范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

暑假隨筆十篇一

夏天，是炎熱的，我大多數(shù)暑假是在鄉(xiāng)村度過的。

早晨，睡在簡(jiǎn)小的木頭床上，聽著一聲又一聲的鳥鳴聲，心情頓時(shí)愉快了不少，起床后，在水井里打一桶涼水，草草把臉洗一遍，就穿著拖鞋，挎著竹籃向天野走去一路上，蟬兒在樹上唱歌，沾著露水的草葉上，一只蝸牛在慢慢爬行，羊腸小道旁長(zhǎng)著一叢一叢的太陽(yáng)菊。進(jìn)入菜園，茄子、萵苣、番茄、青菜映入眼簾，我采摘著蔬菜，有時(shí)運(yùn)氣好，還能在外婆的絲瓜地里發(fā)現(xiàn)一只又大又長(zhǎng)的水瓜，每到那時(shí)，我就會(huì)走到河邊，用河水洗洗，塞進(jìn)衣袋，拿回家和大家分享。

中午，我將采好的新鮮蔬菜洗好，讓媽媽充當(dāng)主管大廚，不一會(huì)兒，一鍋菜就煮好了，我總是偷偷夾一點(diǎn)菜，恩，味道好極了！

下午，這是我玩耍的時(shí)候了，我總會(huì)叫上好伙伴，去樹上摘果子吃、下河摸魚，培植花草。一下午過去，我們個(gè)個(gè)都臟臟的。

晚上，吃完晚飯，我就去洗澡，水沖掉身上的泥土，渾身暖暖的，接著上床等待新一天的開始。

鄉(xiāng)村的暑假，沒有課外班，只有無(wú)窮的歡樂。

暑假隨筆十篇二

暑假到來，我像往常一樣感到無(wú)比的興奮。學(xué)校的課業(yè)跟壓力離我而去，我可以盡情地享受屬于自己的休閑生活了。于是，我整理好行囊，帶著滿滿的期望開始了我精彩紛呈的暑假生活。

第二段：豐富多彩的生活

在暑假的第一天，我便制定了一份富有規(guī)劃性的暑假計(jì)劃。我決定把時(shí)間充分利用起來，豐富自己的生活。首先，我報(bào)了個(gè)瑜伽班，每周去幾次，鍛煉身體的同時(shí)還能舒緩壓力。然后，我加入了一家社區(qū)的繪畫培訓(xùn)班，每天涂鴉畫畫，潛心沉浸在藝術(shù)的海洋中。此外，我還參加了一次夏令營(yíng)，通過各種戶外活動(dòng)感受大自然的美麗和力量。這樣的精彩生活，讓我每天都充滿活力。

第三段：自我提升的機(jī)會(huì)

暑假是我提升自己的絕佳時(shí)機(jī)。我買了一本好書，在碧海藍(lán)天下讀起來。書中的世界溫暖而真實(shí)，讓我仿佛親身體驗(yàn)其中的故事。我還學(xué)習(xí)了一門有意思的外語(yǔ)，通過實(shí)踐與筆記的結(jié)合，不僅提高了我的語(yǔ)言能力，也增加了自信心。此外，我還利用暑假的時(shí)間學(xué)習(xí)編程，雖然剛開始時(shí)覺得很吃力，但通過不斷的思考和嘗試，我逐漸明白了編程背后的奧秘。這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲了許多，為我以后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：與家人相伴

暑假也是我與家人團(tuán)聚的時(shí)光。平日里，我總是忙于學(xué)習(xí)和社交活動(dòng)，與家人的相處時(shí)間并不多。而在暑假中，我有機(jī)會(huì)與家人一起做很多有趣的事情。我們一起去參觀了附近的植物園，看到了各種各樣的奇花異草；我們一起做了各種美食，享受了豐盛的晚餐；我們一起去了影院看電影，無(wú)拘無(wú)束地放松心情。這樣的相處時(shí)間讓我體會(huì)到了家的溫暖，也加深了我與家人的感情。

第五段：收獲與展望

暑假生活如同一場(chǎng)精彩的旅行，我不僅收獲了豐富多彩的經(jīng)歷，也鍛煉了自己的能力。通過瑜伽和繪畫，我提高了身體素質(zhì)和審美能力；通過夏令營(yíng)和閱讀，我增加了一些見識(shí)和知識(shí)；通過學(xué)習(xí)外語(yǔ)和編程，我不斷拓寬了自己的視野。這些收獲不僅讓我在學(xué)業(yè)上更加出色，也為我未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。展望未來，我希望在以后的暑假中，能夠繼續(xù)豐富多彩地度過每一天，讓自己更加完善和充實(shí)。

暑假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像鑲嵌在一顆五彩斑斕的寶石上，閃爍著美麗的光芒。而我，正是在這寶石上凝聚著那些美好的記憶和成長(zhǎng)的足跡。無(wú)論是豐富多彩的生活，自我提升的機(jī)會(huì)，還是與家人的相伴，在暑假中，每一個(gè)片段都是我生命中一道亮麗的風(fēng)景線。我期待著以后的暑假，繼續(xù)在這個(gè)寶石上刻下屬于我的美麗篇章。

暑假隨筆十篇三

再過幾天就要暑假了，為了歡度這個(gè)暑假，我可是計(jì)劃了很多事情了，不過，在暑假玩樂之間讓我的學(xué)習(xí)落后，我計(jì)劃了一個(gè)暑假的計(jì)劃：

第一：每天寫一篇日記，記錄暑假里發(fā)生的每一件事。

第二：每天寫一至二頁(yè)暑假作業(yè)，我不會(huì)象有的同學(xué)那樣，用幾天的時(shí)間把暑假作業(yè)做完。

第三：每天看一至二頁(yè)書，我打算在這個(gè)暑假里讀兩本書。

第四：每天下午去游泳，有空就去打球，鍛煉身體，讓自己的身體體質(zhì)可以得到發(fā)展。

第五：媽媽決定在八月初，帶我去黃山旅游。這是我最開心的事，因?yàn)椋@樣可以讓我領(lǐng)略祖國(guó)的秀麗山水，陶冶身心。

這就是我暑假的計(jì)劃了，我不僅計(jì)劃處來了，還會(huì)要求自己一定做到，讓自己在這個(gè)暑假過的有意義。

暑假隨筆十篇四

一

隨著放學(xué)鈴聲的響起，期盼一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假終于來臨了。于是，我開始了屬于自己的暑假生活。剛開始的幾天，我沉浸在無(wú)憂無(wú)慮的歡樂中，玩得不亦樂乎。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸體會(huì)到了暑假生活的重要性，明白了勞逸結(jié)合的道理。

二

首先，暑假是我充電的重要時(shí)間段。在緊張而繁重的學(xué)業(yè)壓力下，我往往無(wú)暇顧及其他方面的發(fā)展。而暑假就給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我可以自由自在地進(jìn)行各種興趣愛好的培養(yǎng)和發(fā)展。于是，我魂?duì)繅?mèng)縈地投入了各種才藝培養(yǎng)中，像繪畫、鋼琴、舞蹈，無(wú)不充實(shí)了我的暑假生活。通過這些興趣愛好的培養(yǎng)，我不僅提高了自己的綜合素養(yǎng)，提高了自己的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了自己的專注力和忍耐力。這些都是在學(xué)校無(wú)法得到培養(yǎng)中所學(xué)不到的。

三

其次，暑假還是我與家人增進(jìn)感情的最佳時(shí)刻。在平時(shí)的學(xué)校生活中，我常常因?yàn)檎n業(yè)繁忙忽略了與家人之間的交流與溝通。而暑假給了我一個(gè)與父母親人相伴的寶貴時(shí)間段。在家人的陪伴下，我可以品味母親的飯菜、陪伴父親談心，與家人一起度過了一個(gè)溫馨而有意義的暑假。通過這次的交流與互動(dòng)，我不僅感受到了家人的愛與關(guān)懷，也進(jìn)一步明白了家庭的重要性，更加珍惜了擁有幸福家庭的機(jī)會(huì)。

四

再者，暑假讓我直面社會(huì)環(huán)境，學(xué)會(huì)獨(dú)立與成長(zhǎng)。在學(xué)校的大環(huán)境下，我往往局限于學(xué)校的教育環(huán)境，缺乏接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。而暑假則給了我一個(gè)接觸社會(huì)的大舞臺(tái)。比如，我可以參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去幫助那些有需要的人，關(guān)愛他們，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。同時(shí)，通過暑假工作，我也能夠?qū)W會(huì)打工，獨(dú)立生活，體驗(yàn)社會(huì)的殘酷與挑戰(zhàn)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感與獨(dú)立自主的能力。這些經(jīng)歷都會(huì)讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)、自信的人。

五

最后，暑假還是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)時(shí)間段。在暑假中，我可以補(bǔ)習(xí)平時(shí)學(xué)習(xí)不太理解的知識(shí)點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。其次，我還可以利用暑假閱讀各類書籍，拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)。通過閱讀，我可以了解到許多人生哲理和道理，積累更多的經(jīng)驗(yàn)和思考方式。正如俞敏洪所言：“閱讀是為了有能力，有力量，有尊嚴(yán)地活著。”我深深地體會(huì)到這一點(diǎn)。

綜上所述，暑假生活對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)非常重要的時(shí)期。它不僅是一個(gè)放松心情的機(jī)會(huì)，更是鍛煉自己、展示才藝、增進(jìn)親情、感受社會(huì)的機(jī)會(huì)。通過這個(gè)時(shí)期的充實(shí)和學(xué)習(xí)，我更加明白勞逸結(jié)合的真諦，更加感受到成長(zhǎng)的魅力。希望在以后的暑假中，我能夠更好地利用這段寶貴的時(shí)光，做更多有意義的事情，讓自己更加成長(zhǎng)。

暑假隨筆十篇五

精彩的暑假快要過完了，我不僅讀書寫博，而且還在書法班里學(xué)了毛筆字。

書法老師姓馮，個(gè)子不是太高。小小的眼睛很有神，臉黑黑的。我懷疑老師的臉是不是因?yàn)榻?jīng)常舞文弄墨給弄黑的？我不知道。但是我知道馮老師會(huì)寫一手好字，還會(huì)畫各種各樣的畫。我很羨慕。

七月五號(hào)書法班正式開始了，馮老師先給我寫了好幾種字體，每種寫一個(gè)，讓我照著寫。寫完之后，老師看了看說，“你適合寫隸書。”

開始的時(shí)候，我連毛筆都拿不好，寫出來的字像“毛毛蟲”。不過馮老師還是表?yè)P(yáng)我，說我敢大膽去寫。哎呀，書法課一上就是半天，一站就是幾個(gè)鐘頭。開始的時(shí)候我累得腿都酸了，但每次聽到老師的表?yè)P(yáng)，我完全忘掉了累的感覺。

過了幾天，老師說我適合寫曹全碑。于是給我了一本《曹全碑》字帖，開始教我曹全碑。

慢慢地我喜歡上了書法。只要一拿到毛筆，就感覺要飛起來一樣，快樂極了。老師總是表?yè)P(yáng)我的字有進(jìn)步，我聽了心花怒放，寫得更有勁兒了。

就這樣，一個(gè)多月的書法班結(jié)束了，我寫了整整90頁(yè)的毛筆字。我也迷上了書法。就讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)常年班，繼續(xù)跟著老師學(xué)。

通過上書法班，我明白了一份努力才有一份收獲。那些漂亮的毛筆字都是用時(shí)間和汗水換來的。我會(huì)珍惜每次學(xué)習(xí)的時(shí)間，爭(zhēng)取早日寫出像馮老師那樣的毛筆字。

暑假隨筆十篇六

總喜歡在電腦上聽著音樂，寫點(diǎn)什么，音樂可以改變我的心情，而文字可以讓我深陷于音樂中。

細(xì)細(xì)回味過去，有一絲甜蜜，一絲苦澀，驀然回首，時(shí)間從指尖流逝，絲毫不會(huì)停留，卻又毫無(wú)辦法，音樂一首接著一首，文字一顆接著一顆，我便在這一首一首、一顆一顆中漸漸長(zhǎng)大，越來越相信“時(shí)間可以沖淡一切”這句話，從前我只是認(rèn)為，時(shí)間唯獨(dú)不能改變的是感情，是親情、友情和愛情。但是現(xiàn)在我不知道是否該把友情排除掉!

張琰--我從小最最要好的朋友，從前，我們兩個(gè)時(shí)刻形影不離，老師和同學(xué)都被我們那純真無(wú)邪的友情所打動(dòng)，不知不覺中，我們便成了全班同學(xué)的“友情榜樣”，朋友總是會(huì)吵架，我們也有過幾次，但都是不久便和好了，我們每個(gè)人深知:沒有吵過架的朋友不算真正的朋友。

但是那一次...

我已經(jīng)忘記了是什么原因，我們大吵一架，互相都不理睬對(duì)方，誰(shuí)都不愿意放下臉面去道歉，不久她便說出了“我們各走各的路”這樣的話，當(dāng)時(shí)我的心都傷透了，回家哭到眼淚流干，我也感覺到了事情的嚴(yán)重性，想到了最壞的結(jié)果--結(jié)束。

不過沒有我想象的那么糟糕，我們消除了矛盾，即使這樣，但總感覺兩人中間始終隔著一層薄紗，明明互相看得見對(duì)方，可是總不能彼此靠近，我們之間的裂痕越來越深，補(bǔ)好了這里卻又壞了那里，仿佛無(wú)論如何，都不會(huì)回到原來了，時(shí)間沖淡了我們之間的感情，有時(shí)間面就算打招呼也只是匆匆一過，偶爾都想回到從前，但那終究只是回憶吧!留下的真的僅有點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶。

在悲傷的時(shí)候總是會(huì)想:世間為何有人?為何有我?為何有情?發(fā)現(xiàn)朋友交的越深，到了最后，心傷的就越深。

我是一個(gè)極度缺乏安全感的人，害怕一個(gè)人獨(dú)自處在一個(gè)空間里，那只會(huì)讓我的寂寞、孤獨(dú)感和失落感無(wú)限加大。

所以，我很珍惜我身邊的一切一切，但我知道，時(shí)間猶如沙漏，遲早有一天沙子會(huì)全部漏完，堆積成一堆，那便是記憶。

其實(shí)，每個(gè)人的回憶都如同一朵虛無(wú)縹緲、若隱若現(xiàn)的云霧。每次感覺伸手就要得到的時(shí)候，那云霧便會(huì)消失的灰飛煙滅，找不到一絲存在的氣息。

低頭，淚落，心傷......

暑假隨筆十篇七

“放暑假了!”“放暑假了!”我盼望已久的暑假終于到了，我可以盡情地在外婆家度過半個(gè)月了。

我和妹妹剛一下車就直奔外婆家，放下沉重的書包，叫上幾個(gè)小伙伴帶好“裝備”，擰著個(gè)桶就往小溪邊跑。小溪潺潺地流著，知了努力的叫著，真像是在寧?kù)o的夏天舉行的大合唱。我們?cè)谙獪侠锊恢＞氲胤抑灰粫?huì)兒功夫，就找了有三十多只螃蟹。我們把螃蟹平分后，就各自拿著“戰(zhàn)利品”回家做來吃。

吃過午飯，天氣很熱，一絲風(fēng)也沒有，我便央求外婆帶我去只聽說過，但從沒見過的涼洞。經(jīng)過我苦口婆心的哀求，外婆終于答應(yīng)了。

走了一會(huì)兒山路，我終于見到了涼洞的“廬山真面目”。洞口呈圓形，外面有許多野草，好像是看門的士兵呢!我們一進(jìn)洞內(nèi)，立刻會(huì)使你感到秋天似的涼爽，夏日的炎暑被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的撇在了后面。里面有幾塊大石頭，像是專門給人坐的，也許這里曾經(jīng)有人住過或是避過難吧!我不禁這樣想到。外婆累了，坐下來不想再往里走了。我和妹妹接過外婆事先準(zhǔn)備的手電筒，決定再往里面的小洞去探探險(xiǎn)。我們沿著一條小溪向里走去，突然飛出了幾只蝙蝠把我倆嚇壞了。我們走到了洞底，這里真是別有洞天呀!山縫間的泉水只往潭里滴，還真怕這潭里會(huì)蹦出個(gè)什么來，黑幽幽的，給這涼洞增添了一絲神秘的色彩。總覺得這里不宜久留，我便和妹妹往回走了。

雖然這兒沒有天上的景色令人向往，也沒有水城威尼斯讓人留戀，但這鄉(xiāng)野美景卻給我們的童年增添了無(wú)數(shù)樂趣，給我們留下了無(wú)限美好的遐想。

暑假隨筆十篇八

暑假里的`一天，我獨(dú)自一人在家。寫完作業(yè)后，閑得無(wú)聊，于是突發(fā)奇想，不如做一次——“珍珠粉牛奶黃瓜面膜！”我興奮地叫道，又蹦又跳地慶祝這個(gè)又好玩又享受的新點(diǎn)子。

我懷著試試看的心理，一滴滴地倒進(jìn)去，邊倒邊用小膠棒小心翼翼地拌著，直到珍珠粉全都變成液體。其實(shí)我心里一點(diǎn)底都沒有，只是憑著我多年的“破壞經(jīng)驗(yàn)”來猜測(cè)著做著。

我眼珠一轉(zhuǎn)，把這些“半成品”往旁邊一放，就立刻沖進(jìn)廚房找尋黃瓜的蹤跡。“找到了！”我沾沾自喜，貪婪地自言自語(yǔ)：“做完后我可要好好享受一把。”我把大黃瓜摁在案板上，拿起那把小小的只能切水果的“刀”，費(fèi)力地極其不熟練地切起來，“一，二，三，四……”

我數(shù)著數(shù)，把黃瓜切成了酒瓶蓋大小的八個(gè)薄片。切完后，我趕忙打開冰箱取出食用奶往盤子里倒，順便還喝了幾口。哈，我都有些迫不及待了！案板上的幾個(gè)綠油油的黃瓜片被我放到了盤子里，為了讓黃瓜“均勻受奶”，我還特意把黃瓜左翻翻，右翻翻。

這邊也準(zhǔn)備好了。我又立刻“飛”進(jìn)衛(wèi)生間，拿出媽媽的專用刷，刷呀刷呀……五分鐘后，我用迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度從廚房撈出“奶香黃瓜”，慢悠悠地走向沙發(fā)。準(zhǔn)備躺下的時(shí)候，我無(wú)意間瞄了一眼鏡子，媽呀，驚得我半天沒回過來神，雪白的臉上有一個(gè)血紅的嘴，樣子活像個(gè)夜叉！

暑假過去了，每想起這件事情，我都覺得非常好玩。學(xué)習(xí)、進(jìn)步不只僅限于課堂，我們還要在平時(shí)不斷創(chuàng)新、大膽設(shè)想，這樣，才能讓生活更加豐富更加多彩。

暑假隨筆十篇九

現(xiàn)在已是暑假，可也許這個(gè)時(shí)候，比快期末是更難熬。

沒有了同學(xué)們的友情，反而多了一些對(duì)生活的怨恨;沒有了暑假本應(yīng)有的輕松快樂，反而多了一些繁忙。突然很懷念上學(xué)期間的.那段日子，雖然辛苦，卻很充實(shí)。不像現(xiàn)在，盡管很悠閑，卻很乏味，很空虛，沒有了對(duì)暑假的憧憬，有的只是對(duì)上學(xué)期間的留念。

突然就對(duì)休息沒有了興趣，對(duì)于不補(bǔ)課這件事已沒有了一開始的興趣，反而開始期望著補(bǔ)課。

不知道是什么讓我這樣低落，這樣低沉，低到了對(duì)玩沒有任何興趣。總以為自己患上了抑郁+自閉癥，可真正快樂時(shí)又是那么的開朗。

經(jīng)常站在窗臺(tái)邊聽著歌，發(fā)著呆 ，看著窗外的風(fēng)景，想著和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓啡兆印?/p>

不再像小學(xué)時(shí)那般認(rèn)真，不再像小學(xué)時(shí)那般天真，也不再像小學(xué)時(shí)與同學(xué)們(包括男生女生)快樂。到了初中，覺得自己變得疏懶，變得成熟，與男同學(xué)相處也有了距離，哪怕是和自己玩得最好的男生，也不能真正交心，似乎被一種對(duì)于我們這個(gè)年齡最忌諱的感情所牽制，連打籃球時(shí)也沒有了真正的快樂。特別是5月份發(fā)生的一件事更讓我迷蒙、混亂，整天都很郁悶。

對(duì)于女生，也沒有的小學(xué)的真誠(chéng)。總認(rèn)為她們心計(jì)太重，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)是自己顧慮太多。可是，女生之間還是有隔閡，除了幾個(gè)玩得特別好的以外，覺得大家都不能交心。

大家都認(rèn)為我是一個(gè)很好相處的人，認(rèn)為我人緣很好，不管男生女生都和我玩得好，可在這眾多的朋友之間，又有誰(shuí)能真正讀懂我的心。