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2023年大班音樂課新年好教案(精選8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-24 03:28:04
2023年大班音樂課新年好教案(精選8篇)
時間:2023-09-24 03:28:04     小編:溫柔雨

作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優質的教案范文,希望對大家能夠有所幫助。

大班音樂課新年好教案篇一

1.學唱歌曲《新年到》,感受歌曲活潑歡快的情感。

2.掌握xxx這一節奏,并能在間奏處用肢體動作表現。

3.能積極參與表演活動,注意相互合作,協調演唱,體驗合作游戲的快樂。

4.通過學唱歌曲,體驗歌曲的氛圍。

5.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

歌詞圖譜、節奏型卡:xxx、打擊樂器。

一、游戲導入,激發興趣

節奏練習。出示節奏型卡:xxx。

師:今天我們來玩一個節奏游戲,誰會用拍手的方式表示這個節奏?

除了拍手,還可以用身體的那些部位表示這個節奏?

(個別幼兒嘗試,再集體練習,引導幼兒拍腿、拍肩等。)

師:這個節奏還藏在一首好聽的歌里,請你仔細聽一聽,找一找。

二、熟悉歌曲旋律,體驗歌曲內容帶來的愉快情緒。

1.教師清唱歌曲。

(1)提問:你找到剛才那個節奏了嗎?它藏在哪里?老師拍手的時候有沒有唱?

小結:這個節奏藏在這首歌的間奏處,拍手的時候是不需要唱的。

(2)教師帶領幼兒集體練習打鼓和敲鑼的節奏2-3遍。

(3)師:你還聽到了什么?(引導幼兒說出歌詞內容,根據幼兒的回答出示相應圖譜。)

2.教師再次完整清唱歌曲(同時配上簡單的動作),幫助幼兒記憶歌詞。

師:請你再認真聽一聽,然后告訴大家歌曲里還唱了什么。

三、學唱歌曲。

1.教師完整演唱,幼兒看著圖譜輕聲哼唱,熟悉歌曲旋律。

2.幼兒集體歌唱。

3.幼兒根據圖譜用自然,歡快的聲音有感情的歌唱,并加入身體動作。

4.再次歌唱,間奏處能用身體樂器表現。

四、游戲:新年音樂會

匹配樂器,教師指揮,幼兒演奏。

師:新年就要到了,今天我們要開一場新年音樂會。小朋友們來當演奏家,老師當樂隊指揮。

大班音樂課新年好教案篇二

1、感受新年活潑快樂的氣氛。

2、幼兒初步感受3/4拍的節奏。

3、幼兒能隨著音樂進行律動活動。

1、《新年好》的'錄音磁帶。

2、新年的相關道具,如:玩具鞭炮、玩具燈籠等。

1、出示新年相關的道具并向小朋友提問:小朋友們,這些東西在什么時候出現的最多呢?小朋友回答,教師進行回饋和引導。

2、教師:小朋友們說的很對,是過新年的時候,那今天我們就來聽聽一首歌,它就是《新年好》。

小朋友學唱歌曲,并感受3/4拍活潑、快樂的節奏。

1、教師播放《新年好》的錄音,小朋友欣賞或學唱。

2、再次播放錄音,教師引導小朋友們說出歌詞。

教師:小朋友們,這首歌里面都唱了什么呀?小朋友們仔細聽哦。

3、根據歌詞和音樂節奏,小朋友邊唱歌邊做出各種動作。

教師:小朋友們,新年到了,大家都互相祝賀,那么小朋友們也相互祝賀吧!小朋友互動。

教師:小朋友們,新年到了,除了祝賀大家還可以做什么?

小朋友回答。

教師:小朋友們說的非常好,都快把新年要做的事情給說完了,小朋友們真厲害,老師都沒有想到那么多。那現在老師來放音樂,小朋友們跟著音樂把剛剛想到的事情做出來,讓我們來唱歌跳舞吧。

教師播放音樂。

1、教師:現在老師把小朋友分成幾個幾個一起,幾個人一起表演新年到來的歡快場面。

2、教師在旁邊觀察引導,并適時加入學生的互動。

大班音樂課新年好教案篇三

1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節奏歡快的歌唱。

2、 讓大班幼兒感受新年到來的快樂。

音樂磁帶、錄音機,ppt

一、 引發興趣:(談話導入)

1、聽《大鼓》音樂,一起復習兒歌.

師:我們什么時候要用大鼓來慶祝呢?

2、師:新的一年就要來到,你們喜歡過年嗎?過年時你會對爸爸媽媽說些什么呀?

過年時,我們除了可以說出新年的問候,還可以用唱的方式來表達我們美好的祝愿.

二、 唱唱說說

1、師:出示新年圖片,讓大班幼兒觀察,引導大班幼兒說出圖片里的人在做什么?同時引導大班幼兒說出歌詞。

2、教師一邊拍節奏一邊說歌詞,并請大班幼兒說說。

3、播放ppt《新年好》歌曲

4、請大班幼兒伴著音樂一起演唱。

5、 師幼共同唱。

三、展示分享、情感激發

1、展示分享:大班幼兒可分為三組,小雞隊一組,小鴨隊一組,小貓隊一組,看哪組能跟著音樂的節奏進行擺動小樂器,對擺動的好的提出表揚,并請他上來讓其他小朋友一起學一學!

2、情感激發:師:小朋友,我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年,還可以用哪些方式來慶祝新年呢?(小朋友之間互贈禮物等)

四、擴展放松

師放聽音樂,大班幼兒自由找好朋友一起表演。(師引導大班幼兒根據歌詞來做出相應的動作)

大班音樂課新年好教案篇四

1、讓大班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎上,學習自編簡單的身體動作。

2、學會唱《新年好》這首歌。

電子琴

1、教師讓大班幼兒觀察活動室,

教師提問:小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?

大班幼兒:有燈籠和對聯

師:為什么?我們怎樣來慶祝新年的到來?

大班幼兒:我們可以唱歌跳舞做游戲。

2、引出本次活動內容:為歌曲《新年好》。

1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽聽老師是怎么樣來慶祝新年的。

2、教師要求大班幼兒有表情地演唱。

3、請大班幼兒分男、女演唱,要求大班幼兒在唱強拍時拍一下。

4、全體大班幼兒跟著琴聲合唱歌曲。

1、教師提問:小朋友,你們想用什么動作來表示三拍子的節奏?(如拍一次手,拍兩次頭:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)

2、大班幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節奏,自由用動作表現強弱弱。

3、請個別樂感強的大班幼兒聽琴聲《新年好》,大家做示范表演。

教師帶領大班幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

大班音樂課新年好教案篇五

1、能感受新年的節日氣氛。

2、能用活潑愉快的聲音唱歌。

3、在老師的`帶領下,幼兒能跟著音樂跳舞。

1、音樂磁帶。

2、兔子手偶。

3、表演時的小道具。

一、導入

1、小朋友們,新年到了,老師帶了一位小客人,她要和我們一起過新年!

你們知道她是誰嗎?你們想看一看嗎?

2、教師請出小客人——兔子寶寶。

3、兔子寶寶要和我們小朋友一起過新年,她帶來了一首好聽的歌請大家來聽一聽。

二、感受歌曲

1、教師范唱歌曲《新年好》一遍。

2、問小朋友們在歌曲中聽到了什么:

新年好呀,新年好呀。

祝賀大家新年好!

我們唱歌,我們跳舞,祝賀大家新年好!

幼兒回答,教師再用唱的方式告訴幼兒,加深幼兒對歌曲的記憶。

3、教師鼓勵幼兒跟唱,在幼兒熟悉曲調的基礎上鼓勵幼兒能跟著音樂拍手。

三、師生共同表演。

1、播放音樂《新年好》,教師跟著音樂唱歌跳舞。

2、在《新年好》的音樂中,教師帶領小朋友邊唱歌邊跳舞。

3、最后請小朋友互相祝福新年快樂!并把祝福帶回家給爸爸媽媽。

大班音樂課新年好教案篇六

1、初步了解有關新年的.知識。

2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節奏,會用自然的聲音唱歌。

3、愿意參與活動,感受與同伴相互祝賀新年的快樂。

1、用皺紋紙剪成的彩帶簡單裝飾一下活動室。

2、新的一年的掛歷(或日歷)、《新年真熱鬧》掛圖。

3、《新年好》錄音磁帶。

一、營造迎新年氣氛,激發大班幼兒興趣,讓大班幼兒知道新年是一月一日。

(1)小朋友,我們的活動室漂亮嗎?你們知道老師為什么裝飾我們的活動室嗎?

(2)出示新掛歷,知道每年的一月一日是新年的第一天。

(3)請大班幼兒觀看掛圖,感受新年的喜慶。

二、教大班幼兒學唱歌曲,初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節奏。

(1)引導大班幼兒說一說,要過新年了,小朋友想干什么?

(2)欣賞教師演唱歌曲《新年好》

(3)引導大班幼兒說出歌詞的內容。

(4)教師帶領大班幼兒學唱歌曲并用肢體動作表演《新年好》。

三、讓大班幼兒自由結伴,表演歌曲《新年好》。

(1)教師引導大班幼兒用不同的動作表現見到好朋友時的親熱情景。

(2)大班幼兒自己找到好朋友,面對面唱歌,在歌曲結束時,互相做一個親熱的動作,如:擁抱。

(3)隨著《新年好》的音樂,請大班幼兒自由祝賀大家新年好。

回家給爸爸媽媽表演《新年好》,祝愿他們新年快樂。

大班音樂課新年好教案篇七

1、熟悉歌曲旋律,感受演唱新年的`氣氛。

2、用聲音來表現新年的歡樂。

鋼琴、配班老師扮新年爺爺

一、律動

《日常生活模仿動作》、《我們大家做得好》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》。

二、練聲

《我愛我的小動物》、《好寶寶》。

三、新授歌曲《新年好》

1、新年爺爺出場:“小朋友們你們好!你們知道我是誰嗎?”(新年爺爺)呦!!原來小朋友都認識我呀!今天我要和小朋友一起迎接新年的到來我真高興!小朋友高興嗎?(高興 )我今天還帶了許多的禮物來呢,這些禮物會送給誰呢?我會把它送給上課認真,坐得端正愛表演的小朋友。

新年快要到了,我今天不僅帶了許多禮物來,我還有許多祝福的話要送給小朋友哦!你們要聽清楚哦!聽聽祝福的話都說了些什么?看誰聽得最認真。“小朋友,新年好!祝你們新年快樂!”小朋友們我剛剛都說了些什么祝福的話呀!(大班幼兒回答)小朋友說的真好!新年爺爺還把這些祝福的話編成了一首歌曲,歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀?(教師帶領大班幼兒完整回答)歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想聽嗎?(想)那小朋友聽新年爺爺把歌曲唱一遍(教師清唱一遍)歌曲的名字叫什么呀。(歌曲的名字叫《新年好》)這首歌好聽嗎?(好聽)你們知道這首歌為什么這么好聽嗎?因為這是一首三拍子的歌,三拍子怎么打呢?你們看新年爺爺打一下!(教師示范打節奏),小朋友在打三拍子的時候呀,第一下要拍的重一些,第二下拍的輕一些,第三下在輕一些。現在請小朋友把小手伸出來我們一起來打三拍子好嗎?(好)師幼一起打拍子。小朋友拍的真好聽,很有節奏,現在請小朋友聽新年爺爺邊彈琴邊唱歌好不好呀?(好)小朋友要聽清楚哦!聽聽歌曲里面都些什么祝福的話,爺爺等會要問你們哦!(教師彈琴師范唱)小朋友都聽到了什么祝福的話呀?(個別回答)誒!這些小朋友說得真好!現在請小朋友一起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞(念一至兩遍)小朋友們念的真好聽!我們一起用甜美的歌聲把它唱出來,好嗎?(好)師幼齊唱。這會爺爺有點累了,想請小朋友大聲的唱,我小聲的唱好嗎?(好)在過新年的時候,我們都很高興、很開心是不是啊?(是)那我們就用甜美的歌聲高高興興的唱出來好不好啊?(好)爺爺聽聽誰的聲音最好聽,誰的表情最高興!(師幼在唱一次)小朋友唱的真好聽!

2、現在請小朋友一起站起來,跟著新年爺爺一起唱吧、跳吧!(大班幼兒和教師圍著新年樹跟著音樂一起唱歌、跳舞)。今天新年爺爺和小朋友一起過新年真高興、真開心現在爺爺要送你們禮物啦!

3、新的一年就要到啦!小朋友們又長大一歲了,在新的一年里小朋友該怎么做呢?我們要更加的懂禮貌,愛學本領是不是啊?(是)小朋友聽,新年的鐘聲敲響了(教師用打擊樂敲三次)我們把心中最美好的祝福送給我們最愛的人,送給爸爸、媽媽,送給大班幼兒園的老師!祝她們:“新年快樂”現在讓我們對老師說出我們心中的祝福吧!師幼一起大聲的說:“祝老師新年快樂!”

大班音樂課新年好教案篇八

感受音樂的情緒;

隨著音樂大膽地用肢體動作表達自己愉快的心情

音樂磁帶

1、歡天喜地慶新年。

新到了,人們會怎樣慶祝新年呢?(放鞭炮、敲鑼打鼓、跳舞等)—幼兒在《新年帶著幸福來》的樂曲中做各種慶祝的動作。

2、新年帶著幸福來—完整欣賞歌曲。

—新年是怎么來的?帶著什么來?為什么?

—教師有節奏的朗誦歌詞,幼兒有節奏的拍打身體的某一部位。

—再次欣賞歌曲,邊聽邊跟著歌曲哼唱。

—討論:怎樣唱出幸福的聲音?

—引導幼兒完整學唱,要求幼兒能將喜慶幸福的心情表現出來。

3、新年幸福舞一舞。

-隨音樂邊唱邊做動作。

—全體幼兒拉成圓圈,面帶幸福的微笑,邊唱邊一起按節奏做動作,表達自己愉快的心情。

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