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2022年小學六年級上冊數學教學反思總結通用

格式:DOC 上傳日期:2022-12-04 17:38:01
2022年小學六年級上冊數學教學反思總結通用
時間:2022-12-04 17:38:01     小編:zdfb

總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,避免失誤。優秀的總結都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編整理的個人今后的總結范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

小學六年級上冊數學教學反思總結篇一

其實在初備這節課時,我有許多困惑:如何讓學生明白,本金、利息、利率的概念;如何讓學生掌握利息的計算方法;到底該不該給學生說2008年后利息稅就取消的政策等等。當時真是腦海中一片混亂,不知該如何才能給學生講清楚。

為了上好的這節課,一星期前我給學生布置作業,每個學生在父母的監督下,親自到銀行了解利率情況,并做好記錄。因為每一個學生都去銀行儲蓄網點對利率、利息及其他相關知識有了初步的認識,教學時從認識老師的一張存單開始,不僅培養學生的能力,掌握了相關利息知識。

但是在課堂上實際實施的過程中,我依然暴漏了自身存在的很多問題:

1、雖然我設想的是以學生為主,充分發揮學生的主動性,但是課堂上我的參與卻太多,不敢放手給學生,總是想要想幫學生把苦難掃清。但是長期以來由于我的過分參與,表面上的放手,其實正是束縛孩子成長的枷鎖。剝奪了學生自主探索的能力,這樣可能是我班孩子在回答問題上被動的原因所在。

2、課堂上對于孩子的評價不夠。給學生單獨展示的機會很少,沒有給學生提供展示的平臺。評價語也顯得有些缺乏,沒有最大限度的調動孩子的積極性。

3、課堂容量不是很大,習題的設置梯度行不強。

在今后的課堂教學中會更注重學生能力的培養,給予學生充分的信任,最大限度的給孩子發揮的空間,讓孩子課堂上真正意義的主人。同時在今后我也會更注重課堂上對于學生的評價,讓那個學生更樂于融入到課堂中來。

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