心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明教育心得體會篇一

為提高學生禮儀的意識，自覺踐行文明禮儀，弘揚傳統(tǒng)文化，使學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，我中隊在本學期開展了“文明伴我行，禮儀伴我長”為主題的教育活動。

具體是：

開展“我身邊的禮儀”故事比賽，“校園競開文明花”演講比賽，“畫身邊的文明禮儀”等活動。

利用國旗下講話、周會、中隊會等時間，對學生深入開展日常行為規(guī)范教育，大力推進文明禮儀。

通過活動，我想談幾點體會：

1、教師一定要以身作則，作為傳道授業(yè)解惑的育人者，承擔著教書育人、為人師表的光榮職責。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學生和社會的楷模。因此在日常生活中，我們要注意自己的一言一行，因為那會影響到學生，作為班主任一定要嚴格要求自己。

2、建立文明監(jiān)督小隊，各小隊要認真實施監(jiān)督任務。

3、在學生中開展“做文明學生，做合格小公民”。比一比，誰能在校勤學識禮、關心同學、尊師愛校，遇到師長要問好、行鞠躬禮，同學之間使用文明禮貌用語，做一個好學生;能在家孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、愛惜東西、自覺做家務勞動，做一個好孩子;能在社會敬老愛幼、愛護公物、遵守交通規(guī)則、遵紀守法，心得體會《文明禮儀教育心得體會400字》。

4、結合每周的升旗儀式，我們把它作為培養(yǎng)學生文明禮儀的一次莊重而嚴肅的教育活動。在升旗儀式過程中，開展看誰站最筆直、行禮最標準、歌聲最嘹亮的比賽，我們應該把愛國教育、理想教育、集體主義教育、禮儀養(yǎng)成教育有機的結合起來。既莊嚴實在、又有教育效果。

5、把樹立典型與帶動全面結合起來。

我們要弘揚先進，樹立典型。定期開展評比“文明小標兵”、“文明好學生”、“雛鷹爭章評比”活動，每月評比一次。表揚先進，鼓勵后進。

6、把學校與家庭結合起來。

學生的禮儀教育需要家長的配合，應該經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，和他們多交流，爭取他們的支持和理解，共同教育好學生。鼓勵學生爭當文明小標兵，養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習慣。要最大限度地落實家庭教育與學校教育互相配合，使學校的禮儀教育從學校延伸到家庭。

相信，通過學校，家庭的共同努力，學生勤學、知禮，講文明、懂禮貌的行為習慣會進一步養(yǎng)成，會把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)進一步發(fā)揚光大。

文明禮儀學習心得

文明教育心得體會篇二

近年來，社會進步和教育發(fā)展高度關聯(lián)，人們越來越重視教育文明問題。作為一個從事教育工作的人員，我深切感受到教育文明對塑造學生良好品德和培養(yǎng)健康心態(tài)的重要性。在這個過程中，我不斷總結經(jīng)驗和感悟，積累教育文明的心得體會。

首先，教育文明需要從師者身上樹立榜樣。教師作為學生的引路人，無論是言傳身教都會對學生產(chǎn)生深遠的影響。因此，教師要自覺注重自身的修養(yǎng)和文明素質(zhì)，做到言行一致，以身作則。在教育過程中，我們要遵循公正、客觀、尊重學生的原則，平等對待每一個學生，尊重學生的個性差異，激發(fā)他們的潛能，并且積極引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。只有這樣，教師才能成為學生的良師益友，引領他們走向文明成熟的道路。

其次，教育文明需要給學生提供良好的教育環(huán)境。良好的教育環(huán)境對學生成長至關重要。學校應該營造出一個文明、和諧的氛圍，以激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。學校要加強道德教育，定期組織學生參加各種文明禮儀的培訓和比賽，讓學生在競爭中感受到文明的力量。此外，學校還要注重教育設施的完善和安全管理，確保學生在一個安全、健康的教育環(huán)境中學習和成長。

第三，教育文明需要培養(yǎng)學生的各種能力。教育的目標是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的能力。因此，教育文明的一個重要方面就是要注重培養(yǎng)學生的道德、智識、心理和實踐能力。道德是人的基本素養(yǎng)，學生要具備良好的道德品質(zhì)和崇高的人生追求，這需要我們通過各種方式灌輸和指導。而智識是學生進行社會交往和創(chuàng)造的工具，學生要有廣博的知識儲備和科學的思考能力，這需要我們教師在教學過程中授予他們科學的知識和方法。心理是學生發(fā)展的基石，學生要有強大的心理承受力和適應能力，這需要我們重視學生的心理健康，幫助他們樹立正確的心理觀念。實踐是學生發(fā)展的推動力，學生要有實踐創(chuàng)新的能力和拓展視野的勇氣，這需要我們注重學生的實踐能力培養(yǎng)，積極組織各種實踐活動。

第四，教育文明離不開家庭的培養(yǎng)和支持。學校與家庭是孩子成長的兩個重要環(huán)境，教育文明離不開家庭的培養(yǎng)和支持。家庭是孩子學習的第一課堂，是孩子行為習慣和價值觀的養(yǎng)成地。家長要注重培養(yǎng)孩子的良好品德和健康心態(tài)，要做到言傳身教，身體力行地踐行文明行為，給孩子樹立榜樣。同時，家庭也要在孩子的成長過程中給予他們充分的支持和鼓勵，為他們提供一個安全、溫馨的成長環(huán)境。

最后，教育文明需要全社會的共同參與。教育文明是一個全社會的事業(yè)，需要全社會的共同參與。政府要制定相應的法律法規(guī)，加強對教育文明的宣傳和培訓，提高全民素質(zhì)。媒體要加強對教育文明示范和典型事跡的宣傳，引導社會輿論的關注和參與。社會各界要積極參與學生教育，為學校提供資源支持和服務，共同營造出一個文明、和諧的社會環(huán)境。

總之，教育文明是教育事業(yè)的基礎，也是社會進步的先導。作為從事教育工作的人員，我們要時刻關注教育文明問題，并努力付出實際行動，為學生的全面發(fā)展和社會的進步做出自己的貢獻。同時，我們也應該明白，教育文明是一個長期的過程，需要全社會的共同努力，共同營造出一個更加文明、和諧的教育環(huán)境。

文明教育心得體會篇三

尊敬的領導，親愛的老師、同學們：

大家晚上好!

我是來自高二1010班的湯潔源，今天我演講的題目是：文明讓校園更美好。

魚兒因為有了清澈的水流，才會暢快地游動;鳥兒因為有了浩瀚的藍天，才會自在地飛翔;學生因為有了文明的校園，才會健康地成長。

校園因什么更美好?人生因什么而精彩?相信每個人都有自己的答案，但有一個答案一定合情合理——校園因文明更美好，人生因文明而精彩!

首先，讓我們來解決一個問題：什么是文明?文明是茶，幫你過濾浮躁，儲存寧靜;文明是燈，幫你驅散陰霾，照亮期盼;文明是水，滋潤一時，保鮮一世;文明是光，帶來陣陣清香，聞者心曠神怡。文明是告別昨日的無知與粗俗，帶領我們走向優(yōu)雅和高尚!

教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”其意在于告訴教師要教學生做一個真誠的人，而學生的學習也應首先從學做人開始。那么，我們應該學做一個怎樣的人?我認為，首先，我們應該從文明開始，學做文明之人，創(chuàng)建文明校園。

但在縣一中這個美麗的家園里，在我們的身邊還有一些跟文明不和諧的音符，不文明的現(xiàn)象也是屢見不鮮：有的同學在值日生打掃完衛(wèi)生后仍隨手亂扔垃圾，“紙巾與塑料包齊飛，廢紙共早餐盒一色”;有的同學不及時將垃圾倒入垃圾房，任其堆積多天，影響環(huán)境美觀;有的同學將垃圾丟在垃圾箱的旁邊，亦或是將垃圾由高樓做“自由落體運動”;有的同學出口成臟，給同學取侮辱人格的綽號，甚至有些男女同學親密的“成人化”語言也鮮有耳聞;還有少數(shù)同學沾染上了抽煙，賭博等不良習氣，做出很多與《中學生行為規(guī)范》背道而馳的事。由此觀之，我們學校文明與粗俗的沖突仍然存在著，這應該要引起全校師生的高度重視，要靠我們大家一齊行動起來，共同努力，建文明校園，樹文明新風。

然而，我們又該如何去做一個文明的學生，如何去完善自我呢?文明的學生，一定是遵守紀律，懂得感恩并有著良好衛(wèi)生習慣的學生;文明的學生，會堅決摒棄身上種種不文明的行為，做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的好學生，做一個勤奮學習、積極向上的好學生。

文明之花開在誠信中，誠信是為人之本，是文明之果。不對父母說謊，不欺瞞老師，不欺騙自己。文明之美在于平凡的生活，主動拾起掉落在地上的一塊紙片，停止亂刻亂畫的筆，縮回隨意采摘花朵的手，關上還在滴水的水龍頭……文明，其實就是生活細節(jié);文明就是一舉手、一投足。

文明是一首動人的歌，文明行為是一道亮麗的風景。在歌曲中，我們是一行行跳動的音符;在風景中，我們是一簇簇飄香的花朵。當文明在你心中是燈時，世界很大;當文明在你心中是輪太陽時，世界就變得小。我們可以不完滿，但我們要努力;我們可以不美麗，但我們要文明!

中華自古以來就以文明禮儀之邦著稱，泱泱大國，豈會缺乏傳承這一美德的后人?文明之國，既簡單又難，需要我們大家持之以恒;文明社會，靠的是大家的堅持不懈;文明校園，需要你我共同參與。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從自我做起。用文明讓校園更美好，用文明之美映襯我們每一個人，讓文明之花開遍校園的每一處!

我的演講完畢，謝謝大家!

文明教育心得體會篇四

寢室文明教育是一項非常重要的工作，而作為寢室的一員，我們應該不僅僅要遵守寢室的規(guī)則和要求，還應該積極參與到寢室文明建設中去。在寢室文明教育工作中，我深刻感受到了文明的重要性和寢室共同生活的意義。在這個過程中，我不斷學習和成長，同時也積累了一些心得體會。

首先，建立良好的溝通和互助關系是寢室文明教育的前提。我們每個人的性格和興趣都不同，為了保持和諧的寢室環(huán)境，我們應該尊重彼此，并積極主動與室友溝通。通過交流，我們可以了解彼此的需求和意愿，減少誤會和矛盾的發(fā)生。同時，在遇到困難的時候，我們也應該互相幫助和支持。只有建立了這種良好的溝通和互助關系，我們才能共同創(chuàng)造一個和諧宜居的寢室環(huán)境。

其次，保持寢室的整潔和衛(wèi)生是寢室文明教育的重要內(nèi)容。寢室是我們每天休息和學習的地方，保持它的整潔和衛(wèi)生不僅能提高生活質(zhì)量，還能培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。每個人都應該按時打掃寢室，及時清理垃圾，保持床鋪整齊。此外，我們還應該愛護公共設施，如公共廁所和洗漱用品等，確保它們的清潔和正常使用。只有保持寢室的整潔和衛(wèi)生，我們才能創(chuàng)造一個舒適和健康的學習環(huán)境。

再次，遵守寢室的規(guī)則和要求是寢室文明教育的基礎。作為一個寢室的一員，我們應該遵守寢室的作息時間、安靜時間、禁止吸煙、禁止攜帶寵物等規(guī)定，不做任何違反規(guī)定的行為。同時，我們還應該尊重和關心寢室的其他成員，如對他人的學習和休息時間給予足夠的尊重，不影響他人的正常生活。只有大家共同遵守寢室的規(guī)則和要求，我們才能共同維護一個安靜和和諧的寢室環(huán)境。

最后，積極參與寢室文明建設是寢室文明教育的核心。每個人都應該認識到自己對寢室的發(fā)展和進步負有重要的責任。我們可以主動參與到寢室的活動中去，如組織寢室的衛(wèi)生整治和環(huán)境改善活動，共同討論和制定寢室的管理制度，促進寢室文化的建設和傳承。此外，我們還應該關注寢室的其他成員，如向他們提供幫助和支持，共同解決寢室中存在的問題和困難。只有積極參與寢室文明建設，我們才能共同創(chuàng)造一個和諧和進步的寢室環(huán)境。

總之，寢室文明教育是一項系統(tǒng)工程，需要寢室的每個成員的共同努力。通過參與和實踐，我深刻認識到了文明的重要性和寢室共同生活的意義。在今后的寢室文明教育工作中，我將繼續(xù)努力參與和貢獻自己的一份力量，共同創(chuàng)造一個和諧宜居的寢室環(huán)境。我相信，只要我們每個人都積極行動起來，我們的寢室文明教育工作必將取得更好的成果。

文明教育心得體會篇五

老師，同學們：

大家早上好！

所以，想要做一個文明的好學生，在學校就要團結友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約；在家里就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動；在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法，助人為樂。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能成為一名文明學生！

文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說臟話的危害，文明讓我們認識到哪些行為的骯臟，文明讓我們改掉自己的惡習，文明像一個純潔的天使，飛到哪里，就把快樂、幸福、整潔帶到哪里。

同學們，讓我們攜起手來，從生活中一點一滴的小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習慣，改掉惡習，爭做“文明的小學生”！

同學們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學習和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn)。

文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學習和生活的一切細節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

人字的結構很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。為促進文明禮儀風尚的日趨濃厚，推進校園和諧，希望我們大家共同做到：

1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。

2、 參加集會嚴格守紀，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。

3、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾。

4、不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負弱小。

作為學生，除了在學校學習科學文化知識之外，還要學會做人，學會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應有一顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的.錯誤。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個小學生首先要具備的最重要的禮儀。

同學們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動?！皣卸Y則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，當是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學都是李家河中心小學的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使李家河中心小學的明天更加文明有禮，和諧美好！

謝謝大家！

德育處

同學們，老師們：

早上好！

新學期的生活已經(jīng)開始，我們又站在了新的起跑線上，迎接著新的挑戰(zhàn)！同學們，“立德、創(chuàng)新”是我們學校的校訓，“立德、創(chuàng)新、促內(nèi)涵”是本學期學校工作的目標。其中的“立德”尤為關鍵，什么是“立德”？立德就是立德樹業(yè)，就是提高自己的道德修養(yǎng)，對于我們小學生來說就是要“講文明、懂禮儀！”所以，今天學校專門舉行了文明禮儀教育活動的啟動儀式！ 中國，號稱“文明古國，禮儀之邦”?！拔拿鞫Y儀”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育部在今年8月份再次修訂了《中小學生守則》，發(fā)布了2015新版《中小學生守則》，總共9條，可以說條條都與我們的文明禮儀有關，可想而知，文明禮儀是多么的重要，它不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們做人最基本的、最起碼的要求?，F(xiàn)在我就組織大家逐條學習一下：

1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣。

3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。

4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

古人說：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立足。

那么，什么是禮儀呢！簡單的說，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。 文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面，更是社會大家庭。 所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關系。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。 就中學生而言，最本質(zhì)的是學會做人，也就是要講文明懂禮儀。 我們身在社會中，身份，角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人，不一刻往往成 別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。 當我們身 為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂；當我是市民的時候，又對隨地吐痰，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。 當我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道。討厭那些沒按規(guī)章開車的人；當我們開車的時候，總是搶車道、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人。當我們是消費者的時候，經(jīng)常把個人怨氣往服務人員上撒，還總說他們態(tài)度不好；當我們是服務人員的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客大挑剔。 當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。 當我們作為子女的時候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天，對于父母的生日，天才曉得。 當我們身處校園的時候，總是不注意三輕，總是在自習課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲，因而影響班級考評撓亂學習秩序。 當我們在校園內(nèi)遇到領導老師，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢？這一切的一切，全是因為我們太自私，沒有做到律己，沒有做一尊重別人。 火車跑得快，全憑車頭帶。

作為中學生的我們。作為祖國未來的希望應改正自我。嚴于律己。應義不容辭地履行義務，帶好頭，做好文明的標兵。 毫不疑問，我們每位中學生若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級，我們的校園必然會煥然一新，我們大家都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的氛圍中。

為了我們自己；為了我們的班級；為了我們的校園，為了我們的社會，同學們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。 文明禮儀，人人有責。 文明禮儀，從我們做起。

文明教育心得體會篇六

第一段：引言（120字）

寢室是一個大家庭，作為大學生，我們在寢室的生活中不僅需要學習知識，還需要培養(yǎng)良好的生活習慣和道德觀念。寢室文明教育是培養(yǎng)大學生良好品德和健康心態(tài)的重要途徑之一。在過去的一段時間里，我積極參與寢室文明教育活動，并深入體會到了其中的好處和心得體會。本文將分享我對寢室文明教育的理解和感悟。

第二段：寢室文明的重要性和作用（240字）

寢室文明教育在大學生活中扮演著重要的角色。首先，寢室是我們生活的場所，一個規(guī)范有序的寢室環(huán)境有助于提高學習和生活品質(zhì)。文明行為可以促進寢室成員之間的和諧與團結，增加彼此的了解和溝通。其次，寢室文明教育有助于培養(yǎng)大學生的自覺性和責任心。通過寢室文明教育，我們能夠養(yǎng)成良好的生活習慣和品德，自覺遵守公共秩序，并對自己和他人的行為負責。最后，寢室文明教育是大學生個人成長的重要一環(huán)。在參與寢室文明教育的過程中，我們可以獲得與他人相處的經(jīng)驗，鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力和人際交往能力。

第三段：寢室文明教育的實施方法（240字）

寢室文明教育的實施方法多種多樣，但最核心的是培養(yǎng)大學生的自覺性和責任心。首先，通過制定寢室規(guī)則和管理制度來引導大家自覺遵守。寢室規(guī)則應簡單明確，內(nèi)容涵蓋日常生活方方面面，如衛(wèi)生、安靜等，以規(guī)范大家的行為。其次，開展寢室文明教育活動?？梢越M織寢室成員參與志愿者活動、文化藝術交流等，豐富各種能力。此外，要定期開展心理教育活動，增強大家的心理素質(zhì)和抵抗力。最后，要做好寢室管理和教育工作的日常工作，對違反寢室規(guī)定的行為及時進行警示和處理。

第四段：從參與中獲得的收獲（360字）

通過參與寢室文明教育活動，我不僅學到了很多知識和技能，還體會到了其中的樂趣和收獲。首先，參與寢室文明教育活動讓我更好地意識到自己的責任和義務。我明白了個人的行為對整個寢室的影響，并在行動中更加注重細節(jié)，關心寢室環(huán)境，不斷提高自己的素質(zhì)。其次，通過與寢室成員共同參與寢室文明教育，我學會了團結協(xié)作和互助精神。在與寢室成員的相處中，我們互相幫助、互相鼓勵，建立了密切的友誼和親密的關系。最后，我通過參與寢室文明教育，積極參與各種活動，拓寬了視野，豐富了自己的學識和經(jīng)驗。我更加熱愛大學生活，愿意積極參與各類活動，展現(xiàn)自己的才能和興趣。

第五段：總結回顧（240字）

通過寢室文明教育，我深刻感受到了寢室生活的重要性和影響。寢室不僅是我們睡覺休息的地方，更是我們思考、學習、成長的地方。良好的寢室文明教育是培養(yǎng)大學生積極向上的價值觀和健康心態(tài)的重要一環(huán)。通過參與寢室文明教育活動，我們可以養(yǎng)成良好的生活習慣和行為規(guī)范，在與他人相處中學會團結、互助和包容。同時，參與寢室文明教育活動也讓我們更好地理解了自己和他人，在實踐中不斷提高自己。讓我們一起共同努力，營造一個和諧、舒適的寢室環(huán)境，為自己和他人創(chuàng)造更好的生活。

文明教育心得體會篇七

中職生處于人生最寶貴最快樂的青春階段，真實努力拼搏、積極進取、快樂的生活。然而，現(xiàn)實的校園卻不是這樣的，學生們并沒有我們想象的那么快樂，而是叛逆、茫然、郁悶、煩躁等不良情緒常常充斥他們的生活，可能會引起各種心理疾病。因此，學校心理教師劉馨宇老師將活動宗旨定為走出煩惱，學會自信，學會團結，積極健康的生活。

20xx年11月5日，安順市西秀區(qū)高級職業(yè)技術中學抽取了級計算機班和2013級幼教班的同學，開展了一次心理健康教育活動，活動以心理講座和團體游戲組成，活動開始，劉老師給學生看了一組有趣的心理學圖片，帶領學生們走進心理學世界，之后，劉老師通過心靈游戲神秘體驗導入課程，引起同學們的情感共鳴和學習積極性，使學生能很快進入學習狀態(tài)，教學過程中多媒體使用恰當，幫助學生整體把握和理解心理暗示。特別是學生自寫標簽的互動，運用撕毀消極標簽和貼好積極標簽讓學生明白心理暗示，很是新穎，提高了學生動手和思考的能力，且?guī)熒g積極性高，講座教學效果好。

之后，同學們懷著喜悅的心情，跟隨老師進行了團體游戲。第一個游戲為支援前線，同學們積極性十分高，將自己身上有的東西都貢獻出來，為團隊贏取分數(shù);第二個游戲，為13個人一組，圍成一個圈，從1數(shù)到100，不允許出錯，用時最多的隊伍，隊長將接受懲罰。劉老師告訴同學們，第一個活動要告訴大家，在團隊中，一定要忘記自我，勇于奉獻，這樣才能為集團爭取榮譽;第二個活動告訴大家，游戲中大家很緊張，生怕自己出錯，只有提高注意力才能不讓隊長受懲罰，然而，作為一名隊長，一名隊伍的領導人，不論你有沒有參與游戲，但一旦擔任某一職務，就應該有一定的擔當和職責，為隊員謀福利，為隊員作犧牲。

活動最后，劉老師播放了音樂，讓同學們感謝隊長，感謝隊友，感謝團隊，感謝幫助過自己的每一個人，真正做到走出煩惱，學會自信，學會團結，積極健康的生活。

文明教育心得體會篇八

在教育過程中，教師既是知識的傳授者，更是引導學生健康成長的重要力量。然而，教師的行為和言語也會對學生產(chǎn)生深遠的影響。在教育實踐中，我深深體會到了教師文明教育的重要性，這不僅關乎學生的成長，也影響著整個社會的文明進步。以下是我在教師文明教育方面的一些心得體會。

首先，作為一名教師，我們應該以身作則，樹立良好的示范。教育是一種灌溉，而教師則是灌溉水的源頭。一名優(yōu)秀的教師應該具備良好的道德修養(yǎng)和言行舉止，樹立正面的形象。我始終牢記著，做到言傳身教，以自身的高尚品德和正確的行為規(guī)范引導學生。我時刻保持自身的修養(yǎng)，尊重每一位學生，注重禮儀規(guī)范，并將積極向上的生活態(tài)度傳遞給學生。

其次，傳播文明的教師應該注重語言的使用。語言是一種交流的工具，教師的語言使用不僅應該準確無誤，更應該注重用詞恰當、文明普及。我們要避免使用帶有侮辱、挖苦、歧視等不利于學生身心健康成長的言語。與此同時，我們要倡導積極向上的思想，鼓勵學生用美好的語言表達自己，傳遞正能量。在我的教學實踐中，我細心觀察學生的言談舉止，并及時糾正錯誤的言辭，鼓勵學生運用文明的語言交流。

再者，建立和諧的師生關系是教師文明教育的關鍵。教師應該成為學生的朋友和引路人，而非權威的壓迫者。我們要注重與學生的溝通和了解，關心他們的成長，耐心傾聽和理解他們的需求和想法。我常常與學生進行面對面的交流，鼓勵他們表達自己的觀點和意見。通過與學生的互動交流，我發(fā)現(xiàn)學生的獨特個性和潛力，并積極引導他們探索和發(fā)展自己的優(yōu)勢。

此外，教師應該注重培養(yǎng)學生的文明禮儀。文明禮儀是整個社會正常運作的基石，同時也是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)。我在教學中注重培養(yǎng)學生的言行舉止，教授他們正確的禮儀知識和社交原則。通過豐富的實踐活動，我引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)他們尊重師長、關愛他人、團隊合作的品質(zhì)。通過逐漸讓學生培養(yǎng)良好的行為習慣，我希望他們能成為一個文明、自信、責任心強的社會一員。

最后，教師要注重文明教育的持續(xù)性。文明教育不是一蹴而就的，而是需要長期的堅持和投入。我相信只有在日常的實踐中，通過一點一滴的積累，才能真正影響學生的思考方式和行為表現(xiàn)。作為一名教師，我會堅持不懈地培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)，不斷完善自身的教育方法和教學理念，努力為學生塑造一個文明、和諧的學習環(huán)境。

總之，教師文明教育是培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)的重要手段。通過以身作則、注重語言的使用、建立和諧的師生關系、培養(yǎng)學生的文明禮儀以及持續(xù)投入，教師能夠潛移默化地影響學生的行為和思維習慣，使他們成為具備高尚品德和良好文明素質(zhì)的公民。相信只要教師們用心去做，文明教育的種子一定會生根發(fā)芽，在學生的心田中開出美麗的花朵。

文明教育心得體會篇九

尊敬的各位老師，同學們：

大家好，今天我演講的題目是“知禮儀，樹新風?！?/p>

五千年悠久的歷史，創(chuàng)造了我國燦爛的文化;五千年悠久的歷史，形成了我國古老民族的傳統(tǒng)美德。中華民族素來是一個溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、一言一行，無不體現(xiàn)我們中國人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。我國偉大的思想家荀子就曾經(jīng)說過：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！倍Y的觀念尚在古代已經(jīng)建立而且發(fā)揮了重要的作用，那么對于現(xiàn)代文明高度發(fā)達的今天，禮儀對于我們還重要嗎?答案無疑是肯定的。禮儀不僅是一個民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn)，而且對于個人而言，也是體現(xiàn)一個人道德和修養(yǎng)的尺度。

然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，在我們一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的走道里、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、果皮屑隨處可見，甚至有的同學認為：既然有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，出口成臟，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。這些行為不但影響了同學們的健康成長，也損害了學校的形象。

文明距離我們有多遠?舉手投足之間，便是對錯美丑，文明其實就在我們身邊，當我們抱怨別人亂丟垃圾的時候，我們有沒有把離我們只有幾厘米的垃圾隨手撿起來?文明有的時候距離我們只有一張紙的厚度，只要我們從自身做起，從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。

我相信，只要我們?nèi)巳硕寄堋拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，那么我們一定就成為知禮守信、謙恭禮讓的中學生，一定會營造出一個和諧文明的美好校園，讓文明之花在我們實高校園盡情綻放!

我的演講完了，謝謝大家!

謝謝大家!

文明教育心得體會篇十

今年是中國共產(chǎn)黨成立95周年，和紅軍長征勝利80周年，利用雙休日的契機，xx區(qū)新涇鎮(zhèn)關工委為少年隊員們開展了一次愛國主題教育。

課堂上，同學們聆聽著長征的故事，也通過李大釗同志在監(jiān)獄內(nèi)受盡酷刑，但他卻像鐵人一般，始終嚴守黨的秘密，大義凜然，堅貞不屈的事跡加深著他們對革命精神的感悟。并以社會主義核心價值體系引領青少年，堅持以理想信念為核心，加強對青少年共產(chǎn)主義理想信念教育和時代精神教育，確立正確的價值目標和價值導向，啟迪他們自覺地為中華民族的偉大復興貢獻力量。

同學們表示現(xiàn)在生活的安康，是無數(shù)先烈在煙火的戰(zhàn)場中拼命廝殺，流血流汗換來的，在紅旗飄飄的當代，只要有黨在，我們就信心百倍，我們只有愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，自強不息，服務人民，一心向黨，才是對革命先烈的最好的回報，才是延安精神最好的傳承。

文明教育心得體會篇十一

文明教育素養(yǎng)是現(xiàn)代教育中一個非常重要的概念，其核心意義在于培養(yǎng)學生獨立思考和自主創(chuàng)新的能力，同時也強調(diào)了文明禮儀在生活和工作中的重要性，為人處世的高尚品質(zhì)如寬容、謙虛、善良、誠實等也被普遍提到。在過去的數(shù)年中，我的理解和實踐逐漸深入，而這些心得和體會也將在下面的文章中被闡述。

第二段：探索

文明素養(yǎng)教育的核心是通過教育和學習，培養(yǎng)學生的道德、智能和文化三方面的素能。其中，文化素養(yǎng)是指學生對自己文化的認同，對其他文化的了解和尊重，能夠應對不同文化的碰撞和交流；道德素養(yǎng)則是學生的價值觀和道德規(guī)范，包括但不限于誠實守信、公正正義、負責任等；最后是智能素養(yǎng)，即學生運用知識和技能解決實際問題的能力，以及獨立思考、創(chuàng)新思維和信息技能等。

第三段：啟示

文明教育素養(yǎng)的核心之一是培養(yǎng)學生交往禮儀和精神文明，這不僅可以提高個人素質(zhì)，還有益于組織的發(fā)展。在人際交往中，我時常思考如何提高自己的交往能力和維持一種良好的相處關系。我堅信不斷加強交際能力、不斷吸取新的知識和文化背景，以及充分展現(xiàn)自己的風度和魅力，都會對自身的發(fā)展起到很大的幫助。

第四段：實踐

作為一名教育者，我認為給學生提供不同的教學方式和資源是很有必要的。探索知識和體驗文化多樣性的過程讓學生能夠更好地理解文明素養(yǎng)教育的重要性。同時，我也鼓勵學生以一個積極的態(tài)度加入組織和社區(qū)，參與各種活動和項目，發(fā)揮和培養(yǎng)自己的能力。

第五段：總結

文明教育素養(yǎng)在民族建設和國家發(fā)展中具有不可替代的作用，未來，我們還需要不斷地加強和深入這方面的教育與實踐。希望越來越多的青年人能夠加入到推進文明教育素養(yǎng)的行列中，不斷去探索、實踐和總結自己的體會和經(jīng)驗，真正成為具備優(yōu)秀文化素質(zhì)和道德素養(yǎng)的典范。