人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
給老人讓座篇一
第一段：引言（解釋老人讓座的重要性）
座位是公共交通工具上的稀缺資源，每個人都希望能夠有個舒適的座位。然而，在擁擠的車廂中，有些人卻更需要座位，比如孕婦、傷殘人士以及年邁的老人。在這些情況下，一個人的一次小小的舉動就能體現他們的善良和關愛。而老人讓座更顯得尊重和傳統的美德，他們的經驗和智慧也值得我們尊重和借鑒。
第二段：老人讓座的重要性
老人讓座不僅僅是一種行為的尊重，更是人與人之間的連心紐帶。老人憑借著他們的智慧和經驗，在社會中扮演著重要的角色。讓座即體現了對老人們作為集體智慧的尊重，更是對智慧的傳承和尊敬。而年邁的老人身體機能下降，他們需要更多的休息和關懷。當看到一個老人需要休息時，我們主動讓座，不僅能夠讓老人感受到社會的關懷，也能夠讓我們在這個小小的行動中收獲到內心的善良和自滿。
第三段：老人讓座的正確認識
老人讓座是一種文明出行的象征，而不是一種強制的規定。我們應該正確認識老人讓座的本質。讓座并不是出于同情，而是出自于文明和尊重。年輕人可以借此機會向老人學習，向老人請教一些為人處世的道理。借此機會可以打破年齡間的隔膜，讓不同年齡段的人可以更加和諧地生活在一起。
第四段：心得體會
盡管每個人都希望能夠坐下休息，但是當看到一個年邁的老人站在車廂中時，我總是不自覺地站起來讓座。在這個簡單的行為中，我學會了關注他人的需要，學會了尊重他人的尊嚴。而老人們的微笑和感激更是讓我感到無比的溫暖和喜悅。讓座讓我懂得了善良的力量，明白了依靠社會的力量可以改善我們的生活。
第五段：結論
老人讓座是社會公德和文明素質的體現。它不僅僅是一種行為，更是一種社會意識的覺醒和良好的習慣的養成。當我們主動讓座時，不僅能夠傳遞溫暖和善意，也能夠讓我們自己得到一份心靈的安寧和滿足。通過老人讓座這個小小的舉動，我們能夠讓社會變得更加友善和美好。讓我們從今天起，主動讓座，讓善良之舉成為我們的習慣，讓美德在我們的行為中得以傳承和發揚。
給老人讓座篇二
炎熱的夏風吹進車窗，窗外的陽光正激情地演講著。我帶著夏日中午的煩躁，把頭靠在車窗上，微微地閉眼小憩。
公交車像一只笨重的大蟲，搖搖晃晃地前進。車在一個站牌前停了下來，我睜開眼，挪動了一下身子。一個身影走了上來，我睜大眼睛，原來是一位頭發已發白，走路蹣跚的老爺爺。此時的車間已經滿是人了，他在這人群中緩慢地移動著。
讓座嗎？我在心里嘀咕?？墒?，離目的地還有好幾里地呢！不讓嗎！那又太沒公共道德，完全不把長輩的教誨拋在腦后了。讓？不讓？在這場爭論中，良心戰勝了我的自私。于是，我轉過身，尋找那老爺爺的身影。我看到他了，他也正注視著我。我馬上站了起來，站到了旁邊。那老爺爺好象與我心靈相通似的走了過來。他扶住椅把，慢慢地做了下來。待他做定后，他回過頭，沖我感激地望了一眼，我好象看見他的嘴角上揚，好象聽到他說“謝謝”。那眼神，那微笑，是多么親切，多么美麗。
我望著窗外，困意和煩躁一絲全無。取而代之的是心靈的愉悅。那位老人的眼神好象一汪清泉，讓我在炎熱的夏季，感受到了一絲清涼。我的眼前不時浮現出剛剛那一幕，好象正欣賞著一幅名畫。但是，這幅畫中也有著一些不和諧的色彩。
現在，我真正體會到了什么叫“幫助他人，快樂自己”。在給予的同時，我們獲得了快樂，獲得了一顆感恩的心。而我們所給予別人的與這相比，簡直是太微不足道了。以后，我一定會更加快樂，因為我將要幫助更多的人。我一定會成為一個樂于助人的好孩子！
想到這里，我的嘴角輕輕上揚，陽光溫柔地扶過我的臉。
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給老人讓座篇三
一提起高尚的人，也許有人會說到救火的大英雄；有人會說到偉大的科學家，但在我們身邊也有高尚的人。
一次，我和往常一樣坐公交車回家，在等車的時候，我看到一位拄著拐杖的高齡老人，衣著很干凈，洗得發白的長褲，配著條紋的毛衣，白花花的胡子最顯眼，但從被潑了白顏料的頭上還能找到幾根藏在其間的黑發絲。
不一會兒，5路公交車緩緩駛來，一群人像著了魔一樣往上擠，我幸運地搶到一個空座位坐了下來。那位老人也顫顫巍巍地上車了，站在了我旁邊。我以為他在提醒我給他讓座，便十分不情愿地起了身，誰知他卻說：“小朋友，你不用給我讓座，你回家還要學習，很辛苦的，你坐著休息。”他說完沖著我笑了笑，而我后面的阿姨也立刻起了身：“大爺，您不讓小孩讓座，那請坐我的座位吧！”老人沒回話，就在我們都認為他會“理所應當”的坐下后，他卻從上衣口袋里拿出一個小小的顯視器，并把顯視器系到了腕上，按了一下小開關，“嘀”的一聲，屏幕上一行醒目的閃著紅光的四個字出現了一一“無需讓座”。他抬起頭回答了阿姨的話：“我不坐小孩的座位，也不會讓你們年輕人累著，小孩是花朵，大人是肥料，缺一不可?。 卑⒁滩缓靡馑嫉刈铝?。
大爺就一直站在我身邊的扶手旁，不論誰讓座他都不坐，即使身旁的座位空下了，他也會讓新上車的乘客坐下，乘客紅著臉坐下了，而老人卻開心地笑了。
從那以后，我就再也沒見過他了，但他的高尚之光一直照在我內心的深處，他是我們生活中高尚的人。
給老人讓座篇四
今天，媽媽帶著小明坐上公交車準備去公園玩。
這時，聽見門鈴“丁冬”車停下了，只見一位老爺爺走上公交車。他環顧四周沒有看到有空座位。這是，小明站了起來對老爺爺說：“您請坐這吧，還是我站著。”說著就扶老爺爺坐下了，老爺爺笑咪咪地說：“謝謝你小朋友，你真是個懂事的好孩子?！避嚿系氖迨灏⒁潭紝π∶髫Q起了大拇指。
給老人讓座篇五
炎熱的夏風吹進車窗，窗外的陽光正激情地演講著。我帶著夏日中午的煩躁，把頭靠在車窗上，微微地閉眼小憩。
公交車像一只笨重的大蟲，搖搖晃晃地前進。車在一個站牌前停了下來，我睜開眼，挪動了一下身子。一個身影走了上來，我睜大眼睛，原來是一位頭發已發白，走路蹣跚的老爺爺。此時的車間已經滿是人了，他在這人群中緩慢地移動著。
讓座嗎？我在心里嘀咕。可是，離目的地還有好幾里地呢！不讓嗎！那又太沒公共道德，完全不把長輩的教誨拋在腦后了。讓？不讓？在這場爭論中，良心戰勝了我的自私。于是，我轉過身，尋找那老爺爺的身影。我看到他了，他也正注視著我。我馬上站了起來，站到了旁邊。那老爺爺好象與我心靈相通似的走了過來。他扶住椅把，慢慢地做了下來。待他做定后，他回過頭，沖我感激地望了一眼，我好象看見他的嘴角上揚，好象聽到他說“謝謝”。那眼神，那微笑，是多么親切，多么美麗。
我望著窗外，困意和煩躁一絲全無。取而代之的是心靈的愉悅。那位老人的眼神好象一汪清泉，讓我在炎熱的夏季，感受到了一絲清涼。我的眼前不時浮現出剛剛那一幕，好象正欣賞著一幅名畫。但是，這幅畫中也有著一些不和諧的色彩。
現在，我真正體會到了什么叫“幫助他人，快樂自己”。在給予的同時，我們獲得了快樂，獲得了一顆感恩的心。而我們所給予別人的與這相比，簡直是太微不足道了。以后，我一定會更加快樂，因為我將要幫助更多的人。我一定會成為一個樂于助人的好孩子！
想到這里，我的嘴角輕輕上揚，陽光溫柔地扶過我的臉。
給老人讓座篇六
有一天，我到我的好朋友家里去玩。從家里出發到了公交汽車站臺，我等了一會，車就來了，我上車后投了一元錢，向車廂看去，發現還有兩個空位子，便走過去選了一個位子坐了下來。
等我坐下來之后才發現跟著我后面上車的還有一位老奶奶。這位老奶奶看到還有一個空位子，便走過來。走過來才發現這個位子上面有人嘔吐過了。老奶奶看了看，又摸了摸自己的口袋，抬起頭來看到了我，便走到我面前說：“小朋友，你能借我張面紙嗎？”我說：“老奶奶，我沒有面紙，但是我可以把我的位子讓給你坐?！闭f著，我就站了起來，把位置讓給了老奶奶。老奶奶坐下來說：“謝謝你，小朋友?！蔽艺f：“不用謝，老奶奶，尊敬老人是我應該做的。”等我話一說完，車上的所有人都為我鼓起了掌聲，還說我是尊敬老人的好孩子。
之后，我心里甜滋滋的，感覺自己非常棒。而且還懂了一個道理：只要你幫助別人，別人就會夸贊你，而你不幫助別人，就會被別人所嘲笑！
給老人讓座篇七
四年級有關關愛老人的作文：給老太太讓座
古今中外，有許多孝子遠近聞名。因為他們尊敬師長，不歧視自己的父母。同時人生父母生的，卻對自己的父母十分兇殘。
我們不僅要
現在不說別人，就來說說我自己，
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給老人讓座篇八
我今天乘車去郊游。
車上很擁擠都座滿了人，車停了，一位老爺爺走上了公交車。可是公交車上已經座滿人了，我怕公交車一剎車，把老爺爺骨頭摔斷了，我就站起來把座位讓給了老爺爺。老爺爺說：“你真是一個懂禮貌愛助人為樂的子?！蔽乙宦犘睦锔吲d級了。
給老人讓座篇九
星期六上午去輔導班上課，我在公交車上目睹了感人的一幕，這一幕雖然短暫，但卻深深的教育了我。
車進了站，我上車買了票，左顧右盼不見一個空座，好不容易等到一個座位，旁邊的車窗還關不嚴，車一開，冷風直往我的脖子里鉆，唉!沒辦法，坐著總比站著強。
車開到下一站，上來了一位老人，售票員馬上喊到：“誰給老人讓個座呀!”我聽了暗自想：我的身子還沒有暖熱呢!不讓，再說了，讓給你我就沒座位了，站著累死了。
車到了終點站，乘客們都下了車，我默默的注視著那位叔叔遠去的背影，他永遠是我的榜樣，他的這一舉動深深地教育了我，也一直影響著我!
