在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

木工實訓體會篇一

實訓對我來說，是寶貴的經驗，它讓我明白了一件極其重要的事情，那就是實際操作的重要性。雖然我們在學校中，通過理論學習獲得了不少知識，但是實際操作卻是另一個世界。通過這次實訓，我認識到了自己很多的不足之處，也發現了自己很多的技術問題。

這次的實訓是在一個建筑工地，我在其中擔任了一名實習工人的角色，負責一些基礎性的工作，比如搬運材料，清理工地，進行一些簡單的施工等等。在這個過程中，我逐漸發現了自己的很多問題，比如體力不足，比如技術不夠熟練。這些問題都讓我感到十分困擾，但是同時也讓我更加堅定了學習的決心。

在這次實訓中，我學會了很多實用的技能，比如如何使用工具，如何操作機械，如何和同事協作等等。這些技能不僅對我在工作中的表現有很大的幫助，而且也讓我對土木工程有了更深的理解。我明白了，土木工程不僅僅是建造房屋，更是需要考慮如何讓人們的生活更加舒適，如何讓環境更加美好。

這次實訓，也讓我更加明白了自己的責任和使命。作為一名土木工程師，我們的任務不僅僅是設計出優秀的建筑，更是要考慮到如何保護環境，如何為人民的生活提供便利。這是一個巨大的任務，但是我會盡自己的努力去完成。

最后，我想對學校和老師表達我的感謝。是他們給我提供了這次寶貴的實訓機會，讓我有了更多的實踐經驗。同時，我也要感謝我的同學們，他們給了我很多寶貴的建議和幫助。這次實訓，讓我更加堅定了自己的職業選擇，我會繼續努力，成為一名優秀的土木工程師。

木工實訓體會篇二

木工實訓是我大學期間最令人難忘的經歷之一。在實訓課程中，我與同學們一起學習木工基礎知識、操作各種木工工具，并完成了一系列木工作品。通過實踐，我不僅提高了我的木工技能，還對木工這一行業有了更深入的了解。以下是我對這次木工實訓的心得體會。

第二段：技術的提高

在木工實訓中，我們從基本的木材切割、修整、拼接開始，逐步學習了更復雜的技術。剛開始的時候，我的木工技能非?；A，我甚至不知道如何使用鋸子和刨子。但是，通過多次實踐和老師的指導，我逐漸掌握了正確的姿勢和操作技巧。我發現，只有通過實際操作，才能真正理解和掌握木工技術。通過反復練習和與同學們的交流，我的木工技術得到了明顯的提高。

第三段：團隊合作

在木工實訓中，我們通常需要與同學合作完成作品。這需要我們相互配合，合理分工，并充分發揮每個人的專長。在合作過程中，我學會了傾聽他人的意見和想法，并與他們進行有效地溝通。只有通過團隊合作，我們才能順利完成項目。通過與同學們的合作，我的團隊精神和溝通能力得到了提升。

第四段：創造力的培養

木工實訓并不只是簡單地按照圖紙上的要求進行操作，而是鼓勵學生發揮創造力，設計自己喜歡的作品。在實訓中，我學會了如何選取合適的木材、采用不同的拼接方式，并充分考慮作品的實用性和美觀性。通過這個過程，我逐漸培養了自己的創造力。我發現，只有在自由發揮的環境下，我才能最大限度地發掘自己的潛力。

第五段：職業規劃

通過木工實訓，我對于木工這一行業有了更深入的了解，并且從中得到了很多啟發。我逐漸發現，木工不僅是一門技藝，更是一種藝術。我深深被木工工藝的美感和傳統的工藝技巧所吸引。在將來，我希望能夠繼續深耕木工領域，并且不斷學習和提升自己的技能。我相信，只要我堅持不懈，定能成為一名優秀的木工師傅。

總結：

木工實訓是我大學生活中一段珍貴的經歷，不僅使我提高了木工技能，培養了團隊合作精神，還激發了我對于創造力和藝術的熱愛。通過這次實訓，我認識到生活中的每一件事都需要付出努力，只有付出才能收獲成果。我相信這次木工實訓將對我的職業生涯產生積極的影響，并成為我未來發展的寶貴經驗。

木工實訓體會篇三

學校在安排、布置實訓場所時，應避免采用實驗室的框架，學生使用的裝備、工具僅可以能貼近職業真實。怎樣寫實訓總結報告?下面小編給大家帶來,實訓總結報告,僅供參考,希望大家喜歡!

為期一周的秘書英語實訓已經落下了帷幕，在這個星期中我們08屆外語系畢業生就秘書英語進行了實訓。這次實訓主要參與對象是08級商務英語專業的畢業生。通過這次實訓，我學到了很多與秘書相關的知識，于此同時也發現了自己在這一方面存在一些不足，現在對本次實訓進行總結。

這次實訓形式多樣，內容較為豐富，我們認真對待每次作業，及時完成任務。我們聽取兩次關于秘書英語的講座，更好的認識秘書職業。通過李靜老師關于秘書實務實訓所講的講座，我們對秘書這個職業有了更進一步的認識，學到了更專業的秘書學理論知識、實務與基本技能。同時，我也了解了按照不同標準的分類會議的種類，對會議有了更具體的認識。李靜老師對會議預案進行了著重講解，并讓我們當堂完成一份秘書英語實務實訓試卷，制定一份企業的會議預案，學以致用。關于秘書禮儀，吳冬妹老師給我們做了一場詳細的講座。吳老師以有禮走遍天下開題，通過闡述禮儀的重要性，重點講解交談禮儀，我們對禮儀有了更為深刻的認識。

秘書英文會議記錄訓練是我們這次秘書英語實訓的重要項目。我們事先分成不同的小組，每各小組針對不同的話題組織模仿正式的會議，模擬會議記錄，各組員相互協調與合作，從而在實踐中初步掌握了會議組織工作的基本要求和一般程度，熟悉了會議籌備的主要內容，了解了會議組織分工協調的重要性。各組員組織協調能力、調查研究能力以及文字與語言表達能力都有所提高。在涉外秘書基本技能訓練中，我們自由搭配，兩個同學一組，課上表演秘書場景對話，通過這種形式的實訓，我切身體會到秘書的職責范圍廣泛。 另外，我們還進行了秘書公文寫作訓練。張猛老師給我們上了秘書公文寫作實訓課，主要講了如何規范制作秘書公文，我們當堂完成了一份有關通知的公文，在實際操作中體驗了制作公文的全過程。

通過這次多樣的實訓，我不僅對秘書這個職業有了更深入的認識，還了解了秘書的各種禮儀以及秘書在會議中如何做會議記錄，并且也鍛煉了秘書職業中使用英語處理工作的能力，這些在將來的職業生涯中都是很實用的。

眾所周知，秘書英語是門專業性很強的課。這次實訓將英語語言知識及文秘理論知識融合到實際的操作流程中，讓我了解了秘書英語的基本知識與技能，熟悉秘書日常工作和涉外秘書商務禮儀。

這次秘書英語實訓具有很強的針對性和實踐性，意義重大，因為它使我的社交與溝通、組織和協調能力得到了一個程度的提高，更重要的是，我通過這次實訓鍛煉了自己的應用寫作能力，提高自己語言運用能力，能更好的表達自己的觀點和思想?？偠灾?，這次實訓是對我英語能力和秘書技能的一個重大的提高。

一個星期的英語實訓已經落下了帷幕。在這個星期中我們08屆外語系畢業生就會展英語和秘書英語進行了實訓。雖然只有短暫的一個星期，但在實訓中，我學到了很多以前并不知道的與會展相關的知識，同時也發現了自己存在一些不足，現對本次實訓進行總結。

此次實訓形式多樣，內容較為豐富，我們聽取講座，觀看相關資料放映，進行模擬演練，每次作業我們都認真對待，及時完成。實訓第一天的下午，我們聽取李香麗女士的講座。李香麗女士她從事外貿工作，參加過多次大型的會展，有著豐富的會展經驗和知識。同時她極具個人魅力，幽默的向我們講訴她的會展經驗和面試經驗，為我們建立了立體的會展。通過她的講座，我們對會展有了很具體形象的了解，同時我們也接收了她對我們將要面試的經驗。實訓第二天，我們會展課的任課老師，戴繼紅老師，為我們進行了一次廣交會資料的放映，她為我們找了歷年關于廣交會的資料，讓我們了解廣交會的起源、發展以及現狀。通過觀看廣交會的資料，我們對會展這一個專業領域有了更進一步的了解。

另外，我們事先抽簽組隊，進行會展現場模擬。分業務員和展出人員，共十二組。展出人員分六組，每組所展出的東西都不同。這一次模擬展出對我們來說，意義重大。布置會展，準備道具，聯系組員和業務員，并進行溝通協調，準備對話，這一切對于外面來說是陌生又熟悉的，我們每一個人都投入了自己十二分的熱情。這一切花費了我們許多時間，但對于外面來說是極具意義的，這使我們對會展有更親密的接觸，由于是我們自己組織準備的，我們更能詳細的了解會展。我們將理論與實踐相結合，將我們這一學期所學有關會展的知識盡己所能運用到這次會展模擬中，而后，第二天，也就是英語實訓的最后一天，我們就這次會展英語實訓進行總結，每組派一位代表進行發言，談談對這次會展實訓的感想以及認識。

通過這次多樣的實訓，我不僅對會展這個領域有了更深入的認識，還了解了廣交會的發展歷程以及現狀，了解我國會展業的發展和規模。并且也鍛煉了會展專業中使用英語處理工作的能力，這些在將來的職業生涯中都是很實用的。

眾所周知，會展英語是門專業性很強的課。這次實訓將英語語言知識及會展理論知識融合到實際的操作流程中，讓我了解了會展英語的基本知識與技能，熟悉會展組織籌備。

這次會展英語實訓具有很強的針對性和實踐性，具有重大意義，因為它使我的社交與溝通、組織和協調能力得到了一個程度的提高，更重要的是，我通過這次實訓鍛煉了自己的應用寫作和口語能力，提高自己語言運用能力，能更好的表達自己的觀點和思想。總而言之，這次實訓是對我英語能力和會展知識的一個重大的提高。

在本次實訓中我感觸頗多，現就工作中存在的問題和收獲做出如下總結：在第一年中，我們投入了大量的廣告費用，為的是搶占本地市場的領導地位，已保下一年度的優先選擇權，值得肯定的是我們在第一輪廣告投放最多，因此拿到了01年的優先選擇權和02年的優先選擇權。在01年和02年我們拿到了較多的訂單，但是我們卻忽略了更換生產線，我們這兩年一直使用的都是落后的手工生產線，導致我們的生產效率很低。

在01年，我們著手準備開拓區域市場和iso14000，導致我們的現金出現了嚴重的周轉困難，因此，我們在02年投入的廣告費用相對較少，而此時我們的重大失誤是沒有在區域市場投放廣告，一方面是我們不想舍棄本地市場的領導地位，另一方面是我們的資金周轉嚴重困難，已經再沒有多出1m的錢去投放廣告。在03年，我們開始投放在本地市場對p1的廣告，而此時我們投入的廣告份額較少，憑借前兩年在本地市場的占有份額我們依然拿到較為多的訂單，與此同時，我們同時開辟了亞洲市場和iso9000。通過市場調查，我們得出的結論是，很多企業都對p2和p3產品進行開發，經過和ceo的協商，我們決定另辟蹊徑，對p4產品進行開發，在開發p4產品，開拓iso9000、iso14000和亞洲市場方面我們支出了較多的現金，直接導致04年的廣告費用嚴重縮水，此時我們失去了本地市場的領導地位，放棄了在區域市場對p1產品的廣告投入，但是我們在區域和亞洲市場上對p4產品已經形成了壟斷的地位，因此得到了一定數量的訂單，但由于p4產品剛剛進入本地市場和區域市場，導致產品的單價較低，而p4產品的成本本來就高，進而我們今年的利潤很低。在05年中，可支配的廣告費用更是少之又少，而我們本地市場、區域市場和亞洲市場已經開拓，我們只能舍棄對p1產品在本地市場和亞洲市場的廣告投入，把廣告費用投到p4產品上，此時我們已經沒有再多的現金投入對iso9000和iso14000的廣告費用，導致我們在兩個市場中訂單數量較少。在最后一年，為達成董事會的要求，我們租借了小廠房的使用，加大購買生產線的數量，到05年末，我們已擁有6條自動化生產線和3條半自動化生產線。不盡人意的是我們經過這幾年的生產卻一直沒有扭轉虧損的局面。

以下是我關于參加erp實訓后的心得體會：

在第一次接觸erp沙盤模擬經營的實踐中，使我了解到經營一個企業的不易。一個企業的生存和發展要考慮到多方面的綜合因素，要依靠部門之間的協調配合，這其中ceo起了相當大的作用，一個企業是否能得到充分的發展，要取決于ceo的領導和決斷力，當然也脫離不了其他人員的通力配合。

在本次erp實訓中，使我體會最深的是在決定一件事情之前，一定要做好計劃，對內外環境和有可能出現的意外情況進行分析和預測，把可能出現的風險降到最低。本來想在這次erp實訓中檢驗一下自己的營銷能力，主動承擔了營銷總監的工作，通過這幾年的模擬經營，我覺得首先我的營銷策略和思路是沒有問題的，而決定的問題出現在得不到現金的供應，每年都是在年底做好廣告的投入量后由于現金不足一再減少廣告的投入數量，導致市場領導地位和訂單的丟失。通過這次實訓暴露出我許多弱點，為此我很感激我組成員對我的理解和支持，在各方面給予我的鼓勵和幫助，更要感謝陳老師的耐心指導，雖然自己的表現的不夠盡如人意，但我從中有所收獲，了解了營銷工作的內容和職責及其企業經營流程，我還是很滿足的，如果能夠有機會重來，我一定會做的更好!在此，再一次感激所有幫助過我的老師和同學們!謝謝你們!

當了這么久的學生，第一次踏入校園當老師，每個實習生都一臉緊張和興奮。在與同學的短暫接觸中，我發現班里的同學大多活潑好動，但也有少數同學比較內向。教官對我照顧的很好，很有耐心，每一個細節都指導的很仔細。指導我如何把內容講清楚，如何充分調動學生的積極性，教會用巧妙的方法提問，這些問題可以和下一個問題銜接起來。實習的時候，我們坐在教室后面聽老師講課。事實上，這種講座不同于我們以前的講座。這種講課不是學習老師說的知識，而是學習老師怎么講課，怎么傳授知識，怎么帶動課堂，怎么控制教學時間。

第一，了解

真的有很多很多層次的學生要學。不到幾天，我就能叫出全班同學的名字，知道他們的性格、特長、優缺點。由于缺乏經驗，前幾天和學生建立了朋友關系，但沒有把握好度，導致學生在第二周不能很好地遵守課堂紀律。下課后，我和同學們一起玩，主要是想和他們建立友好的關系。平日里，我也關注每一個學生。他們一副傷心的樣子，我就和他們交流，了解情況，做好學生的思想工作，和他們打成一片，不斷提醒他們好好學習，不要玩鬧。每天很早就來上課，和同學相處的很好，幫同學做力所能及的事情，監督他們的課間練習和眼保健操，讓他們做好值班學生的工作，課后對學生的作業進行評判。當我看到作業字跡不工整，寫錯了，我會讓學生留下來認真完成，我會引導旁邊的同學。

二，摸索

我們的小學教育專業是面向小學教學的，沒有固定的專業科目。所以實習的時候聽到了不同專業不同風格的優質課。遇到不懂的地方虛心問導師，學到了很多。在許多老師的幫助和指導下，我的實習取得了圓滿成功。

實習的基本內容包括：課堂教學和班主任工作。具體如下：實習期間的第一節課，我當時很激動，也很不安。那是我第一次真正的去教書，從一個學生變成老師需要付出很多努力。同學第一次看到我講課也很配合。這個毫無準備的講座結束后，我又和同學們聊天，問我對這個班的印象如何。學生們面面相覷，無言以對。從此我明白了，以后每一節課，我一定要用學生的思維去考慮問題，用學生考慮問題的方式去教他們。有了這點小經驗和同學們的配合，我對自己要求更嚴格了。決定一定要認真準備一堂優質課，并且認真備課。

在課堂上，我還發現了以下問題：

1、學生上課紀律不太好，注意力不集中，東張西望。

2、一定要用表揚和欣賞學生的語言。

3、老師語言枯燥，孩子語言少，也是學生上課積極性不高的重要原因。

4、如果備課時不考慮學生的理解能力，有些問題對學生來說很難，導致課堂上有些問題學生沒有回答。

5、偶爾上課忘了接下來要說什么，忘了寫黑板或者黑板上寫的不完整。這些都是教學過程中的問題，所以只有合理的解決這些問題，我才能一步一步的提升自己。

第三，操作

在實習期間，我們每個人都要準備一堂講課課，讓領導老師檢查和接受實習期間的成果和自己的收獲。為了展示我所學到的東西，我精心準備了一堂完美的課，為此我付出了很多努力，重復了相關內容，一遍又一遍地修改教學計劃，一遍又一遍地咨詢導師。教案做完，課終于可以出來了。內心并不輕松，但在思考學生的配合，在課堂上是否能放松，發揮出來。晚上回宿舍準備教案，自己做教具。當我通過自己的努力和付出真正站在講堂里的時候，我不斷的告訴自己要冷靜，課前循序漸進的教。同學們走進教室，不斷給我信心和力量加油，那時候真的很感動。但是上課鈴聲一響，看著臺下幾十個好奇的眼神，我就覺得緊張，不請自來，調整氣息準備上課。一開始我腦子很清楚，但是讓同學上來回答問題的時候，他們就把我搞糊涂了。在他的視線里我能清晰的看到兩張臉，但我只想說一張臉。我覺得不應該迷茫，慢慢說。當時真的意識到當老師不容易，慢慢把內容帶到設計好的過程中，剩下的內容就越來越流暢了。同學們配合的很好，消除了緊張的情緒，講座自然結束了，課也剛好結束。鈴聲再次響起，我笑了，我的石頭終于落地了。下課后，我虛心向領導老師請教方向和不足。聽完之后，我變得更加自信。如果我以后從事教師這個職業，我可以做得更好。在后來的實習中，我能順利完成教學任務。不可避免的是，我的教學并沒有和導師的教學相比，但我已經盡力做到問心無愧。在此期間，我不僅向導師學習了教學方法和技巧，還分享了她作為班主任的工作經驗。我也向她學習。

一、實訓目的

專業實訓是我們完成專業基礎課和專業課程的學習之后，綜合運用知識的重要的實踐性教學環節，是本專業必修的實踐課程，在實踐教學體系中占有重要地位。通過專業實訓使自己在實踐中驗證，鞏固和深化已學的專業理論知識，通過知識的運用加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。

加強對企業及其管理業務的了解，認識的基礎上，將學到的知識與實際相結合，使學生運用已學的專業理論知識，對實訓單位的各項業務進行初步分析，善于觀察和分析對比，找到其合理和不足之處，靈活運用所學專業知識，在實踐中發現并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。

二、實訓任務

本次實訓我到的實訓單位是河南省新野縣審計局，實訓的主要任務如下：

1、調查新野縣審計局目前的審計事務的操作流程。

2、研究現行信息化系統對業務進程所起的作用。

3、分析新野審計局信息化的經驗及出現的問題。

三、實訓內容

1、實訓背景

21世紀是信息技術的時代。隨著生產的自動化，貿易中的電子商務的普及，網絡財務軟件的廣泛使用，以及支付手段的多樣化，審計信息化將是21世紀必然趨勢。但是我國現今的基層審計單位的信息化現狀是什么樣的呢我國基層審計信息化的現狀，審計人員;軟件條件以及硬件條件如何在信息化的過程中有什么樣的經驗和教訓呢帶著這個問題，我聯系了河南省新野縣省審計局，并在那進行了我的專業實訓。

本文所探討的審計信息化是指，被審計對象進行財務工作和經營時，審計人員為了實現其審計目的，收集必要的審計證據，采取必要的審計程序，對企業的運營的合規性以及利用計算機以及網絡生成的財務信息進行審計的工作。

2、實訓單位介紹

新野縣審計局是隸屬于國家審計署的縣一級的審計單位，編制大約30人。新野縣屬于河南省的經濟不太發達的農業縣，所以審計機構不像大城市那樣有很多的審計事務所，審計單位只有審計局一家，并且被審單位也大部分是國有企業和國家機關。平時業務工作量并不太多，同一時間基本上只進行一家被審單位的審計。

四、實訓體會

引用國務院信息化工作辦公室副主任楊學山說過的一句話，十五個字：起步晚，基礎弱，資金少，應用難，見效快。

首先是起步晚。國家審計署計算機應用是從八十年代后期開始的，到2000年南京計算機審計展示會上才只有18個參展單位，象新野縣這種經濟欠發達縣審計信息化的應用范圍就更小了。

第二是基礎弱。因為搞信息化，計算機應用要有好的審計工作者，包括審計專業人員和it人員，這方面新野縣審計局基礎比較薄弱;有的工組人員甚至連熟練使用計算機進行基本操作也達不到由于起步晚，投入少，網絡，計算機設備在起步的時候基礎也比較弱。網絡環境較差。

三是資金少。今年上半年，局里的負責信息工組的人員想購買一套新的審計軟件，需要5000塊資金，但最終因為沒有批準而流產，這正說明了基層單位資金缺乏的程度。

四是應用難。審計相對其他部門工作來說，其計算機應用難度比較大。被審計對象都是開放的，無論是金融機構還是財政部門或者大中型國有企業或小型企業都有各自的制度，要在這樣的基礎上進行審計的難度比較大。另外被審計對象的系統與審計單位系統主體之間存在一定的矛盾，增加了技術上的難度。而且從技術上看，審計單位要在人家的基礎上進行工作的技術難度大大增加。特別是在被審單位本身的信息化稱度較低的情況下，應用就更加困難了。

第五是見效快。雖然審計信息化起步晚，但是我在實訓單位見到僅有的2個審計和網絡財務軟件的使用還是給工作帶來了很大的效率的提高，受到大大多數員工的肯定，效果顯著?？傊乱翱h審計局的審計信息化任重而道遠。

一、實訓目的

出納是實踐性很強的學科，作為未來社會的出納專業人員，就應培養較強的出納工作的實際操作潛力。在經過兩年半的專業學習掌握超多理論知識的前提下，將理論聯系于實踐，加深對工作流程和工作資料的了解，提高運用出納基本技能的水平，到達學以致用的目的，爭取做到既鍛煉了自己的實際操作水平，又培養了分析解決實際問題的潛力，認識自身的優勢和不足。

二、實訓單位及崗位簡介

我的實訓單位是__公司，是一家鄉鎮綜合性私營企業。

公司財務部設有一個出納，一個出納助理和一個出納。我的實訓崗位是出納，負責公司下屬的一家超市，日常實務操作主要涉及日常現金的收付管理、前臺收銀柜的零錢兌換、工資的支付、往來業務的核算，包括以經濟業務的發生為基礎填制憑證，登記賬簿，填寫銀行電匯單，記錄銀行對賬單，編制出納報告等。實訓單位以半手工、半電算化方式進行出納核算的。

三、實訓資料及過程

上班的第一天，在出納的監督下，前任出納和我做了交接工作。我將移交事項(主要就是庫存現金、銀行存款、出納憑證、日記賬、收款收據、印章)逐筆登記在移交清冊上，然后逐項點清，最后三方簽字蓋章。隨后，前任出納又將保險柜的鑰匙及工作臺、室的鑰匙交給我，并教我使用保險柜。在基本掌握之后，我立即更改保險柜密碼。之后，主任教我使用單位的財務軟件。首先修改了口令，然后才正式開始學習。雖然不是我在校期間學習的用友、金蝶軟件，但處理起來大同小異，當初基本功學的很扎實，所以沒多長時間就上手了。

接下來的幾天，主任安排我瀏覽公司以前的憑證，并觀察主任工作，了解工作的大致資料和過程。因為在校做過超多的練習，基礎打得很好，所以根本就不愿意細看。也許正是因為這種自負的心態，才會在以后工作中出現問題：超市為購買褲子的顧客帶給免費改褲腳的服務，開憑證時我不是不會，只是不知該記哪個出納科目。只好硬著頭皮去問，主任雖然沒說什么，但自己總要有覺悟。于是我又把以前的憑證拿出來，仔仔細細的看了一遍，熟悉企業賬戶的設置及使用，對于特殊的明細還專門做了記錄，如進場費、攤位費等的歸屬;“營業外支出”賬戶在不同時期明細的使用等。

經過近一星期的觀察，我最后“修成正果”，開始自己著手處理工作。一天工作的開始就是發放備用金，根據總額按不同面值和幣值的比例發放到收銀員手里，并由收銀員在領用單上簽字。而一天工作的結束就是晚上營業結束后收錢。超市有一個進銷存的軟件，和收銀機的系統連在一齊。先打印出當天的收銀匯總表，收銀員來交錢，首先清點數目，檢查有無假幣，然后開收據，出納和收銀員簽字。交款完畢，和收銀員收銀匯總表進行核對，檢查金額是否相符，短款由收銀員負責賠償。

根據收據和匯總表做日銷售損益表，填制記賬憑證，登記賬簿。一天的工作就此結束。一早一晚的時間就是坐在辦公室，隨時為收銀臺兌換零錢和處理相關業務。每一天都有經濟業務發生，都要填制記賬憑證，都要登帳。日記賬看似簡單，但真正操作起來很容易出錯。為了避免出錯，我登帳時都是加倍的留意再留意，帳登下來一點錯誤也沒有。月末結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，計算下來，還是按計算器按到手酸。我會先用鉛筆寫結果，然后再計算一遍，如果兩遍結果一致，且賬實相符，再往帳薄上填寫。帳結完之后，我通常會把本月的帳從頭到尾再算一遍。

月末還要集中錄入憑證，先進入速達出納軟件的錄入記賬憑證的界面，錄入摘要，然后選出納科目，并在相應的出納科目的借貸錄入金額，最后再檢查各個要素準確無誤后保存。錄入期間，我發現了自己的不足，就是出納科目編號的識記。在錄入科目時，如果你記得編號，直接輸入即可自動顯示。而我并不熟悉編號，只好按部就班，透過出納科目按鈕一步一步找，很浪費時間。但是還好，公司業務不復雜，錄入一些憑證后，我就記住了常用科目的編號，錄入速度有了很大的提高。

實訓期間，收款業務只涉及收銀和出售會員卡，因此最常接觸的應屬付款問題。因為款項一旦付出，發生差錯是很難追回的，難以追回的由我負責賠償，所以在辦理付款業務時個性的謹慎。支出每一筆資金的時候，我必須要明白準確的收付金額，明確收款人和付款的用途，對于不合理不合法的付款我是堅決不予以支付。付款時最重要的就是審核單據手續是否齊全，而重中之重就是查看簽字是否齊全：首先要由店長清點核實貨物，并簽字，證明貨物核實入庫;然后，由經理簽字表示同意付款;最后由出納簽字確認。三個簽字少一不可。公司的付款一般都是以現金結算，所以我都要求收款人當面清點確人。

每個月我都要定期將銀行存款日記賬與銀行對賬單核對，并作出銀行存款余額調節表。這份工作是透過科脈x啟謀軟件完成的，將銀行記錄和銀行發來的對賬單輸入到銀行對賬單庫中，確定對賬的科目和方式，按對賬條件進行篩選，并將篩選的記錄送入銀行日記賬未達賬庫中。最后在銀行對賬單庫與日記賬庫之間進行記錄的自動核對和核銷，自動生成銀行存款余額調節表。

一段時間下來，出納工作基本已經熟練掌握，工作也得心應手，相對地空余時間就很多了。主任就會教我炒股等個人理財方面的東西，這才意識自己缺乏很多知識，要好好充電才行。真得很慶幸遇到這么好的老師。

四、實訓總結及體會

在這短短的十周時間里，我每時每刻都告誡自己，我在公司里的表現不僅僅代表的是我個人的形象，還關乎著學校的聲譽，所以我在各方面嚴格要求自己，我虛心請教的態度和扎實的實力、出色的表現贏得了公司的認可。

近三個月的實訓生活，讓我成熟了許多，個人潛力也有了很大進步。我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進行了實際業務的處理，不僅僅培養了實際動手潛力，增加了實際操作經驗，還讓我對出納實務的認識從純理性上升到實踐。既開闊了視野，又增長了見識，真可謂上了十分珍貴的一課，讓我對今后的學習有了更進一步的認識：學習更重要的是如何將學到的知識應用于實踐，不就應局限于表面，深層的精髓不下苦功是難于取得的。

實訓生活讓我懂得，在社會這個大家庭里，人際關系至關重要，良好的人際能給工作帶來順利，帶來機遇，帶來成功。一株臘梅在墻角瘦瘦地綻放，仍能一庭暗香;一條小溪在山澗緩緩地流淌，仍是一河生命。萬物都有所能，都有所歸。在工作中把每個人都當作良師益友，把握住自己，那么就能收獲真正的成功。

今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我帶來新的體驗和體會。因此，我堅信：只要對自己充滿信心，善于發現，勇于挖掘，有恒心、細心和毅力，必須會有更大的收獲，到達成功的彼岸。我深信這段實訓的經歷為我踏入社會工作做了一次全面而充分的準備，會讓我以更好的姿態融入社會，為真正施展我的才能、走上工作崗位打下堅實的基礎。

木工實訓體會篇四

在我大學四年的學習生涯中，最讓我難忘的莫過于在木工實訓課上的學習經歷。通過這門實訓課，我不僅學會了木工基本操作技巧，還獲得了鍛煉動手能力和創造力的寶貴機會。以下是我在木工實訓中所獲得的心得與體會。

第二段：學以致用

木工實訓課教授的不僅是理論知識，更重要的是實際應用。通過實際動手操作，我深刻理解了木工工具的使用方法以及不同木材的特性。在實踐中，我學會了正確操作和保養各種刨子、鋸子、刨矩等工具，并掌握了基本的木工制作技巧，比如拼接、修整和涂漆等等。這些理論和實踐結合的學習方法，使我在實際項目中能夠更好地運用所學的知識。

第三段：團隊合作的意義

木工實訓不僅培養了我們的個人技能，還培養了我們的合作意識和團隊精神。在制作中，每個人都需要扮演不同的角色，有時是設計師，有時是制造者，還有時是溝通者。在一個團隊中，合理分工、互相協作是至關重要的。通過與同學們的合作，我學會了傾聽他人的觀點，學會了善于與他人協調和溝通，這對我以后的工作和生活都非常有幫助。

第四段：耐心與細致的重要性

在木工實訓中，一個真正的好作品需要有持之以恒的耐心和細致入微的精神。許多時候，一根木材的處理可能需要多次調整，一塊零件的制作可能需要分秒必爭的時間，而一面光滑的表面可能需要反復打磨才能達到最佳效果。在這個過程中，我體會到了耐心和細致所帶來的成就感。尤其是在最后制作出完美無瑕的作品時，那份喜悅和成就感是無法言語的。

第五段：創新意識的培養

木工實訓不僅僅是重復制作，更是鍛煉我們的創新能力。在實踐中，我們常常會遇到一些問題，如何解決這些問題需要我們發揮自己的想象力和創造力。通過與同學們的交流和討論，我學會了不斷嘗試新的方法和思路，尋找更好的解決方案。實踐中的創新意識培養不僅使我們在木工制作中更加得心應手，也對我們的聰明才智起到了很好的鍛煉作用。

總結：

通過木工實訓，我不僅學會了實際工作中所需的木工基本技能，還培養了團隊合作精神、耐心與細致的品質以及創新思維能力。這些在今后的工作和生活中都將起到重要的作用。木工實訓給了我一個鍛煉自己的平臺，也讓我對木工制作有了更深的熱愛和興趣。我相信，在未來的日子里，我將會繼續不斷學習和探索，讓自己的木工技能和創造力更上一層樓。

木工實訓體會篇五

在我大學生涯中，實習是第一次步入社會的重要環節。通過實習，我對土木工程領域有了深入的理解和體驗，也對自己的專業能力有了新的認識。這篇文章我將分享我在實習期間的主要工作和我的體會。

實習期間，我參與了一個大型公共設施的建設項目。我們從設計到施工，從現場管理到技術支持，全程參與了項目的運營。我深刻理解了土木工程是一門綜合性強的學科，涵蓋了力學、結構、材料、地質、施工等多方面知識。

在實習期間，我最大的收獲是實際操作能力和團隊協作能力的提升。我明白了在項目中，每個人都需要承擔明確的職責，同時也需要具備跨部門協作的能力。我學會了如何與不同背景和專業的人有效溝通，以及如何在團隊中發揮自己的作用。

我遇到的挑戰主要是復雜項目的組織和實施。在項目實施過程中，我遇到了許多預料之外的問題，如設計變更、材料問題等。這讓我深刻體會到工程實施中的不確定性和復雜性。我通過學習和請教，成功地處理了這些問題。

通過這次實習，我更加明白了土木工程的社會價值。土木工程是一項為人民生活提供基礎保障的工程，它關乎到人們的生命安全和財產安全。同時，我也深感責任重大。

總的來說，這次實習對我個人的成長和職業發展都產生了深遠影響。我更加明白了自己的專業定位，也明確了未來的職業方向。我明白了在工作中，不僅要具備扎實的專業知識，更需要具備解決問題的能力，以及良好的團隊協作能力。

我期待未來有機會再次步入土木工程的領域，繼續學習和實踐。我相信，只有不斷學習，不斷提高，我才能在土木工程這個領域走得更遠，做得更好。

木工實訓體會篇六

木工實訓室是學校的一處特殊實驗室，是讓學生學習和實踐木工技能的地方。近日，我有幸參觀了學校的木工實訓室，深入了解了木工的基本知識和技術，并對于木工實訓室給予了深刻的認識和感悟。通過這次參觀，我對木工技能有了更深入的了解，同時也深感學校的教育設施和資源的重要性。

首先，參觀木工實訓室給我留下了深刻的第一印象。走進木工實訓室，首先映入眼簾的是整齊劃一的工具墻，墻上掛滿了各式各樣的工具，包括鋸子、刨子、刨床等。這些工具是木工的基本裝備，我明白了只有熟練掌握這些工具的使用方法，才能進行精確的加工和制作。此外，實訓室內還配備了各種不同種類和規格的木材，供學生們隨時使用。這些木材的顏色、紋路和質地各異，它們是實訓的主材料，也是我們展示自己技能的“畫板”。木工實訓室的整體布局清晰而明了，每一個區域都有相應的工作臺和工具，方便學生們進行實踐操作。

其次，參觀木工實訓室讓我對于木工技能有了更深入的了解。在實訓室里，木工老師為我們詳細介紹了木工的基本流程和步驟。首先是選擇合適的木材，這是每一個木工項目的基礎。然后是用鋸子將木料按照設計要求切割成對應的形狀，這要求我們掌握鋸子的用法和技巧。接著是用刨子修整木料的表面，以確保木料光滑和平整。最后是用膠水或螺釘將零部件粘合或固定在一起。這個過程聽起來簡單，但實踐起來需要學生們動腦筋思考、細致入微地操作。通過實際操作，我深刻體會到木工技能的重要性和復雜性。

第三，參觀木工實訓室讓我明白了實踐是學習的重要一環。在實訓室里，我看到了同學們親自使用工具切割木料、修整木料、拼接木料。他們投入其中，全神貫注地操作，一遍遍地嘗試和糾正。通過實踐，他們不僅培養了動手能力和協調能力，還加深了對木工知識的理解和記憶。我深感實踐是學習的有效途徑，它可以讓我們加深對知識的理解，培養我們的動手能力和解決問題的能力。只有通過實踐才能真正學會并掌握技能，才能做到理論與實踐相結合。

第四，參觀木工實訓室讓我意識到學校的教育設施和資源的重要性。木工實訓室是學校為了學生們能夠更好地學習和實踐木工技能而建立的特殊實驗室。實訓室內的設備齊全，工具種類繁多，木材質量上乘，這些都為學生們提供了一個良好的學習和實踐的環境。沒有這樣的實訓室，學生們將無法接觸到真實的木工場景，也無法真正學會木工技能。因此，我深感學校的教育設施和資源對于學生們的學習和成長至關重要，它們為學生提供了實踐和發展的平臺。

通過參觀木工實訓室，我對木工技能的了解更加深入，并深刻認識到實踐和珍視學校教育設施和資源的重要性。我深信，只要我們在學習中積極參與實踐，在實踐中不斷追求進步，相信我們一定能夠成為優秀的木工師傅。

木工實訓體會篇七

時間過得真快，轉眼間，在南京建工集團我已經實習了20天?；仡欉@半個月與南京建工集團員工一起生活的這半個月，真的學到了很多很多知識。我認真的按照實習計劃開展了工作，并順利完成了實習任務。

第一，必須樹立牢固的服務宗旨和意識。作為一名實習生，應該時刻牢記“學生干部”的身份，忘記“我是來實習的”的念頭，要時刻以一名正式的員工的身份去要求自己，盡量做好本職工作，從小事做起，一邊學習一邊實踐，努力把一切事情都做好，提高自己的同時，方便了他人。

第二，必須不斷提高自己的組織能力、協調能力和溝通能力。在實習的這段時間里，我們與公司的員工都建立了良好的關系，大家相互幫助，為提高我們的實習效率提供方便。通過與大家的交流，我不僅了解了自己的不足之處，還明確了今后的努力方向，加強了自身的責任感。

第三，必須不斷學習，提高自己的業務能力。在學習方面，我嚴格要求自己，認真對待每一項工作，把不懂的問題都記下來，虛心向老師傅們請教，把問題解決掉。同時，我也認真聽取老師傅們給我的建議，把理論聯系實際，提高自己的同時，方便了他人。

第四，必須樹立良好的工作態度。無論什么工作，什么環境，都應該用正確的態度去面對。即使是最簡單的工作，也應該用高標準去要求自己，不能有絲毫的懈怠。因此，我努力提高自己的工作效率，用最短的時間，做出最好的成績。

第五，必須要有吃苦在前，享受在后的思想。無論做什么事情，都應該把集體放在首位，不要計較個人得失。因此，我時刻牢記自己是一名實習生，要有吃苦在前，享受在后的思想，為了集體的利益，要努力工作。

總之，在南京建工集團的實習中，我不僅學習了很多知識，也學習了很多做人的道理，初步了解了社會，初步了解了生活。在今后的工作中，我將繼續發揚吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，不斷提高自己的業務能力，爭取早日成為一名合格的土木工程技術人員，為公司的發展貢獻自己的力量。

木工實訓體會篇八

作為一名大學生，我有幸參觀了學校木工實訓室。這是一個專門為學習木工技術的學生設計的實踐場所，里面擺放著各種木工工具和設備。在參觀過程中，我深入了解了木工技術的魅力和重要性，并從中得到了很多啟發。

第二段：實踐機會的重要性

實踐機會對于學生來說至關重要。在實訓室里，我看到了許多學生正在用木工工具自由地創作著自己的作品。通過親自動手操作，他們能夠直接感受木材的質感，理解工具的使用方式，并在不斷的試錯中提高自己的技能。實踐機會為學生提供了一個安全的環境，讓他們能夠自由地發揮創造力和想象力，培養了他們的動手能力和解決問題的能力。

第三段：木工技術的價值

木工技術作為一門古老而重要的手工藝，擁有著獨特的價值。通過學習木工技術，我們不僅能夠掌握一門實用的技能，還能夠了解木材的特性和優缺點。木工技術在建筑、家具制造、工藝品制作等領域有著廣泛的應用。學習木工技術，可以讓我們更好地了解建筑和家具的結構和設計原理，培養我們的審美能力和創造力。

第四段：團隊合作的重要性

在木工實訓室里，我看到了許多學生一起合作完成項目。團隊合作是非常重要的，因為木工項目通常需要多人合作才能完成。在實踐過程中，學生們互相協助，相互配合，共同解決問題。通過團隊合作，他們不僅能夠更好地完成任務，還能夠提升溝通和協作能力，培養團隊意識和集體榮譽感。這為他們未來的工作和生活打下了堅實的基礎。

第五段：個人收獲與展望

通過參觀木工實訓室，我了解到了木工技術的重要性以及實踐對于學習的價值。我深深地感受到了手工制作的魅力和樂趣。學習木工技術不僅能夠培養創造力和動手能力，還能夠增加我們對實際工作的了解和經驗積累。我希望能夠在未來的學習中更加注重實踐，多參加木工實訓，不斷提高自己的木工技術水平。我相信，通過持之以恒的努力和實踐，我一定能夠成為一名優秀的木工師傅。

總結：參觀木工實訓室的經歷給我留下了深刻的印象。實踐機會、木工技術的價值、團隊合作和個人成長，這些都是我從實訓室中所學到的寶貴經驗。我在以后的學習和工作中會更加重視實踐，運用所學的木工技術去創造更多的作品。我相信，通過不斷地實踐與努力，我一定能夠成為一名優秀的木工師傅。

木工實訓體會篇九

今年寒假，我參加了學校舉辦的土木工程實訓，通過這個實訓，我體驗到了真正的“臟、累、差”的勞動，也了解到土木工程學科的許多實用知識。

第二段：實訓內容

在實訓中，我們首先進行了圖紙和平面布置的學習，掌握了測量工具的使用和勾畫基本圖形的技能。然后，我們便進入了第一個實訓項目——建造圍墻。在這一過程中，我們學習了如何進行基礎施工、模板施工、預埋件施工，同時也了解了混凝土攪拌和澆注的技巧。這些技能和知識在今后的工作中都將至關重要。

第三段：實訓體驗

在實訓中，我深刻感受到了勞動的辛苦和重要性。在建造圍墻時，我曾因為力氣不夠一次性鋪設磚塊而反復拖延了進度，這種體力活的勞動令我倍感疲憊。但與此同時，我也深深體會到了勞動的價值。看著一塊塊磚塊、一袋袋水泥在我們的手中化為組合拼裝的圍墻，心中涌起了一股莫名的成就感。

第四段：團隊合作

而在實訓中，我也收獲了團隊合作的經驗。在建造圍墻時，我們六人分為三組，每組兩人配合完成一段圍墻。盡管我們都是初學者，但是通過互幫互助，我們完成了第一次的零基礎磚墻搭建。在實訓中，我們也學會了如何將團隊合作發揮到極致，共同克服一切困難，如火如荼地推進工作。

第五段：收獲與展望

通過這次實訓，我不僅學到了大量的實用知識和技能，也掌握了實踐中必要的勞動素質和團隊合作能力。同時，也認識到了土木工程的不易和必要性。土木工程的建設不僅僅是為了美麗的城市、安全的道路，更是為了人民的幸福生活和宜居環境。在這個過程中，我產生了更加深厚的興趣和熱愛，也為將來的職業發展打下了堅實的基礎。

總之，這次土木工程實訓讓我受益匪淺，不僅提升了我的動手能力和實踐能力，更培養了我的勇于拼搏和團隊協作的精神。雖然身體疲憊，但這些收獲讓我覺得無比欣慰。我相信，在今后的學習和工作中，我一定會把這些精神和能力發揮到極致，為創造更加優美的城市和良好的生活環境盡自己的綿薄之力。