讀后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。

安妮日記讀后感篇一

還原一個最真實的安妮，呈現一場最殘酷的戰爭。

所有認為人類在無數次大災難與迷失中會有尊嚴地挨下去的人，皆可以以安妮日記作為最有力的證明。

這本書以一個猶太小女孩的角度，為我們解析二戰，不，為我們感受自己，感謝家人，充滿信心，擁抱明天！就在這次大戰中，安妮一家為了躲避戰火，全家一齊逃到了一個密室中去，躲了起來，在這里，安妮興奮過，傷心過，生氣過，開心過，羞澀過，她為媽媽的偏心傷心過，為自己與皮特的聊天興奮過，為凡。丹太太的愚蠢生氣過，為大家對自己的態度無奈過，可是，她仍然是那個安妮，她也希望在聽過別人對自己的意見后改變自己，她努力了，但最后她發現，無論自己怎么改變，她始終無法滿足所有人，她愿意做那個真實的安妮，那個周圍全是批評的聲音，驚愕的表情，嘲諷的面孔，不喜歡她的人！她自己也知道，這全是因為她不聽好的一面的忠告，她也希望自己變得更完美，但是大家卻都不相信她，以為她在變什么戲法，哦！真是太好笑了！

“我總是家里的小丑和淘氣包，做錯事總是要受到雙倍的懲罰；不僅要受到父母的責罵，還要受到感情上的傷害。”我很能理解安妮，的確，世上怎么可能有令孩子百分百開心的父母呢？不管是在家，還是在學校，我都是大家眼中的小丑，無論干什么，都不會有人相信我，他們就是這么偏心！

安妮是個好女孩，她敢做敢當，有勇氣，有個性，有主見，她渴望的當父母的愛，不是因為她是他們的孩子，而是因為，她是安妮，她希望變得更優秀，她會更反省自己。她緊握理想，不讓它失去，因為她堅信，終有一天，她的理想就會實現！

她就是她，一個真實的，有無數缺點但是很快樂的安妮！

安妮日記讀后感篇二

這幾天終于把《安妮日記》這本書看完了，我被安妮的`一則則日記所震撼，無法想象戰爭給人們帶來的痛苦與折磨。

因為戰爭，原本過著富裕、安逸生活的一家人和范丹夫婦和他們的兒子彼得，以及杜瑟爾醫生，這八個人在狹小的完全封閉的后屋里，膽顫心驚地生活了兩年多。他們完全失去了自由，每天都得輕手輕腳、小心翼翼，甚至失去了說話的自由。他們每天還要忍受著恐懼、饑餓、病痛，這讓我們想都不敢想。

我們是幸福的，生在一個和平遠離戰爭的中國，每天過著自由自在、幸福快樂的生活。在家里可以隨心所欲地做任何事情：玩電腦、看電視、畫畫……在學校里，也可以做自己喜歡做的事：看書、跳繩、踢毽子……雙休日還可以約上小伙伴一起溜冰，看電影、打羽毛球……可是我們卻經常身在福中不知福，天天抱怨作業太多，沒時間玩，晚飯一吃好就要寫作業。有時多做幾道課外題，就會一百個不愿意。想想真是不應該。

《安妮日記》中我還看到了這樣的畫面，許多孩子的肚子空空，啃著一根胡蘿卜，從冰冷的家里跑出來，跑到風吹雨淋的街上，進到一間潮濕的、沒有生火的教室里。孩子們為了一塊面包，向街上的行人乞討。多么令人心痛的畫面。想想這些孩子，再看看我們自己，真感到羞愧。每天我們不是嫌媽媽做的飯不好吃，就是嫌爸爸做的菜不合胃口，還挑肥揀瘦。我們真是身在福中不知福啊。

《安妮日記》讓我反省了自己，讓我學會了思考。它像一盞明燈，將指引著我們前進。

安妮日記讀后感篇三

近段時間，我在看由法國佛蘭克寫的《安妮日記》。

這本日記是安妮遇難的前兩年寫的，可以說吉蒂（安妮給這本日記起的名字）是她在密室生活的兩年中唯一的情感來源，她在日記中吐露了她與母親不斷發生沖突的困惑以及對性的好奇。在她樸實流暢的筆下，更帶著她對德國侵略軍的憎恨，所以這本書不僅是一名成長中的少女的內心獨白，也是對德軍占領下的猶太人苦難生活的目擊報道。

讀完這本書后，使我收獲頗豐，不僅學會了怎樣寫日記，而且有認識了一些書中的朋友，學會了一些知識。

我以后要好好學習，因為從書中我好像又看到了以前很懦弱的中國，被日本，美國等地方逼著簽喪權辱國協議，把原本屬于我們的土地讓出去，可現在不同了，我們中國正一點一點的強大起來，總有一天會把其他國家搶走我們的東西都討回來。

從此以后，讓我們向著夢想前進，努力學習，長大之后成為建設祖國的.棟梁之才！

安妮日記讀后感篇四

我喜歡看書，我給大家介紹一本書《安妮日記》。

這本書的作者是德國的安妮·弗蘭克，安妮出生于猶太家庭，爸爸，媽媽，姐姐和安妮都是猶太人。1940年，納粹警察四處抓捕猶太人，安妮一家、彼得一家和杜瑟爾先生都躲進了公司大樓的密室里。為了不讓納粹警察抓到，他們不能拉開窗簾，只能在黑暗中生活，洗澡、聽廣播，看書……這些都非常不方便，而且大家都非常恐懼，經常在饑餓的狀態中。

雖然日子過得很苦，可是安妮還是堅持學習，不斷地寫日記，并且有了自己的理想：希望能在戰爭之后成為一名記者或者作家。她說過：“只要我還活著，能從布滿灰塵的舊窗簾縫里看到這陽光，我就不可能不幸福。”安妮還在日記中寫道：“我是自己的船長，終有一天我會看到我能停泊的岸。”

我要學習安妮的樂觀、信念、堅強，在如此艱苦的環境中都能堅持著，不言放棄，而我自己，有時候學習上遇到一些小困難，比如，不會做的數學題，不會寫的生字，不能彈熟練的鋼琴曲，我就會有急躁情緒，甚至想到退卻，現在我要不怕困難，迎難而上。而且，安妮經常要忍受饑餓，看看我現在的生活是如此的富裕，爸爸媽媽帶我去超市，經常會買回來很多我愛吃的食物，可是我也會挑肥揀瘦，完全沒有感受過饑餓，我覺得自己是多么的幸福!

看著《安妮日記》，我被深深地感動了，仿佛自己就在安妮身邊，和她同歡樂，同悲傷，我建議爸爸媽媽也來讀，這是一本感動世界的日記，親愛的同學們，你也來讀一讀吧!

安妮日記讀后感篇五

這幾天，我讀了《安妮日記》這本書，令我產生了許多想法。

安妮是個出生在德國的猶太人，因為希特勒上臺后，十分排擠猶太人，所以他們一家搬到了荷蘭。

之后德國侵略者占領了荷蘭，因此，他們的生活變得十分拘束，也失去了許多自由。接著安妮上了猶太人中學，她學習成績不錯，活潑開朗，善于交流，深受同學們的歡迎。

1942年7月，德國開始屠殺并囚禁猶太人。安妮一家在朋友的幫助下何4個猶太人一起住進了一個“秘密小屋”。

他們過著提心吊膽、見不得人的生活。

就這樣，他們在這個沒有陽光的秘密小屋里度過了大約910個日日夜夜。

這本書也寫了許多安妮對人生的感想，讓我也學到了很多。

安妮日記讀后感篇六

讀著此書時，想到這首詩:生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。可是若沒有生命，又何談自由呢。

一個十四歲的女孩，正當青春爛漫的好年華，正是對萬事萬物好奇，好動而又貪玩的年紀，卻為了能夠在納粹的鐵蹄下存活，在密室里度過了兩年暗無天日的時光。不僅日常生活都受到限制，還得忍受著隨時被發現的恐懼。還好，安妮有著樂觀的心態，她向往著美麗的大自然，享受著偶爾陽光的恩賜，憧憬著得到自由時的幸福生活。

雖然密室里的生活單調的乏味，但是安妮有書做陪，有日記這個不離不棄的好朋友相伴，以致她的每一天不那么死板而苦悶，還有彼德——這個似朋友又似戀人的相知相守，讓失去自由的她偶爾能夠開心快樂。

一場沒來由的戰爭，讓很多無辜的猶太人失去了自由和生命。對活著的向往讓他們忍受著非人的生活和折磨，卻也難保的住生命。

眼看解放在望，安妮和她的親人還是失去了她們寶貴的生命。

人類的`野心和欲望一旦膨脹，得多少人的生命付出代價，每個人的生命都是寶貴的，都是獨一無二的，沒有人有權利去剝奪別人的生命。

但愿人世間不再風起云涌，永保太平，永少殺戮。

安妮日記讀后感篇七

安妮的笑容很美，她的笑容中包含了樂觀與希望。威爾科克斯說過：“當生活像一首歌那樣歡快流暢時，笑容常開乃易事，而在一切事都不妙時仍能微笑的人，是真正樂觀的人。”

人生中總會有挫折，會帶來痛苦，但你只要用樂觀的心態微笑著，正確地面對它，它就會化為你走下去的動力，讓我們用微笑來面對挫折，用心中的太陽化解挫折這塊堅冰。記住讓笑常住在你的臉上！

安妮日記讀后感篇八

前段時間，女兒閱讀了《安妮日記》。我問她，讀后有什么感想，她告訴我故事的大概情節。為了幫助她進一步理解日記內容，了解人物的精神品格，近期，我和她共同閱讀了這本書。

通過我倆共同閱讀，我們了解到，《安妮日記》以日記體的形式真實記載了小作者13歲到15歲兩年多來自己的所見所聞、所想所思，事情真實，情感真切，語言樸實，充分展現了小作者的寫作才華和與眾不同的觀察視角。這本書，還有一個重要的價值就是通過小作者的.日記記載，真實記錄了二戰時期戰爭給人們生產生活帶來的災難和痛苦，所以它不僅是當代青少年閱讀的經典之作，也是學者研究歷史的重要文獻。這也成就了這本書在讀者心中的地位和它獨有的歷史價值。

讀完后，我問了女兒幾個問題：“你說，安妮會想到以后她的日記會變成書出版嗎？為什么出生在20世紀40年代的13歲的小女孩有如此的天賦和才華，能夠寫出這么感人、這么動人、這么有影響力的傳世作品？你從安妮身上學到了哪些精神品格？”帶著這樣的問題，我和女兒進行了探討。

作為當時13歲花季少女的安妮，本應該像其他孩子一樣過著自由、美好的少年生活，享受著讀書、交友、攝影、運動的樂趣，而且當時她的家庭還是比較富裕的，父親是一名商人，盡管為了躲避戰爭，他們舉家從德國法蘭克福搬遷到荷蘭阿姆斯特丹他父親的公司住地，但是仍然沒能逃脫戰爭對他們的迫害。小安妮只能每天躲在“密室”里生活，偶爾從朋友的敘述、收音機、窗外的情景中了解到了許多外面世界的消息，了解到戰爭給猶太人帶來的悲慘命運。在這樣與世隔絕的環境中，很多時候會給我們造成失望、恐懼、甚至會想到死亡，但是安妮卻沒有，她不但克服了戰爭給她和家庭帶來的不利影響，而且用讀書和寫日記的方法來戰勝恐懼，表達自己對自由和美好生活的向往。

我們常說，“作家不是課堂里教出來的”，“為賦新詞強說愁”也寫不出感人的作品。這是小作者被當時的生存環境“逼”出來的。可貴的是，小作者不但沒有被當時暗無天日的環境嚇倒，對未來失去信心，而是以樂觀向上、堅定美好的心態，以少年的朝氣和勇氣樹立起對未來的信心和向往，這是安妮不怕困難、以苦為樂的堅強性格和善于觀察、善于思考的良好素質所決定的。她把吉蒂當作自己心靈對話的對象，用筆真實地記錄下了當時所發生的一切和對戰爭的憤怒、對猶太人命運的擔憂、對躲藏生活的觀察和體悟，這是小作者的過人和偉大之處。與其說，這本書的成功，是來自于小作者精心的敘述和描寫；不如說，是來自于小作者兩年多來的堅持不懈和對未來充滿希望的堅定信念。這就是《安妮日記》帶給我們的啟示，也是今天的小學們應該從安妮身上學到的美好精神品格。

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻要用它尋找光明。”這是詩人顧城的詩。《安妮日記》同樣帶給我們這樣的啟示：盡管身在黑夜，你的眼中看不到光明，但是在你的內心要充滿對光明的渴望，這是你在黑暗中前行的唯一支柱。這本書不是對黑暗的絕望，而是對光明的向往，是那個年代的安妮、更是一代安妮人向世界發出的宣言。讓我們共同向安妮學習！

安妮日記讀后感篇九

今天，我讀完安妮的日記了，老師讓我們寫讀后感，我今天才動筆，是最晚一個寫的。

安妮的日記里寫了她的生活和經歷，我非常同情她，但是戰亂時期同情是沒有用的，因為她已經過世了。戰亂真的非常不幸，因為戰亂使安妮和他人成了要被捕的人，他們四處逃走，他們找了一個十分安寧的地方住了下來。

關于《安妮日記》的讀后感范文5

《安妮日記》是猶太少女安妮。弗蘭克在世界大戰中遺留下來的一本私人日記，真實記錄了安妮與家人等八個人躲避。

納粹迫害而度過的長達兩年的密室生活。

1942年6月12日，是安妮十三歲生日，她收到一個日記本，從此開始寫日記。一直寫到1944年8月，他們的密室被德國衛軍查抄。不久，這個不滿十六歲的女孩便被傷寒。

奪去了生命。這本日記成為人們對那場殘酷的戰爭進行深刻。

安妮日記讀后感篇十

第一次寫筆記，關于讀完一本書的筆記，以前沒有這習慣，在于沒有真正去觸碰文字的美感，心中無限驚嘆，只能止于驚嘆了。我會覺得，最好的讀后感，就是心中那份敬意，文字表述出來，都會顯得乏力。但今天為什么要寫了，其實沒有太精確的理由，但有一點，會是其中一個“文字的溫度，需要靠寫下來去感受。”這對于把握和文字的分寸感，會更加拿捏得當。就像愛，如果去嘗試，便會找到愛的力量，不至于害怕去愛，等到下一次，會勇敢去表達。而文字的力量，就是要去表達。

《安妮日記》不用一口氣看完，也不像大部頭作品需要讀很長時間，而是慢慢讀完，只需要每天翻開，就像三餐一樣，按時進餐，吃飽就行。開始的日記，安妮記錄了進“密室”之前的生活，玩耍、上學、學習，安妮以為生活每天都會如此。直到搬到了“密室”。

讀《安妮日記》不僅僅是讀日記，還讀故事，讀成長，但最令我驚喜的是，讀希望。這種希望不是經歷磨難得到的，而是自小就生在骨子里，自小就看到希望。而事實上，日記里的安妮確實給了我這個印象，她一直都是一個對世界看到希望的安妮，她寫道：“只要一切還存在，只要我還有一絲生命氣息，能夠讓我看到它們，享受到這溫暖的陽光，這飄著白云的天空，只要所有的這一切都在延續，我就應該感到幸福。”這簡直是給沉悶生活帶來歡快的安妮啊。

當然，《安妮日記》不僅僅是這些，不僅僅是讀希望，讀性格飽滿，還讀青春，其實青春也只是一部分而已，總之，《安妮日記》有很多力量。只是青春似乎好寫一點，好表達一些，因為我們都經歷過，比如青春里的愛，你會跟著安妮感受愛的悸動，體驗荷爾蒙分泌的感覺，體驗那全新而來的新鮮，使你腦袋里胡思亂想，又使你停不下來；使你享受，又使你驚慌。還有安妮說要冷靜下來，可我怎么不信呢，她寫道：“兩個人終日摟在一起并不能解決問題，交流思想才能夠向對方表明彼此的信心和信念，我相信我們一定會因此而收益的。”事實上，安妮照樣每天都會有段時間和她的彼得在一起，那真是美極了。

如果安妮不是猶太人，我想她肯定會如她日記所說：“我有著一顆充滿希望的心，等到戰后我要到世界各地去生活，巴黎生活一年，倫敦生活一年，我還要學習各種語言，學習藝術。”可沒有如果，后來蓋世太保沖進了“密室”，一切像安妮說的：“這就是成長歲月中的艱難：在我們內心深處油然升起種種理想、夢幻和希望，最終只能夠在殘酷的現實考驗下變為粉末。”

最后安妮也因斑疹死在了貝爾根—貝爾森集中營，那天，安妮還不到十六歲。