報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發揮著重要作用。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面我給大家整理了一些優秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教師本學期述職報告篇一

現將我本學期的教學工作做一總結，以便于今后的教學，總結有以下幾點：

一、音樂教學

我認真根據《新課程標準》和學生實際情況備教案?！缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當"以生為本",把"關注學生的個體發展"作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。

二、課堂教學

在課堂教學在依據幼兒年齡特點，我會運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調動幼兒對音樂學習，積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習.積極參加組里的音樂教研活動，練習專業技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。

三、課外活動

為了更好地培養學生對音樂產生濃厚的興趣，本學期的活動有“紅歌唱響十月”、“親子運動會”、“親子美食節”等等活動中讓孩子去參與其中，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂，親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝，進一步拉近了老師與家長之間的距離，也給家長與家長之間提供一個交流的平臺。使得我們這個大集體凝聚力更加強大，家長對我們的教育工作更加認可，從活動開始前的好奇，到帶著燦爛笑容離開。我相信沒有只有更好。

作為一名小學音樂教師,學習雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個學期的培訓,我的理論和專業教學水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學中,繼續學習教育教學理論知識,不斷反思自己的教學行為,讓自己在教學實踐中獲得成長,使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。

學期末教師述職報告篇5

教師本學期述職報告篇二

尊敬的領導：

時間過得很快，我已經正式進入幼兒園這個大家庭整整一年了，在這一年里，不能用碌碌無為總結，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎偨Y如下：

一、在教育教學活動中

注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力;在活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作，善于總結經驗，關注幼兒集中活動中的表現，鼓勵幼兒積極思考勇于表達。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

二、在德育方面

主要是加強幼兒良好生活習慣的培養、加強幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進行相處，并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習慣養成、對他人友好關愛等德育教育滲透到教育教學活動中的一日環節中。利用幼兒園開展的主題教育對幼兒進行安全知識教育，消防演練等。通過一學期的教育和教學班級幼兒養成了良好的生活習慣，規則意識逐漸增強。

三、在安全方面

我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時刻的關注孩子。經常開展安全教育活動，讓幼兒學會基本的自我保護意識。每次戶外活動前，我們都對幼兒進行安全教育;通過專門的課程教育、幼兒園安全主題活動以及大型親子活動等對幼兒進行安全知識的擴充。

四、在家長工作方面

我們利用離園，電話聯系，班級qq群、班級網站等多種互動平臺進行溝通，家園共育，通過建立等幫助家長了解幼兒在園的生活并與家長及時交流，以保證在教育孩子的行動上的一致;通過組織家長參加“親子春游”、“參觀消防隊”等大型活動增進家長和幼兒園的交流，并增強了幼兒和家長的感情，也拉近了老師與家長的距離。

總之這一年對我來說是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習他人的教學經驗。進一步加強自己的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養，努力把日后的工作做得更好!

教師本學期述職報告篇三

轉眼間，我在語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的報告經驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的人民教師，無愧于這一稱號，我現將本年度教學工作情況報告如下：

一、師德方面

加強修養，塑造師德。我始終認為作為一名教師應把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。學高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的人。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

二、語文教學方面

虛心求教，強化自我。本年度我的語文教學工作分為兩個階段：

對于一名教師來說，加強自身業務水平，提高語文教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己語文教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從語文教學理論和語文教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考，而且還借閱大量有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發展這種理論。

其次是從語文教學經驗上。由于自己語文教學經驗不足，有時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

第三是做到不恥下問。語文教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的教師。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學知識。

我第一年帶高三畢業班，我深感責任之重大。為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎知識，使自己能夠比較自如的進行語文教學;另一方面，繼續向老教師學習，抽出業余時間向__等具有豐富高三語文教學經驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習語文教學理論，刻苦鉆研語文教學，虛心向老教師學習，我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高。學生的語文成績也證實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的語文教學，我更是一點不敢放松，每備一節課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比較優異。

三、班主任工作

全心全意，盡職盡責。我所帶的__級_班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級。從擔任班主任第一天開始，我就兢兢業業，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面，甚至不惜犧牲自己大量業余時間。古人云：其身正，不令則從。其身不正，雖令不從。在管理班級、教育學生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學生做到的，我首先做到;反對學生做的，我也堅決不做。經過一年多的言傳身教，我班學生基本做到令行止禁，班級風氣正，同學關系融洽。由于我處理班級事務堅持對事不對人，從不歧視任何一個學生，因此學生和我關系非常融洽，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績。

不謙虛的說班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：學期學習成績第一，校運動會團體總分第一，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛生流動紅旗數次等等榮譽稱號。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉到學習上來。如果說高一高二我是在培養學生全方面發展，給他們打好一個良好的素質基礎，那麼現在高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面能力大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業完成和實現他們自己的大學夢。我希望從我帶的班走出去的學生都是合格品，都是有用之才。

四、學校各項活動情況

積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規章制度，今后繼續堅持。

舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

語文教師學期述職報告篇5

教師本學期述職報告篇四

時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復習中，轉眼又到了自我總結的時刻，回首一年的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰.現將一年以來工作情況總結如下：

(一)發揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。認真備課，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴要求，高標準的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。這一學期我們班進行了每周小組爭星評比。每個小組的八個人有八個不同的崗位，負責監督本組的組員，所考核的項目有加分和減分，每天做好記錄，如果發現其他組的同學有不好的行為，及時告訴他們的相關負責人，每周統計一次，進行評比，評出一個優秀小組，每組評出兩名優秀組員，這樣能進行縱向和橫向對比，給予獎勵，還以短信的形式告訴家長，讓家長和孩子共同享受喜悅，這一學期我們班孩子各方面的行為習慣有了很大的轉變。

2、發揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求。班干部是班主任的得力助手，是同學們學習的榜樣。因此，有必要選出得力的班干部。班干部要有較好的自身條件，有管理能力和責任心，于是在學生的推薦和我自己的權衡之下選出一群有能力的班干部。這些班干部不但有管理能力，而且自我約束能力也比較強，同學們也都服從他們管。每天早讀時有兩名小干部，一人負責領讀古詩，一名負責檢查衛生和紅領巾，在他們的帶領下，這學期我班學生經典誦讀背的數量最多。每天的值日生都能在組長的組織下，分工合作，快速把衛生打掃干凈。班隊會時，小干部也組織的有模有樣，事實表明，他們都是合格的班干部，管理同學盡心盡責，同學們對他們的評價也很好。

3、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。學生的教育離不開老師和家長的共同協作，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，我利用校訊通、電話主動與家長們保持聯系，將孩子的表現通知家長，共同商量對策，也利用家長接送學生的時間多和家長交流，多方面的了解學生在家的情況及其各方面的表現。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。我們班有一個男孩叫曹芷源，可能有很多老師都知道他，大大的眼睛，眼睫毛特別長，胖嘟嘟的臉蛋，樣子看得很可愛，腦子特別聰明，但是他的性格特別另類，總是和別人不一樣，在學校欺負同學，課間上桌子，滑樓梯欄桿，在存車棚沿著車后坐走，在課堂上吃東西，不聽講，不寫作業，在教室亂灑水，亂扔同學的東西等等，有時上課了不進教室在操場上玩，有的老師發現了勸說他進教室上課，他理都不理，依然我行我素。有時候我發現他犯錯誤了，說反話他聽，有時候不管說什么話都不聽，拉他他就往地上躺耍賴皮。

因為他，很多受到欺負的同學家長都不愿意，他的家長也好幾次給受傷害的同學看病，家長也特別發愁，怎樣才能改變他?通過交流發現他非常喜歡玩拼裝玩具，我們就制定了幾條要求，得到了就獎勵他一個拼裝玩具。通過這樣做，現在他的行為習慣大有好轉，不再欺負同學了，作業基本上也能按時交，值日時不但能快速完成自己的任務，還能幫助其他同學。一年級考試時家長看著他都不寫完卷子，這次考試，數學得了96分，語文80.5分。昨天開放學典禮大會，他表現特別好，把我的滑雪票獎給了他，他高興得回家了。雖然他還有很多缺點，但是我不會放棄，我會想盡一切辦法改變他。

我的工作雖然沒有別人那么優秀，但是我播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這一年中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的`工作中，我將更加努力，爭取更優異的成績。

教師本學期述職報告篇五

時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束了，一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育教學工作做得更好，現將一學期以來的各項表現總結如下。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加各級培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上過多重復講述，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生;作為一名物理教師，就是要用科學的方法去指導學生的學習，把科學的知識傳授給學生。教學中，我積極探討科學的學習方法，諸如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。從而，提高了學生學習科學知識的興趣，提高了學生學習的效率。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的.毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

9、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類知識，以提高自身素質。最近，為了適應新的教學工作，我又在努力自學電腦基礎知識，還嘗試著自己做教學課件，充分發揮多媒體電腦動畫教學效果。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作。

由于本學期我上課時間少，教育教學效果還無法體現;“藝無止境，學無止境，工作亦無止境”，在今后的教育教學工作中我一定更加加倍努力，積極轉變教學觀念，開拓進取、大膽創新、勇于實踐。加強業務學習，切實轉變教育教學思想，在新的國家課程標準的指導下，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為了城關中學美好的明天，也為了學生的未來奉獻自己的力量，做一個優秀的人民教師。

教師本學期述職報告篇六

一轉眼，一個學期快已往了。在這個學年中，我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實事情，我很高興跟大家說一說在這一年中我的事情環境。

一、思想了解。

這一學年，在教誨教學事情中，我始終堅持黨的教誨方針，面向全體門生，教書育人，為人師表，建立以學生為主體，以培養學生主動生長為中間的教學思想，重視學生的個性生長，重視引發門生的發明本領，培養學生德、智、體、美、勞全面生長。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教誨事業。時時以一個團員的身份來約束自己，推動自己。對自己要求嚴酷，力爭在思想上、事情上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水溫和業務程度。服從學校的事情擺設，配合領導和教師們做好校表里的各項事情。

二、教學事情。

在教學事情方面，整學年的教學使命很重。我爭取多聽課，從中學習他人的長處，意會其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的預備，我的信念是-決不打無預備的仗。在備課歷程中仔細分析講義，憑據講義的特點及學生的實際環境設計教案。

三、領班事情。

這學年主要擔當一個班的語文的教學及班主任事情。培優扶差是這學年教學事情的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是講堂上多發問，多巡視，多領導。然后是在講堂上對他們的點滴前進給予大力的表揚，課后多找他們交流，使他們明白教師沒有把他們看扁，樹立起他們的決心和引發他們學習語文的興趣。最后是發起班上的優生自愿當后進生們的領導教師，令我欣喜的是優生們體現非常的積極。

在班主任事情方面，我非常重視門生的思想教誨事情。經過班會、晨會、思想品德課及聯合各科講義對學生舉行愛祖國、愛人民、愛團體、愛老動、愛學習等的思想教誨。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是教師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任事情的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們事情的環境，鼓勵他們大膽展開事情。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。

四、出勤方面。

我在做好各項教誨教學事情的同時，還嚴酷服從學校的各項規章制度。按時上、放工，不遲到，不早退，有事告假。

五、主要成績。

在這一學年里，我班學生在?？习l表作文10篇，講故事比賽中得到二等獎，在校活動會中也獲得了較好的成績。在上學期期末調研中語文合格率為100﹪，優秀率為88%，本學期期中調研中語文合格率為100﹪，優秀率為96.2%。

總之，我在事情上發揚了任勞任怨的精力，做到不計小我私家得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友好，相互幫助，并能客氣向有經驗的教師學習;對待門生則愛護有加，但決不放松嚴酷要求。

中學教師學期述職報告篇4

教師本學期述職報告篇七

尊敬的各位評委：

大家好!

本人，中共黨員，本科學歷。多年來，始終從事初三歷史學科的教學工作。另外還兼任備課組長、工會小組長、黨小組長的工作。

一、首先，談一談教學工作。

在教學中，我首先注重一個“鉆”字。

努力鉆研教育教學理論，及時掌握學術動態，深入領會課改精神;努力鉆研教材教法，熟練掌握學科知識，科學運用教學策略;努力鉆研學情學法，真切了解學生心理，教會學生學會學習。

正因為一個“鉆”字，所以，我的教學風格日臻成熟，教學水平不斷提高，教學質量在歷年中考中也比較理想，成為領導心目中值得信賴的初三年級把關教師。也正因為一個“鉆”字，所以，我連年被學校評為優秀公開課教師，先后六次在進修學校做歷史學科公開課，先后兩次做吉林市級公開課，先后四次在進修學校做歷史教學成果交流，一次做吉林市級教學交流，20__年，在東北三省歷史年會上，我參加了說課、教學設計和論文的競賽評比活動，并分獲一等獎。另外，我還積極參加各級教育教學競賽活動，先后獲得了蛟河市歷史教學新秀，蛟河市全天候教師，蛟河市雙十優教師，蛟河市“三課一研”優質課教師，吉林市第二屆班主任論壇大賽一等獎，吉林市學苑杯歷史故事大賽一等獎，說課大賽特等獎等多種榮譽和稱號。

在教學中，我還注重一個“悟”字。

我是一個對教學很用心的人，也是一個很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教學與教法，反思成敗與得失，并善于把自己的所思所想整理成文。先后有《學會傾聽》等七篇論文在《蛟河教育》上發表，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級刊物《吉林教育》和《吉林省教育學院學報》上發表。

在鉆研教研的同時，我也特別熱衷于科研，而且取得了較多的科研成果。隨著科研與教研的不斷深入，我的眼界和境界也在不斷得到提升。

20__年，我還擔任三年七班班主任的工作。經過和所有科任老師的共同努力，我們創造了很多個“一”：職高升學人數全校第一;獲得的紅旗班全校第一;我班于佳奇中考總分全校第一，一年里無一起打架事件，安全穩定全校第一;中考免試生三人，雖然名列第二，但作為非重點班，遠比第一更有意義。整個班級，相對穩定，特別和諧，家長非常滿意。

二、其次，談一談自身的素質和今后的工作打算。

我自__年參加工作至今，始終從事歷史學科的教學工作。先后被進修學校聘為歷史學科兼職教研員、課改小組成員，是目前，蛟河歷史教師隊伍中，唯一一個集全天候教師和雙十優教師于一身的人。因此，本人專業知識比較扎實，理論水平比較深厚，教學經驗比較豐富，創新意識比較強烈，再加上自己的一股鉆勁兒和悟性，所以，我非常有信心勝任中學高級教師這一崗位。

不管這次是否被聘為高級教師，我都將在以后的工作中重點做好以下幾個方面：

1、以黨員的形象，主動承擔和出色完成學校安排的各項教育教學工作，聽從組織召喚，服從學校管理。

2、歷史是動態發展的，所以要進一步優化知識結構。永葆一種鮮活的探索精神，經常關注本學科的研究動態，從中汲取知識和學術營養。

3、進一步掌握現代化教學技術，增強自身的“信息素養”，實現教育手段的多樣化和現代化。

4、帶領同科教師，加強對實用高效歷史課堂教學的研究與探索，熱心幫助中學一級二級教師提高業務素質，努力把歷史學科打造成為我校乃至我市的優勢學科。

阿基米德說：給我一個支點，我將撬動整個地球。我說：給我一個更高的舞臺吧!我將用不斷增長的學識為杠桿，以課堂教學為支點，培養出更多更優秀的人才!為蛟河十中的振興與發展，奉獻出自己全部的精力與熱情!

謝謝大家!

教師本學期述職報告篇八

時光荏苒，歲月如梭。一學期的工作又要結束了，在假期即將來臨之際，回顧一下本學期的工作，以便在以后的工作中再接再厲。

1.課堂教學中，努力體現新教育理念，提高課堂教學效率。

2.通過多途徑培養學生各種能力與習慣，促進學生的全面發展。

首先為激發學生的寫作興趣，我從

作文

3.充分利用晨午讀時間，提高學生的閱讀能力。

借助多媒體搜集朗誦視頻和相關資料，和學生一起誦讀優美的古詩文，注重激發學生的古詩文誦讀積極性。利用午讀時間，跟學生一起閱讀、積累，必要時進行好詞好句的摘抄，在閱讀中不斷提高他們的能力。從課堂上入手，課前，組織學生進行即興演講，鍛煉學生的口語交際能力和表達能力。對一些閱讀課文重在引導學生讀熟、讀好，對內容的理解卻不做深入地講解，而只是拋給學生一些問題進行引領，讓學生自己閱讀、體驗成功。

4.加強寫字指導，提高學生的寫字能力。

本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養，課堂中注意提醒，課堂作業嚴格檢查，不規范的書寫要求重做，使學生在意識中時刻提醒自己規范書寫，逐步形成認真書寫的習慣。

1.搞好班集體建設。

一個良好的班集體是取得良好成績的關鍵，因此，我很注重班集體的建設。在班級建設中，我付出了不少心血，同時也得到了 林召龍老師等多位老師的幫助，在這里表示我最衷心的感謝。班級無小事，當發現地面不干凈時，眼保健操過后，我提醒學生彎腰撿一撿;當課前兩分鐘學生沒事做而亂講話時，我組織學生進行即興演講，既鍛煉了講者的口語表達能力，又培養了聽者的傾聽能力。

2.開展豐富多彩的班級活動。

開學初，我讓每個孩子寫一寫自己新學期的打算，然后在班級中交流，讓他們有明確的奮斗目標;學期中，我組織學生積極參加讀書節活動，激發他們讀書的熱情;我們班排演的課本劇《地震中的父與子》得到學校師生的好評。自始至終由學生主持、編排的元旦慶?；顒右查_展得相當成功，學生在活動中體驗到更多的歡樂。

3.繼續培養負責、精干的班干部隊伍。

繼承上學期的傳統，對全體班委成員進行以競選為主的輪換制，成功選拔出新一屆班干部。在新班委上任前進行班干部培訓，使他們明確職責，以身作則，樹立服務意識。同時增設值周班長，讓每一個學生都有成為管理者的機會。我既給班干部一定的管理空間，也在必要時給他們一些建議和指導。通過學生的自治自理，班級各方面工作都有很大進展。同時也激發了學生積極向上的思想意識，增強了班級凝聚力。

4.家校聯系，搞好班主任工作。

本學期我認真準備并成功召開了家長會，就上學期的班級工作和本學期的工作打算跟家長進行了誠懇的交流。在平日工作中，當學生出問題時，我及時與家長溝通，以取得家長的大力支持。家長也主動與我建立聯系，有助于我搞好班主任工作。

總之，忙忙碌碌一學期，我在工作中取得了一點點成績，可還有很多不足之處，如個人的業務能力有待提高，學生的學習成績需要提高，個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正，班集體建設還需完善。

為了改善以上的不足，下學期我要從以下幾個方面努力：

2.是精于課后反思，在反思中成長。

3.多看書，多練字，多向有經驗的老師學習，提高自身素質。

4.多研究學生情況，調動多方面因素，講求工作藝術，使班主任工作趨于藝術化。

教學工作常做常新、永無止境!但只要全身心地熱愛她、并不斷地去學習、以高度的責任心投入其中，就會有沉甸甸的收獲!在今后的教學路上我會繼續發揚優點、改進不足、踏實學習、不斷鉆研，以求長足的發展!

教師本學期述職報告篇九

夏去冬來，偶然回眸，一學期又飛逝而過?；仡櫼粚W期來我的工作，我從以下四個方面向大家匯報：

一、在快樂中教學

本學期我擔任初一兩個住宿班的語文教學工作。由于學校對教學質量要求的進一步提高，因此，我對教學工作絲毫不敢怠慢，我專心琢磨教材，想方設法讓課堂生動，讓學生容易接受，在穩住住宿生的基礎上，力求提高教學效果。

初一學生活潑可愛，很多時候也像小鳥一樣喳喳得我恨不得自己有三頭六臂來與他們細細交談或者和他們一起歡笑。也許是受學生感染吧，我盡量每天都以飽滿的熱情走進課堂，讓學生感到在一種自然而有活力的氣氛中學習和感受語文。在學期末，回首自己的授課，我感到有些愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上過于活潑，以致于東張西望、違反課堂紀律時，我的情緒就會受到影響，并且把這情緒帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，采取有利的方法來靈活應對課堂上的情況。

對于基礎較差的學生或力求上進的學生，我常利用下午第四節為他們補課，快樂的交流長久地回蕩在我們師生的心里。

二、在和諧中辦公

我們語文備課組在趙紅老師的帶領下越來越煥發出勃勃生機。工作踏踏實實的王洪奎老師、劉國珍老師，教學一絲不茍的趙紅老師、王莉老師，年輕有為的王云梅老師、朱莉老師，忙碌而有序的李英泉老師、齊向清老師，最暖人心的是王云霞老師，每當我們下課歸來，她總能笑盈盈地為我們倒上一杯熱水，還沒等喝到口，我們早就在她的笑容里暖和了。

語文辦公室中最年輕的鄭瑋老師、韓國利老師和張海霞老師常常帶來一些時代信息，這為我們這些中年人注入不少青春活力，更提高了工作效率。

三、在感動中協作

孫奉海主任不但管理工作真抓實干，還很為老師們著想，時時處處為老師們排憂解難，每當想到孫主任，感激之情總在我心底流淌。郭慧祥主任教學工作認真細致，協調級部工作和班級工作都很到位，每逢節假日他的祝福短信如期而至讓我心生暖意，和他搭檔是我的幸福。張鳳霞老師務實，精干，班級井井有條，學生服服帖帖，我常常被她勤懇負責的工作態度感動。劉玉君老師、趙澤洪老師、牟秀霞老師等等與我教同班的老師們，我們初一級部的所有老師們，你們都是我的榜樣！在這個團隊中工作，我體會到在感動中協作，緊張但快樂。

四、在讀書中奮進

一直以來，我喜歡教學，同時又努力做好一些相關工作，尤其是讀書和寫作。本學期中我和學生一起讀名著兩部，我讀教育理論書一部，并記錄了一些所需材料。讀書的輸入促進了寫作的輸出，我指導的學生作文有兩篇獲市級獎勵，兩篇論文發表在省級刊物上，發表宣傳我校的新聞一篇，三篇散文，評論一篇，二十多首詩歌發表在美國、澳大利亞及國內各級刊物上，出版詩歌一部。這些鉛字方塊對于大學者來說也許算不上什么，但對于我的我的學生們來說卻如平靜的湖水中突然注入了一股流動的清泉，這將督促我們策馬揚鞭，繼續奮進。

經過一個學期的努力，期末考試是一種考驗，期末總結是一次反思。無論成績多少，都體現了我在這學期的工作成果。我明白這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平。因此，我會繼續努力，多問，多想，多向老教師學習，爭取進步。

以上就是本學期我的述職報告，由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師的指導下，取得更好成績。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師本學期述職報告篇十

一個人的一生有很多事情是無法預料的，也正因為變幻莫測所以給了我們品味生活的土壤。如何抒寫人生的答卷，如何處理毫無定數的事情變成為一個人一生忙碌的事情。當教師已經三年了，我走過了一條人生的路徑，在這條路上有恐慌，驚奇，感動也有淚水和無奈，但不管怎樣，走過了。沒有后悔和感慨的時間，必須盡快的報告，盡早的在報告中找到經驗和教訓，避免同樣錯誤的發生。

今年對于我個人來說是一個由適應到轉變的過程。上一學期我適應初二教學，適應那群生理心理都發生巨大變化的學生，這個學期我就必須轉變自我。上一學期出現的過失既然已經報告過了，那就不應該再發生在今年的課堂上。為了教好這群熟悉而又陌生的學生，我努力著，下面就自己的工作情況做一個簡單的匯報。

初一是個基礎年級，在初一的那一個學年中我注重培養學生良好的早讀習慣、學習習慣，讀書習慣，通過一個學年的訓練，他們基本做到了早讀課有目標，上課做好筆記，讀書手拿筆，但初二和初一是截然不同，它是一個轉折點，因此在這一學年里我著重培養學生自主分析的能力。上課時更多的把時間留給學生，讓他們自己想，自己說，幫助他們養成語感。為了幫助他們拓寬知識面，每天安排一名同學讀一篇富含人生哲理或能夠給人啟迪的文章，并寫好50字的聽后感，堅持下來收到了良好的效果。學生們思考的問題有深度了，作文的語言也比以前有了提高。

就我自己而言，堅持提前備課，根據班級學生的實際情況對集體教案進行修改，以取得的學習效果。今年是我第一年教初二，為了備好課我常常在備課時查閱網絡，或者《語文教學通訊》等，以保證45分鐘的教學效果。

在班級管理上，緊抓常規管理不放松。

初二的學生變化很大，心理，生理都與初一有很大的不同。男女生之間朦朧的情愫多了，純潔的友誼少了;男生之間用武力解決問題的多了，容忍對方的少了;班級中互相猜疑的多了，互相幫助的少了，這一切都告訴我，現在的他們處于一個非常危險的時間段。這是一個極容易出問題的年齡，是一個多事之秋。因此我利用每周二下午的第三節班會課對學生進行思想道德教育、安全衛生教育。在上班會課之前認真備好課，爭取每一節班會課完成一項教育任務，本學期就打造班級的文化氛圍展開五分鐘勵志演講，五分鐘人生哲理故事演講等形式，通過一篇篇文章去熏陶，感染學生。

一個整潔的學習環境是學習的前提。班級的衛生狀況大致是這樣分布，上午好于下午，一二節課好于三四節課，為了改變現狀，我除了將衛生工作承包到人之外，另外安排了衛生保潔小組，負責隨時檢查班級衛生，發現問題及時解決，衛生保潔的成員由平時不注意保潔工作的同學臨時擔任。這樣既讓他們知道破壞班級衛生會得到相應的處罰，要懂得為自己所犯下的錯誤承擔責任，還告訴他們衛生工作不是靠某幾個同學就能做好的，它需要每一個人的努力，正所謂班級環境靠大家。通過這些措施，基本上已經做到無論什么時候進班，班級都整潔干凈，學生們也養成了“彎腰”的意識。

積極聯系各科教師，努力維護科任教師威信。

學生的主要任務是學習，成績是學校、老師和家長最關心，針對每次月考，我跟科任老師進行分析和研究，幫助學生查找原因和錯誤細節，報告經驗和教訓，鼓勵先進，鞭策落后，讓同學學有所獲。我給同學們講“尊其師則信其道，信其道則成其才”的道理，通過班會活動讓學生明白適應不同風格教師的教法是對自己有益的。

積極開展家校聯系。

精心設計每一次家長會的內容，與學生家長互通有無，互相暢談。同時經常性地與學生家長電話溝通、家訪、把家長請進來，說心里話、說實在話，一切都為了孩子。這樣既讓做班主任的我了解了學生在家存在的問題，也及時讓家長了解了學生在學校的學習和同學交往的情況。通過家校聯系，幫助有問題的學生把問題消滅在萌芽狀態。

及時與學生溝通，把握班級動向。

學生是最了解學生的，作為一名班主任要想及早的發現問題，而不是問題出現后被動的解決的問題，那就需要通過與班級學生的溝通了解班級動向。這樣的談心對象不僅僅是班委，而應該涉及班級的每一個層次的學生，這樣了解的情況才會全面。

對于我這個年輕教師而言又走過了人生的一步。我相信在不斷的報告與反思中，我一定會成長和成熟起來的。

語文教師學期述職報告篇3