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個人現實表現情況篇一

我覺得師德即是教師的職業道德，古人云：學高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業、解惑也。德，指道德、品行、思想品質。我認為：做一個現代合格的教師，不單要做到熱愛教育事業，還要做到熱愛學生。所謂干一行，愛一行。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。

同時，我還虛心向其他有經驗的老教師學習、請教，取人之長，補己之短。大膽實踐，勇于創新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，并取得了較好的教學效果。一個合格的教師，還要有良好的語言修養。

在我的工作中，注意訓練和提高自己的語言表達能力，講課時，盡量做到語法正確、合乎邏輯，語言生動、有趣，抑揚頓挫，言簡意賅。熱愛學生不僅是人民教師道德的一個標志，而且是人類道德的一個標志。教師熱愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，形成學生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要熱愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。

做為班主任，更應該更好的了解、尊重、信任、愛護學生。只要我知道的，我力所能及的，我都管。學生鬧矛盾，我給處理；學生犯了錯誤，我耐心說服教育，使學生真正認識并改正錯誤。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解，等等。我覺得，一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己的'成功和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。

個人現實表現情況篇二

**x，男，漢族，出生于19**年6月，**學歷，20**年畢業先后在**集團、****有限公司工作。

自參加工作以來，我用心參加團支部和黨支部組織的活動，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。堅持用黨新時期的理論武裝頭腦，堅持中國特色社會主義的理想，講政治，講大局，立場堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領導和黨的各項重大決定。能夠自覺抵制不良傾向，用心參加“科學發展觀”實踐活動，注意嚴格要求自己，用心向黨靠攏，自覺維護黨在人民群眾中的形象，思想進步，具有牢固的為人民服務的意識。

我熱愛祖國，嚴于律己，寬以待人，誠實有信，待人誠懇、友善;能夠堅持以“八榮八恥”為主要資料的社會主義榮辱觀。

我在工作中，謙虛好學，任勞任怨，認真負責;尊敬領導，團結同志，用心進取，能夠較好的處理與領導和同事的關系。對客戶熱情周到、用心服務。辦事情即能堅持原則，又能主動解決遇到的困難和問題，具有必須的協調和組織潛力。堅持自重、自省、自警、自勵，以身作則，廉潔自律。在生活上，勤儉樸素，遵紀守法，無不良嗜好，孝敬老人，關愛家人。

盡管我的工作突出，成績優秀，學風端正，多年來在學習、工作、思想狀況等有了必須的進步和提高，但在一些方面還存在著一些不足，如學習不深不細，理論聯系實際還不夠深入，解決基層的困難和問題的經驗和方法還不夠完善的問題。

個人現實表現情況篇三

xxxx年xx月出生，系xxx人。

1979年7月畢業于xxx，同年xx月工作;

于xxxx年至xxxx年期間，先后在xxx大學進修深造;

1998年7月任xxx專業技術職務;

歷任山西省第xx屆人大代表、xxx市第xx屆人大代表和xx縣第xx屆人大代表;

于xxx年xx月當選xxx第xx屆人大常委會副主任，xx年xx月當選xx第xx屆人大常委會副主任。

根據分工，協助主任工作并分管文衛工作。四年來，認真履職盡責，政治立場堅定，黨性原則強，宗旨意識牢固，堅持做到了勤勉盡責、依法行政、廉潔履職。現將任現職以來的政治思想、學習工作、廉潔狀況介紹如下：

xxx同志任職以來，自覺實踐xxxx重要思想，堅持以人為本，全面貫徹落實科學發展觀。能自覺地同黨組織持續一致，認真執行市、縣委決議決定。凡是組織安排的工作，不分份內份外，都能從大局出發，不討價還價，不陽奉陰違，不推諉塞責。能自覺維護團結，顧全大局，從不追逐名利，做到了大事講原則，小事講風格，以大局為重，以工作為重。能勤于學習，善于學習，努力提高完善自己。透過認真學習中共中央四、五、六中全會的有關文件，樹立和增強了加強黨的執政潛力建設、科學發展觀、建設社會主義和諧社會等新的執政理念;認真學習《憲法》及有關的法律法規，提高了政策法律水平，增強了法制觀念;認真學習并深刻領會人民代表大會制度的豐富內涵、人大常委會工作規則、工作程序及各項規章制度，較好的把握了人大工作的法律性、程序性與規律性，增強了自身監督潛力和水平，提高了監督實效。

設法維護人民群眾的合法權益。深入基層開展調查研究，四年來先后深入十八個區級部門、九個鄉鎮、六所學校、八個醫院、三個文化事業單位進行了調研，并寫出有較高價值的調查

報告

幾年來，認真貫徹執行了中央、省、市、關于廉政建設若干規定，時刻牢記兩個務必，堅持做到慎言、慎行、慎獨、慎微，時刻做到自重、自省、自勵、自警，筑牢拒腐防變的堅固防線。廉潔奉公，不以權謀私，兢兢業業辦事，老老實實做人。自覺把好權力關、金錢關、美色關、子女關，耐得住寂寞，守得住清貧，持續了一人民代表應有的形象和本色。

個人現實表現情況篇四

一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經驗、吸取教訓，本人特就本年度的工作如下：

一、教育教學工作：

第一，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。

第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

二、其他方面：

每學期根據學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果；統籌安排學校的教學工作，注重通過組織業務學習、開展校本教研、進行業務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促進教師專業成長；能認真參加市小學校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤；創建博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享，豐富業余生活，記錄教育人生。

三、努力方向：

在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發展作出更大的貢獻。

個人現實表現情況篇五

我叫xx，男/女，于x年x月出生于x省x市x縣，x族。x年畢業于x大學x專業，x年x月被聘用于x村村主任助理，中國共產黨員，現居住在x鎮x村。我的父親xx，于xx工作，我的母親xx，于xx工作。

為了能更好的走向工作崗位，讓領導對我有更深的了解，現對自己以往的學習工作、思想、生活情況做如下小結。

參加工作以來，我能夠堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，堅決貫徹落實科學發展觀，堅持認真學習領會黨的基本路線、方針、政策，自覺在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致。并運用所學理論和業務知識指導實踐工作，起到了武裝思想，指導實踐的效果。積極向黨組織靠攏，20xx年我向黨組織遞交了我的入黨申請書，20xx年7月列為入黨積極分子，20xx年7月1日我被黨組織接收為中共正式黨員，這是我人生的一個里程碑，在往后的日子里，我將更加堅定地樹立全心全意為人民服務的宗旨，用科學發展觀來武裝自己，用黨章黨紀嚴格要求自己，爭做一名優秀的共產黨員。

在大學中，我曾一度迷茫，可當經歷了一些事情和教訓后，

我恍然大悟，徹底地改變了我之前的一些陋習，在學習上嚴格要求自己，認真學習課本中的知識，并在課余時間加強自己的綜合能力的鍛煉，順利地完成了大學的學業。到了現工作單位，我努力做好一個學生向工作人員的轉變。在工作上，積極地學習政府的相關政策法規和專業知識，虛心向領導、同事請教，學習他們工作的方法，深入基層，和群眾親密接觸，在實踐中去學會和完善自己的工作方式方法，我還充分利用業余時間，在報紙上、網絡上去學習別人的先進的工作經驗，取長補短，使自己能夠利用自己較好的知識儲備來服務群眾。

13000余件，因數目比較大，我本著x鎮“白加黑”、“五加二”的工作原則，經常加班加點，出色地完成了任務。由于工作的認真，我得到了領導和同事的肯定，在20xx年被評為x鎮先進個人，所負責的家電下鄉工作被評為市先進獎。

從事工作以來，能夠以深厚的感情對待群眾，誠心誠意地為群眾排憂解難，堅決克服冷硬橫煩和敷衍應付的官僚衙門作風，熱情接待辦事群眾，認真為他們解釋辦事需要的手續，使廣大群眾從自己的言行中感受到尊重和溫暖。在生活中，嚴于自律，克己奉公，不做違背法律的事，堅決與違法犯罪行為做斗爭。

今年我報考了x縣公務員職位，并有幸進入考察體檢范圍。對于這個崗位我覺得自己優勢有兩個：一是具有一定的基層工作經驗；二是工作作風比較扎實，但是工作經驗上還存在著一定的欠缺。對此我要一個紅心兩種準備，能去，是對我能力的肯定，我要利用自己的聰明才智好好工作；不能去，說明自己離公務員的要求還有差距，要放平心態，繼續在本職工作和崗位上奉獻自己。

匯報人：xx

x年x月x日

個人現實表現情況篇六

現實表現即一個人對現實事物的認識、情感、態度和行為。為大家整理的相關的干部個人現實表現材料，供大家參考選擇。

干部個人現實表現材料

該同志思想積極上進，工作認真負責，待人熱情誠懇，具有良好的思想政治素質和較強的工作能力，能出色完成組織和領導交辦的各項工作任務，受到領導和同事的一致認可和好評。

一是注重理論學習，具有較高的理論水平和思想道德素質。

二是勤奮踏實工作，具有強烈的事業心和責任感。

三是嚴于律己，誠以待人，具有黨員干部的優良作風。

干部個人現實表現材料

多年來，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀，用黨新時期的理論武裝頭腦，具有較高的政治理論基礎，立場堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領導和黨的各項重大決定，自覺抵制不良傾向，積極參加“科學發展觀”實踐活動，注意用黨員的標準嚴格要求自己，自覺維護黨的形象，思想進步，具有牢固的為人民服務宗旨意識，堅定了反腐倡廉的立場和決心。

二、嚴于律己，寬以待人，具有高尚的道德品質

該同志寬容大度，不計較個人得失。待人誠懇、友善。在不同的工作單位，都能夠尊敬領導，團結同志，能夠較好的處理與領導和同事的關系，對人熱情周到、積極服務。辦事情即能堅持原則，又能主動解決遇到的困難和問題，展現出良好的工作作風和精神風貌。

三、工作扎實，業務過硬，具有較強的工作能力

堅持學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的十七屆四中、五中全會精神，不斷提高政治思想水平。注重更新觀念，提高對 xxx 重要性的認識，堅決做到立黨為公，執正為民。注重更新知識，提高 xxx 的政治和業務素質，深入鉆研 xxx，努力探索 xxx 的方式方法，學習運用心理學、教育學以及現代科技手段，增強 xxx 工作的“科技含量”。拓寬了知識面，為嚴格執紀，公正執紀，奠定較扎實的理論功底，掌握了為反腐敗和黨風廉政建設服務的新本領。

四、廉潔自律情況

該同志能堅定不移地和黨中央保持一致，堅決貫徹中央反腐敗斗爭的方針政策，堅持依法依紀辦案。xx 意識濃厚，大局意識、責任意識、服務中心意識強烈。在重大案件查辦中，該同志作風過硬，吃苦耐勞，不畏權勢，敢于碰“硬”。該同志以政治堅定立德、以廉潔從政立身、以愛民為民立本，堅持自重、自省、自警、自勵，以身作則，言行一致，凡違反紀律和法律及超出原則的事，堅決不干，主動抵制來自各方面的不正之風，做廉潔勤政的表率，在個人品質上，堅持做到為人正直，堅持原則，嚴以律己，寬以待人，勇于開展批評與自我批評。

干部個人現實表現材料

**，男，壯族，出生于 1970 年 2 月，1991 年 7 月參加工作，**縣人，在職研究生學歷。現任**科長。

一、政治思想覺悟高，工作態度端正。

二、工作細致，業務潛力強。

三、勤政務實，敢于擔當。

四、團結同志，嚴守法紀。

個人現實表現情況篇七

該同志在思想上用心要求進步，能堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及科學發展觀，不斷提高政治理論水平。時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀。始終立場堅定，旗幟鮮明地與黨中央持續高度一致，沒有違反四項基本原則的言行。擁護黨和國家的方針、路線，堅持三個基本原則，有堅定的目標和信念，用黨員標準從高從嚴要求自己。政治表現好，家庭社會關系政歷清楚。家庭成員在主要社會關系中，均無政歷問題。

該同志為人謙虛真誠，處事公道正派;心胸寬容大度，不計較個人得失;待人誠懇、友善，尊敬領導，團結同志，較好地處理與領導和同事的關系。

該同志不論是在上班時間，還是八小時以外，均能夠自覺遵守國家的法律、法規及各項規章制度。未參加任何邪教組織，沒有任何違法違紀行為。

(一)工作態度

該同志熱愛本職工作，態度端正，工作熱情高，執行力強，主動承擔有困難的工作和領導交辦的臨時任務，主動解決工作中的問題，任勞任怨，勤勤懇懇，能按時按質完成領導交辦的工作。

(二)工作潛力

該同志至2014年3月6號入職公司以來，在工作方面能刻苦專研業務知識，不斷的提高自己的業務潛力、提高專業技能，能夠在較短時間內快速適應本職工作。有較強的工作職責感，不計個人得失，踏實肯干，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，團隊意識強，與同事關系融洽，注重合作;十分注意持續與領導、同事及友鄰單位的溝通，注意聽取各方面意見。具有較強組織協調潛力，能出色完成領導交辦的任務，得到領導和同事的肯定。

(三)工作業績

該同志工作中主要負責業務領域包括深圳市宜居城市建設、宜居社區建立領域，深圳市城市更新領域，坪山新區非農建設用地領域。自進入公司以來，在相關業務領域取得了以下幾方面的工作業績：

(1)《深圳市宜居城市市民滿意度調查研究報告(2020年)》

(2)《深圳市宜居城市建設評估研究報告(2020年)》

(3)《坪山新區原農村群眾經濟組織非農建設用地分類處理策略研究》

(4)《坪山新區市政道路項目工作流程優化

方案

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個人現實表現情況篇八

一、勤于學習，具有較高的政治素養。該同志能堅持學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹科學發展觀，認真學習黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神。勤于思考、勇于探索，對事業始終保持清醒的頭腦，堅持做到勤學習、勤行、慎獨。政治立場堅定，在思想上、行動上始終于黨中央保持高度一致。堅持深入學習和鉆研，把學習作為不斷提高自身的政策和理論水平需要，2006年報考了省委黨校研究生班經濟管理專業，2010年又參加了省委黨校中青年干部培訓班學習，豐富市場經濟理論、法律、科技等方面知識，增強了對經濟發展規律的理性認識，提高了執政能力和水平。由于工作出色，2007年被全國工商聯授予“全國工商聯系統先進個人”稱號，《人民政協報》專門報道了個人先進事跡。

二、工作思路清晰，有較強的開拓創新能力。該同志作為市工商聯主席，能求真務實，開拓進取，圍繞市委、市政府中心工作，積極探索工商聯工作發展的新思路，努力為民營經濟發展搭建平臺，優化發展環境，建立為民營經濟服務的長效機制，促進非公有經濟代表人士健康成長，促進非公有制經濟快速發展，開創了工商聯工作的新局面。

一是引導非公有制企業積極參與我市城鄉一體化建設、兩型社會示范區等重大戰略的實施。作為××區××新社區示范點工作組負責人，在市委的統一領導下，以“省廳共建”為契機，積極爭取省委統戰部、省工商聯支持，共同參與××社區建設，爭取幫扶資金100萬元，興建社區安全飲水工程、楊木湖水產品合作社。把六十新社區建成全市示范新社區之一，在××召開的全省城鄉一體化試點現場會上得到省市領導好評。還以“民企聯村”為載體，組織民營企業參與新農村建設，探索非公有制企業支持“三農”的途徑和方式，組織百名民營企業家參與“民企聯村”活動，通過村企合作、捐資捐物、產業帶動、項目興村等形式，共聯村70個，累計幫扶資金5000萬元，實施幫扶項目30余個，投資額4.5億元，解決農民就業2.3萬人。大力支持了××市新農村建設和城鄉一體化試點工作。

息互通機制。為我市民營企業對外推介、交流與承接項目轉移和對接打下堅實基礎。

三是加強商會建設。壯大會員隊伍，增強商會的凝聚力和影響力。發展市工商聯會員3072個，五區、三辦、21個鄉鎮街均建立商會組織，形成組織網絡。開展行業商會建設，全市新組建藥業商會、副食百貨商會、浙江商會等6個行業商會。倡導企業家辦會，市工商聯吸納12名非公有制經濟代表人士擔任市工商聯副會長，61名非公有制經濟代表人士擔任工商聯常委。目前，我市工商界別中擔任市人大代表30人，市政協委員52人，提高了非公有制經濟代表人士的社會地位。

四是搭建溝通平臺，為非公有制經濟人士排憂解難。從2005年起，市工商聯每年組織召開一次“全市重點民營企業家座談會”，歷任市委書記、市長都親自出席會議，聽取民營企業家的意見和建議。經工商聯梳理，市政府督辦室將民營企業家反映的意見分解到各相關部門，予以督辦落實解決。得到非公有制經濟人士廣泛贊譽。

五是建立一個聯系制度。市工商聯擬定方案，市四大家領導與重點民營企業建立掛點聯系制度，工商聯與市級領導分別到重點民營企業了解情況，幫助企業及時解決生產經營中存在的實際問題。

六是樹立一批非公有制經濟代表人士典型，倡導誠信企

業，在全市民營企業中起示范引導作用。市工商聯推薦6名民營企業家獲省委、省政府表彰“優秀中國特色社會主義事業建設者”榮譽稱號。以市委、市政府名義表彰“十強民營企業”，30名“優秀中國特色社會主義事業建設者”。與鄂州日報、電視臺開辟《建設者之歌》、《民營之光》專欄，大張旗鼓宣傳民營企業和企業家艱苦創業歷程、社會貢獻，示范效果明顯。2008年5月，四川汶川大地震后，市工商聯在第一時間組織民營企業家獻愛心活動，現場向災區捐款87萬，以實際行動履行“回報社會”的諾言。引導民營企業家“學信用兄弟?辦誠信企業”，倡導義利兼顧、以義為先的誠信文化建設。把學信義兄弟與創先爭優相結合，與加強職工思想政治工作相結合，做關愛員工表率，對員工工資報酬足額發放，善待員工，做到扶貧濟困，回饋社會，造福人民，為建設和諧鄂州做貢獻。

受益匪淺，為企業科學發展提供強大的智力支持。

八是營造良好的發展環境，開展親商文化宣傳。市工商聯每年組織800名非公有制經濟人士參與“萬人評行風”活動，促進職能部門轉變工作方法和服務態度。市工商聯還不定期與市紀委糾風辦聯合召開賓館、酒店、醫藥、旅游、摩托車商會負責人座談會，聽取改善我市發展環境的意見和建議，對各商會反映的問題與相關部門進行協調，為民企健康發展創造條件，形成親商、敬商、愛商、留商的工作氛圍。

北省第十一屆人民代表大會上提出《關于加大××市城鄉一體化支持力度的建議》和《關于搶抓國家加大投資擴大內需契機促進××交通新一輪大發展的建議》使我市××國道，××公路兩個項目被省交通廳列入2009一級公路建設重點項目，為地方經濟社會發展諫真言、謀良策。

四、團結共事，廉潔自律。謙虛謹慎，待人誠懇，公道正派，大局意識強，作風民主，維護班子團結。能嚴格按照黨風廉政建設的各項規定嚴格要求自己。注重加強廉政修養，時時處處用領導干部的標準要求自己，用黨的紀律約束自己，做到以德服人，以廉感人，十分珍惜自己的人格和聲譽。團結同事、關心同事、對事不對人、關心干部成長和生活待遇，從政治上、思想上給予關心。近幾年來，市工商聯班子和機關沒有發生一起違紀案件。

不足之處：系統理論學習不夠，在學用結合上要進一步加強。

市委考察組：××××××

2011年×月×日

個人現實表現情況篇九

**的政治素質很好。認真學習中國特色社會主義理論體系，認真學習黨章、黨規和***總書記系列重要講話，政策理論水平高。堅定樹立四個意識，切實增強四個自信，堅持科學發展觀和正確的政績觀，誠實，理解規則，遵守紀律，銳意改革創新，重視真正的工作，政治質量嚴格。

廉潔自律，作風正派。該同志為人樸素，謙虛誠實，作風安靜，待人和諧友好，尊敬領導，團結同志，有良好的群眾基礎。

個人現實表現情況篇十

思想上：該同志堅持學習，不斷提高自身政治理論水平和黨性修養。認真學習馬列主義，毛澤東思想，*****和“****”重要思想，用黨新時期的理論武裝頭腦，具有較高的政治理論基礎，立場堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領導和黨的各項重大決定，自覺抵制不良傾向，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨。

工作上：該同志踏實勤懇，愛崗敬業，待人誠懇、友善。虛心向領導和同事們學習先進的工作方法和工作經驗，能夠創造性地開展工作，具有強烈的事業心和職責感。辦事情即能堅持原則，又能主動解決遇到的困難和問題，展現出良好的工作作風和精神風貌。工作期間，尊重領導同事，努力干好本職工作，主動加強與相關部門的溝通協調，做好工作。

學習上：該同志能夠抓住點滴時間，汲取精神食糧，豐富自我，提高為人民服務的本領。一是用心參加單位組織集中學習和自學，做到了學前有準備、學中勤思考、學后見成效;二是用心主動加強業務理論知識學習，提高駕馭整體工作的潛力;三是學習與實踐相結合，認真總結經驗教訓并及時改善，將工作不斷地引向深入。

工作中存在的問題和不足：該同志在工作中理論聯系實際還不夠深入，解決困難和問題的經驗和方法還不夠完善，還需在今后的工作中豐富。

2020 干部個人現實表現材料模板 2

下：

一、講政治，講大局，具有較高的政治理論水平，良好的政治素養

多年來，認真學習馬列主義，毛澤東思想，*****和“****”重要思想，貫徹落實科學發展觀，用黨新時期的理論武裝頭腦，具有較高的政治理論基礎，立場堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領導和黨的各項重大決定，自覺抵制不良傾向，積極參加“科學發展觀”實踐活動，注意用黨員的標準嚴格要求自己，自覺維護黨的形象，思想進步，具有牢固的為人民服務宗旨意識，堅定了反腐倡廉的立場和決心。

二、嚴于律己，寬以待人，具有高尚的道德品質

該同志寬容大度，不計較個人得失。待人誠懇、友善。在不同的工作單位，都能夠尊敬領導，團結同志，能夠較好的處理與領導和同事的關系，對人熱情周到、積極服務。辦事情即能堅持原則，又能主動解決遇到的困難和問題，展現出良好的工作作風和精神風貌。

三、工作扎實，業務過硬，具有較強的工作能力

為公，執正為民。注重更新知識，提高***的政治和業務素質，深入鉆研***，努力探索***的方式方法，學習運用心理學、教育學以及現代科技手段，增強***工作的“科技含量”。拓寬了知識面，為嚴格執紀，公正執紀，奠定較扎實的理論功底，掌握了為反腐敗和黨風廉政建設服務的新本領。

四、廉潔自律情況

該同志能堅定不移地和黨中央保持一致，堅決貫徹中央反腐敗斗爭的方針政

策，堅持依法依紀辦案。**意識濃厚，大局意識、責任意識、服務中心意識強烈。在重大案件查辦中，該同志作風過硬，吃苦耐勞，不畏權勢，敢于碰“硬”。該同志以政治堅定立德、以廉潔從政立身、以愛民為民立本，堅持自重、自省、自警、自勵，以身作則，言行一致，凡違反紀律和法律及超出原則的事，堅決不干，主動抵制來自各方面的不正之風，做廉潔勤政的表率，在個人品質上，堅持做到為人正直，堅持原則，嚴以律己，寬以待人，勇于開展批評與自我批評。

*，男，19**年**月出生，**年*月參加工作，中共黨員，本科文化，現任**鄉黨委委員、副鄉長，分管文教、衛生、計劃生育等工作。該同志在鄉黨委政府的正確領導下，能認真貫徹黨在農村的方針、政策、路線，用心履職盡責，開創性地開展工作，圓滿完成各項工作任務，并取得實際成效。其具體表現如下：

一、政治堅定，素質潛力較強。該同志政治思想堅定，能認真學習領會政治理論，用科學理論武裝自我的頭腦，在思想上行動上和黨**、上級黨委政府持續高度一致，能嚴格執行貫徹落實了黨委政府的決議。能勤抓理論和業務知識學習，注重培養和提高各方面素質，具有較強的文化素養、理論素質和文字寫作潛力，工作適應潛力強，是一個全面發展的優秀農村基層干部。

二、作風正派，奉獻意識濃厚。該同志具有較強黨性，為人厚道，誠實正派，敢作敢為，善于團結同志，搞好協調，不利于團結的話不講，不利于團結的事不做，能大事講原則，小事講風格。對待得與失，能樹立一顆平常心，無論黨委政府分派何種工作，從不斤斤計較，樂于奉獻，總是默默無聞，無怨無悔，盡職盡責抓好落實了。在工作中從不好大喜功，力求戒驕戒躁。對待同志謙虛和善，能為之盡力而為，不搞虛情假意，不推諉扯皮。

規章制度，嚴格執行廉潔從政有關規定，作執行制度的表率。在工作中能沉下去，能結合農村實際提出必須獨到的見解，能從大局出發，從長遠出發，為群眾辦事，為黨委政府分憂解難。

四、恪盡職守，工作效能較高。該同志忠于職守，在分管工作方面肯下苦功夫，善于統籌兼顧，提高工作效率，突出工作效績，注重抓好完善制度建設，搞好協調銜接，規范工作流程，較好地調動各方面用心性，各項分管工作規范有序，井然有條。

五、嚴于律己，廉潔自律意識強。能自覺遵守**有關廉潔自律方面的有關規定，不斷增強反腐倡廉的意識和自律潛力。能夠發揚吃苦在前，享受在后，艱苦奮斗的優良傳統，持續了一名黨員領導干部應有的品格。

個人現實表現情況篇十一

本學期本人擔任四、五年級的英語教學。在學校領導的重視下，在師生共同努力下，本學期的英語教學工作圓滿結束了，回顧一學期的工作，主要做了以下幾方面工作：

一、學習課標，明確教學目標。

為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念，我們英語組集體抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。

二、扎實備課，理清教學思路。

備課是課堂教學的重要環節，我在備課時做到了以下幾點：

1、課前備課，做到“有備而來”。我認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點，又要突破難點；既要體現出完整的教學過程，又要注意好各環節的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，如：單詞卡片、實物（圖片）、頭飾等教具為課堂教學做好服務。

2、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變為生動有趣“快樂堡”，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復的趣味操練（如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式）來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于參與，充分調動了學生們的情感態度和興趣，學生的積極性得到了充分發揮，教學效果良好。

3、課后備課，總結教學經驗。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結和反思，寫出教后感，肯定本節課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。

三、認真上課，體現以人為本。

《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功。”這便要求，英語課的教學要以學生為主，培養他們學習英語的興趣，提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點：

1、巧設導入，培養興趣。每節的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內。

2、圖文結合，掌握新知。根據教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發學生，使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養他們認讀的能力。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。

3、游戲活動，鞏固新知。在完成了每節課的新授任務后，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內容層層鋪開；為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習環境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學，讓學生進行反復模仿、認讀、玩演、視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用能力，培養他們的學習興趣。

4、通過聽錄音，復習新知。我常在每節課結束的前5分鐘，讓學生聽有關本節課教學內容的錄音磁帶。第一遍先認真聽，第二遍邊聽邊跟讀。在學生能聽讀后并要求學生用相應的肢體語言或動作入情入境的來模仿、表演對話。在學生進行合作學習、表演時及時給予示范和指導，讓學生充分體驗到成功的喜悅。

在教育教學工作中，我對待每一位學生都傾注愛心，真誠對待每一位學生，用自己的真情感動學生，對學生用寬容的眼光看待，對學生盡心盡責，贏得了學生的信任和愛戴，因此學生也喜歡學習英語。

蘇霍姆林斯基曾經說過：“學生眼里的教師應當是一位聰明、博學、善于思考、熱愛知識的人。”“為了使學生獲得一點知識的亮光，教師應吸進整個光的海洋。”為此，我不斷進修學習，豐富了自己的知識結構，不斷更新自己的教育理念，用新課程標準指導自己的教學實踐，使自己的業務水平和工作能力不斷提高。

個人現實表現情況篇十二

xx，男，19xx年xx月出生，xx年x月參加工作，中共黨員，本科文化，現任xx鄉黨委，副鄉長，分管文教，衛生，計劃生育等工作。該同志在鄉村黨委政府的正確領導下，認真貫徹黨在農村的方針、政策、路線，認真履行職責，開拓工作，圓滿完成各項工作任務，取得實際效果。具體表現如下:

一、政治堅定，素質潛力強。該同志政治思想堅定，可以認真學習政治理論，用科學理論武裝自己的頭腦，在思想上行動上與黨中央、上級黨委政府持續高度一致，嚴格執行黨委政府決議。認真學習理論和業務知識，重視培養和提高各方面素質，具有較強的文化素養、理論素質和文字寫作潛力，工作適應潛力強，是全面發展的優秀農村基層干部。

二、作風正派，奉獻意識濃厚。同志黨性強，人厚道，誠實，敢于做，團結同志，協調，不利于團結，不利于團結，不利于團結，大事講原則，小事講風格。處理得失，能樹立平常心，黨委政府無論分配什么樣的工作，都不在乎，樂于獻身，總是默默無聞，不后悔，盡責執行。工作中不喜歡工作，努力戒驕戒躁。對待同志謙虛善良，可以盡最大努力，不做虛情假意，不說話。

三、追求現實，工作風格堅定。該同志深入基層，勤于調查，與農民交朋友，及時了解和掌握民情動向，為領導決策提供第一手資料。可以模范遵守鄉村規章制度，嚴格執行廉潔政治相關規定，制定執行制度表率。工作中可以平靜下來，結合農村實際提出必要的見解，從大局出發，從長遠出發，為大眾工作，為黨委政府解決憂慮。

四、履行職務，工作效能高。該同志忠于職務，在管理工作方面下功夫，善于統一兼顧，提高工作效率，強調工作效果，重視完善制度建設，協調聯系，規范工作流程，更好地調動各方面的注意力，各管理工作規范有序，整齊。

五、嚴于律己，廉潔自律意識強。能夠自覺遵守中央廉潔自律方面的規定，不斷增強反腐敗倡導廉潔的意識和自律潛力。能夠發揚艱苦前行、享受后行、艱苦奮斗的優良傳統，延續了黨員領導干部應有的品格。

個人現實表現情況篇十三

一是思想政治方面，思想上積極上進，注重加強對政治理論的學習，積極參加政治教育和理論學習，思想政治覺悟高，在大事大非面前立場堅定。

二是完成作工作或學習怎么。主要包括業務學習是否刻苦認真，考核成績較好，專業技術較精，成為學科的帶頭人，工作勤勤懇懇，兢兢業業，多次出色地完成什么什么工作任務，尤其是在什么什么方面表現較好，受到上級和領導肯定與表揚。

三是群眾基礎如何，是不是團結同志，尊重領導師長，與群眾打起一片，善于關心和助，有較強的集體榮譽感。

2.政審—現實表現證明材料如何填寫

**同學入學以來在校期間表現如下：然后從思想政治、學習、工作和生活四方面闡述。

【函調證明】函調是有一張表格的，確切的說是兩張表格，調查你的父母，每人一張.表格上要由你父母所在黨支部的印章.可能你不會填寫的內容有：“現實表現”這個可以寫——政治思想進步，工作踏實認真，認真嚴格執行國家法律法規，團結同志“有無政歷問題”這個可以寫——政歷清白；“文*及89政*風波表現”這個可以寫——立場堅定，與黨中央保持高度一致；“是否參加過法**邪教組織表現如何”這個可以寫——無邪*信仰。。

3.現實表現復審表

很簡單啊，照著表格填寫就行了。

既然給你老公蓋了章，就百分百可以入黨了，不要著急。被證明人系發展對象（你老公）同志之（領導，同事之類的）下面的表格填無就行了，本人表現趕好詞填。

很簡單的，請采納。1、有無政治歷史問題，結論如何：政歷清白。

2、在“*****”期間及89政*風波有無問題，結論如何：立場堅定，在思想上政治上同黨中央保持高度一致。如年齡小，可寫“*革期間尚未出生”。

3、是否參加過法**邪教組織，有何結論：無邪教信仰，未參加過法**等邪教組織。4、家庭主要成員的姓名、職業、有無重大問題，結論如何：逐一寫明姓名、性別、年齡、政治面貌、文化程度、現任職務等基本情況。

以上**名同志均無政治歷史問題。5、本現實表現如何：擁護黨的十一屆三中全會以來的路線、方針和政策，堅持黨的基本路線。

政治思想進步，工作踏實認真，能嚴格執行廉潔自律各項規定，團結同志、遵紀守法。

4.當兵政審材料范文

對于從未接觸過這份表格的人來說，在拿到這份表格時會對如何填寫表格而感到不知所措。

因此要求先把內容填寫在草稿上面，然后請字寫的比較好的人抄到正式表格中，畢竟如果通過了，這份表格就會伴隨你一生，因此字要好看一點。《應征公民政治審查表》應征公民在通過體檢后需要填寫的一份介紹自身及家庭政治背景的表格。

只有政治審查通過，公民才會被部隊招收。第一，填寫政審表不能有任何涂改和污點，一旦涂改或污損即為廢表，不能再用。

通常個人填寫時應先認真看清楚填表說明。本表一律用規范漢字填寫，用鋼筆（藍色或黑色墨水）書寫，字跡要工整。

表內的年、月、日一律用阿拉伯數字填寫。在用其它紙張做初稿，在需填寫內容核對無誤后再抄寫到政審表上。

第二，應征公民政治審查表是統一印制、下發和使用的，所有個人復印、打印等非正式下發的一概無效。第三，需異地單位填寫政審內容時，往往就是由于郵寄過程較長而出現誤時誤事，如果你的政審表是做為普通郵件郵寄，肯定要耽誤時間，最好是使用郵政快遞（ems）的方式，這樣才能保證按時收到。

第四，表格填寫中相關注意事項事項1、姓名：按照身份證及戶口冊上名字填寫身份證和戶口冊上的名字必須一致；特別是書寫“楊”字要注意繁簡區別。事項2、曾用名：身份證及戶口冊上沒有的一律不準填寫。

事項3、出生年月：按照身份證、戶口冊上日期填寫，嚴禁填寫自行更改過的日期。事項4、性別：這一欄就不多說了。

事項5、名族：按照身份證、戶口冊上的信息填寫，不準亂填寫；事項6、宗教信仰：大家要特別注意，一律填寫（無）事項7、文化程度：以自己的最高畢業證書為準填寫；事項8、政治面貌：是中共黨員或共青團員的分別填寫相應組織稱呼并填寫加入年月。無組織關系一律不填寫。

事項9、戶籍情況：以戶口冊上戶籍信息為準。分別按照戶口冊上戶籍信息填寫相應內容，農業或者城鎮；事項10、籍貫：以戶口冊上戶籍信息為準填寫。

例：云南嵩明或云南xx縣。事項11、常住戶口所在地址欄：填寫戶口本第一頁上的戶口登記機關專用章那里打印著的地址。

例如：嵩明縣嵩陽派出所或嵩明縣楊橋派出所。事項12、婚姻狀況：一律填寫未事項13、現工作單位或就讀學校：在校生或實習生填寫就讀學校名稱，有工作單位的填寫工作單位名稱，但注意工作單位必須是國家正式單位，到私人企業外出打工單位不算。

已畢業沒有工作在家的人員，填寫戶口所在地村（居）委會名稱。例如（1）嵩明縣第一中學（2）嵩明縣嵩陽鎮東北街居委會。

事項14、家庭地址：嚴格按照身份證和戶口冊上登記信息填寫事項15、何時何地何人介紹加入何組織、擔任何種職務。示例：2002.03在xx中學就讀期間由xxx同志介紹加入中國共產主義青年團組織。

其中一定要寫清時間，介紹人，地址，組織名稱。這里可能會忘記介紹人是誰，大家要注意回憶查找。

事項16、獎懲情況：原則上受鎮級以上單位表彰的才填寫，受表彰情況必須有原件交征兵工作人員查看后認可，復印原件交給征兵工作人員留檔。沒有的在右下角上方填寫認真填寫“無”。

事項17、受訓情況：一律填寫最高學歷在校軍訓情況。有專業特長填寫專業特長。

事項18、本人簡歷及證明人：這里需要填寫從小學到現在基本經歷，證明人一般為班主任或領導。例：1993年9月至98年7月在xx小學讀書，證明人：xx1998年9月至2001年7月在xx中學讀書，證明人：xx2001年9月至2004年7月在xx中學讀書，證明人：xx2004年9月至2008年7月在xx大學讀書，證明人：xx2008年8月至今在xxx村（居）委會生活證明人：xxx事項19、家庭主要成員和主要社會關系成員姓名、工作單位、職業、政治面貌欄：需要填寫三代內的直系親屬資料，如果已經過世的，也要寫出，且要有一定的先后順序。

情況示例：爺爺：xxx在**村于xx年病故奶奶：xxx在**村在家父親：xx單位職員中共黨員母親：xx在xxx村在家外公：xxx在**村在家外婆：xxx在**村在家舅父：舅母：姑父：xxx在**村經商姑母：哥哥：xxx在xxx學校讀書弟弟：xxx在xxx學校讀書姐姐：xxx在**x單位工作妹妹：xxx在xxx學校讀書事項20、對政治有特殊要求單位征集的新兵才填寫欄一律不準填寫。要求填寫的人員我們會通知，沒有通知的不必填寫。

事項21：就讀學校對本人在校期間表現及文化程度鑒定意見欄：這里填寫的是學校對自己的評價。如果你是在外地求學的，例如在昆明讀書，現在又回到老家，那么，你就必須帶著這份表格去學校請原班主任填寫，學校副校長以上級別的領導簽名加蓋學院或學校公章才行。

公章一定要蓋在領來的表格上，否則無效。如在外地學習的，如王金鑫社同志，可以請學校對你在校表現出具證明后，用快遞寄回貼在“附頁欄”。

例：該生于xxx年xx月至xxx年xx月在本校xxx班（高等院校加上在xxx系xxx班）讀書，期間表現良好，學習認真，（做為班干部的人員應該加上工作負責），順利完成全部課程并畢業（實習）。無違法違紀行為。

參加統考現在讀高三人員填寫為該生于xxx年xx月至xxx。

5.政審一般需要什么材料

其次就是準備好身份證原件、復印件，戶口本原件、復印件，注意戶口復印的時候把你的那頁和戶主那頁印在一張紙上。其他的好像就沒有了，不需要你送什么材料，因為政審時不會通知你的，都是秘密進行的。

6.當兵政審材料范文

政審材料的寫法：主要寫直系親屬姓名、年齡、職業、政治面貌、戶籍所在地，有無政治歷史問題、**中的表現及其現實表現。

政審材料，一般應當由當地公安機關來出具，公安機關讓應征對象撰寫政審材料是不符合規定要求的，你可以拒絕寫，也可以向上級機關舉報。

延展回答：

2、在你戶籍所在地的派出所去開一份你有無違法犯罪記錄的證明材料；

4、主要內容：***能夠認真學習或都擁護黨的路線、方針、政策；遵守法律、遵守紀律，無違法犯罪記錄，無不良反映等等內容寫好的方面就可以了。

個人現實表現情況篇十四

通過回顧和總結，結合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認識，師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業的濃厚的商業氣息而使教師這個職業沾染銅臭味兒，也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，教師的責任重大，教師的使命感要加強。

今后，我將繼續從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養，刻苦提高教學業務水平，定能夠成長為一名優秀的教師。回顧自己的工作歷程，我認為我只是走著自己該走的路，做了自己該做的事――盡心工作、堅守師德。而今后，我仍將以溫柔的性格來鑄造師德，以高尚的師德來塑造靈魂，嚴于律己，做好學生的表率，把師德理論學習落到工作實處，讓自己的教育生涯更加長久，人生價值更加輝煌。