每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校安全教育平臺篇一

初中學校是我們長大成人的重要階段，而安全教育是確保我們平安成長的重要一環。最近，學校組織了一系列的安全教育活動，讓我深受震撼和教育。在這里，我將分享我的心得體會。

第二段：自我保護意識的提高

通過參與學校的安全教育活動，我發現自己的自我保護意識有了明顯的提高。在過去，面對突發事件，我常常會迷茫和無所適從。而現在，我知道如何保護自己，懂得了安全規則的重要性。比如，我學會了如何正確逃生，在火災發生時，應該迅速低姿勢沿墻向出口方向逃生；遇到煤氣泄漏時，要立即關閉煤氣開關，并盡快向外撤離等等。這些知識增加了我的安全意識，讓我有能力應對危險的情況。

第三段：學會處理緊急情況的能力

安全教育讓我學會了處理緊急情況的能力。在學校的安全教育課堂上，老師給我們講解了各種可能發生的危險情況，并且進行了模擬演練。通過這些練習，我深入了解了應對緊急情況的正確方法。例如，當遇到火災時，我們要迅速向導員報告，同時按照事先規定好的逃生路線迅速撤離，不能慌亂和逆行。在日常生活中，我也盡量鍛煉自己的應變能力，學會冷靜處理突發事件，避免事態擴大。

第四段：主動參與安全實踐活動

在學校的安全教育中，我開始主動參與安全實踐活動。學校組織了消防演練、防范校園欺凌活動等，我都積極地參與其中。通過親身體驗和實踐，我更加清楚地認識到了安全的重要性。消防演練讓我體驗到了逃生時的緊張和驚恐，讓我明白了自己在遇到危險時必須要保持冷靜。參與防范校園欺凌的活動則讓我充分認識到了學校是一個和諧共融的地方，我們需要保持友善與關愛，共同維護一個安全的校園環境。

第五段：將安全知識應用到日常生活中

在學校進行的安全教育中，我深刻認識到安全知識不僅是學校教育的一部分，更是我們每個人應該掌握和積極應用的技能。我將安全知識融入到我的日常生活中，例如，我會在公共交通工具上時刻保持警惕，避免發生被盜案件；在外出旅游時，我也會提前了解當地的安全情況，并采取相應的防范措施。這一系列的安全意識和行動讓我更加放心和安心，無論身處何地，我都能夠面對危險并且做出正確的判斷。

結束語：

通過初中學校的安全教育，我不僅提高了自我保護意識，學會了處理緊急情況的能力，還開始主動參與安全實踐活動，并將安全知識運用到了日常生活中。這些收獲和體會都讓我在成長的道路上更加堅定了保護自己和他人安全的決心。希望在以后的學習生活中，我還能繼續加強安全教育，更好地保護自己和他人的安全。

學校安全教育平臺篇二

隨著社會和經濟的不斷發展，越來越多人意識到知識的重要性，相應地，培訓學校也越來越受歡迎。然而，雖然培訓學校能夠提升學習者的技能和知識，但在實現這些目標的過程中，安全問題卻不容忽視。為此，培訓學校安全教育就顯得至關重要了。在這次參與安全教育課程的經歷中，我深刻認識到了安全及其教育的重要性，這也成為我的一個心得和體會的來源。

段落二：安全教育意義

在我看來，安全教育在培訓學校中的意義不僅在于保障學習者的健康和生命安全，還在于培養學習者對安全事故的預測能力和防范意識，為學習者提供良好的學習環境和保障。只有注重安全教育，培訓學校才能讓學習者真正獲得知識并放心學習。與此同時，安全教育也是提升學校形象和競爭力的重要組成部分。只有學習者和家長真正認可了培訓學校的安全保障，才會對其產生信任和認可。

段落三：安全教育課程設置

安全教育課程的設置不僅要貼近學習者的實際，還要涵蓋實際學習過程中可能遇到的風險和隱患。例如培訓學校可以組織緊急疏散演練，讓學習者了解如何在火災、地震等安全事故中迅速撤離，或者通過知識講解的形式來讓學習者了解如何預防電器漏電、控制電器使用等。這些課程的設置可以使學習者在學習的同時也了解并掌握安全知識。

段落四：教育方式和方法

教育方式和方法對于安全教育的效果至關重要。一般來說，以生動形象的講解和互動交流的教法可以更好地傳達知識，喚醒學習者的自我保護和防范意識，讓學習者真正了解安全知識的重要性和方法。此外，學習者也可以通過大大小小的組內活動來進行實地體驗和討論，集思廣益，相互學習，從不同角度、不同問題探討出更多的安全知識，加深理解。

段落五：結語

總之，安全教育是培訓學校中相當重要的組成部分，是保障學習者身體健康和學習積極性的基礎。只要學習者和教師充分意識到安全教育的必要性，采用恰當的教學方式和方法，不斷地完善和更新安全教育內容和課程，才能逐步提升學校的教育管理和安全水平，更好地服務于學習者和社會的發展。

學校安全教育平臺篇三

1、加強領導。建立由校長任組長，由副校長、班主任為成員的.學校安全工作領導小組。負責領導全校的安全教育和安全檢查工作。

2、教育學生飲水飲食要注意衛生，預防食物中毒。

3、教育學生右側通行，走人行道，路上不搶道，不玩耍打鬧，注意交通安全。

4、各班主任要教育學生課間活動不追逐打鬧，不違反規定在樓梯處亂跑，不在樓上扒窗外望。不玩有危害他人的玩具，不準在校園內燃放鞭炮。

5、安全教育的時間可確定在校、班會、晨會中，可在集體組織的活動之前，也可滲透在各科教學之中。

6、財產管理確定專人負責，財務檔案由主管會計負責，現金由出納員負責。各個辦公室的資料、物品、設備均由各個教研組長或辦公室主要負責人負責。教室一切物品、設備由班主任負責。

7、后勤處設有校舍、設備檢查記錄，每月檢查一次，若發現有危險應及時停用或維修，特別是夏季汛期，要提前做好防洪、防澇工作，確保師生安全。

8、放學時各班要嚴格遵守作息時間，不提前和托后放學，且以班級為單位站隊放學，由值日者組織，一律通過學校正門。

9、嚴禁學生學騎自行車或摩托車上路。

10、值日教師要認真負責，非學校人員未經許可不得進入學校。非本校及本校人員的機動車輛未經允許不得進入或穿行學校。經許可進入學校的車輛要按規定路線行駛，不得影響學校教育教學活動。

11、不允許任何單位或個人在學校周圍從事有毒、有害和污染（包括噪聲）環境的生產經營活動。

12、不允許任何單位或個人依傍學校圍墻或房墻構筑建筑物。不允許在學校門前和兩旁設置停車場、擺攤設點、堆放雜物。

學校安全教育平臺篇四

第一段：引入主題

近年來，校園安全問題頻頻爆發，給學校帶來了沉重的社會壓力。為了保障學生的人身安全和正常的學習環境，學校開展了一系列的基層學校安全教育活動。在參與這些活動的過程中，我深感學校安全教育的重要性。下面我將結合自己的實際經驗，分享一些心得體會。

第二段：加強危險意識，做到防患于未然

在參與學校安全教育活動中，我發現很多學生對于自我保護意識的缺乏，特別是對于潛在的危險并未引起足夠的重視。因此，我們在安全教育中要注重培養學生的危險意識，讓學生學會辨別危險和安全的區別，形成正確的安全判斷能力。同時，學校還要加強師生之間的交流溝通，及時了解學生的思想動態和生活狀況，做到防患于未然。

第三段：開展安全演習，掌握應急技能

在參與學校安全教育活動中，我還參與了一系列的安全演習。這些演習不僅提高了我們的應急反應能力，還讓我們學會了如何正確有效地逃生。通過這些活動，我們知道了火災時如何迅速疏散、地震時如何正確躲避、食品中毒時如何緊急處理等，這些技能將在我們的真實生活中起到重要的作用。因此，學校應該加強安全演習的頻率和內容，并由專業人員指導，使學生能夠更好地掌握應急技能。

第四段：建立有效的安全管理制度

在學校安全教育活動中，我發現學校對于安全管理的制度還有待進一步完善。學校應該建立一套科學有效的學校安全管理制度，明確責任分工和相應的處罰措施。同時，學校要與家長建立有效的溝通渠道，及時傳達學生在校期間的情況，并促使家長參與學校安全教育活動。只有做到有計劃、有組織、有紀律地開展學校安全教育活動，才能更好地確保學校的安全。

第五段：加強家庭教育，形成合力

學校安全教育不能僅僅依賴于學校的努力，家庭教育也起著至關重要的作用。因此，學校要與家長密切合作，共同推進學校安全教育工作。家長要加強對孩子的家庭教育，培養孩子的安全意識和自我保護能力。同時，家長也要與學校保持緊密的聯系，及時了解學校的安全情況，并積極參與學校安全教育活動。只有學校和家庭形成合力，才能切實保障學生的安全。

總結：

通過參與學校安全教育活動，我深刻認識到安全教育的重要性。加強危險意識、開展安全演習、建立有效的安全管理制度、加強家庭教育，這些都是學校安全教育的重要內容。通過學校和家庭的共同努力，我們相信學校的安全問題必將得到有效的解決。

學校安全教育平臺篇五

為切實加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”的思想，確保全體師生生命、財產安全，維護各校正常的教育教學秩序，根據教育部最新頒布實施的《中小學、幼兒園安全管理辦法》精神，結合我校實際，特制定本工作計劃。

一、指導思想

認真履行上級工作方針，切實抓好學校的安全工作，確保師生安全和教育教學工作的正常進行，努力杜絕一切因工作失誤造成的安全職責事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全禮貌的學習環境。

二、工作目標

1、加強領導，落實安全職責，確保各校不出安全職責事故。

2、定期排查，消除學校各類安全隱患。

3、建立健全制度，并狠抓落實，促進規范管理。

4、強化教育，提高學生安全防范意識，確保師生生命財產安全。

三、具體措施

（一）提高認識，加強領導，落實安全職責。

學校安全工作關系到廣大師生的生命和國家、個人財產的安全，關系到學校和社會的發展穩定，要牢固樹立安全第一，“職責重于泰山”的觀念，決不能有任何僥幸心理，不能有絲毫松懈麻痹思想，要堅持安全警鐘長鳴。

校長是學校安全工作的第一職責人，要把安全工作納入重要議事日程，切實履行好安全管理的職責。繼續實行年度安全工作目標職責制。學校要將目標層層分解，落實到人，要明確班主任、任課教師對學生安全教育和管理的職責，納入年度工作考核資料，使全體教職員工都承擔起學校安全教育和管理的職責，構成齊抓共管的良好局面。

（二）定期排查，消除安全隱患。

學校要組織專人對校舍進行全面檢查，落實安全隱患排查制度。結合實際和季節特點，加強對校舍、學生、活動設施安全、消防安全、等檢查，及時發現并排除各種隱患，把事故隱患消滅在萌芽之中，確保師生生命和學校財產安全，確保全年無死亡事故或重大傷害事故發生。

（三）建立健全制度，促進規范管理

學校進一步完善學校各項安全規章制度，并組織師生學習，促進學校安全工作規范管理，從制度上加強安全工作并狠抓落實。

1、要進一步加強學校門衛制度，實行來客來訪登記制度，嚴禁來訪者攜帶易燃、易爆、管制刀具等危險品進入學校，嚴禁校外機動車輛進入學校，確保正常的教學秩序和師生生命安全。

2、要建立學生放學由教師護送制度，各校要根據學生住址確定路線和護送終點，并派教師護送學生教到安全地段。

3、建立學生“一日安全常規”制度。對學生每一天上學、放學、課間、實踐活動等教育教學活動的各個環節提出具體要求，使學校安全工作成為教育行政管理的一項經常性工作，列入工作的重要日程。

4、建立安全教育制度。對學生的安全教育，每學期至少在期初、期中、放假前進行三次。要充分利用墻報、廣播等工具，要充分發揮晨會、班會、集會的作用，對學生進行安全意識教育、交通安全教育、消防安全教育、食品衛生及傳染病預防教育、自然災害安全教育、預防觸電、防溺水和煤氣中毒教育、校內活動安全知識教育、校外活動安全教育、生活中各類安全教育等。

5、建立安全工作檢查制度。對安全工作制度的執行情景，學校每年至少要進行兩次全面自查，在每學期的開學前、期中、放假前等時間，要組織人員對重點部位及重點環節進行檢查，排除事故隱患。學校自查要構成書面報告，將發現的問題及時報告并存檔備查，學校負責人應就安全工作中存在的問題提出解決辦法，落實整改措施。

6、加強上課安全，異常是加強體育課（課外活動）教師的安全上課意識，不隨意提前上下課，課內不準離開崗位，不得進行放羊式體育教學。

7、加強教師職業道德教育和師法師風教育，不得侮辱、體罰和變相體罰學生。

8、建立安全事故報告制度。實行安全工作周報和月報制度，每月28日以書面形式報告至教育局。

9、建立安全工作考核制度。將安全工作作為考核學校校長及有關人員工作績效的重要指標，納入考核評估的資料。對發生事故造成惡劣影響的，實行一票否決制，三年內不評先進，不授予任何榮譽；對職責人不評優、不晉級、不提拔任用；對因玩忽職守而釀成重大安全事故者，追究有關人員的行政和刑事職責。

學校安全教育平臺篇六

學校醫院安全教育是每個學生都需要進行的重要課程，它的目的是為了保障學生的身體健康和安全。在這個過程中，我們承擔了一定的責任和義務，即學習和實踐安全知識，切實維護自己和他人的健康和安全。在本次學校醫院安全教育活動中，我有了一些收獲和體會，下面將分享一下我的心得體會。

第二段：認識安全知識的重要性

在學生生活中，安全問題總是在不經意間發生，比如突發疾病、意外傷害等，而發生這些事情的原因通常是因為我們缺乏必要的安全知識。在學校醫院安全教育中，我們學到了許多的安全知識，比如急救、防火、地震逃生等。這些知識對我們的生活和學習都有著至關重要的作用。只有學會了這些知識，才能在緊急情況下更加淡定從容地處理問題，更好地保護自己和他人的生命安全。

第三段：實踐技能的重要性

在學校醫院安全教育中，學習知識固然重要，但更重要的是實踐能力。我們不能只停留在理論知識的層面，還要通過實踐課程掌握實際技能。比如急救、心肺復蘇等技能，只有通過實踐才能真正達到熟練的水平，才能在關鍵時刻更加快速高效地施救。因此，我們需要在學校安排的實踐課程中認真學習，反復練習技能，提高自己的實踐操作能力，為保護自己和他人的生命安全做出更大的貢獻。

第四段：建立安全意識的重要性

安全教育不僅要掌握知識和技能，還需要建立正確的安全意識。只有時刻保持警覺，才能在面對突發事件時做出正確的判斷和應對。學校醫院安全教育中，老師們通過案例分析和實踐操作，讓我們深刻體會到了建立安全意識的重要性。通過對常見安全事故的分析和預防，讓我們認清自身存在的安全隱患，并積極去排除。只有真正建立了安全意識，才能讓生活變得更加平安。

第五段：總結

學校醫院安全教育作為一項重要的課程，已經成為了每一個學生必須要學習和掌握的一項技能。我們在學習這門課程過程中，不僅僅掌握了知識和技能，更建立了安全意識，收獲頗豐。在接下來的學習生活中，我們需要更加深入學習和理解學校醫院安全教育，將其真正變成我們生活和學習中的一種習慣。只有這樣，我們才能讓自己和他人的生命安全得到更加有效和周到的保障。

學校安全教育平臺篇七

加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。

20xx年6月7日——20xx年6月30日

1組織師生開展一次安全倡議簽名活動。

2舉行一場安全教育主題報告會。

3舉行一次主題活動。

4開展一次向社會和家長的安全教育宣傳活動。

5撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想。

6出好一期“安全伴我行”的主題板報。

7組織一次自我保護常識測試。

1各班在晨會和班隊課中要以安全教育為主題有針對性地開展教育活動，開展一次向社會和家長的安全教育宣傳活動，撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想，出好一期“安全伴我行”的主題板報。活動結束，各班上交活動感想一篇。

2少先隊大隊部組織一次全校的安全教育主題隊活動觀摩。（五4班〈祝你平安〉）

3政教處組織學生學習安全常識，要求各班學生完成自我保護常識試題，在放假前組織一次安全教育講座。

4后勤處對校舍設施、食堂食品衛生等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育管理制度。

百官鎮xx小學

20xx年6月7日

學校安全教育平臺篇八

隨著生活的進步，互聯網已經成為了我們日常生活中不可或缺的一部分。然而，隨著網絡的發展，各種詐騙手段也層出不窮。這些詐騙手段的猖獗，直接影響了我們的日常生活。特別是一些學生，如果缺乏安全的網絡素養，就容易被網絡詐騙攻擊所害。在這樣的背景下，我校開展了反詐教育，以提高學生的網絡安全意識。本文將介紹我對學校反詐教育的心得體會。

第二段：反詐教育的內容

我校的反詐教育涉及了多方面的內容，包括對常見詐騙手段的介紹、如何判斷真假信息、如何保護個人信息等。在課堂上，老師們通過生動的案例和視頻，生動形象地介紹了常見的網絡詐騙手段，如謊稱中獎、虛假購物、網絡貸款等。教育的重點不只是在何種詐騙手段，而是如何判斷和防范這些手段對我們造成的影響。

第三段：學校反詐教育的實踐意義

學校開展反詐教育不僅可以幫助學生識別出各種常見的網絡詐騙手段，也可以幫助他們學會如何自我保護。如果學生在上網的時候能夠更加警惕，不輕易相信不明人士的話，那么就能更好地保護自己的個人信息，避免上當受騙。此外，反詐教育也可以提高學生的安全意識，讓他們能夠更好地理解和識別網絡謠言，避免因為謠言而誤導。

第四段：我的感受

在學習了反詐教育課程后，我的網絡安全素養有了顯著提升。我現在更加警惕不明人士的話，并能夠判斷各種證件的真偽。而且，我也開始更加重視保護個人信息，尤其是在社交網絡中。此外，經過這次反詐教育的學習，我還學會了一些加強自我保護的技巧，如網絡認證、拒絕冒充等。

第五段：總結

在網絡社會里，保護個人信息和防止網絡詐騙是我們必須學習和掌握的技能。學校反詐教育為我們提供了一個學習平臺，讓我們更好地提高網絡安全意識。當我們學會了如何防止網絡詐騙和保護個人信息時，我們就能夠用更加安全明智的方式使用互聯網，讓自己更加安全地享受網絡世界的便利。

學校安全教育平臺篇九

以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

3月28日至4月3日

1、利用升旗儀式進行一次安全教育。

2、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、教室、專用教室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，解決問題。

3、各班利用班隊課開展一次以安全教育為主題的活動，記好活動過程，寫好活動小結。

4、開辟一組安全宣傳櫥窗，深入淺出地將安全知識普及學生。

5、利用紅領巾廣播時間宣傳“學生安全知識”。

6、每天有值周員在早操、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發生。

7、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“行走靠右行、課間不做危險游戲、下課有序出教室不擁擠、不奔跑”等。

8、活動中，各班以班級為單位開展評比活動，在班級中評選幾名“班級安全小衛士”。

9、組織緊急疏散、在學校統一指揮下，班主任組織指導，進行突發事件逃生訓練。

10、開展“家庭隱患我排查” 、“學校隱患我排查”征文活動。

1.根據中心小學的要求，結合本校實際，制訂切實可行、具有自身特色的安全教育活動方案，有計劃、有組織地開展安全教育活動.全體教師密切配合，努力將活動落到實處.

2.充分發揮學校廣播、黑板報、校報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。

3.通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，加強對學生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。

4.各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結.

5.學校結合安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

活動結束以后，我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，繼續深入細致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，目的在于以“安全教育周”活動為載體，不斷加強學校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責任重于泰山”的防范意識，為師生營造一個安全健康的育人環境。

學校安全教育平臺篇十

老師們、同學們：

大家早上好！夏天是溺水事故的多發季節，游泳溺水身亡事故多有發生，由此給家庭、學校乃至整個社會帶來的是抹不去的傷痛。為了創設更為安全的學習生活環境，努力杜絕溺水事故的發生，在此，三（2）班向全體學生倡導以下要求：

一、在任何時候都不得私自到池塘、河溝、水庫中游泳、嬉水、玩耍、追趕，以防滑入水中；不得擅自邀請其他同學下水游泳；當自已特別心愛的物件掉入水中時，不要急著去打撈，而應打大人來幫忙。

二、嚴守學校紀律，堅決不玩水。同學們要互相關心愛護，發現有同學冒險私自去游泳或到的地方去玩而，要及時勸阻并告訴老師、家長。

三、如果一旦遇到有人落水，千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。

同學們，生命是美好的，生活是幸福的，但他們也是以安全為前提的，一旦發生溺水事故，我們擁有的美好幸福就可能蕩然無存。所以我們要珍愛生命，預防溺水，遠離危險。祝每一位學生都健健康康、快快樂樂地成長。

學校防溺水安全教育講話稿6

老師們、同學們： 大家上午好！

今天我講話的主題是： “珍愛生命、預防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節，每年夏天都有溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。

在我們國家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因， 10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。

2012年6月9日，山東省萊蕪市， 7名初三學生游泳全部溺水身亡；湖南省邵陽市5名小學生游泳全部溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市7名學生在松花江游泳， 4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。

最近一段時間，天氣逐漸炎熱，也是學生易發生溺水事故高發時期，防溺水傷亡必須要引起每個家庭、學校和所有學生的高度重視。學校政教處在4月8日，給各班下發了“關于防溺水事故的通知”希望各班根據通知內容，認真開展好安全教育活動，在4月17日又給每位同學發放了《致家長的一封信》、學校將在6月20日下發《沙河中學暑期安全常識宣傳單》希望每位同學在家里和自己的父母認真學習。為避免溺水事件的發生，在校內進行主題為“珍愛生命預防溺水”的安全教育，下面學校特向全體同學提出以下要求：

1、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。

2、不在無成人帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學途中下江（河）池塘戲水玩耍，學會基本的自護、自救方法。（六不一會）

3、用學會的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發生。

4、從我做起，聽從長輩教導，嚴守學校紀律，堅決不玩水。

5、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻。

6、如要游泳要到有資質的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領下方可去游泳。

7、同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。

8、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎么辦呢?

最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發現有人落水，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

同學們：生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。 謝謝大家！

沙河中學政教處