學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

個人社會實踐心得體會十字篇一

近年來，隨著互聯網技術的不斷發展和普及，越來越多的人開始將自己的生活擴展到了線上。除了娛樂和購物，我也開始思考如何通過線上社會實踐來豐富我的人生。在這篇文章中，我將分享我個人的線上社會實踐心得體會，希望能對正在考慮線上社會實踐的同學提供一些參考和啟發。

第二段：線上志愿服務

在過去的幾年里，我參加了多個線上志愿服務活動，如為地震災區捐款、為殘障人士提供服務、為留守兒童籌集文具等。通過這些活動，我不僅可以為他人提供幫助，還能學習如何合理地提高效率、如何與不同類型的人打交道，從而提高我的實踐能力和社交能力。此外，我也在志愿服務過程中發現了平臺的力量，僅幾天時間就籌集到了大量的物品和熱情的參與者。

第三段：社交媒體宣傳

在我學習到了一些基本的社交媒體開放式的口語表達理論和技巧時，我開始掌握如何利用社交網絡上的平臺宣傳我的事業和分享我的見解，如通過微博分享自己的心得，通過朋友圈展示自己的照片等。這些經歷讓我意識到了網絡的傳播力量和影響力——倘若我們愿意發揮好它，網絡傳播可將我們的精彩生活真實體現。

第四段：網上辯論

我曾經和一位面對困難和挑戰的同學在班里談起網上辯論。網上辯論讓我更深入了解其他人和我自己的想法和理念。我驚奇地發現，即使在一場社交網絡辯論中，最好的出路仍然是遵循“以人為本”的原則。尊重其他人、掌握建立話題的準則、平靜地反駁和強調重點，以及尋找雙方都能接受的呈現方案等，給予了我更加深入的實踐鍛煉。與網友探討重要話題不僅讓我收獲了理解力的提高，還提高了個人的國際視野和沉淀自我行為和語言的規范。

第五段：結論

通過長時間的利用網絡平臺進行線上社會實踐，自我增強了對于不同的活動類型和網絡開展的理解，亦為我自身的進步和日常生活中的成事成功打下了堅實的基礎。網絡協助我們創造改變。個人的線上社會實踐的體驗使我相信：改變是我們確定自己未來非常重要的工具，通過在其上增強自己的認識和應對能力，我們能夠為自己的生命實現更大的愿望，也能為他人的生活帶去更多的希望。

個人社會實踐心得體會十字篇二

在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

個人社會實踐心得體會十字篇三

近一年來，全球范圍內疫情的肆虐，幾乎每個人都被波及。在這場抗疫斗爭中，我也積極參與其中，通過個人的努力和社會的共同協作，我有了一些關于抗疫社會實踐的心得體會。本文將圍繞“抗疫社會實踐心得體會個人”這一主題，展開闡述。

第一段，介紹了我個人的抗疫實踐。在疫情爆發初期，我主動參加志愿者工作，為居家隔離和醫療機構提供各種幫助。隨著時間的推移，我的工作逐漸轉向了線上，我利用自己的專業知識，有組織地開展了一系列線上宣傳和科普活動，幫助更多人了解疫情和預防方法。通過這些實踐，我感受到了自己對于社會的積極作用，也更深刻地理解了什么是抗疫社會實踐。

第二段，探討了社會的協作對于抗疫斗爭的重要性。在疫情期間，社會各界都加入了抗疫的隊伍，充分體現了大家的集體榮譽感和責任感。醫護人員、疫情防控工作者、志愿者等一線工作者付出了巨大的努力和犧牲。在這樣一個特殊的時刻，政府、企業、志愿者、普通市民等，全民抗疫，共克時艱。正是這種高度的社會協作，才使得我們一步步攻克疫情，為社會帶來了信心和希望。抗疫社會實踐不僅僅是單個個體的實踐，更是整個社會的實踐。

第三段，探討了抗疫社會實踐對于個人成長的影響。在抗疫實踐中，我認識到社會對于個體的重要性，也進一步認清了自己的社會責任。在實踐中，我不斷地錘煉自己的實踐能力和社交能力，拓寬自己的知識面和視野，對于自己的職業發展和未來規劃也有了更深刻的體會。同時，通過與不同背景、不同經歷的人交流，我也掌握了更多解決復雜問題的方法和實踐技能，這對我個人的成長非常重要。抗疫實踐，成為了我們成長之路上的重要一步。

第四段，探討了在抗疫社會實踐中存在的挑戰和問題。在抗疫實踐中，我們也遇到了很多問題和挑戰。比如，在防控物資緊缺的情況下，我們需要切實保障醫護人員的安全，確保防護物資的公平分配。在一些社會意識薄弱的地區，我們需要進行更多的宣傳和教育，強化公眾的防疫意愿和行為。另外，在抗疫實踐中，我們也面對著精神壓力和身體健康方面的挑戰，需要保持良好的心態和體能，以應對這種特殊的工作環境。

第五段，總結了抗疫社會實踐的收獲和啟示。抗疫社會實踐不僅僅是一次突發事件，更是對于我們社會和個人價值觀的檢驗和升華。通過這場實踐，我們更深刻地理解了公共衛生的重要性、愛國主義的意義以及我們的社會責任。在未來的成長歷程中，這些收獲和啟示將成為我們身心發展的重要動力，也將成為我們的人生經驗和人生財富。

綜上所述，抗疫社會實踐是一個個體和社會同行的過程，他關注著一個社會的整體和個體的成長，同時也會進一步促進個體價值與社會價值的有機結合。人們通過個人抗疫行動為社會注入了活力，期望我們在今后的成長歷程中能夠有更多的機會參與到社會實踐中，成為社會變革中最應該發出聲音和付出行動的一份子。

個人社會實踐心得體會十字篇四

隨著信息技術的不斷發展，網絡已經成為人們日常生活中不可或缺的一部分。與此同時，線上社會實踐也逐漸成為人們進行社交、思考、學習、表達的新平臺。今天，我將分享我的個人線上社會實踐心得體會。

第二段：分享個人線上實踐經歷

在我的線上社會實踐中，我多次參加了網絡課程、社區交流、微博和微信公眾號的互動等活動。通過這些經歷，我深刻地感受到了網絡社會的便捷和快速、互動性和創造力。特別是在疫情期間，我的線上社會實踐活動更加頻繁，不僅加深了我對某些領域的認識，還結交到很多志同道合的朋友。

第三段：談談線上社會實踐的優點

從我的經歷來看，線上社會實踐具有諸多優點。首先，它為人們創造了更多的互動機會，打破了地域、時間等限制，讓人們的思想和觀點得以廣泛傳播和交流。其次，線上社會實踐更容易激發創造力，讓人們在交流和探索中不斷成長和進步。此外，線上社會實踐還能幫助人們更好地了解和融入社會，引導人們正確的主觀世界觀。

第四段：探討線上社會實踐的挑戰

在線上社會實踐中，也會遇到諸多挑戰。首先，線上社交平臺不同于線下社交，人們的態度、溝通方式等因素會帶來一定的誤判和不適應。其次，在線上社會實踐需要較高的自律性和抗干擾能力，否則很可能會消耗大量時間精力而得不到實質性成效。最后，線上社會實踐雖然大大拓展了人們的視野和閱歷，但也存在著一些不良信息甚至網絡詐騙等風險。

第五段：總結與展望

總的來講，個人線上社會實踐雖有優點和挑戰，但相信隨著技術的不斷進步和人們的素質普及，人們將更加理性地利用這個新型社交平臺，實現交流、學習、創造等目標。此外，我們也應該積極發揮每個人的影響力，向著共同的目標邁進。希望未來我能夠在個人線上社會實踐中不斷成長、積累經驗，以更好地服務社會和他人。

個人社會實踐心得體會十字篇五

為期一個星期的社會實踐猶如白駒過隙，一下子就結束了。在這七天當中，我竟然沒有一絲想家的感覺，反而在快要結束實踐之時感到不舍。聽著楨婷經常說“好想回家”，我沒有發表什么意見，只是從心底里面知道我的心在實踐。我覺得既然選擇了這個社會實踐，就應該從心里面真正地愛上它、享受它、感悟它。而我，確確實實是這樣子。

在社會實踐的整個過程當中，，每一分每一秒都是值得為回味的，每一分每一秒所發生的事情都是值得我珍藏在記憶的盒子里的。在將來的某一天再拿出來，其中包含的必定仍然發出耀眼的光芒。七天的實踐，每天都帶給我不同的感受與感想，帶給我不同的感動與感悟。

整個社會實踐包括許多任務：義教、調研、參觀等等。每個活動都給予了我一個放飛自己思想的平臺，每個活動都讓我懂得與感悟到一些東西。每個活動都讓我體會到大家團結一致的精神與出色的表現。大家真的很棒！

惠來的鄉村景色很美。藍天、白云、綠草……晚上時有滿天的繁星點點、轉眼即逝的流星。在去往每一個目的地的途中所見所聞都可給人以無限的遐想。像去往港尞小學的途中，看到兩旁的景色給人舒心的感覺，在大城市少見的藍藍的天白白的云令我想起很久沒有回去過的家鄉，想起家鄉里的一草一木；一大早在去往啟動儀式的途中，經過市場，穿梭于熙攘的人群，我就覺得惠來的人們是勤勞早起的。因為相比之下，我們這邊的商店是很晚才開的……雖然這些都是瑣碎的東西，但是用心去體會，即使是像芝麻一般的小事也可以從中得到什么東西。

很幸運，我們惠城一隊組與組之間有機會融合在一起，而不是每個組恪守自己的任務。因此，我也有機會參加兩次調研，并且教育與衛生兩個方面都涉及到了。雖然我不是第一次參加調研，但是到街道上尋找適合的調研對象還是第一次。雖然是第一次，但我覺得自己已經干得不錯了。因為不僅按時按量完成了任務，而且還沖破了之前調研過的隊員出現的難題——語言問題。許多隊員因為不會潮汕話而工作效率低下，但是我還是完成了任務。這就是要懂得尋找方法，尋找適合自己交談的人。

在調研的過程中，我了解了不少關于惠來在教育與衛生方面的問題，結果都是令我覺得悲哀與心酸的。惠來開辦的學校質量無論是物資還是師資都存在著很大的差異。小學的條件特差，連日光燈也沒有，更不用說什么多媒體教室與設備了。這嚴重影響孩子們的健康成長以及汲取知識的效率。與此相反，初中、高中的多媒體設備基本齊全，特別是實驗中學，可以說條件非常好。這樣實在是太不公平了，素質應該從娃娃抓起，從長遠來看，這將不利于惠來人民素質的提高，真的不懂政府的觀念政策是怎樣的，捉摸不透。而當地的小學生對此也感到不滿。有個小男孩在被調查時一直非常激動地對我說他們的學校的學生、老師如何惡劣，我在一旁只能默默地點頭，心里感到無比地心痛。心痛那小男孩，心痛那小學里想認真學習的孩子。

但是，我無能為力，能做的只是在心中默默地祈禱，希望他們的情況可以改善。當知道別人在某方面有難題，但自己想幫忙卻做不了什么的時候，那種感覺真的不好受。頃刻間，覺得自己并沒有什么作用和能力，那一刻是多么地想自己是一個有超能力的人啊！關于衛生那方面，感覺人民群眾的自我意識很淡薄。我可以肯定，政府對于衛生問題是嚴重忽視的。真的希望惠來因垃圾的減少而變得更加美麗。

幸好，在感到自己沒有什么作用之時，另一個任務讓我覺得自己還是有點用處的，就是義教——我的“專業任務”。

其實剛接到任務時心中充滿的是忐忑不安，連午覺也無法安穩地入睡，畢竟距離最后一次模擬課堂也是很遙遠的事了。但是我最終還是肯定了自己，相信了自己。我將港尞小學里的一個所有隊員都害怕的“小霸王”管得服服帖帖的經歷更是堅定了自己的信念。每當遇到什么難題，最重要的就是相信自我。我真的做到了，為給那幫六年及的學生帶來了快樂、思緒的自由以及表現自我的勇氣。每個學生都很可愛，很聰明，就是缺少表現自我的勇氣，看到他們就有一種想要把他們教好的沖動。他們剛開始的沉默變為最后的活躍，我都看著眼里，美在心里。他們在為離開之前說的一句：“姐姐，下次你還會教我們嗎？我喜歡你。”更是化解了我之前認為自己講得不好的困惑，取而代之的是為有心中發出的由衷的微笑。感動與快樂立刻彌漫在為周圍的空氣當中，幸福之感油然而生。當然，沒有其他隊員的配合是達不到好的效果的。

在我們惠城這邊，雖然沒有像西浦那么自由（他們教的科目自定，并且一直教同一個班）；在師生分離之際，沒有像西浦那邊留下不舍的熱淚，但對于我來說，一次課就有那么多孩子喜歡我，足矣。這一切一切都讓我覺得，加入義教組真的沒有選擇錯誤，真的是一次非常正確的選擇，雖然在模擬階段有點忙。希望孩子們心中永遠記住有我這么一個老師，希望加我的孩子能夠將心事告訴我，把我當成他們的大姐姐。

實踐隊員們的歡聲笑語、相親相愛為實踐增添了不少色彩。在工作之余開一下玩笑，立刻化解了大家的疲憊與勞累。真的非常感謝每位關心與幫助女生的隊友，感謝大家一直為我帶來許多的快樂。感激之情真的無法用言語來表達。

快樂的社會實踐，社會實踐給他人帶來快樂，真的是一舉兩得的好事。我們應該大力弘揚奉獻精神，在服務他人的同時，自己也感到快樂！在快樂中享受。

個人社會實踐心得體會十字篇六

近段時間，全球范圍內新冠病毒的爆發，對所有人都是一場災難。然而，面對這場突如其來的疫情，我們也看到了人間真情。很多個人和組織為了抗擊病毒，積極參與到抗疫社會實踐中。在這場抗疫的實踐中，我也深有體會，在這里記錄并分享一下我的心得。

第一段：遠離謠言，相信科學

這是這場疫情中最重要的一個事情，也是我在抗疫社會實踐中最深刻的體會。在疫情初期，謠言四起，各種不科學的說法出現。有人會相信這類信息，將不科學的推論當作自己的行動準則。在這種情況下，抗疫就成了一場戰爭，人民和科學分別是兩個方陣。相信科學、抵制謠言，才是我們應該遵循和支持的。

第二段：盡己所能，防控疫情

防護口罩、消毒液、體溫計、醫用物資等成為了疫情防控中的必備品。我在這場抗疫實踐中，也盡可能地盡自己的力量幫助更多人。從自己身邊入手，集合身邊的資源，盡力為有需要的人提供抗疫物資和幫助。身體力行，也是一種戰勝疫情的方式。

第三段：積極擁護社會正能量

在疫情中，很多人正在為抗疫、為社會做出自己的努力，這是一種正能量。在這種情況下，我們應該積極傳遞這種正能量、擁護這種正能量，防止這種積極的態度被負能量所淹沒。只有這樣，才能最大化地發揮正能量的影響力。堅定正義，同時為相關人員、組織和企業點贊，分享相關信息。

第四段：保持心理健康，戰勝恐懼

疫情的出現對每個人的生活和工作環境都產生了一定的影響，給一些人帶來了壓力和焦慮，這時候最重要的就是我們需要保持心理健康。用冷靜的態度對待疫情，同時保持積極向上的心態，相信自己與他人的力量，戰勝恐懼與退縮，為抗疫作出貢獻。

第五段：相互支持，共同抗疫

在這場抗疫中，我們需要的不僅僅是個人的努力，更需要的是一個團隊的全力配合。相互支持、攜手合作，才能夠徹底戰勝疫情。在這個時候，我們可以多多交流、分享自己的抗疫心得，支持互聯網上自發組織的抗擊疫情的力量！

總結：

在這場抗疫實踐中，我深刻地認識到、體會到了團結的力量、科學的力量、正能量的力量。大家齊心協力，相信科學，合理防護，積極行動，分享信息，助力抗擊疫情，我們一定能夠一起渡過難關，重回美好的生活。

個人社會實踐心得體會十字篇七

還記得自己在大學的第一份兼職還是在學校外面經常吃飯的餐館找到的外賣工作，之所以當初選擇這個還是因為外賣工作沒有具體的強制性工作時間，有時候完全可以在下課以后或者周末之時過去送外賣，可以說在獲得基本工資之余能夠很好地利用到自己的閑暇時間，這份社會實踐工作給自己的最大收獲就是在將自己荒廢依舊的騎車技能很好地利用了起來，而且除了能夠熟練地使用電動車以外我還差不多將本地的路線全部都認全了，更為重要的還是自己在日積月累的工作中學會了一些食品的制作與包裝方式，如果當自己大學畢業以后從事這方面的工作還是有著許多經驗可以繼承的。

小區保安這份社會實踐工作是在一個長假去進行體驗的，那時候主要還是輕率地認為只需天天坐在門口就能夠完成工作內容，實際上對于沒有經驗的大學生來說這份工作還是比較累的，尤其是在有人監管自己工作的情況下必須要經常巡視小區中的各個地點，如果說當小區業主遇到什么麻煩的話還需要自己去想辦法進行解決，令自己記憶最為深刻的便是幫人將一臺冰箱抬上六樓，當時真是感覺自己整個人已經累到骨頭都完全散架了一般，后來當自己結束這份工作以后最大的感受便是再也不想過來了，唯一的收獲或許便在長期的巡視之中耐心增強了不少，而且從某種程度上身體也得到了一定程度的鍛煉。

其實自己在大學期間嘗試過的各類工作中還是有些建議可以分享的，如果說有人推薦打字員或者中介類的工作的話，那么這類社會實踐很有可能是一個用蛋糕偽裝起來的陷阱，尤其是表面看起來越輕松的工作實質上越可能是騙人的陷阱，我在經歷了這么久的社會實踐之中已經看到過太多的大一新生上當受騙了，不過只要秉承一顆赤誠的心以及分辨善惡的眼睛絕對能夠從中有所收獲的。

對于大學期間的社會實踐我想說的是絕對不會有無緣無故的餡餅從天上掉下來，即便發生這樣的好事也絕不可能會掉在自己的頭上，腳踏實地投入學習之中才是自己在大學期間唯一應該去做的事情。

個人社會實踐心得體會十字篇八

前言：我是長沙民政商學院市場營銷1133班學生李婷，在_年2月4日至2月10日我前往張家界市慈利縣_鎮敬老院做了關于敬老院孤寡老人生活的實踐調查，現將此次實踐活動的有關調查情況報告如下：

一，活動內容

有一種悲傷叫白發人送黑發人，有一種孤單叫煢煢孑立、形單影只，有一種傷害叫先天殘疾、后天不完整，有一種痛苦叫低智低能可是，有一個地方它以的延展性給這些不幸一個溫暖的懷抱，讓他們也有一個家、一個歸處。

這個地方就是敬老院，收容孤寡老人的敬老院。

活動原因：長沙民政職業技術學院為了提高同學們的實踐能力，了解社會，所以布置了此次社會實踐活動，因為湖南省張家界市慈利縣_鎮新建的敬老院，所以我將活動地點定在了敬老院。

我的實踐：本來一開始就打算找院長蓋個章，照幾張環境照證明我去過就完事了的。

但是第一次去時我并沒有見到院長，因為先天有老人去世了，遵循他的遺愿是葬在家的旁邊，可是他又無兒無女，所以他就去那幫他料理后世去了。

當然，我這是后來才知道的。

在當時我向一位在外散步的老人介紹我的來意后，他很熱情的想別的老人介紹了我，別對我的到來特別開心他們看到了我帶的照相機后，表示了希望照相，。

在那半天我和老人們相處得很開心，所以我決定楊按照學院的要求去做這個實踐。

在隨后的幾天中，我每天所做的事情就是幫他們掃地和陪他們聊天，但是他們自己都很早就把地掃完了，所以我主要做的就是陪他們聊天。

二：調查資料：

_敬老院簡介：

_敬老院于2_年底正式注冊成立，投資近三十萬，新裝修改造成醫療、休閑、養老、托老的較為完善的綜合性老年服務中心，推動社會福利、現代化進程，切實解決老年人老有所養、老有所樂、老有所醫的問題。

_敬老院位于小學后面的山頂，院子占地面積雖然很少，但是，院外的面積還是極為寬廣的，絕對是老人們休閑散步的好地方。

農村孤寡老人的敬老院生活：_敬老院現有22位老人，爺爺奶奶皆有，他們都是沒有直系親屬的孤寡老人，是各村送過來的。

在院里多人間的寄養模式可供老人休息，房間內配置整套床上用品，并且每位老人敬老院都會分發各季的衣服，老人們不用擔心溫暖問題。

另外，每間房間配置電視，也保證了老人們的精神生活。

敬老院內也配有醫務室，以保證老人不用為外面醫院、藥店高昂的醫藥費發愁就可以及時的看到病。

一日三餐有專門的廚師料理，餐餐有肉吃，葷素搭配得當，老人們只需在政府驚心為他們準備餐廳似的小食堂就可吃上熱乎乎的飯菜。

小小的敬老院里應用盡有，生活空間舒適、安全，孤寡老人沒有后顧之憂的享受著生活。

老人的普遍資料：

_敬老院大都是孤苦的五保戶，他們缺乏親情等幸福體驗，情感淡漠，他們長期缺乏家庭這一親合、博愛、依附與合作等美德的培養所，加之身心的缺陷、知識與能力的匾乏、際遇的坎坷和社會情感關懷的不足，許多孤寡老人產生孤僻和冷漠等性格障礙。

他們怕寂寞卻不與他人交往溝通，渴望關心與慰藉卻很少主動為他人做力所能及的事，希望得到同情卻對他人的痛苦麻木不仁。

根本原因是農村孤寡老人生存資源的匾乏、社會支持網的疏松以及心理上的極度弱勢和行為偏差，最根本的原因在于公平和人道在文化制度理價值觀念和社區習俗等方面的缺失。

三，調查結果：

(一)在進敬老院之前，我一直以為老人們在這里會過得比較幸福快樂。

因為老人們在這里衣食無憂，又有工作人員照顧，老人們可以根據自己的興趣做一些自己喜歡的事。

如，他們可以在院里走動一下，可以曬曬太陽，可以坐在院里聊天，有的老人還會擺弄一些樂器。

但是，通過對老人的調查發現，事實上并非如此。

和我聊天的一些老人反映，很多老人自進入福利院以來，基本上就沒有走出去過，對于大部分老人而言，他們吃過飯后多是呆在自己的屋里，偶爾會出去坐坐，曬曬太陽，少數經濟條件比較寬裕的可能會打打麻將，但大多數老人們彼此間很少交流。

(二)在此次調查中，讓我感觸最深的是：老人們好孤獨!我注意到，當我去看一位奶奶時，緊挨著她坐下并開始聊天時，老人的眼神充滿絕望，似乎她馬上就要離開這個世界一般。

四，調查體會：

(一)此次調查讓我收獲了很多，了解到福利院老人生活的方方面面，尤其是其精神上的無助。

我想，我們應該多抽出一些時間到福利院來看望老人，多陪他們聊聊天，多給他們帶來一些歡笑。

事實上，當我們向老人向他們說學校的事時，從老人們不時爆出的歡笑聲和掌聲中，不難看出，對于我的到來，對于我們這樣的活動，他們還是非常歡迎的。

(二)調查所發現的問題：

1、少數老人生活不積極，生病了不配合治療。

2、老人們的休閑活動極少，除了看電視就只有散步，不利于他們形成積極向上的心態。

3、老人們很孤單。

4、福利院有些地方得不到認真落實。

而且，最低生活保障制度存在著種.種突出問題，如:覆蓋面窄，標準過低，保障范圍不全面，保障方法簡單且未能體現人文關懷。

五，我的建議：

1、隨著全社會養老事業的不斷廣泛深入，在這樣的大環境下，對服務人員進行專業培訓，提高人員素質，培養責任意識是很重要的。

這能夠在工作中讓她們的壓力變為動力，讓激情熱情釋放出來，熔化在工作服務中，真正對待老人象自己的父母一樣，細心、熱心、用心，全面提高服務水平，真正落實好敬老院的各項規章制度，把制度和職責結合起來，全力營造養老、尊老社會氛圍，達到構建和諧社會之目的。

2、在允許的情況下，探索全社會養老的新路子。

廣泛宣傳，大力倡導，讓那些有錢人、企業家、社會各界奉獻一點、捐一點，緩解資金不足的矛盾，改善敬老院條件，又能夠帶動社會養老尊老的良好風氣對敬老院事業作出了一定貢獻。

4、現入院居住的老年人，均體弱多病，年齡偏高，急癥和頑癥、重癥較普遍，他們住院成為最棘手的問題。

所以要改善醫療條件。

5、整個敬老院內固定的標語、宣傳內容少，建議有適合墻壁、四周、長廊等懸掛、書寫標語、口號及有關敬老、愛老的噴塑畫等，營造良好的文化氛圍。

同時發揮他(她)們各自的能動性，能唱的就唱、能說的就說、能拉的就拉，讓院民積極參加到各種活動中去，豐富他(她)們的文化生活。