當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。

科學(xué)家的故事讀后感篇一

趙承嘏，字石民，1885年12月11日(陰歷十一月初六)出生于江蘇省江陰縣北門一個(gè)中藥鋪主家庭。自幼努力學(xué)習(xí)經(jīng)史之義，清末考中秀才，國(guó)學(xué)根基深厚，畢生喜愛(ài)書法。

1905年，趙承嘏剛好年滿二十，他棄文從理，官費(fèi)留學(xué)。先后在英國(guó)曼徹斯特大學(xué)和瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)取得碩士和博士學(xué)位。

曼徹斯特大學(xué)有機(jī)化學(xué)首席教授小潘金(williamhenryperkin,jr.)非常賞識(shí)趙承嘏的學(xué)識(shí)和才能，指導(dǎo)趙承嘏從事萜烯類化合物合成研究作為碩士畢業(yè)論文，1911年發(fā)表于英國(guó)皇家化學(xué)會(huì)志，這篇13頁(yè)的長(zhǎng)文可能是中國(guó)學(xué)者在西方科技期刊上發(fā)表的第一篇學(xué)術(shù)論文。

1922年，國(guó)內(nèi)傳來(lái)北洋政府摧殘中醫(yī)學(xué)的消息，他婉拒藥廠的誠(chéng)懇挽留以及老師和同事的再三勸阻，決定回國(guó)工作，實(shí)現(xiàn)中草藥化學(xué)研究的理想。他說(shuō)：“祖國(guó)需要，刻不容緩，我不怕苦”。由于夫人不愿意離開(kāi)法國(guó)，趙承嘏便毅然只身回到祖國(guó)。

科學(xué)家的故事讀后感篇二

科學(xué)家創(chuàng)新故事是一個(gè)非常有啟迪性與感人的題材，其中蘊(yùn)含著許多珍貴的思想與知識(shí)。每個(gè)科學(xué)家都有著不同的思維方式與探索精神，他們通過(guò)不斷地嘗試、實(shí)驗(yàn)和觀察，為人類創(chuàng)造出了許多不可思議的發(fā)明和創(chuàng)新。在這篇文章中，我將分享一些我從科學(xué)家創(chuàng)新故事中獲得的心得體會(huì)。

第二段：科學(xué)家創(chuàng)新是勇于冒險(xiǎn)

在科學(xué)家創(chuàng)新故事中，我們看到的常常是科學(xué)家們勇于嘗試、勇于冒險(xiǎn)的一面。這種勇氣和冒險(xiǎn)精神是他們開(kāi)拓新科技的基石。有一個(gè)鼓舞人心的例子是埃及科學(xué)家法拉第的故事。法拉第第一個(gè)研究磁力現(xiàn)象，但他沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室也沒(méi)有現(xiàn)成的磁石，于是他開(kāi)始探索各種新的方法來(lái)產(chǎn)生磁力。最終，他把一塊鐵放在不斷旋轉(zhuǎn)的銅線圈中，發(fā)現(xiàn)這樣可以制造出強(qiáng)磁場(chǎng)。法拉第的勇氣和創(chuàng)造力，讓他在科學(xué)史上留下了永久的足跡。

第三段：科學(xué)家創(chuàng)新需要耐心

科學(xué)家的創(chuàng)新并不總是一帆風(fēng)順。有時(shí)候他們需要花費(fèi)許多年的時(shí)間來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也有實(shí)驗(yàn)失敗的時(shí)候。科學(xué)家們的耐心就至關(guān)重要，能夠鼓舞他們一直朝著目標(biāo)努力。既然提到例子，那我就拿偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生來(lái)做為例子。曾有人問(wèn)他，研究電燈泡失敗了九百多次的情況下你是不是準(zhǔn)備放棄了，愛(ài)迪生回答：“我知道電燈泡不在乎我失敗了多少次，只要我精心準(zhǔn)備，它照常發(fā)光。”他的回應(yīng)展現(xiàn)了科學(xué)家成功的耐心與潛力。

第四段：科學(xué)家創(chuàng)新需要有人類利益的追求

科學(xué)家的創(chuàng)新不僅僅是單純的為了開(kāi)拓新的科技，更是為了改善人類的生活和生存條件。人類磨滅幸運(yùn)主義，謙虛的適應(yīng)著不斷變化的科技。我認(rèn)為，科學(xué)家必須要在創(chuàng)新過(guò)程中始終保持對(duì)人類利益的追求。蓋茨就是這樣一個(gè)示范，并在他和梅列的基金會(huì)的帶領(lǐng)下，為全球的健康、科技等做出了極大的貢獻(xiàn)。瀏覽許多科學(xué)家的故事，也讓我體悟到，科技創(chuàng)新的本質(zhì)，是為了人類提供更好更有效的解決方案。

第五段：結(jié)論

總之，在科學(xué)家創(chuàng)新故事中，我們可以看到一種純粹的、美好的追求。這種追求其實(shí)也符合人類內(nèi)心打破常規(guī)的心靈直覺(jué)。科學(xué)家們勇敢地面對(duì)著未知，通過(guò)無(wú)數(shù)的實(shí)驗(yàn)，制造了許多有益的發(fā)明和創(chuàng)新。他們追尋知識(shí)和真理的精神，啟發(fā)著世間更多人的胸懷與信念。讓我們一同珍惜科學(xué)家創(chuàng)新故事帶給我們的一切，學(xué)習(xí)他們追求科學(xué)的精神。

科學(xué)家的故事讀后感篇三

科學(xué)家們有許許多多的故事可以吸引我們，所以今天我們就一起來(lái)看看科學(xué)家們的小故事吧!

在新的千年到來(lái)之際，美國(guó)白宮曾進(jìn)行了一系列的演講，其中以科學(xué)為主題的演講是《想像與變革---下一個(gè)千年的科學(xué)》。它的演講者就是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用

數(shù)學(xué)

外號(hào)叫"

愛(ài)因斯坦

20世紀(jì)90年代，談?wù)撚钪鎸W(xué)漸成一種時(shí)髦，宇宙大爆炸理論雖不是新的理論，但在公眾心中卻非常新穎。特別是談到霍金，人們表現(xiàn)出了極大的興趣，并稱他是自愛(ài)因斯坦之后最好的物理學(xué)家。

霍金是英國(guó)人。他出生于1942年1月8日。這一天恰好是意大利物理學(xué)家、近代物理學(xué)的奠基人伽利略逝世300周年的紀(jì)念日，幾天前還是牛頓的生日：1643年1月4日。當(dāng)然，這并不意味著，呱呱墜地的小霍金頭上罩上了金色的光環(huán)。用霍金自己的話說(shuō)："我估計(jì)大約有二十萬(wàn)個(gè)嬰兒在同日誕生"。

小霍金也像普通的小孩一樣，喜歡玩具，著迷于玩具火車，甚至自己花錢買來(lái)了電動(dòng)火車。十幾歲時(shí)，霍金還喜歡制作飛機(jī)模型和輪船模型，甚至嘗試發(fā)明一些游戲，比如制作不同顏色零件的工廠、運(yùn)送產(chǎn)品的公路和鐵路，以及股票市場(chǎng)。霍金和一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)編制游戲的規(guī)則。在編制這些游戲時(shí)，小霍金的目標(biāo)是"建造我能控制的可以開(kāi)動(dòng)的模型"，"這些游戲及制作都來(lái)自于探究事物并且進(jìn)行控制的要求"。這種要求一直驅(qū)動(dòng)霍金去"探究事物"，甚至在后來(lái)的宇宙學(xué)研究中仍在起作用。

上學(xué)期間，霍金分在一個(gè)很好的班，盡管他的成績(jī)名次從未進(jìn)過(guò)前一半，但仍受到同學(xué)的尊敬，同學(xué)為他起了一個(gè)"外號(hào)"---愛(ài)因斯坦。霍金在班上有一些要好的同學(xué)，他們喜歡聽(tīng)音樂(lè)，特別是古典音樂(lè)，如莫扎特、馬勒、貝多芬，也到音樂(lè)廳去聽(tīng)音樂(lè)。他們還經(jīng)常討論一些科學(xué)和宗教問(wèn)題，例如宇宙的起源和宇宙的運(yùn)行是否需要上帝的作用。

目光投向茫茫宇宙

在中學(xué)時(shí)代的后兩年，班上來(lái)了一位數(shù)學(xué)教師。他的教學(xué)富于啟發(fā)，這激發(fā)了霍金對(duì)數(shù)學(xué)和物理學(xué)的興趣。盡管父親也鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)科學(xué)，但希望他攻讀與父親的專業(yè)相近的生物學(xué)。回憶起中學(xué)的學(xué)習(xí)，霍金談道："在我幼年時(shí)，我對(duì)所有科學(xué)都一視同仁。十三、四歲后我知道自己要在物理學(xué)方面做研究，因?yàn)檫@是最基礎(chǔ)的科學(xué)，盡管我知道中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，所以太枯燥。化學(xué)就好玩得多了，不斷發(fā)生許多意料之外的事，如爆炸等等。但是物理學(xué)和天文學(xué)有望解決我們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。我想探索宇宙的底蘊(yùn)。"由此可見(jiàn)，少年的霍金的志向雖算不上遠(yuǎn)大，"想探索宇宙的底蘊(yùn)"對(duì)他后來(lái)的研究肯定是有影響的。 中學(xué)畢業(yè)，霍金考入牛津大學(xué)，并如父親的希望，取得了獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)習(xí)物理學(xué)對(duì)霍金并不費(fèi)力，后來(lái)他又考上劍橋大學(xué)理論物理專業(yè)的博士研究生。為什么要選取理論物理專業(yè)呢?霍金后來(lái)說(shuō)："理論物理中有兩個(gè)領(lǐng)域是基本的，……一個(gè)是研究非常大尺度的，即宇宙學(xué);另一個(gè)是研究非常小尺度的，既基本粒子。"這就是說(shuō)，理論物理聯(lián)系著"至大"的宇宙和"至小"的基本粒子。最后，他確定要研究宇宙學(xué)，這是因?yàn)?在宇宙學(xué)方面已有一個(gè)定義完好的理論，即愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論"。廣義相對(duì)論是研究宇宙學(xué)的理論基礎(chǔ)。

回報(bào)社會(huì)的恩惠

在研究學(xué)習(xí)期間，霍金得了一種怪病，是一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病。這種病使行為本來(lái)就不靈活的霍金更加笨拙，而且這種病迅速惡化。霍金非常苦惱，以至于他認(rèn)為自己活不了多久了。然而，霍金并未放棄正常人的工作學(xué)習(xí)和生活，而且他在這時(shí)結(jié)婚了，5年后他成了3個(gè)孩子的父親。

患病的霍金依然如故，甚至更加勤奮。他曾夢(mèng)到自己被處死了，由此他希望，"如果我被赦免，我還能做許多有價(jià)值的事"。他認(rèn)為，"我要犧牲自己的生命來(lái)拯救其他人"，要做點(diǎn)兒善事，以回報(bào)社會(huì)對(duì)他的恩惠。 勤奮的工作使霍金取得了很大的成績(jī)，他以黑洞的研究成名于物理學(xué)界。黑洞是一種體積很小、質(zhì)量很大的天體，也就是說(shuō)，它的密度很大。這種天體是一種從理論上推測(cè)出來(lái)的天體。 早在220xx年前，一位法國(guó)科學(xué)家提出了黑洞的問(wèn)題。他認(rèn)為，滿足一定條件的恒星，在引力的作用下會(huì)吸住自身發(fā)出的光線，而使我們看上去它是"黑暗的一團(tuán)"。然而，這種科幻般的預(yù)言并未受到人們的重視。愛(ài)因斯坦建立廣義相對(duì)論時(shí)，一位德國(guó)科學(xué)家借助廣義相對(duì)論重新預(yù)言了黑洞的存在。他發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量等于太陽(yáng)質(zhì)量大小的黑洞，其直徑只有2.95千米;而相當(dāng)于地球質(zhì)量的黑洞，直徑只有0.9厘米了。到20世紀(jì)30年代末，一位美國(guó)科學(xué)家研究恒星演化時(shí)，再次研究黑洞問(wèn)題。他認(rèn)為，在恒星燃盡時(shí)，在引力的作用下，恒星會(huì)無(wú)休止地坍縮下去，最終就形成了黑洞。

研究黑洞舉世矚目

60年代，由于天文學(xué)的一系列新發(fā)現(xiàn)，激發(fā)了天體物理學(xué)的研究。霍金正逢其時(shí)，黑洞研究使他初露頭角。霍金將熱學(xué)引入黑洞的研究，這大大加深了對(duì)黑洞的認(rèn)識(shí)。這時(shí)，霍金認(rèn)為，可能存在一種"微型黑洞"。這種黑洞很小，有的會(huì)小到像質(zhì)子或中子那樣的大小。按照現(xiàn)代物理學(xué)的理論，當(dāng)物體小到這樣的程度，它應(yīng)服從量子力學(xué)的規(guī)律。霍金的進(jìn)一步研究表明：黑洞可以蒸發(fā);黑洞越小，它蒸發(fā)得越快。1個(gè)10億噸(個(gè)頭與質(zhì)子大小相當(dāng))的黑洞要用100億年的時(shí)間才能蒸發(fā)干凈，而最后0.1秒內(nèi)所釋放的能量相當(dāng)于100萬(wàn)顆百萬(wàn)噸級(jí)的氫彈爆炸。這就是說(shuō)，我們是不是應(yīng)該仔細(xì)地進(jìn)行天文觀測(cè)，力圖在宇宙空間找到這種"微型黑洞"而加以利用呢?!

霍金對(duì)大爆炸理論研究有很大貢獻(xiàn)。他認(rèn)為，宇宙起源于一個(gè)"奇點(diǎn)"，"奇點(diǎn)"處的爆炸產(chǎn)生了粒子和能量，粒子間的作用產(chǎn)生了星云，進(jìn)而演化到我們今天的世界。今天的宇宙仍在膨脹著，將來(lái)的宇宙可能將繼續(xù)膨脹下去，也可能在膨脹到極限時(shí)轉(zhuǎn)而收縮至當(dāng)初形成宇宙的那個(gè)"奇點(diǎn)"。看上去這好像很有趣，然而，這就是今天人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)水平。 由于霍金在天體物理學(xué)研究上取得的成績(jī)，他獲得1978年的愛(ài)因斯坦獎(jiǎng)。1980年他又當(dāng)上了三一學(xué)院盧卡斯講座的教授。牛頓曾經(jīng)是該講座的教授。現(xiàn)在，霍金已快60歲了。盡管身體殘疾，他仍經(jīng)常旅行、演講、著述。他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》已發(fā)行幾千萬(wàn)冊(cè)，被譯成40多種語(yǔ)種。由于霍金那富于傳奇色彩的奮斗經(jīng)歷，他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》還被搬上銀幕。人們看到了黑洞和基本粒子的畫面，聽(tīng)著霍金敲打計(jì)算機(jī)鍵盤和計(jì)算機(jī)合成后的聲音，人們?yōu)楝F(xiàn)代物理和宇宙理論的深?yuàn)W所震懾，為人類的智慧所感嘆，并且更加佩服霍金在承受巨大的痛苦時(shí)仍在攀登科學(xué)高峰所表現(xiàn)出的偉大精神。

赫農(nóng)王讓金匠替他做了一頂純金的王冠，做好后，國(guó)王疑心工匠在金冠中摻了銀子，但這頂金冠確與當(dāng)初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒(méi)有搗鬼呢?既想檢驗(yàn)真假，又不能破壞王冠，這個(gè)問(wèn)題不僅難倒了國(guó)王，也使諸大臣們面面相覷。后來(lái)，國(guó)王將它交給了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失敗了。有一天，他去澡堂洗澡，他一邊坐進(jìn)澡盆里，一邊看到水往外溢，同時(shí)感到身體被輕輕拖起。他突然恍然大悟，跳出澡盆，連衣服都顧不得穿就直向王宮奔去，一路大聲很著“尤里卡”， “尤里卡”(fureka，我知道了)原來(lái)他想到，如果王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量，那肯定是摻了別的金屬。這就是有名的浮力定律，既浸在液體中的物體受到向上的浮力，其大小等于物體所排出液體的重量。后來(lái)，該定律就被命名為阿基米德定律。

諾貝爾小時(shí)候身體非常瘦弱。十歲時(shí)，隨母親前往俄國(guó)的貝德?tīng)柋ぃc父親團(tuán)聚，并開(kāi)始接受家庭教師的指導(dǎo)。十七歲時(shí)，到美國(guó)留學(xué)，兩年之后回國(guó)，進(jìn)入父親的公司從事研究工作。

諾貝爾受了父親的影響，對(duì)研究炸藥很有興趣，后來(lái)因?yàn)橹圃煺ㄋ幒烷_(kāi)發(fā)油田，賺了很多錢。但是，他看見(jiàn)自己發(fā)明的炸藥用于戰(zhàn)爭(zhēng)，感到十分痛心，故畢生努力呼吁世人把火藥用于和平。諾貝爾用他的巨額財(cái)產(chǎn)成立基金，每年發(fā)獎(jiǎng)金給世界上對(duì)物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平事業(yè)有杰出貢獻(xiàn)的人。能夠獲得諾貝爾獎(jiǎng)金，一直被認(rèn)為是一種極大的榮譽(yù)呢!

實(shí)驗(yàn)室里霧騰騰，諾貝爾正在忘我地工作，他的哥哥來(lái)找他，說(shuō):“諾貝爾，我正在整理我們家族的家譜，你是名聞世界的人物，沒(méi)有你的自傳怎么行呢?你寫份自傳吧。”

“哥哥，不用吧。”

“那怎么行呢?”諾貝爾的哥哥勸說(shuō)道，“弟弟，你寫自傳并不是為你自己，而是為我們家族呀!你寫吧。我們家族的家譜里有你的自傳，就會(huì)增添光彩的!”

諾貝爾還是不同意，他哥哥就反復(fù)勸說(shuō)，最后，甚至是哀求了:“弟弟，你是怕耽誤你的時(shí)間嗎?如果那樣，你就說(shuō)說(shuō)，我來(lái)記錄、整理吧。”

“我實(shí)難從命。”諾貝爾態(tài)度謙遜，但語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)，“我不能寫自傳，在宇宙漩渦中有恒河沙粒那么多的星球，而無(wú)足輕重的我們，有甚么值得寫的喲!”

原來(lái)如此!他認(rèn)為自己做的一切只是為人類該做的一點(diǎn)點(diǎn)事而己，為甚么要拿對(duì)人類的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)去換取榮譽(yù)呢。因此，他始終不答應(yīng)。

諾貝爾的哥哥只好嘆息著走了。諾貝爾又埋頭做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。

諾貝爾的遺囑，是他理想的精華，心血的結(jié)晶。雖然他身?yè)砭薷唬瑓s不愿把財(cái)產(chǎn)分配給親友們。他認(rèn)為：大宗財(cái)產(chǎn)是阻滯人類才能的禍害，凡擁有財(cái)富的人，只應(yīng)給子女留下必須的教育費(fèi)用，如果留下過(guò)多的錢財(cái)，那是獎(jiǎng)勵(lì)懈惰，使他們不能發(fā)展自己的才干。

因此，他不顧親友們的反對(duì)，決定用自己的全部財(cái)產(chǎn)，設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)代的世界精英。

電報(bào)、電話、電燈，這些東西在科技發(fā)達(dá)的今天看來(lái)是多么的普通和司空見(jiàn)慣，誰(shuí)也不會(huì)因此而驚奇。可是你知道這些東西對(duì)于當(dāng)時(shí)的人們是多么的至關(guān)重要和欣喜若狂嗎?人類因此而記住了它們的發(fā)明者——愛(ài)迪生。

被人們稱為“發(fā)明大王”的愛(ài)迪生，是美國(guó)著名的科學(xué)家和發(fā)明家。他的一生，僅是在專利局登記過(guò)的發(fā)明就有1328種。一個(gè)只讀過(guò)三個(gè)月書人，怎么會(huì)有這么多發(fā)明創(chuàng)造呢?我想，如果你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“愛(ài)迪生孵小雞”的故事，就一定會(huì)明白，他的

成功

1847年，愛(ài)迪生降生在美國(guó)俄亥俄州米蘭市的一個(gè)商人家庭里。很小的時(shí)候，愛(ài)迪生就顯露出了極強(qiáng)的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角兒?jiǎn)杺€(gè)不停，非要問(wèn)出個(gè)子丑寅卯來(lái)。

一天，他指著正在孵蛋的母雞問(wèn)媽媽：“母雞把蛋坐在屁股底下干嘛呀?”媽媽說(shuō)：“哦，那是在孵小雞呢!”下午，愛(ài)迪生突然不見(jiàn)了，家里人急得四處尋找，終于在雞窩里找到了他。原來(lái)，他正蹲在雞窩里，屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢!父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出來(lái)，又是給他洗臉，又是給他洗衣服。還有一次，他看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空中自由飛翔，就想：既然鳥(niǎo)能飛，人為什么不能飛呢?于是，他找來(lái)一種藥粉給小伙伴吃，為了讓小伙伴飛上天空去。結(jié)果，小伙伴差點(diǎn)兒?jiǎn)拭瑦?ài)迪生也被父親狠揍了一頓。

好不容易，愛(ài)迪生長(zhǎng)到了8歲，父母把他送進(jìn)了一所鄉(xiāng)村小學(xué)

讀書

愛(ài)迪生的母親是位偉大的母親。她沒(méi)有因?yàn)楠?dú)生子被攆回來(lái)而責(zé)怪他，相反，他決定自己把孩子教育好。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)愛(ài)迪生好奇心重、對(duì)物理、化學(xué)特別感興趣時(shí)，就給他買了有關(guān)物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的書。愛(ài)迪生照著書本，獨(dú)自做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。可以說(shuō)，這就是愛(ài)迪生搞科學(xué)發(fā)明的啟蒙教育。

長(zhǎng)大了的愛(ài)迪生，學(xué)會(huì)了無(wú)線電收發(fā)報(bào)技術(shù)。他在斯特拉得福鐵路分局找到了一個(gè)夜班報(bào)務(wù)員工作。按規(guī)定，夜班報(bào)務(wù)員不管有事無(wú)事，到晚上九點(diǎn)后，每小時(shí)必須向車務(wù)主任發(fā)送一次訊號(hào)。愛(ài)迪生為了晚間休息好，白天能鉆研發(fā)明創(chuàng)造，就設(shè)計(jì)了一個(gè)電報(bào)機(jī)自動(dòng)按時(shí)拍發(fā)訊號(hào)。這就是電報(bào)機(jī)的雛形。

沒(méi)過(guò)多久，他又對(duì)電報(bào)機(jī)進(jìn)行了改進(jìn)，經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，一架新式的發(fā)報(bào)機(jī)試制成功了。愛(ài)迪生望著自己發(fā)明的機(jī)器，欣慰地笑了。

應(yīng)該說(shuō)，愛(ài)迪生的每一項(xiàng)發(fā)明都是和他的好奇心緊緊相聯(lián)的。在他發(fā)明了電報(bào)之后，又開(kāi)始搞電話實(shí)驗(yàn)。他發(fā)現(xiàn)傳話器里的膜板能夠隨著說(shuō)話聲音引起相應(yīng)震動(dòng)，就仔細(xì)觀察，并且在筆記本上做了詳細(xì)記錄。由此，一個(gè)“會(huì)說(shuō)話的機(jī)器”做成了。人們聽(tīng)到這個(gè)消息，都紛紛前來(lái)觀看，并稱他為“最偉大的發(fā)明家”。所以，好奇心是一個(gè)人取得成功、展示智慧的先決條件。

不僅著名的科學(xué)家需要好奇心，我們普通人要學(xué)習(xí)知識(shí)、有所成就也需要好奇心。1991年7月，《光明日?qǐng)?bào)》科技部曾對(duì)全國(guó)青少年科技小發(fā)明比賽中獲獎(jiǎng)的118名中學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，在“您的主要心理特征”一欄里，92%的同學(xué)寫的是“好奇心強(qiáng)”。湖南零陵地區(qū)道縣一中的少年何驥，在一天到雞棚撿蛋的時(shí)候，禁不住好奇地想道：雞蛋到底為什么一頭大一頭小呢?是大頭先出母體還是小頭先出母體呢?為了弄清這個(gè)問(wèn)題，他每天一放學(xué)就立刻趕回家，蹲在雞棚旁靜靜地觀察，有時(shí)甚至連晚飯都忘了吃。兩個(gè)多月以后，何驥終于發(fā)現(xiàn)：雞蛋是大頭先出母體。為此，他寫了論文，得到許多生物學(xué)家的稱贊。他的發(fā)現(xiàn)，居然是鳥(niǎo)類文獻(xiàn)中還沒(méi)有記載過(guò)的新發(fā)現(xiàn)。

成才需要好奇心，但是有了好奇心并不意味著就一定能夠成才。要想有成就，還需要付出艱苦的努力。好奇心就好比一粒種子，沒(méi)有種子就長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，沒(méi)有好奇心的人也不可能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。種子播種在黑土里以后，經(jīng)過(guò)人們的澆灌、培育，會(huì)逐漸地破土而出，由小苗長(zhǎng)成棟梁。有了好奇心，再加上汗水和心血，也一定能夠使你成為有用之才。當(dāng)代著名物理學(xué)家李政道博士說(shuō)：“好奇心很重要，要搞科學(xué)離不開(kāi)好奇。道理很簡(jiǎn)單，只有好奇才能提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。可怕的是提不出問(wèn)題，邁不出第一步。“正因?yàn)楹闷嫘娜绱酥匾裕S多人都把好奇心稱為成功者的第一美德。對(duì)于一個(gè)有志成才、渴望成功的少年來(lái)說(shuō)，好奇心是最寶貴的。

無(wú)論是大發(fā)明家愛(ài)迪生的故事，還是小中學(xué)生何驥的故事，都向我們證明了一個(gè)真理：好奇心——發(fā)明家之心。

你渴望你的智慧之花早日綻開(kāi)嗎?你渴望你的創(chuàng)造靈感早日到來(lái)嗎?那么，就仔細(xì)地觀察生活吧!一個(gè)不熱愛(ài)生活、對(duì)周圍的一切都漠然視之的人是不會(huì)擁有一顆好奇之心的。如果你想在未來(lái)的人生舞臺(tái)上做一顆明亮的星，就從現(xiàn)在開(kāi)始邁出你成才的第一步——強(qiáng)化你的好奇心吧!

現(xiàn)在，自行車像潮水一樣，遍及世界各地，進(jìn)入家家戶戶。但很少有人知道，發(fā)明自行車的是德國(guó)的一個(gè)看林人，名叫德萊斯(1785—1851)。

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科學(xué)家的故事讀后感篇四

這種想法在大多數(shù)情況下確實(shí)沒(méi)錯(cuò)。但老師也是人，是人就有不經(jīng)佐證到處瞎傳一些流言蜚語(yǔ)的臭毛病。就像打乒乓球一樣，別人對(duì)他胡說(shuō)，然后他再對(duì)你胡說(shuō)。比如：

鉆石來(lái)自炭塊

忽悠：誰(shuí)都知道，如果你想要一枚鉆石的話，你可以選擇：第一，到當(dāng)?shù)氐闹閷毜昊ㄥX買一個(gè);第二，買上一塊厚厚的炭塊，深深地埋到你家后院里，然后等上1萬(wàn)年左右再把它挖出來(lái)，這樣你就擁有了一大顆亮閃閃的鉆石。為什么呢？因?yàn)殂@石形成的兩個(gè)重要條件就是炭和高壓。

事實(shí)：盡管科學(xué)家目前還不能絕對(duì)肯定地告訴你形成鉆石的主要原料是什么，但在一件事情上他們都表示同意：幾乎可以確定，形成鉆石的主要原料不是炭塊。

所有組成鉆石的基礎(chǔ)元素都是碳，而不是炭塊。當(dāng)然了，我們都知道炭塊里包含了一堆的碳。但情況是這樣的：科學(xué)家仔細(xì)檢查了現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的大部分鉆石，發(fā)現(xiàn)其中的碳元素十分古老。有多古老？其形成時(shí)間早于地球上的所有陸生植物。那么，你猜猜地球上炭塊的組成元素是什么？你猜對(duì)了——植物。

那為什么我們都被這么廣泛地教導(dǎo)鉆石來(lái)自炭塊呢？有可能是因?yàn)檎鎸?shí)的解釋對(duì)于課堂教學(xué)而言太枯燥了。關(guān)于鉆石的形成方式，最流行的說(shuō)法是：它們最初被深深地埋在地幔之中，由那些富含碳元素的石塊受到超長(zhǎng)期的高溫、高壓后形成，最后它們因一場(chǎng)火山爆發(fā)，被運(yùn)輸?shù)搅说乇怼Ｓ羞@樣一個(gè)故事作背景，那些年老師向我們誤傳形成鉆石的原料是什么也就不足為奇了。

狗狗無(wú)法出汗或者它們通過(guò)舌頭散熱

忽悠：狗狗不停地喘氣是因?yàn)樗鼈儫o(wú)法流汗。這聽(tīng)起來(lái)怪怪的，不是嗎？出于一些讓人無(wú)法理解的原因，大自然覺(jué)得不給這些人類最好的朋友一個(gè)汗腺，讓它們每次要涼快的時(shí)候不得不翻天覆地地把自己搞得氣喘吁吁這事挺合適。另外，你可能還聽(tīng)說(shuō)過(guò)狗狗不流汗，只通過(guò)舌頭散熱。

事實(shí)：在你看來(lái)，狗狗的這種散熱方式，其典型表現(xiàn)就是“流口水”。當(dāng)然，這倒也沒(méi)錯(cuò)，狗狗大口大口地喘氣能夠幫助它們?cè)隗w溫過(guò)高的時(shí)候散熱，但這并不代表它們的舌頭就是一個(gè)巨大的汗腺。不是的哦，大夏天你討厭的那些狗狗蹭到你腳踝上的液體，就是它們的口水。有時(shí)如果你看見(jiàn)一條狗狗的鼻子濕濕的，有一半的可能性上面是它的汗水，還有一半的可能性上面是馬桶里的水。事實(shí)證明，在狗狗鼻子上和腳掌上最容易觀察到它們的汗水，因?yàn)閷?duì)于大多數(shù)狗狗而言，這是僅有的兩處沒(méi)被毛覆蓋的地方。

但是，別信我們的一面之詞……咱們來(lái)看看科學(xué)怎么解釋。老早以前——一直追溯到1835年，在所有人都閑得沒(méi)事干之后、在人們能夠完善自己人性里那些基本的同情心之前，一些瘋狂的科學(xué)家決定把狗狗的毛給剃光了，然后把它們綁到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，下面墊上隔熱墊。為了取得更好的測(cè)量數(shù)據(jù)，還給它們注射腎上腺素，以觀察它們流不流汗。研究結(jié)果顯示，隔熱墊和恐慌劑使得狗狗們?nèi)砩舷潞沽鞑恢埂Ｕ\(chéng)然，這是一個(gè)很有意思的發(fā)現(xiàn)，同時(shí)我們也希望這個(gè)發(fā)現(xiàn)能讓19世紀(jì)的那些科學(xué)家們?cè)诘鬲z里找到一絲絲安慰。

如果狗狗全身上下布滿了汗腺，那怎么會(huì)有那些狗狗無(wú)法流汗的傳言呢？這有可能是因?yàn)楣饭妨骱购腿肆骱箖烧叩脑虿灰粯影伞Ｖ挥兴鼈儽亲雍湍_掌上的汗腺才是用來(lái)幫助其散熱的，剩余的那些主要是用來(lái)保持它們身上那股獨(dú)有的腥臭味兒的。

既然現(xiàn)在我們提到了動(dòng)物界被長(zhǎng)期誤解的事，那么，還有——

蝙蝠是瞎子

忽悠：有句盡人皆知的老話叫“有眼無(wú)珠”，直譯是“像蝙蝠一樣瞎”。這句話或許有些夸大其詞，但至少還是有些事實(shí)依據(jù)的。畢竟，作為夜行動(dòng)物，蝙蝠真的對(duì)自然母親恩賜的眼睛沒(méi)多大需求。相對(duì)而言，它們更傾心于依靠自己回聲定位的能力以及對(duì)共振的知覺(jué)。

事實(shí)：蝙蝠眼球的功能和它們不起眼的模樣完全不成正比。來(lái)自國(guó)際蝙蝠保護(hù)組織的梅林·塔特爾聲稱：“根本就沒(méi)有瞎眼蝙蝠這回事。蝙蝠的視力是極好的。”沒(méi)錯(cuò)，你剛剛讀到的都是真的——除了蝙蝠偶爾遭遇一些悲劇以外，根本就沒(méi)有所謂的瞎眼蝙蝠這一說(shuō)。

蝙蝠的視網(wǎng)膜不僅有足夠的視桿細(xì)胞（夜視的先決條件），還有兩種類型的視錐細(xì)胞：一種是普通的視錐細(xì)胞，幫助它們適應(yīng)日光條件;一種是紫外光敏視錐細(xì)胞，這讓它們看起來(lái)更像是恐怖的捕食者。蝙蝠分兩種——果蝠（那種以花朵和水果為食的蝙蝠）和微蝠（那種形體微小但又能讓你不寒而栗的蝙蝠）。這兩種蝙蝠當(dāng)中，只有一種使用了回聲定位，所以人們普遍認(rèn)為的蝙蝠完全依賴其聲吶系統(tǒng)的觀點(diǎn)也就不再站得住腳了。當(dāng)獵物不是“在黑暗中翩翩起舞”而是“一動(dòng)不動(dòng)地掛在樹(shù)枝上”的種類時(shí)，聲吶就沒(méi)法大顯神通了。所以，對(duì)那些以果實(shí)或花蜜為食的蝙蝠而言，紫外線視覺(jué)就是其突變的超能力，因?yàn)樵S多花朵都反射紫外線光。

科學(xué)家的隨筆【第二篇】：科學(xué)家為什么要“人模狗樣兒

對(duì)于一些野生動(dòng)物研究者來(lái)說(shuō)，天天都是萬(wàn)圣節(jié)。他們裝扮成各種野生動(dòng)物的模樣，幾乎可以以假亂真。這當(dāng)然不是自?shī)首詷?lè)或者吸引別人的眼球，而是想獲得動(dòng)物們的好感。

偽裝不是穿上夸張的動(dòng)物服裝那么簡(jiǎn)單。

真正的偽裝，不僅外觀可以迷惑對(duì)方，連氣味、習(xí)性和行動(dòng)方式也會(huì)被動(dòng)物視為同類。偽裝成動(dòng)物的至高境界是掩蓋人類屬性。

人類最容易在動(dòng)物面前露餡的是氣味。臥龍自然保護(hù)區(qū)中國(guó)大熊貓研究與保護(hù)中心的飼養(yǎng)員，會(huì)在身上噴灑臭烘烘的熊貓糞便和尿液，用以掩蓋人的氣味。當(dāng)飼養(yǎng)員和熊貓“臭味相投”，那些呆萌的熊貓幼崽就會(huì)感到毫無(wú)壓力，也不會(huì)害怕這些“大熊貓”的“噓寒問(wèn)暖”了。

僅僅蓋住氣味還是不夠的。美國(guó)動(dòng)物學(xué)家布萊迪·巴爾曾經(jīng)偽裝成鱷魚，深入坦桑尼亞河岸的泥巴洞穴，想接近一群尼羅鱷。他穿戴的鱷魚頭套由玻璃纖維材料制成，身體部分是一個(gè)鋁制防護(hù)框。

正當(dāng)他覺(jué)得萬(wàn)無(wú)一失時(shí)，卻犯下了一個(gè)致命錯(cuò)誤——他不是模仿鱷魚緩慢爬行而是快速移動(dòng)了一下。一只大鱷魚察覺(jué)出異樣，猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把頭湊到巴爾跟前，直盯著眼前這個(gè)“同類”。

如果既想打入動(dòng)物群體內(nèi)部，又不想被兇險(xiǎn)的它們滅掉，動(dòng)物之間的排斥感是天然的自我保護(hù)利器。哈佛大學(xué)一名博士生想要查清楚，是否所有的河馬糞便都會(huì)引起魚類的死亡。但問(wèn)題是，采集水樣要冒著被一頭或幾頭4噸重的龐然大物壓扁的危險(xiǎn)。于是他定制了一艘遙控小船，用仿制的尼羅鱷魚頭做了巧妙的偽裝，船里滿載著測(cè)量水質(zhì)用的傳感器和聲吶裝置。

河馬和鱷魚一直以來(lái)都是“井水不犯河水”，所以這個(gè)偽裝奏效了：小船成功穿越了被幾只河馬占據(jù)著的溪流。

利用“易容”的招數(shù)接近動(dòng)物，并不是要傷害它們，而是為了更好地保護(hù)這些與人類共生的物種。動(dòng)物不會(huì)告訴人類，它到底需要什么。所以，人類要主動(dòng)傾聽(tīng)它們的心聲。

巴爾做“鱷魚臥底”是為了研究尼羅鱷的習(xí)性。在動(dòng)物學(xué)界，他是目前唯一研究過(guò)全部23種野生鱷魚的人。幾年前，他成功混入層層疊疊的尼羅鱷中間，甚至在鱷魚尾巴上系上記錄器，以便采集鱷魚的體溫?cái)?shù)據(jù)。

在美國(guó)威斯康星州巴拉布市的國(guó)際鶴類基金會(huì)，員工們打扮成“幽靈”，卻并不是為萬(wàn)圣節(jié)做準(zhǔn)備。他們把自己隱蔽在白色偽裝服里，袖口還伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的錐形鳥(niǎo)喙。這是仿生制作的布偶，但看上去和真的并無(wú)二致。嗷嗷待哺的美洲鶴幼崽從人工鳥(niǎo)喙里叼走草蜢，就像從母親口中分享美食一樣。

國(guó)際鶴類基金會(huì)的員工們?cè)噲D扮演成熟美洲鶴的角色，諄諄教導(dǎo)年幼的小鶴如何捕捉草蜢，以適應(yīng)殘酷的野外生活。20世紀(jì)40年代，美洲鶴遭到大規(guī)模獵殺，棲息地喪失殆盡，野生美洲鶴的數(shù)量?jī)H有20只。現(xiàn)在，野生美洲鶴已超過(guò)400只，這歸功于各國(guó)的獵殺禁令和棲息地保護(hù)政策——當(dāng)然，帶著人類體溫的布偶同樣功不可沒(méi)。

一些珍稀野生動(dòng)物在安逸中逐漸喪失了對(duì)捕食者的警惕，有的科學(xué)家決定使使壞，讓它們意識(shí)到危險(xiǎn)是無(wú)處不在的。喬治·伯格是國(guó)際野生動(dòng)物保護(hù)學(xué)會(huì)的野生動(dòng)物學(xué)家。有一次，他穿著馴鹿服裝，裝作不經(jīng)意地將狼的糞便丟在這些大型哺乳動(dòng)物旁邊。令人擔(dān)憂的是，那些生活在黃石公園里的馴鹿還是很悠然，丟失了一聞到狼的氣味就迅速跑開(kāi)的本能。

狼在幾近滅絕后又重新回到了它們的領(lǐng)地，但馴鹿對(duì)危險(xiǎn)的逼近毫不知情。不過(guò)，后來(lái)的研究顯示，馴鹿們很快恢復(fù)了警覺(jué)——如若不然，它們將會(huì)成為狼群的晚餐。

在不少人看來(lái)，偽裝動(dòng)物真是個(gè)糟糕的工作，形象盡毀，還一身惡臭。但有的科學(xué)家樂(lè)此不疲，他們享受的不是“動(dòng)物秀”的千奇百怪，而是真正走進(jìn)動(dòng)物們的世界。”

科學(xué)家的隨筆【第三篇】：女科學(xué)家

著名物理學(xué)家吳健雄曾提到過(guò)一位女科學(xué)家，她在德國(guó)工作，是研究放射性衰變的先鋒。由于當(dāng)時(shí)德國(guó)科學(xué)界普遍歧視女性，她被迫在物理大樓外一間木匠房里做實(shí)驗(yàn)。但就是在這里，她成為了弄懂原子核裂變的第一人。

木匠房本該是制造椅子的地方，卻在這里誕生了核裂變，這既讓人激動(dòng)，又讓人心酸。

這位女科學(xué)家名叫麗絲·邁特納。她的真實(shí)處境比吳健雄提到的還要糟，她不僅被安排在木匠房里工作，而且還不能隨意進(jìn)入物理大樓，甚至連大樓內(nèi)的廁所都不允許使用，因此，每次內(nèi)急她都要一溜小跑到附近的餐館解決。

在如此惡劣的處境中，1918年，邁特納發(fā)現(xiàn)了新的放射性元素，并將之命名為“鏷”。她確立了核裂變的概念，但卻一直拒絕參與研制核武器。

二十世紀(jì)四十年代，當(dāng)邁特納訪問(wèn)哥倫比亞大學(xué)時(shí)，已是位年近七旬的老人了。細(xì)心的吳健雄很快發(fā)現(xiàn)，這位老人有個(gè)不良習(xí)慣——不洗澡。

在哥大，洗澡是每個(gè)人的生活常態(tài)，所以她的這個(gè)習(xí)慣顯得特別“引人注目”，因此吳健雄不得不小心地提醒她，她是否想去洗個(gè)澡？她歪著頭，調(diào)皮地說(shuō)：“不，她已經(jīng)‘練’出來(lái)了。”因?yàn)樵谒哪窘撤坷锸菦](méi)有洗澡間的。她的話讓吳健雄終生難忘，每次提起都會(huì)難過(guò)。

麗絲·邁特納終身未嫁，1968年以90歲高齡去世。

科學(xué)家的隨筆【第四篇】：科學(xué)家在美港隨筆

“科學(xué)原來(lái)像詩(shī)句一樣，字早已有之，而觀念是詩(shī)人的匠心所促成的。”這里面只是對(duì)真的好奇與對(duì)美的欣賞。這便是陳之藩對(duì)科學(xué)與詩(shī)的感悟。他的散文，尤其是后期出版的四本：《一星如月》、《時(shí)空之海》、《散步》、《思與花開(kāi)》，亦當(dāng)作如是觀。我們從他的文章里知道他愛(ài)詩(shī)，卻遺憾自己不會(huì)作詩(shī)。他表達(dá)自己的工具有二，一是數(shù)學(xué)，一是散文。他所寫超過(guò)一百篇的科學(xué)論文，我絕大多數(shù)不可能理解，但時(shí)常看見(jiàn)他對(duì)著方程式寫成的文章贊嘆：“這結(jié)果真是太美了。”《萬(wàn)古云霄(精)》便編選了他的許多經(jīng)典散文，一起來(lái)欣賞吧!

在華語(yǔ)世界，科學(xué)家寫散文已臻化境的非陳之藩莫屬。他是幾十年來(lái)最好的散文家之一。《萬(wàn)古云霄(精)》收錄陳之藩經(jīng)典散文《念胡適》、《愛(ài)因斯坦的散步及其他》等41篇。讓讀者一窺科學(xué)與人文互動(dòng)的火花。陳之藩的散文是幾代人的共同記憶，我們?cè)陉愊壬攀纼芍苣曛H，推出這部《萬(wàn)古云霄》，以此來(lái)懷念這位散文大家。二00三年的秋天，我由波士頓回到香港的中文大學(xué)。

在工程大樓的辦公室有一堆信放在桌上，是我在波士頓期間人家寄到香港的。其中一封信封很大，從北京寄來(lái)，且用iyps快郵。拆開(kāi)看時(shí)，原來(lái)是李政道教授七月十三日寫的，上款是我的名字“之藩先生”，而下款是李教授親自簽名。

“宇稱不守恒發(fā)現(xiàn)之爭(zhēng)論解謎”，里面是楊李爭(zhēng)端之李方面的解釋與說(shuō)明。

我與李教授好像只握過(guò)一次手。那是在上世紀(jì)九十年代我聽(tīng)完了眾星在新竹清華大學(xué)的演講之后，李教授從臺(tái)上走下來(lái)，第一個(gè)遇到的就是我。他與我很親切地握手，既無(wú)人介紹，我想他也不知我姓什名誰(shuí)。我當(dāng)然知道他，而且知道他的近況：在美東，可能就是在波士頓，他剛講過(guò)《易經(jīng)》。我當(dāng)時(shí)便輕聲問(wèn)他：“李教授，講講《易經(jīng)》好嗎?”我本想立即問(wèn)他太極圖那兩個(gè)互抱的魚算是什么對(duì)稱的，但我就要說(shuō)出而尚未說(shuō)出時(shí)，他答以“那是隨便談啦”之類的話，隨即走過(guò)去與別人寒暄。

我在中文大學(xué)拆信之余，同時(shí)在想，我與李教授只有過(guò)這么一次短暫握手，他怎么會(huì)知道我在中文大學(xué)呢?也許是在那次去波士頓前我寫過(guò)幾篇論楊李之爭(zhēng)的文章，他在《明報(bào)》或《明報(bào)月刊》中見(jiàn)到作者的簡(jiǎn)短介紹罷。

我只是為了好奇，立時(shí)翻到那本大書上我認(rèn)為最關(guān)鍵的章節(jié)。在頁(yè)四十五，李政道說(shuō)：一九五五年初，有一天楊振寧到紐約來(lái)看我。我告訴他我看到了他和密爾斯的文章。我認(rèn)為他們這篇文章《同位旋守恒和同位旋規(guī)范不變性》的出發(fā)點(diǎn)完全錯(cuò)誤。同位旋既然不守恒，所以同位旋規(guī)范也是絕對(duì)能變的。我也告訴楊振寧，我正在做“質(zhì)子數(shù)守恒和質(zhì)子數(shù)規(guī)范不變性”的分析。

楊振寧居然完全同意我的觀點(diǎn)。同時(shí)他也很想知道，我對(duì)質(zhì)子數(shù)規(guī)范場(chǎng)的理論分析的進(jìn)展。我告訴他，我有一個(gè)結(jié)果，質(zhì)子數(shù)規(guī)范場(chǎng)，和它的推廣——重子數(shù)規(guī)范場(chǎng)，可能產(chǎn)生很像引力場(chǎng)這樣一個(gè)新的作用，可是又有區(qū)別。我正在計(jì)算和分析。楊振寧要求和我合作，愿意幫助我一起研究。我接受了他的要求。一九五五年，我們合寫了一篇否定楊和密爾斯《同位旋守恒和同位旋規(guī)范不變性》出發(fā)點(diǎn)的文章，在《物理評(píng)論》上發(fā)表：t．d．leeandc．n．yang：conservationofheavyparticlesandgeneralizedgauge。

transformations．phys．rev．98．1501．1955…．既然楊和密爾斯一九五四年《同位旋守恒和同位旋規(guī)范不變性》的出發(fā)點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的，那為什么“楊一密爾斯規(guī)范場(chǎng)”會(huì)成為當(dāng)代物理極重要的貢獻(xiàn)呢?這個(gè)問(wèn)題的回答是，雖然楊和密爾斯一九五四年的文章出發(fā)點(diǎn)是不對(duì)的，可是他們由此而寫出了“楊一密爾斯規(guī)范場(chǎng)”方程式。這方程式不能用在同位旋上；但二十年后。略加推廣用在夸克間的色動(dòng)力學(xué)作用上是完全準(zhǔn)確的。這也就是為什么在五十和六十年代，楊和密爾斯規(guī)范場(chǎng)的文章并不受物理界重視的原因。

我看到這里時(shí)，自然想起楊振寧教授來(lái)。大約是一九八二到一九八四年，記不清是哪一年了，楊教授在中文大學(xué)開(kāi)講了好幾次有關(guān)現(xiàn)代物理的講座，我每次必聽(tīng)。

那時(shí)我正在發(fā)展中大電子系、建立博士制度等，有些會(huì)議必須去開(kāi)；但如會(huì)議與楊教授的講座時(shí)間有沖突時(shí)，也是不去開(kāi)會(huì)，而去聽(tīng)講，風(fēng)雨無(wú)阻，早到遲退。就在此決心下，竟也有一天未能去聽(tīng)講。楊教授講起規(guī)范場(chǎng)論，講他那孤獨(dú)的奮戰(zhàn)精神，屢戰(zhàn)屢敗卻又屢敗屢戰(zhàn)的歷史，臺(tái)下無(wú)論學(xué)生或教授很少不動(dòng)容的。我還清楚地記得那幾戰(zhàn)幾敗的情況：據(jù)他說(shuō)出的，是因推導(dǎo)那個(gè)方程式時(shí)，在計(jì)算過(guò)程中是越算越大；算不下去，還不休工嗎?可是在最后那一次，在發(fā)現(xiàn)越算越大以后，還是堅(jiān)持往下算，結(jié)果竟然成功了。

科學(xué)家的隨筆【第五篇】：到底是誰(shuí)

科學(xué)家們?cè)谔焯孟嘤觥?/p>

上帝禁止他們?cè)傺芯靠茖W(xué)，無(wú)聊的科學(xué)家們只好玩起捉迷藏的游戲。

伽利略開(kāi)始先抓人。他數(shù)到100后睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)伏特趴在不遠(yuǎn)處。

伽利略走過(guò)去說(shuō)：“伏特，我抓住你了。”伏特說(shuō)：“不，你沒(méi)有抓到我。”伽利略說(shuō)：“你不是伏特嗎？”伏特說(shuō)：“我是伏特啊，但你看我身下是誰(shuí)？”伽利略低頭看了看伏特身下，居然是安培！伏特說(shuō)：“我身下是安培，我倆就是伏特/安培，所以你抓住的不是我，你抓住的是歐姆！”伽利略反應(yīng)迅速，于是改口喊道：“歐姆，我抓住你了！”

說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，伏特和安培同時(shí)躍起身來(lái)，但是仍然緊緊抱在一起。伽利略大惑。他倆不緊不慢地說(shuō)：“現(xiàn)在，我們不再是歐姆，而是伏特×安培，變成瓦特了。”伽利略覺(jué)得有道理，于是喊道：“那我終于抓到你了，瓦特！”

這時(shí)候，安培慢慢悠悠地說(shuō)：“你看，我倆這樣抱著已經(jīng)有好幾秒了，所以，我們不再是瓦特，而是瓦特×秒，我們現(xiàn)在是焦耳啦！你抓住的是焦耳！”

伽利略被說(shuō)得啞口無(wú)言，于是默默地轉(zhuǎn)過(guò)身。這時(shí)，他看到牛頓站在不遠(yuǎn)處，伽利略于是跑過(guò)去說(shuō)：“牛頓，我抓住你了。”牛頓說(shuō)：“不，你沒(méi)有抓到我。”伽利略說(shuō)：“難道你不是牛頓？”牛頓說(shuō)：“我是牛頓，但你看我腳下是什么？”

伽利略低頭看到牛頓站在一塊長(zhǎng)寬都是一米的正方形的地板磚上，不解。牛頓說(shuō)：“我腳下這是一平方米的方塊，我站在上面就是牛頓/平方米，所以你抓住的不是牛頓，你抓住的是帕斯卡。”

伽利略備受挫折，終于忍無(wú)可忍地爆發(fā)了，于是飛起一腳，踹在牛頓身上，把牛頓踹出了那塊一平方米的地板磚，吼道：“你還敢說(shuō)你是帕斯卡？”

牛頓慢慢地從地上爬起來(lái)，說(shuō)：“不，我已經(jīng)不是帕斯卡了，你剛剛讓我移動(dòng)了一米的距離，所以，我現(xiàn)在也是焦耳了，所以你抓住的是焦耳！”

焦耳站在伽利略背后冷笑。

伽利略徹底崩潰了！

科學(xué)家的故事讀后感篇五

達(dá)爾文小的時(shí)候,一次跟媽媽到花園里為小樹(shù)培土.媽媽說(shuō):“泥土是個(gè)寶,小樹(shù)有了泥土才能生長(zhǎng).別小看這泥土,是它長(zhǎng)出了青草,喂肥了牛羊,我們才有奶喝,才有肉吃;是它長(zhǎng)出了小麥和棉花,我們才有飯吃,才有衣穿.泥土太寶貴了.”

達(dá)爾文問(wèn):“媽媽,那泥土能不能長(zhǎng)出小狗來(lái)?”

“不能呀!”媽媽笑著說(shuō),“小狗是狗媽媽生的,不是泥土里長(zhǎng)出來(lái)的.”

達(dá)爾文又問(wèn):“我是媽媽生的,媽媽是姥姥生的,對(duì)嗎?”

“對(duì)呀!所有的人都是他媽媽生的.”

“那最早的媽媽又是誰(shuí)生的?”

“是上帝!”

“那上帝是誰(shuí)生的呢?”

媽媽答不上來(lái)了.她對(duì)達(dá)爾文說(shuō):“孩子,世界上有好多事情對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是個(gè)謎,你像小樹(shù)一樣快快長(zhǎng)大吧,這些謎等待你們?nèi)ソ忾_(kāi)呢!”

達(dá)爾文自幼喜歡花草樹(shù)木、鳥(niǎo)雀蟲(chóng)魚.上學(xué)以后,他仍然保持著對(duì)大自然的濃厚興趣.他騎馬、打獵、釣魚、采集礦石、捕捉昆蟲(chóng)、鉆進(jìn)樹(shù)林觀察鳥(niǎo)類的習(xí)性.對(duì)達(dá)爾文來(lái)說(shuō),整個(gè)世界就是一個(gè)大問(wèn)號(hào),要探索、思考的事情實(shí)在太多了.他常常邊觀察邊沉思,甚至忘記了危險(xiǎn).有一次,達(dá)爾文在一個(gè)古代城堡上散步,像往常一樣陷入了沉思.他心不在焉地邁動(dòng)著緩慢的腳步,突然一腳踩空,從城垛上跌了下來(lái).這時(shí)候,達(dá)爾文的神智非常清醒,頭腦還在思考.

1.科學(xué)家勵(lì)志小故事

2.關(guān)于科學(xué)家的故事

4.科學(xué)家成功的小故事

5.3個(gè)科學(xué)家的小故事

科學(xué)家的故事讀后感篇六

電報(bào)、電話、電燈，這些東西在科技發(fā)達(dá)的今天看來(lái)是多么的普通和司空見(jiàn)慣，誰(shuí)也不會(huì)因此而驚奇。可是你知道這些東西對(duì)于當(dāng)時(shí)的人們是多么的至關(guān)重要和欣喜若狂嗎？人類因此而記住了它們的發(fā)明者——愛(ài)迪生。

被人們稱為“發(fā)明大王”的愛(ài)迪生，是美國(guó)著名的科學(xué)家和發(fā)明家。他的一生，僅是在專利局登記過(guò)的發(fā)明就有1328種。一個(gè)只讀過(guò)三個(gè)月書人，怎么會(huì)有這么多發(fā)明創(chuàng)造呢？我想，如果你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“愛(ài)迪生孵小雞”的故事，就一定會(huì)明白，他的成功源于強(qiáng)烈的好奇心。

1847年，愛(ài)迪生降生在美國(guó)俄亥俄州米蘭市的一個(gè)商人家庭里。很小的時(shí)候，愛(ài)迪生就顯露出了極強(qiáng)的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角兒?jiǎn)杺€(gè)不停，非要問(wèn)出個(gè)子丑寅卯來(lái)。

一天，他指著正在孵蛋的母雞問(wèn)媽媽：“母雞把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”媽媽說(shuō)：“哦，那是在孵小雞呢！”下午，愛(ài)迪生突然不見(jiàn)了，家里人急得四處尋找，終于在雞窩里找到了他。原來(lái)，他正蹲在雞窩里，屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出來(lái)，又是給他洗臉，又是給他洗衣服。還有一次，他看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空中自由飛翔，就想：既然鳥(niǎo)能飛，人為什么不能飛呢？于是，他找來(lái)一種藥粉給小伙伴吃，為了讓小伙伴飛上天空去。結(jié)果，小伙伴差點(diǎn)兒?jiǎn)拭瑦?ài)迪生也被父親狠揍了一頓。

好不容易，愛(ài)迪生長(zhǎng)到了8歲，父母把他送進(jìn)了一所鄉(xiāng)村小學(xué)讀書，以為從此以后他能安安份份上學(xué)了。誰(shuí)知，他仍然愛(ài)追根問(wèn)底，經(jīng)常把教師問(wèn)得目瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算術(shù)課，教師在黑板上寫下了“2+2=4”，愛(ài)迪生馬上站起來(lái)問(wèn)：“老師，2加2為什么等于4呢？”這個(gè)問(wèn)題把老師問(wèn)住了，他認(rèn)為愛(ài)迪生是個(gè)搗蛋鬼，專門和老師鬧別扭，于是，在上了三個(gè)月的課以后，愛(ài)迪生就被老師趕回家了。

愛(ài)迪生的母親是位偉大的母親。她沒(méi)有因?yàn)楠?dú)生子被攆回來(lái)而責(zé)怪他，相反，他決定自己把孩子教育好。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)愛(ài)迪生好奇心重、對(duì)物理、化學(xué)特別感興趣時(shí)，就給他買了有關(guān)物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的書。愛(ài)迪生照著書本，獨(dú)自做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。可以說(shuō)，這就是愛(ài)迪生搞科學(xué)發(fā)明的啟蒙教育。

長(zhǎng)大了的愛(ài)迪生，學(xué)會(huì)了無(wú)線電收發(fā)報(bào)技術(shù)。他在斯特拉得福鐵路分局找到了一個(gè)夜班報(bào)務(wù)員工作。按規(guī)定，夜班報(bào)務(wù)員不管有事無(wú)事，到晚上九點(diǎn)后，每小時(shí)必須向車務(wù)主任發(fā)送一次訊號(hào)。愛(ài)迪生為了晚間休息好，白天能鉆研發(fā)明創(chuàng)造，就設(shè)計(jì)了一個(gè)電報(bào)機(jī)自動(dòng)按時(shí)拍發(fā)訊號(hào)。這就是電報(bào)機(jī)的雛形。

沒(méi)過(guò)多久，他又對(duì)電報(bào)機(jī)進(jìn)行了改進(jìn)，經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，一架新式的發(fā)報(bào)機(jī)試制成功了。愛(ài)迪生望著自己發(fā)明的機(jī)器，欣慰地笑了。

應(yīng)該說(shuō)，愛(ài)迪生的每一項(xiàng)發(fā)明都是和他的好奇心緊緊相聯(lián)的。在他發(fā)明了電報(bào)之后，又開(kāi)始搞電話實(shí)驗(yàn)。他發(fā)現(xiàn)傳話器里的膜板能夠隨著說(shuō)話聲音引起相應(yīng)震動(dòng)，就仔細(xì)觀察，并且在筆記本上做了詳細(xì)記錄。由此，一個(gè)“會(huì)說(shuō)話的機(jī)器”做成了。人們聽(tīng)到這個(gè)消息，都紛紛前來(lái)觀看，并稱他為“最偉大的發(fā)明家”。所以，好奇心是一個(gè)人取得成功、展示智慧的先決條件。

不僅著名的科學(xué)家需要好奇心，我們普通人要學(xué)習(xí)知識(shí)、有所成就也需要好奇心。1991年7月，《光明日?qǐng)?bào)》科技部曾對(duì)全國(guó)青少年科技小發(fā)明比賽中獲獎(jiǎng)的118名中學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，在“您的主要心理特征”一欄里，92%的同學(xué)寫的是“好奇心強(qiáng)”。湖南零陵地區(qū)道縣一中的少年何驥，在一天到雞棚撿蛋的時(shí)候，禁不住好奇地想道：雞蛋到底為什么一頭大一頭小呢？是大頭先出母體還是小頭先出母體呢？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，他每天一放學(xué)就立刻趕回家，蹲在雞棚旁靜靜地觀察，有時(shí)甚至連晚飯都忘了吃。兩個(gè)多月以后，何驥終于發(fā)現(xiàn)：雞蛋是大頭先出母體。為此，他寫了論文，得到許多生物學(xué)家的稱贊。他的發(fā)現(xiàn)，居然是鳥(niǎo)類文獻(xiàn)中還沒(méi)有記載過(guò)的新發(fā)現(xiàn)。

成才需要好奇心，但是有了好奇心并不意味著就一定能夠成才。要想有成就，還需要付出艱苦的努力。好奇心就好比一粒種子，沒(méi)有種子就長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，沒(méi)有好奇心的人也不可能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。種子播種在黑土里以后，經(jīng)過(guò)人們的澆灌、培育，會(huì)逐漸地破土而出，由小苗長(zhǎng)成棟梁。有了好奇心，再加上汗水和心血，也一定能夠使你成為有用之才。當(dāng)代著名物理學(xué)家李政道博士說(shuō)：“好奇心很重要，要搞科學(xué)離不開(kāi)好奇。道理很簡(jiǎn)單，只有好奇才能提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。可怕的是提不出問(wèn)題，邁不出第一步。“正因?yàn)楹闷嫘娜绱酥匾裕S多人都把好奇心稱為成功者的第一美德。對(duì)于一個(gè)有志成才、渴望成功的少年來(lái)說(shuō)，好奇心是最寶貴的。

無(wú)論是大發(fā)明家愛(ài)迪生的故事，還是小中學(xué)生何驥的故事，都向我們證明了一個(gè)真理：好奇心——發(fā)明家之心。

你渴望你的智慧之花早日綻開(kāi)嗎？你渴望你的創(chuàng)造靈感早日到來(lái)嗎？那么，就仔細(xì)地觀察生活吧！一個(gè)不熱愛(ài)生活、對(duì)周圍的一切都漠然視之的人是不會(huì)擁有一顆好奇之心的。如果你想在未來(lái)的人生舞臺(tái)上做一顆明亮的星，就從現(xiàn)在開(kāi)始邁出你成才的第一步——強(qiáng)化你的好奇心吧！

科學(xué)家的故事讀后感篇七

讀了《科學(xué)家的`100個(gè)故事》這本書真是讓我受益匪淺。書中寫了李時(shí)珍、達(dá)爾文、牛頓、愛(ài)迪生等一些科學(xué)家的故事，讀完之后，覺(jué)得他們真?zhèn)ゴ螅貏e是李時(shí)珍，真不愧是我國(guó)古代的科學(xué)家，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

李時(shí)珍三四歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)觀察植物，紅的、黃的、白的，五顏六色的植物他都要弄清楚，等李時(shí)珍長(zhǎng)大發(fā)現(xiàn)，舊本草書里有許多錯(cuò)誤，于是他下定決心把本草重新整理，把錯(cuò)誤的地方改過(guò)去，于是，李時(shí)珍翻山越嶺，到深山采集藥物，雖不是一帆風(fēng)順，但他并沒(méi)有灰心，繼續(xù)做了下去。

正是這種精神，讓他又嘗試各種草藥上千種。經(jīng)過(guò)了很多次的試驗(yàn)，李時(shí)珍終于完成了《本草綱目》的修訂，記載的藥物有1892種，還附有1160幅插圖，還增補(bǔ)了374種新藥草。

從李時(shí)珍的身上，我感到古人為我們付出了那么多，我們應(yīng)該感謝古人，感謝李時(shí)珍的《本草綱目》，它真是一部偉大的巨著啊！

李時(shí)珍為了重新編寫《本草綱目》，吃盡了千辛萬(wàn)苦，還親自實(shí)驗(yàn)，不怕困難，不怕死亡，我們要學(xué)習(xí)他這種精神，在學(xué)習(xí)上不退縮，不怕苦，不怕累，要多向其他的同學(xué)學(xué)習(xí)，要細(xì)心，要有信心，這樣我們的學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。

科學(xué)家的故事讀后感篇八

在新的千年到來(lái)之際，美國(guó)白宮曾進(jìn)行了一系列的演講，其中以科學(xué)為主題的演講是《想像與變革---下一個(gè)千年的科學(xué)》。它的演講者就是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)與理論物理系教授、"輪椅天才"斯蒂芬·霍金。他患有嚴(yán)重的殘疾，雙手只有3個(gè)手指能動(dòng)。這個(gè)極度殘疾和極度聰明的科學(xué)家成了這次不同尋常演講的理想人選。

20世紀(jì)90年代，談?wù)撚钪鎸W(xué)漸成一種時(shí)髦，宇宙大爆炸理論雖不是新的理論，但在公眾心中卻非常新穎。特別是談到霍金，人們表現(xiàn)出了極大的興趣，并稱他是自愛(ài)因斯坦之后最好的物理學(xué)家。

霍金是英國(guó)人。他出生于1942年1月8日。這一天恰好是意大利物理學(xué)家、近代物理學(xué)的奠基人伽利略逝世300周年的紀(jì)念日，幾天前還是牛頓的生日：1643年1月4日。當(dāng)然，這并不意味著，呱呱墜地的小霍金頭上罩上了金色的光環(huán)。用霍金自己的話說(shuō)："我估計(jì)大約有二十萬(wàn)個(gè)嬰兒在同日誕生"。

小霍金也像普通的小孩一樣，喜歡玩具，著迷于玩具火車，甚至自己花錢買來(lái)了電動(dòng)火車。十幾歲時(shí)，霍金還喜歡制作飛機(jī)模型和輪船模型，甚至嘗試發(fā)明一些游戲，比如制作不同顏色零件的工廠、運(yùn)送產(chǎn)品的公路和鐵路，以及股票市場(chǎng)。霍金和一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)編制游戲的規(guī)則。在編制這些游戲時(shí)，小霍金的目標(biāo)是"建造我能控制的可以開(kāi)動(dòng)的模型"，"這些游戲及制作都來(lái)自于探究事物并且進(jìn)行控制的要求"。這種要求一直驅(qū)動(dòng)霍金去"探究事物"，甚至在后來(lái)的宇宙學(xué)研究中仍在起作用。

上學(xué)期間，霍金分在一個(gè)很好的班，盡管他的成績(jī)名次從未進(jìn)過(guò)前一半，但仍受到同學(xué)的尊敬，同學(xué)為他起了一個(gè)"外號(hào)"---愛(ài)因斯坦。霍金在班上有一些要好的同學(xué)，他們喜歡聽(tīng)音樂(lè)，特別是古典音樂(lè)，如莫扎特、馬勒、貝多芬，也到音樂(lè)廳去聽(tīng)音樂(lè)。他們還經(jīng)常討論一些科學(xué)和宗教問(wèn)題，例如宇宙的起源和宇宙的運(yùn)行是否需要上帝的作用。

在中學(xué)時(shí)代的后兩年，班上來(lái)了一位數(shù)學(xué)教師。他的教學(xué)富于啟發(fā)，這激發(fā)了霍金對(duì)數(shù)學(xué)和物理學(xué)的興趣。盡管父親也鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)科學(xué)，但希望他攻讀與父親的專業(yè)相近的生物學(xué)。回憶起中學(xué)的學(xué)習(xí)，霍金談道："在我幼年時(shí)，我對(duì)所有科學(xué)都一視同仁。十三、四歲后我知道自己要在物理學(xué)方面做研究，因?yàn)檫@是最基礎(chǔ)的科學(xué)，盡管我知道中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，所以太枯燥。化學(xué)就好玩得多了，不斷發(fā)生許多意料之外的事，如爆炸等等。但是物理學(xué)和天文學(xué)有望解決我們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。我想探索宇宙的底蘊(yùn)。"由此可見(jiàn)，少年的霍金的志向雖算不上遠(yuǎn)大，"想探索宇宙的底蘊(yùn)"對(duì)他后來(lái)的研究肯定是有影響的。中學(xué)畢業(yè)，霍金考入牛津大學(xué)，并如父親的希望，取得了獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)習(xí)物理學(xué)對(duì)霍金并不費(fèi)力，后來(lái)他又考上劍橋大學(xué)理論物理專業(yè)的博士研究生。為什么要選取理論物理專業(yè)呢？霍金后來(lái)說(shuō)："理論物理中有兩個(gè)領(lǐng)域是基本的，……一個(gè)是研究非常_的，即宇宙學(xué)；另一個(gè)是研究非常小尺度的，既基本粒子。"這就是說(shuō)，理論物理聯(lián)系著"至大"的宇宙和"至小"的基本粒子。最后，他確定要研究宇宙學(xué)，這是因?yàn)?在宇宙學(xué)方面已有一個(gè)定義完好的理論，即愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論"。廣義相對(duì)論是研究宇宙學(xué)的理論基礎(chǔ)。

在研究學(xué)習(xí)期間，霍金得了一種怪病，是一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病。這種病使行為本來(lái)就不靈活的霍金更加笨拙，而且這種病迅速惡化。霍金非常苦惱，以至于他認(rèn)為自己活不了多久了。然而，霍金并未放棄正常人的工作學(xué)習(xí)和生活，而且他在這時(shí)結(jié)婚了，5年后他成了3個(gè)孩子的父親。

患病的霍金依然如故，甚至更加勤奮。他曾夢(mèng)到自己被處死了，由此他希望，"如果我被赦免，我還能做許多有價(jià)值的事"。他認(rèn)為，"我要犧牲自己的生命來(lái)拯救其他人"，要做點(diǎn)兒善事，以回報(bào)社會(huì)對(duì)他的恩惠。勤奮的工作使霍金取得了很大的成績(jī)，他以黑洞的研究成名于物理學(xué)界。黑洞是一種體積很小、質(zhì)量很大的天體，也就是說(shuō)，它的密度很大。這種天體是一種從理論上推測(cè)出來(lái)的天體。早在200年前，一位法國(guó)科學(xué)家提出了黑洞的問(wèn)題。他認(rèn)為，滿足一定條件的恒星，在引力的作用下會(huì)吸住自身發(fā)出的光線，而使我們看上去它是"黑暗的一團(tuán)"。然而，這種科幻般的預(yù)言并未受到人們的重視。愛(ài)因斯坦建立廣義相對(duì)論時(shí)，一位德國(guó)科學(xué)家借助廣義相對(duì)論重新預(yù)言了黑洞的存在。他發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量等于太陽(yáng)質(zhì)量大小的黑洞，其直徑只有2.95千米；而相當(dāng)于地球質(zhì)量的黑洞，直徑只有0.9厘米了。到20世紀(jì)30年代末，一位美國(guó)科學(xué)家研究恒星演化時(shí)，再次研究黑洞問(wèn)題。他認(rèn)為，在恒星燃盡時(shí)，在引力的作用下，恒星會(huì)無(wú)休止地坍縮下去，最終就形成了黑洞。

60年代，由于天文學(xué)的一系列新發(fā)現(xiàn)，激發(fā)了天體物理學(xué)的研究。霍金正逢其時(shí)，黑洞研究使他初露頭角。霍金將熱學(xué)引入黑洞的研究，這大大加深了對(duì)黑洞的認(rèn)識(shí)。這時(shí)，霍金認(rèn)為，可能存在一種"微型黑洞"。這種黑洞很小，有的會(huì)小到像質(zhì)子或中子那樣的大小。按照現(xiàn)代物理學(xué)的理論，當(dāng)物體小到這樣的程度，它應(yīng)服從量子力學(xué)的規(guī)律。霍金的進(jìn)一步研究表明：黑洞可以蒸發(fā)；黑洞越小，它蒸發(fā)得越快。1個(gè)10億噸（個(gè)頭與質(zhì)子大小相當(dāng)）的黑洞要用100億年的時(shí)間才能蒸發(fā)干凈，而最后0.1秒內(nèi)所釋放的能量相當(dāng)于100萬(wàn)顆百萬(wàn)噸級(jí)的氫彈爆炸。這就是說(shuō)，我們是不是應(yīng)該仔細(xì)地進(jìn)行天文觀測(cè)，力圖在宇宙空間找到這種"微型黑洞"而加以利用呢？！

霍金對(duì)大爆炸理論研究有很大貢獻(xiàn)。他認(rèn)為，宇宙起源于一個(gè)"奇點(diǎn)"，"奇點(diǎn)"處的爆炸產(chǎn)生了粒子和能量，粒子間的作用產(chǎn)生了星云，進(jìn)而演化到我們今天的世界。今天的宇宙仍在膨脹著，將來(lái)的宇宙可能將繼續(xù)膨脹下去，也可能在膨脹到極限時(shí)轉(zhuǎn)而收縮至當(dāng)初形成宇宙的那個(gè)"奇點(diǎn)"。看上去這好像很有趣，然而，這就是今天人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)水平。由于霍金在天體物理學(xué)研究上取得的成績(jī)，他獲得1978年的愛(ài)因斯坦獎(jiǎng)。1980年他又當(dāng)上了三一學(xué)院盧卡斯講座的教授。牛頓曾經(jīng)是該講座的教授。現(xiàn)在，霍金已快60歲了。盡管身體殘疾，他仍經(jīng)常旅行、演講、著述。他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》已發(fā)行幾千萬(wàn)冊(cè)，被譯成40多種語(yǔ)種。由于霍金那富于傳奇色彩的奮斗經(jīng)歷，他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》還被搬上銀幕。人們看到了黑洞和基本粒子的畫面，聽(tīng)著霍金敲打計(jì)算機(jī)鍵盤和計(jì)算機(jī)合成后的聲音，人們?yōu)楝F(xiàn)代物理和宇宙理論的深?yuàn)W所震懾，為人類的智慧所感嘆，并且更加佩服霍金在承受巨大的痛苦時(shí)仍在攀登科學(xué)高峰所表現(xiàn)出的偉大精神。

科學(xué)家的故事讀后感篇九

鄧稼先，每一個(gè)中國(guó)人都為之驕傲的名字。他出生于安徽懷寧縣一個(gè)書香門第之家。在父親指點(diǎn)下打下了很好的中西文化基礎(chǔ)，于1941年考入西南聯(lián)合大學(xué)物理系。翌年，他回到北平，受聘擔(dān)任了北京大學(xué)物理系助教，抱著學(xué)更多的本領(lǐng)以建設(shè)新中國(guó)之志，他于1947年通過(guò)了赴美研究生考試，于翌年秋進(jìn)入美國(guó)印第安納州的普渡大學(xué)研究生院。由于他學(xué)習(xí)成績(jī)突出，不足兩年便讀滿學(xué)分，并通過(guò)博士論文答辯。此時(shí)他只有26歲，人稱“娃娃博士”。

1950年8月，鄧稼先在美國(guó)獲得博士學(xué)位9天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國(guó)。同年10月，鄧稼先來(lái)到中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所任研究員。此后的8年間，他進(jìn)行了中國(guó)原子核理論的研究。1954年，鄧稼先加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

當(dāng)祖國(guó)要求他制造原子彈時(shí)，他義無(wú)返顧地同意;當(dāng)蘇聯(lián)單方面撕毀和約，撤除相關(guān)人員時(shí)，他自己帶頭攻關(guān)，并以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)算推翻了原有結(jié)論，從而解決了中國(guó)原子彈試驗(yàn)成敗的關(guān)鍵性難題。

數(shù)學(xué)

華羅庚

成功

1985年，他的癌擴(kuò)散已無(wú)法挽救，1986年7月16日，時(shí)任國(guó)務(wù)院副的李鵬同志專程前往醫(yī)院，授予他全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆Ｍ?月29日，鄧稼先去世。他臨終前留下的話仍是如何在尖端武器方面努力，并叮嚀：“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)……”

鄧稼先，中國(guó)“兩彈”之父。當(dāng)他生病時(shí)，他還一直想著工作，正因?yàn)樽鎳?guó)有他這樣的好兒子，我們國(guó)家科技武裝技術(shù)才能如此的先進(jìn)。他的精神一直鼓舞著每一個(gè)中國(guó)人。

1949年當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗在天-安-門廣場(chǎng)上徐徐升起時(shí)，當(dāng)時(shí)任加利福尼亞工學(xué)院超音速實(shí)驗(yàn)室主任和“古根罕噴氣推進(jìn)研究中心”負(fù)責(zé)人的錢學(xué)森深為祖國(guó)的新生而高興。他打算回國(guó)，用自己的專長(zhǎng)為新中國(guó)服務(wù)。但那時(shí)候在美國(guó)的中國(guó)科學(xué)家歸國(guó)不易，而錢學(xué)森的專長(zhǎng)又直接與國(guó)防有關(guān)，所以他歷盡艱辛才終于回到祖國(guó)懷抱。他這一曲折的斗爭(zhēng)過(guò)程，表現(xiàn)了錢學(xué)森那時(shí)對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)之情，是非常感人的。

1950年9月中旬，錢學(xué)森辭去了加利福尼亞工學(xué)院超音速實(shí)驗(yàn)室主任和“古根罕噴氣推進(jìn)研究中心”負(fù)責(zé)人的職務(wù)，辦理了回國(guó)手續(xù)。他買好了從加拿大飛往香港的飛機(jī)票，把行李也交給了搬運(yùn)公司裝運(yùn)。

然而，就在他打算離開(kāi)洛杉磯的前兩天，忽然收到美國(guó)移民及歸化局的通知——不準(zhǔn)回國(guó)!移民局威脅道，如果私自離境，抓住了就要罰款，甚至要坐牢!

又過(guò)了幾天，錢學(xué)森被抓進(jìn)了美國(guó)移民及歸化局看守所，“罪名”是“參加過(guò)主張以武力推翻美國(guó)政府的政黨”。

每個(gè)人都不是十全十美的，即使是最偉大的人也會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，重要的是及時(shí)地改正錯(cuò)誤，丟棄錯(cuò)誤。只有丟棄錯(cuò)誤，才能走上一天通往成功大門的路。

據(jù)說(shuō)

愛(ài)因斯坦

正所謂“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。”我們不也是一樣嘛!

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”如果我們可以做到這樣，每天反省自己，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并丟棄錯(cuò)誤，總有一天我們會(huì)看到一條向上的路。

尤其是身心尚未成熟，世界觀還沒(méi)有定位的我們，更需要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤，丟棄錯(cuò)誤，在這個(gè)過(guò)程中不斷地完善自己，使自己變得更優(yōu)秀!

科學(xué)家的故事讀后感篇十

本次主題班會(huì)課以“科學(xué)家的故事”為主題，課前先讓學(xué)生通過(guò)報(bào)刊、書籍、上網(wǎng)搜集等方式查找古今中外科學(xué)家的故事，然后在班上與同學(xué)們分享自己所集到的科學(xué)家的故事，談自己的感受——重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@，如科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎么做等。

1、通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力使學(xué)生在活動(dòng)中了解科學(xué)技術(shù)具有為人類造福的無(wú)窮力量，掌握基本的自然科學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲和對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)之情。

2、從小培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習(xí)慣。

一、談話導(dǎo)入

二、學(xué)生講科學(xué)家的故事

每個(gè)學(xué)生講完，老師就問(wèn)同學(xué)們從些故事中，你受到什么啟發(fā)？讓學(xué)生談?wù)劯惺堋?/p>

（1）魯班

魯班是我國(guó)古代優(yōu)秀的建筑工匠和發(fā)明家。兩千多年來(lái)，一直被土木匠尊奉為“祖師”，受到人們的尊敬和紀(jì)念。魯班出身于世代工匠的家庭，從小就跟隨家里人參加過(guò)許多土木建筑工程勞動(dòng)，逐漸掌握了生產(chǎn)勞動(dòng)的技能，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在生產(chǎn)勞動(dòng)的實(shí)踐中，魯班特別善于開(kāi)動(dòng)腦筋，解決所遇到的種種疑難問(wèn)題。

有一次，魯班帶領(lǐng)工匠建造一座大宮殿，需要很多木料。那時(shí)沒(méi)有鋸，砍樹(shù)全靠斧子。木料供應(yīng)不上，魯班心里十分著急。一天，魯班從一種野草的葉子中得到啟發(fā)，發(fā)明了鋸子。據(jù)說(shuō)刨子也是魯班發(fā)明的。有了這種工具，就可以把不平的木料刨平，把毛糙的木料刨光滑。魯班還發(fā)明了鉆（穿孔工具）、鏟、墨斗（畫線用）和曲尺等多種有用的木工工具。曲尺是用來(lái)求直角的，后人把曲尺叫成“魯班尺”。這些工具，直到今天，木工們還在使用。

（2）華羅庚

這是華羅庚爺爺1979年在法國(guó)南錫大學(xué)獲名譽(yù)博士的情景，他從小自學(xué)成才，勤奮求實(shí)，勇于開(kāi)拓，永遠(yuǎn)向前。他一共上過(guò)九年學(xué)，只有一張初中畢業(yè)文憑，最后能成為蜚聲中外的杰出科學(xué)家，完全是依靠刻苦自學(xué)取得成功的。他即使到了晚年，在學(xué)術(shù)界的聲望和地位已經(jīng)很高，仍然手不釋卷，頑強(qiáng)地讀和寫。這一幅是華羅庚逝世前13分鐘在講臺(tái)上做報(bào)告的情景，華羅庚同志頑強(qiáng)拼搏，為四化奮斗到最后一息。他是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣，是中國(guó)科學(xué)界的驕傲，是中華民族的驕傲，是十億中國(guó)人民的驕傲！

（3）愛(ài)迪生

我崇拜的科學(xué)家有很多，可我認(rèn)為最為幽默的一位要數(shù)美國(guó)科學(xué)家、發(fā)明家愛(ài)迪生，他的童年生活非常困苦，常在火車上兜售糖果、點(diǎn)心和報(bào)紙。有一次，在火車上賣報(bào)時(shí)，一個(gè)心毒如蛇而力大如牛的火車管理員粗暴地打壞了愛(ài)迪生的耳朵，從此，愛(ài)迪生成了聾子。以后，愛(ài)迪生常說(shuō)：“我真得感謝那位先生，在這個(gè)嘈雜的世界上，是他使我清靜下來(lái)，不必堵著耳朵去搞實(shí)驗(yàn)了。”愛(ài)迪生一生取得了1093種發(fā)明的專利權(quán)，其中他發(fā)明的電燈給人們帶來(lái)了光明，為人類的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。

三、說(shuō)說(shuō)名言

無(wú)論何時(shí)，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點(diǎn)灰心喪氣。———愛(ài)迪生

勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)成功。———牛頓

希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎。———富蘭克林

無(wú)論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂。———培根

四、觀看小動(dòng)畫

五、活動(dòng)小結(jié)

科學(xué)家的故事讀后感篇十一

人們一提起奧林匹克，就會(huì)十分自然地聯(lián)想起一幅幅充滿希望、活力四射的圖景：圣火熊熊燃燒，五環(huán)旗迎風(fēng)招展，和平鴿騰空而起，健兒們龍騰虎躍。奧林匹克意味著自強(qiáng)不息，剛健有為，敢于行動(dòng)，勇奪勝利；奧林匹克是變化而不是停滯，是運(yùn)動(dòng)而不是靜止。奧林匹克象征著生命、青春和美麗。奧林匹克運(yùn)動(dòng)更是一個(gè)內(nèi)容豐富的知識(shí)寶庫(kù)，從古代神話到現(xiàn)代科技，從體育運(yùn)動(dòng)到社會(huì)發(fā)展，它要告訴我們的東西實(shí)在太多；奧林匹克運(yùn)動(dòng)也是一本難得的人生教科書，一個(gè)個(gè)有血有肉的奧運(yùn)英雄，用自己活生生的榜樣在告訴我們應(yīng)該怎樣在逆境中奮起，怎樣光明磊落地拼搏，怎樣善待他人，怎樣健康愉快地生活。

古往今來(lái)，人們總是熱血沸騰的迎接每一局奧運(yùn)會(huì)。xx年，是令所有中國(guó)人最激動(dòng)的一年—奧運(yùn)會(huì)將在北京舉行！人們用各種各樣的形式對(duì)奧運(yùn)做出了貢獻(xiàn)。

作為一個(gè)中國(guó)人，我也想干點(diǎn)兒什么事，表示我心中的喜悅。大事干不了，那，我就鍛煉鍛煉身體吧！于是，我和媽媽，妹妹約定好了，從峨眉騎車到樂(lè)山，看誰(shuí)能堅(jiān)持下來(lái)。

似乎是剎那間，騎車的日子已經(jīng)到了，我們準(zhǔn)備了一些面包，上路咯！剛開(kāi)始，我們都很帶勁，精神煥發(fā)，神采高揚(yáng)，邊唱歌邊悠閑的看著兩旁的景物。可是我們沒(méi)想到，困難在后頭等著呢。漸漸的，我們已經(jīng)過(guò)了符溪鎮(zhèn)，收費(fèi)站仿佛觸手可及。只要過(guò)了收費(fèi)站，離樂(lè)山感覺(jué)近多了。我不覺(jué)得意起來(lái)，心想：真是小樣，有什么好騎的呀！便像離弦的箭似的，迅速的向前賣力的騎去。

這時(shí)，我突然剎住了車，原來(lái)，一條望不到邊際的斜坡展示在我們面前。它好似一條龍向空中飛翔。我眼睛要看花了，渾身像散了架似的，真想放棄了，媽媽趕上來(lái)，她面對(duì)這個(gè)斜坡，沒(méi)有露出躲避困難的思想。她對(duì)我說(shuō)：“雙雙，你要克服這個(gè)困難，困難并不可怕，重要的是學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，不要去逃避它，要勇敢的`去戰(zhàn)勝它，也不能氣餒，不然，這次來(lái)騎車，有什么意義呢，對(duì)不對(duì)？假如你是一個(gè)奧運(yùn)選手，正在參加馬拉松，你是放棄還是堅(jiān)持？”媽媽說(shuō)完了。這時(shí)，我腦海里有一個(gè)輕而有力的聲音說(shuō)：“真的要放棄嗎？那么，奧運(yùn)選手們面對(duì)比這大得多的困難，他們又是怎么克服的呢，加油吧！戰(zhàn)勝這個(gè)小小的困難！”我又突然想到我們國(guó)家的女子排球隊(duì)，她們不也是經(jīng)歷一次次失敗，克服種種困難，但從不氣壘，仍?shī)^斗不息，才有了今日的光輝嗎？我現(xiàn)在面對(duì)這樣一件小事卻退縮了，真是不應(yīng)該！于是，我?jiàn)^力向前騎去。將媽媽與妹妹遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。不一會(huì)兒，我的腳漸漸酸痛起來(lái)，車輪也轉(zhuǎn)動(dòng)得越來(lái)越慢，雙腳好象不聽(tīng)我使喚似的，沉重得抬不起來(lái)。呼吸變得急促，眼看車就要停下，我?guī)缀跻罎⒘恕５倚闹校粋€(gè)堅(jiān)定信念站了出來(lái)，那就是—戰(zhàn)勝困難很不容易，但如果沒(méi)有困難，就沒(méi)有明日的光輝！事情仿佛明朗了許多，我在心中不停的鼓勵(lì)著，奧運(yùn)精神是我唯一的支撐點(diǎn)。每一想到它，我就不會(huì)在累了。漸漸的，我的速度又快起來(lái)，幾次想休息都忍住了。只顧著向前沖。再美的風(fēng)景也無(wú)心欣賞。

突然，我看到收費(fèi)站了！整個(gè)世界的陽(yáng)光仿佛都照耀在我的心頭，腳充滿了活力，急于發(fā)出下一次的進(jìn)攻。這就是奧運(yùn)魅力所在吧！經(jīng)過(guò)三小時(shí)的努力，我們終于到達(dá)樂(lè)山了！享受著柔和的春風(fēng)，我深切感受到奧運(yùn)在人們心中的地位。

它仿佛是一種精神，支撐著人們克服困難。現(xiàn)在，我只想說(shuō)一句話，那就是：奧運(yùn)，在我心燃燒！

科學(xué)家的故事讀后感篇十二

達(dá)爾文小的時(shí)候，一次跟媽媽到花園里為小樹(shù)培土。媽媽說(shuō)：“泥土是個(gè)寶，小樹(shù)有了泥土才能生長(zhǎng)。別小看這泥土，是它長(zhǎng)出了青草，喂肥了牛羊，我們才有奶喝，才有肉吃;是它長(zhǎng)出了小麥和棉花，我們才有飯吃，才有衣穿。泥土太寶貴了。”

達(dá)爾文問(wèn)：“媽媽，那泥土能不能長(zhǎng)出小狗來(lái)？”

“不能呀！”媽媽笑著說(shuō)，“小狗是狗媽媽生的，不是泥土里長(zhǎng)出來(lái)的。”

達(dá)爾文又問(wèn)：“我是媽媽生的，媽媽是姥姥生的，對(duì)嗎？”

“對(duì)呀！所有的人都是他媽媽生的。”

“那最早的媽媽又是誰(shuí)生的？”

“是上帝！”

“那上帝是誰(shuí)生的呢？”

媽媽答不上來(lái)了。她對(duì)達(dá)爾文說(shuō)：“孩子，世界上有好多事情對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是個(gè)謎，你像小樹(shù)一樣快快長(zhǎng)大吧，這些謎等待你們?nèi)ソ忾_(kāi)呢！”

達(dá)爾文自幼喜歡花草樹(shù)木、鳥(niǎo)雀蟲(chóng)魚。上學(xué)以后，他仍然堅(jiān)持著對(duì)大自然的濃厚興趣。他騎馬、打獵、釣魚、采集礦石、捕捉昆蟲(chóng)、鉆進(jìn)樹(shù)林觀察鳥(niǎo)類的習(xí)性。對(duì)達(dá)爾文來(lái)說(shuō)，整個(gè)世界就是一個(gè)大問(wèn)號(hào)，要探索、思考的事情實(shí)在太多了。他常常邊觀察邊沉思，甚至忘記了危險(xiǎn)。有一次，達(dá)爾文在一個(gè)古代城堡上散步，像往常一樣陷入了沉思。他心不在焉地邁動(dòng)著緩慢的腳步，突然一腳踩空，從城垛上跌了下來(lái)。這時(shí)候，達(dá)爾文的神智十分清醒，頭腦還在思考。

科學(xué)家的故事讀后感篇十三

1937年8月30日，英國(guó)所有郵局的無(wú)線電報(bào)和無(wú)線電話都沉默兩分鐘。這是為了悼念發(fā)明無(wú)線電的馬可尼(1874—1937)。

馬可尼出生于意大利一個(gè)富裕家庭，從小喜歡讀書，愛(ài)做實(shí)驗(yàn)。他自己裝備了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)室，先做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，后來(lái)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)。他看到有線電報(bào)架設(shè)線路非常費(fèi)力，就想：能不能用電磁波來(lái)傳送電報(bào)呢?1895年，20歲的馬可尼在自家花園里成功地進(jìn)行了無(wú)線電波傳遞實(shí)驗(yàn)。媽媽十分高興，給了他一千美元，鼓勵(lì)他繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，為了尋找經(jīng)費(fèi)來(lái)源，22歲的馬可尼來(lái)到英國(guó)，在英國(guó)政府的支持下，繼續(xù)進(jìn)行研究。18，他和助手在英國(guó)海岸進(jìn)行了跨海通訊實(shí)驗(yàn)。他們把發(fā)射機(jī)裝在海岸上的一間小屋子里，屋外豎起一根很高的桿子，上面架設(shè)了用金屬圓筒制成的天線。開(kāi)始時(shí)把接收機(jī)放在距海岸4.8公里的一個(gè)小島上，通訊效果良好。然后又把距離擴(kuò)大到14.5公里，同樣獲得成功，以后幾年，馬可尼一邊改進(jìn)通訊裝置，一邊增大通訊距離。1912月，馬可尼實(shí)現(xiàn)了從英國(guó)到加拿大長(zhǎng)達(dá)二千多英里的跨洋通訊，這一天標(biāo)志著無(wú)線電已成為全球性事業(yè)。19，馬可尼榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

科學(xué)家的故事讀后感篇十四

敬愛(ài)的袁隆平爺爺：

您好!

我在科學(xué)課文上看過(guò)您的慈愛(ài)的笑顏，知道了您的功績(jī)——您研制的雜交水稻，為解決中國(guó)億萬(wàn)人民的溫飽問(wèn)題做出了卓越的貢獻(xiàn)，您因此被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”。

我小小的心里充滿了對(duì)您無(wú)上的敬仰。此時(shí)，我也盼望著像您一樣，為國(guó)家和人類做貢獻(xiàn)，讓大家生活更美好。

告訴您吧，我特別想研制一種新型的草莓。我們都知道草莓營(yíng)養(yǎng)價(jià)值豐富，被譽(yù)為是“水果皇后”，含有豐富的維生素、胡蘿卜素、微量元素等等。經(jīng)常食用它，不但可以保護(hù)視力、助消化，而且明目養(yǎng)肝，有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育之效。

我那位巧手的媽媽總是變著法子地制作各種草莓食品給我吃：做點(diǎn)綴的草莓奶昔、草莓蛋糕;做餡料的草莓糕餅、草莓糖葫蘆……于是，我特別盼望每年草莓收獲季節(jié)的到來(lái)，那酸酸甜甜，香香脆脆的草莓是我童年生活中最美好的回憶之一。

可我發(fā)現(xiàn)草莓儲(chǔ)存期非常短，特別經(jīng)不起折騰——稍稍一磕碰就變得爛渣渣的，不堪入目。而且，它在生長(zhǎng)過(guò)程中易受污染，農(nóng)藥殘留不容易去除。我理想中的新型草莓不但要保留原來(lái)品種的柔嫩多汁，形美味甜、入口芳香味濃，讓人唇齒回味無(wú)窮，還要春、夏、秋、冬四季都能長(zhǎng)滿顆粒勻稱的果實(shí)。更重要的是，它必須是人類最綠色的水果之一，在一種超能化肥幫助下，不使用任何農(nóng)藥，能生長(zhǎng)得特別健康，食用它超級(jí)安全，讓它無(wú)愧于“水果皇后”的美稱。

我立志要以您為榜樣，將來(lái)要當(dāng)個(gè)生物工程學(xué)家，培育出水靈靈、紅艷艷的“林記草莓”給您嘗鮮。記得您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇=成功。我們這一代少年有您科學(xué)精神的感召和激勵(lì)，相信在不久的將來(lái)，在果園，在田間，都能聞到芬芳撲鼻的草莓花香，看到滿園碩果累累的豐收美景。

愿能得到您的支持，也借此共勉，在此先謝謝您了，并祝袁爺爺身體健康!