人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
給學校領導的建議書篇一
尊敬的校長:
您好!
我是一名五年級的學生,經過五年級的學習,讓我增長了許多的知識,我從一個無知的小孩變成了一個有知識的少年。感謝您們的教導。
在父母與老師的教育下,我變的愛讀書了。讀書讓我快樂,讓我開闊眼界。莎士比亞曾經說過“書籍是全世界的營養品,生活中沒有書籍,就好像大地沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”為了讓我們有豐富的知識,我向您提一個小小的建議:
一、學校的書已經很久了,希望老師以舊換新。
二、學校可以為同學們開設一個“書迷俱樂部”,每周活動一次。大家可以互相推薦新書,好書。也可以為學校捐書,讓全校同學看。
以上就是我對母校的建議,如果適合,請您采納,讓更多喜歡書的孩子們享受讀書的快樂。
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年x月x日
給學校領導的建議書篇二
敬愛的學校領導:
你們好!
由于你們的正確領導,我們學校在各方面都取得了優異的成績:學習成績遙遙領先;寫字水平突飛猛進;學生的素質也在一步步提高。學校的各方各面都很不錯。學校的環境也很好,希望你們能繼續發揚下去。但我們認為這個學校還有美中不足之處。在此,我給你們提幾條小建議,希望能對促使我們學校更加美麗起一定的作用。
第三、我們的教學器材很缺乏,比如上自然課是用的實驗器材,學校應該給我們供應,希望你們能購買一批教學器材,供老師為學生們講課時使用,從而使學生們的理解更加深刻。
我即將小學畢業了,即將告別我親愛的母校。我不能為學校做些什么大貢獻,只有把這些小意見送給母校,愿我的母校更美麗。
給學校領導的建議書篇三
敬愛的校長:
您好!我是六(二)班的一名學生,在小學六年的學習、生活中,學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育,使我從幼稚的小孩成為一名成熟的小學生,在此我向您和老師們表示深深的感謝。
如今,我們就要離開學校了,離開朝夕相處的同學,還真有點舍不得。
現在,我們學校發展的很好,學校建筑設計合理,各種器材應有盡有,大家在這里學習也很輕松,愉快。
在將要離開母校之前,我想給學校提兩點建議:
1、學校多派一些同學管理樓梯口,特別是升旗和做操時,維持秩序,不讓樓道造成擁擠,造成堵塞,如果可以的話,把大家上下樓的時間措開,讓樓下的先進去,這樣樓道就會寬松的多,不容易發生意外事故。
2、在體育課上多開設一些課外小組,比如打籃球、乒乓球等這樣我們可以多掌握一些技巧,再加上長期的鍛煉我們的身體會更強健。
3、我覺得學校應該多去春游和秋游,讓課堂上學到的知識和大自然的實踐相結合。
現在我們的學習任務很重,壓力很大,我們整天都把時間用在書本的學習上,常常很疲勞,也很厭倦,所以我們應該到外邊放松一下。
敬愛的校長,為了我們更好的成長,生活、學習請你接受我提的`意見吧。
祝您青春常在!笑口常開!希望母校的明天更加美好!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
給學校領導的建議書篇四
敬愛的學校領導:
你們好!
由于你們的正確領導,我們學校在各方面都取得了優異的成績:學習成績遙遙領先;寫字水平突飛猛進;學生的素質也在一步步提高。學校的各方各面都很不錯。學校的環境也很好,希望你們能繼續發揚下去。但我們認為這個學校還有美中不足之處。在此,我給你們提幾條小建議,希望能對促使我們學校更加美麗起一定的作用。
第三:我們的教學器材很缺乏,比如上自然課是用的實驗器材,學校應該給我們供應,希望你們能購買一批教學器材,供老師為學生們講課時使用,從而使學生們的理解更加深刻。
我即將小學畢業了,即將告別我親愛的母校。我不能為學校做些什么大貢獻,只有把這些小意見送給母校,愿我的母校更美麗。
祝你們:
工作順利
身體健康!
給學校領導的建議書篇五
尊敬的校領導:
您好!
我是貴校的一名六年級小學生,我已在校園生活六年之久了!校園里五顏六色的花朵,茂盛的綠樹……一些事物,將這個大花園般的校園裝扮的更加生機勃勃。可是,當我們走進教學樓,仔細一看時,也不免會發現許多的美中不足。我發現,走在樓梯道里,那里的水龍頭雖然沒人用,但“嘩嘩”的聲音一下便闖入耳里,池子里,道口被堵塞了,水一直往上升著。沒人去伸手關關水龍頭。
為什么?為什么這些水龍頭會一直開著?我想是因為:同學們用完水后,輕輕一擰,就走了,走后發現水龍頭沒關緊后,也懶得去關了。還有些同學路過時發現水龍頭沒關,就會想,這又不是我開的,管我什么事?這樣,才會導致水一直流著吧!我國的水資源就是這樣被浪費掉的吧!
作為貴校的一名小學生,我應該在此提出我那不成熟的建議:
1.在水池旁,貼上一些關于節約用水,節約資源的牌子。這樣,只要來水池用水的,都可以看到這些警示語。
2.在晨會上可以以這一個問題,來說一說,讓全校師生都有這個節約意識。
3.以這個話題,可以讓每個班開一個班隊會,每個同學都談談自己的建議、
4.如果有同學發現某人不管緊水龍頭,可以舉報,給予物質獎勵。
希望校領導能在百忙中抽出一點時間看看我的這份建議書。祝我校越辦越好!
一名六年級小學生
20xx年11月11日
給學校領導的建議書范文
教師給學校領導建議書
給學校領導的建議書匯總八篇
精選給學校領導的建議書四篇
給學校領導的建議書匯總六篇
給學校領導的建議書篇六
敬愛的校長:
您好!我是六(二)班的一名學生,在小學六年的學習、生活中,學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育,使我從幼稚的小孩成為一名成熟的`小學生,在此我向您和老師們表示深深的感謝。
如今,我們就要離開學校了,離開朝夕相處的同學,還真有點舍不得。
現在,我們學校發展的很好,學校建筑設計合理,各種器材應有盡有,大家在這里學習也很輕松,愉快。
在將要離開母校之前,我想給學校提兩點建議:
1、學校多派一些同學管理樓梯口,特別是升旗和做操時,維持秩序,不讓樓道造成擁擠,造成堵塞,如果可以的話,把大家上下樓的時間措開,讓樓下的先進去,這樣樓道就會寬松的多,不容易發生意外事故。
2、在體育課上多開設一些課外小組,比如打籃球、乒乓球等這樣我們可以多掌握一些技巧,再加上長期的鍛煉我們的身體會更強健。
3、我覺得學校應該多去春游和秋游,讓課堂上學到的知識和大自然的實踐相結合。
現在我們的學習任務很重,壓力很大,我們整天都把時間用在書本的學習上,常常很疲勞,也很厭倦,所以我們應該到外邊放松一下。
敬愛的校長,為了我們更好的成長,生活、學習請你接受我提的意見吧。
祝您青春常在!笑口常開!希望母校的明天更加美好!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
給學校領導的建議書篇七
尊敬的校鄰導:
你們好!
我想,之所以出現浪費水資源的想象。原因有很多,有的同學可能對節水意識比較淡薄,用過水龍頭沒有關緊。卻造成水資源大量流失的.罪魁禍首。所以,我建議:
一、學校出資將一些水龍頭改成節水型水龍頭,這樣可以使水資源降低。
二、可以在洗手的地方貼一些標語。
三、建議學校在衛生間安裝一個儲水箱,將用過的廢水通過凈化器流入儲水箱,供廁所沖。
四、建議讓老師開一個班會,增強學生節水意識。
小小的建議,希望老師和鄰導可以參考。
建議人:
日期:
給學校領導的建議書篇八
尊敬的學校領導:
您好!
首先,非常感謝學校領導與老師對我們的孩子所做的優質的無私的教育,才讓我們的.孩子日漸聰明、可愛、善良、樂于助人和尊敬師長;非常感謝學校能給我們家長提供這次機會,能讓我們能說出自己的想法和建議。我們知道,教育孩子不僅是學校、老師的工作,更是我們家長的責任,所以,今后,我們一定會與老師互相配合,爭取讓你們的學生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進步!
其次,說幾點意見和建議,供學校和老師參考,不當之處還望諒解。
1、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺,讓學生在學校的生活豐富一些,激發學習潛力和動力。
2、建立所有老師和家長及學校的聯系方式簿,便于學校、老師、家長的聯系。
3、 在嚴格管理、嚴謹治學的前提下,針對學生特點因材施教,每個老師都多用多媒體上課,提高學生的學習興趣。
4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班,利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
5、多組織軍訓活動,培養學生的吃苦能力。
6、讓學生多實踐學到的知識。
7、號召學生用英語交談提高口語能力。
幾點拙見,萬望見諒!
此致
敬禮!
建議人:xx
20xx年x月x日
給學校領導的建議書篇九
敬愛的校長:
您好!
我是一名即將畢業的小學生。
在母校的這六年間,我增長了許多知識,素質也得到了提高。
在此,首先感謝您多年來對我的耐心教育,辛勤栽培,使我受益匪淺。
為了讓學校越辦越好,讓學弟學妹們有個更好的學習環境,我想向您提出幾點建議。
第一,我覺得學校的閱覽室應該發揮它的作用。
圖書閱覽室是同學們在學校學習知識的好地方。
閱覽室建成后,給每位同學都制發一張借書卡,上面有姓名和班級。
同學們憑著借書卡就可以借到他喜歡的圖書,并做好詳細的登記。
倘若有損壞圖書的,就給予相應處罰。
這樣,同學們既能在讀書中學到知識,又能養成愛護書本的好習慣。
第二個建議就是希望學校能夠再多種些花草,使我們的校園更加漂亮。
春天,我們可以與美麗的鮮花共舞;夏天,我們可以在大樹的懷抱下看書;秋天,我們與剛剛脫離的樹葉一起玩耍;冬天,我們與它一起穿上的棉衣。
下課了,同學們還可以眺望遠方,看著有許多花草的校園,一定可以解除上課時的疲倦,使我們的精神更加飽滿。
第三不要過分強調學校的特色,基礎教育要服務于學生的全面成長,學校是否達到了一定的水準和具有了一定的品位,比具有某種特色更重要。
以上就是我的建議,望校長能夠睬納。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
給學校領導的建議書篇十
敬愛的學校領導:
你們好!
由于你們的正確領導,我們學校在各方面都取得了優異的成績:學習成績遙遙領先;寫字水平突飛猛進;學生的素質也在一步步提高。學校的各方各面都很不錯。學校的環境也很好,希望你們能繼續發揚下去。但我們認為這個學校還有美中不足之處。在此,我給你們提幾條小建議,希望能對促使我們學校更加美麗起一定的作用。
第三:我們的教學器材很缺乏,比如上自然課是用的實驗器材,學校應該給我們供應,希望你們能購買一批教學器材,供老師為學生們講課時使用,從而使學生們的理解更加深刻。
我即將小學畢業了,即將告別我親愛的母校。我不能為學校做些什么大貢獻,只有把這些小意見送給母校,愿我的母校更美麗。
給學校領導的建議書篇十一
敬愛的校長:
您好!
我是一名即將畢業的小學生。
在母校的'這六年間,我增長了許多知識,素質也得到了提高。
在此,首先感謝您多年來對我的耐心教育,辛勤栽培,使我受益匪淺。
為了讓學校越辦越好,讓學弟學妹們有個更好的學習環境,我想向您提出幾點建議。
第一,我覺得學校的閱覽室應該發揮它的作用。
圖書閱覽室是同學們在學校學習知識的好地方。
閱覽室建成后,給每位同學都制發一張借書卡,上面有姓名和班級。
同學們憑著借書卡就可以借到他喜歡的圖書,并做好詳細的登記。
倘若有損壞圖書的,就給予相應處罰。
這樣,同學們既能在讀書中學到知識,又能養成愛護書本的好習慣。
第二個建議就是希望學校能夠再多種些花草,使我們的校園更加漂亮。
春天,我們可以與美麗的鮮花共舞;夏天,我們可以在大樹的懷抱下看書;秋天,我們與剛剛脫離的樹葉一起玩耍;冬天,我們與它一起穿上的棉衣。
下課了,同學們還可以眺望遠方,看著有許多花草的校園,一定可以解除上課時的疲倦,使我們的精神更加飽滿。
第三不要過分強調學校的特色,基礎教育要服務于學生的全面成長,學校是否達到了一定的水準和具有了一定的品位,比具有某種特色更重要。
以上就是我的建議,望校長能夠睬納。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
給學校領導的建議書篇十二
你好:
大家都知道,地球,人類的母親。這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。但是同時,她又是那么脆弱無比。在日常生活中,不愛衛生、不珍惜資源的大有人在。
在班級中,就有許多不保護環境、不珍惜資源的現象。記得有一次,老師下課檢查衛生,竟然在垃圾桶里發現了一本還未用完的作文紙,那半本皺皺巴巴的作文紙,被它的主人揉成一團丟棄在垃圾桶里,它會多么的傷心失望呀?而且,那可是還沒用完的紙啊,就這么被扔在了垃圾桶里。這充分地顯示了同學們愛護資源的意識不夠強烈,要知道“家園只有一個,地球不能克隆”呀!像這樣的事情還屢屢出現,像:值日生忘記將電燈、電扇關掉;有同學不把水及時喝光,把剩下的半瓶水就扔在了垃圾桶中;地上隨處可見小紙屑……這些都是真正出現在我們班的。
所以,為了我們班級的衛生,讓大家重新意識到“珍惜資源”是多么寶貴。我建議大家做到以下幾點:
一、及時將水喝完,不讓“半瓶礦泉水”的事件再次發生;要不然就直接從家里帶來水。
二、下課整理抽屜,有紙屑及時扔到垃圾桶里。
三、不亂扔粉筆頭。
四、不寫小紙條,有事情下課當面談,不在上課時偷偷摸摸,既費時,又費力。
五、在學校洗手時,用完后,要將水龍頭關緊。別讓水龍頭一直哭泣。
以上是我提出的建議,也許我的寫的這些只是一個微薄的力量,但是如果你們認真對待,每個人都出一份這樣的微薄之力,那么,世界將是多么的美好!保護環境就是保護生命。不論是在家,在學校,還是在別的地方;不論是紙資源,電資源,還是其他資源。我們都一定要珍惜環境,愛護環境,保護好我們共同的家園。
給學校領導的建議書篇十三
尊敬的校領導:
您好!
我是貴校的一名六年級小學生,我已在校園生活六年之久了!校園里五顏六色的花朵,茂盛的綠樹……一些事物,將這個大花園般的校園裝扮的更加生機勃勃。可是,當我們走進教學樓,仔細一看時,也不免會發現許多的美中不足。我發現,走在樓梯道里,那里的水龍頭雖然沒人用,但“嘩嘩”的聲音一下便闖入耳里,池子里,道口被堵塞了,水一直往上升著。沒人去伸手關關水龍頭。
為什么?為什么這些水龍頭會一直開著?我想是因為:同學們用完水后,輕輕一擰,就走了,走后發現水龍頭沒關緊后,也懶得去關了。還有些同學路過時發現水龍頭沒關,就會想,這又不是我開的,管我什么事?這樣,才會導致水一直流著吧!我國的水資源就是這樣被浪費掉的吧!
作為貴校的一名小學生,我應該在此提出我那不成熟的建議:
1、在水池旁,貼上一些關于節約用水,節約資源的牌子。這樣,只要來水池用水的,都可以看到這些警示語。
2、在晨會上可以以這一個問題,來說一說,讓全校師生都有這個節約意識。
3、以這個話題,可以讓每個班開一個班隊會,每個同學都談談自己的建議。
4、如果有同學發現某人不管緊水龍頭,可以舉報,給予物質獎勵。
希望校領導能在百忙中抽出一點時間看看我的這份建議書。祝我校越辦越好!