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最新交通安全主題班會(huì)教案(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-04 17:37:56
最新交通安全主題班會(huì)教案(7篇)
時(shí)間:2022-12-04 17:37:56     小編:zdfb

作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。

交通安全主題班會(huì)教案篇一

1、通過(guò)看新聞圖片、講課等情勢(shì)引發(fā)同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、把握走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全常識(shí),明確清明節(jié)期間外出和平光陰常生活中怎樣做才安全。

3、通過(guò)交通安全知識(shí)有獎(jiǎng)竟答等互動(dòng),激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

教學(xué)重點(diǎn):重視交通安全,把握走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全知識(shí)

教學(xué)難點(diǎn):關(guān)于走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全知識(shí)

教學(xué)方法:講述、演示、討論法教具制作多媒體課件(有關(guān)交通安全方面的知識(shí))

一、課題導(dǎo)入

1、播放路面一連串由于不安留意交通安全而導(dǎo)致的悲劇,教師講述:隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,我們大地球母親已變得越來(lái)越美麗,馬路上車(chē)輛絡(luò)繹不絕的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

2、當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車(chē)輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)隱沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),同學(xué)們你想說(shuō)甚么呢?

3、教師小結(jié):面對(duì)這一幕幕悲劇,我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。生命在你手中,交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí),要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

二、講授新課

(一)嚴(yán)重的交通安全情勢(shì)及事故緣由分析

交通事故的發(fā)生,它不分富人與窮人,名人與平民,男人與女人,老人與小孩,只要你在公路上參與交通活動(dòng),就時(shí)刻有招惹車(chē)禍的危險(xiǎn)。有很多世界名人也因車(chē)禍?zhǔn)鹿识鴨噬?906年5月30日,法國(guó)著名科學(xué)家居里夫人的丈夫、著名物理學(xué)家皮埃爾.居里在大街上行走時(shí),被一輛超速行駛的軍車(chē)撞死;1927年9月14日,美國(guó)著名舞蹈家鄧肯與朋友外出時(shí),身上的圍巾被一輛疾駛的汽車(chē)刮住,她被卷到輪下,倒在血泊當(dāng)中;1949年8月16日,美國(guó)享譽(yù)世界的著名小說(shuō)《飄》的作者瑪格麗特.米切爾在公路上被一輛高速駛?cè)肽嫘械郎系哪ν熊?chē)撞死;1997年英國(guó)皇妃戴安娜夫婦雙雙死于車(chē)禍。八十年代,東海艦隊(duì)副司令員在我市小越地段死于交通事故。

我國(guó)的道路交通事故情況不容樂(lè)觀。擺在我們眼前的是這樣一串玄色沉重的數(shù)字:我國(guó)汽車(chē)保有量只占全球的1.9%,但事故死亡人數(shù)卻占全球的15%左右;從20世紀(jì)80年代末我國(guó)交通事故年死亡人數(shù)首次超過(guò)五萬(wàn)人至今,我國(guó)交通事故死亡人數(shù)已連續(xù)10年居世界第一。而且,在滾滾車(chē)輪下喪生的人數(shù),短短十幾年間已從每年五萬(wàn)多人增長(zhǎng)到每年10萬(wàn)人,整整翻了一番;上世紀(jì)90年代我國(guó)死于交通事故總?cè)藬?shù)已達(dá)40萬(wàn)人。我國(guó)已成為全球道路交通事故最為嚴(yán)重的國(guó)家!

對(duì)學(xué)生來(lái)講,導(dǎo)致車(chē)禍?zhǔn)鹿拾l(fā)生的最大緣由是:中小學(xué)生反應(yīng)能力、判定能力和自我保護(hù)能力差,缺少應(yīng)有的交通安全常識(shí),不清楚交通訊號(hào)的含義和機(jī)動(dòng)車(chē)輛的特性,對(duì)交通環(huán)境、交通危險(xiǎn)認(rèn)知水平低,特別是小學(xué)生,喜歡在公路上嬉戲打鬧、忽然猛跑,極易導(dǎo)致交通事故。

(二)我國(guó)道路的車(chē)道劃分、通行原則和路權(quán)

我國(guó)道路的車(chē)道分為:機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、行人性三類(lèi)。

《道路交通安全法》第四章(道路通行規(guī)定)部份條款:

第三十五條機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)實(shí)行右側(cè)通行。

第三十六條根據(jù)道路條件和通行需要,道路劃分為機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道和人行道的,機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)車(chē)、行人實(shí)行分道通行。沒(méi)有分機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道和人行道的,機(jī)動(dòng)車(chē)在道路中間通行,非機(jī)動(dòng)車(chē)和行人在道路兩側(cè)通行。

第三十八條車(chē)輛、行人應(yīng)當(dāng)依照交通訊號(hào)通行;遇有交通人人民警察察現(xiàn)場(chǎng)指揮時(shí),應(yīng)當(dāng)依照交通人人民警察察的指揮通行;在沒(méi)有交通訊號(hào)的道路上應(yīng)當(dāng)在確保安全、暢通的原則下通行。

交通安全主題班會(huì)教案篇二

一、班會(huì)目的

1、通過(guò)班會(huì)使學(xué)生了解生命的寶貴,把握有關(guān)的交通安全知識(shí),認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí),進(jìn)步自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針,切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,確保學(xué)生安全。

3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中熟悉生命的意義,在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、畏敬生命、激揚(yáng)生命、酷愛(ài)生命、保護(hù)生命。

4、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀念,做到這法、知法、遵法能確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè),制定本制度:

5、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生建立自護(hù)、自救觀念,構(gòu)成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

二、班會(huì)進(jìn)程

(一)、談話(huà)引入:

1、同學(xué)們,我們生活在幸福、暖和的家庭里,遭到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)惜,仿佛實(shí)在不存在甚么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中依然有很多事情需要備加留意和謹(jǐn)慎對(duì)待,否則很輕易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻留意安全,如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩J紫日?qǐng)大家欣賞一段小品《肇禍》)

(二)、1小品表演:,(主要講述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸的事件)

2、表演中故意設(shè)計(jì)一些錯(cuò)誤,在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。學(xué)生表現(xiàn)比較積極(比如打電話(huà)報(bào)警110,不是119;又比如打電話(huà)報(bào)警的人應(yīng)當(dāng)首先告知人人民警察察失事的具體地點(diǎn),而不是簡(jiǎn)單地說(shuō):“你們快來(lái),這兒有人被撞了!”)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓學(xué)生把握了交通安全的知識(shí),印象深入。

3、學(xué)生有感而發(fā),談看小品后的感想。

(三)、感謝以上同學(xué)的出色表演,下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——《行人交通安全規(guī)范》知識(shí)問(wèn)答。我們實(shí)行搶答方式,每答對(duì)1題得1分,答錯(cuò)不扣分。

《a》、行人過(guò)馬路的方法:

①行人過(guò)馬路有幾種方法?(走人行橫道,走地下通道,走天橋。)

②交通標(biāo)志種類(lèi)有哪些?有何含義?

交通訊號(hào)有燈光指揮信號(hào),交通指揮棒信號(hào)和手勢(shì)指揮信號(hào)三種。

a、交通訊號(hào)燈是以不同醒色的信號(hào)來(lái)實(shí)現(xiàn)交通控制和安全的重要手段。

交通訊號(hào)燈分為以下三類(lèi)十種。

1.指揮燈信號(hào)及其含義指揮燈信號(hào)主要用于交叉路口,它分為五種

(1)綠燈亮。準(zhǔn)予車(chē)輛、行人通行,但轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛不準(zhǔn)妨礙直行的車(chē)輛和被放行的行人通行。

(2)黃燈亮。不準(zhǔn)車(chē)輛、行人通行,但已超出停止線(xiàn)的車(chē)輛和已進(jìn)人人行橫道的行人,可以繼續(xù)通行,右轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛和t形路口右側(cè)無(wú)橫道的直行車(chē)輛在小妨礙被放行的車(chē)輛和行人通行的情況下,可以通行。

交通安全主題班會(huì)教案篇三

一、教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車(chē)、乘車(chē)等交通安全知識(shí)的了解,提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容:行路的安全、乘汽車(chē)的安全

三、教學(xué)過(guò)程:

1、導(dǎo)入:同學(xué)們,祖國(guó)給了我們這么好的環(huán)境,讓我們?cè)谌绱嗣利惖男@里學(xué)習(xí)成長(zhǎng),我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任,也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國(guó)的花朵,美麗但卻脆弱,在我們身邊,經(jīng)常可以聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了避免這些,今天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動(dòng)

2、事例:列舉交通安全事故交通安全:

交通安全,一個(gè)永恒的話(huà)題;交通安全,一個(gè)關(guān)系家庭幸福的話(huà)題。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái),它使人類(lèi)進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn),但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí),當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí),怎不讓我們?yōu)橹?我國(guó)每年因各類(lèi)事故死亡人數(shù)約10萬(wàn)人,道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位,平均每天有280多人死于車(chē)禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10%左右。

道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題,它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì),20世紀(jì)以來(lái),因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到2235萬(wàn)人,這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多,交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車(chē)禍之中,如美國(guó)的巴頓將軍,英國(guó)的王妃戴安娜等等。

請(qǐng)同學(xué)們講一講:你見(jiàn)過(guò)的或親身經(jīng)歷過(guò)的或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故、(先和小組內(nèi)的同學(xué)說(shuō)一說(shuō),再跟全班同學(xué)講一講)

同學(xué)們,面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故,讓我們感受到生命如此美麗,又是如此脆弱,我們一定要愛(ài)惜生命提高交通安全意識(shí),將這些慘痛教訓(xùn)銘記心間。

3、學(xué)習(xí):交通法規(guī)。

這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源,安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。——希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

1、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

你能說(shuō)出下列交通圖標(biāo)的含義嗎?

2、我來(lái)選

(1)、遇到交通事故,你要打的報(bào)警電話(huà)是()

a、120b、122

c、110d、119

(2)、我國(guó)的道路通行原則是()

a、右側(cè)通行原則b、左側(cè)通行原則c、中間通行原則

(3)、有人突然患病或受傷時(shí),應(yīng)該打()電話(huà)求助

a、120b、122c、110d、119

(4)、經(jīng)過(guò)一個(gè)有信號(hào)燈的鐵道路口時(shí),應(yīng)該()

a、直接從鐵路上穿過(guò)去

b、看看左右沒(méi)有火車(chē)就快速走過(guò)去

c、在準(zhǔn)許通過(guò)的信號(hào)燈亮?xí)r通過(guò)

(5)、少年兒童()周歲以上可以騎自行車(chē)上街

a、8b、12c、14d、16

(6)、每年的中小學(xué)生安全教育日是()

a、每年3月的最后一個(gè)星期一

b、每年3月的最后一個(gè)星期五

c、每年6月的最后一個(gè)星期一

(7)、步行或騎自行車(chē)不得進(jìn)入以下道路()

a、城市快車(chē)道b、高速公路c、封閉的機(jī)動(dòng)車(chē)道

(8)、如果看到有汽車(chē)撞人后要逃跑了,你應(yīng)該及時(shí)()

a、記下車(chē)牌號(hào)b、告訴老師或家長(zhǎng)

c、不需要做任何事d、打交通事故或急救電話(huà)

(三)列舉不良交通行為(小組討論,全班交流)

1、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿(mǎn)12周歲騎自行車(chē)

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,既妨礙交通,又不安全。

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個(gè)小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。

7、騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上,有的同學(xué)喜歡騎著自行車(chē)鬧著玩,這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話(huà)、問(wèn)候,也容易被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。

10、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地,沒(méi)有留意地面的情況時(shí),很容易發(fā)生意外坐車(chē)時(shí),能把頭、手伸出車(chē)外,這樣很容易在兩車(chē)相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。

(四)主要交通安全常識(shí):

騎自行車(chē)九不準(zhǔn)

1、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)騎自行車(chē)、

2、自行車(chē)不逆向行駛、

3、騎自行車(chē)時(shí)不帶人、

4、騎自行車(chē)不闖紅燈、

5、騎自行車(chē)不撐傘、6、騎自行車(chē)不攀扶其它車(chē)輛、

7、騎自行車(chē)不雙手離把、8、未滿(mǎn)12周歲不騎車(chē)上路、9、騎自行車(chē)不突然強(qiáng)行猛拐

交通安全五不坐:

1、不坐超載的機(jī)動(dòng)車(chē)。

2、不坐無(wú)牌無(wú)證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車(chē)。

3、不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車(chē)。

4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車(chē)。

5、不坐貨運(yùn)車(chē)輛、農(nóng)用車(chē)輛、拖拉機(jī)。

交通安全五不準(zhǔn):

1、不準(zhǔn)無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)。

2、不準(zhǔn)闖紅燈。

3、不準(zhǔn)在公路上扶身并行,相互追逐、曲折競(jìng)駛或突然猛拐。

4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。

5、不準(zhǔn)在公路上玩耍。

(五)教師小結(jié)

在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

交通安全主題班會(huì)教案篇四

一、教學(xué)目的:

1、透過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、透過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步構(gòu)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、課前準(zhǔn)備:

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。

三、活動(dòng)過(guò)程:

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b:大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

3、同學(xué)們議論,各抒己見(jiàn)。

4、主持小結(jié):

a:生命在你手中,交通安全不容忽視。

b:所以這天我們就一齊來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(二)交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)

1、交通訊號(hào)燈有哪些色彩?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還能夠過(guò)馬路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才能夠走?

5、行車(chē)、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱(chēng)及其好處。

(三)看小品,議一議:

1、小品資料:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車(chē)禍。

2、議一議:

(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

4、由小品、談心得體會(huì)。

(四)小結(jié):

1、同學(xué)們小結(jié):透過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?

2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手里,期望同學(xué)們透過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(五)課外延伸請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

四、反思

本次活動(dòng),孩子們透過(guò)交通知識(shí)競(jìng)賽、小品、討論、義務(wù)宣傳等,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,提高了安全意識(shí),并指導(dǎo)他們?cè)诮窈笊钪兄鸩綐?gòu)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。活動(dòng)使學(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮,安全職責(zé)感得到了增強(qiáng),具有必須的實(shí)效性。具體表此刻:

1、由于活動(dòng)是孩子們感興趣的問(wèn)題,因此,在活動(dòng)中同學(xué)們都能用心參與。從學(xué)生的匯報(bào)過(guò)程中可看出,他們都有不同程度的收獲,都能樹(shù)立了自信心,都充分地展示了自我。

2、在活動(dòng)中,學(xué)生能用心主動(dòng)、自主合作探究進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)熱情高漲,并體會(huì)到合作學(xué)習(xí)、互助提高的樂(lè)趣。

3、在活動(dòng)中,學(xué)生重視了收集信息并構(gòu)成初步地處理信息的潛力。

4、透過(guò)這次活動(dòng),學(xué)生的安全職責(zé)感明顯得到加強(qiáng),此刻學(xué)生自覺(jué)遵守校園安全常規(guī)的意識(shí)增強(qiáng)了。

交通安全主題班會(huì)教案篇五

教學(xué)目的:

1、通過(guò)看報(bào)道、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、通過(guò)本次口語(yǔ)交際,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則,并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

課前準(zhǔn)備:

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的數(shù)據(jù)。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、了解一些基本的交通規(guī)則。

教學(xué)設(shè)計(jì):

一、導(dǎo)課

師:親愛(ài)的同學(xué)們,你們一定在電視銀幕上在馬路邊的宣傳牌上,看到這樣一句口號(hào):交通法規(guī),生命之友。你也許會(huì)問(wèn):交通法規(guī)為什么是生命之友呢?

那么請(qǐng)你們看看下面的一段報(bào)道。(課件)

看了這些報(bào)道,大家有什么話(huà)想說(shuō)嗎?(代表說(shuō))

超載、超速、酒后駕車(chē)這些都是對(duì)成年人而言,那我們小學(xué)生該如何遵守交通規(guī)則呢?這就是我們今天要上的口語(yǔ)交際內(nèi)容:生命在你手中——注意交通安全

二、學(xué)習(xí)新課

師:在上課之前我已經(jīng)叫同學(xué)們回家收集了有關(guān)近幾年來(lái)中小學(xué)生交通事故的數(shù)據(jù),誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?(學(xué)生自由說(shuō)說(shuō))

師:這是一組真實(shí)的數(shù)字,又是一組令人觸目驚心的數(shù)字。交通事故是殘酷的,那一個(gè)個(gè)鮮活的生命在人生之燈才剛剛點(diǎn)亮的時(shí)候卻熄滅了。我們會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,你們看。(看學(xué)生表演小品)

看!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾。

同學(xué)們,看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里?(小組討論后指名說(shuō))

其實(shí)這個(gè)災(zāi)難可以不用發(fā)生,我們學(xué)校是小交警學(xué)校,我們班上的一部分同學(xué)也參加了小交警的活動(dòng)下面我來(lái)考考大家,如果在災(zāi)難發(fā)生之前你們?cè)谥登跁r(shí)看到這種情況誰(shuí)能運(yùn)用你們學(xué)過(guò)的交通知識(shí)來(lái)勸阻他們呢?(請(qǐng)同學(xué)自由說(shuō),并上來(lái)表演)

小學(xué)生違反交通規(guī)則的現(xiàn)象遠(yuǎn)不止這些,我們一起來(lái)看看下面的一組圖。(出示課件組圖)

讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖中的同學(xué)做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣勸阻他們?

分小組討論學(xué)生上來(lái)選擇其中的一幅圖表演。

評(píng)選出合格的小交警。

2.編寫(xiě)警示語(yǔ)

同學(xué)們我們通常都會(huì)在馬路邊上,看到一些有關(guān)交通安全的警示語(yǔ)。那什么是警示語(yǔ)呢?(凡是在公共場(chǎng)所書(shū)寫(xiě)張貼的,或者在電視和報(bào)刊雜志上登錄的,主要用來(lái)勸告人們、熱愛(ài)生命、遵紀(jì)守法等等的一些用語(yǔ),都叫警示語(yǔ)。)

既然警示語(yǔ)有這么多的用途,現(xiàn)在就讓我們學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)警示語(yǔ)。我們剛才看了一些警示語(yǔ),也交流了一些警示語(yǔ),你覺(jué)得這些句子在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)?

有的對(duì)仗,有的壓韻,有的富有詩(shī)意,有的富有哲理,能啟迪他人。

學(xué)生試著把警示語(yǔ)寫(xiě)完整。

平安是——,生命最——。

車(chē)禍猛于虎,————。

學(xué)生自己寫(xiě)警示語(yǔ)。

請(qǐng)學(xué)生上來(lái)展示自己的警示語(yǔ)。

在父母的眼里,你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,你們是展翅待飛的雛鷹;在祖國(guó)的眼里,你們是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。父母、老師、祖國(guó)在期待著你們,美好的明天在期待著你們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),請(qǐng)同學(xué)們一定要把“交通安全”四個(gè)字牢記心中!最后讓我們一起在《祝你平安》這首歌中結(jié)束今天的口語(yǔ)交際,也祝福我們大家都平安幸福。

交通安全主題班會(huì)教案篇六

一、教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車(chē)、乘車(chē)等知識(shí)的了解,提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容:

行路的安全、乘車(chē)的安全、騎車(chē)的安全

三、教學(xué)過(guò)程:

(一)列舉交通安全事故

交通安全:自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái),它使人類(lèi)進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn),但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。

交通事故已成為“世界第一害”,一個(gè)永恒的話(huà)題。而中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。

中國(guó)(未包括港澳臺(tái)地區(qū))每年交通事故50萬(wàn)起,因交通事故死亡人數(shù)均超過(guò)10萬(wàn)人,已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。

全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工;可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。交通安全,一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話(huà)題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí),當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí),怎不讓我們?yōu)橹?同學(xué)們,面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故,你將會(huì)對(duì)人們(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門(mén)等等)說(shuō)些什么?

(二)不良交通行為

1、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿(mǎn)12周歲騎自行車(chē)

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個(gè)小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。

7、騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上,有的同學(xué)喜歡騎著自行車(chē)鬧著玩,這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話(huà)、問(wèn)候,也容易被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。

10、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地,沒(méi)有留意地面的情況時(shí),很容易發(fā)生意外坐車(chē)時(shí),能把頭、手伸出車(chē)外,這樣很容易在兩車(chē)相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。

(三)主要交通安全常識(shí)現(xiàn)在,我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng):一會(huì)走路、二會(huì)騎車(chē)、三會(huì)乘車(chē)(這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全)

1、走路時(shí),要走人行道或在路邊行走,過(guò)馬路時(shí),左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規(guī)矩、保生命;做到“一站”、“二看”、“三通過(guò)”。

2、乘車(chē)時(shí),等車(chē)停穩(wěn)先下后上;坐車(chē)時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車(chē)外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車(chē),如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車(chē),尤其是人貨混裝車(chē)。

4、12歲以下不要騎車(chē)。騎車(chē)時(shí)要靠右走,車(chē)速不能過(guò)快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車(chē)。自行車(chē)后座不能載人,騎車(chē)拐彎時(shí)要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故,撥打122或110報(bào)警電話(huà),同伴被車(chē)撞倒,要記下撞人車(chē)輛的車(chē)牌號(hào),車(chē)身顏色或其它特征。

我將大家騎車(chē)走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠:

走路要走人行道,不在路上打和鬧。

不騎快車(chē)不搶道,靠右行車(chē)要記牢。

轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看,不急躁來(lái)不猛拐。

遵守交規(guī)習(xí)慣好,健康平安幸福長(zhǎng)。

四、總結(jié):

在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!讓我們齊唱《一路平安》。

交通安全主題班會(huì)教案篇七

一、教學(xué)目的:

1、通過(guò)讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、課前準(zhǔn)備:

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。

三、活動(dòng)過(guò)程:

(一)、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b:大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢?

3、同學(xué)們各抒己見(jiàn)。

4、主持小結(jié):

a:生命在你手中,交通安全不容忽視。

b:所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通安全,時(shí)時(shí)刻刻注意安全,并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(二)、知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)

(三)、看小品,議一議。

1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車(chē)禍。

2、小品內(nèi)容:兩名小學(xué)生在馬路上踢球,結(jié)果揀球的時(shí)候,出了車(chē)禍。

3、議一議。

(1)這幾個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通安全?

4、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

5、由小品、談心得體會(huì)。

(四)、輕松一笑。

小合唱《祖國(guó)、祖國(guó)我愛(ài)你》

(五)、板板。

合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;

e:柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;

f:點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);

e:?jiǎn)∨谖错憚e去拿,傷了自己損失大;

f:沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;

e:別拿拉炮對(duì)著人,免得炸己又傷人;

f:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;

e:有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來(lái)執(zhí)行;

合:來(lái)執(zhí)行!

(六)、必答題。

四、小結(jié)。

1、同學(xué)們小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?

2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手里,希望

同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

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