作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

小學交通安全課教案一等獎篇一

1．知道有關的交通安全標志和規則。

2．知道不遵守交通規則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。

3．如何安全度過小橋。

教學平臺及有關交通安全的圖片。

一、上學路上的安全

1、行走的安全常識

每位同學必須牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號

綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈

綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

行人必須遵守的規定

行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車，追車，強行攔車或拋物擊車。

行走時，哪些情況最危險呢

（1）橫穿馬路很容易出危險。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。

（3）上，下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。

2、騎車安全

（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。

（2）不打傘騎車。

（3）不脫手騎車。

（4）不騎車帶人。

（5）不騎"病"車。

（6）不騎快車。

（7）不與機動車搶道。

（8）不平行騎車。

最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風，下雪，或積雪未化，道路結冰等情況下，也不要騎車。

3、乘車安全

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

（2）待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

4、怎樣提高心理素質

（1）樹立正確的人生兢，始終保持開闊的心胸，提高對心理沖突和挫折的忍受能力，熱愛生活，熱愛學習。

（2）充分認識自己，正確估價自己，有自知之明，不自卑也不自負。

（3）積極交友，寬容待人，善于與他人交流思想，感情，相互幫助，相互學習。

（4）積極培養自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參加有益的娛樂活動，積極參加各種體育活動。

（5）多讀優秀的文學，藝術作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《紅巖》等，陶冶情操，樹立遠大的理想。

（6）學會思考，愛動腦筋，學會全面分析復雜問題，要礦遭受挫折的思想準備。

（7）家長不寵孩子，從小不過分遷就孩子，不使孩子養成任性，什么都以自己為中心的壞習慣，壞脾氣。

（8）要讓孩子參加勞動，即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止，要讓孩子吸取教訓，接受艱苦的磨煉。

（9）要教育孩子尊重他人，首先從尊敬長輩，尊敬教師做起，教育孩子懂得尊重他人的勞動成果，進而要求愛護財物，培養勤儉節約的品質。

小學交通安全課教案一等獎篇二

一、教學目的：

1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會教學，是同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

二、課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規則。

5、了解一些常見的標志。

三、教學過程：

(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想?

3、同學們各抒己見。

4、主持小結：

a：生命在你手中，交通安全不容忽視。

b：所以今天我們就一起來學習交通安全，時時刻刻注意安全，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

(二)看小品，議一議。

1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

2、小品內容：兩名小學生在馬路上踢球，結果揀球的時候，出了車禍。

3、議一議。

(1) 這幾個小朋友 違反了哪些交通規則?

(2) 我們應如何遵守交通安全?

4、把小朋友的錯誤糾正過來。

5、由小品、談心得體會。

(三)輕松一笑。

小合唱《祖國、祖國我愛你》

(四)板板。

合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮;

e：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮;

f：點炮引，要用香，別用火柴打火機;

e：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大;

f：沖天炮，危險大，引起火災害人家;

e：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人;

f：放鞭炮，害處大，最好自己別放它;

e：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行;

合：來執行!

四、小結。

1、同學們小結：通過這次教學，你懂得了什么?

2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會教學，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

小學交通安全課教案一等獎篇三

一、教學目的：

1、強化學生安全意識，了解更多的安全知識;

2、了解地震時一些自我保護常識;

了解一些交通安全知識;

二、教學重點：

了解日常生活中的安全知識，知道怎樣避免意外事故的發生。

三、教學過程：

地震時一些自我保護常識：

1、要躲在堅固的家俱下；

2、趕緊熄滅火，關閉火源；

3、逃出室外不要慌亂；

4、發生火災立即撲滅；

5、要徒步避難，盡量少攜帶東西；

6、嚴禁在狹窄的地面、墻根、懸崖、河邊停留；

7、注意山崩和地裂；

8、在河邊要注意防海嘯，在低洼地要注意水淹；

9、注意余震，不要聽信謠言；

10、保持秩序，注意衛生。

小學生怎樣防止火災發生。

1、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

2、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

3、中小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。

4、不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。

5、發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。

6、陽臺上、樓道內不能燒紙片，燃放煙花爆竹。

7、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

四、總結：

經過這次學習，同學們已經了解到了很多安全的常識或知識，安全對我們每個人都很重要的，希望大家在以后能夠多學習了解更多的安全知識，提高自己的安全防范意識，相信我們一定會遠離災害，平安一生！

小學交通安全課教案一等獎篇四

1、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識

2、通過交通案例，讓學生明確交通安全的'重要性。

重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識

關于走路、乘車、騎車等交通安全知識

一、課題導入

1、你知道哪些交通安全知識？

2、隨著經濟的日益發展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

3、教師小結：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識。

二、講授新課

（一）學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規

安全乘車

1、乘坐車輛的選擇。乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛。千萬不可乘坐違規經營的社會黑車，更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會開車，你應該積極勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。

2、乘車途中的安全。乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。

安全過馬路

1、不盲目橫穿公路。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發生的碰撞事故，極大多數是在行人橫穿公路時發生的。我們可以采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條；再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況。

2、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。

3、遵守路隊紀律。安全上下學。

三、辨對錯：

一天傍晚，王誠瞞著爸爸媽媽溜出家門找小朋友一起玩捉迷藏。一個小朋友在前面逃，王誠在后追，不知不覺中跑到一個交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當“俘虜”，就飛快的奔到了馬路的對面。王誠又一心想追上他，也急急的沖過馬路。但就在這時，一輛小車駛來，司機雖然發現了他們，馬上猛踩剎車，但由于距離太近，小汽車的右后輪仍然碰到了王誠的雙腿，他倒下了，鮮血流了一地。后來王誠雖然被及時送到醫院，但由于傷勢太重，當天夜里，醫生們做出了截除他右腿的決定，如果不這樣做，一旦傷口惡化，性命也難保。王誠雖然活了下來，但右腿卻永遠失去了，從此，再也不能和小朋友一塊蹦蹦跳跳地玩啦！

1、案例中的小朋友做的對嗎？

2、你從中受到什么啟發？

四、集體討論

1、你身邊有哪些違反交通規則的行為？你遇到了會怎么辦？

2、我們上下學路隊該如何走？

四、總結

交通安全警句朗讀：小學生，上學校，會騎車，會走路，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

交通安全，靠你靠我靠大家。

小學交通安全課教案一等獎篇五

交通安全事關學生的健康成長和家庭幸福。近年來，中小學生交通事故頻發，慘痛的教訓已為我們敲響了警鐘。為此，我們號召廣大學生及家長要增強交通安全意識，遵守交通規則，乘坐安全的車輛，并養成良好的乘車習慣。為了你和他人的安全，請學生及家長做如下保證：

1、認真學習交通法規和交通安全知識，提高安全意識和防護自救能力，時刻提醒自己注意維護自己和他人的.交通安全。

2、嚴格遵守騎自行車、電動自行車應該遵守的交通法規，不騎“病車”，不違章騎車，騎自行車不帶人。不滿12周歲的學生不在道路上駕駛自行車、三輪車，不滿16周歲的學生不在道路上駕駛電動自行車。

3、嚴格遵守行人應該遵守的交通法規，走路靠右行，不違章過馬路，做到“一停二看三通過”、“紅燈停，綠燈行”，不翻越護欄，不橫穿綠化帶，不向過往車輛拋擲石塊等。

4、嚴格遵守乘車時應該遵守的交通法規，上車時不擁擠、遵守“先下后上”規則，不將頭手伸出窗外，不在車內戲鬧或大聲喧嘩，下車時不急于過馬路等。

5、嚴格遵守“四不”原則，即：不搭乘“三證”不全的車輛;不搭乘超載車輛;不搭乘車況不好的車輛;不搭乘駕駛員有問題(酒后、疲勞等)的車輛。

6、家長要教育子女不駕駛摩托車等機動車輛，教育子女不在公路上踢球、溜滑板、游玩、奔跑、戲鬧，時時處處注意交通安全。

7、家長接送孩子的車輛要經常檢修，不違規超載，不違章駕駛。

遵守交通法規，注意安全，不在馬路上騎自行車，不在道路上追逐打鬧、玩耍、游戲;乘坐交通工具保障安全。乘車時不將頭、手伸出窗外。乘車注意文明禮貌，主動給老人和殘疾人讓座，不在車廂內大聲吵鬧。

8、嚴格遵守其他應該遵守的交通法規。

學生簽字：

家長簽字：

年月日

小學交通安全課教案一等獎篇六

1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用

2、懂得應該自覺遵守交通法規。

安全教育教案教學過程：

隨著交通事業的發展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。

1、認識交通警察。

(1)學生自讀書。

(2)出示圖片。

(3)學生看圖說說：誰是交通安全的維護者?你心目中的交通警察是什么樣的形象?

教師補充：

交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。

2、認識交通標志。

(2)出示掛圖，請學生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。

(3)在我們日常的出行中，當看到這些交通信號、標志和標線時，應該怎樣做?

(4)教師歸納

其實，國家有關部門規定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。

3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關的法律規定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。

(1)出示圖片

說出圖片上行為的對與錯，為什么?

(2)說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規的?

(用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)

(3)請你對著圖上的內容，說一句贊揚或警示的話。

(4)怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規讓更多的人都知道?

老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學宣傳有關交通安全的知識。

1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線?

2、學習了交通法規和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。

小學交通安全課教案一等獎篇七

同學們通過學習交通標志，知道一些交通安全知識，掌握一些基本的交通規則。為此，我們在交通方面為大家分享了最新小學生交通安全教育教案范文，歡迎閱讀!

1. 知道有關的交通安全標志和規則.

2. 知道不遵守交通規則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。

3.如何安全度過小橋。

一,上學路上的安全

1.行走的安全常識

每位同學必須牢記如下行走安全常識:

指揮燈信號 綠燈亮時,準許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行.

人行橫道信號燈 綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道.

行人必須遵守的規定 行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車.

行走時,哪些情況最危險呢

(1)橫穿馬路很容易出危險.

(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發生交通事故.

(3)上,下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危險.

(4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險.

2.騎車安全

(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車.這是交通規則規定的..

(2)不打傘騎車. (3)不脫手騎車. (4)不騎車帶人. (5)不騎"病"車. (6)不騎快車. (7)不與機動車搶道. (8)不平行騎車.

最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺風,下雪,或積雪未化,道路結冰等情況下,也不要騎車.

3.乘車安全

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車.

(2)待車子停穩后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住.

(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩,并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發生傷害事故.

(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座.

(5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛.

4.怎樣提高心理素質

(1)樹立正確的人生兢,始終保持開闊的心胸,提高對心理沖突和挫折的忍受能力,熱愛生活,熱愛學習.

(2)充分認識自己,正確估價自己,有自知之明,不自卑也不自負.

(3)積極交友,寬容待人,善于與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學習.

(4)積極培養自己的各種興趣愛好,如琴棋書畫,參加有益的娛樂活動,積極參加各種體育活動.

(5)多讀優秀的文學,藝術作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅巖》等,陶冶情操,樹立遠大的理想.

(6)學會思考,愛動腦筋,學會全面分析復雜問題,要礦遭受挫折的思想準備.

(7)家長不寵孩子,從小不過分遷就孩子,不使孩子養成任性,什么都以自己為中心的壞習慣,壞脾氣.

(8)要讓孩子參加勞動,即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓,接受艱苦的磨煉.

(9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動成果,進而要求愛護財物,培養勤儉節約的品質.

小學交通安全課教案一等獎篇八

交通安全關系到學生的安危，一定要認真重視，下面是小編為大家收集的關于小學生122交通安全日

教案

2019今年“全國交通安全日”的主題為“社會協同治理、安全文明出行”年12月2日是國務院批準設立的第四個“全國交通安全日”。

班會內容：交通安全教育。

1.通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。

2.通過逼真的畫面，真實的數據，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。

培養學生樹立交通安全意識，養成交通安全的良好習慣。

1.黑板上書寫“交通安全從我做起”幾個字。

2.準備測試交通規則的搶答題目。

3.學生自制安全宣傳交通標志。

一、以逼真的畫面，真實的數據，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己

安安：我們倆過來啊主要想看看哪些同學最了解交通安全知識并且最能夠遵守交通安全，我們想跟這樣的孩子交朋友，你們愿意么?我們相信這節課大家的表現肯定會很棒的。

師：非常感謝平平和安安的大家的到來，謝謝安安給鼓勵，老師也相信大家這節課的表現肯定會很出色。

學生：闖紅燈 師：站到了危險的邊緣

生：翻越欄桿，差點撞了。師：親眼目睹了危險的一刻

生：逆行

生：走路看書

生;超載

播放視頻(真實的交通事故畫面)

在看的過程中，有的同學就是忍不住有感而發了，讓我們來聽聽你的想法。

生：太慘了

生：要遵守交通規則，否則會造成生命危險

生：發生交通事故，受傷了或沒了生命，親人們都悲痛欲絕

師：有多少家庭因車禍而支離破碎

同學們，你們知道嗎?自第一輛汽車問世以來，就有4000多萬人喪生于滾滾車輪之下。據統計，我國大約每6分鐘就有1人死于車禍，每一分鐘就與1人在車禍中受傷，多么可怕，讓我們記住用生命和鮮血換來的慘痛教訓，銘記在心。

同學們，要保證安全，其實這里的學問可多了，在我們的道路上面，是不是有很多的交通標志啊，你認識哪一些呢?我聽說有的同學課前親自制作了一些交通標志，讓他們給大家介紹一下吧，大家掌聲歡迎他們閃亮登場。(7個同學手拿標志站成一排)

學生展示自制的交通標志并匯報(hai,大家好，誰知道我這個是什么交通標志)

師:感謝這幾位同學為大家介紹了這么多的交通標志。同時又讓大家增長了不少的交通安全知識。我們的交通標志還有很多很多，要想了解更多的交通標志，課后我們回家可以上網查一查。

師;對了，他就是我們可親可敬的交警叔叔，今天我們也來了解一下交警叔叔的手勢信號，現在有請我們班的四位同學一起來學做一下幾個交通手勢信號。大家掌聲歡迎。

師：感謝這幾位小交警的精彩表演

師：目前是平平隊領先，安安隊稍弱一些，不過沒關系的，下面還有機會呢?接下來考考大家的眼力，看誰是火眼金睛，找出圖片上有哪些地方違反交通規則?仍然是搶答的方式進行。

現在先有稍弱的安安隊先來好么?

師：最后，我們來統計一下，平平隊得到的星星最多，平平隊獲勝，不過沒關系，其實兩隊的實力相當。兩隊的表現老師都很滿意。

安安:同學們說的都非常好，我和平平特別愿意作為大家的好朋友，并且送給我們祝福：祝福大家平平安安(齊說)

平平;我和安安把交通注意事項編成了一首拍手歌，想和大家一起來分享一下，我們一起來讀一讀。

同學們，為了我們的安全，為了他人的安全，請大家要牢記交通安全拍手歌，要時刻提醒自己，要從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，今天的班會到此結束。最后再次祝愿所有的老師和同學們一生平平安安。謝謝大家。

小學交通安全課教案一等獎篇九

人流、物流、車流的快速增長，是偉大祖國經濟發展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的.另一面向世人昭示：我國已經進入道路交通事故的高發期。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中小學校交通安全工作的通知》精神，繼續進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節關于交通安全的主題班會。

1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。

2、讓學生在活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

3、讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。

4、通過這節班會，有意識地培養學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。

一、教師講解交通安全的重要性：

學生自由談.

就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

二、交通知識競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮時才可以走?

5、行車、行人應靠哪邊走?

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

三、騎自行車的交通安全

主持人：我國是自行車大國，許多年滿12周歲的同學都騎自行車上學，騎自行車應注意哪些問題呢?下面請聽一名同學朗誦《安全騎車歌》。

安全騎車歌

同學們騎自行車，聽我唱段安全歌。

車鈴好使閘要靈，有了情況車能停。

上街注意看信號，千萬不要冒險行。

信號就是指揮員，騎車第一講安全。

看見紅燈快剎閘，該等多久等多久。

綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶。

十字路口人車多，左右觀察聽八方。

騎車帶人危險大，攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側，分道行駛路暢通。

騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風。

手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。

雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故，頭破血流住醫院。

馱載東西別超寬，超高超長也危險。

騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡。

四、由一名學生扮演警察現場演示指揮動作。

主持人：我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。下面請這位“交警”做指揮動作，大家分別猜意思：

學生1：這是叫車子往前走。

學生2：這是叫車子停下來。

學生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。

學生4：這是叫車子到路邊停下來。

主持人：同學們，現在讓我們站在這個十字路口，聽警察的指揮，一起動一動吧!

全體學生參與，“交警”指揮學生們過路，整堂課徹底“活”起來了。

五、五名學生表演小品《馬路上》

主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓。作為一名中學生來講，注意乘車安全是和我們密切相關的。下面請觀看小品，看的過程中，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的。(表演小品)

1、學生自由談.

六、全體學生起立，齊讀《安全小守則》，交通安全主題班會結束。

小學交通安全課教案一等獎篇十

1.通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。

2.通過逼真的畫面，翔實的數據，真實的講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得保護自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。

3、讓學生了解了交通安全常識，提高遵守交規意識，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣，安全走路，安全乘車，安全騎車。

培養學生樹立交通安全意識，養成交通安全的良好習慣。

1.黑板上書寫“保護自己幸福大家”幾個美術字。

2.確定學生為男女主持各一人。

3.準備10道測試交通規則的搶答題目。

四、班會地點：三年級教室

隨著經濟繁榮的發展，交通事業迅猛發達。車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。我們每個小學生要了解基本的交通規則，增強交通安全意識。提高遵守交通法規的自覺性。養成良好的習慣性。熟記最基本的交通標志。做到愉快上學，平安回家。

主持人甲：游戲---猜謎語

(1)白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障(人行橫道線)

(2)圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。

主持人乙：安全在你腳下，生命在你手中實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線!

主持人甲：

三年級中隊《安全出行，平安回家》十分鐘隊會現在開始!

主持人甲：同學們，據有關資料統計，我國因事故每3分鐘就有1個人受傷，每10分鐘就有1人喪生。

主持人乙：交通事故每10位死者中，至少1人是兒童。交通意外已經成為兒童意外傷害的“第一殺手”。

主持人甲：讓我們圓圓記住這血的教訓，嚴格遵守交通規則。

主持人乙：請聽快板《安全第一最重要》

主持人乙：是啊!交通安全對我們來說太重要了。生命只有一次，尤其對我們小學生來說，只要稍微不注意，后果就不堪設想。同學們，你們對交通知識知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識知多少現場采訪，考考自己。

主持人甲：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹;在祖國藍里，我們是早晨八九點鐘的太陽。父母，老師，祖國在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習，讓同學們一定要把“交通安全”四個字牢記心中!

主持人乙：接下來由我們一起表演順口溜《交通安全記心中》齊唱“一路平安”教師小結。

小學交通安全課教案一等獎篇十一

一直以來，中小學生交通安全都是懸在家長、老師心頭的沉甸甸的石頭。因此，百分網小編特為大家帶來小學生交通安全教育教案范文，希望對大家學習有所幫助!

1.知道有關的交通安全標志和規則.

2.知道不遵守交通規則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。

3.如何安全度過小橋。

教學準備：教學平臺及有關交通安全的圖片.

1. 行走的安全常識

每位同學必須牢記如下行走安全常識：指揮燈信號綠燈亮時，準許行人通行;黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行;紅燈亮時，不準行人通行;黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行.人行橫道信號燈綠燈亮時，準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道.

行走時，情況最危險呢

(1)橫穿馬路很容易出危險.

(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故.

(3)上，下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危險.

(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險.

2.騎車安全

(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車.這是交通規則規定的.

(2)不打傘騎車.(3)不脫手騎車.(4)不騎車帶人.(5)不騎“病”車.(6)不騎快車.(7)不與機動車搶道.(8)不平行騎車.

最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風，下雪，或積雪未化，道路結冰等情況下，也不要騎車.

3.乘車安全

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車.

(2)待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住.

(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故.

(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座.

(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛.

4.怎樣提高心理素質

(1)樹立正確的人生兢，始終保持開闊的心胸，提高對心理沖突和挫折的忍受能力，熱愛生活，熱愛學習.

(2)充分認識自己，正確估價自己，有自知之明，不自卑也不自負.

(3)積極交友，寬容待人，善于與他人交流思想，感情，相互幫助，相互學習.

(4)積極培養自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參加有益的娛樂活動，積極參加各種體育活動.

(5)多讀優秀的文學，藝術作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《紅巖》等，陶冶情操，樹立遠大的理想.

(6)學會思考，愛動腦筋，學會全面分析復雜問題，要礦遭受挫折的思想準備.

(7)家長不寵孩子，從小不過分遷就孩子，不使孩子養成任性，什么都以自己為中心的壞習慣，壞脾氣.

(8)要讓孩子參加勞動，即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止，要讓孩子吸取教訓，接受艱苦的磨煉.

(9)要教育孩子尊重他人，首先從尊敬長輩，尊敬教師做起，教育孩子懂得尊重他人的勞動成果，進而要求愛護財物，培養勤儉節約的品質.

小學交通安全課教案一等獎篇十二

通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實的數據，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得交通安全重于泰山。

1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術字。

2、確定男女主持各一人。

3、準備好15道測試交通規則的題目。

4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。

5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。

5、準備好相關課件。

(一)師主持，以逼真的畫面，真實地講述，真切的告誡，讓學生深深懂得交通安全重于泰山。

1、導入：

2、請看材料(顯示課件)

――一年消失一個小城鎮；一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。

――如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

――一年經濟損失33億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣20xx年全縣國內生產總值；可以養活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。

3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)

(學生講述發生在我們身邊的交通故事)

5、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的.人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。

(學生可以各抒已見。)

(學生思考并表述)

7、師小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。――希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規則――接下來我們將以多種形式學習交通法規。下面我們把這些交給我們的主持人――蔡巧偉(男)和楊婷婷(女)

小學交通安全課教案一等獎篇十三

1、通過讀新聞，看錄像等方式引起學生對安全的重視。

2、認知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養成自覺遵守交通規則的好習慣。

3、知道安全交通的小常識。。

4、讓學生遵守安全，并向家人和朋友宣傳交通安全。

一、認識文明交通的重要性

1、教師導言：

2、看圖像

3、看了剛才圖像上的畫面，想想，引發這些交通事故的原因是什么？

4、再深究一下，為什么會違反？

5、學生交流討論：我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？

二、學習交通小知識

以小組為單位展開競賽：說說走路，騎自行車，乘車安全知識。

三、交通安全警示語

在大家的共同學習下，這節課我們知道了更多的交通知識，我們不光要了解交通知識，更要懂得時時遵守。

四、總結：

文明交通，從我做起，我們小學生應該向所有關心我們成長的大人們鄭重承諾：

生：一定學好安全知識，自覺遵守交通規則，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎英雄車，事事處處做一個遵守交通法規，關心他人的文明好少年。

小學交通安全課教案一等獎篇十四

猜一猜

白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。（人行橫道）

圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。（紅綠燈）

汽車上有兩只大眼睛，是()用的；

還有兩只黃色的小眼睛，是表示()的轉向燈。

黃色小眼睛閉著是()

睜著右眼是()轉彎，睜著左眼是()轉彎

1、交通訊號燈有哪些顏色？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮時才可以走？

5、行車、行人應靠哪邊走？

6、交通訊號燈都有些什么作用？

交通法規：要學懂、要記牢、要遵守；

走在路上：不奔跑、不吵鬧、不打逗。

行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路必須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，必須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

綠燈亮時，準許行人通行；

黃燈亮時，不準行人通行；

但已進入人行道的行人，可以

繼續通行；紅燈亮時，不準行

人通行；黃燈閃爍時，行人須

在確保安全的原則下通行。

文明出行口號：

1、珍愛生命不要翻越護欄。

2、不喝酒，多睡眠，行車上路才安全；守法規，遵法紀，生命保障最實際。

3、風景在行車的路上，最美是你我的禮讓！

4、行人過路勿爭先，行人請走斑馬線。

5、人行橫道是生命的綠色通道。

6、交通規則記得牢，一路平安大家好。

7、騎車上路別著急，爭、超、搶道不安全。

8、拐彎路面尚危險，降速行駛好相閃，雖然車輛有投險，安全意識不得減。

小學交通安全課教案一等獎篇十五

1、 知道有關的交通安全標志和規則。

2、 知道不遵守交通規則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。

3、如何安全度過小橋。

教學平臺及有關交通安全的圖片。

一、上學路上的安全

1、行走的安全常識

每位同學必須牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號 綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈 綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

行人必須遵守的規定 行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車，追車，強行攔車或拋物擊車。

行走時，哪些情況最危險呢

（1）橫穿馬路很容易出危險。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。

（3）上，下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。

2、騎車安全

（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。

（2）不打傘騎車。

（3）不脫手騎車。

（4）不騎車帶人。

（5）不騎"病"車。

（6）不騎快車。

（7）不與機動車搶道。

（8）不平行騎車。

最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風，下雪，或積雪未化，道路結冰等情況下，也不要騎車。

3、乘車安全

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

（2）待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

4、怎樣提高心理素質

（1）樹立正確的人生兢，始終保持開闊的心胸，提高對心理沖突和挫折的忍受能力，熱愛生活，熱愛學習。

（2）充分認識自己，正確估價自己，有自知之明，不自卑也不自負。

（3）積極交友，寬容待人，善于與他人交流思想，感情，相互幫助，相互學習。

（4）積極培養自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參加有益的娛樂活動，積極參加各種體育活動。

（5）多讀優秀的文學，藝術作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《紅巖》等，陶冶情操，樹立遠大的理想。

（6）學會思考，愛動腦筋，學會全面分析復雜問題，要礦遭受挫折的思想準備。

（7）家長不寵孩子，從小不過分遷就孩子，不使孩子養成任性，什么都以自己為中心的壞習慣，壞脾氣。

（8）要讓孩子參加勞動，即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止，要讓孩子吸取教訓，接受艱苦的磨煉。

（9）要教育孩子尊重他人，首先從尊敬長輩，尊敬教師做起，教育孩子懂得尊重他人的勞動成果，進而要求愛護財物，培養勤儉節約的品質。