每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

評選新時代好少年事跡材料篇一

【篇一】

xx，男，2006年6月1日出生，現為安溪城廂中學初一年15班的學生，擔任生物科代表。

2018年3月20日下午，在校園沐浴在溫暖的春陽中，市民王先生早早趕到學校，激動地向他送上一面印有“拾金不昧”的錦旗。王先生非常感謝學校領導、老師以及孩子家長的培養，教育出這么優秀的少年，并祝他好好學習，天天向上，把這種社會正能量繼續發揚。

拾金不昧是中華民族的傳統美德，也是一個人高尚道德品質和崇高社會責任感的具體體現。他用自己拾金不昧的實際行動展現了當代中學生高尚的個人品質和良好的精神風貌（xx文明網3月21日對此進行報道，題目為《雷鋒月里學雷鋒，安溪一中學生拾金不昧獲稱贊》）。

3月19日上午七點半，他在上學路上途經安溪縣金融行政服務中心小黃人站點時，撿到了一個手提包，內有23000多元現金、2部蘋果手機、部分證件和銀行卡等重要物品。當時他連包都沒打開，心中只有一個念頭，就是盡快將包交到失主手中，免得失主著急。在寒風中等了10多分鐘，不見失主來領，他想失主一定非常著急，于是一路小跑就將手提包交給了縣金融行政服務中心的保安，希望保安叔叔能幫忙找到失主。第二天成功找回丟失物品的王先生為感謝他拾金不昧的精神，便有了上述一幕。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是他的座右銘。在學校里，他是一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、校文明之星、校級三好學生。他不驕不躁、謙虛有度，一直都以高標準來要求自己，他自信、樂觀，集體榮譽感強。從小，他就十分喜歡閱讀和寫作，《簡愛》《復活》《青春之歌》《平凡的世界》《悲慘世界》等各種圖書，他一本接一本如饑似渴地讀，他獲得了大量的課外知識，視野廣闊，是有名的“百科全書”，每次寫的作文都被老師當作范文在班級里閱讀，并且他還踴躍參加征文大賽，屢獲獎項。他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，“陽光少年”是對他最好的概括。

百善孝為先，他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。在家里，他是個懂得感恩的好孩子，孝敬長輩、和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上他端來熱水為媽媽洗腳。他是學校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區做好事，撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。外出游玩、小區散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑。

他拾金不昧的精神是新一代中學生的道德情操和精神風貌的集中體現，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。

【篇二】

陡峭的半山坡，濃霧彌漫，一個瘦高的女孩正背著一位老人在路上行走。這個女孩就是李小燕，今年17歲，是儀隴縣儀隴中學的高一學生。她生活在一個特殊家庭。父親外出打工致殘——右腿截肢，行動不便。母親患有間歇性精神病，病情不定時復發。奶奶年老體弱多病，仍要堅持勞動。即使生活困難，小燕依然陽光開朗，活潑熱情，積極面對生活的困難。

在小燕讀小學五年級的時候，父親不得不帶著長期患病的母親在成都打工——開三輪車。隨后，兩個姐姐也外出打工。家里就只剩下小燕和奶奶兩個人。老人年逾七旬，患有腰椎間盤突出、肺氣腫、骨質增生等病，基本喪失了勞動能力。窮人家的孩子早當家，從這時起，小燕既要勤奮讀書，又要照顧家庭。

上初二的一天，小燕和往常一樣按時回到家，但這次奶奶卻沒有在家門口迎接她，反而躺在床上呻吟不止。她扔下書包跑到奶奶的床邊問詢情況，奶奶怕小燕擔心，沒有告訴實情。但小燕看到奶奶痛苦的表情，猜想奶奶一定病得不輕，于是她扶起奶奶，為她穿好衣服，準備帶她去看病，哪知道，奶奶根本不能走動，小燕沒有多想，背著奶奶就直奔鄉衛生院。醫院距家有5公里左右路程，屋后的村道公路還未硬化，車很難開進來。14歲的小燕，背著體重近40公斤的奶奶，每走10米左右，就要休息一下。一路上不知道歇了多少次，5公里左右的路，祖孫倆足足走了1個多小時。經檢查，奶奶患有嚴重腰椎間盤突出癥。在醫院治療了幾天，奶奶能勉強走路了，但醫生說老人再也不能干重活了，只能在家休息。由于心疼奶奶，從醫院回到家后，小燕就堅決不準奶奶勞動，只讓她臥床休息。每天，小燕把藥送到床邊，把飯端到奶奶手中。晚上，和她睡一起，方便給奶奶搽藥、按摩、捶背。此后，小燕都會定期背奶奶去檢查，一背就是4年，一次次往返在5公里左右的泥巴路上……如今，她已經適應了奶奶的重量，習慣了用稚嫩的雙肩扛起照料奶奶的重擔。

為了讓父母在外安心打工，小燕無微不至地照顧著奶奶。上初中時，她每天都會利用中午和下午休息時間，兩次回家看望奶奶。周末，她要扛上鋤頭走向菜園，挖地，開窩，播下蔬菜種子。或者挑著農家糞，在田坎地埂上顫顫悠悠地行走，給正在生長的蔬菜施肥。有成熟的蔬菜就要采摘回家，讓奶奶吃上鮮嫩可口的時令蔬菜。她要為奶奶換衣服，洗衣服，讓奶奶穿得干干凈凈；為奶奶洗頭、洗腳、剪指甲、擦身子，讓奶奶一身清清爽爽；還要為奶奶準備一周的生活，比如打米、撿柴、挑水等等。閑下來時，小燕還會給奶奶捶捶背、揉揉肩，講講學校里的新鮮事，逗奶奶開心。

一個周末，奶奶和小燕聊天時，說起了朱德故里，向往之情溢于言表。原來，有一位鄰居趕了一趟馬鞍，游覽了神奇秀麗的朱德故里，向奶奶繪聲繪色地描述了見聞，讓奶奶好生羨慕。奶奶一生沒有出過遠門，只是趕過鄉場，雖說對朱德故里早有耳聞，馬鞍鎮距離思德鄉僅20公里，但奶奶至今沒有去過。小燕心想：我一定要幫奶奶實現這個愿望。暑假到了，小燕要帶奶奶去參觀朱德故里，奶奶因為考慮自己行動不便不愿去，小燕沒有猶豫，寬慰奶奶說：“我就是你的雙腳，我背你去！”“可是車費哪里去找呢？”奶奶嘆氣說。小燕告訴奶奶：“在期末考試中我考了第一名，獲得了200元獎學金。”小燕和奶奶都開心地笑了。于是小燕不顧酷熱難耐，背著奶奶到公路上去乘車。在景區，小燕給奶奶講歷史故事，拍照，朱德故里景區優美的風光讓奶奶的臉樂開了花。在小燕的照料下，奶奶的精神和身體越來越好，有時還能幫小燕分擔點家務。在奶奶的心里，這個孫女兒就是自己的“開心果”。

小燕不僅細心照顧奶奶，而且學習從不松懈。經過努力，她考取了縣城最好的高中——儀隴中學。進入高中，學習任務更重，但小燕對奶奶的關愛從未減少。每個月放假回家，她會幫奶奶準備好一個月的生活用品，備足大米，砍好柴，把菜都澆灌好。現在的小燕有兩個愿望：一是希望奶奶的身體越來越好，二是希望自己能考上好的大學，將來讓家人過上好日子。

一肩背親情，孝心傳永恒；美德無價寶，大愛系祖孫。每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底許下孝的心愿。一碗熱氣騰騰的粥，一次輕輕地捶背，小燕把對奶奶的愛裝在心中，用無言的行動踐行著中華傳統美德，用愛心譜寫一曲孝心贊歌。

【篇三】

xx,男,11歲,現就讀于xx外國語實驗學校六年級。先后擔任班長、中隊長、播音員、少先隊副大隊長。在學校,他是品學兼優、多才多藝、踏實能干的“小雛鷹”;在家里,他是孝順懂事的貼心“小暖男”;同時,他還是一個熱心公益的愛心“小天使”。

攜愛同行,爭當小小志愿者

xx出生在一個教師家庭,從小媽媽就對他施以愛的教育和熏陶,從幼兒園開始到現在,他一直是一個老師稱道的愛心男孩,關心同學、樂于助人,班上同學需要幫助時,總是第一個想到他。他的媽媽是一個熱心公益的志愿者,在媽媽的影響下,他也先后在“志愿xx”“中國志愿服務網”注冊,成為了一名用愛心傳遞溫暖的注冊志愿者,積極參加各種送愛心活動:組織同學編排歌舞節目《青春修煉手冊》,送進敬老院慰問老人,并和他們聊天,幫他們按摩,給他們帶去了歡笑與快樂;先后兩次和同學一起走進華頭的大山深處看望貧困學生,雖然山高路遠,他和同學們依然踩著泥濘,帶著生活和學習用品,翻山越嶺,走進任皓郡、王欣瑤、張雪梅、楊碩、黃雨等十多個小伙伴家里,和他們一起聊天,講故事,做飯,采茶,玩耍……并為他們捐上自己的零花錢,在體驗到大山孩子們的極度困窘之余,也在心里悄悄萌發了改變山區貧困落后面貌的理想之芽;在媽媽參加xx市慈善總會發起的“衣舊情深”捐贈活動中,還積極充當做媽媽的小幫手，一放學回家便幫媽媽搬運募捐到的舊衣包裹,協同媽媽分類分裝;和媽媽一起長期關注因病輟學的殘疾學生徐嘉靖,經常帶著小禮品去看望他,和他一起聊天,學習,做美食,去年冬天,還和媽媽一道帶他到xx師院參觀大學校園,觀看兒童話劇,讓已經告別校園的徐嘉靖感受大學生活和話劇的藝術魅力,并鼓勵他堅持努力畫畫,爭取以后考上美術學院。在師院的校園內,一路上還有來自師院哥哥姐姐、叔叔阿姨的熱情關心,讓走出家門的徐嘉靖感受到了社會的溫暖,使輪椅上的他增強了與病魔、命運抗爭的勇氣,多了一份對生活的熱愛。看到徐嘉靖哥哥對畫畫的熱愛、執著與勤奮,他還和媽媽商量,幫他出一個畫冊,現已收集了他幾十幅畫作。

當他的家鄉xx掀起創衛熱潮時,他也積極投身其中,約同學利用假期帶上清潔工具來到人流量較大的xx廣場,掃地,撿垃圾,感召市民,喚起大家的愛衛意識,用行動為創衛助力,并被xx新聞網報道。

在家里,他也用行動來表達對父母家人的愛。媽媽生病了,他總會做好吃的東西端到床前;半夜里,爸爸肩膀痛了,他起床燒水給他熱敷……婦女節、母親節、父親節、教師節、生日,他都會給爸爸媽媽精心挑選禮物,或者給他們意外驚喜;外公、外婆生日,他也會送上滿滿的心意。喜歡烹飪的他,還經常為家人獻上精心制作、富有創意的菜肴。善解人意的他,總能設身處地替父母著想,體諒父母的難處……沐浴在親人的愛中,他也學會了愛。

博學善思,勤做謙謙好少年

“自主博學而不窮,自覺篤行而不倦”,做一個有學識、有眼界、有胸懷的男孩子,這是媽媽對xx的期待。自從跨進學校大門,xx便謹遵老師和父母教誨,勤學善思,努力上進,多次被評為“全優生”“三好學生”“社團明星”“優秀學員”……屢次在xx市硬筆書法比賽中獲獎。他喜歡閱讀,廣泛涉獵,不斷汲取,讓精神與心靈在閱讀中得到滋養與升華,曾被評為“閱讀小明星”。從小就懷有科學家夢想的他,對科技和制作有著濃厚的興趣,課余經常會搞一些“小發明”,不知不覺中,創新意識已在他的腦子里潛滋暗長。除了在學校學習中長知識,節假日,他還隨媽媽去外面的世界長見識——感受壯美河山、歷史文化、人文風貌、科技進步……由此開闊自己的眼界和胸襟,讓自己成長為一名胸懷祖國、與時代同步的新少年。去年寒假,他和媽媽一起走進木城古鎮,了解這座小鎮的“前世今生”,并制作美篇——《一場跨越千年的遇見——探訪木城古鎮》,被廣為閱讀、轉發,受到學校領導的高度贊揚,并在學校公眾號上發表,還專門做成展板宣傳。

尚美篤行,成為赫赫小明星

xx還是一名多才多藝的同學。一年級時他在學校的英語節中獲得了英語歌曲比賽第一名,從那時起,就不斷地走上學校舞臺:主持,表演,并在三年級和五年級的時候,分別獲得第一、二屆小主持人大賽二等獎和一等獎,多次主持學校大型活動,被學校評為“優秀主持人”。去年寒假,他還通過選拔,擔任了xx首屆少兒春晚小主持,獲得高度評價。同時,他還是學校廣播站的播音員。課余,他勤學苦練拉丁舞,在2017年xx“萬達杯”體育舞蹈比賽中獲得abcd組總冠軍,在2018年國際青少年體育舞蹈(國際標準舞)大獎賽中攬獲兩個一等獎。喜歡運動的他,愛好乒乓球、跑步、足球,還是學校足球隊的一員。從四年級開始,他就擔任少先隊副大隊長,工作認真負責,熱心為同學服務,努力做好老師的助手,每年都被評為“優秀少先隊干部”。

小荷才露尖尖角。xx以自己的不斷努力和出色表現,贏得了多方肯定:經常出現在校報、櫥窗、展板、公眾號、xx新聞網上,儼然是一個“小明星”。

新時代呼喚新少年!向上向善,志存高遠,xx用愛心、勤學和才藝,積極爭當新時代好少年。

評選新時代好少年事跡材料篇二

在___中學，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽：禮貌小標兵、優秀班干部、三好學生等，而且她還擅長舞蹈，曾多次代表學校參加市、區的舞蹈比賽，獲得驕人的成績。她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，她就是__區蓮花初級中學廖艷玲同學，一個陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的團徽增光添彩。

一、尊師長，孝父母，愛同學

她熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，有強烈的班級職責感;作為班干部，她身兼數職，既是文娛委員，學校領操員，又是學習小組的組長。這些職務她都干得很優秀，得到了老師們的認可和同學們的好評。她視老師為父母，對老師的教導虛心理解并常懷一顆感恩的心。在上學期軍訓時，她遵守教官的指令，在馮教官將要離開她們之際，她滿懷著依依不舍的情緒送上她精心制作的賀卡，雖然禮輕，但是情義重;在實習老師楊老師離別她們的最后一刻，她連夜為實習老師準備精心的禮物，因為她怕這是她們最后一次的相聚，雖然禮品不夠精益求精，但卻包涵了她對老師的不舍與思念。平時在校內她對老師們恭敬有禮，能做到謙虛好學，不懂就問，能為班級發展獻計獻策，她是老師們的“貼心襖”。在家里，她孝敬父母親，經常主動為操勞的母親按摩解乏，每逢三八婦女節、母親節和母親的生日她都會精心制作賀卡送給母親表達自己的感恩之情。在校內外的各種活動她都能用心參加，每一天早上的大課間時間，她都能出色地帶領全班同學做禮儀操。每次作為班干部和活動小組長都能盡職盡責完成老師教給她的任務，起好模范帶頭作用。在學校，她也是友善互助的典型。她當同學是兄弟姐妹，對同學她有一副熱心腸。她既樂于助人，又有組織潛力和合作精神：在課間幫忙同學排憂解難;在班級工作上為老師減輕負擔;在活動上協助其他班干部共同出色完成任務。她還用心參加社會公益活動，在20__年3月5日學雷鋒日，用心號召班級其他同學到學校附近清掃街道。她用一顆友善的愛心贏得了大家的夸獎。或許她此刻做的事情，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導下、同學們的幫忙下她會逐步地改善她的不足。

二、興趣廣泛，求知欲強

廖艷玲同學學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每個學期她都在老師和父母的幫忙下，制定貼合自己的學習計劃和目標，并為到達這個目標而努力奮斗。

學習上，她求知欲很強。在課堂上，她不但能專心聽講，用心舉手發言，對于所學的知識掌握的很好。她喜歡看書，而且養成了一個好習慣，就是看完之后寫讀書筆記，閱讀開闊了她的視野，增長了她的知識。碰到難題，她總愛打破沙鍋問到底，或自己查閱資料解決，或向老師請教。她的英語基礎并不好，但她并沒有氣餒，而是用比其他同學多幾倍的時間去勤補，遇到不懂的經常向老師提問，勤背單詞、課文。她付出了辛勤的勞動，最后獲得了豐碩的成果，英語成績最后趕上來了。初一這兩學期的學習一向在班上遙遙領先。她多次獲得學校“三好學生”、“優秀班干部”等稱號。在諸多榮譽面前，她不驕不躁，繼續完善自己，努力學習，不斷向更高的目標邁進。

三、開朗樂觀、鐘愛舞蹈

廖艷玲同學從小就對舞蹈很感興趣。升上初中以來，她參加了學校的舞蹈隊，曾多次代表學校參加市、區的舞蹈比賽。其實，在圓鼓這么小的面積上翩翩起舞，對于她來說是第一次嘗試，也有必須的難度。為了跳好學校編排的《盛世鼓舞》，她不怕苦、不怕累，勤加練功。一旦確定了目標要把這件事做好，她會全力以赴，朝著目標奮斗。最終她成功了，她所主演的《盛世鼓舞》代表學校參加__區第八屆體育藝術科技節文藝匯演榮獲第一名;代表學校參加20__年__區“中華傳統優秀文化”教育藝術匯演榮獲一等獎。

她還熱愛體育運動，在她身上總能看到像初升的太陽煥發著勃勃的生機。在學校操場上總能看到她歡快愉悅運動的身影。跑步、跳遠、打羽毛球等。班級是她最熱愛的團隊，班級活動她都能夠用心參加。學校的體育節，她參加的項目最多，她代表班級參加的跳遠項目獲我校本屆體育節級第一名。我校正建立禮貌禮儀特色學校，她能夠不遺余力地主動帶領全班同學練習禮儀操。這不僅僅鍛煉了她健康的體格，更重要的是讓她有了陽光般的心態，不怕挫折，樂觀向上。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣能見到彩虹。廖艷玲同學的身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代中學生的良好素養。她像一只雛鷹向著自己的理想執著地飛翔，小荷才露尖尖角，我們相信她的未來會更加完美。

評選新時代好少年事跡材料篇三

---記和碩縣第一中學娜仁高娃主要事跡

娜仁高娃，今年

xx歲，是和碩縣第一中學七年級xx班的學生。她在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優異;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。她是我校的新生代中學生，她德、智、體、美、勞全面發展。她做事的原則是“從身邊的小事做起，從此刻做起”。

一、品學兼優，同學的榜樣

娜仁高娃同學在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。見到有同學違反了學校班級規定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班群眾充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。

二、關心班級、愛護公物

娜仁高娃同學作為班干部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經常說：“只要為班群眾爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。在班上，身為班干部的她，每一天都要管理好班上的紀律。除此之外，她每一天都要比別的同學晚一些才回家，因為她務必關好所有的門窗和電器才能走。她默默無聞地為班作出貢獻。在校園里，她同樣要起到帶頭作用，從身邊的小事做起。比如說，為了讓校園里的環境更加干凈、美麗，我們除了不隨便扔垃圾之外，有幾次，她還和同學在樓梯間主動撿起垃圾，為師生們樹立了良好的榜樣，成為學校的一道美麗風景線。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。

三、刻苦勤奮、成績喜人

娜仁高娃同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”、“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真;上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。

四、尊敬父母，家庭和睦

娜仁高娃同學與人為善，樂觀自信性格的養成與她溫馨和睦的家庭環境密不可分。父母的用心樂觀，互敬互愛，為她的成長創造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報父母是她最渴望實現的愿望。父母是地地道道的農民，她的物質生活也許不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優秀成績時的微笑是對她最大的安慰。回到家中，她會主動學習，不用父母擔心她的學習。除了學習以外，她平時在家還會主動做家務，照看弟弟。當父母生日的時候，自己親自動手為父母做一頓好吃的。平時多為父母揉揉肩、捶捶背。不亂花錢，珍惜糧食，懂得感恩父母。

這就是她：一個樂觀向上、成績優異、品質良好的優秀共青團員。她說：“勤、孝、義是中華民族的傳統美德，我們要好好發揚”。相信在不久的將來她會帶著自己的夢想和優秀的品質闖出一片新天地。

評選新時代好少年事跡材料篇四

__同學是漢源縣富林鎮第二小學六年級學生,今年__歲。在父母的言傳身教和老師的諄諄教導下,她幼小的心靈中種下了一粒粒健康向上的種子,她勤奮學習、尊敬師長、團結同學、熱心公益、助人為樂,用行動彰顯了一名品學兼優小學生的良好形象。

禮貌待人、獨立自主,是一個蕙質蘭心的好少年

中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱,尊老愛幼是我國的傳統美德。__同學在生活中禮貌待人、尊老愛幼、孝敬父母、獨立自主,在別人需要幫助時她不計較個人得失,伸出援助之手。贈人玫瑰,手留余香,是她的座右銘。

在家里她體貼工作忙碌的父母,幫助打掃衛生、洗衣服、做飯,自己的事情自己做。為了讓爸爸、媽媽下班回家就能吃飯,放學擠出時間煮飯。她經常講笑話給父母聽,逗得一家人樂呵呵的,是家中的“開心果”。到菜市場買菜她總是搶著提重的東西,還打趣地說道“我這個小女漢子還不賴吧!”，家里長輩、哥哥、姐姐的生日到了她都會打電話問好,只要有時間就回家陪伴爺爺、奶奶、外公、外婆,給他們講自己的近況和學校里有趣的事情,用她的方式給長輩帶去開心和快樂。她還是個有條理的孩子,所有的試卷書本都分門別類的擺放整齊。對待鄰里很講禮貌,見到鄰居,同學父母,學校老師,大聲問好,她與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,得到所有鄰居和學生家長的喜愛。她樂于助人,經常幫助有困難的同學,常在公交車上給需要的人讓座。她自己的書籍和衣服經常捐給需要的人。有位親戚生病住院了,家里很困難到處籌錢,她捐出了自己積攢的零花錢。

勤奮好學、不驕不躁,是一個成績優秀的好少年

學習上她勤奮好學、不驕不躁、成績優秀,課堂上集中注意力認真聽講,積極發言,遇到難題積極向老師和同學請教,直到弄懂為止。“一花獨放不是春,百花齊放春滿園。”作為班級中的一員,光是自己成績好是遠遠不夠的,她經常幫助一些成績較差的同學,耐心細致地給他們解答疑難,直到這些同學聽懂為止,一至五年級每年都被評為三好學生。她是老師的小幫手,每天早上來到教室的第一件事就是收交作業,每天按時將老師批閱后的作業本發給同學們,帶領同學們晨讀,受到了老師和同學的一致好評。

她多才多藝,興趣廣泛,全面發展,積極參加各項活動,多次在手抄報比賽和作文比賽中獲獎。課余時間參加了鋼琴、畫畫、舞蹈、播音主持等特長班學習,鋼琴已經取得六級證書,正在積極準備考鋼琴十級。于20__年暑假參加了夏令營,鍛煉了自己團隊協作和獨立生活的能力。在學校舉行的運動會上,她是通訊員,及時把運動場上的賽況傳播到每位同學,還用暖心的話語給運動健兒們加油。她熱愛班級,維護班級榮譽,班級的事情她都會主動承擔。有一次她發現班級門口有垃圾,怕檢查衛生的同學扣班級衛生分,便立即把垃圾打掃干凈。為班級辦黑板報出謀劃策,黑板報設計稿的撰寫、設計、書寫,總少不了她的身影。她還參加國旗下的演講和學校散學典禮學生代表講話、文藝演出等各種活動。

她喜歡廣泛的閱讀書籍,一有時間,就會閱讀各種書刊,無論是天文地理、歷史文學,經典名著還是童話故事,她都非常喜歡看。至今看過的書籍有《城南舊事》《王子與貧兒》《斑羚飛渡》《魯濱遜漂流記》《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》《西游記》以及一些兒童文學名著等，在書籍的海洋里遨游,探索知識的奧秘,良好的看書習慣,促進了她的寫作水平,作文多次作為范文在班級交流,她堅持用知識來充實自己,培養了樂觀向上的生活態度和堅忍不拔的意志。

節約資源、保護環境,是一個熱心公益的好少年

在環境保護方面她尤其注重,哪怕一滴水也不浪費。洗菜用過的水,她便拿一個盆子裝起來沖廁所;家里的垃圾她會分類處理,把可再生資源利用起來變廢為寶;少用或不用塑料袋減少白色垃圾;出門盡量步行或乘坐公交車,做到低碳生活;班上舉辦以保護環境為主題的手工創意中,她的作品獲得老師的肯定并在班上展覽。她經常說環境需要保護,保護環境就是保護我們自己。大家應該攜起手來,為保護環境盡綿薄之力,讓我們的祖國天更藍、水更凈、地更綠、空氣更清新。

她熱心公益,在路上看見有人亂扔垃圾,總會上前制止或自己把垃圾撿起扔進垃圾箱。有小朋友跌倒了,會主動將她扶起。看見有人募捐,她會拿出自己的零花錢盡力幫助。小區綠化帶的環境標牌倒了,她會把它重新插回去。樓道里有垃圾她會及時清掃干凈。

是花就要開放,是樹就要長成棟梁。這就是__同學,一個全面發展,努力拼搏、鍥而不舍的少年。作為一名優秀的少先隊員,她生活中以勤儉節約、助人為樂為美德;學習上以品學兼優為目的;思想上繼承革命先輩的光榮傳統,爭做一名新時代的好少年。

評選新時代好少年事跡材料篇五

【篇一】

xx，男，2006年6月1日出生，現為安溪城廂中學初一年15班的學生，擔任生物科代表。

2018年3月20日下午，在校園沐浴在溫暖的春陽中，市民王先生早早趕到學校，激動地向他送上一面印有“拾金不昧”的錦旗。王先生非常感謝學校領導、老師以及孩子家長的培養，教育出這么優秀的少年，并祝他好好學習，天天向上，把這種社會正能量繼續發揚。

拾金不昧是中華民族的傳統美德，也是一個人高尚道德品質和崇高社會責任感的具體體現。他用自己拾金不昧的實際行動展現了當代中學生高尚的個人品質和良好的精神風貌（xx文明網3月21日對此進行報道，題目為《雷鋒月里學雷鋒，安溪一中學生拾金不昧獲稱贊》）。

3月19日上午七點半，他在上學路上途經安溪縣金融行政服務中心小黃人站點時，撿到了一個手提包，內有23000多元現金、2部蘋果手機、部分證件和銀行卡等重要物品。當時他連包都沒打開，心中只有一個念頭，就是盡快將包交到失主手中，免得失主著急。在寒風中等了10多分鐘，不見失主來領，他想失主一定非常著急，于是一路小跑就將手提包交給了縣金融行政服務中心的保安，希望保安叔叔能幫忙找到失主。第二天成功找回丟失物品的王先生為感謝他拾金不昧的精神，便有了上述一幕。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是他的座右銘。在學校里，他是一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、校文明之星、校級三好學生。他不驕不躁、謙虛有度，一直都以高標準來要求自己，他自信、樂觀，集體榮譽感強。從小，他就十分喜歡閱讀和寫作，《簡愛》《復活》《青春之歌》《平凡的世界》《悲慘世界》等各種圖書，他一本接一本如饑似渴地讀，他獲得了大量的課外知識，視野廣闊，是有名的“百科全書”，每次寫的作文都被老師當作范文在班級里閱讀，并且他還踴躍參加征文大賽，屢獲獎項。他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，“陽光少年”是對他最好的概括。

百善孝為先，他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。在家里，他是個懂得感恩的好孩子，孝敬長輩、和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上他端來熱水為媽媽洗腳。他是學校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區做好事，撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。外出游玩、小區散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑。

他拾金不昧的精神是新一代中學生的道德情操和精神風貌的集中體現，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。

【篇二】

陡峭的半山坡，濃霧彌漫，一個瘦高的女孩正背著一位老人在路上行走。這個女孩就是李小燕，今年17歲，是儀隴縣儀隴中學的高一學生。她生活在一個特殊家庭。父親外出打工致殘——右腿截肢，行動不便。母親患有間歇性精神病，病情不定時復發。奶奶年老體弱多病，仍要堅持勞動。即使生活困難，小燕依然陽光開朗，活潑熱情，積極面對生活的困難。

在小燕讀小學五年級的時候，父親不得不帶著長期患病的母親在成都打工——開三輪車。隨后，兩個姐姐也外出打工。家里就只剩下小燕和奶奶兩個人。老人年逾七旬，患有腰椎間盤突出、肺氣腫、骨質增生等病，基本喪失了勞動能力。窮人家的孩子早當家，從這時起，小燕既要勤奮讀書，又要照顧家庭。

上初二的一天，小燕和往常一樣按時回到家，但這次奶奶卻沒有在家門口迎接她，反而躺在床上呻吟不止。她扔下書包跑到奶奶的床邊問詢情況，奶奶怕小燕擔心，沒有告訴實情。但小燕看到奶奶痛苦的表情，猜想奶奶一定病得不輕，于是她扶起奶奶，為她穿好衣服，準備帶她去看病，哪知道，奶奶根本不能走動，小燕沒有多想，背著奶奶就直奔鄉衛生院。醫院距家有5公里左右路程，屋后的村道公路還未硬化，車很難開進來。14歲的小燕，背著體重近40公斤的奶奶，每走10米左右，就要休息一下。一路上不知道歇了多少次，5公里左右的路，祖孫倆足足走了1個多小時。經檢查，奶奶患有嚴重腰椎間盤突出癥。在醫院治療了幾天，奶奶能勉強走路了，但醫生說老人再也不能干重活了，只能在家休息。由于心疼奶奶，從醫院回到家后，小燕就堅決不準奶奶勞動，只讓她臥床休息。每天，小燕把藥送到床邊，把飯端到奶奶手中。晚上，和她睡一起，方便給奶奶搽藥、按摩、捶背。此后，小燕都會定期背奶奶去檢查，一背就是4年，一次次往返在5公里左右的泥巴路上……如今，她已經適應了奶奶的重量，習慣了用稚嫩的雙肩扛起照料奶奶的重擔。

為了讓父母在外安心打工，小燕無微不至地照顧著奶奶。上初中時，她每天都會利用中午和下午休息時間，兩次回家看望奶奶。周末，她要扛上鋤頭走向菜園，挖地，開窩，播下蔬菜種子。或者挑著農家糞，在田坎地埂上顫顫悠悠地行走，給正在生長的蔬菜施肥。有成熟的蔬菜就要采摘回家，讓奶奶吃上鮮嫩可口的時令蔬菜。她要為奶奶換衣服，洗衣服，讓奶奶穿得干干凈凈；為奶奶洗頭、洗腳、剪指甲、擦身子，讓奶奶一身清清爽爽；還要為奶奶準備一周的生活，比如打米、撿柴、挑水等等。閑下來時，小燕還會給奶奶捶捶背、揉揉肩，講講學校里的新鮮事，逗奶奶開心。

一個周末，奶奶和小燕聊天時，說起了朱德故里，向往之情溢于言表。原來，有一位鄰居趕了一趟馬鞍，游覽了神奇秀麗的朱德故里，向奶奶繪聲繪色地描述了見聞，讓奶奶好生羨慕。奶奶一生沒有出過遠門，只是趕過鄉場，雖說對朱德故里早有耳聞，馬鞍鎮距離思德鄉僅20公里，但奶奶至今沒有去過。小燕心想：我一定要幫奶奶實現這個愿望。暑假到了，小燕要帶奶奶去參觀朱德故里，奶奶因為考慮自己行動不便不愿去，小燕沒有猶豫，寬慰奶奶說：“我就是你的雙腳，我背你去！”“可是車費哪里去找呢？”奶奶嘆氣說。小燕告訴奶奶：“在期末考試中我考了第一名，獲得了200元獎學金。”小燕和奶奶都開心地笑了。于是小燕不顧酷熱難耐，背著奶奶到公路上去乘車。在景區，小燕給奶奶講歷史故事，拍照，朱德故里景區優美的風光讓奶奶的臉樂開了花。在小燕的照料下，奶奶的精神和身體越來越好，有時還能幫小燕分擔點家務。在奶奶的心里，這個孫女兒就是自己的“開心果”。

小燕不僅細心照顧奶奶，而且學習從不松懈。經過努力，她考取了縣城最好的高中——儀隴中學。進入高中，學習任務更重，但小燕對奶奶的關愛從未減少。每個月放假回家，她會幫奶奶準備好一個月的生活用品，備足大米，砍好柴，把菜都澆灌好。現在的小燕有兩個愿望：一是希望奶奶的身體越來越好，二是希望自己能考上好的大學，將來讓家人過上好日子。

一肩背親情，孝心傳永恒；美德無價寶，大愛系祖孫。每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底許下孝的心愿。一碗熱氣騰騰的粥，一次輕輕地捶背，小燕把對奶奶的愛裝在心中，用無言的行動踐行著中華傳統美德，用愛心譜寫一曲孝心贊歌。

【篇三】

xx,男,11歲,現就讀于xx外國語實驗學校六年級。先后擔任班長、中隊長、播音員、少先隊副大隊長。在學校,他是品學兼優、多才多藝、踏實能干的“小雛鷹”;在家里,他是孝順懂事的貼心“小暖男”;同時,他還是一個熱心公益的愛心“小天使”。

攜愛同行,爭當小小志愿者

xx出生在一個教師家庭,從小媽媽就對他施以愛的教育和熏陶,從幼兒園開始到現在,他一直是一個老師稱道的愛心男孩,關心同學、樂于助人,班上同學需要幫助時,總是第一個想到他。他的媽媽是一個熱心公益的志愿者,在媽媽的影響下,他也先后在“志愿xx”“中國志愿服務網”注冊,成為了一名用愛心傳遞溫暖的注冊志愿者,積極參加各種送愛心活動:組織同學編排歌舞節目《青春修煉手冊》,送進敬老院慰問老人,并和他們聊天,幫他們按摩,給他們帶去了歡笑與快樂;先后兩次和同學一起走進華頭的大山深處看望貧困學生,雖然山高路遠,他和同學們依然踩著泥濘,帶著生活和學習用品,翻山越嶺,走進任皓郡、王欣瑤、張雪梅、楊碩、黃雨等十多個小伙伴家里,和他們一起聊天,講故事,做飯,采茶,玩耍……并為他們捐上自己的零花錢,在體驗到大山孩子們的極度困窘之余,也在心里悄悄萌發了改變山區貧困落后面貌的理想之芽;在媽媽參加xx市慈善總會發起的“衣舊情深”捐贈活動中,還積極充當做媽媽的小幫手，一放學回家便幫媽媽搬運募捐到的舊衣包裹,協同媽媽分類分裝;和媽媽一起長期關注因病輟學的殘疾學生徐嘉靖,經常帶著小禮品去看望他,和他一起聊天,學習,做美食,去年冬天,還和媽媽一道帶他到xx師院參觀大學校園,觀看兒童話劇,讓已經告別校園的徐嘉靖感受大學生活和話劇的藝術魅力,并鼓勵他堅持努力畫畫,爭取以后考上美術學院。在師院的校園內,一路上還有來自師院哥哥姐姐、叔叔阿姨的熱情關心,讓走出家門的徐嘉靖感受到了社會的溫暖,使輪椅上的他增強了與病魔、命運抗爭的勇氣,多了一份對生活的熱愛。看到徐嘉靖哥哥對畫畫的熱愛、執著與勤奮,他還和媽媽商量,幫他出一個畫冊,現已收集了他幾十幅畫作。

當他的家鄉xx掀起創衛熱潮時,他也積極投身其中,約同學利用假期帶上清潔工具來到人流量較大的xx廣場,掃地,撿垃圾,感召市民,喚起大家的愛衛意識,用行動為創衛助力,并被xx新聞網報道。

在家里,他也用行動來表達對父母家人的愛。媽媽生病了,他總會做好吃的東西端到床前;半夜里,爸爸肩膀痛了,他起床燒水給他熱敷……婦女節、母親節、父親節、教師節、生日,他都會給爸爸媽媽精心挑選禮物,或者給他們意外驚喜;外公、外婆生日,他也會送上滿滿的心意。喜歡烹飪的他,還經常為家人獻上精心制作、富有創意的菜肴。善解人意的他,總能設身處地替父母著想,體諒父母的難處……沐浴在親人的愛中,他也學會了愛。

博學善思,勤做謙謙好少年

“自主博學而不窮,自覺篤行而不倦”,做一個有學識、有眼界、有胸懷的男孩子,這是媽媽對xx的期待。自從跨進學校大門,xx便謹遵老師和父母教誨,勤學善思,努力上進,多次被評為“全優生”“三好學生”“社團明星”“優秀學員”……屢次在xx市硬筆書法比賽中獲獎。他喜歡閱讀,廣泛涉獵,不斷汲取,讓精神與心靈在閱讀中得到滋養與升華,曾被評為“閱讀小明星”。從小就懷有科學家夢想的他,對科技和制作有著濃厚的興趣,課余經常會搞一些“小發明”,不知不覺中,創新意識已在他的腦子里潛滋暗長。除了在學校學習中長知識,節假日,他還隨媽媽去外面的世界長見識——感受壯美河山、歷史文化、人文風貌、科技進步……由此開闊自己的眼界和胸襟,讓自己成長為一名胸懷祖國、與時代同步的新少年。去年寒假,他和媽媽一起走進木城古鎮,了解這座小鎮的“前世今生”,并制作美篇——《一場跨越千年的遇見——探訪木城古鎮》,被廣為閱讀、轉發,受到學校領導的高度贊揚,并在學校公眾號上發表,還專門做成展板宣傳。

尚美篤行,成為赫赫小明星

xx還是一名多才多藝的同學。一年級時他在學校的英語節中獲得了英語歌曲比賽第一名,從那時起,就不斷地走上學校舞臺:主持,表演,并在三年級和五年級的時候,分別獲得第一、二屆小主持人大賽二等獎和一等獎,多次主持學校大型活動,被學校評為“優秀主持人”。去年寒假,他還通過選拔,擔任了xx首屆少兒春晚小主持,獲得高度評價。同時,他還是學校廣播站的播音員。課余,他勤學苦練拉丁舞,在2017年xx“萬達杯”體育舞蹈比賽中獲得abcd組總冠軍,在2018年國際青少年體育舞蹈(國際標準舞)大獎賽中攬獲兩個一等獎。喜歡運動的他,愛好乒乓球、跑步、足球,還是學校足球隊的一員。從四年級開始,他就擔任少先隊副大隊長,工作認真負責,熱心為同學服務,努力做好老師的助手,每年都被評為“優秀少先隊干部”。

小荷才露尖尖角。xx以自己的不斷努力和出色表現,贏得了多方肯定:經常出現在校報、櫥窗、展板、公眾號、xx新聞網上,儼然是一個“小明星”。

新時代呼喚新少年!向上向善,志存高遠,xx用愛心、勤學和才藝,積極爭當新時代好少年。

【篇四】

xx,今年十二歲,xx市敘永縣師范附屬小學校六年級學生,少先隊干部,曾獲得過xx省青少年武術錦標賽的冠軍,xx市“立德樹人,文明友善”最美學生,第33屆xx市青少年科技創新大賽團體一等獎等。他陽光向上,品學兼優、樂于助人、孝親尊師,綜合素質全面發展,是學校里的名人,也是其他同學學習的楷模。

刻苦勤奮,成績優異,積極進取,樂于助人

他是老師的得力小助手,作為班干部長期以來總是勤勤懇懇地為班級和同學服務,對老師交給的任務,總是有條不紊的完成。雷鋒同志曾經說過:“一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人先進總是單槍匹馬,眾人先進才能移山填海。”他覺得,個人的進步是渺小的,只有讓全體同學都進步,那才是他最快樂的事。平時,他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗,爭取更大進步,還經常主動關心班里學習較差的同學,總是不厭其煩地幫助后進生解疑答難。這幾年他各科成績一直在年級都名列前茅,也積極參加學校組織的各種讀書和征文比賽活動,獲得了許多獎勵。每一學期都被評為優秀班干部、全面發展學生等。尤其在2016年更被評為了xx市“立德樹人,文明友善”最美學生。

孝親尊師,明禮守法,胸懷感恩,熱心公益

他是個非常孝順的好孩子,經常做些力所能及的家務活。去年奶奶生病住院后,他常常在病床邊端水送藥。后來奶奶出院后由于身體行動不便住在家里,他每天晚上都打水幫奶奶洗腳,還經常為奶奶捶背和按摩,感動的奶奶逢人就直夸她有個好孫子。不管是母親節還是媽媽的生日,他都總是不忘自己親手做張小卡片,寫上自己想要表達的心情,用自己這種獨特的方式來表達對母親的祝福和愛。今年,在一次偶然的機會中,他聽說爸爸單位在進行一個“幫助貧困生入學”的活動,于是他悄悄敲碎了自己心愛的儲蓄罐,把自己積攢了一年多的零用錢全部捐了出來。

堅持執著,多才多藝,全面發展,碩果累累

xx在4歲時學習跆拳道,5歲時候開始練武術,從此便與武術結下了不解之緣。經過幾年艱苦的訓練,他練就了扎實的基本功。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!”他的堅持并未付諸東流水,無數風雨之后,最愛的武術終于給了他最完美的回報。2015年7月,他在成都市舉辦的“大愛牽小手”活動中獲得了優勝獎。賽后評委們給予了他很高的評價,隨后他接受了《xx新聞網》記者的專訪,他的表演照片也登上了當天網站的首頁。2015年8月,他參加了xx省青少年武術錦標賽,獲得銀牌一枚,11月,代表xx隊參加了在xx舉辦的川南6市武術邀請賽,獲得金銀牌各一枚。2016年1月,他和小伙伴們一起參加了xx市《我要上春晚》的海選,最終脫穎而出,在xx市的春節聯歡晚會上表演了精彩的武術《中華武魂》,為學校爭得了榮譽。8月,他又參加了2016年xx省青少年武術錦標賽,并在高手林立的比賽中奪得了xx市參賽隊伍中唯一的一枚金牌。12月,他和學校武術隊的小伙伴們作為敘永縣唯一一支入選xx市首屆少兒春晚的隊伍表演了精彩的武術節目。2017年1月,在敘永縣的首屆網絡春晚比賽中,他和小伙伴們通過數輪的比拼后最終獲得了冠軍。2017年12月,他入選學校組織的數棋團隊,并在第33屆xx市青少年科技創新大賽中獲得團體一等獎。

當無數次站在高高領獎臺上的時候,他深深體會到冰心奶奶在《繁星》中寫到的一段話:“成功的花,人們只驚羨她現時的明艷!然而她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”是啊!蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,雄鷹只有勇敢地搏擊風雨,才能使自己的翅膀更加堅強有力。相信xx同學會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼,在碧海藍天里翱翔,總有一天會搏擊長空,飛得更高更遠。

【篇五】

她嫻靜的外表并不引人注目，但她心中蘊藏著的那份堅強足以讓她熠熠生輝。她就是國華中學的xx同學，她告訴人們：真正的強者，是含淚也要奔跑。在苦難面前，她始終相信明天會更好。

14歲的她還只是一個含苞待放的花骨朵，但是生活的嚴冬卻讓她經歷了大多數人從未有的的酷寒。

2014年1月6日，年幼的她還沒來得及與父母歡樂,災難便降臨到了原本幸福的四口之家。途徑汶水開往旺蒼縣城的三叉路口，父親駕駛的農用貨車剎車失靈，發生了慘烈的車禍，母親當場身亡，父親雙腿失去了知覺。好不容易安排好母親的后事，舉家籌措治療父親雙腿的費用，治療卻被無情打斷，父親終生只能與輪椅相伴。當時，這個風雨飄搖的家庭，對外已債臺高筑，家徒四壁，家中還有年事已高、喪失了生活自理能力爺爺奶奶，整個家處于破滅不定的狀態。無奈之下，全家輾轉到福慶鄉養老院靠國家低保勉強糊口。

xx始終相信：“野火燒不盡,春風吹又生”，相信秋季燒荒的大火撲滅不了生命頑強的意志，總會迎來春天發芽的一天。年僅十來歲的她，一個遭受命運苦難的小姑娘，雖然心里承受著成年人都難以承受的悲傷，她卻毅然決然的選擇了堅強，在母親去世，父親癱瘓，舉目無親的日子里，她獨自扛起挑起了照顧家庭的重擔，用稚嫩的肩膀勇敢地撐起一個家！在大家眼中，她一直都是一個不怕苦不怕累、積極生活的人。幾年來不論風沙雨雪，在學校的xx從來沒有讓家人接送過，甚至開學和放假，都是獨自一個人將厚重的床上用品一點一點拖回家。

當她聽到自己有機會被人收養的時候，她卻因不忍心離開癱瘓在床的父親，毅然決然的拒絕了好心人的心意。為了能放假照顧家，她來到完全陌生的國華鎮求學。

一有閑暇，她就會為父親涼洗被子、擦洗身子，陪著輪椅上的父親散步解悶，努力減少父親的焦愁。尤其是治療期間，父親接受不了自己終身癱瘓的殘酷事實，看著這嚴重負荷運轉的家，無數次想了卻自己的生命。每見此情景，小xx總是強含淚水，鼓勵父親要像從前一樣堅強，只要一家人在一起，沒有什么疼痛可以打倒她，讓父親看著自己成長。小xx的希冀給了父親活下去的動力與勇氣。

家務繁重、家境捉禁見肘，稚嫩的肩膀上承擔這持家的艱辛，可所有的磨難，都未能磨滅xx對讀書的渴望，她明白，只有讓自己變得更優秀，才能更好的保護自己的家人，因此在學校里，她尊敬師長，團結同學，積極進取。在學習上，她勤奮刻苦，一絲不茍，努力保持優異的學習成績；課堂上，她是積極思考、主動回答老師的提問，同學們常常情不自禁地為她鼓掌；生活上，她既是老師的好幫手，更是同學們的好朋友。

熱情開朗的她興趣廣泛，積極參加了學校課外活動，在多次學校組織的活動中主動展示才藝。運動會上，有她活躍的身影；元旦歌詠賽上，有她圓潤的歌喉；演講比賽中，有她立志成才的壯志……在眾多活動中，她都從未缺席。她還她喜歡利用課余的時候練習畫畫，她筆下的那一幅幅栩栩如生的作品，也深受老師和同學們的喜愛，有著“神筆xx”的美名。

她有自己的夢想：長大做一個有價值的人。她堅信“夢想的力量”，知道“機會總會留給有準備的人”。盡管受生活瑣事拖累，自強自立的她仍堅持不懈，于去年在學校舉行的期末檢測中，斬獲不俗成績。

現在的xx擔任老師的助手，常主動與老師交流學習心得，從中獲得了很多的進步。她發自內心地尊重與敬愛老師，明白自己的汲取到的知識和成績上進步與老師的辛勤付出分不開，經常為老師分憂。教室后墻上的黑板報總是少不了她，上面趣味層出不窮的生活樂園版塊和美術版塊見證了曾經揮灑過得汗水點滴。

她感恩生活，從未忘記自己初到國華的感受到的暖意，經常幫助同學來回報周圍的關懷。晚自習，經常能看到她為同學解答疑難習題的身影。她的真誠和耐心，讓她結交了許多知心的朋友，深受同學信服與喜愛。

看著她輕松活潑的身影，很難想象她正在經歷的苦難。她說：“我經歷的、還有未經歷的就像是大海的浪花，有大有小，不管浪潮是否高過我，越過總能看的見風平浪靜。”

xx就是在苦難中不斷成長的陽光女孩，總能在磨難中醞釀出屬于她的甘甜。她的事跡感動著周圍人，讓我們記住傲雪霜梅的堅強與執著；記住這個用自己的實際行動完美地詮釋著心中的大愛與大志的女孩。我們相信：她用自己的堅強為自己的人生畫出最美的軌跡！

【篇六】

xx是xx省xx市中江縣御河中學校的學生,現年13歲,擔任班干部。在老師眼里,她是一名刻苦學習的中學生;在父母眼中,她是一個充滿孝心的好孩子;在同學看來,她是一位助人為樂的好朋友。嫻靜的外表,稚嫩的身軀,并不引人注目,但她孝心足以讓她熠熠生輝。

孝心,就是充當媽媽的“傳聲筒”。看似柔弱但堅強樂觀的xx出生在一個普通農民家庭,她的母親患有先天性聽力障礙,既聽不見也無法正常的用語言表達,為了與媽媽交流,苗苗琢磨出一套特殊的唇語,和媽媽朝夕相處的十幾年里,媽媽只要看她的嘴型就能明白其中的意思。因為她的堅持,她和媽媽勉強能夠像其他母女一樣進行交流。但就在兩年前,苗苗以優異的成績考上了縣里的初中,周末才能回一次家。每次回家她都會把自己的時間安排地滿滿當當,做飯、洗衣服、打掃衛生,學業自然也不會落下。盡管懂事的苗苗已經盡力為媽媽分擔家務,但媽媽的特殊情況還是讓她放心不下。

為了讓媽媽一個人在家的時候不那么孤單,與有聲世界的溝通不那么困難,苗苗又決定帶著媽媽學習手語。她用撿塑料瓶換來的錢買了一套手語書自己琢磨了起來。雖然手語的學習非常困難,跟我們學習漢字一樣,全靠長時間的積累,從一個字到一個詞語,再到一句話,每一個動作都需要記憶,這樣才能掌握一套手語進行日常交流。但苗苗為了媽媽能夠與鄰里之間溝通,通過一個多月的練習,掌握了簡單的手語交流,于是她開始當起了媽媽的小老師,教媽媽學習手語。年復一年的堅持,現在媽媽已經可以掌握一些簡單的手語,和大家交流了。都說女兒是媽媽的小棉襖,但對于xx,她更是媽媽的“傳聲筒”。苗苗說:“不管未來怎么樣，自己都會一直陪著媽媽,做她的傳聲筒。”

孝心,就是把“好吃的”留給媽媽。羊有跪乳之恩,鴉有反哺之情。孝心是一種傳遞,xx在很小的時候就看著父母是怎樣孝敬爺爺奶奶,有好吃的一定要請爺爺奶奶;農忙時節再怎么辛苦，爸爸媽媽總要替爺爺奶奶干重活;爺爺奶奶生病了她們陪伴左右,侍奉湯藥……這些瑣事從小便在她心中播下了愛和孝的種子。小學一年級的中秋節來臨前,學校里給每個孩子發了兩個月餅,其她同學都在狼吞虎咽的時候,xx卻想到為家庭辛苦操持的媽媽，這些年媽媽也并沒吃過什么好吃的,小小年紀的苗苗便悄悄咽下口水,將兩個月餅放進書包,自己餓著肚子堅持到晚上放學,一路飛奔回家將兩個月餅拿給媽媽。媽媽看到書包里被壓得有些變形的月餅,感動得留下眼淚。媽媽遞給她吃,她卻說:“媽媽,你吃吧,你是最累的。”對她來說,孝順媽媽,就是要把“好吃的”留給媽媽。

孝心,就是承擔起自己的責任。因為爸爸常年在外打工,苗苗就主動承擔起了照顧家里的責任,只要放學回家就會幫助母親做力所能及的家務事，如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯,洗衣服等,在農忙的時候她還要同媽媽一起幫爺爺奶奶做農活。她總是說:“我苦點累點,媽媽就輕松一些,我一定要盡力承擔自己的責任。”

孝心,就是艱苦樸素,認真學習。xx深知自己家庭的情況,從不和別的孩子攀比。去超市也不像別的孩子一樣總是鬧著買玩具、買零食,除了生活上必須要用的學習用品之外,她從不額外要求別的物質上的東西。雖然沒有豐厚的物質,但是她卻從未因此在學校自卑,相反,在生活中她一直保持著陽光、開朗、積極的心態和同學們交往,和老師們溝通;在學習上,她也積極進取,用一次次優異的成績回報父母。由于成績優異,她在初一第一學期被評為優秀學生稱號,同時還獲得了全國英語競賽全國二等獎。她知道認真學習,不讓父母操心,就是最大的“孝”。這個家庭,父母勤勞,孩子懂事,從未缺少過歡聲笑語。

上中學之后,她知道自己已經慢慢長大了,不應該在家人的呵護下理所當然的享受,相反,自己應該為母親和弟弟著想,為這個家庭著想。對xx來說,家里條件不是很好,就不應該在物質上要求過多。去年過年前夕,媽媽看著她無論上課放假,都只有換洗的兩套校服,衣服的顏色都變白了,看著其她同齡段的孩子穿得漂漂亮亮,覺得有必要給苗苗買一套新衣服了,于是,在放假這天,媽媽給她說明了買衣服的意思,沒想到她卻在紙上寫下了自己的想法:“媽媽,我不買,我有校服可以穿,把錢省下來給弟弟買,爸爸在外面打工掙錢不容易,爺爺奶奶經常生病也需要錢!”，母親聽了她的話心里既心疼又感動,淚眼婆娑地把她摟在懷里。長這么大,苗苗從來沒有一件象樣的生日禮物,但她從來沒有怨言,在她小小的內心里,只要爺爺奶奶、母親身體健健康康的,父親外出打工平平安安的,弟弟生活高高興興的,就是這個家庭最大的幸福。

光陰有限情無限,孝親敬老是美德。每個人的生活本身就是平平淡淡的,xx自己做的是一些最簡單、最平凡的事情,而她身為一名中學生,能夠為這個家庭做的還很有限,能夠回饋父母的也很有限,但是她一直努力著,在學習上不讓母親勞心,在生活上艱苦樸素。雖然這一切都顯得很平凡,但平凡中蘊含著偉大和精彩。真誠地希望她這朵孝順之花越開越艷,越來越美,越開越芬芳怡人。

評選新時代好少年事跡材料篇六

王同學，是大連市西崗區建設小學六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現一直優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。

王旭東同學有一顆真誠善良的心。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學由于跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學繼續向前跑，有的同學駐足張望，不知所措，張策同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王旭東見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫務室看看吧”，王旭東關切地詢問著。

“謝謝你!”張策感激地說。

“不用客氣，我們都是同學要互相幫助才行!”王旭東攙著張策慢慢地向醫務室走去。

王旭東同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業沒有時間，你還是找其他人借書吧!”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給王旭東打電話，王旭東一聽便對我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業，這樣你就的作業就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。

王旭東同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。王旭東自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生，他們每當遇到不會的問題就愿意請教王旭東，每當這時，他不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王旭東的幫助下，很多同學的學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，王旭東比自己取得好成績還高興!

王旭東不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，王旭東就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛生，我們班受到了校領導的好評。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!”

王旭東同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時，他總會說：“我幫助別人就是快樂自己!”就是這樣的王旭東，創造了一個奇跡，全班35名同學，他以31票通過被評為“區三好學生”。

評選新時代好少年事跡材料篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過事跡材料吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。那么擬定事跡材料真的很難嗎?下面是小編為大家整理的新時代好少年評選事跡材料，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

他臉上總掛著自信的微笑，斯文中透著機靈，溫和中透著堅強。他充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展。他就是__市__實驗中學少先大隊大隊長、20__級2班班長李__。

熱心公益的小雷鋒

現年14歲的李__，出生在一個教師家庭，爸爸、媽媽和爺爺、奶奶都是人民教師，在家人的熏陶下，從小環保意識就很強。他說，小時候去公園玩，看到別人扔垃圾他就很反感，主動撿起來放到垃圾桶里。而其他同齡的小孩都光顧著玩，根本沒人管。長大后，他會把凈水器里的廢水、淘米水用來擦地、沖廁所，有時讀到一篇破壞環境的文章，他都要難過好幾天。

__年起，在父母支持下，他參加了公益社團組織的“麥田計劃”，自此那顆熱心公益的小種子開始萌發了。玉樹地震發生后，李__從電視上看到災區里的許多小朋友很可憐。于是，他效仿公益社團，做了一個大膽的決定，組織主題班會，呼吁同學們將平時不用的本子、書等文具以及零用錢捐出來，幫助災區小朋友渡過難關，他第一個帶頭，將自己平時省下來的328.5元零花錢全部捐了出去，活動大獲成功。這讓初次試水公益的李__嘗到了甜頭，一發不可收拾，幫助他人成為他最大的樂趣。

20__年進入初中以來他的“公益能量”越來越大。他專門成立了雷鋒小隊，參加了__區志愿者服務隊，定期組織到敬老院、孤寡老人家中獻愛心。他常年結對幫助5名山區貧困學生，平時省吃儉用，近3年來他用節省下來的零花錢給貧困山區孩子捐贈的圖書136冊、文具21套，還有各類學習生活用品。

偶然的機會，他看到了綠色中國年度人物頒獎典禮，環保楷模的先進事跡深深打動了他。自此，熱愛環保的種子種在了他的心里。有一次，做完作業的李__在自家小區內玩耍，看到一個人手段殘忍的捉到了一只畫眉，他及時沖上去制止了他，救下了受傷的畫眉鳥。此后很長一段時間，放學后的李__多了一項“作業”：用廢舊的硬紙板、紙箱做人工鳥巢，他先做一部分在自家小區、奎盛公園、柳泉濕地公園等小樹林安放，還組織10多名同學及家長一起到野外放置。幾年來，共放置人工鳥巢50多處，真正讓小鳥有個“家”。

個人能力畢竟有限。于是，他在全校率先成立“愛鳥護林志愿者中隊”，先后開展了“愛鳥護林手抄報比賽”“雛鷹翱翔護林有我”“鳥類圖片展”、周末外出撿垃圾、開通博客網站等“愛鳥護綠，爭做生態文明小衛士”系列公益活動。先后張貼倡議書300余份、義務植樹150余棵，認養校園社區綠地120余處，并按時澆水、修剪。他在自家小區認領的綠地，他起名為“榴園”寓意為留下一片綠色空間。

而最讓他自豪的莫過于，他開通的愛鳥護林博客網站，最初只有他一家三口關注，在他的影響下，許多同學和家長都開始自覺加入，現達到900多人，而且還在增加。

團結奮進的領頭雁

他，愛學校、愛班級、愛每一位同學。從上學至今一直擔任中隊長和班長。他“愛管閑事”，班里大事小事都愛操心，誰有困難他都能竭力幫助。班里的第一盆花“電腦寶貝”、第一本課外書《藏地密碼》、唯一的一根教桿、一塊警堂木都是他拿來的，他就是這么一個“小雷鋒”。班主任孫啟偉說：“作為班長，他特別愛‘管閑事’，只要同學有困難，他都主動去幫助。一個13歲的孩子，自制力非常強，經常利用課間做作業，帶動他周圍的11名學生都是有作業就及時消化。”剛升初中時，為了方便同學、老師認識，他竟然教每位同學做臺簽，這樣效果非常好，導致其他班紛紛效仿。就這樣，他帶動了越來越多的同學和他一起積極進取。

多才多藝的好少年

無人機應用技能挑戰賽初中組一等獎;參加“cctv希望之星英語風采大賽”連年獲__省二等獎、__市特等獎、一等獎，撰寫的《日常辦公學習該選擇鋼筆還是簽字筆》獲市少年科學院創新實踐課題一等獎，鋼琴9級證書、播音主持專業5級證書、跆拳道“紫帶”證書、校硬筆書法比賽一等獎……一個個證書記載著平時的勤奮刻苦，連年被學校評為全面發展的好學生。

《__晚報》、《__日報》、《__晨報》、《__晚報》、《__工作》、《中華__網》、__電視臺等媒體先后宣傳報道他的先進事跡。

“小荷才露尖尖角”，相信李__同學秉感恩之心，崇德向善、勤奮好學，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

她，一個刻苦執著的人。在學習的跑道上，堅持不懈，在生活的舞臺中樂觀向上，在班級的工作中，任勞任怨。平凡得像一顆小草，可卻內含黃金。她就是六(1)班——蔡__同學。

通過這次學校競選擔任少先隊大隊長的蔡__在許多人眼里并不陌生。司令臺上為我們主持升旗儀式的她，聲音響亮清脆，獲得大家的好評;學校組織的奧數比賽中，多次獲得一等獎;她真的很優秀，在學校的舞臺上，她像一顆星星般耀眼，知道她的人往往都會情不自禁地向她投去羨慕的眼光，羨慕她的能力，她的才氣，而只有每天和她生活在一起的同學才知道，為了自己的學業，為了鍛煉自己的能力，她付出了多少艱辛，流了多少汗水啊。記得那次要參加學校百年校慶的日子里，她利用平時的一點一滴時間，排路隊時、等候打飯時、課間休息時，認真準備著。只要走過她身邊，總能聽見她在小聲地背誦著演講稿，正是因為有了充分的準備，她才會自信滿滿地踏上演講臺。

而她在學習上刻苦鉆研的精神更是讓同學們折服。虛心好學，不懂就問是她學習的最大特點。她沒有虛榮心，從不驕傲自大。課上總是全神貫注，積極發言，課后總是不放過任何問題，學習上如果遇到有疑問的地方，她更是要探究清楚問題的所在，才肯罷休。在學習路上勤勤懇懇，踏踏實實是她的一貫作風。正是憑著這股堅韌不拔的精神，她在每次考試中都能獲得好成績。在日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了她心中。從我做起，是她的信念。她從不亂扔垃圾，因為她知道勞動的.辛苦，更是因為她把自己融入了學校，融入了班級。她樂于助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。

在學校里的她各方面能力從眾，在業余生活中也是毫不遜色。她不僅擔任過中國少年報小記者，而且在國際象棋方面，成績尤為突出，通過她的不懈努力，現在已經獲得國際象棋大師的稱號，并晉升為國家一級運動員;還代表江蘇省參加全國乙級聯賽，獲得團體第七名的好成績;特別是在今年寒假期間，她又參加了全國比賽，取得了較好名次。

這就是蔡__同學，活潑是她的外在，穩重是她的內涵，她不驕不躁，在學習上努力拼搏，與同學們手攜手一起走向未來，在生活中興趣廣泛，開闊自己的視野，她知道，無論何時，無論何地，都要保持一顆平常心，以一個樂觀向上的心態面對一切，永不言棄!

____是____三中1712班的班長，____三中學生會副主席。曾在iap中小學生綜合競賽中獲得全國優秀獎，____省銅獎。在“希望之星”英語風采大賽榮獲省級二等獎。通過了國際英語ket考試。曾被評為____市“優秀團務工作者”。是____三中的“新時代好少年”，多次榮獲“優秀班長”“優秀學生會干部”“三好學生”“優秀團員”的稱號。擔任____三中藝術節主持人，深受師生好評。

美德少年，熱心公益活動，無私奉獻愛心

____作為學生會副主席，曾帶領學生會成員，前往烈士陵園緬懷先烈，進行清明祭掃，并自愿為教師社區打掃衛生。對志愿活動積極參與，態度上進。作為團支書，對團務工作認真負責，勤勤懇懇，負責高一整個年級的團工作，包括團員上交團證，入團申請書等一系列材料，及其整理的工作。在暑假期間，前往孫犁紀念館、白洋淀人民反侵略紀念館做志愿服務，向游客介紹英雄事跡，打掃館內衛生。

優秀班長，老師得力助手，同學信賴朋友

作為班長，____積極為同學們服務，幫助同學，維護班內秩序，努力構建和諧班集體。在班內積極營造良好的.學習氛圍和學習風氣，廣泛傳播自己的正能量。是老師和同學之間上傳下達的好助手。與同學們友好相處，互幫互助，相互關心，不發生沖突，不惡語相待。且為人誠實有信，答應他人的事，一定信守承諾，堅決做到，從不失信于人，做到明禮誠信。堅持德、智、體、美、勞全面發展，正直善良，熱心寬容。____還經常利用課下時間，為同學們講解習題，解決疑難，和同學們一起探討學習上的問題，是同學們口中的“小老師”。

學習標兵，社團活動骨干，高強組織能力

____的學習成績優異，學習態度認真，在年紀排名中多次位列第一。博覽群書，廣泛閱讀，敢提問，善質疑，有著超強的學習能力。下課后，常常與老師討論問題，交流學習狀況，向老師提出疑問。她喜歡借鑒別人的學習方式，學習別人的優點，能夠做到見賢思齊，彌補自己的不足，努力趕超別人，培養自己的公平競爭意識。她有明確的學習目標，合理安排的學習時間和周密的學習計劃。曾被評為“學習標兵”“拔尖人才”，并作為高一學生代表，在期中考試的表彰大會上發言。作為學生會副主席，多次組織社團活動，使社團活動開展的有聲有色。

品學兼優，勇于承擔責任，生活豐富多彩

演講比賽，主持人大賽中獲得一等獎。她也喜歡關心國家時事，通過新聞，報刊，雜志等方式了解國家大事以及國際新聞。與同學，老師，家人討論觀點，發表見解。豐富自己的課余生活，拓展視野，擴充見識。

熱愛祖國，心系國家未來，踐行中國精神

認真學習十九大精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，深入了解中國特色社會主義思想，積極學習全國精神文明建設表彰大會內容，響應國家科教興國，人才強國戰略，努力培養自己的創新意識與科學觀念，不斷提升自己的創新創造的能力與水平。積極參加“扣好人生第一粒扣子”為主題的宣傳活動。積極弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行科學健康文明向上的生活方式。傳承我國的傳統美德與先進文化，為把我國建設成富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國而奮斗，做一名具有民族情懷的新時代好少年、一名合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

__，男，15歲，___市__中學____級(5)班學生，____市綠色聯盟志愿者協會__縣辦事處副秘書長。教師的家庭哺育了他，淳樸的山民影響了他，學校教育提升了他，美德人和事感染了他。

從小起___就孝親敬老，樂于助人。在學校是同學的榜樣，老師的助手，成長中他的社會責任感不斷增強。他熱衷于公益活動，服務社會，關愛他人。

“這娃長大了一定更有本事”

____的奶奶住在___市__縣__鎮__村，他經常利用周末和爸爸一起回老家去看望，他最了解奶奶喜歡吃喝什么——棉花糖、碗兒糕、葡萄干、豆奶……這些每次都是他親自去超市或者農貿市場購買。吃著孫子買的美食，奶奶逢人就夸。鄰居都說:“這孩子長大了，懂事了”。

“老吾老以及人之老”，____不一定理解這句孟夫子的訓哲，但他正在踐行。就在__的老家，離他奶奶家2公里遠，有一個留守老人張奶奶，其子孫終年在外打工。每次____回家看望奶奶的同時，也會給張奶奶帶一份水果、糕點并去看望，每次看到____的到來，張奶奶笑得合不攏嘴，摸摸___的頭說:“你不是我的孫子，可是你像我的親孫子一樣親啊!想要買到水果、饅頭并不難，可是你帶來的東西是最好吃的。”張奶奶家住在一個山包上，電視接收器的天線鍋經常被風吹偏，以至于無法正常收看電視節目，夜深人靜之時，張奶奶有多么寂寞可以想象到。____運用從家電維修叔叔那里學來的知識，動手為張奶奶轉鍋蓋、調試。調試、轉動那鍋蓋既是一個技術活又是一個體力活，那信號質量需要達到一定要求以上，收視效果才好。為了調試好，___爬上坡、跳下坎、又進屋，幾次三番，經常是大汗淋漓。當看到清晰的電視節目畫面出現時，張奶奶笑得像盛開的映山紅，___也露出了會心的笑容。張奶奶逢人就夸贊___“是個有出息的娃”，稱他“長大了一定有本事，是個能干人”。

___說:“成績是大家的，榮譽是團隊的”

為了更好地關愛他人，___于____年3月加入了___市綠色聯盟志愿者協會__分會并很快成為骨干。被組織任命為協會__縣辦事處副秘書長。

目睹了老人在敬老院顯得單調的生活，體會了旅客下車后背包拎包拉箱的痛苦，聆聽了深山留守孩子的心聲，了解了急救知識在中小學校園的缺失，體驗了個人力量的局限……____深深地感到匯聚個人力量的必要和迫切。

經過校團委書記的指點，_____奔走于縣城及附近的幾所中學，經過相互了解再登記造冊后，他終于將縣域內的志愿者組織了起來，每次活動他們都有組織、有旗幟、有工作裝，這樣行動起來就更為方便了。每次行動前他們都要開個預備會，___根據每個人的特長、個性、能力，給每位會員落實“崗位”和任務，這樣他們的行動就有條不紊了。“綠盟”的行動感染了觀眾、讀者、朋友、同學，一些志愿者紛紛加入了他們所在的組織。

敬老愛老的火炬在敬老院里傳遞，老人身邊多了梳頭、剪指甲、捶背、揉肩、打掃衛生的年輕娃娃，觀看著會員們表演的節目，老人們仿佛年輕了20歲。

深山里的留守兒童領到了課外讀物、文具，學會了新的游戲玩法，結識了知心姐姐、哥哥，他們的暑假生活不再枯燥了。

“青春志愿行，溫暖回家路”。看，在車站里，“綠盟”的標志多么溫馨，而協會會員的身影又顯得那么匆忙。“這碗姜糖水里有愛的味道，是最濃家鄉年味!”春運期間，一個旅客喝著___遞過來的糖水發出了由衷的感慨。

兩年多來，___帶領自己所在團隊走進中小學、敬老院、車站、烈士紀念塔、考點以及留守兒童家行關愛、獻愛心、揚美德，為單位和個人做了很多好事。僅僅他個人累計服務時長就達200小時，團隊的每個會員都得到了鍛煉和提升，一封封感謝信寄來，一次次通報表揚被協會會員在大會上宣讀。他們還婉拒了一個留守兒童監護人準備制作的錦旗的想法。____、____連續兩年，___個人也被____市綠色聯盟志愿者協會評為“優秀志愿者”和“十佳優秀志愿者”。面對這些贊譽和表彰，稚氣未脫的___顯得很謙虛:“成績是大家的，榮譽是團隊的”。

她文靜中透著機靈、溫和中透著堅強，真誠、自信、進取，這就是10歲的陽光女孩——孫__。在四年的學習生活之中，她熱愛集體，勤奮好學，積極進取，團結向上，樂于助人，成績優異，愛好廣泛，尤善書法，品學兼優，能力突出，是一名全面發展、出類拔萃的優秀小學生。

她是老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣，大家公認的好少年，父母眼中的乖孩子。她時刻記住自己是一名少年隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。

刻苦學習，關心集體——老師眼里的好學生

勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。

課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做復習和預習。彩虹經風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經過不懈努力，孫__的'學習成績一直非常優秀。

全面發展，多才多藝——同學心中的好榜樣

孫__同學有較強的組織能力。對活動，她積極響應，熱情參與，并帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態投入到活動中，使大家在活動中提高了素質、增長了才干，養成了獨立思考、自我學習的良好習慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識，形成了團結友愛、進取向上的精神風貌。

團結友愛，樂于助人——大家公認的好少年

面對成績，孫__從未表現出任何驕傲和自滿情緒，她把團結友愛精神牢牢銘記在心里、充分表現在行動中，和同學們相處得異常融洽。在自己取得成績的同時，她時刻注意幫助相對落后的同學，經常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他;誰的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過去。下雨了，她護送沒有雨具的同學出校;下雪了，她攙扶生病的同學回家。她主動為災區群眾獻上愛心一片。

她不僅在學校中為他人著想，助人為樂，在社會中，她也熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。她家對門住著一位老爺爺，老人的子女常年在外，他的生活起居十分不便，孫__看在眼里，于是常常利用周末休息時間，幫老人買菜、涼曬衣物，家里的瑣碎活能力所能及幫忙干，還定期為爺爺家拖地板，擦洗窗戶，在她的精心照料下，老人的生活過得十分愜意。老人逢人便夸自己有個“乖孫女”。她就是這樣處處為他人著想，時時替他人做事，真是個不可多得的助人為樂的好孩子。

乖巧懂事，明禮誠信——家長喜愛的好孩子

孫__在學校是個好學生，在家里是父母喜愛的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學習無關的東西;不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長做一些力所能及的家務活。對待長輩，她彬彬有禮，關愛孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪床捶背;姥爺生病了，她幫著端水拿藥。孫__是個誠實的孩子。她從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認改正錯誤。

雛鷹展翅志高遠，博擊長空會有時。新時期需要像孫__這樣的學生，需要孫__這樣的孩子，需要像孫__這樣的好少年。愿孫__同學在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力、更加自信與執著的步伐。

評選新時代好少年事跡材料篇八

那些擁有完美品德的人，他們就像黑暗里的一盞明燈，照亮我們前進的道路，溫暖著身邊的每一個人。

一個善良的人，就是一盞永不熄滅的明燈，既照亮周圍的人，也溫暖自我。做人不必須要頂天立地、轟轟烈烈，但必須要善良真誠。人心，不是求來的，而是善來的。你施人溫暖，人才會予你陽光；你施人真心，人才會予你和善。

星期天晚上八點，我觀看了由cctv少兒頻道播出的電視欄目《新時代好少年》，里面介紹了董天晨、邵子衿等十名來自全國各地的好少年，講述了他們的故事與理想。同時我也感受到了同齡人的執著精神和善良品德，那些擁有完美品德的人，他們就像黑暗里的一盞明燈，照亮我們前進的道路，溫暖著身邊的每一個人。

董天晨夢想成為一名宇航員，去探索宇宙的奧秘。她酷愛讀書，平均每年讀書200本，迄今已讀書約20__本。這是一個龐大的數字，現在的很多同學每年讀的書只有十幾本，甚至還有每年的閱讀量只有幾本書的，與董天晨相比我們的閱讀量少的可憐，但這也正是我們需要向她學習的地方。

張力文是一名落落大方的女生，她的夢想是成為一名主持人。她熱愛中國的歷史文化，常常利用課余時間學習相關的歷史知識，但她最喜歡給別人講解紅色延安的故事，她希望有更多的人可以積極的去了解和傳承我們的優秀傳統文化并把它發揚光大。我們也應該像她一樣，做一個文化傳播者。

還有一個人令我印象深刻，這個好少年就是黃郁微同學，她找到了朋友的強項，幫忙朋友展示自我，成功讓朋友走出困境。看了她的事跡后，我想：她真聰明，竟然能做出這么多偉大的事，并且，她又是那么地善良，能幫忙自我的殘疾朋友擺脫困境。她做出了這么多出色的事，真值得我們驕傲，同時也值得我們學習。

還有身殘志堅、愛科學的顏玉宏，愛發明的邵子衿，京劇文化傳播者曹語粲……他們無一不是從小就懷揣夢想，并且鍥而不舍地去實現夢想的少年！

海闊任魚游，天高任鳥飛，我們只有一點點成長，讓自己變得強大起來，才能夠登上更高更大的舞臺。我相信，無論他們的夢想是什么，無論實現夢想的道路有多么艱辛，只要努力著，堅持著，就一定可以成功！

他們的故事深深激勵了我，以后我也要像他們一樣明確自己的目標，自強不息，奮發向前，做一個新時代的好少年！

范本

評選新時代好少年事跡材料篇九

__同學是__市試驗學校五年級學生，目前擔任五(4)班勞動委員、學習小組長。他是一個品學兼優，善良自信的陽光男孩，他勤奮好學，態度端正，對學習保持濃厚興趣愛好，求知欲強。校內各學科成績優良，校外積極拓展自己的興趣特長，努力爭取德、智、體、美、勞全面發展。

傳承中華民族優良的傳統美德。在學校里，他是老師的好幫手，同學的好伙伴。在家是長輩的孝順孩子。作為班級的值日生，他帶頭值日打掃衛生，并公平對待每個同學，盡心盡責的完成任務;作為同學的好伙伴，總是能耐心幫助在學習中遇到難題的同學;作為少先隊員，他愛憎分明、敢作敢為，勇敢幫助受欺負的弱小同學;他認為，為同學、為班級、為學校、為家庭、為社會做點有意義的好事，雖然苦點、累點，但卻得到了鍛煉，收獲了快樂，體現了自己的價值。他說，要像雷鋒叔叔一樣，一定要把幫助他人、孝敬老人，傳承中華民族優良的傳統美德，作為一生的追求，一路堅持下去。

勤奮踏實求真知。__同學熱愛學習，課堂專心聽講，有著活躍的思維和良好的語言表達能力，上課時積極動腦，大膽舉手發言，養成不拖拉、不留疑的學習習慣，每當遇到難題，他都誠懇向老師和家長求教，直到弄懂弄會為止。平時能認真完成各項學習任務，通過不懈努力，各門功課成績優良。

琴棋書畫養性情。課余時間，該同學興趣廣泛。他愛好中國象棋，做完功課后總會約父親討教幾招，過程中時常與父親探討得與失，他逐步意識到人生如一盤棋，在大是大非面前走錯一步，悔恨晚矣!他已逐漸領悟到“扣好人生第一粒扣子”的重要性;他愛好畫畫，大到對世界地圖的興趣，小到對復雜立交橋的立體設計，平時勤加練習，在學習繪畫過程中也讓他領悟到，學習沒有捷徑，只有把心靜下來，慢慢觀察、慢慢體驗、才會有進步;他愛好科學技術，參與了機器人編程學習并在市級舉辦的機器人編程比賽中榮獲三等獎;他愛好發揚自己的優點，積極參加學校組織的詩歌朗誦、講故事比賽、繪本表演、數學競賽等比賽項目。

動靜結合促成長。他快樂地徜徉在知識的海洋里，不但努力學習教科書中的知識，還不斷充實、提高自己。他熱愛閱讀。三國演義、三十六計、岳飛傳、史記、勵志、作文方面的書籍他都涉獵，知識面不斷增加，視野也更加開闊，也積累了一定的辨識能力。

大膽假設，小心求證。所謂青出于藍而勝于藍，新一代有新一代人的思想和使命。__同學在校規校紀、班規班紀上堅持原則，從小擁有底線思維。但在創新方面，從不墨守成規，思維活躍、朝氣蓬勃，他時不時會在原有固定思維上“異想天開”。“爸爸，我們能不能用火箭送一顆通訊衛星上太空，然后在上面設置免費wifi，而且設置只有我們中國人知道的密碼，到時我們不管走到哪里不是都可以免費上網了嗎?”、“爸爸，草船借箭，如果曹操用的是帶火的箭，結果會怎樣呢?”、“爸爸，機器人是不是只要我們用得好，它能幫助我們工作，人類不用上班，只要健健康康的生活就行了?”、“媽媽，你和老師教給我的方法是一樣的，但我發現應用我的方法，背誦課文要快一些”。諸如此類的問題，時常提出與家長探討。

秉承少年強則國強。在強身健體方面，他熱愛體育運動。跑步、游泳、跳繩、籃球等都是他的最愛。這些不僅鍛煉了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽光般的心態，不怕挫折，樂觀向上。在學習態度和習慣養成方面，他始終堅持當日事當日畢，不為自己找借口。

天性至真至純。追求盡善盡美的他，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸而暖人心扉的歌;他用理想和追求作筆，進取和奮發為墨，努力書畫著多彩的人生畫卷!在老師的辛勤耕耘和家長的精心呵護下，他這一棵幼小的苗正在茁壯成長，總有一天，他會成為一棵參天大樹!

希望他繼續懷揣一顆積極進取，永不言棄的心，勇往直前，快樂學習，健康生活。

評選新時代好少年事跡材料篇十

我是一(3)班的劉馨__。今年__歲了。作為剛升為一年級的小學生，對一切新鮮事物充滿了好奇心。我愛好體育運動如籃球、足球、跑步等。

在學校期間我學會了尊敬師長，團結同學，熱愛集體;在學校我能認真聽講，認真學習，認真整理好我的內務;在家我還能幫奶奶做家務，幫媽媽洗碗，幫爸爸買東西。

5月30日，我剛剛成為一名光榮的少先隊員。我更加認識到除了學習外，還要在方方面面都對自己嚴格要求。連續一個月的整理評比中，我都能按老師的`要求，首先整理好學習用的課本，然后整理好我的文具袋，保持課桌的清潔衛生。保持良好的衛生環境，能讓我學習井然有序，不讓雜亂的環境分散我的聽課注意力，我會一直堅持這樣的好習慣!

在保持我個人的衛生環境的同時，我還能主動愛護班級、學校的衛生環境。一次吃完午飯后，班級的走廊里有水污，還有紙屑等雜物。我擔心這樣會讓同學滑倒，也覺得這樣會影響衛生環境，就立馬拿起掃把，把垃圾掃干凈，然后用拖把把地面拖干凈。

我認為學校是我家，愛護環境靠大家。希望今后和各位同學一起努力，讓我們的學校班級更加美麗!

評選新時代好少年事跡材料篇十一

__，女，漢族，__年12月出生，就讀于__市平果縣第八小學五年級（4）班，擔任班級班長，學校少先隊中隊隊長。

她熱愛集體、勤奮學習，從一年級到現在，成績一直在班級名列前茅，每年都被評為“三好學生”“優秀學生干部”，是一名德、智、體、美、勞全面發展，綜合素質優秀的好學生。她熱愛科學，勤于動腦、善于思考，敢于實踐、勇于創新，是一個熱愛科技創的美德好少年。

一、熱愛科學，在閱讀中開闊思維

__每天放學回家，寫完老師布置的各科作業后，最大的愛好就是讀書，童話書、故事書、科普書……閱讀范圍廣泛，篇目一點不挑。不但如此，只要是一本新書到她手里，她非要一口氣讀完才肯罷休，中間不肯吃飯、睡覺，任誰叫都不理，非常專注。為了提高自己的科技創新思維能力及動手能力，她還要求父母給她訂閱了《動手做》《少年發明與創造》《小學科技》等啟發智力的少兒科技雜志。通過廣泛閱讀書籍，__不僅豐富了自己的知識，還開闊了自己的思維眼界。

二、善于發問，努力探究科學奧秘

對于生活中的一些現象她總要問個為什么。看到不同形狀的物體滾動時有快有慢，總是問這是為什么？食品罐頭為什么用手拍幾下底蓋就容易擰開？飛機為什么能平穩地在天上飛……帶著強烈的好奇心與求知欲，她總是努力去探索。別人看到的都是熱鬧，而她看到的都是現象、問題。__年夏季里的一天，她在驅蚊時又突然發問了，空氣為什么看不見摸不著？空氣有重量嗎？為了解決這個問題，她查閱相關資料，并借來了天平、秤桿、買來小氣球等材料進行實驗，當她通過實驗來證明空氣有重量時，高興得手舞足蹈。她的科學小實驗《空氣有重量嗎》在__年__市青少年科技大賽中榮獲科技dv項目三等獎。

三、勤于動手，喜歡做科學小實驗

她對科學懷著濃厚的興趣，經常動手做一些科學小實驗。家里的玩具小汽車、電動小玩具，經常被她拆了又裝，裝了又拆。她的父母從小就善于培養她對科技創新的興趣，對她愛拆東西的“壞習慣”持縱容態度，還樂此不疲的經常陪伴她做各種科學小實驗，充分地調動了她對科技方面的。好奇心。她平時用心關注并爭先參加市、縣、學校舉辦的各種活動及環保活動。早在她讀二年級時，她的科技dv作品《奇妙的圖形》就獲得了__市科技創新大賽三等獎。

四、勇于創新，在觀摩學習中動手實踐

為了給她創造學習條件，父母每年都會專程帶她去__科技館參觀，還觀摩了“__青少年科技創新大賽”活動中的優秀作品。通過觀摩學習，激發了她動手實踐的勇氣，也使她領悟到：只要自己肯動腦、動手，向著自己制定的目標努力，就一定能夠成功。__年春節期間，她在電視上看到潛水艇能像魚兒一樣在水中能沉能浮，她又開始思考，探究潛水艇的沉浮原理。她開始找材料進行科學小實驗，在實驗中揭開科學奧秘。在父母及老師的支持與配合下，她的《潛水艇在水中的沉浮原理探究》科學dv又榮獲了__年__市青少年科學創新大賽三等獎。

這些成績的取得與父母、老師的教導幫助分不開，也與她自己平時的勤奮努力分不開。雖然她取得了一點成績，但她并不驕傲，她表示今后還要更加努力，不斷學習和實踐，取得更好的成績，將來用科技為人民服務，用科技創造更美好的生活。

評選新時代好少年事跡材料篇十二

**是一個心胸寬廣、求真務實、志存高遠、有責任有擔當的新時代好少年。

志存高遠，懷揣鴻鵠之志

從小，**就熱愛閱讀，廣泛閱讀歷史書籍，學習歷史名人優秀品質。她熱愛讀《毛澤東選集》，學習革命歷史，崇拜革命先烈，立下“為中華之復興而讀書”的宏偉志向。她胸懷天下，每天關注新聞時事，有強烈的愛國情感。她是一個具有國際視野、民族情懷的新時代好少年!

自信樂觀，讓他人因我的存在而幸福

。她經常在班會課上演講，發表自己的觀點，用自己的言語打動他人，用自己的思想感染他人，傳遞善美正能量。她多次在全校周會上發言，介紹自己的優秀學習方法和班級管理經驗。**是學校第五期讀書大講堂的主講人。她妙語連珠，將平淡的歷史講的生動有趣，讓同學們愛上了歷史，愛上了讀書。她的笑容溫暖了每一個同學的心，大家都因她的存在而幸福。她是一個具有親和力、感染力的新時代好少年!

在家中，**尊敬父母，孝順長輩。當媽媽在工作崗位上遇到了難題，她總是幫媽媽出謀劃策，排憂解難，是媽媽的“解語花”“忘憂草”。她常常陪著爺爺奶奶、姥姥姥爺閑話家常，聽他們談起年輕時的崢嶸歲月。

勤奮好學，腳踏實地踐行天道酬勤

“集大成者”。她是一個具有刻苦、向上品質的新時代好少年!

求真務實，說真話辦真事做真人

在班主任劉老師的教導下，她為人坦坦蕩蕩，處事真誠無私。她心懷較強的社會責任感和社會使命感，熱心公益事業、志愿服務，常常將自己的零花錢捐獻給貧困學生、去福利院慰問表演，她心懷大愛，用愛回報社會。她帶領全班的團員去聽力康復中心服務聽力殘障兒童，和他們一起做游戲，了解他們的故事。“以史為鏡，可以知興替”她經常去歷史名勝古跡，革命圣地參觀學習。這不僅讓她更加博學，了解傳統文化的博大精深，而且讓她更加懂得學習歷史名人身上的優點，努力向先賢學習。光輝燦爛的五千年文明讓她驕傲自豪，黑暗的舊社會的屈辱歷史讓她頓足捶胸，她常常感嘆說：“此生不悔入華夏，來生還在中華家!我能夠沐浴著祖國新時代的陽光是多么幸運啊!”因此，她勵志為中華之崛起而讀書，要為偉大的祖國的建設貢獻自己的力量。

“以人為鏡，可以明得失。”她感恩老師們，聽老師的話，積極配合老師工作。她感恩競爭對手，因為他們的督促而不斷進步;她更感恩犯錯誤的同學，因為他們的以身說法告誡而少走彎路。“沒有規矩不成方圓。”她恪守學生本分，嚴格遵守中學生日常行為規范，她敬畏規則，嚴格要求自身，在班中起到“標桿”作用。班主任劉老師評價她：“心存大愛有擔當，志存高遠有理想。”她是一個常懷感恩之心、責任之心、敬畏之心的新時代好少年!

毛主席說：“自信人生二百年，會當擊水三千里。”她就像一只搏擊長空的小鷹，在新時代的陽光下自由翱翔!她立下凌云之志：為祖國富強而努力，為中華復興而讀書!

新時代好少年事跡材料范文

**，今年14歲，是**初級中學七年級66班學生，擔任副班長、體委兼語文課代表之職，贏得了眾多老師的稱贊，曾被評為優秀班干部、善美少年。他的朗讀深得語文老師真傳，酷愛籃球，是一位品學兼優，多才多藝的好學生。在家里，他孝敬父母，愛護弟弟，獨立自強;在學校，他尊敬師長，團結同學;在社會，他熱心公益，助人為樂。

他雖是一名普通的學生，但從小就樹立了遠大的理想，有了明確的學習目標。課前，他做好預習，把被動的聽課變成自主的學習;課堂，他集中注意力聽講，一直認真做著學習筆記，總是積極地參與課堂，展示課上自信大方又不失條理;課后，他認真完成作業，堅持復習，及時掌握所學。**同學在學習上最大的優點就是懂得合作，利用合作完善自己的同時也幫助了其他同學。對于學習中遇到的困難，在假期和同學探討，在校請教老師和其他小組長，直到弄清楚搞明白為止。學期末表彰大會上，**同學所在的小組被評為優秀小組。課余，讀書是他的一大樂事，從童話故事到名著小說，從自然科學到人文歷史，他都有濃厚的興趣。有一次大家集體去理發，**同學正好剛讀了《駱駝祥子》，便用里面描寫祥子的話形容了一下正在理發的同學。活學活用，風趣幽默，大家都很佩服他。閱讀讓他開闊了眼界，充實了精神生活，提高了寫作水平。他學習刻苦，努力勤奮，求知欲強烈，學習態度端正，學習方法恰當，因此他的學習成績在全校都是首屈一指的。

他每天堅持體育鍛煉，積極參加各項文體活動，有很好的身體素質，他的興趣愛好十分廣泛，打籃球、朗誦、釣魚等都是他的喜愛。他非常喜愛打籃球，即使是在暑假都呼朋引伴每天去村里的廣場打籃球，從未間斷過，這種毅力更讓人折服。他總是會讀很多課外書，總在利用課余時間有感情地朗讀，以語文老師為師，多多請教，學習朗讀技巧。**總是和爸爸去釣魚。釣魚需要平心靜氣，在這過程中又培養出了他謙和的氣質。多才多藝是他追求的目標，學校組織的各項活動均少不了他的身影。他還喜歡去不同的地方旅游，喜歡了解各地的風土民情，喜歡看不同的風景，更喜歡在旅途中結交正能量的朋友。本次暑假，**和姨夫結伴去內蒙古旅游，雖然有年紀差，但是**和長輩相處得很好，回來時還給自己的家人、朋友帶了紀念品。他曾積極參加學校組織的運動會、征文比賽和朗誦比賽，獲獎還在其次，通過這些活動，鍛煉了自己，豐富了生活，帶來了身心的快樂，為自己的成長提供了寶貴的精神財富才是重要。

他一直擔任著班干部，是班主任的好幫手，同學們的好服務員。他為班上的黑板報選材料，畫圖案;他為班上的衛生不辭辛苦，他總是默默無聞地做好班主任交辦的工作，從無一句怨言，很多的班級事務他都做得有條不紊，得心應手。他是同學們的好伙伴，好朋友，他會盡力幫助班里的每一位同學。班上的張佳浩同學上一次學習上遇到困難，心理很自卑，他看出了這一情況，一直鼓勵這位同學，開導他，幫助他提高學習成績，走出心理的陰影。班里學生自主選擇小組的時候，很多同學爭當他的組員。班上趙晨輝同學不小心傷到了胳膊，生活很不方便。**便自發組織同學們每天照顧趙晨輝吃飯、學習，趙晨輝同學深受感動，晨輝媽媽還特意打電話給班主任表示對66班全體同學的感謝。

他在學習和生活上對自己嚴格要求，平時的行為習慣也讓老師和同學們稱贊，他的小房間整潔、干凈，他的課桌里擺放得井井有條，看見地上有垃圾他會主動打掃干凈，看見同學們有不文明的行為，他會勸阻，制止。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活，成長的路是艱辛而漫長的，他懂得，不經歷風雨，怎么見彩虹，今后的他依然會從一點一滴的小事做起，嚴格要求自己，做一個謙遜、誠懇、善良、堅強、勤奮的好少年。這位生長在易水河畔，喝著易水河水成長的陽光男孩正用愛心，恒心，信心，誠心托起更加燦爛美好的明天!

關于新時代好少年事跡材料

**，小名嘟嘟，一個非常懂事聰明的小帥哥。他是**省**市三義小學三年級一班的學生。他黝黑的皮膚顯得非常結實，憨實的臉上總是帶著靦腆的笑容。不要看他瘦弱的身軀，但是小伙子非常有力氣，當別人需要幫忙的時候總是挺身而出，永遠跑在第一位。他的學習也非常的踏實，當別人都炫耀自己的新衣服或者新玩具時，他總是默默地在一邊看書。他是一位品學兼優的好孩子，同學們總喜歡以他為榜樣，跟他交朋友。

然而他這樣積極樂觀的性格背后，卻有著及其不幸的家庭。在他四個月的時候，父母就離異了，他從小就沒有享受過父母的關愛。年邁的爺爺奶奶靠著幾畝地，不能維持生活，年近七旬的奶奶獨自帶著孩子來到**，靠賣煎餅為生。微博的收入，勉強養活祖孫二人。有時他會問奶奶，媽媽去哪里了?別的小朋友有媽媽接，他怎么沒有?什么時候媽媽能接他一次就好了，孩子的世界很單純，眼里總是那么純凈，現實太殘酷讓本應該享受幸福童年的他失去了父母的疼愛。面對生活的艱辛，他從不抱怨，而是盡其所能地減輕家里的負擔，用自己稚嫩的雙肩，背負生活的重壓。這樣小的一個孩子，用他瘦弱的身軀為奶奶扛起了家庭的重擔。每天當別的小朋友還在甜美的睡夢中時，他已經早早的起來幫助奶奶整理擺攤用的東西;當別的同學起來享受媽媽溫馨的早餐時，他卻只能就著白開水啃著硬饅頭;當每天別的小伙伴在父母的關切的護送下上學放學，可他只能用他幼小的肩膀背著重重的書包，行走在車水馬龍的街頭。晚上，在繁華鬧市中，總會看到他小小的、瘦瘦的身影，趴在客人的椅子上寫作業的身影，是那么的單薄，那么的令人心酸!可就是這樣，他從來沒有叫過一聲苦，一聲累。有一天，姑姑從老家來看老母親，結果孩子拉著姑姑的手，問姑姑：“姑姑，我什么時候才能長大呢?”姑姑問他為什么要急于長大呢?孩子用稚嫩的聲音回答：“這樣我就有足夠的能力來照顧奶奶啊!奶奶太辛苦了。”原來那天奶奶騎著車帶著他的時候，結果在路上給睡著了，差一點就被迎面而來的車撞上，還是小家伙的眼神好，機智的喊奶奶調轉車頭，這樣才使二人與危險擦肩而過。從那以后，奶奶每天騎車時，他都會充當奶奶的眼睛。

他不僅是奶奶得力的幫手，在生活中還非常的節儉。每天都是穿著學校的校服，多一件衣服都沒有，當別人炫耀自己穿著的新衣服時，他總是默默地躲在角落里看書。他也從來不買零食飲料，餓了都是從奶奶的餅攤上卷個餅吃，渴了就是班里的飲水機里接水喝。

學習用品用的也很省，有時候鉛筆都用的還剩一個筆頭時都舍不得扔掉。他還經常教育班里的孩子要懂得節儉，在他的呼吁下，班里還成立了節儉小組，把不用的學習用具攢起來，捐給需要的孩子們。

家庭環境并沒有消磨掉他學習的勁頭。他每天都合理的安排好自己的學習時間。每天放學放下書包就開始幫奶奶干活，奶奶做好餅他就拿出餅袋裝，奶奶需要什么他都能準確而迅速地遞過來。中午飯就在奶奶的煎餅攤解決，吃個烤冷面或者手抓餅，奶奶要送他回家睡個覺他都不肯，他說要陪著奶奶，怕奶奶一個人累。

晚上放了學找到奶奶的小攤，

趴到椅子上開始寫作業，折疊的椅子成了他移動的書桌，有時腿蹲的發麻，但是從來不告訴奶奶。他說要寫完作業才能幫奶奶踏實的干活，不然天黑就不能寫作業了，以前碰到不會的問奶奶，可是奶奶不識字，每次他都急的哭，現在長大點了碰到不會的就打電話問姑姑或者去學校問老師。學校里孩子從來不去打鬧，作業都是盡量在學校完成，目的是中午能幫奶奶多干點活，晚上因為奶奶忙，有時作業寫不完，等收拾完所有的東西，洗漱完陪奶奶一起躺下，小家伙還會幫奶奶按會兒頭，奶奶有頭疼的毛病，奶奶很快就能睡著。等奶奶夜里醒來，發現他開著小燈趴在爺爺用木頭釘的桌子上寫作業，奶奶會很生氣的說他不應該夜里寫作業，白天就知道玩。不識字奶奶理解不了他的心思。他是因為幫奶奶干活作業才沒完成，只得半夜趁奶奶睡著偷偷地完成。每天他作業完成的早，他還會幫助奶奶打掃衛生，狹窄的出租屋里，總能看到孩子忙碌的身影。尤其是奶奶生病時，他更是忙前忙后的照顧，給奶奶倒水，學著奶奶的樣子，也給奶奶做餅。有多少次，奶奶用顫巍巍的手接過飽含溫情的餅，眼里卻噙滿了淚花。通過自己的努力，三年來，他的學習成績優異，多次被評為優秀學生，優秀少先隊員，助人之星等獎項。

“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”**就像他的名字一樣，平平凡凡、簡簡單單，卻感動著我們每一個人。他用堅定的信念，用自己的實際行動回報社會，回報學校、老師的培育之恩，做一名感恩社會、回饋祖國、勇攀高峰的美德少年。

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評選新時代好少年事跡材料篇十三

__，男，12歲，是__區實驗小學六年級六班的一名學生。從一年級至今，一直擔任班里的班長，是老師的得力助手。__同學從小就是一個懂事聽話、孝敬長輩、勤奮好學、樂于助人、有責任心、品學兼優的好學生，是父母眼里的好孩子，是同學們的小公仆。他的興趣愛好也很廣泛，愛閱讀、愛繪畫、愛機器人編程、愛下棋、愛體育運動……是一個全面發展的新時代好少年。

在家里，他特別懂事孝敬父母、體貼父母，對奶奶更是關愛有加，八十多歲的奶奶有點小孩子脾氣，但他經常給奶奶寫一張逗奶奶樂的紙條，有時就會把奶奶感動的熱淚盈眶，給奶奶帶來了無限快樂。他能夠幫助父母做一些力所能及的家務，洗衣服、做簡單的飯菜，看到媽媽干活累了，總會關切的說：“媽媽，快休息會兒，我給您捶捶背，我幫你干活”，讓媽媽總是感到很欣慰。

在學校里，不管班里有什么事情發生他都是第一個沖在前面，有一次音樂課上，班里有一個同學生病吐了一地，老師用眼睛看了看所有的學生，他們所有人都把鼻子捂了起來，只有__同學高高的舉起了手說：“老師您繼續上課，我去幫他處理吧”!于是，__同學拿著簸箕很快弄來土幫著處理”。他就是這樣一位不怕臟、不怕累樂于為同學們服務的小公仆。

學校組織的活動他也積極參加，他經常組織他們小隊的同學利用節假日開展校外實踐活動，如尋訪先模人物、走進敬老院慰問老人等。他還經常去給環衛工人送溫暖：夏天給環衛工人送去冰水、冷飲;冬天又給環衛工人送去口罩、手套，讓環衛工人感受到溫暖，所有購買物品的費用都是他發動小伙伴們自籌，他就是這樣一位“愛心小使者”。

__同學由于各方面表現突出，一至六年級連年被評為“優秀班干部”、“三好學生”、“好習慣標兵”;曾先后兩次被評為區級“三好學生”。在校外，也取得了優異的成績：英語一級滿分、二級滿分，獲得了英語協會頒發的證書、美術“希望杯”銀獎等。

評選新時代好少年事跡材料篇十四

__，女，__年7月出生,是__市實驗小學三年級(十)班學生。老師的諄諄教導,父母的悉心培養,在她幼小的心靈中播下一粒粒健康向上的種子,使她一天天成長為一名品學兼優的小學生。在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,尊敬師長,團結同學的優秀少先隊員。

在家里,她尊敬長輩,孝順父母。在閑暇時間幫助媽媽打掃衛生、收拾房間,自己的事情自己獨立完成。因為她，家里充滿歡聲笑語。

在社會,她誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的才干。如，為生病的同學捐款，為敬老院的老人獻愛心，為孤兒院的孩子獻愛心、送溫暖;和“問題男生”同桌，努力做他的心理疏導工作，幫助他的學習、紀律;發動同學們一起到低年級宣傳環保理念......

一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經歷風雨,怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

評選新時代好少年事跡材料篇十五

我是金__，是初一（2）班的一名學生。

我從去年邁進婺州外國語學校以來，就感到這里的一切格外新鮮、親切、溫暖，給我增加了努力學好文化知識的動力。

在學校里，我誠實守信，聽從老師的教導，能參加學校班級組織的課外活動。上課專心聽講，勤記筆記，課后按時完成作業，做好預復習工作，遇到疑難問題，同學之間互相探討，不懂就向老師請教，和同學和睦相處，互尊互愛。

即使走出校園，我也時時處處以一個中學生的標準來規范和要求自己。講文明，講禮貌，遵守社會公德，堅決杜絕社會不良習氣。對于社會上有困難的人，我總是盡力去幫助。看到在街頭乞討的小孩和老人，我就會不由自主的將手中的.零錢全部捐給他們。

假期回家，我能幫爸媽做一些力所能及的活兒，聽從爺爺奶奶的教誨，父母給我的零用錢，我從不亂花，大多用在買課外書上，努力做到勤儉節約。

今后我要更加努力地學習，將來做一個對祖國，對社會，對家鄉有用的人！