無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師感言一句話篇一

1、這位仁兄曾5次與奧斯卡最佳導演獎失之交臂，這次終于一償夙愿。他上臺后連說了十幾個“謝謝”，并打趣說：“你們沒有讀錯人名吧？”

2、當然了，好好學習天天向上也是我不斷激勵自己的口號，有心情就會上來記錄一下的，在此呢，我還要特別感謝主辦方，謝謝你們能作出這么好的平臺出來，我會繼續(xù)支持你們的，并且會做好宣傳工作。

3、朱麗婭羅伯茨的奧斯卡獲獎感言：“感謝在我的一生中我遇到的每一個人。”

4、謝銷售與市場雜志社，我伴著銷售與市場雜志社成長，我是忠實的讀者，銷售與市場雜志社永遠是咱們經(jīng)銷商的家，多謝。

5、歲月如梭，轉眼又是一年，晃眼間我已進入公司4個年頭，回想一路走過的路程感慨萬千。

6、這次當選對我是一種鼓勵更是一種鞭策。

7、在今后的工作當中務必持續(xù)一種認真負責的心態(tài)，嚴格按照中華人民共和國藥品gmp操作規(guī)范操作。嚴把操作中的每個細節(jié)，從而到達提高產(chǎn)品質量的目的。

8、很榮幸被評為2004年度的優(yōu)秀員工，這既是公司對我個人工作能力的肯定，也是對我做好今后工作的一種鼓勵，雖然這一年里我沒有什么可炫耀的業(yè)績，但在自己的工作崗位上始終兢兢業(yè)業(yè)，認真對待每一件事，多思考，多關注，為把好產(chǎn)品的質量關盡自己的一份力。在今后的工作中，我將更加出色的完成各項工作，不辜負公司對我期望。

9、能獲得這個獎項非常高興，在今后的日子里，我會更加努力的學習，爭取做強作大。

10、在新的一年里，祝愿公司的業(yè)績蒸蒸日上，自己的工作能夠做的更加優(yōu)秀。

11、謝銷售與市場雜志社，我伴著銷售與市場雜志社成長，我是忠實的讀者，銷售與市場雜志社永遠是我們經(jīng)銷商的家，謝謝。

12、李雪健演《焦裕祿》拿了百花獎，他的得獎感言是：苦和累都讓一個好人焦裕祿受了，名和利都讓一個傻小子李雪健得了。

13、繼續(xù)努力，沒有最好，只有更好。

14、一個人工作上優(yōu)秀不優(yōu)秀，并不取決于你的工作有多重要、貢獻有多大；而在于你是否能兢兢業(yè)業(yè)地工作，把工作出色地完成，那你就是優(yōu)秀；如果你不論負責哪項工作均能夠同樣做到這樣，那你就是最優(yōu)秀的。

15、自從參加工作以來，“追求突出，無論何時何爭做最好”，一直是我的座右銘，入廠以來歷屆優(yōu)秀員工都是我學習的榜樣，沿著這個目標，我不斷努力前進，我想優(yōu)秀最重要的一點就是：要有一顆奉獻的心，敢于行動，愿意付出，才有收獲。獲得優(yōu)秀員工這個榮譽后，()“優(yōu)秀”這個詞會鼓勵我更加努力地去開展5s活動、tpm活動，用積極向上的態(tài)度去營造一個更加有戰(zhàn)斗力的團體，更好地為公司服務。

16、渠道需要培育，想起當年在渠道奮戰(zhàn)，感慨萬千。能獲得這個獎項非常高興，在今后的日子里，我會更加努力的學習，爭取做強作大。

17、作家不應該是鸚鵡，不應該是人皮喇叭，更不應該是一群只會汪汪叫的寵物，他們應該發(fā)出自己的聲音，在必要的時候，還應該是清醒而正直的聲音。當他拿起筆，他就不再是任何人的奴隸，他有權利不向任何人效忠，只忠于真相和自己的良知。

18、在那里借著這個機會感謝程總對我這么多年的栽培及對我的信任，讓我從一個普通的銷售人員變成一個項目經(jīng)理，從一個不會管理的項目經(jīng)理變成一個這天公司評的優(yōu)秀項目經(jīng)理，都說風雨之后見彩虹，這句話我是很有體會，我想每一個成功的人都不是一帆風順的，堅信有付出總會有回報。

19、能獲得這個獎項十分高興，在今后的日子里，我會更加發(fā)奮的領悟，爭取做強作大。

20、站在這里的雖然是我，但功勞屬于大家，榮譽屬于集體，感謝支持和厚愛，提前祝福大家新春吉祥快樂。

21、感謝xx讓我得到了這個獎，在這我最要感謝的是xxx，沒有他，我就不會得到這個獎項，謝謝您xx。我會繼續(xù)努力的。

22、很榮幸，能作為優(yōu)秀員工代表發(fā)言。首先感謝領導同事們對我工作的肯定！

23、拿到這個經(jīng)銷商獎我非常高興，非常感謝銷售與市場雜志社這么好的一個學習跟交流的靜態(tài)，我相信在今后通過我們的'努力，會創(chuàng)造出新的突破性的銷售業(yè)績。

24、百尺竿頭，更進一步；海納百川，地生萬物：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓過去華麗的謝幕。把握好現(xiàn)在，懷著滿滿的期待，向著收獲的明天出發(fā)。

25、感謝我的家人對我的支持。

26、當然現(xiàn)在在管理方面還有很多不足，在以后工作的日子里，我會一如既往的努力。

27、渠道需要培育，想起當年在渠道奮戰(zhàn)，感慨萬千。

28、在這里借著這個機會感謝程總對我這么多年的栽培及對我的信任，讓我從一個普通的銷售人員變成一個項目經(jīng)理，從一個不會管理的項目經(jīng)理變成一個今天公司評的優(yōu)秀項目經(jīng)理，都說風雨之后見彩虹，這句話我是很有體會，我想每一個成功的人都不是一帆風順的，相信有付出總會有回報。

29、當然此刻在管理方面還有很多不足，在以后工作的日子里，我會一如既往的發(fā)奮。

30、有幸獲獎，我將化為企業(yè)的動力，更加把企業(yè)做大做強，同時多承擔一些社會責任。

31、最佳女配角獲得者珍妮弗赫德森剛出道不久，她之前參加《美國偶像》比賽落敗，這次卻憑影片《夢幻女郎》贏得了一座小金人。難怪她熱淚盈眶：“我沒有做夢吧？看看上帝做了一件多么好的事！”并感謝所有在她失去信心時給予她支持的人。

32、感謝鐵嶺tv，遼寧tv，將來還有可能感謝cctv，感謝我的家人，我的朋友，我的粉絲，那些忠實的“白鼠”們，沒有你們，就沒有我白云女士的今天。

33、永遠向優(yōu)秀看齊，把比我優(yōu)秀的人作為追趕的對象，成為我的標桿。

34、新年新起點，期望自我工作更加發(fā)奮，也祝福萬隆越來越好！

35、能被評為xx年優(yōu)秀員工深感榮幸。在這一年里感謝領導和同事對我工作的支持和幫忙。在新的一年里我會更加發(fā)奮地工作，為咱們?nèi)f隆制藥的完美明天發(fā)揮自我的光和熱。

36、我認為一名優(yōu)秀員工應該起到表率作用，應該以高度的主人翁精神，默默地奉獻著光和熱；應該抱著務實認真的工作態(tài)度，埋頭苦干，敬業(yè)愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作。現(xiàn)在我們公司的全員活動在轟轟烈烈地進行著，我做為鉆房一名優(yōu)秀員工，將積極參與改善活動中去，不斷地展現(xiàn)自己的熱情和智慧，為公司和自己創(chuàng)造一個更加優(yōu)美的工作環(huán)境。展望未來，我還有很長的路要走，我不會被現(xiàn)在一點成績沖昏頭腦，我將繼續(xù)發(fā)揚成績，不斷創(chuàng)新，不求做得最好，但求做得更好。在以后工作中，以無缺勤、高效率，少報廢為目標，為cctc成為世界一流企業(yè)做出更大貢獻。

37、首先，我想感謝cctv、感謝mtv、感謝channel、感謝smg，能給我這個機會讓我在自己的blog里記錄這些東西。謝謝主辦方新浪，以及推廣公司百事可樂、可口可樂、非常可樂、雪碧、芬達、七喜公司、還有我的經(jīng)濟人。

38、感謝領導的厚愛和同事們的幫助！

39、舒淇獲得金馬最佳女主角，“我要把脫掉的衣服一件件都穿起來”。

40、謝謝一直支持我的fans，謝謝所有給過我?guī)椭蜏嘏娜耍?/p>

41、第82屆奧斯卡頒獎典禮上，最牛的獲獎感言出自獲得最佳外語片獎的阿根廷導演胡安之口。他說：“感謝評委沒有把大都說外星人話的《阿凡達》算作外語片，()我的《謎一樣的眼睛》才有了獲獎機會。”

42、榮譽至上，它集合了一個人的辛勞、智慧以及公眾的認可和尊崇，肩負榮譽，我甚感榮幸與欣慰。我雖渺小，但也知道自己的重要。盡管人在工作中總會遇到一些坑洼，但我會讓自己保持著一顆平靜的心去面對。世上是沒有解決不了的困難，只要有信心。所以，我要自信、也自信――我能把事情做好！

43、在新的一年里，祝愿公司的業(yè)績蒸蒸日上，自我的工作能夠做的更加優(yōu)秀。

44、王菲在臺灣金曲獎，非常個性：我會唱歌，這我知道，所以對于金曲獎評委給我的肯定，我也給予充分的肯定。

45、打造禮品界的航母，為禮品界的榮譽而戰(zhàn)。

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教師感言一句話篇二

1、師德如鏡，讓我們用愛心把它擦亮，用智慧給它鑲邊，讓它照亮孩子們前進的大道。

2、師父、班媽，我們愿意給老師——這個陽光下最光輝的職業(yè)冠以這樣親昵的稱呼。教師如父母，教書育人，功在當代，利在千秋。

3、師德是雨，滋潤每一棵幼苗，不偏不倚;師德是光，撫摸每一片葉，奉獻無聲。

4、師德是用一份平凡的堅持，一張信心的風帆，將酸甜苦辣的點滴釀成幸福的陳年老酒。

5、師德是一面鏡子，它智慧鑲邊，愛心拋光，在它面前我們照見人格的力量。

6、師德是甘于在每一個平平凡凡的日子里，平平淡淡的蹉跎歲月中，以不變的熱情真心地愛每一個學生。

7、身份不是隔閡，年齡不是代溝，老師用師德教會我的不只是知識，是將心比心的為人態(tài)度，更是適者生存的社會本領。

8、少一些疾風驟雨，多些潤物無聲;少一些高高在上，多一些民主平等;少一些橫眉冷對，多一些欣賞贊揚。

9、如果要評價一個學生的學習，看他的回答不如看他的提問。

10、任何道路都是靠自己走出來的，而不是靠自己在夢中等來的。

11、認真上課，關注每一位學生，讓潛能生有所進步，認真完成學校布置的任務。

12、認真上課，關注每一位潛能生，讓每一個孩子都快樂得有所得。

13、仁者待人，寬容為佳;醫(yī)者救人，生命為重;教者育人，引導為上。

14、人的一生，應當像這美麗的花，自己無所求，而卻給人間以美。

15、讓贊許的眼神，灑向每一個孩子;別讓孩子的點滴進步，埋在了漠視的眼角。

16、讓微笑成為我的表情，讓耐心成為我的性格，讓奉獻成為我的事業(yè)。

17、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，用美妙的音符陪伴他們一生。

18、千忙，萬忙，教育孩子不忙，就是瞎忙;千教，萬教，教人全面發(fā)展，才是真教。

19、努力提高自己的業(yè)務水平，發(fā)揮自身信息技術方面的特長，為社區(qū)、為他人服務;做好本職工作，維護好學校聲譽。

20、你希望怎樣的老師影響教育的你的子女，你就努力做那樣的老師。

21、耐心、細心、愛心，切忌半點燥心;誘導、引導、疏導，均需十分耐心。

22、沐浴書香，厚積博發(fā)，腹有詩書氣自華;言傳身教，厚德載物，桃李不言自成蹊。

23、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。

24、沒有愛的教育是死亡了的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。

25、廉潔從教，為人師表，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤、堅決抵制消極腐敗現(xiàn)象

26、利用自己的專長，讓學生的硬筆書法作品在各級各類比賽中獲獎。

27、立足崗位，集思廣益，勤儉辦學，做好后勤全方位服務工作。

28、理解會讓學生找回感覺。學生有了天才的感覺，他就會成為天才;學生有了好孩子的感覺，他學會成為好孩子。

29、老師的工作是在畫“圓”，要把這個“圓”畫好、畫大、畫美，就必須“以師德為圓心，師愛為半徑”。

30、老師，你們一生的奉獻，天地見證，海川見證，學生們永遠不會忘記。

31、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

32、教育應時刻貫徹“健康第一”的原則。健康的體魄是學習的保障;健康的心理是立足社會的根本。

33、教育的前提是平等，教育的過程是理解，教育的力量是寬容，教育的源泉是博愛。

34、教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登，我不是你最好的學生，但你卻是我最尊敬的人。

35、教師的身教如此重要，以至于一旦他在學生中出現(xiàn)，無需開口，就已開始了最直接、最真實、最有效的教育。

教師感言一句話篇三

教師節(jié)活動一句話感言（精選50句）

1、一只粉筆兩袖清風，三尺講臺四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬語。我祝愿天下所有的老師身體健康，桃李滿天下！

2、三尺講臺，是您無私奉獻的地方，雖然那并不是一個華麗的舞臺，也沒有聚光燈下的輝煌，但您站在那里就是我們心目中的明星，是我們崇拜的偶像，教師節(jié)到來，祝愿老師桃李滿天下，越來越年輕！

3、老師老是太老實，職業(yè)過于樸實，教書過于踏實，做事過于厚實，為人過于真實，付出過于誠實，教出了我們充實城市，愿天下最貢獻的老師們，教師節(jié)快樂。

4、物理老師教會我杠桿原理，英語老師讓我認識abcd，數(shù)學老師教會我加減乘除，語文老師讓我學會之乎者也。九月十日教師節(jié)，我要真誠的說一聲謝謝您。

5、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的露水滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

6、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

7、如果我是歌手，我愿用動聽的歌來歌頌您的美德；如果我是詩人，我愿用美麗的詩篇來傳頌您的品格，可惜我不是，那我只好借用短信祝您：教師節(jié)快樂！

8、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

9、以關愛為和弦，奏出溫暖的歌謠；以勤勞為箭鏃，射向教學的靶心；以啟迪為方法，扣開智慧的大門；以夢想為藍圖，甘當成功的階梯。老師，真心祝愿你節(jié)日快樂。

11、是您用一言一行，讓我們在文明的天空里展翅飛翔；是您用一筆一劃，讓我們在知識的海洋里盡情徜徉；是您用一心一意，讓我們在青春的歲月沐浴陽光。教師節(jié)，感謝您教誨有方，祝福您一生安康！

12、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

13、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

14、師恩似山巍峨，師恩似海遼闊，老師，您是真的種子、善的信使、美的旗幟，在教師節(jié)，向您致敬，祝您身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意！

15、910教師節(jié)，短信祝福送你：愿你“9”九歸一，桃李芬芳遍地；“1”張一弛；一勞永逸，師徒情誼青春常綠，永遠不忘“0”（團聚）。節(jié)日快樂！

16、“教”諧音“叫”，外號：叫快樂、叫開心、叫順利、叫健康。“師”諧音“是”，學名：是收獲、是喜悅、是幸福、是永遠。教師節(jié)，祝您心想事成。

17、夏天送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱；冬天送杯熱露露，讓它給您溫暖；此時送杯高興就好，祝福您百事可樂！希望今天是一個艷陽天，明天會更好！教師節(jié)快樂！

18、與書同行，我學到知識；與友同行，我學會珍惜；與你同行，我有了良師益友。教師節(jié)到了，向我們生活中的良師益友獻上深深的感謝和祝福：節(jié)日快樂！

19、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。

20、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——語文老師的`愛，天下最偉大，最高潔。

21、吃的是草，擠出來的是牛奶和血。既有父親的嚴厲，又有母親的慈祥。享受您的陽光雨露，不知如何回報？但一定要道一聲：老師，您辛苦了，祝節(jié)日快樂！

22、信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵；在永恒的歌聲中，成為果實！

23、您的教誨，我永遠銘記；您的為人，我永遠崇拜；您的人生軌跡，是我做人的目標。教師節(jié)，我把學生給我的祝福全部轉給您，感謝您成就了我的今天！

24、美麗溫馨校園，桃李花兒常開，朗朗書聲不斷，歡歌笑容洋溢。辛勤園丁不息，誨人孜孜不倦，一批接著一批，放飛雛鷹翱翔。教師節(jié)，祝福敬愛的老師節(jié)日快樂、一生幸福！

25、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

26、今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

27、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

28、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

29、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

30、你傳承知識的火種，一年又一年。你點亮智慧的明燈，一季又一季。你揚起夢想的遠帆，一次又一次。你播撒溫暖的關懷，一天又一天。教師節(jié)到了，我送出對你的祝福，一遍又一遍。愿你節(jié)日快樂。

31、有一種光榮的職業(yè)，叫老師；有一種難忘的情結，是老師；有一種最美的祝愿，送老師；教師節(jié)到了，祝愿博愛無私的老師們，節(jié)日快樂！

32、您用火一般的感情溫暖著每一顆同學的心，無數(shù)顆心被您牽引，激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光，您不是歌唱家，卻讓知識的音樂叮當作響，您不是雕塑家，卻塑造出一批批青年人的靈魂。

33、老師是山，高大挺拔；老師是松，蒼翠欲滴；老師是鷹，帶我騰飛；老師是傘，為我們遮風擋雨。值此教師節(jié)來臨之際，祝我們的老師節(jié)日愉快，身體健康！

34、時間流逝，您無怨無悔；信守承諾，您不離不棄；樂于付出，您無私奉獻；愛崗敬業(yè)，您盡心盡力。教師節(jié)，念師恩永不忘，真誠的說聲：老師您辛苦了！祝您身體健康，幸福永遠！

35、當我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風。您的教誨催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導，我才沒有迷失方向；一路上有您的關注，我才能順利實現(xiàn)理想！

36、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

37、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

38、拍拍手，扭扭腰，祝愿老師節(jié)日好；操場上，跑一跑，我把老師抱一抱；活動室，把舞跳，認真上課記得牢。節(jié)日到，短信到，祝愿老師節(jié)日好！

39、三尺講臺上，您用青春演譯偉大，小小粉筆里，您用智慧勾畫夢想，諄諄教誨中，您用無私授業(yè)解惑，教師節(jié)到，愿您節(jié)日快樂，幸福相伴！

40、您是人類靈魂的工程師，您從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)，您是社會文明進步的階梯。無盡的恩情，永遠銘記心中。在這個屬于教師的日子里，深深祝福您！

41、因為有您我們的夢想高飛，因為有您我們的生命多姿，因為有您我們的世界精彩，因為有您我們的力量無限！師恩難忘，謹于此時送上我們最最美好的祝福！

42、你慷慨激昂，像妙語連珠的散文詩篇，帶領我們挖掘靈感領域。您妙語連珠，像接連不斷的知識階梯，引領我們步入文學的殿堂。

44、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

45、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

46、是誰給了我們文明語言？是誰教會了我們?nèi)松恼軐W？是誰教會我們怎樣做人？是您！辛勤的園丁！愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您。愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快！

47、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

48、青春，是您的誓言；講臺，是您的舞臺；黑板，是您的伙伴；粉筆，是您的助手；知識，是您的財富；學生，是您的榮光。教師節(jié)，對著敬愛的老師說聲：您辛苦了！祝您節(jié)日快樂，福壽安康！

49、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

50、評分記錄學生的懵懂，有老師會消除；黑板的斑駁，有板擦會抹去；作業(yè)本的錯誤，有涂改液會修正；你的煩惱，有我來為你驅趕！祝你教師節(jié)快樂！

教師感言一句話篇四

1、做事重要，做人也重要。在工作過程中，人們所理解和看到的，是一個能夠埋頭苦干，熱心幫助同事，有著良好的人際關系魅力的人，這才是成功之處。

2、做事，應適當考慮。比如，為何做，值不值得做，是否必須做，不做不可?這樣，你一旦開始做的時候，就會全身心投入，而不再為一些雞毛蒜皮的事情，一次次打斷工作，也不會出現(xiàn)徒有忙碌而無進展的情況了。

4、在一個工作環(huán)境里，在完成自己工作任務的同時，也會盡自己所能去幫助身邊的同事，而絕不是只顧做好自己手頭的工作而忘了自己是屬于工作團隊的一分子。

5、在工作中從完善到創(chuàng)新，是證明自己的價值，是自己進步的過程，是說明自己有信心，有能力迎接挑戰(zhàn)的勇氣。

6、在工作中，要學會對自己鎖定的目標堅定不移。否則，遇到困難，只要有機會，有退路，我們就會本能地嘗試繞過，或者退卻。只有瞄著目標不放，我們才會窮盡全力推翻，或者跨越那些障礙。我跟一些在某領域做得成功，或者有一定成就的人聊天，無論他們的氣質和脾氣多么的不同，但在這一點上，都很相似。

7、在工作中，我們面臨跟別人的競爭，有時候甚至會發(fā)展成爭斗和斗爭，都是難免的，這時候，我們應該不畏懼于去斗爭，但卻千萬不要熱衷于斗爭。

8、在工作中，千萬不要喋喋不休，也不要沒完沒了地抱怨，這些都是把事做糟，或者失敗的先兆。

9、在工作中，其實有些困惑，有些難題，我們只需要一點點的提醒，或者鼓勵就夠了。所以，在工作中，碰到需要幫助的同事時，千萬不要做繁瑣、自以為是的勸誡，也不要因為幫了人家一把，非要在別人面前展示和顯露一把自己的訓練有素。所謂術業(yè)有專攻，在其它事情上，他們可能比我們做得更優(yōu)秀。

10、在工作中，沖突和矛盾總是難免的。有時會發(fā)生爭吵、爭執(zhí)、爭斗乃至斗爭，其實也難免。但不管以前發(fā)生過怎樣的事，只要是我的同事，他主動表現(xiàn)出來和解或和好的意愿，我愿意和解。

11、在工作時，你和其他人一樣，都是給公司打工而已，不要指望你的“個性”能引起領導的重視(或說重用)，好好做好你的工作才是關鍵。

12、一個人要一直晉升本人的境界，從而看得更高、更遠，做事也更有效力，這請求人學會自發(fā)地學習跟踴躍的思考，只要才能進步，對環(huán)境變更的適應性增強，人必定可以在人群中居于上風位置。

13、一個人要么把握很好的專業(yè)技巧，要么控制在生涯中無孔不入的本事。這兩者都是生財之道。

14、一個人假如下決心要成為什么樣的人，或者下信心要做成什么樣的事，那么，意志或者說念頭的驅能源會使他心想事成，如愿以償。

15、要學會尊重別人的意見，無論他的意見可取，還是不可取;無論他的身份和職位高，還是低。這其實體現(xiàn)了我們是否理性，做事草不草率。如果能做得到，能不囿于他的身份和職位、態(tài)度和言辭而傾聽和判斷時，我們就會顯得成熟、友善，并有親和力。

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教師感言一句話篇五

1、綿綿的愛意像涓涓的溪水，緩緩地流進孩子的心里。

2、生本課堂，老師當一回同學，同學當一回老師，非一般的感覺。

3、今天艱苦創(chuàng)業(yè)，明天迎接輝煌。

4、生本課堂體現(xiàn)了同學作為主體，教師作為引導者的課程標準思想。

5、超越經(jīng)驗，挑戰(zhàn)自我，金中人撐起金山教育的藍天。

6、傳承華夏人文脈絡，塑造金中精神。

7、關愛每一位同學是身在博愛之都的老師應有的風范。

8、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。

9、大雁高飛，不是為了炫耀翅膀；教師育人，不是為了鮮花掌聲。

10、我的生本感悟語是：教育走向生本，教育原于生活。

11、生本，讓課堂走向透辟與高級，讓同學走向純潔與卓越。

12、有些時候，在改變之前先適應會更有效。

13、真正的幸福不在于目標是否最終達到，而在于為達到目標所作的奮斗。

14、如果把課堂比作一盤菜，那么同學是主菜，教師是調味劑。

15、課堂教學，老師與同學的感覺，要像自己穿著的鞋那樣舒服。

16、在教育中，我們必須一切為了兒童，高度尊重兒童，全面依靠兒童。

17、寧改變自己的習慣，不改變同學的個性。

18、以同學為本，讓自己站的更高。

19、良好的心態(tài)和健全的人格是事業(yè)成功的保證。

20、讓孩子享受童年，快樂成長。

21、教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。

22、以學定教是活的靈魂。

23、多給同學自由發(fā)揮的空間，你會發(fā)現(xiàn)他們更多的亮點。

24、教育，讓我們變得更真。

25、教育人——肩負時代的輝煌。

26、每個孩子都是一個潛在的天才，擁有一顆孩子般的心。

27、當同學喜歡老師，想著老師上的課，我想就是最基本的生本了。

28、教學中生成的鮮活案例往往出現(xiàn)在你的教學設計之外。

29、生活是知識的源泉，知識是生活的明燈。

30、愛心教育重于知識教育。

31、尊重孩子從細節(jié)入手。

32、課堂，讓孩子的心靈在智慧的田野上放飛。

33、尊重孩子的成長，用平和的心態(tài)教育孩子心態(tài)平和。

34、教師可以給同學愛，卻不可以給他們思想，因為他們有自己的思想。

35、放手讓同學去做吧！相信他們會比我想象中出色。

36、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。

37、努力與成功雖不成正比，但一定成反比！

38、生本教育相信生命，生本教育激揚生命。

39、教育的目的，使每一位同學成人成才。

40、接近自然，放飛孩子的天性。

41、習慣教育就是素質教育的根本。

42、教育的成敗在于能否使受教育者成為教育者。

43、以校為榮，樹立踏實進取作風；愛校如家，發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神。

44、會做人，做個真人；會學習，學會創(chuàng)新；會生活，活出精彩。

45、播撒智慧的種子，放飛明天的希望。

46、同學是朵朵盛開的花朵，教師是片片襯托的`綠葉。

47、讓同學做一些，讓同學說一些，讓同學想一些。。

48、讓學習成為一件快樂的事，是一件自然而理所應當?shù)氖隆?/p>

49、生本課堂應該是授之以“漁”，而不僅僅是授之以“魚”。

50、正因為有可愛的同學才使教師這個職業(yè)充滿激情！

51、知識的殿堂，技藝的舞臺，事業(yè)的天地，文明的家園。

52、以德促”三會“，以質求發(fā)展。

53、立足本職，心系金中，努力工作，再創(chuàng)輝煌。

54、開放的心態(tài)，進取的精神，務實的作風“應是新金中人的最好詮釋。

55、用我的愛來熄滅你心中的怨。

56、金山中學，金子般的光耀奪目；金中人心，金子般的燦明閃亮。

57、教育的真諦是將知識轉化成智慧。

58、直面挑戰(zhàn)，托起金中明天的太陽。

59、不取亦取，雖師勿師。

60、選擇了教育就是選擇了清貧，選擇了教育就是選擇了奉獻。

教師感言一句話篇六

1、平淡無味，潤物細無聲。老師就是從上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)，寫好每一次板書中，時時處處給學生啟蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老師就是從一次談話，一個眼神，一個微笑中，點點滴滴教學生做人。

2、對大多數(shù)老師來說，工作就是這樣瑣屑而平淡，日復一日，年復一年。既不會有可歌可泣的閃光事跡，也不會有悲壯輝煌的精彩瞬間。師德，就融入在平平淡淡的工作中，體此刻點點滴滴的小事中。平平淡淡才是真，點點滴滴皆育人。“學無常師，惟德所在”，師德不就平淡如水嗎?如果有人想詮釋師德的內(nèi)涵，我會說：師德如水，而真水無香。

3、看著那一張張幼稚的小臉蛋，我真的期望成為他們的大朋友，教育他們學會做人，學會學習，學會生活，我深知自我的職責，假設把小學生活比作一個完美的圓圈，我愿意給他們一個完美的開始。

4、教育是一門藝術，更是一種職責！

5、生以求知為樂，師以從教為榮。

6、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。

7、把簡單的事做好便不簡單，把平凡的事做好便不平凡。積小善終會成圣賢，因為好習慣使人不斷進步，追求完美；積小惡必將造大孽，因為它是毀壞前程走向犯罪的根源；可見，教育的真正內(nèi)涵在于培養(yǎng)學生良好的習慣。

8、家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和推薦，才能調動家長參與學校教育教學的用心性，不斷改善自我的工作。

9、用生命影響生命，以心靈浸潤心靈。

10、以誠心善意相待，贏得學生的信任和尊重。

11、人的一生中會遇到不順心的事，會碰到不順眼的人，如果你不學會原諒，就會活得痛苦，活得累。原諒是一種風度，是一種情懷，原諒是一種溶劑，一種相互理解的潤滑油。原諒像一把傘，它會幫忙你在雨季里行路。

12、勤勤懇懇做事，踏踏實實做人。

13、一個愛崗敬業(yè)的教師，不會滿足于僅僅依靠經(jīng)驗教育人，他會著力教育，發(fā)現(xiàn)并按教育規(guī)律的要求科學施教。教師不應拘泥于前人，無論是備課上課，還是批改作業(yè)，管理班級，都應將自我的教育行為置于科學認識的洞察之中，在教育規(guī)律限定的范圍內(nèi)科學地規(guī)劃組織實施，因材施教。

14、每個孩子是我們教育的一個起點，我們的工作是讓他們每一天都進步一點。

15、作為教育工作者，就應樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，把學生當成自我的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關系。相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑。

16、付出是收獲的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光，更是孩子走向成功期望的階梯。

17、用心澆灌，讓愛閃光。用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

18、有了愛才有教育的契機。愛生如愛子，敬業(yè)如敬天。

19、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創(chuàng)造。

20、一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。

21、成功就是比別人多做一些。

22、寧改變自我的習慣，不改變學生的個性。

23、學生不能夠沒有自由，但絕對要有方園。（張麗芳）簡單的事情重復做，就是贏家；重復的事情細心做，就是專家。

24、愛校如家愛生如子

25、愛孩子有時會是母雞也會做的事，而正確地引導和幫忙孩子，卻是一件需要付出心血和智慧的事。

26、和孩子們交朋友，走進他們可愛的心靈。

27、教師的人格就是——愛，愛學生愛事業(yè)愛崗敬業(yè)，只有從心里的愛，才能激發(fā)工作熱情。

28、一句溫馨的贊美鼓勵祝福問候，能夠讓人一整天都持續(xù)愉快的情緒。生活中，每人都喜歡聽到這樣的話，每人也都會說這樣的話。何不從我做起，讓別人快樂起來，也讓自我高興？當然，這樣做的唯一前提是：你務必具備一顆充滿愛的心。

29、我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以后，我們還是擁有一個蘋果，但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會擁有兩種思想。

30、培育花朵除了細心澆灌，還需適時修枝剪葉。

31、勤業(yè)，就是勤奮地從事自我的工作，這是盡職盡責的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務中實現(xiàn)的惟一途徑。學校無小事，教育無小事。每一個教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認真對待；學生上學放學，課間活動，午間休息，都需要去密切關注；思想心理學習身體個性發(fā)展，都需要去全面關心。

32、用“愛心”來澆灌幼苗，用“真心”來體驗孩子，用“勤奮”來鞭策自我，用“鉆研”來提高業(yè)務。

33、教師的快樂就是與學生一齊成長。

34、培育花朵付出與收獲成正比。

35、教師職業(yè)說到底就是良心職業(yè)。有了良心，才有對學生的愛；有了良心，才有對家長的負責；有了良心，才有對教育事業(yè)的無私奉獻。

36、教育啟迪人之靈魂，吾為之奉獻。

38、教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。能夠說，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體此刻“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒。”又說：“嚴是愛，寬是害。”對學生不嚴格要求，不嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。

39、學校是學生求知的港灣，教師應為學生的需求，及時揚帆啟航，將每個孩子送到理想的彼岸。

40、從“愛”出發(fā)，從“嚴”入手，在“效率”上做文章！動之以情，付之以愛，友善立行。

41、寬容體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)和氣度。我們常說世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的是人的心懷。可我們有時候，又為什么容不下一小點沙粒和微塵！一個人的胸襟能容多少物，每個人的表現(xiàn)是不一樣的。心理學者研究證明：學養(yǎng)+見識+氣質+品質=容量。寬容，能使人與人的關系如沐春風如飲甘露；狹隘足以讓人的心靈流血兩敗俱傷。心不容物會失去英才，海納百川沃野嬌秀，大肚能容天高地闊。

42、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。

43、對于一個優(yōu)秀的教師而言，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng)造；教育不僅僅僅是謀生的手段，而是豐富精彩的生活本身！教師的一生也許終不成什么驚天動地的偉業(yè)，但他應像山間的小溪，以樂觀的心態(tài)一路歡歌，奔向海洋；當如馨香的百合，輕展帶雨的花瓣兒，聚合搖曳的身影；當如燦爛的星辰，甘于在靜寂里守望天空。只有這樣，他才會在付出青春韶華，付出苦汗心血的同時，收獲桃李芬芳，實現(xiàn)人生自我。

44、用教師的智慧努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。

45、好筍出好竹，好師出好徒。

46、少一點抱怨，多一點苦干；少一點隨意，多一點認真。

47、少許諾，多做事。教育在于啟發(fā)點撥，讓學生自我去觀察，自我去琢磨，自我去思考。

48、教師要有一顆童心，對學生要有一顆愛心，對事業(yè)要有一顆敬業(yè)心。

49、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它能夠主宰人生。因此，人自幼就就應透過完美的教育，去建立一種好習慣。

50、用心教書，無愧于本職。根的培養(yǎng)是我們小學教師的使命——根深則葉茂。讓孩子們在快樂學習中享受教育。

51、人生的目的在于服務，不在享受。

52、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

53、愛校如家愛生如子

54、心靈的溝通勝于知識的傳遞。

55、象愛自我的孩子一樣去愛每一位學生。

56、原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛學生。熱愛學生，務必了解學生，尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內(nèi)心世界，關注他們在學習生活等方面的健康發(fā)展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧友愛的師生關系。

57、含辛茹苦寫春秋，嘔心瀝血育人才。

58、為學生撐起一片天空。

59、做一份工作，盡一份職責。

60、常與孩子溝通，能凈化自我的心靈。

61、求實務本，無愧于事業(yè)。

62、心靈寧靜地堅守于三尺講壇，用愛心科學地施肥，用微笑陽光地澆灌，期盼每一朵花都能如期綻放。

63、古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！勇往直前吧朋友！

教師感言一句話篇七

1、做一個老老實實做人，踏踏實實教書的人民教師;可以平凡，不能平庸。

2、做好本職工作，熱情為師生服務;勤于學習，不斷提高自身修養(yǎng)和業(yè)務素質。

3、作為教師，我不認為被學生問倒是一種難堪，反之，我把它當做是一種學習的機會、一種提高自我，共同進步的機會。

4、遵紀守法，尊重領導，關心國家大事，維護學校的辦學聲譽。

5、最讓我感到愜意的是：注視學生慢慢成長就仿佛在欣賞花兒徐徐綻放。

6、最好的教育是自我教育，如何讓學生學會自我教育，喚醒，激勵和鼓舞就是最好的方法。

7、真心待人，不居高臨下;熱心關懷，不冷嘲熱諷;細心分析，不絕對否定;愛心求是， 不言過其實。

8、用品德去影響學生，用人格去熏陶學生，用智慧去啟迪學生，用情感去關愛學生。

9、用快樂的音符，啟迪孩子的心靈，讓他們擁有一個真、善、美德小世界。

10、用慧眼去捕捉孩子的閃光點，用真心去欣賞孩子的成功處，用鼓勵去激發(fā)孩子的自信心。

11、用發(fā)展的眼光看每一個孩子!相信每個孩子都是天使。

12、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的方向。

13、在愛的奉獻中，我一天天地改變，變得越來越像“大家的母親”。和孩子們在一起的時候，我時刻提醒自己要做一個“有心人”。

14、愿做春鳳，吹干心靈之花;甘做石階，承受攀登步伐。

15、育人之最高境界：像愛自己孩子一樣去愛學生，像尊重自己一樣去尊重學生。

16、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。

17、用愛心、耐心、細心走進五彩的童心世界，筑起孩子心中最亮麗的風景。

18、勇氣和膽量，眼光和行動，是最重要的成功元素。

19、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

20、藝術家可以塑造人的形體，卻無法塑造人的靈魂，但教師可以。

21、以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴格，以朋友般的熱情，為每一個的成長營造一個友愛和諧的環(huán)境。

22、以德修身，恪守師德;以德修已，弘揚師魂;以德育人，桃李芬芳。

23、一切為學生服務，關注每一位學生的健康成長。

24、一顆充滿陽光的心，能夠照亮生活的每個角落。

25、一個微笑，增添一份信心;一句贊許，燃起一個希望;一種關愛，塑造一個靈魂——師愛無痕，潤物無聲。

26、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格。

27、嚴于律己，堅持早到校，遲回家。認真?zhèn)湔n，認真上課，關注每一位學生，讓學生有所進步。

28、揚正氣，樹新風，為人正直，不參加賭博及有償家教活動。

29、仰望星空，腳踏實地，做人為真，待人與善，示人以美，永保童心，用愛的目光關注每個孩子，在平凡中做不平凡的事情。

30、學生的大腦不是空蕩蕩的容器，而是一口蘊藏著豐富水源的深井，教師的使命正是要引導學生挖掘這口井，讓每一個學生都成為一口知識的泉水噴涌而出的“井”。

31、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話，昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。

32、想要學生成為什么樣的人，首先自己得成為什么樣的人。

33、相信別人，放棄自己，這是許多人，失敗人生的開始。

34、我知道老師看學生不是相親時男人看女人，第一眼非常重要。教師看學生重要的是一一你的眼里有沒有愛。如果教師眼中的每一個學生州是他的“情人”，都是他的愛，如果你的批評你的表揚都能被學生理解接受，那么就沒有教不好的學生。

35、我曾經(jīng)是學生，也曾經(jīng)是家長，我要用情感去關愛學生，用智慧去啟迪學生。

教師感言一句話篇八

1、尊重別人就是尊重自己。一個得不到別人尊重的學生，擁有的必將只是一顆殘缺不全的心，他的世界是狹窄的，無法體會與別人互換思想的樂趣!

2、在這場汗水與笑容一同熠熠生輝的軍訓中，我們一點點融入這個拒絕平庸的集體，共同學會服從，學會堅持，學會團結和愛。

3、勇爭第一的人才能贏不懂得爭第一的學生，將永遠是平庸的學生。不懂得教會學生爭第一的老師，將永遠是平庸的、甚至不合格的老師!

4、小中見大，細節(jié)之處最傳神。激勵學生的藝術就體現(xiàn)在敏銳地捕捉具有教育價值的細節(jié)上。

5、授權，讓枯木重綻新綠。讓學生從小成為學習、生活的小主人，長大后才能成為社會的主人。

6、讓學生體面地下臺。如果老師能對發(fā)生在學生身邊的突發(fā)事件及時作一些文章，往往能使“錯誤”成為教育中一道亮麗的風景線。有經(jīng)驗的教師絕對不會放過這樣的機會。

7、讓誠實在學生心田綻放。一斤重的誠實，勝過一噸重的精明。

8、拿出一點勇氣來敲門。勇氣是我們的'學習、生活、工作中的敲門磚，是那一道道美味佳肴中不可或缺的鹽!

9、美德比分數(shù)更重要。我們的教育，不僅僅是為了傳授知識，更是為了傳承民族特有的美德。

10、拒絕平庸，勇攀高峰!

11、良好的心態(tài)和健全的人格是事業(yè)成功的保證。

12、教育的真諦是將知識轉化成智慧。

13、生本教育相信生命，生本教育激揚生命。

14、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。

15、尊重孩子的成長，用平和的心態(tài)教育孩子心態(tài)平和。

16、放手讓學生去做吧!相信他們會比我想象中出色。

17、欣賞孩子藝術作品前，你首先要欣賞孩子。

18、讓孩子享受童年，快樂成長。

19、習慣教育就是素質教育的根本。

20、離學生近一點，和學生親一點，讓學生快樂一點。

21、以學定教是活的靈魂。教師感言一句話

22、讓學生做一些，讓學生說一些，讓學生想一些。

23、多給學生自由發(fā)揮的空間，你會發(fā)現(xiàn)他們更多的亮點。

24、在教育中，我們必須一切為了兒童，高度尊重兒童，全面依靠兒童。

25、接近自然，放飛孩子的天性。

26、大雁高飛，不是為了炫耀翅膀;教師育人，不是為了鮮花掌聲。

27、生本課堂應該是授之以“漁”，而不僅僅是授之以“魚”。

28、開放的心態(tài)，進取的精神，務實的作風“應是新金中人的最好詮釋。

29、以校為榮，樹立踏實進取作風;愛校如家，發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神。

30、尊重孩子從細節(jié)入手。

教師感言一句話篇九

1、感謝鐵嶺tv，遼寧tv，將來還有可能感謝cctv，感謝我的家人，我的朋友，我的粉絲，那些忠實的“白鼠”們，沒有你們，就沒有我白云女士的今天。

2、能被評為xx年優(yōu)秀員工深感榮幸。在這一年里感謝領導和同事對我工作的支持和幫忙。在新的一年里我會更加發(fā)奮地工作，為咱們?nèi)f隆制藥的完美明天發(fā)揮自我的光和熱。

3、烏鎮(zhèn)的發(fā)展應該向“文學青年的朝圣地”這個目標努力。

4、站在這個領獎臺上，我想起了我的讀者。我為我的讀者寫作，和他們共同分享榮譽和快樂。……我將以更高的要求、更加誠摯的態(tài)度和更加純潔的感情，回報敬愛的茅盾先生。

5、女配角獲得者珍妮弗赫德森剛出道不久，她之前參加《美國偶像》比賽落敗，這次卻憑影片《夢幻女郎》贏得了一座小金人。難怪她熱淚盈眶：“我沒有做夢吧？看看上帝做了一件多么好的事！”并感謝所有在她失去信心時給予她支持的人。

6、許文勝：這是隨掛，我們經(jīng)常聽到最愛說的詞，隨便，隨掛給我們的意義是讓我們可以去順應自然、市場、客戶的規(guī)律要求，辦符合客戶要求的事。

7、首先，我想感謝cctv、感謝mtv、感謝channel、感謝smg，能給我這個機會讓我在自己的blog里記錄這些東西。謝謝主辦方新浪，以及推廣公司百事可樂、可口可樂、非常可樂、雪碧、芬達、七喜公司、還有我的經(jīng)濟人。

8、永遠向優(yōu)秀看齊，把比我優(yōu)秀的人作為追趕的對象，成為我的標桿。

9、感謝，我要感謝各級領導和同事們對我的幫助、信任、支持和鼓勵，我由衷額感謝你們！

10、回顧20xx年，感覺自己并沒有為公司做出了不起的大貢獻，我只是努力地做好自己分內(nèi)的工作，盡量地將自己的工作做到。面對榮譽，我只想對大家說：只要肯付出，就會有回報。

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教師感言一句話篇十

來到鹽城中學已經(jīng)整整一個月的時間了，在這一個月內(nèi)，雖然不敢說自己兢兢業(yè)業(yè)，但是至少自己是刻苦努力的了，中學教師個人工作總結——我的一點教學感悟。把以前在大學中學的教育的理論現(xiàn)在搬到時實踐中來，學然后知不足，教然后知困，正是知道自己不足和困的地方了。發(fā)現(xiàn)不足只有努力彌補，進一步學習，學習之余便是反思，這樣才能有所突破。

在學哲學的時候學習了矛盾的理論，現(xiàn)在在教育中用矛盾的理論分析，有所小得，所以寫出來，不怕貽笑大方。

教學中也有矛盾，教學的矛盾可以從兩個方面來講，一個就是教的矛盾，一個是學的矛盾。教的矛盾實際上也是教師的矛盾，學的矛盾也多是學生的矛盾。

教師現(xiàn)在有的矛盾就是：

一、博與專的矛盾。

博大精深是一種完美的理想的境界，在現(xiàn)實生活中，兩者相互依靠也相互排斥著。對于一個體育教師來說，博就是了解各種相關的知識，如地理學、人文學、歷史學、社會學等等，專就是在專業(yè)領域內(nèi)有深刻的認識和獨到的見解。譬如說是民俗體育，民俗體育本來就是體育的一個部分，屬于體育的范疇，但是民俗屬于社會學的內(nèi)容，一個體育教師想要透徹地了解民俗體育就必須對社會學有所了解，不同地域的民俗體育有不同的地方，又要求體育教師有相關的地理學的知識。就是有個專業(yè)內(nèi)容，要求博的積累。這是博和專的統(tǒng)一。但是對于一個體育教師來說，專業(yè)出色，必然要經(jīng)歷千錘百煉，花大量的時間訓練才能提高自己的專業(yè)水平，而一個人的時間和精力是有限的，無論博和專的知識都是無限的，這樣的一個矛盾就出來了。解決的方法只有教師個人勤學苦練，趕在時間的前面。

二、師道尊嚴和融入學生之間的矛盾。

師道尊嚴是在中國古代儒家思想中特別重視的一個部分，所以又說天地君親師這樣的排序。在我們現(xiàn)在的社會里，還要不要提倡師道尊嚴？當然要，這是促進教學工作的一個良好的條件，當一個教師在學生的心目中有惡劣威信感，學生會不由自主地模仿教師的行為和活動，這樣我們的教學目標就很容易實現(xiàn)。同是也提倡教師融入學生的生活中去，只有融入到學生中去，才有惡劣對學生的了解，了解以后才可能會因材施教。師道尊嚴是在融入學生的生活中實現(xiàn)的，但是矛盾就是過分融入學生的生活，可能就很容易失去師道尊嚴。尊嚴在一定的意義上講也是在一定的神秘感上產(chǎn)生的，除非是圣人，但是教師的職業(yè)是神圣的，不代表每個教師也是神圣的，教師是有血有肉的鮮活的人。

解決這樣的問題的關鍵就是在一個度的問題上，如何把握這樣的一個度，就是要求教師在實踐中漸漸地摸索了。

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教師感言一句話篇十一

一、教學中生成的鮮活案例往往出此刻你的教學設計之外。

二、多給學生自由發(fā)揮的空間，你會發(fā)現(xiàn)他們更多的亮點。

三、我愿堅守著這塊貧瘠的沃土，正因她使我的心靈富足。

四、尊重孩子的成長，用平和的心態(tài)教育孩子心態(tài)平和。

五、教學感言、用愛自我孩子的方式去愛每一個需要愛的孩子。

六、愿在童心的引領下，不斷地完善自我，在平凡的崗位上去創(chuàng)造不平凡的人生。

七、讓領悟成為一件快樂的事，是一件自然而理所應當?shù)氖隆?/p>

八、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。

九、擁有一顆平常心，做孩子的知心人，分享快樂與悲傷，讓教與學活動成為幸福的源泉。

十、追求無限，快樂無限。

十一、離學生近一點，和學生親一點，讓學生快樂一點。

十二、如果把課堂比作一盤菜，那么學生是主菜，教師是調味劑。

十三、兒童有本能，關鍵在于如何激發(fā)，”教育的真正主體—性命自身“。

十四、生本課堂就應是授之以“漁”，而不僅僅僅是授之以“魚”。

十五、放手讓學生去做吧！堅信他們會比我想象中出色。

十六、走進每一個學生的心靈，擁有姹紫嫣紅的春天。

十七、超越經(jīng)驗，挑戰(zhàn)自我，金中人撐起金山教育的藍天。

十八、以德促”三會“，以質求發(fā)展。

十九、開放的心態(tài)，進取的精神，務實的作風“應是新金中人的最好詮釋。

二十、微笑是溫暖的陽光，關愛是成長的動力。播下夢想的種子，收獲精彩的人生。

二十一、教育不僅僅要培養(yǎng)出博大精深的學者，而且要培養(yǎng)出品學兼優(yōu)的大家。

二十二、汗水鑄就品牌。

二十三、尊重學生，關心學生，愛護學生，讓每一個學生都能體驗到成功的喜悅與快樂！

二十四、真正的課堂，應該是自然真實的。不作假，不作秀，不牽強附會，也不刻意雕飾。更要懂得回味，改進。

二十五、這天艱苦創(chuàng)業(yè)，明天迎接輝煌。

二十六、沒有不會學的學生，只有不會教的老師。”這句話激勵著我；“當一輩子老師，一輩子學當老師。”這句話影響著我。二十七、教育人——肩負時代的輝煌。

二十八、用超前的教學理念，培養(yǎng)頂尖的技能人才。

二十九、教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。

三十、一個愛崗敬業(yè)的教師，不會滿足于僅僅依靠經(jīng)驗教育人，他會著力教育，發(fā)現(xiàn)并按教育規(guī)律的要求科學施教。教師不應拘泥于前人，無論是備課上課，還是批改作業(yè)，管理班級，都應將自我的教育行為置于科學認識的洞察之中，在教育規(guī)律限定的范圍內(nèi)科學地規(guī)劃組織實施，因材施教。

三十一、生本教育堅信性命，生本教育激揚性命。

三十二、生本，讓課堂走向透辟與高級，讓學生走向純潔與卓越。

三十三、發(fā)奮與成功雖不成正比，但必須成反比！

三十四、選取了教育就是選取了清貧，選取了教育就是選取了奉獻。

三十五、愛拼才會贏，有志事竟成。

三十六、立足本職，心系金中，發(fā)奮工作，再創(chuàng)輝煌。

三十七、老老實實做人，踏踏實實工作。

三十八、傳承華夏人文脈絡，塑造金中精神。

三十九、寧改變自我的習慣，不改變學生的個性。

四十、以學生為本，讓自我站的更高。

四十一、我們應該讓我們的學生明白：我就是太陽。我就是上帝，我就是愛迪生，我就是總統(tǒng)；我一思考，就會燦爛。

四十二、愛心教育重于知識教育。

四十三、當學生鐘愛老師，想著老師上的課，我想就是最基本的生本了。

四十四、生本課堂體現(xiàn)了學生作為主體，教師作為引導者的課程標準思想。

四十五、生本課堂，老師當一回學生，學生當一回老師，非一般的感覺。

四十六、給學生以微笑和鼓勵，收獲的不只是微笑與信任；給學生以時刻和空間，得到的不只是驚喜與快樂。

四十七、課堂教學，老師與學生的感覺，要像自我穿著的鞋那樣舒服。

四十八、生本課堂，以生為本，學生的自主潛質真的得到改善。

四十九、奉獻于教育事業(yè)，是一種境界，是一種快樂。

五十、正正因有可愛的學生才使教師這個職業(yè)充滿激情！

五十一、學生的事，學生來做。

五十二、金山中學，金子般的光耀奪目；金中人心，金子般的燦明閃亮。

五十三、教育的真諦是將知識轉化成智慧。

五十四、讓學生做一些，讓學生說一些，讓學生想一些。

五十五、寶劍鋒從磨礪出，丹心一片育英才。

五十六、課堂不是給予，而是喚醒。

五十七、將孩子們躍躍欲試的心靈窗戶一扇扇地打開，讓生命脈芽破土而出，讓智慧的火花流光溢彩。

五十八、點點滴滴，悠然于心。

五十九、真正的快樂不在于目標是否最終到達，而在于為到達目標所作的奮斗。

六十、我的生本感悟語是、教育走向生本，教育原于生活。

六十一、教書育人，就像喝一杯苦丁茶，開始時會有些苦，但是很快便會回味出絲絲甜味。

六十二、“我只是一個教育的受益者，我今天的一切都來自我所受的教育。中國人從來都注重教育。”

六十三、以良好之教育，能產(chǎn)良好之軀體與良好之性情，而具此好之軀體與性情者，復受良好之教育，則其所產(chǎn)自必更善。

六十四、班級就像一棵大樹，每個學生就是樹上的一片葉子，只有讓每一片葉子匯聚在一起，這棵大樹才能煥發(fā)出勃勃生機。

六十五、教育實習是一個師范生的轉折點——由學生向老師的過渡，通過實踐，我發(fā)現(xiàn)自己的條件與一名合格的老師有一定的距離，還需努力、努力再努力!