在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

高二作文字數要求篇一

對于我，早已習慣一個人的雙休。鬧鐘停了，提醒自己：天亮了，該起床了。

隨手拉開窗邊淡藍色的簾，微微抬起頭，一抹沉默的灰白色，一直深入心里。播放著那首熟悉的曲子，仔細聆聽著旋律。我知道，這一刻，周末開始了。呆呆地望著窗外，隱隱地思忖著，這陽光是碎了嗎?或許已經被天空的淺灰色同化，看淡灰色天空，它是在憂傷嗎?它也會寂寞嗎?在心里尋找問號，也許是，抑或不是。可悲的是，現在沒有鳥兒輕巧的跳躍，還真不習慣，也許它也獨自躲藏起來尋找回憶的溫暖去了。過往的風在空氣里傳送著一絲凄凄的氣息，依稀從它的潛意識里勾起一些東西朦朦朧朧哽在心底。此刻，不想陽光立刻鉆進屋子，鉆進心里，只愿一切靜靜地，如此就好!倏地低下頭，一切平靜如初。

十六歲的我，沒有了假假的孩子氣，也不會裝單純的微笑，不想去刻意地尋找朋友，不想懂得不屬于自己的東西，不需要刻意打扮……只想呆在宿舍，一個人守著寂寞的、淡淡快樂，默默地尋找最真實、最獨特的自己!

寂寞是太陽的痕跡，是夢的碎片，是回憶的影子，是別具一格的快樂。在寂寞中醞釀，悄悄成長，我知道，我是快樂的!

寂寞又像三月飄飛的雪花，還未落下，就已在陽光下融化。即使這樣，它們依然落寞而優雅。

合上眼睛，微微笑開。想著那年六月夏天的微風，純純的，美好而安寧;想著你那純陽光的笑，拾起時光的碎片，有淡淡香草味，它記錄我們的腳步，一起走過的那段泥濘小路，那段忘不了的歲月。它伴著浮塵的起落，伴著悠悠落下的芬芳，散落在記憶里。

陽光變幻著笑臉。午后，烏云悄悄飄走，向日葵微微開了，太陽花恢復了生機，一切煥然一新!

走到小院，初夏的陽光靜靜地抖落滿身的溫暖，懶懶地，癢癢地。心在這美好中過濾，往日的煩躁，戚戚之感頓時朔風遠遁，時不時仰望這淡藍的天空，煩惱逃了，快樂的心情更加快樂。突然間，腦子里冒出一段話：或許生活并不需要去追尋繁華的意義，做自己想做的，單純并且快樂就好!

我的“獨”不是孤獨，也不是寂寞，我的心只想尋找一份簡單、純凈的快樂!

我愿永遠的旅行。把腳下當做起點，把起點當做終點，用不停歇，永遠的走下去。讓我的身影留在所有的角落。

我想周游世界，走向每一片土地，踏入每一條河流。在高山上向著太陽的方向喊叫，在河流邊向每一條過往的魚問好。

我帶著一個行囊。那里有我的衣物，我的帳篷，一只筆，一個本子，一些食物——不需要太多，著寫就已經足夠了——當然還有一心——向著遠方的心。一雙眼——一雙能看到花草樹木，山川河流，飛禽走獸的眼。一雙腿——一雙能行走千里的腿。僅次而已。

我會去那些使詩人發出千古絕嘆的古老地方。那里也許會很擁擠吧，會有許許多多的游客，也許我還能遇上和我一樣的旅行者。那里也許至今還留著許多古代文人的真跡。我會一一的欣賞。也許會探出他們當時內心的想法呢!

我會去那些不曾被人發現的地方。那里一定會留著一方土地。沒有喧囂。沒有滿眼的樓房。只有一片樹林。偶爾會傳來幾聲鳥叫，樹林深處有泉水奏著音樂。陽光透過樹葉在濕濕的地上留下足跡。

白天我會四處行走。把任意一座山，一條河當做目的地。我會走的很慢，因為我想盡情的感受這一切的一切。像當初的一位苦行的僧人一樣：注意著路途中的一切事物，甚至是一顆小小的石子。爬上山頂眺望遠方。然后搭起帳篷，靠在大樹下，拿起筆和本來記錄這一切——山、水、天空、大地。等待著傍晚的到來，等待著鳥的回家，聽他們為我唱歌唱去這整日的疲勞。

在晴朗夜晚我會看著天空，看著淡淡的月光，然后讓那柔柔的光披在我的身上。在月色隱去的夜晚我會閉上眼，讓涼爽的晚風帶走我身上的塵土。我會進入自己的黑夜，一個充滿夢境的黑夜。

走在路上，走在向著夢想的地方。不會停留，把腳下當做起點，把起點當做終點，永遠的走下去。

人最透明清亮的地方，是眼睛。

蝴蝶的遠去，是因為人的追捕;蝴蝶的靠近，是因為欣賞。

與朋友游玩，那里風景極佳。一路上，青草野花，甚是好看。就這樣，與朋友一起走了好久，也累了，便坐在亭子的長凳上休息，亭邊的一簇花引起了我的注意。

深紫色的五片花瓣，翠綠的根莖，中間嫩黃色的大概就是花蕊吧。這樣的十幾朵花擁在一起很可愛。此時，一個頑童拉著媽媽的手，走過來，孩子開口說：“媽媽，花好漂亮!”“是啊。”頑童蹲下身一把抓走那些花兒，不遠處的蝶也好像看到這一幕，徘徊幾圈離去了。殘留下的花也是面似枯萎之意。

本來那些美麗的小花雖不出名，但在亭邊，起了點綴之美，可是現在的它，卻只剩下殘缺的美。那是生命啊!不免有些傷感。再美的花，是不是也會有這樣的結局，假如只是欣賞該有多好。

當美不再被追捕，真正被欣賞時，美才會是自然的美吧。

經典永遠是經典。當眾人追捧文學之風。“世何以爾爾”不會被理解;槳聲燈影里的秦淮河中，湖的美在月色下也顯得黯然了，有哪種月色的美比得過那時，因為朱自清懂得欣賞它。當有人千萬遍翻閱我與地壇，也許宿命的力量會讓他成長良多。當無數次閱讀匆匆，一定會有“當楊柳枯了還有再青的時候”所感動，遇到困境，選擇勇往直前。

文學的美，如果只是追捧;如果是真的欣賞。

如果美我觸及不到，我會遠遠地觀望著它。

一個人，能有許多的美。當地震來臨之時，母親將孩子緊緊藏入懷中讓他不受傷害;當行車路途遭遇危險，司機用意志講安全給與他人;當歹徒挾持人質，有挺身而出的人;這些都是最美的。

美，是在人內心深處的，如果刻意去追求，忘記了本質，那美就沒有價值了。做好自己，不刻意追求，美就會想蝶一樣飛到你的肩上。

美，要用眼睛去截取，不是用雙手去捕捉。只有學會了欣賞，才能真正發現美。

人生的路上總會留下或深或淺的痕跡，這些痕跡或被歲月撫平;或刻骨銘心，揮不去，拭不掉。

初三下學期是一段艱辛的歷程，它將決定你是否能跨入高中這個門檻。在那幾個月里，我們不停地奮斗沖刺。

我想起了那夜夜的挑燈苦讀，我將自己埋于題海，我會為前幾次模考的失敗而憂郁;我會為那眼花繚亂的題目而慌了手腳;我會為無盡的題目而厭倦。可那有怎么樣呢?不管多苦多累，這都是人生的必經之路。

中考結束后，我既欣喜又憂慮。果然，我終究還是考砸了。當我知道成績的那一剎，我只是強顏歡笑，后來，我終究大哭了一場。

我回想起了那些斗志昂揚的日子，而那些日子終將成為過去，褪去光輝，變成淡淡的痕跡。而那中考的失利終將成為傷痕烙在心上。

暑假的那兩個月，我一直沉浸在傷痕中。每每想起，心底便一片苦澀。而開學后的新生活終將讓我面對現實，我逐漸融入高中生活，融入學習生活，我在一點點的進步和成績中逐漸撫平舊時的傷痕。

痕跡或許會歷經歲月不腐，而有些痕跡終將會被歲月撫平。我們不必執著于過去，執著于那些痕跡，它只是在走過的路上留下淺淺一筆，它只是一段生活的結束，而我們終將面對新的開始。

走在沙灘上，身后總會留下足跡，而那些足跡也會被海浪撫平，而那些海浪觸及不到的地方。那便是我們重譜未來樂章的地方。我們不必執著于過去，那些痕跡終將成為痕跡，在心上留下淺淺一筆，讓你的心靈愈漸強大，為未來更好的奮斗。

高中的那段日子，每每回頭望去來時的路，那一道道痕跡印在路上，夕陽照得它們格外醒目，有的早已被歲月的風沙撫平。正是那來的痕跡，讓我更好的面對未來，那些痕跡不必種在心中耿耿于懷，那只是我們走過那條路后留下的標記，也為日后的生活留下的標記供我們參考，讓我們銘記失敗的經驗。

歲月斑駁了時光，我望著身后那片布滿痕跡的路，大步走向遠方。