策略之一。為了滿足企業的發展需求，我所在的公司定期組織各類培訓活動。通過參與這些培訓，我獲得了很多寶貴的心得體會，從中我深刻地認識到了持續學習和個人成長對于企業和個人的重要性。

在培訓的過程中，我發現好的學習方式和態度是成功的關鍵。首先，要保持積極的學習態度。有時候，培訓內容可能與個人現在的工作并不直接相關，但學習是一個漸進的過程，我們總會在不經意間獲得某種啟發。其次，要善于借鑒他人的經驗和智慧。有時候，我們可能覺得自己已經掌握了一門技能或知識，但實際上，他人的觀點和方法往往能夠給我們帶來新的思考和啟示。最后，要將學到的知識運用到實際中去。只有通過實踐，我們才能夠真正掌握并應用所學的東西。

在一次品質管理的培訓中，我學到了“PDCA循環”的理念，即計劃（plan）、執行（do）、檢查（check）和改進（act）。這一理念的核心是持續改進，我認識到只有不斷對工作進行評估和改進，才能夠不斷提高自己和團隊的工作效率和質量。于是回到單位，我便著手實施了這一理念。首先，我與團隊一起制定了詳細的工作計劃和目標，確保每個成員都明確自己的任務和責任。其次，在執行過程中，我鼓勵團隊成員互相配合，共同解決問題。接著，在完成一項任務后，我會及時地對工作結果進行評估和檢查，發現問題并及時進行改進。通過這一循環，我們實現了一次又一次的提升和進步。

除了積極學習和持續改進外，培訓也讓我意識到了與他人合作和溝通的重要性。在一個人多的團隊中，每個人的工作和貢獻都是不可或缺的。每個人都有自己的優點和擅長的領域，通過與他人合作和分享經驗，我們可以共同取得更好的成績。在一個領導力培訓中，我在小組合作中領悟到了團隊的力量。作為一個團隊的一員，我不僅要關注自己的目標，還要關注團隊的整體目標，并與團隊成員進行良好的溝通和協調。只有團結合作，才能夠發揮出團隊的最大潛力，推動團隊朝著共同的目標前進。

通過參加企業培訓，我不僅提升了自己的能力，也增加了對企業發展的認識和理解。我明白了持續學習和個人成長對于企業的重要性，也明白了不斷改進和與他人合作的重要性。作為一個員工，我將不斷努力學習和成長，為企業的發展做出更大的貢獻。同時，我也會積極主動地與他人分享我的心得體會，希望能夠激勵和幫助他人在自己的工作中獲得更好的成績和發展。