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家長表揚孩的信篇一

近年來，隨著教育意識的發(fā)展和特殊時期下家庭教育的重要性日益凸顯，越來越多的家長開始注重對孩子的教育與培養(yǎng)。在家長們不斷嘗試與摸索的過程中，我們可以看到一些家長已經(jīng)取得了一定的成績，他們在表揚孩子方面的用心和巧妙之處，給其他家長提供了許多有益的啟示和經(jīng)驗。本文將從家長們的表揚方式、表揚的重要性、發(fā)掘孩子的優(yōu)點、與孩子分享表揚的心得、表揚的力量等五個方面來提煉一些心得體會。

首先，家長們的表揚方式多種多樣，因而有了它的獨特性與個性化。有的家長會直接稱贊孩子，對他們的好表現(xiàn)毫不吝惜地給予贊美，讓孩子感受到自己的價值。例如，當(dāng)孩子在學(xué)校取得好成績時，家長們會不惜一切贊美的話語，讓孩子感到驕傲與自豪。同時，還有一些家長采用獎勵的方式來表揚孩子，將他們的好表現(xiàn)與小禮物相結(jié)合，讓孩子感到努力有所回報。而還有一些家長喜歡給孩子制作一張“成就卡”，寫上孩子的優(yōu)點與成就，讓孩子隨時能夠看到，并在遇到挫折時激發(fā)起內(nèi)心的能量和自信。通過這一系列的表揚方式，家長們給孩子的良好形象帶來了很大的提升。

其次，表揚的重要性在于它能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。孩子天性喜歡被表揚，當(dāng)他們獲得贊美和肯定時，會感到自己的付出有了價值，這樣就會更加積極地投入到學(xué)習(xí)中去。在教育實踐中，很多家長意識到了這一點，他們通過表揚來調(diào)動孩子的積極性和動力，讓孩子真正喜歡上學(xué)習(xí)，激發(fā)出孩子內(nèi)在的潛能和能量。在這個過程中，表揚就變成了一種教育工具和推動孩子學(xué)習(xí)的“法寶”，為孩子的成長和發(fā)展提供了重要的支持。

第三，家長們通過表揚方式，成功的發(fā)掘了孩子的優(yōu)點。因為家長們的關(guān)注和表揚，孩子們的潛能被逐漸發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。每個孩子都有自己的特長和優(yōu)點，有的擅長繪畫，有的擅長音樂，有的擅長運動等等。但是，如果沒有家長們的積極發(fā)現(xiàn)和適時表揚，這些潛能就很難被激發(fā)和發(fā)展。所以，家長們的表揚就像一面鏡子，他們通過鏡子，看到了孩子內(nèi)心的美好和潛力。孩子們也在這樣的表揚和鼓勵下，不斷地發(fā)展和完善自己的特長和優(yōu)點。

第四，家長們將表揚的心得與孩子分享。表揚孩子不僅僅是給孩子一種滿足感和激勵，更是家長們與孩子之間溝通的方式和方法。在這個過程中，家長們不僅僅給孩子帶來了贊美，更重要的是給孩子樹立了正確的價值觀和人生觀。通過表揚，家長們告訴孩子，努力是值得的，堅持是可以獲得成功的，他們也在潛移默化中傳遞給孩子應(yīng)該有積極向上的人生態(tài)度和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

最后，表揚的力量是無窮的。家長們的表揚不僅僅是一句贊美的話語，更是對孩子們成長道路上的一種支持和鼓勵。當(dāng)家長以真誠的態(tài)度給予孩子表揚時，孩子會獲得陽光般的溫暖與鼓勵。這種鼓勵感會像一顆種子那樣長成參天大樹，讓孩子相信自己能夠成為更好的自己。家長們的表揚能夠增強孩子的自信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)他們良好的性格和品質(zhì)，讓他們在成長的道路上披荊斬棘，勇往直前。

總之，家長們對孩子的表揚是一種教育藝術(shù)，通過不同的方式和方法，家長們成功地激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情和自信心，培養(yǎng)了他們的優(yōu)點和潛能。在孩子的成長過程中，家長們是最好的導(dǎo)師和朋友，因為他們用心與理解，賦予了孩子們成長與成功的動力。相信在未來的日子里，越來越多的家長會不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善自己的表揚方式，為孩子們創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境。

家長表揚孩的信篇二

親愛的承孝國學(xué)幼兒園的老師們，你們好，我是托班王梓灝小朋友的爸爸媽媽，真心誠摯的感謝你們對王梓灝的細心關(guān)懷和精心照料!

記得20__年9月份，王梓灝剛過完兩歲生日，我們不顧父母的反對，堅持把孩子送到了幼兒園。不為別的，就想讓孩子從小就養(yǎng)成一個好的生活習(xí)慣。

進入幼兒園時王梓灝還不會說整句的話，劉老師和魏老師每次都很有耐心的去領(lǐng)會他想表達的意思，我心里由衷的感謝兩位老師的不耐其煩和辛勤付出。不到一個月王梓灝的表現(xiàn)就有明顯的改變，就連不認可我們的父母都由衷的說孩子確實變了，懂的幫父母干活了，比如每次出門前都會給長輩彎腰說再見，給他吃的也會彎腰謝謝你，你手里有垃圾他會去幫你把垃圾扔了，地上的垃圾他也會撿起來扔垃圾桶，你拖地時他也會跑過來學(xué)著你的樣子拖等等，父母看到都笑呵呵的說：“我娃就是懂事了，學(xué)沒白上。”

大半年來，王梓灝各方面的成長很顯著，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《笠翁對韻》、《唐詩》等這些國學(xué)經(jīng)典。剛開始我總認為弟子規(guī)他不會，因為從今年四月份他才開始會說整句話了，去年上的弟子規(guī)。有次我用國學(xué)機放弟子規(guī)時，他正在玩玩具，聽見了立馬也就跟著讀起來了，這讓我很驚訝!平時上課老師說他有時就不張嘴，可是回到家?guī)I(lǐng)讀時，我發(fā)現(xiàn)他都會。

寶寶帶給我很多驚喜與感動，我們覺得寶寶在各位老師的幫助下，慢慢開始長大了。寶寶是個愛勞動的好孩子，也很喜歡學(xué)習(xí)。她還變得有禮貌和體貼人了，會幫你提東西，你剛進門他會給你把拖鞋拿出來讓你換，吃飯時他會端凳子，吃完他會把碗收到廚房去，說些“媽媽，謝謝你，媽媽累了，灝灝愛你……”，一些讓你感動不已的話，我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)懷和精心照料是分不開的。

幼兒園的老師們也帶給我很多驚喜與感動，我感動于老師每天早上笑的問候，我感動于老師們每天的細心照料，我感動于每次活動時老師們的精心準(zhǔn)備。

總之，寶寶進步很多，就不一一舉例了。希望以后在各位老師的指導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)，和每一個小朋友友好相處，做一個自尊，自信，自強的小朋友!

家長表揚孩的信篇三

家長是孩子成長中最重要的陪伴者，他們付出了無私的愛和無盡的努力，為孩子打下了堅實的基礎(chǔ)。表揚家長的辛勤付出是應(yīng)該的，而家長們也從中得到了許多寶貴的心得體會。

第一段：表揚對家長的意義

表揚是一種積極的反饋，能夠增強人的成就感和自信心。家長們在子女的成長過程中，付出了大量的時間和精力，卻常常忽視了自己的努力。給予表揚，不僅可以讓家長們感到受到了肯定和鼓勵，還能增強他們的自信心和幸福感，激發(fā)他們繼續(xù)為孩子付出的動力。

第二段：表揚家長的重要性

表揚家長不僅是為了他們的個人需要，更重要的是為了激勵他們繼續(xù)付出更多的愛和關(guān)心。家長們是孩子的第一任教師，他們教會孩子如何面對困難、如何與人相處、如何規(guī)劃未來等各種重要的技能和價值觀。通過表揚家長，可以讓他們感受到自己的重要性，進一步激發(fā)他們教育孩子的熱情和積極性。

第三段：表揚家長的途徑

表揚家長應(yīng)該真誠、具體和適度。家長們有很多富有創(chuàng)意和專業(yè)技能的方面可以被表揚，可以表揚他們的教育方法、與孩子的互動、在家庭中強調(diào)的價值觀等等。表揚應(yīng)該是真誠的，不能虛假奉承；具體的，不能過于籠統(tǒng)模糊；適度的，不能過多過少。一個恰當(dāng)?shù)谋頁P可以讓家長感到受到肯定，并有積極的影響。

第四段：家長們從表揚中得到的心得體會

通過表揚，家長們能夠更好地認識到自己的價值和能力。表揚讓他們看到了自己的努力和付出沒有白費，讓他們感到自豪和滿意。同時，表揚也為家長們提供了一個反思的機會，讓他們反思自己的教育方法、家庭氛圍等方面，進一步改進和完善。

第五段：如何給家長表揚的建議

首先，要重視家長的付出，真誠地感謝他們的辛勤工作。其次，要注意表揚的方式和時機。表揚應(yīng)該是及時的，不能等到孩子取得成就時才去贊美，要及時給予肯定和鼓勵。最后，要注重分享家長的喜悅和驕傲。孩子取得成績時，可以在家庭和親友圈中分享，讓更多的人為家長們點贊和鼓勵。

總結(jié)：家長是孩子成長中最重要的依靠和支持，給予他們適當(dāng)?shù)谋頁P和肯定，能夠增強他們的自信心和動力。通過表揚，家長們能夠更好地認識到自己的價值和能力，并在教育孩子的過程中不斷改進和完善。因此，我們應(yīng)該珍惜每一個機會，給予家長們應(yīng)有的贊美和鼓勵。

家長表揚孩的信篇四

翔翔：

你真的長大了。你會站在姥姥身后，用小手輕輕的給姥姥捶背；

你會幫媽媽端來洗腳水給媽媽洗腳；

碰到好吃的東西，你知道給每個人都分一份；

媽媽回到家，你會拿出特意給媽媽留得糍粑；

現(xiàn)在的你都能幫媽媽端飯、拖地、洗衣服、曬衣服了；

碰到好玩的玩具，可以和小朋友一塊玩；

玩完玩具，能主動把玩具收拾好；

從外面回來，能夠自覺地洗手；

晚上睡覺前能自己洗臉、刷牙、洗腳、洗屁股，周末會乖乖地讓媽媽給你剪指甲；

全家人很高興你能有這樣的進步，我們相信，越來越長大的你，會給我們更多地驚喜！

媽媽

xxxx年xx月xx日

家長表揚孩的信篇五

第一段：引言

作為教育工作者，我們時常會遇到許多優(yōu)秀的家長。他們關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長，并對孩子的一舉一動給予肯定和鼓勵。在與這些家長的互動中，我們收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，讓我們學(xué)會更好地贊賞家長的努力和支持。在這篇文章中，我將分享我對于表揚家長的心得和體會。

第二段：理解和尊重家長的角色

作為教育者，在與家長互動時，我們首先要理解和尊重家長的角色。每個家長都是孩子成長中的重要角色，他們對孩子的關(guān)愛和付出是無私的。我們要善于傾聽家長的意見和建議，尊重他們的決策權(quán)，理解他們在教育孩子方面的觀點和做法。只有通過真正的理解和尊重，我們才能更好地表揚他們的努力和支持。

第三段：肯定和鼓勵家長的付出

家長們的付出往往是默默無聞的，他們在背后默默地支持著孩子的成長。作為教育者，我們應(yīng)當(dāng)及時發(fā)現(xiàn)和肯定家長的付出。無論是孩子的優(yōu)異成績，還是他們的進步和努力，我們都應(yīng)當(dāng)向家長表示贊揚和鼓勵。可以通過班級通知、家長會或者個別的面談、電話等方式，向家長們表達我們對他們付出的感激之情，同時也激發(fā)他們更進一步的支持和關(guān)注。

第四段：分享教育經(jīng)驗和資源

與家長的互動不僅可以向他們表達贊賞，更可以相互分享教育經(jīng)驗和資源。在日常工作中，我們應(yīng)該積極與家長溝通，了解他們的教育期望和困惑。同時，我們也可以分享一些有益于孩子成長的教育方法和資源。例如，可以向家長推薦一些優(yōu)秀的教育書籍、學(xué)習(xí)網(wǎng)站或者培訓(xùn)機構(gòu)等。通過分享教育經(jīng)驗和資源，我們可以與家長建立更加緊密的聯(lián)系，并共同為孩子的成長努力。

第五段：回饋和感恩

最后，我們應(yīng)當(dāng)及時回饋家長的支持和幫助，并向他們表示誠摯的感恩之情。在日常工作中，我們可以組織一些親子活動，邀請家長們參與。例如，可以舉辦一次家長講座、親子手工活動或者戶外運動等。這樣不僅可以增進家校之間的聯(lián)系，也能讓家長們感受到我們的關(guān)懷和感激。同時，我們也可以在家長會上給予家長一些小禮物或者感謝信，向他們表達我們的感激。這些小小的回饋和感恩的舉動，能夠讓家長們更加有動力和信心支持孩子的學(xué)習(xí)和成長。

結(jié)尾：

通過與家長們的互動，我們深刻地理解到表揚家長是非常重要的。表揚家長不僅能夠增強他們的自信和信心，更能夠激發(fā)他們更積極地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長。在今后的工作中，我們將繼續(xù)尊重和理解家長的角色，同時肯定和鼓勵他們的付出，與家長們分享教育經(jīng)驗和資源，回饋和感恩他們的支持和幫助。相信在我們的共同努力下，孩子們一定能夠茁壯成長，成為有價值和有意義的人。

家長表揚孩的信篇六

親愛的xx：

你好！今天媽媽懷著愉快的心情，給你寫表揚信，因為你確實是個值得表揚，值得愛的好孩子！

自己的情緒，媽媽真為你高興。你也是一個非常的孩子。在家洗澡時，你總是要自己洗，并且告訴媽媽自己的事情自己做，更能夠認真的洗臉、脖子、胳膊、肚子等部位，然后自己上沐浴液，自己沖洗（雖然有時沖不凈！）還有每次上學(xué)你不讓媽媽送，并且告訴媽媽自己能行，然后就背著書包，高高興興的上學(xué)去了。媽媽為你的而感到非常自豪！你更是一個懂得與人分享的孩子。在你很小的時候，就學(xué)會與姐姐分享，去商店買零食，總是先給姐姐拿，接著再拿自己的。現(xiàn)在更懂得與小朋友分享，回到媽媽學(xué)校和小朋友玩時，總是把所有的玩具倒出來和小朋友一起玩，并且主動把自己的零食分給一起玩的小朋友吃。

你的與人分享，讓媽媽感到非常欣慰！寶貝，你的表現(xiàn)很棒，媽媽希望你在幼兒園的生活開心快樂每一天！

xx

xx年xx月xx日

家長表揚孩的信篇七

親愛的小寶貝：

時間過的真快啊，一轉(zhuǎn)眼，你都已經(jīng)過了四歲的生日，成了中班的小朋友了。看著你一天天地長大，一天天地懂事，一天天地讓我們刮目相看，一天天地帶給我們幸福和驚喜，爸爸媽媽心里真是高興。一想到你，爸爸媽媽的耳邊就回響著你快樂的笑聲，心里就灑滿了燦爛的陽光。

寶貝，爸爸媽媽要表揚你，表揚你是一個聰明好學(xué)、勤奮上進的小寶貝。每天一放學(xué)，你都會給爸爸媽媽表演節(jié)目，表演在幼兒園里學(xué)的英語、兒歌和舞蹈。每次一出門，你說的最多的話就是“為什么啊”？看到不認識的字，見到不懂的事，你都會去找爸爸媽媽問個究竟。看著你充滿好奇、清澈的目光，爸爸媽媽心里全是甜蜜的幸福。

寶貝，爸爸媽媽還要表揚你，表揚你是一個自信自立、熱愛勞動的小寶貝。看到大人干家務(wù)，你也總是忙個不停。掃地時，你會遞上工具;洗碗時，你會幫忙收拾碗筷。盡管有些時候，你的辛勤付出反而添亂，但你總是堅持“自己的事情自己做”。雖然你才剛剛滿四歲，但在爸爸媽媽的眼里，你已經(jīng)是個自信自立、充滿個性的小大人了。

寶貝，爸爸媽媽更要表揚你，表揚你是一個充滿愛心、乖巧貼心的小寶貝。每天爸爸媽媽一回到家，你都會像個小鳥一樣快樂地飛過來，給爸爸媽媽遞上鞋子，送上茶杯，用稚嫩的小手給爸爸媽媽按肩捶背。爸爸媽媽一天的忙碌，因為你的乖巧而煙消云散。

寶貝，爸爸媽媽想要表揚你的話語太多了。你的每一點進步都有老師和長輩們辛勤的付出，希望你茁壯成長的路上，永遠懷有一顆感恩的心。爸爸媽媽衷心希望和期待著你豐羽翱翔的那天。

祝福寶貝健康快樂成長。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

家長表揚孩的信篇八

尊敬的xx：

新年好！

一元復(fù)始，萬象更新。籍此新年伊始之際，龍小幼兒園劉莊園全體教師祝您身體健康，家庭幸福，萬事如意！衷心感謝您對我園工作的信任與支持！

這學(xué)期在您的大力支持和配合下，我園的各項工作取得了長足的進步，尤其是我園的主題教育、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園聯(lián)系等活動的形式更加新穎與多元化。幼兒的交往能力、語言的表達能力、動手操作能力等綜合的素質(zhì)也得到了較好的發(fā)展，他們對周圍的世界更加好奇、更為關(guān)注。您的每一次關(guān)注、每一個建議、每一個幫助，都讓我們感動，促我們奮進，正是由于有了您的信任和參與，孩子們所度過的每一個日子才那么充實和富有意義；正是由于有了您的信任和參與，我們在前進的征途上才擁有了源源不絕的信心和力量。

人們常說：只有充滿希望、充滿動力的事業(yè)才會蓬勃發(fā)展，永遠充滿朝氣。我們相信在新學(xué)期里，孩子們依然會像早晨的太陽一樣，永遠充滿朝氣、充滿活力、充滿生機！龍小幼兒園劉莊園正因為有了你們的理解、支持與認可，才具有如此強大的戰(zhàn)斗力和凝聚力！

致最誠摯的祝福！

xx幼兒園劉莊園全體教師

xx—xx—xx

家長表揚孩的信篇九

各位海魚班的老師們：

你們好！愛愛今年春天來到海魚班這個集體，至今已有半年的時間了。最近一段時間，看到愛愛明顯的進步和成長，我們從心眼里感到欣慰和開心，也感謝老師的辛苦付出。愛愛的進步體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是生活自理能力的明顯提高

剛上幼兒園的時候，愛愛吃飯并不利索，是老師手把手教會正確握勺姿勢，不知不覺中，愛愛吃飯、脫衣、穿脫鞋、洗手等等樣樣都能做的很好了。尤其是，在老師的引導(dǎo)鼓勵下，愛愛回家經(jīng)常主動幫助媽媽干活，有時幫媽媽擦地，有時自己刷奶瓶，甚至還幫媽媽捶捶背，每次做完“好人好事”，愛愛必不忘叮囑媽媽，“別忘了告訴李老師王老師劉老師哈！”看來愛愛很希望得到老師們的肯定。

二是孩子的吃苦精神讓人感動

孩子病了難免要打針吃藥，小時候想給愛愛吃藥很難，有時絞盡腦汁也不行。(http://)現(xiàn)在愛愛大了，表現(xiàn)的越來越勇敢，驗血扎針的時候眼睜睜看著針扎進手指不掉一滴淚，還安慰別的小朋友說，“哭也沒用，一會兒就好了。”吃藥就更不在話下了，端著小杯一口就喝了，有些藥很苦，愛愛照樣堅持喝完。平時摔一跤磕一下，只要不是太疼愛愛從不計較，基本是個挺堅強的小女生。

三是交往能力進步很大。

愛愛剛上海魚班的時候誰也不認識，兩個月以后才開始提起一些小朋友的名字，但這學(xué)期開學(xué)后，愛愛交了好幾個好朋友，回家也經(jīng)常念叨這幾個好朋友的名字，雖然有時和小朋友也會有摩擦甚至打架，但第二天還是會高高興興的一起玩。看到愛愛主動尋找友誼、發(fā)展友誼，現(xiàn)在真心喜歡上幼兒園，我們也很高興。

為了讓愛愛盡快融入集體，老師們花費了不少心思。愛愛也經(jīng)常帶著獎勵的小星星回家。看到孩子在海魚班快樂生活，健康成長，我們感謝老師們的辛勤工作，也祝各位老師一切順利！

家長表揚孩子表揚信合集六篇

家長寫給孩子的表揚信

家長給孩子的表揚信

家長給孩子的表揚信合集六篇

家長表揚孩的信篇十

親愛的xx：

的進步體現(xiàn)在以下幾個方面：一是生活自理能力的明顯提高剛上幼兒園的時候，愛愛吃飯并不利索，是老師手把手教會正確握勺姿勢，不知不覺中，愛愛吃飯、脫衣、穿脫鞋、洗手等等樣樣都能做的很好了。尤其是，在老師的引導(dǎo)鼓勵下，愛愛回家經(jīng)常主動幫助媽媽干活，有時幫媽媽擦地，有時自己刷奶瓶，甚至還幫媽媽捶捶背，每次做完“好人好事”，愛愛必不忘叮囑媽媽，“別忘了告訴李老師王老師劉老師哈！”看來愛愛很希望得到老師們的肯定。二是孩子的吃苦精神讓人感動孩子病了難免要打針吃藥，小時候想給愛愛吃藥很難，有時絞盡腦汁也不行。 () 現(xiàn)在愛愛大了，表現(xiàn)的越來越勇敢，驗血扎針的時候眼睜睜看著針扎進手指不掉一滴淚，還安慰別的小朋友說，“哭也沒用，一會兒就好了。”吃藥就更不在話下了，端著小杯一口就喝了，有些藥很苦，愛愛照樣堅持喝完。平時摔一跤磕一下，只要不是太疼愛愛從不計較，基本是個挺堅強的小女生。 三是交往能力進步很大。愛愛剛上海魚班的時候誰也不認識，兩個月以后才開始提起一些小朋友的名字，但這學(xué)期開學(xué)后，愛愛交了好幾個好朋友，回家也經(jīng)常念叨這幾個好朋友的名字，雖然有時和小朋友也會有摩擦甚至打架，但第二天還是會高高興興的一起玩。看到愛愛主動尋找友誼、發(fā)展友誼，現(xiàn)在真心喜歡上幼兒園，我們也很高興。 為了讓愛愛盡快融入集體，老師們花費了不少心思。愛愛也經(jīng)常帶著獎勵的小星星回家。看到孩子在海魚班快樂生活，健康成長，我們感謝老師們的辛勤工作，也祝各位老師一切順利！

xx

xx年xx月xx日

家長表揚孩的信篇十一

親愛的`鈳晴：

爸爸媽媽感謝你讓我們體驗到孕育和撫養(yǎng)生命的美好，時時刻刻珍惜我們在一起的分分秒秒。當(dāng)我在潔白的紙上寫下這些時，我心中充滿了幸福和感動。親愛的孩子，你知道嗎？你正在悄悄的發(fā)生著改變。

親愛的孩子，每天早晨六點四十你都會準(zhǔn)時從被窩里爬起來，再也不是那個喚不醒的“小懶貓”了，還會自己洗漱，把小臉洗的白白凈凈，牙齒刷的晶瑩透亮。幼兒園門口總有你早早等候的身影。

爸爸媽媽最喜歡看你吃飯的樣子，無論米飯還是面條通通來者不拒，蔬菜和水果樣樣愛不釋手，再也不是那個讓爸爸媽媽端著飯碗追著喂的孩子了。現(xiàn)在我蹲在你面前時，才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)比我高了半頭；在給你蓋踢翻的被子時，摸到你的小腿，已經(jīng)不再如小青蛙般四仰八叉，而宛如小樹般修長地平躺。是啊，花開花落間，親愛的孩子，你在不知不覺中改變了模樣。

親愛的孩子，你是那么的熱愛學(xué)習(xí)，嘴里總有無數(shù)個“為什么”， 每天臨睡前，你總會安排好自己的學(xué)習(xí)計劃，認字，走迷宮，找不同，講故事。所以再累再忙，在你面前我一定是“備戰(zhàn)”狀態(tài)，不能被你這個“小問號”問倒。

親愛的孩子，你常常扮演老師的角色，糾正媽媽身上的“惡習(xí)”。 最細微的是，我變得更遵守交通規(guī)則，比如每次過馬路，哪怕再著急，我都不會闖紅燈；我開始節(jié)約每一滴水；減少浪費任何一張紙；從不會隨手亂扔廢紙，吃飯不會剩飯；睡前一定要刷牙…….親愛的孩子，是你教會了我堅持、守信，節(jié)約。

親愛的孩子，感謝上天把這么好的你賜予了爸爸媽媽。在以后漫長的歲月中，我相信會有一個更美好的世界，屬于你，也屬于我們。親愛的孩子，無論你走多遠，轉(zhuǎn)身時，爸爸媽媽注視的目光一定會在你的身后。

此致

敬禮!

愛你的媽媽

x年x月x日

家長表揚孩的信篇十二

各位海魚班的老師們：

你們好！愛愛今年春天來到海魚班這個集體，至今已有半年的`時間了。最近一段時間，看到愛愛明顯的進步和成長，我們從心眼里感到欣慰和開心，也感謝老師的辛苦付出。愛愛的進步體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是生活自理能力的明顯提高

剛上幼兒園的時候，愛愛吃飯并不利索，是老師手把手教會正確握勺姿勢，不知不覺中，愛愛吃飯、脫衣、穿脫鞋、洗手等等樣樣都能做的很好了。尤其是，在老師的引導(dǎo)鼓勵下，愛愛回家經(jīng)常主動幫助媽媽干活，有時幫媽媽擦地，有時自己刷奶瓶，甚至還幫媽媽捶捶背，每次做完“好人好事”，愛愛必不忘叮囑媽媽，“別忘了告訴李老師王老師劉老師哈！”看來愛愛很希望得到老師們的肯定。

二是孩子的吃苦精神讓人感動

孩子病了難免要打針吃藥，小時候想給愛愛吃藥很難，有時絞盡腦汁也不行。 ( http://) 現(xiàn)在愛愛大了，表現(xiàn)的越來越勇敢，驗血扎針的時候眼睜睜看著針扎進手指不掉一滴淚，還安慰別的小朋友說，“哭也沒用，一會兒就好了。”吃藥就更不在話下了，端著小杯一口就喝了，有些藥很苦，愛愛照樣堅持喝完。平時摔一跤磕一下，只要不是太疼愛愛從不計較，基本是個挺堅強的小女生。

三是交往能力進步很大。

愛愛剛上海魚班的時候誰也不認識，兩個月以后才開始提起一些小朋友的名字，但這學(xué)期開學(xué)后，愛愛交了好幾個好朋友，回家也經(jīng)常念叨這幾個好朋友的名字，雖然有時和小朋友也會有摩擦甚至打架，但第二天還是會高高興興的一起玩。看到愛愛主動尋找友誼、發(fā)展友誼，現(xiàn)在真心喜歡上幼兒園，我們也很高興。

為了讓愛愛盡快融入集體，老師們花費了不少心思。愛愛也經(jīng)常帶著獎勵的小星星回家。看到孩子在海魚班快樂生活，健康成長，我們感謝老師們的辛勤工作，也祝各位老師一切順利！