初中校園日記要真實(shí)篇三

我們的校園，四季美如畫(huà)，有花紅草綠的春天；有枝繁葉茂的夏天；有楓紅菊香的秋天；有松青雪白的冬天。不錯(cuò)的，四季都非常迷人，而最令我陶醉的還是那楓紅菊香的.秋天。

剛過(guò)秋分，就覺(jué)得增加了一絲涼意。天很少下大雨，似乎變得高遠(yuǎn)了，在校園里，常常看到一片片黃葉，紛紛飄落。花壇中增加了許多深黃，減少了一些翠綠。走在那條又有樹(shù)又有花的小徑中，頭上的葉子緩緩從身旁掉落，閉上眼，仿佛進(jìn)入了仙境一般。“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”剛剛年輕的秋葉們，恰似飄起的大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠，旋轉(zhuǎn)著，瀟瀟灑灑地躺在坑坑洼洼的水坑的水面上，沒(méi)有一點(diǎn)兒哀愁，沒(méi)有一點(diǎn)遺憾，甚至沒(méi)有一點(diǎn)戀意。

在校園中看秋天的黃昏，寒意點(diǎn)點(diǎn)，太陽(yáng)的脈脈溫情被紛亂的洗刷后，斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑落肩頭。小道，層層的秋葉鋪就了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的厚地毯，高高地壘在了路兩邊。秋風(fēng)乍起，涼氣逼人，枯葉的落聲，如同一種凄涼的預(yù)兆。

校園的秋天猶如一副詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景畫(huà)，極其美麗！美在秋風(fēng)，美在秋葉，美在秋雨，美在秋天的黃昏！我愛(ài)校園的秋！

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初中校園日記要真實(shí)篇四

秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了我們的校園。一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心。這十個(gè)金色大字。這是學(xué)校的使命，也是我們的命令。走進(jìn)第二道門(mén)，就是內(nèi)球場(chǎng)，這是我最喜歡的地方了。這里有一片片金色的草地，猶如一塊塊舒服地毯，踩上去還會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的聲音。草地上的松樹(shù)還是綠油油的，像一個(gè)威嚴(yán)的軍人幫我們守護(hù)著校園。草地旁邊有一個(gè)涼亭。課間的時(shí)候，同學(xué)們都在那里玩各種各樣的游戲。此時(shí)涼亭下面是塑膠籃球場(chǎng)。這個(gè)籃球場(chǎng)是學(xué)校最近才建好的。喜歡打籃球的同學(xué)都會(huì)到這里打籃球。再往后走，就是后操場(chǎng)。一進(jìn)到后操場(chǎng)，就看到塑膠跑道。我們上體育課時(shí)，我們?cè)谝膊挥门聺L滾的灰塵了，可以盡情地跑了。后操場(chǎng)有一個(gè)快樂(lè)體育場(chǎng)。快樂(lè)體育場(chǎng)有很多娛樂(lè)設(shè)施，它能讓我們一天緊張的學(xué)習(xí)得到放松。

我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我校的秋天！

初中校園日記要真實(shí)篇五

我們的校園非常美麗，我要用筆把校園描繪出來(lái)，讓人們通過(guò)我的筆端，就能感受到我們學(xué)校的美。

如果你來(lái)到我們學(xué)校，在校門(mén)口就可以感受到這里的學(xué)習(xí)氛圍和優(yōu)良的傳統(tǒng)。校門(mén)上面的六個(gè)金色大字“南城陽(yáng)光一小”，在陽(yáng)光胡照耀下閃閃發(fā)光，指引著我們前進(jìn)的方向。校門(mén)旁邊胡榮譽(yù)墻上，各種榮譽(yù)牌匾，向人們?cè)V說(shuō)著學(xué)校的光榮歷史。

走進(jìn)校園，立即給人一種賞心悅目的感覺(jué)。校園里面有一個(gè)大花壇，里面有許多青青的小草，間或夾雜著幾株鮮艷的花。它們時(shí)而隨風(fēng)舞動(dòng)，像在歡迎客人;時(shí)而靜靜矗立，像在傾聽(tīng)同學(xué)們讀書(shū)。

美麗的校園，讓學(xué)子神往，讓旁人羨慕。我在這美麗的校園里，一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)老師們辛勤的勞動(dòng)。

我在一個(gè)美麗的校園里認(rèn)真的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

在風(fēng)和日麗的春天，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條隨風(fēng)飄動(dòng)的柳條，就像賀知章說(shuō)的那樣：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”在草地里的小草綠成一片，還有幾朵小巧玲瓏的小花，好像一張綠色的地毯上有一點(diǎn)小巧的裝飾。

在炎熱的夏天里，蝴蝶自由地飛舞，蜻蜓歡樂(lè)地玩耍。在花壇里，有五顏六色的郁金香，有金燦燦的向日葵，還有許多其他花骨朵，似乎馬上要爆裂開(kāi)的樣子。把校園裝扮的像花園一樣。

在涼爽的秋天里，楊樹(shù)葉像蝴蝶一樣翩翩飛舞并落下來(lái)，在花壇里的郁金香凋落了，向日葵結(jié)出了一個(gè)個(gè)飽滿的瓜子。預(yù)示著收獲的季節(jié)到來(lái)。

在那寒冷的冬天，雪花飄揚(yáng)，銀裝素裹，只有像哨兵一樣的松柏在那頂風(fēng)傲雪，梅花還爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放著，為校園爭(zhēng)光添彩。

我生活在一個(gè)美麗的校園。

學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)校是我們棲息的港灣，學(xué)校也是我們共同的家!

我們?cè)谛@里一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。下面，我就為大家介紹一下我們的學(xué)校吧!

我的學(xué)校是容桂小學(xué)(康富校區(qū))。

只要你一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就可以看見(jiàn)一棵茂密的大榕樹(shù)，大榕樹(shù)的右邊是一個(gè)大操場(chǎng)，在朱紅色的跑道上，有幾個(gè)白色的跨欄。在操場(chǎng)中間，有幾個(gè)籃球架，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩時(shí)，仿佛給碧路的草地點(diǎn)綴上了藍(lán)色或黑色的花兒。沙池里，金燦燦的沙子在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。沙池旁，十多棵小樹(shù)在風(fēng)兒的吹拂下，發(fā)出：“沙沙”的聲音，好像在演奏“上學(xué)進(jìn)行曲。”在樹(shù)旁邊，單雙杠七橫八豎地排列著。瞧!一個(gè)幾十米高的單杠在最上邊，使人看了眼花混亂，爬到上面更使人心驚肉跳。在大堂上，兩個(gè)大柜子中裝滿了獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)杯，讓人看了眼花繚亂，目不暇接。在六樓的教學(xué)樓的墻上，鑲著許多圖案。當(dāng)我上學(xué)時(shí)，只要一看到了，就會(huì)充滿精神。

學(xué)校里有實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、電腦室、電教室、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室等各種功能室。

讓我們?cè)谶@美麗的學(xué)校共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同快樂(lè)，共同成長(zhǎng)。

初中校園日記要真實(shí)篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

日記的內(nèi)容，源自于我們對(duì)生活的觀察，因此，可以敘事，可以寫(xiě)人，可以狀物，可以寫(xiě)景，亦可以記述活動(dòng)，這里給大家分享一些關(guān)于初中校園生活的日記600字，方便大家學(xué)習(xí)。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，帶著興奮的心情，伴著鳥(niǎo)兒的歡唱，隨著一陣清風(fēng)來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活，準(zhǔn)備又一美好的、快樂(lè)，充滿書(shū)香的課前準(zhǔn)備。

全校一片寂靜，只得聽(tīng)見(jiàn)郎朗的讀書(shū)聲，使我沉浸在書(shū)的世界，我被郎朗書(shū)聲迷住了，仿佛我看到了王家新在攀爬著一座座山，最后到達(dá)理想境界。仿佛看到了莫頓·亨特戰(zhàn)勝了心中的恐懼，爬下懸崖，投入了父親的懷抱，短短的早自修就讓我感覺(jué)學(xué)習(xí)的美好，學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

時(shí)間流逝飛快，短短的兩節(jié)課就這樣，化為了羽毛，飄走了，再也看不到了。緊接著，我們又開(kāi)始了晨練，一個(gè)個(gè)充滿活力的同學(xué)們，做著操，就好象和天空說(shuō)，“瞧，我們做的多好啊!多精神啊!”天空晴朗的天氣做獎(jiǎng)勵(lì)送給大家。

帶著一個(gè)上午的學(xué)習(xí)果實(shí)，帶著幸苦，開(kāi)始入餐了，吃著可口的午飯，聽(tīng)著，美妙的音樂(lè)入了夢(mèng)。一陣清風(fēng)吹來(lái)，帶走了同學(xué)們一天的辛苦，帶走了了一天的疲憊，帶來(lái)了清風(fēng)，帶來(lái)了智慧。

剛充滿精神的同學(xué)又開(kāi)始了下午的課程了，認(rèn)真聽(tīng)著老師講課，不過(guò)多久，又沉浸在課堂的海洋中了，在“海”漂浮著，就像沉入“海”底的乘船，怎么拉也拉不出拉來(lái)。老師講的課是那么生動(dòng)，那么有哲理，如果能直上下去該多好啊!盡管有老師的批評(píng)，盡管周圍多么吵鬧，但我的心一直在課堂中，我不會(huì)像落葉，被一陣清風(fēng)吹走。

一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，伴著夕陽(yáng)，伴著落日的太陽(yáng)，走在回家的路上，同學(xué)之間該說(shuō)再見(jiàn)了，如果有像哆啦a夢(mèng)中的時(shí)光機(jī)那該多好，我第一個(gè)想做的就是重回課堂，重回一天的學(xué)習(xí)，可是時(shí)間不會(huì)倒流的，現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，不錯(cuò)過(guò)任何一節(jié)課，我要好好學(xué)習(xí)天天向上。我要成為紙飛機(jī)，在風(fēng)的帶動(dòng)下飛過(guò)困難，飛過(guò)艱苦，最后成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，吹動(dòng)心中的帆船，讓理想成績(jī)遠(yuǎn)航。

忽然，耳邊響起朗朗的讀書(shū)聲，睜開(kāi)惺忪睡眼，見(jiàn)教室里安靜無(wú)人;跑至室外，竟見(jiàn)偌大的校園，到處都是莘莘學(xué)子，在草坪上、樹(shù)林里、花叢中沐浴著朝陽(yáng)，盡情晨讀。這氛圍使人頓生學(xué)習(xí)激情，于是，我也手捧語(yǔ)文書(shū)，走出教室，走進(jìn)這美妙的環(huán)境中。

清脆的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。和藹可親的語(yǔ)文老師首先跨進(jìn)門(mén)檻，由互聯(lián)網(wǎng)上調(diào)出一則關(guān)于現(xiàn)代人生活的調(diào)查，以此為切人口，老師與大家展開(kāi)了豐富而激烈的討論。大家各扦己見(jiàn)，百家齊鳴，最后老師略作小結(jié)。作業(yè)便是一篇小論文，一星期后交卷。接下去是英浯課。十分鐘的語(yǔ)法知識(shí)后，剩下的就是輕松的實(shí)景模擬，臺(tái)上臺(tái)下everybody(每個(gè)人)都融人english(英語(yǔ))的天堂。頭痛的數(shù)學(xué)考試不再恐怖，教室里竟沒(méi)有老師監(jiān)考。分?jǐn)?shù)的壓迫開(kāi)始消失，同學(xué)們不再做分?jǐn)?shù)的奴隸，不再有作弊的行為，而是真正為了弄通弄懂，掌握知識(shí)。

想人非非的我，竟用口水將眼前的作業(yè)簿全部弄濕了。此時(shí)的我，也被老師厲聲拉回現(xiàn)實(shí)。抬頭驚望四周，人頭稀落，然奮筆疾書(shū)，為時(shí)已晚，叫苦不迭矣。

夢(mèng)中的校園，眾里尋它千百度，那園卻在猴年馬月處。唉!

從小到大，校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我們的喜怒哀樂(lè)，記錄著我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這部電影，因?yàn)橛心恪⒂形摇⒂兴兊枚嘧硕嗖省Ｊ蔷壏郑屛覀兿嗑墼谝黄稹Ｎ覀冇?yáng)，盡情揮灑我們的青春，讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章!

鎮(zhèn)一中的環(huán)境十分優(yōu)美，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，甬路兩旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，帶來(lái)了一屢屢花草的幽香，沁人心脾，令人陶然欲醉!漫步在這清新的校園里，在和風(fēng)中接受陽(yáng)光的沐浴，在細(xì)雨中接受她的溫柔洗禮，這種感覺(jué)實(shí)在是妙不可言!

清晨，我們都會(huì)騎著自行車，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，高高興興地來(lái)到學(xué)校。課堂上，我們盡情地放飛我們的思想，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。課間十分鐘，同學(xué)們有的打乒乓球，有的跳繩，有的在校園里漫步。這一動(dòng)一靜的主旋律使我們的校園生活充實(shí)而又快樂(lè)。

在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們學(xué)校還安排了許多有益的活動(dòng)來(lái)拓寬學(xué)生的視野，使我們?nèi)姘l(fā)展。比如，校刊的征文比賽，讓同學(xué)們文采飛揚(yáng);舞蹈比賽，讓同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中盡情綻放青春的風(fēng)采;乒乓球比賽，讓同學(xué)們既增強(qiáng)了體質(zhì)，又增進(jìn)了友誼。

最近，我們又在為即將在三賢文化廣場(chǎng)演出的節(jié)目而忙得熱火朝天。我們要表演的節(jié)目是詩(shī)朗誦，現(xiàn)在正值夏天，正是天氣炎熱的時(shí)候，老師們嗓子都快喊啞了，仍然是笑容滿面地帶領(lǐng)大家繼續(xù)排練，同學(xué)們更是精神百倍，雖然每天排練完以后，我們都是汗流浹背，但是沒(méi)有一個(gè)人退縮，這種永不言棄的精神，多么可貴啊!

啊!美麗的校園，當(dāng)我們站在國(guó)旗下敬禮;當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上自信微笑的時(shí)候;當(dāng)我們站在五月頌歌的合唱臺(tái)上一展歌喉的時(shí)候，我們驕傲，我們自豪，鳥(niǎo)兒為我們加油，大樹(shù)為我們喝彩。我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。我愛(ài)這多姿多彩的校園生活，她已經(jīng)融入我的血液，成為我生命中最重要的一部分!

初中，一個(gè)陌生而又熟悉的詞語(yǔ)，對(duì)剛剛步入初中沒(méi)多久的我來(lái)說(shuō)，初中生活更讓我有些適應(yīng)不了，常常搞得我“丑態(tài)百出”。

今天是開(kāi)學(xué)的第二天，我剛剛步入校門(mén)，劉鈺也來(lái)了。我看著從遠(yuǎn)處走來(lái)的劉鈺，總覺(jué)得她身上多了什么東西。仔細(xì)一看，哦，原來(lái)她手里多了一個(gè)文件夾。什么!文件夾!我忘帶了!我眼睛瞪得有銅鈴一般大，嘴也呈o字狀，連劉鈺也被嚇一跳。我腦海里浮現(xiàn)出英語(yǔ)老師嚴(yán)厲的面孔。不禁倒吸了口涼氣，心想：完蛋了，我這次死定了!

不過(guò)還好，老師沒(méi)檢查。但是我一定要長(zhǎng)記性，記住老師、父母的每個(gè)要求，再也不能犯今天這樣的錯(cuò)誤了。

歷史課上，老師講的是有關(guān)于古類人猿的事情，令我刻骨銘心得就是挖掘“北京人”遺址的故事，古老的祖先不僅留下了他們用過(guò)的石器，燒過(guò)的動(dòng)物骨頭，就連他們自己的頭蓋骨也留了下來(lái)。我本身膽子就小，最怕聽(tīng)到關(guān)于骷髏什么的恐怖故事，可老師偏偏還仔細(xì)地描述了挖掘祖先骨頭的過(guò)程，讓我聽(tīng)得是毛骨悚然，膽戰(zhàn)心驚，可又能怎樣，我只好鎖著眉頭，咬著下唇，繼續(xù)聽(tīng)。

唉，都是膽小惹的禍!

我懷著忐忑不安的心情站到了椅子上。果然不出我所料，我還是從椅子上跌了下來(lái)。

在這三周中，雖然我“丑態(tài)百出”，但我感到初中生活是豐富多彩的，我憧憬著美好的未來(lái)。

我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，在金秋的時(shí)候，給老師一份滿意的答卷。

終是從稚嫩走向成熟，逃不過(guò)時(shí)間對(duì)我們的洗滌——題記

在十二三歲這個(gè)懵懂的年紀(jì)，我們開(kāi)始了初中這一段旅程。對(duì)于這一切新事物，總是充滿著好奇心，想要不斷的探索，我們還未袪盡童真就開(kāi)始了你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，對(duì)于這個(gè)陌生的環(huán)境，或許會(huì)會(huì)感到孤獨(dú)，也許會(huì)很無(wú)聊，但這并不影響我們前進(jìn)的動(dòng)力。

初三最后一年，所有人都在為中考拼搏努力，在快節(jié)奏的生活之下，三年時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)，我們經(jīng)過(guò)時(shí)光的淬煉，終究還是走向成熟穩(wěn)重這一步，我們最終還是在感嘆，為什么時(shí)間過(guò)得那么快?我們也開(kāi)始懷念過(guò)去的種種，懷念之前的多少歡笑與淚水，懷念之前的肆無(wú)忌憚，懷念從前的自己。

畢業(yè)晚會(huì)之際，我們舉杯歡迎：祝我們逝去這三年美好的青春，是啊，這三年我們歷經(jīng)了太多，也明白了太多，放棄了太多。

七月，我們將把這三年的'初中生活畫(huà)下完美的句號(hào)，人生還長(zhǎng)，何必慌張。初中歲月無(wú)情地流逝，帶給了我們所有人對(duì)以后的憧憬，可這一切不過(guò)是對(duì)未來(lái)的所做的鋪墊。

雖然心中有千萬(wàn)個(gè)不舍，可還是要放下執(zhí)念，在接下來(lái)的生活中，還有很多事物是我們所必須面臨的，我們只有乘風(fēng)破浪才能夠體現(xiàn)出自我生命的價(jià)值。

初中，也是初衷，再見(jiàn)了，老師們，同學(xué)們!高中，等我。

初中校園日記要真實(shí)篇七

和煦的春風(fēng)吹拂著大地，也吹到了我們的校園，青的草，綠的葉，紅的花，高的樹(shù)。春天再一次回到了大地，把我們的校園打扮得漂漂亮亮。

一走進(jìn)學(xué)校，就看見(jiàn)木瓜樹(shù)站一橫排在“迎接”我們呢！每棵木瓜樹(shù)上都冒出了一個(gè)個(gè)綠色的小嫩芽，看看這可愛(ài)的小芽，好像綠色的小精靈在說(shuō)悄悄話，又好像幾只綠色的小蝴蝶在翩翩起舞。

和木瓜樹(shù)做“鄰居”的是櫻桃樹(shù)，光禿禿的樹(shù)上長(zhǎng)滿了粉白色的小花，這些花近看像一只只白蝴蝶，又像一位穿著白紗裙的小姑娘正在參加春天的舞會(huì)。遠(yuǎn)處看花，一簇簇的，像一朵朵粉色的云。

再瞧小花園里的石楠，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天，葉子就變成了嫩黃的，長(zhǎng)大的葉子是翠綠的。每片葉子都充滿了生機(jī)。紅、黃、綠三種顏色的葉子造出了一支大傘。

最后，我們把目光停在了迎春花上，只見(jiàn)迎春花又細(xì)又長(zhǎng)的絲條向下垂著的，遠(yuǎn)看像黃色的瀑布，枝條上開(kāi)滿了黃色的小花。近看小花像點(diǎn)點(diǎn)黃色的繁星在閃著火星，還像金黃的小喇叭，正在演奏春天的贊歌。

啊！這美麗的初春的`校園。

初中校園日記要真實(shí)篇八

我們的`校園美麗如畫(huà)。

春天的校園就是一幅絢麗的水粉畫(huà)。瞧，梧桐樹(shù)伸出了毛絨絨的手掌，像是稚氣的孩子在招手，迎接老師和同學(xué)。小草迫不及待從泥土里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的，好似調(diào)皮的娃娃，和我們一起嬉戲、玩耍。而一些叫不出名花，散落在校園里，在春風(fēng)里微笑，為這春的水粉畫(huà)抹上一道亮麗的色彩……。

夏天的校園滿眼綠色。梧桐樹(shù)也不再是稚氣的娃娃，長(zhǎng)成了健壯的青年。再看看那小草，酷似雄赳赳、氣昂昂的衛(wèi)士。野花呢?它開(kāi)得更艷了，給美麗的校園帶來(lái)陣陣清涼……。

秋天的校園是一幅色彩艷麗的油畫(huà)，一片金黃。梧桐樹(shù)做起了“媽媽”，樹(shù)上滿是她的“孩子”，他們一落地，“媽媽”就倍感欣慰。小草已沒(méi)有往日的神氣，開(kāi)始枯萎。各種野花也被時(shí)間無(wú)情地奪去了她的美麗，開(kāi)始漸漸凋謝。秋天的畫(huà)，有喜悅、有歡笑、有無(wú)情、也有不舍，秋的感情最多變，也最神奇。

冬天的校園是一幅素描。所有的教學(xué)樓都穿上了厚厚的棉襖。花壇里、操場(chǎng)上、雪白一片，只有幾棵長(zhǎng)青樹(shù)還傲然挺立在風(fēng)雪中……。

校園的四季真美啊!