總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。什么樣的總結才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
到村任職期滿工作總結篇一
尊敬的領導：
光陰荏苒，時光流逝，轉眼間我已來營口中海油天然氣半年。回首這半年，無論在生活上還是工作中，公司領導及員工都給予了我很大的幫助，順利完成了由一名剛邁出校門的學生向一名合格的企業員工的轉變，雖然這并不是我的第一份工作，但是在此期間，我對于工作一貫謙虛謹慎、認真負責的工作態度，從來沒有改變過。這半年的時間里有苦有甜，是我人生中彌足珍貴的經歷，值得我用一生回憶。
在崗試用期間，我被分配到生產部門工作。生產部的業務雖然是我以前從未接觸過的，但和我的專業知識具有一定聯系，因此對其具備基本的理論基礎。初入職場的我有一顆積極的心態，相信自己在工作中一定會出色的發揮！但事與愿違，隨著工作任務一天天的變化和加重，我逐漸感到了困難，工作根本沒有我想象的那么輕松，時時刻刻都有很多問題等著你去解決，我的心態也慢慢的平靜了下來，不再那么急于求成，好高騖遠，一切得從實際出發。遇到不懂的地方就向工人師傅們請教，再不懂的就查資料，非得弄個水落石出不可。就憑著這股韌勁，我感覺工作逐漸走向了正軌，工作開始變得得心應手，在處理一些事情上游刃有余。同時，我也開始變得沉穩，變得縝密。在此我非常感謝領導能讓我在生產部這個一線工作部門任職，可以讓我學到很多工作技能，迅速成長起來。
俗話說，活到老，學到老。生命不止，學習不止。在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務；在對待專業和非專業上不懂的問題都會虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。六個月的時間里，我跟隨領導同事先后完成×××，從中學習到很多。初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。
不過，在工作中我還有很多不足。處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己業務能力。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的`入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
這三個月來，我逐漸體會到企業文化的內涵，同時也學到了很多，感悟了很多。看到中海油天然氣的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，公司對于我來說有深深的吸引力，更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！
我于2015年8月通過競爭上崗成為農業局副科長，在局辦公室先后負責后勤、安全、行政審批、信訪維穩等工作。一年來，我恪盡職守、真抓實干，努力學習政治理論和業務工作，較好地完成了領導和上級單位交給的各項工作任務。現將一年來的學習和工作情況總結如下：
一、理論與實踐相結合，學習和運用相促進
在政治理論方面，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法-論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，深入貫徹落實科學發展觀，在重大問題上旗幟鮮明，在關鍵時刻經得起考驗，在思想上、政治上、行動上始終與中央保持高度一致。具體工作中，能夠堅定不移地貫徹組織和領導的決定和工作部署，不折不扣地完成組織賦予的工作任務。
訓的做法。今年5月，我參加了由市政府組織的政府信息依申請公開的培訓班，學習《中華人民共和國政府信息公開條例》、《行政許可法》等法律法規。通過培訓，明確政務公開的意義和作用，掌握了規范政府部門工作中信息公開的有關程序、內容、形式，對公民向政府部門申請公開信息如何回復等。6月，按照黨校和組織部門的安排，我參加了黨校組織為期三周的科級干部任職培訓(脫產）。在短短的十多天時間里，我在政治理論、業務技能、安全生產、應急處理以及交流溝通等方面進行了系統地學習，通過現場模擬演練，學員交流互動，到江西革命老區開展體驗式學習，自己的思想境界上得到很大提升。培訓班特別注重對實地考察調研，對工業、農業、服務業等行業全面地考察，有大型企業、高新技術創業園、農業園區，還有街道和村居管理等都有涉及，讓我學會在處理工作中從更高層次和更全面去思考，從細微處去解決問題，極大地提高了自己的理論水平和業務能力。
二、創新信訪維穩工作，打開維穩新局面
上的目標要求，我從接手這項工作后，就主動與市信訪局、市維穩辦等單位聯系溝通，共同研究推進農業系統信訪維穩工作。
上半年開始，通過建立機構、健全機制、完善制度、督導宣傳等一系列工作舉措，打造了我市涉農穩定專項治理工作的良好格局，首先是確定“三大目標”，其次是落實“四大責任”和突出“四類治理”，加強內外并舉，嚴密建立多層治理網絡。目前，已建立了由農辦牽頭的涉農穩定問題專項治理工作聯席會議制度。每季度組織召開一次會議，分析工作形勢，研究工作對策。建立了完善工作臺賬制度。對排查出的突出矛盾糾紛，市、區、鎮各有關單位分別建立工作臺賬，按月做好臺賬登記工作。建立了信息報送和督查通報制度。市、區、鎮各有關單位之間加強信息溝通傳遞工作，按月報送工作情況信息和滾動報送數據報表。切實做到“一個責任單位、一班化解力量、一套化解措施、一定期限化解”四個一制度的落實。
通過開創新的工作方式方法，我局信訪維穩工作取得了較好成效。今年1至8月份，全市共排查涉農一般性矛盾糾紛155宗，已化解129宗，化解率為83%；排查突出矛盾糾紛45宗，已化解20宗，化解率為44.44%。今年5月，維穩辦刊登了我撰寫的文章，同時抄報了省、市有關領導。
三、嚴格遵守廉潔規定，樹立清風正氣榜樣
在廉政自律方面，我嚴格遵守機關效能建設規定，認真執行中央的“八項規定”和“四條禁令”，強化廉潔從政意識，做嚴格自律，廉潔從政的表率。在實際工作生活中，能頂得住歪理，不受外界的誘惑所影響。由于利益主義、拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵襲，一些歪理邪說在社會上流行，我經常提醒自己必須提高覺悟，堅定信念，錘煉意志，增強免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂。能耐得住清貧，不為利欲所俘虜。公務員是以為群眾服務，為社會大局服務的職業，特別是農業部門這種傳統中的“清水衙門”，與經濟、財務接觸得較少，但由于現代農業發展形勢需要，農業部門還會與農業項目資金、工程建設等有接觸，也可能涉及到資金的審批等事項。在這方面我能切實規范自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，以良好的形象取信于組織、取信于民、取信于同事，為農業局創建風清氣正的辦事環境樹立良好的榜樣。
四、存在的問題和不足
要進一步加強。希望在今后的工作中，同事們能批評和督促我，使我更清醒地意識到自身缺點，做到有則改之，無則加勉。
回顧一年來的工作，我在業務上更上一層樓，與同志們的關系更為融洽，協調和溝通能力有所提高。今后，我必將盡力而為，揚長避短，刻苦學習、勤奮工作，期待著百尺竿頭更進一步。
2015年8月31日
到村任職期滿工作總結篇二
六年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，努力為辦好人民滿意的教育而奮斗著。在全面推進素質教育的今天，對我們教師的工作提出了更高的要求。為此，本人從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的教學業務水平，豐富自己的知識面，結合學校和學生的實際情況，有計劃、有組織、有步驟地開展教育教學工作。沒有總結就談不上反思，進步！為今后更好的`工作，現對近六年的工作總結如下：
六年來，我堅持認真備課，根據教材類容結合學生實際，選擇合適的教法，設計課型，激發學生的學習興趣，創設輕松、活躍、幽默的課堂氣氛，師生、生生親切互動，合理并創造性的運用教學教法，形成了自己獨特的教學風格，切實減輕學生的課業負擔，做到精講精練。在教學工作中，我的努力得到了回報，所教學生期末成績總是名列前茅，為市區重點高中輸送了許多成績優異的學生；20xx年9月，在參加全市第三屆青年教師教學競賽中成績優異，榮獲初中組數學競賽二等獎；20xx年3月，在全市優質課評比中榮獲二等獎；20xx年4月，指導的喬嬰蔓同學在20xx年全國初中數學競賽中，榮獲襄陽賽區初中組省二等獎。
六年來，我一直擔任班主任工作，結合不同年齡段的學生，摸索出自己管理班級的理念，在學習和生活上，我都像學生的太陽一般照耀著孩子們成長，在德育上下功夫，創建了一個又一個健康活潑，積極向上的班集體，為襄陽市輸送了不少德才兼備的新型中學生，我的努力也得到了學校、老師和學生的肯定，20xx年9月，被學校授予“優秀班主任”榮譽稱號；20xx年9月，被學校授予“三育人，優秀班主任”榮譽稱號；20xx年6月，被學校授予“優秀黨員”榮譽稱號；20xx年6月，獲“學生最滿意教師”榮譽稱號。
六年來，我堅持課后認真備課，平時多與有經驗的老師交流教育心得，堅持寫教學反思，我是一名數學教師，課下多做奧賽題，中考題，這些一直都沒有中斷過，只有通過這些，才能一直保持黨員教師的先進性，課下的學習與反思成就了我的論文，20xx年7月，參加了《新課程學案教案教材三合一》（高二數學）的編寫，并擔任副主編，由延邊人民出版社于二00六年七月二十日正式出版，全國公開發行；20xx年4月，論文《如何判定圓與圓的位置關系》發表在《新課堂》雜志上；20xx年10月，論文《幾種有效提高計算正確率的方法》發表在《空中英語教室》（社會科學版）上；20xx年10月，論文《探究錯源，遠離誤區》發表在《現代教育報》第12期，第2版上；20xx年3月，論文《等差（比）數列與定比分點公式也有聯系》獲襄陽市一等獎等等。
六年來，我自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校安排，堅持出滿勤、站滿崗，從不無故遲到、早退，更無曠課。
我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學這片熱土上，一定會揮灑我人生的激情，讓教學成績，學生工作更上一層樓！
到村任職期滿工作總結篇三
任職以來，該同志牢記自己是一名人民教師，具有良好的思想素質和職業道德，忠誠執行黨的教育方針政策，努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，牢記“八榮八恥”，樹立社會主義榮辱觀，政治立場堅定、遵紀守法、廉潔奉公，擔任一名班主任，有很好的教育學生能力，有獨特的管理特長和豐富的經驗，注意引導學生關注人生，加強前途理想教育，使學生懂得怎樣做人，怎樣樹立自己的人生觀、價值觀，怎樣去求知，創設一種民-主、平等、團結、進取、和平與溫馨的氣氛來激發學生的學習興趣，培養了學生健康的情感，促進了學生綜合素質的發展。該同志是一名骨干教師，具有系統、扎實的專業知識，教育教學能力強，教學上講究方法，刻苦鉆研課程標準、教材，認真備課，課堂教學嚴謹，有藝術，深受學生歡迎，教學成績顯著。任職以來，關心學校、工作主動。分內分外工作很熱心，教育教學論文富有指導意義，服從領導、團結同志、各方面工作能力強，知識深廣，是個謙虛好學的好同志。
綜合上述，我們考核審議小組全體成員一致認為該同志已履行了小學高級教師的職責，已符合申報小學高級教師職務資格的條件，其提供的一切申報材料全部屬實，公示后群眾無異議。經審議，特此推薦該同志評審小學高級教師職務。我清醒的認識到學校的工作是以教學為中心，而教學工作必須以教研為先導，以教科研為動力來提高教學質量。為提高我校的教學質量，由教研室牽頭負責，學科組長分工協作，課題組長組織落實的多級教科研網絡，力求避免教科研工作流于形式，保證教科研工作的開展有序有質。我校研究的國家級課題《倡導全方位的.激勵教育，促進學生全面健康成長》，共有6人論文獲獎。《初中語文綜合學習策略研究》、《信息技術與歷史學科整合的研究》、《信息技術與政治學科整合的研究》，其中《初中語文綜合性學習策轉載自百分網》課題共有6人，10篇論文，獲獎并發表，4節課例獲獎。1節課堂實錄獲獎，共10位教師參與。在市級課題《促進中學生自主學習的實驗與研究》的課題匯報會上，我進行了階段匯報，得到自治區教研室領導和市教育局領導的肯定。7個校級課題進行了階段展示。
本學期，教研室將教科研重點聚焦在課堂教學上，倡導各學科組以“提高課堂教學有效性”為課題研究方向，積極探索提高課堂教學有效性方法，總結有效課堂的特征，組織了形式多樣的公開課交流活動，以促進課題的開展。
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年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數據要直觀
如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
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到村任職期滿工作總結篇四
近三年，我凡事都腳踏實地的去做，不去空想，也不抱有僥幸心理，努力、用心、負責任的去做好每一件事，為了更好地做好今后的工作，吸取教訓、總結經驗，本人從德，能，勤，績、廉方面嚴格要求自己，力求力爭成為一名出色的教師。現將三年來的工作總結如下：
作為一名教師，我能全面貫徹執行黨及國家的教育方針和九年義務教育制，注意培養自己良好的師德，關心愛護每一位學生，做學生學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表，20xx年我被襄陽市評為“學生最滿意教師”，我時刻以更高的標準嚴格要求自己，用心及時解決學生和家長關心的問題，細心管理好所帶的班級，主動關心學校的發展，認真完成學校交給的每項任務。對于學校的榮譽、利益，我也能積極維護，有利于學校發展的事情我都盡心盡責的去做。
我不斷地聽課，向經驗豐富的老師多請教，看專業書籍，進行網絡學習，很快就掌握了一些先進，科學的教學方法，對于授課也有了自己的思路和見解。教育教學成績突出，20xx年被襄陽市授予“青年教學能手”榮譽稱號。功夫不負有心人，在同事的幫助和支持下，在加上我的努力，我的教學成績有了穩步提升。
三年過得可真快，轉眼間，我都和我的孩子們從七年級走到了九年級，還有100天，我的孩子們就要踏入中考的考場了。在近三年的班主任工作經歷中，我深刻地體會到，我比以前更善于積累了，更科學管理了，更愛學生了。開始更深層次地揣摩如何管理好一個班集體。并深知班主任需要有耐心、有恒心與愛心，而且要細心，學生才會喜歡，領導才會認可，班級才會優秀。在我的不斷努力下，20xx年我被學校評為“優秀班主任”。
在這三年中，學校黨小組二組的信息上傳下達任務由我負責，這些提高了自己組織和溝通協調能力，讓我明白了作好連系紐帶的作用，明白了與同事們的協調，提升了業務素質和工作能力。在這三年里，學校的各項工作也在不斷取得新進展，其中雖沒有什么大的貢獻，但也融入了自己不少的汗水。這三年中得到了許多老師的幫助，三人行必有我師焉，跟他們學到了做人做事的道理和原則，是我教育教學成長過程中的寶貴財富。
生活上，不鋪張浪費，家里急需用錢時，盡所能去幫他們解決。平常的學習工作生活中，與人為善、助人為樂，不管是學生或是家長，還是同事或是領導，我始終保持有助人為樂的心態，我內心能真實的感受到幫助別人解決困難給自己帶來的快樂，我認為做人不僅只是尊重領導，更是應該長者關心愛護幼者，知恩圖報，尊老愛幼始終是我與同事合作以及善待學生的原則。
作為黨員教師，三年來本人積極擁護黨的領導，認真參加思想政治學習，關心國家大事，遵守紀律，熱愛黨，熱愛人民，團結教師、學生。三年來在學校領導的關心下，我的思想覺悟提升到了更高的層次，各項能力也得到了很大的鍛煉，并且在工作中能夠服從安排，顧全大局，團結協作，順利完成各項任務。在以后的學習和工作中，我會更加努力，爭取使自己更加出類拔萃。
這三年的.生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。在今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己，發揚不計得失的奉獻精神，更加兢兢業業地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己，更加勤奮地學習，提升自己的層次，提高自身的能力，力求成為一名師心慈、師風正、師學勤、師業精、師德高的合格的人民教師。
到村任職期滿工作總結篇五
本人忠誠黨的教育事業，熱愛教育事業，熱愛學生。在工作中服從上級領導的工作安排，無論在什么崗位上，都能盡職盡責的努力做好。團結同事，樂于助人，為實驗中學打造一只過硬的師資隊伍盡自己最大的努力。
一、在教學方面
1、我注重自身專業素質的提高，認真研讀各種專業書籍，利用各種資源，整理了高一至高三的教案及試卷，會考復習資料，制作了幾十個課件，不斷總結所教知識，形成自己的教學體系。我研讀每期的《中學數學參考》，從中了解最新的教學動態及教法學法，不斷豐富自己的閱歷，使自己的教學理念不斷更新。
2、我積極探索教法學法，認真總結各種課型的教學模式，雖然教無定法，但我始終相信高效的課堂必然有規律可循，在經過幾年的探索，我總結的“課前預習——出示問題——自主學習——小組交流——教師點撥——變式訓練——總結提升”新授課教學模式多次在教研所組織的公開課上展示，其中在2007年11月教學能手大賽上展示了觀摩課《平面向量在解析幾何中的應用》，2008年4月為全市高中數學教師上了一節示范課《集合》，得到教研員及廣大教師的普遍認可。我指導的青年教師陳佳佳在08年“教壇新秀”的評比中以一節優質課獲得了“教壇新秀”的榮譽，這也得益于新的教學理念。
3、在教學中，我注重培養***的師生關系，要想讓學生喜歡這門課，首先讓學生喜歡老師，除了認真備課，讓知識的魅力來吸引學生之外，我特別注重激勵學生，學生的每次好的表現，我都會抓住機會表揚學生，讓學生在學習的過程中獲得成就感。學生自然會投桃報李，不僅喜歡教師，而且也對學習數學產生了濃厚的興趣，在2007年的學生問卷中，我的學生評教得分居學校教師之首。在當年的高考中，我所教兩個班的平均分在年級中分列第一和第二。在2007年的教學能手評比課中獲二等獎。
4、我注重教學反思，總結經驗教訓。教學是一門缺憾的藝術，也正因為如此，我在教學中不斷的反思，不斷的進步，我將自己所上的公開課都精心的進行整理，總結自己在各個階段的教學理念和教學方法，對每一節公開課都進行反思，不僅總結成功之處，也指出不足之處，我準備在不久出自己的教學案例專輯，希望能為青年教師培養起到積極的作用。
二、在教育科研方面
研究方向：
1、以學生的平時成績為載體，對學生學習的全過程進行全方位評價，評價以激勵為主，關注不同層次學生的發展，力爭通過積極的評價達到提高學生學習數學的興趣，促進學生的自主學習。
2、研究教法。
取得成果：
1、形成了一套行之有效的評價方法，對學生自主學習的促進明顯。
2、形成了較為成熟的自主學習教學模式：課前預習——出示問題——自主學習——小組交流——教師點撥——變式訓練——總結提升。
3、第一屆實驗學生在高考中無論是平均分還是高分段學生都有明顯的優勢。
4、代表克拉瑪依再06年自治區在伊犁舉行的青年教師教學大賽期間做了課題交流。07年，在課題組階段匯報中向自治區專家及教育局領導進行了匯報。
5、在學校上了2節實驗課的公開課，對促使其他教師轉變教學觀念起到了積極的作用。
資料收集：
研究方向：主要從加強與學生情感交流和加強課堂表現評價來促進學生自主學習。
取得成果：
1、2008年，在克拉瑪依教育第3期上，發表了兩篇課題論文
2、2008年2月28日，在課題組階段匯報中向自治區專家和教育局領導進行了匯報。
3、2008年4月29日，在市教研所組織的教研活動中，向全市高中數學教師展示了一節實驗課。
資料收集：
1、2節錄像課的視頻及電子版資料。
2、學生課堂表現評價表(原始資料)
研究方向：
以問題本及學生與教師交流的情況對學生學習的主動性進行評價。
取得成果：
1、2008年8月，在教研所組織的教師培訓時，向全市數學教師進行了課題研究匯報。
2、指導青年教師陳佳佳在市局“教壇新秀”大賽中獲得“教壇新秀”。
資料收集：
1、2節錄像課的視頻及電子版資料。
2、學生的問題本
3、學生問題情況記錄及交流情況記錄等。
除了課題研究工作，我還積極主動的配合教研員進行教師培訓工作，在2008年2月，對高一數學教師進行了教材培訓。
二、其他工作
1、分校校長工作
06年2月至07年7月，我擔任分校校長的工作，在分校管理方面，我能夠領會學校的辦學理念，對學生大力提倡激勵教育，評選每周進步之星，年級家長會以表彰學生為主，積極組織學生進行有益的團隊訓練及各類益于學生身心健康的講座。督促各班建立班級合作小組，調動所有教師及家長的積極性，形成三位一體的教育結構。對教師體現人文關懷，利用中國傳統節日，為教師送上熱氣騰騰的粽子，會考前夕，每天給教師一盒牛奶，組織教師到白楊河大峽谷散心。分校的各項工作有條不紊。
在教育局組織的管理制度創新年會上，我代表學校向與會的代表匯報了“分校是一個教育教學的實體”。我寫的論文《淺談分校是一個教育教學實體》被“新形式下教育管理理論與實踐指導全書”收錄，并被評為全國一等獎。
2、教研室工作
07年至08年，我擔任學校教研室主任，主抓學校教育科研、青年教師培養工作及校本教研工作。
在學校教科研方面
我清醒的認識到學校的工作是以教學為中心，而教學工作必須以教研為先導，以教科研為動力來提高教學質量。為提高我校的教學質量，由教研室牽頭負責，學科組長分工協作，課題組長組織落實的多級教科研網絡，力求避免教科研工作流于形式，保證教科研工作的開展有序有質。我校研究的國家級課題《倡導全方位的激勵教育，促進學生全面健康成長》，共有6人論文獲獎。《初中語文綜合學習策略研究》、《信息技術與歷史學科整合的研究》、《信息技術與政治學科整合的研究》，其中《初中語文綜合性學習策略研究》課題共有6人，10篇論文，獲獎并發表，4節課例獲獎。1節課堂實錄獲獎，共10位教師參與。在市級課題《促進中學生自主學習的實驗與研究》的課題匯報會上，我進行了階段匯報，得到自治區教研室領導和市教育局領導的肯定。7個校級課題進行了階段展示。
本學期，教研室將教科研重點聚焦在課堂教學上，倡導各學科組以“提高課堂教學有效性”為課題研究方向，積極探索提高課堂教學有效性方法，總結有效課堂的特征，組織了形式多樣的公開課交流活動，以促進課題的開展。
2、在青年教師培養方面
對青年教師培養，教研室每學期都拿出切實可行的培養計劃，按計劃，有步驟的對青年教師進行培養，通過培訓提高青年教師的理論水平，通過課例研究提高青年教師的實踐能力，通過精細化集體備課促進青年教師的專業發展，通過競賽課推出一批優秀的青年教師。在08年舉行的“教壇新秀”評比中，我校有十幾名青年教師通過第一輪的選拔，其中，4名青年教師分別取得了高中數學、初中語文、初中物理和初中歷史的“教壇新秀”，另有一名教師或二等獎。
3、在校本教研方面
我針對學校青年教師多的特點，積極推行精細化集體備課，讓青年教師在集體備課中學習老教師的經驗，給青年教師創造平臺，教研室拿出了精細化集體備課的具體流程，并結合各學科特點制作了精細化集體備課的記錄模版。制作了學科組長手冊、教案本模版。
教研室鼓勵教師開發校本教材，于07年組織學校骨干教師開發了初中語文誦讀教材、高中語文誦讀教材、初中英語口語教材、高中英語口語教材、初一數學練習冊和高中歷史會考復習等校本教材。在誦讀和口語教材的開發過程中，我積極與廣告公司聯系，商討封皮設計、插圖設計，對每一本教材，都與出版社的工作人員一一校對，這些工作大多都是在周末完成。
教研室還將學校青年教師的優秀論文推薦發表，并編寫學校的《教學論壇精粹》，讓善于反思的教師獲得成就感。
三年的任職期間，我一直兢兢業業的做好本職工作，積極參與各種教學研究活動和培訓活動，不斷反思，不斷進取，使自己的專業水平不斷提高，同時也為市局教師培養做出了自己的貢獻。
今后我將一如既往地工作，為克拉瑪依教育率先實現現代化盡自己最大的努力。
本人忠誠黨的教育事業，熱愛教育事業，熱愛學生。在工作中服從上級領導的工作安排，無論在什么崗位上，都能盡職盡責的努力做好。團結同事，樂于助人，為實驗中學打造一只過硬的師資隊伍盡自己最大的努力。
一、在教學方面
1、我注重自身專業素質的提高，認真研讀各種專業書籍，利用各種資源，整理了高一至高三的教案及試卷，會考復習資料，制作了幾十個課件，不斷總結所教知識，形成自己的教學體系。我研讀每期的《中學數學參考》，從中了解最新的教學動態及教法學法，不斷豐富自己的閱歷，使自己的教學理念不斷更新。
2、我積極探索教法學法，認真總結各種課型的教學模式，雖然教無定法，但我始終相信高效的課堂必然有規律可循，在經過幾年的探索，我總結的“課前預習——出示問題——自主學習——小組交流——教師點撥——變式訓練——總結提升”新授課教學模式多次在教研所組織的公開課上展示，其中在2007年11月教學能手大賽上展示了觀摩課《平面向量在解析幾何中的應用》，2008年4月為全市高中數學教師上了一節示范課《集合》，得到教研員及廣大教師的普遍認可。我指導的青年教師陳佳佳在08年“教壇新秀”的評比中以一節優質課獲得了“教壇新秀”的榮譽，這也得益于新的教學理念。
3、在教學中，我注重培養***的師生關系，要想讓學生喜歡這門課，首先讓學生喜歡老師，除了認真備課，讓知識的魅力來吸引學生之外，我特別注重激勵學生，學生的每次好的表現，我都會抓住機會表揚學生，讓學生在學習的過程中獲得成就感。學生自然會投桃報李，不僅喜歡教師，而且也對學習數學產生了濃厚的興趣，在2007年的學生問卷中，我的學生評教得分居學校教師之首。在當年的高考中，我所教兩個班的平均分在年級中分列第一和第二。在2007年的教學能手評比課中獲二等獎。
4、我注重教學反思，總結經驗教訓。教學是一門缺憾的藝術，也正因為如此，我在教學中不斷的反思，不斷的進步，我將自己所上的公開課都精心的進行整理，總結自己在各個階段的教學理念和教學方法，對每一節公開課都進行反思，不僅總結成功之處，也指出不足之處，我準備在不久出自己的教學案例專輯，希望能為青年教師培養起到積極的作用。
二、在教育科研方面
研究方向：
1、以學生的平時成績為載體，對學生學習的全過程進行全方位評價，評價以激勵為主，關注不同層次學生的發展，力爭通過積極的評價達到提高學生學習數學的興趣，促進學生的自主學習。
2、研究教法。
取得成果：
1、形成了一套行之有效的評價方法，對學生自主學習的促進明顯。
2、形成了較為成熟的自主學習教學模式：課前預習——出示問題——自主學習——小組交流——教師點撥——變式訓練——總結提升。
3、第一屆實驗學生在高考中無論是平均分還是高分段學生都有明顯的優勢。
4、代表克拉瑪依再06年自治區在伊犁舉行的青年教師教學大賽期間做了課題交流。07年，在課題組階段匯報中向自治區專家及教育局領導進行了匯報。
5、在學校上了2節實驗課的公開課，對促使其他教師轉變教學觀念起到了積極的作用。
資料收集：
研究方向：
主要從加強與學生情感交流和加強課堂表現評價來促進學生自主學習。
取得成果：
1、2008年，在克拉瑪依教育第3期上，發表了兩篇課題論文
2、2008年2月28日，在課題組階段匯報中向自治區專家和教育局領導進行了匯報。
3、2008年4月29日，在市教研所組織的教研活動中，向全市高中數學教師展示了一節實驗課。
資料收集：
1、2節錄像課的視頻及電子版資料。
2、學生課堂表現評價表(原始資料)
研究方向：
以問題本及學生與教師交流的情況對學生學習的主動性進行評價。
取得成果：
1、2008年8月，在教研所組織的教師培訓時，向全市數學教師進行了課題研究匯報。
2、指導青年教師陳佳佳在市局“教壇新秀”大賽中獲得“教壇新秀”。
資料收集：
1、2節錄像課的視頻及電子版資料。
2、學生的問題本
3、學生問題情況記錄及交流情況記錄等。
除了課題研究工作，我還積極主動的配合教研員進行教師培訓工作，在2008年2月，對高一數學教師進行了教材培訓。
二、其他工作
1、分校校長工作
06年2月至07年7月，我擔任分校校長的工作，在分校管理方面，我能夠領會學校的辦學理念，對學生大力提倡激勵教育，評選每周進步之星，年級家長會以表彰學生為主，積極組織學生進行有益的團隊訓練及各類益于學生身心健康的講座。督促各班建立班級合作小組，調動所有教師及家長的積極性，形成三位一體的教育結構。對教師體現人文關懷，利用中國傳統節日，為教師送上熱氣騰騰的粽子，會考前夕，每天給教師一盒牛奶，組織教師到白楊河大峽谷散心。分校的各項工作有條不紊。
在教育局組織的管理制度創新年會上，我代表學校向與會的代表匯報了“分校是一個教育教學的實體”。我寫的論文《淺談分校是一個教育教學實體》被“新形式下教育管理理論與實踐指導全書”收錄，并被評為全國一等獎。
2、教研室工作
07年至08年，我擔任學校教研室主任，主抓學校教育科研、青年教師培養工作及校本教研工作。
在學校教科研方面
我清醒的認識到學校的工作是以教學為中心，而教學工作必須以教研為先導，以教科研為動力來提高教學質量。為提高我校的教學質量，由教研室牽頭負責，學科組長分工協作，課題組長組織落實的多級教科研網絡，力求避免教科研工作流于形式，保證教科研工作的開展有序有質。我校研究的國家級課題《倡導全方位的激勵教育，促進學生全面健康成長》，共有6人論文獲獎。《初中語文綜合學習策略研究》、《信息技術與歷史學科整合的研究》、《信息技術與政治學科整合的研究》，其中《初中語文綜合性學習策略研究》課題共有6人，10篇論文，獲獎并發表，4節課例獲獎。1節課堂實錄獲獎，共10位教師參與。在市級課題《促進中學生自主學習的實驗與研究》的課題匯報會上，我進行了階段匯報，得到自治區教研室領導和市教育局領導的肯定。7個校級課題進行了階段展示。
本學期，教研室將教科研重點聚焦在課堂教學上，倡導各學科組以“提高課堂教學有效性”為課題研究方向，積極探索提高課堂教學有效性方法，總結有效課堂的特征，組織了形式多樣的公開課交流活動，以促進課題的開展。
2、在青年教師培養方面
對青年教師培養，教研室每學期都拿出切實可行的培養計劃，按計劃，有步驟的對青年教師進行培養，通過培訓提高青年教師的理論水平，通過課例研究提高青年教師的實踐能力，通過精細化集體備課促進青年教師的專業發展，通過競賽課推出一批優秀的青年教師。在08年舉行的“教壇新秀”評比中，我校有十幾名青年教師通過第一輪的選拔，其中，4名青年教師分別取得了高中數學、初中語文、初中物理和初中歷史的“教壇新秀”，另有一名教師或二等獎。
3、在校本教研方面
我針對學校青年教師多的特點，積極推行精細化集體備課，讓青年教師在集體備課中學習老教師的經驗，給青年教師創造平臺，教研室拿出了精細化集體備課的具體流程，并結合各學科特點制作了精細化集體備課的記錄模版。制作了學科組長手冊、教案本模版。
教研室鼓勵教師開發校本教材，于07年組織學校骨干教師開發了初中語文誦讀教材、高中語文誦讀教材、初中英語口語教材、高中英語口語教材、初一數學練習冊和高中歷史會考復習等校本教材。在誦讀和口語教材的開發過程中，我積極與廣告公司聯系，商討封皮設計、插圖設計，對每一本教材，都與出版社的工作人員一一校對，這些工作大多都是在周末完成。
教研室還將學校青年教師的優秀論文推薦發表，并編寫學校的《教學論壇精粹》，讓善于反思的教師獲得成就感。
三年的任職期間，我一直兢兢業業的做好本職工作，積極參與各種教學研究活動和培訓活動，不斷反思，不斷進取，使自己的專業水平不斷提高，同時也為市局教師培養做出了自己的貢獻。
今后我將一如既往地工作，為克拉瑪依教育率先實現現代化盡自己最大的努力。
到村任職期滿工作總結篇六
自xx年6月被聘為小學高級教師，在任職期間，本人以同志為核心的黨中央正確領導下，堅持以“三個代表”為指導思想。把“三個代表”具體落實到自己的工作當中，服從大局，聽從指揮，堅持黨的四項基本原則，堅持改革開放。
忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業、恪敬職守、工作兢兢業業、勇于奉獻、任勞任怨、盡職盡責、自覺積極參加學校組織的各項政治業務學習和各種社會活動，自覺抵制封建迷信活動。教育學生不能相信封建迷信活動；相信科學，積極參加有益的活動，本人熱愛自己的本職工作，熱愛學生、關心學生，不體罰學生和變相體罰學生。熱心于社會的各種公益活動，為貧困學生、受害家庭、傷殘病人等捐款捐物進行資助。并且注重教師形象。不參加任何有損教師形象的不健康的活動，遵守國家政策法規和學校的各種規章制度，遵守教師職業道德規范、依法執教、以身作則、為人師表。
任職以來，本人擔任語文、數學學科的教學工作以及小學品德、安全課程的教學、學校政教工作。在教學當中，注重發展學生的智力水平和培養學生的各種能力，一直堅持做到認真備課、認真上課、認真學習教學大綱、新課程標準，“備教材”“備學生”“備教學方法”。明確每個單元的教學目的、教學內容、教學重點、教學難點。對每個單元所需的課時、練習、作業、考查作出統一的安排，設計每個單元的詳細教案，課后對教學效果作及時詳細的分析。在課堂教學當中，堅持以學生是學習的主體、學生是學習的主人翁，教師是學生學習的引導者和組織者、只是起到引領者的作用。
以教材為主線的教學思路，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性。把技能訓練和思想教育有機結合起來組織教學，在加強教學工作的同時也加強業務學習，曾閱讀過很多有關教學方面的書籍，吸取別人的良好的教學方法，根據學生的年齡特點同時因地制宜、因人而異、因材施教，使每個層次的學生都在原來的基礎之上都有所提高，有所進步。教學中根據教學的需要而自制了很多教學教具，積極恰當地運用教具和現代化教學設施，耐心細致地幫助差生，不歧視他們，再差生的轉變中下了很大功夫：首先找到中差生的學習困難原因，引導他們正確地認識自我，找到他們與優生的共同點與不同點，樹立他們的自信心，學會自我評價、幫助他們克服智力被動的傾向；幫助他們克服在學習中的不良習慣，逐步培養他們的良好學習習慣，充分利用他們的閃光點與學科特點有機結合，教給他們正確的思維方法，端正學習態度，養成良好的學習習慣。充分利用感知記憶和思維規律，提高他們的學習積極性和學習效果，對他們的點滴進步及時給予肯定、表揚、鼓勵，使他們產生榮譽感和戰勝自我的信心，從而擺脫心理的壓力和陰影。根據學生的實際情況降低學習難度，矯正他們的原來的學習方法，循序漸進，逐步提高要求，通過不懈的努力，在轉變“學困生”的工作中收到良好的效果。
針對當前素質教育和課改的要求，重視教法改革，認真總結教學經驗，提高教學水平和教學藝術增強課堂教學效果，努力提高教學質量，寓教于樂，使原來枯燥無味的學習生動起來。配合學校的工作，多次進行家訪，使學校、教師、家庭之間達成共識。共同完成對學生的教育工作，使每一個學生都學到一定的知識文化，而且能夠把學到的知識應用于實際生活當中去，使知識不斷的進行體驗、升華，使每一個學生都不感覺到難，而是很愉快地投入到學習中來。任職期間，本人所擔任的數學學科的教學在全鎮內名列前矛，數學奧賽有6名學生獲獎，在家長的印象中留下了很好的的印象，也得到了學校的好評。
任職期間，本人沒有忽視提高自己的業務水平，20xx年5月參加了全國成人高考，以優異的成績考入了咸寧學院，在學習期間從不逃課、認真學習、認真筆記，對自己在教學當中有用的知識更是作好了詳細記錄，寫了很多心得體會，將學到的新知識融合于自己的教學當中來，以理論指導實踐。20xx年以優異的成績畢業于咸寧學院漢語言文學專業，xx年參加湖北省“農村教師素質提高工程”教師培訓。對自己的教學基本功時時刻刻沒有放松訓練，課堂內外堅持說普通話、認真學習普通話，普通話等級考試獲得二級乙等，使普通話以及其他各項技能考試均獲得良好的成績。
在教育教學當中遵守國家對小學生思想品質素質的基本要求，對學生進行思想品德教育，滿腔熱誠地愛護學生、全面關心學生，注重對學生日常行為規范訓練和養成教育，不分時間、地點對學生的任何情況留心觀察，及時批評指正，組織學生開展豐富多彩的課外活動，樹榜樣，對學生進行正面教育。培養學生作四有新人。
教研方面，本人與數學教師討論研究，確立主題，在教研組長的安排下和學校領導的重視下，我們數學組教師認真學習理論知識以及新課程標準，各自提出一些教學當中有探索、有創新的見解，幾年以來在工作當中從沒有遲到、早退、隨便缺席、隨便離開課堂；沒有耽誤教育教學工作，很少有請病假、事假。認真塌實的工作在自己的工作崗位上，堅守自己的崗位。
到村任職期滿工作總結篇七
上午好！首先借此機會向各位并通過各位向全村的父老鄉親表示新年的問候，祝你們在20xx年心想事成、平安幸福、吉祥如意！
本人上半年工作在姜堰八中，不折不扣地完成了一名普通教師的應完成的各項事務。暑假期間，參加了泰州組織部選拔機關干部到村任職的活動，獲得組織的認可，并順利于9月3日到任。來到俞莊的四個月中，在上級黨組織和全村黨員同志的攙扶下，在全體村組干部和全村父老鄉親的關愛中，本人做了一點力所能及的事件，現向各位匯報如下：
團結了一套班子。來到俞莊我慶幸的是我村有著一套素質良好的班子基礎，他們每一位同志都有著自己的專長，每一個人都能獨擋一面，且都勝任自己所分管的工作。來到這里我虛心向每一位同志學習，誠心和每一位同志交朋友，經過風風雨雨的四個月，到現在，我可以自豪的講我們七個人已經形成了一個團結的整體，大家心往一處想、勁往一處使，為俞莊今后的發展奠定了堅實的班子基礎，也從根本上改變了俞莊的外部形象。
完成了一些任務。從一到任的當天到現在，中心任務一個接著一個，讓我這個在學校習慣于忙一事的人目不暇接，從土地流轉到溝塘整治，從發展新農保到秋季秸稈禁燒，從村莊環境整治到社會撫養費征收……好在有全體村組干部協同作戰，好在全村百姓的大力配合，我們的工作一直走在全鎮的前列，受到了上級黨委政府的一致好評。
熟悉了一點情況。經過四個月來的走訪調研，排查出我村的主要矛盾是村民進一步發展的需要和薄弱的集體經濟之間的矛盾，而這一矛盾下又最突出的體現在老百姓對道路改造的呼聲極高。如何狀大集體經濟，如何改變落后局面，如何實現俞莊的可持續發展？這些問題時時困擾著我，讓我寢食難安，我真的害怕三年后有違上級組織的期望，有違俞莊百姓的期待。但請大家相信，再難我也會努力去嘗試，我會在三年中不斷鞭策著自己只爭朝夕，踏實做好俞莊的這份事業。
收獲了一點煩惱。四個月中，最令我心痛的和無助的是鄰里之間的矛盾。在旁人看來是雞毛蒜皮，他們卻斗得你死我活；在旁人看來是無關緊要，他們卻似神圣不可侵犯。家里鬧得雞飛狗跳，村里弄得干部里外不是人，鎮里整得提到俞莊不寒而栗，市里搞得俞莊“聞名遐邇”。他們只顧自己不亦樂乎，從不顧及集體與他人，到現在都不知這些人何時是個盡頭……我希望在座的各位多為我提供破解問題之策，多幫我做做這些人家的思想工作，因為他們的長期糾纏到頭來不光是傷害了他們自己，也損害了俞莊的整體利益。
但，四個月來，我也深知自己的不足：走近群眾時間仍然太少；了解的情況還不夠細；關心弱勢群體還不夠多；問需于民問計于民做得還不夠好等等，對于這些不足，我表態在新的一年我會盡快補上這些課程的。
到村任職期滿工作總結篇八
20xx年3月14日，我校領導根據《xx委辦公室關于做好20xx年同步小康駐村和集團式部門幫扶工作的通知》（雷黨辦通﹝20xx﹞17號）文件精神決定選派我為xx單位幫扶西江鎮xx村的駐村干部，3月16日參加了縣委辦的全縣駐村干部會議后我于3月17日到西江鎮政府報到正式下駐xx村開展了駐村工作，今年6月12日被縣委組織部任命為xx連村第一書記，在白連村開展駐村工作我深感責任重大，肩負組織的重托和群眾的厚望。駐村開展工作以來，在各級領導的關心支持幫助下，按照縣委組織部和xx鎮黨委的工作部署和要求，牢記宗旨，克服困難，講究方法，扎實苦干，努力維護團結與穩定，加強基層組織建設。現將我近一年駐村的工作情況向領導匯報一下，請領導予以指導。
深入調查研究，制定發展幫扶計劃。駐村后，我從熟悉情況入手，首先，要找準農村工作的著力點和突破口，在最短的時間里完成了角色的轉變。全面貫徹落實“鑄廉行動”活動的開展，以“四在農家，美麗鄉村”建設為核心內容，以群眾致富為目標，結合本村實際，組織村支兩委仔細研究，制定了《xx村集體經濟規劃》及《xx村后備干部培養方案》、《xx村村兩委值班制度》等一系列制度，按照相關工作制度對村里各項事務逐一正常的開展。
（一）迅速擺正心態、轉變角色。
現在回頭看看角色的轉變很重要，剛剛入村的那段時間是很關鍵的，由一名職校教師到成為一名駐村干部的轉變要求我必須改變自己。首先明確自己的定位，端正態度，虛心向原我校駐喬兌村駐村干部xxx、水電村駐村干部xxx兩位同志學習在村里怎樣開展工作、同時積極向群眾學習，在組織部門和上級領導的關懷和幫助下，我及時調整了心態，完成了對駐村干部角色的轉變。作為縣里選派第一批第一書記，這是組織上對我的信任，我不應該辜負上級領導對我的重托，堅定信心，樹立“為官一任，就要造福一方”的信念。現在我已經適應了這里的工作和生活，與村兩委班子成員相處融洽，和村民相處和諧，這為我在村里的工作打下了堅實的基礎。
（二）了解基本情況，掌握村情，共謀未來發展之路。
xx村位于西江西北部，地處排樂公路與雷西公路交叉處，距州府凱里34公里，距縣城29公里，鎮人民政府西江千戶苗寨5公里，地理位置優越，交通便利。全村共有常住人口236戶，1058人；資源條件的不足，地少人多，因修建凱雷高速公路征用了部分村民的農田，導致現有的耕地逐漸減少，再加上現有的土地貧瘠，產量低，部分農民缺糧；發展的種植業有獼猴桃、楊梅、茶葉、蔬菜等，同時村里有養雞場1個，養豬場2個，發展稻田養魚200余畝；村里有42名正式黨員，1名預備黨員。村民主要經濟來源：一是茶葉種植及稻田養魚，二是傳統農業種植及外出務工。人均年收入4300元。
（三）扎實開展本村的黨建工作。
嚴格按照上級要求，加強基層組織建設、黨員活動陣地建設，抓好“三會一課”活動、做好黨員發展工作。今年“七一”前夕，一名發展對象通過組織培養后具備了黨員的基本條件，入黨動機單純、政治過硬、作風正派已發展為預備黨員。每個月組織一次村支部書記給黨員上一次黨課、我給支部黨員上過三次黨課，按照三會一課的要求做好黨員集體討論村里重要事項，完成相關的監督工作，做好村里三公經費的公示工作、要求兩委班子做好村務、黨委公開工作，同時，完善和健全村里各種規章制度，將制度上墻，要求駐村干部和村兩委班子要嚴格遵守執行。
（四）按照同步駐村工作領導小組下發的每月工作要點，認真開展好本村的工作。
每月按照州委、縣委和西江鎮黨委的工作指導要點結合村情，認真做好每月工作的大小事。凱雷高速公路穿過xx村腳下，修建高速路時征用了很多村民的土地，土地是農民最重要的財富，失去了土地意味著他們將會產生一定的矛盾。在實際的工作中我主要是與村支兩委耐心把國家的相關補貼政策宣傳到位，對于修通高速路后對我村是利大于弊的優勢做好分析，搞好維穩工作，協助凱雷高速公路項目部征地組做好征地、遷墳工作，已于今年6月初完成了我村所有的征地工作，使得凱雷高速公路能夠如期按照施工進度完成工程，年底如期通車。
（五）深入體察民情，為民辦理實事。
1、積極排解矛盾糾紛，維護農村社會穩定
隨著經濟社會的發展，農村也得到了積極健康的發展，但也面臨著各種各樣的問題，各種矛盾層出不窮。為此，我真誠地對待每一個反映問題的村民，面對矛盾不回避，積極幫助他們化解矛盾、解決困難。
現國家很多惠農政策，對農村進行大力支持，給老百姓的帶來很多實惠政策，尤其是加大了對困難農民的照顧政策。今年低保又提標了，執行政策的時候必須遵守公平、公開、公正的原則，連同村委領導以及各組組長深入貧困農戶家里實地了解情況使得提標和增加補助的這部分資金真正的落實到那些特別困難，需要得到更多幫助的農民，更好的幫助他們是政府的目的，也是我們村兩委共同的希望。
3、防汛搶險救災，降低村民損失
6月8日及6月21日我村連續遭受了兩場暴雨的洗刷，導致凱雷高速路進入我村的進村公路全部被沖毀，同時還要很多溝渠都已經沖斷使得農田無法灌溉，部分農戶的稻田被沖垮塌方，財產損失及其嚴重。汛情發生后，我村第一時間啟動應急預案，村委迅速組織包括駐村干部在內的防汛應急隊深入到全村各受災嚴重的農戶家中處置險情，對農作物、道路交通、房屋、電力、地質災害等查實核準，科學估價，快速準確向鎮政府上報災情。組織受災群眾開展抗災自救，防止災情進一步擴大，災后積極開展自救工作，組織村民投工投勞自行修通毀壞的溝渠，同時和村委領導到政府及縣里相關部門尋求幫助解決進村公路沖斷后的修復問題，經過幾個月的努力協調工作，現在凱里東南公司已經把進村公路進行了場平修整，開挖水溝做好相關的基礎工程，后期將對進村公路進行硬化工作。
4、搭服務百姓平臺，做暖心秘書，提人口計生質量
整合村級群眾工作室、便民服務站資源，深化便民服務，推行以“民事代辦、民事約辦、民事巡辦、民事集中辦”為主要內容的“四辦制”暖心秘書服務百姓的平臺，進一步優化服務群眾環境，提高為群眾辦事效率，建立健全服務群眾長效機制，做好暖心秘書服務工作。同時為了構建和諧的人口環境和計劃生育環境，進一步提高村級計劃生育工作服務水平，我村的計劃生育工作在鎮黨委、政府的正確領導和有關部門的指導下有序的進行，同時完成了年度考核工作。
5、加強防火安全的宣傳檢察工作，保民安居樂業
在村干部的配合下，每月開展一次防火消防安全檢察工作，牢固樹立“以人為本”的安全工作理念，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針。認真宣傳用電用火安全，做好防火安全宣傳員工作，同時強化道路交通工作責任，提高群眾道路交通安全意識，有效預防道路交通安全事故。
6、助貧困學子圓大學之夢
通過深入村里對今年考入大學的學生家庭情況的了解得知村一組里的xx、xxx兩位同學家里特別貧困，我把這一情況同村領導和我校領導都匯報，最后村里決定對這兩位同學進行慰問和資助、同時我校領導討論研究決定對這兩位學生進行慰問工作，8月23日我校黨團辦工作人員代表學校領導同村領導一起對這兩位同學開展了慰問。
