無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校企合作協(xié)議書篇一

甲方：

乙方：

本著資源共享、優(yōu)勢互補、互惠互利、共同發(fā)展的原則，擬開展技能人才及相關(guān)方面合作。經(jīng)雙方友好協(xié)商達成如下合作協(xié)議：

一、合作領(lǐng)域：

1、乙方為甲方提供一些比較先進的生產(chǎn)設(shè)備、技術(shù)等信息；

2、甲方為乙方提供一些優(yōu)質(zhì)人才的信息，人才培養(yǎng)和使用；

3、乙方為甲方學(xué)生頂崗實習(xí)、實訓(xùn)等方面提供條件；

4、甲方可以為乙方訂單式委托培養(yǎng)人才；

5、乙方可以為甲方提供一些設(shè)備贈送項目；

6、甲方可以為乙方承辦一些冠名班級；

7、甲乙雙方可以共同合作課程開發(fā)、科研開發(fā)、軟件贈送項目；

8、甲乙雙方可以在員工在崗技能培訓(xùn)，產(chǎn)品研發(fā)，工藝技術(shù)改進，技術(shù)革新等方面合作；

9、甲乙雙方可以在招生、宣傳方面共同合作，乙方為甲方招生宣傳提供便利。

二、甲方義務(wù)和權(quán)利

1、利用學(xué)校宣傳資源，發(fā)布乙方相關(guān)信息，并為乙方提供掌握的有效信息。

2、專業(yè)教師及甲方培養(yǎng)的各類人才資源均可為乙方優(yōu)先服務(wù)。

3、為乙方人才培養(yǎng)、培訓(xùn)、技能鑒定、考證等提供條件，提供實驗室條件和科研手段為乙方的生產(chǎn)服務(wù)。

4、負責(zé)制定學(xué)生實習(xí)教學(xué)計劃、教學(xué)（考試）大綱，提供教材及教輔材料。

5、指導(dǎo)或協(xié)助乙方做好實習(xí)學(xué)生管理工作，負責(zé)監(jiān)控和檢查教學(xué)質(zhì)量。

6、聘請乙方有關(guān)人員擔(dān)任專家、實訓(xùn)指導(dǎo)教師，為聘請的專家、實訓(xùn)指導(dǎo)教師提供適當(dāng)咨詢、教學(xué)指導(dǎo)費用。

7、為聯(lián)合辦學(xué)項目提供條件。

三、乙方的義務(wù)和權(quán)利

1、為甲方學(xué)生提供實訓(xùn)場所和崗位并安派相關(guān)人員參與指導(dǎo)，盡量為甲方實習(xí)學(xué)生提供住宿條件和適當(dāng)?shù)纳钛a助。

2、為甲方的專業(yè)建設(shè)和教學(xué)提供咨詢服務(wù)，為甲方專業(yè)教師的實踐鍛煉提供條件。

3、提供掌握的有效信息。

4、優(yōu)先招聘、推介甲方畢業(yè)生。

甲方：

乙方：

年月日

校企合作協(xié)議書篇二

甲方(學(xué)校方)：

法定代表人或主要負責(zé)人 ：

地址：

聯(lián)系電話 ：

乙方(企業(yè)方) ：

法定代表人或主要負責(zé)人：

地址：

聯(lián)系電話：

鑒于甲方目前正尋求工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，為了幫助甲方更好地培養(yǎng)出支手能力較強，社會實踐經(jīng)驗更為豐富的人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，現(xiàn)達成以下共識協(xié)議，希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行：

一、 管理模式：

1. 甲方在乙方設(shè)立甲方學(xué)校的分教點，為甲方學(xué)生提供教學(xué)和生活上管理工作;

2. 乙方負責(zé)提供教學(xué)場地和實習(xí)崗位，盡量為學(xué)員創(chuàng)造適宜的學(xué)校和實習(xí)環(huán)境。

二、 招生：

2. 每位學(xué)員須具備身份證原件，每位學(xué)員都應(yīng)身體健康，能吃苦耐勞，遵紀守信。

三、 職責(zé)與義務(wù)：

(一) 甲方職責(zé)

1. 負責(zé)學(xué)員在往返甲、乙雙方途中的安全;

5. 負責(zé)監(jiān)督學(xué)員在實習(xí)期間未經(jīng)甲、乙雙方審核同意，不得擅自離廠。

(二)、乙方的職責(zé)：

2.負責(zé)承擔(dān)甲方學(xué)員第一次到乙方的乘車費用;

3.負責(zé)派遣有經(jīng)驗的技師到甲方進行為期 天的免費崗前培訓(xùn)工作;

7.負責(zé)每月向?qū)W校發(fā)放學(xué)員實習(xí)報酬，甲方再根據(jù)乙方統(tǒng)計各學(xué)員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報酬。

四、學(xué)員工作時間和實習(xí)報酬：

(一)、工作時間

3. 學(xué)員在實習(xí)期間法定節(jié)假日按國家要求的標準放假。

(二)、實習(xí)報酬：

2.實習(xí)學(xué)員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習(xí)，其實習(xí)報酬按本市最低工資標準核算。

五、其他事項：

2.甲方學(xué)員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇;

4.協(xié)議期間，雙方協(xié)商溝通達成一致，并提前 日通知的，可提前結(jié)束本協(xié)議，否則，所造成的損失由違約方負責(zé)賠償。

六、合作時間：

甲乙雙方合作時間自 起至 止。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

七、本協(xié)議未盡事宜，雙方將依照有關(guān)法律規(guī)定和公平合理的原則通過友好協(xié)商解決。

八、本協(xié)議一式 份，雙方各執(zhí) 份，合作協(xié)議經(jīng)雙方簽字、蓋章即生效。

甲方代表(簽字) 乙方代表(簽字)

甲方蓋章 乙方蓋章

年 月 日

(以下簡稱乙方)本著資源共享、優(yōu)勢互補、互惠互利、共同發(fā)展的原則，擬開展技能人才及相關(guān)方面合作。經(jīng)雙方友好協(xié)商達成如下合作協(xié)議：

一、合作領(lǐng)域：

1.乙方為甲方提供一些比較先進的生產(chǎn)設(shè)備、技術(shù)等信息;

2.甲方為乙方提供一些優(yōu)質(zhì)人才的信息，人才培養(yǎng)和使用;

3.乙方為甲方學(xué)生頂崗實習(xí)、實訓(xùn)等方面提供條件;

4.甲方可以為乙方訂單式委托培養(yǎng)人才;

5.乙方可以為甲方提供一些設(shè)備贈送項目;

6.甲方可以為乙方承辦一些冠名班級;

7.甲乙雙方可以共同合作課程開發(fā)、科研開發(fā)、軟件贈送項目;

9.甲乙雙方可以在招生、宣傳方面共同合作，乙方為甲方招生宣傳提供便利。

二.甲方義務(wù)和權(quán)利

1.利用學(xué)校宣傳資源，發(fā)布乙方相關(guān)信息，并為乙方提供掌握的有效信息。

2.專業(yè)教師及甲方培養(yǎng)的各類人才資源均可為乙方優(yōu)先服務(wù)。

3.為乙方人才培養(yǎng)、培訓(xùn)、技能鑒定、考證等提供條件，提供實驗室條件和科研手段為乙方的生產(chǎn)服務(wù)。

4.負責(zé)制定學(xué)生實習(xí)教學(xué)計劃、教學(xué)(考試)大綱，提供教材及教輔材料。

5.指導(dǎo)或協(xié)助乙方做好實習(xí)學(xué)生管理工作，負責(zé)監(jiān)控和檢查教學(xué)質(zhì)量。

6.聘請乙方有關(guān)人員擔(dān)任專家、實訓(xùn)指導(dǎo)教師，為聘請的專家、實訓(xùn)指導(dǎo)教師提供適當(dāng)咨詢、教學(xué)指導(dǎo)費用。

7.為聯(lián)合辦學(xué)項目提供條件。

三、乙方的義務(wù)和權(quán)利

1.為甲方學(xué)生提供實訓(xùn)場所和崗位并安派相關(guān)人員參與指導(dǎo)，盡量為甲方實習(xí)學(xué)生提供住宿條件和適當(dāng)?shù)纳钛a助。

2.為甲方的專業(yè)建設(shè)和教學(xué)提供咨詢服務(wù)，為甲方專業(yè)教師的實踐鍛煉提供條件。

3.提供掌握的有效信息。

4.優(yōu)先招聘、推介甲方畢業(yè)生。

四、甲方在乙方掛牌，名稱為“廣東省交通運輸技師學(xué)院實訓(xùn)基地”;乙方在甲方掛牌，名稱為“ 人才培訓(xùn)基地”。

五、如一方單方面違約或損害對方利益和聲譽，另一方有權(quán)中止協(xié)議。

六、雙方在上述預(yù)定框架內(nèi)，就具體合作事宜另行協(xié)議作為執(zhí)行的附件。

七、未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

八、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，協(xié)議有效期五年。

甲方(章)：廣東省交通運輸技師學(xué)院 乙方(章)：

(廣東省交通運輸高級技工學(xué)校 )

代表人： 代表人：

年 月 日 年 月 日

校企合作協(xié)議書篇三

甲方：

乙方：

為加強校企聯(lián)合，促進資源優(yōu)勢互補，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，為企業(yè)提供人才的儲備，探討校企工學(xué)結(jié)合的新模式。本著互相協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的原則，經(jīng)雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：

一、協(xié)議性質(zhì)：本協(xié)議是甲、乙雙方在長期友好關(guān)系的基礎(chǔ)上，為了使友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的雙惠協(xié)議。

二、協(xié)議內(nèi)容：為了使浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實習(xí)制度規(guī)范化，甲方為乙方建立穩(wěn)定的學(xué)員培訓(xùn)基地，乙方為甲方長期提供實習(xí)學(xué)生的實習(xí)場地，為此雙方應(yīng)承擔(dān)如下規(guī)定的義務(wù)。

三、甲方義務(wù)：

1、做好實習(xí)生的思想政治教育和安全教育工作，要求實習(xí)生虛心好學(xué)、尊敬師長、為人師表、遵守教師職業(yè)道德和實習(xí)單位的保密制度、安全制度和其它有關(guān)規(guī)章制度（同時遵守《浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生實習(xí)管理條例》）。

2、負責(zé)制定實習(xí)大綱，安排實習(xí)指導(dǎo)老師，提出實習(xí)計劃，并于實習(xí)前一個月與乙方商定實施方案，并共同組織實施。

3、根據(jù)乙方的用人需要，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。

5、選聘乙方有突出成績的教師或技術(shù)人員為學(xué)院兼職教師，發(fā)給聘書，乙方受聘教師在參加學(xué)術(shù)交流、發(fā)表論文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務(wù)。

6、實習(xí)聯(lián)系老師負責(zé)和乙方對學(xué)生的交接工作，包括每天上下班學(xué)生人數(shù)的清點，并在學(xué)生交接單上簽字。

四、乙方義務(wù)：

1、實習(xí)學(xué)生的交通由乙方提供。學(xué)生上下車地點均在甲方院內(nèi)，中途不允許學(xué)生下車。

2、為甲方提供實習(xí)場地，妥善安排甲方實習(xí)學(xué)生實習(xí)的各項工作。

3、乙方應(yīng)根據(jù)工作需要，推薦有經(jīng)驗的教師或技術(shù)人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師。

4、為參加實習(xí)的教師和學(xué)生的生活，如就餐等提供力所能及的幫助和方便。并負責(zé)學(xué)生的就餐安全。

5、提供學(xué)生在實習(xí)期間必要的勞動工具和勞保用品。乙方負責(zé)工作期間學(xué)生的安全。

6、提供實習(xí)必須的技術(shù)資料和樣品。

7、乙方做好和甲方聯(lián)系老師的交接工作，包括學(xué)生上下班人數(shù)的清點，并在學(xué)生交接單上簽字。學(xué)生因事請假，必須要通過學(xué)校聯(lián)系老師的同意才能批準。

9、實習(xí)結(jié)束前，實習(xí)生應(yīng)向乙方遞交實習(xí)總結(jié)、論文等書面材料。實習(xí)期滿后，乙方必須根據(jù)實習(xí)生實習(xí)期間的表現(xiàn)，作出書面鑒定，并提供給甲方。

五、如有其它協(xié)議，可在下面續(xù)寫：

六、本協(xié)議一式二份，由甲、乙雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日起生效。協(xié)議生效后，甲、乙雙方均必須承擔(dān)本協(xié)議中各自的義務(wù)。

甲方：

乙方：

年月日

校企合作協(xié)議書篇四

甲方：（以下簡稱甲方）

乙方：_______________（以下簡稱乙方），

根據(jù)《職業(yè)教育法》及中等職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)目標及要求，甲乙雙方本著友好相處、資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的原則，就加強協(xié)作、共同建設(shè)河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專校外實習(xí)基地，達成如下協(xié)議：

甲、乙雙方本著大力發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育，促進學(xué)校培養(yǎng)既有良好專業(yè)知識又有實際操作技能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，使學(xué)校成為企業(yè)定向人才培養(yǎng)與技術(shù)培訓(xùn)基地和低成本項目研發(fā)場所以實現(xiàn)雙贏目標。雙方同意建立校企合作關(guān)系，掛牌建立“河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專校外實習(xí)基地”。

1、實訓(xùn)學(xué)生自愿加班。

2、確定實習(xí)基地名稱及其有關(guān)事項，并通過各種渠道在相關(guān)媒體上進行宣傳報道，以擴大企業(yè)知名度。

3、根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱要求，初步確定每次實習(xí)的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前二個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實習(xí)計劃。經(jīng)乙方確認后組織實施。

4、建立健全規(guī)范的實習(xí)管理制度，委派專人負責(zé)管理實習(xí)學(xué)生的行政事務(wù)，并不定期到乙方處協(xié)助教學(xué)實習(xí)指導(dǎo)。

5、負責(zé)實習(xí)學(xué)生實習(xí)開始和結(jié)束的送接交通安排和相關(guān)理論教學(xué)組織管理工作。

6、教育實習(xí)學(xué)生必須嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度，保密制度等。

7、在專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等方面優(yōu)先滿足乙方的需求，能為乙方員工提供必要的師資力量和實驗設(shè)備支持。

8、學(xué)生在乙方實習(xí)期間，有責(zé)任協(xié)助乙方對學(xué)生的安全進行教育管理。

9、優(yōu)先滿足乙方的用人需求，為乙方提供人力資源。

10、確定實習(xí)基地名稱及其有關(guān)事項，并通過各種渠道在相關(guān)媒體上進行宣傳報道，以擴大企業(yè)知名度。

11、甲方因工負傷在醫(yī)療期內(nèi)的待遇與合同制工人相同，因工負傷醫(yī)療終結(jié)，由勞動鑒定委員會確定其傷殘程度。完全喪失勞動能力的，與合同制工人同等對待，部分喪失勞動能力的，企業(yè)應(yīng)當(dāng)安排力所能及的工作，合同期滿，根據(jù)其傷殘程度，由甲方按照省、自治區(qū)、直轄市人民政府確定的具體辦法辦理。

12、甲方患病或非因工負傷，醫(yī)療期內(nèi)待遇應(yīng)當(dāng)與合同制工人同等對待，傷病假期間，由甲方酌情發(fā)給生活補助費。

（二）乙方：

1、充分利用乙方企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢，根據(jù)自身需要對甲方現(xiàn)行的理論教學(xué)體系與當(dāng)前企業(yè)實際需求提出建設(shè)性意見，并可在甲方校內(nèi)掛牌成立“人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”。

2、按照甲方教學(xué)計劃，結(jié)合單位實際情況，安排甲方所屬學(xué)生的實習(xí)內(nèi)容，組織及指導(dǎo)實習(xí)的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和實際操作能力。實習(xí)期間：第一月工資不低于1000元，第二月工資不低于1400元。

3、提供實習(xí)設(shè)備、場地和原材料。

4、建立健全工作的規(guī)章制度及勞動安全衛(wèi)生制度，在特定的實習(xí)項目中，為學(xué)生購買必要的意外保險。

5、與指導(dǎo)老師共同對實習(xí)學(xué)生的實習(xí)成績進行相關(guān)的評價和考核。

6、根據(jù)情況酌情為甲方委派的實習(xí)師生提供食宿，為學(xué)生提供基本的生活補貼。

7、根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生。

8、乙方僅與甲方發(fā)生合作關(guān)系，甲方委派到乙方實習(xí)的師生的勞動關(guān)系問題應(yīng)通過甲方解決。

本頂崗見習(xí)協(xié)議自____年____月____日至____年____月____日止

本協(xié)議一式叁份，雙方各執(zhí)壹份，送教育局職稱科備案壹份。合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章之日起生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或另行簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

甲方：（蓋章）

乙方：（蓋章）

代表：（簽字）代表：（簽字）

日期：日期：

校企合作協(xié)議書篇五

甲方：

乙方：

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮高等職業(yè)技術(shù)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的`人才，同時也為學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)、就業(yè)提高供更大空間，廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院與 為大力發(fā)展高等職業(yè)教育，培養(yǎng)企業(yè)需要的高技能人才，本著優(yōu)勢互補、資源共享、互利互惠、共同發(fā)展的基本原則，經(jīng)友好協(xié)商，就雙方人才培養(yǎng)、實習(xí)基地建設(shè)、科學(xué)技術(shù)合作，建立“產(chǎn)、學(xué)、研”合作關(guān)系等方面達成如下合作協(xié)議：

1.通過雙方合作，形成以社會人才市場和學(xué)生就業(yè)需要為導(dǎo)向，以行業(yè)、協(xié)會、企業(yè)為依托的校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的聯(lián)合辦學(xué)機制，并使之成為高級技能人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、項目開發(fā)、信息服務(wù)與技術(shù)援助的載體。

2.由雙方領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門、專業(yè)技術(shù)人員、辦事人員組成校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。

3. 在乙方掛牌建立“××××職業(yè)學(xué)院校企合作基地”。

4.通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術(shù)經(jīng)驗交流、科技項目研發(fā)、在職員工繼續(xù)教育、學(xué)生崗位實習(xí)鍛煉、就業(yè)指導(dǎo)與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制。

（一）甲方

1.聘請乙方的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、專業(yè)技術(shù)人員為甲方相關(guān)專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)委員會委員或客座教授，參與專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)過程，培養(yǎng)社會、企業(yè)需要的高技能型人才。

2.利用技術(shù)優(yōu)勢與師生資源，深入企業(yè)一線，在項目調(diào)查、科研開發(fā)、技術(shù)推廣等方面與乙進行項目協(xié)作。

3.為企業(yè)量身訂做，“訂單式”培養(yǎng)人才。乙方根據(jù)自身用人的實際需要，與甲方共同制定的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃，甲方必須以產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替、頂崗實習(xí)等到現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學(xué)，使學(xué)生經(jīng)過甲、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為乙方的實用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質(zhì)人才。 4.按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式， 支持乙方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。 5.委派專人負責(zé)管理到乙方企業(yè)實習(xí)的學(xué)生的行政事務(wù)，并參與教學(xué)實習(xí)指導(dǎo)，負責(zé)實習(xí)學(xué)生的往返交通和其它教學(xué)組織管理工作。

（二）乙方

1.乙方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢對甲方的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)等到方面給予指導(dǎo)和幫助。

2.乙方選擇派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、中高級技師擔(dān)任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程，參與甲方科研開發(fā)、 教學(xué)改革、教材編制寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙共同所有。

3.乙方可將預(yù)研項目及非核心技術(shù)工作委托甲方進行調(diào)研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費用，同時也為甲方“雙師型”教師的培養(yǎng)、鍛煉提供平臺和機會。

4.乙方盡可能優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等方面的需求，在同等到條件下應(yīng)優(yōu)先安排甲方學(xué)生進行實習(xí)……雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密有效的合作機制。具體頂崗實習(xí)專業(yè)和學(xué)生人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素，由雙方協(xié)商決定。

5.按照甲方教學(xué)計劃，結(jié)合單位實際情況，安排學(xué)生的實習(xí)內(nèi)容，組織及指導(dǎo)實習(xí)的全過程，對學(xué)生進行生產(chǎn)安全和崗位操作規(guī)程知識培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和實際操作能力。

6.提供實習(xí)設(shè)備、場地和原料。對學(xué)生實習(xí)成績進行相關(guān)的評和考核。

7.作為甲方的合作單位

具體根據(jù)甲乙雙方校企合作項目，如就業(yè)推薦與員工培訓(xùn)、訂單培養(yǎng)與合作辦學(xué)、頂崗實習(xí)與實訓(xùn)基地建設(shè)合作等方面協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展的原則，做為本協(xié)議的附件另行約定。

合作時間為 年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。

1.本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效；

2.雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宣，可由雙方協(xié)商約定，作為本協(xié)議的附件，具同等法律效力。

甲方：xxx （蓋章） 乙方： （蓋章）

代表人： 代表人：

日期： 年 月 日 日期： 年 月 日

校企合作協(xié)議書篇六

乙方（企業(yè)）：____________

為全面實施長沙市政府關(guān)于教育強市的精神，促進職業(yè)教育改革，培養(yǎng)符合社會需求的中、高級職業(yè)技術(shù)人才.根據(jù)國家有關(guān)職業(yè)教育的政策規(guī)定，本著共同發(fā)展的原則，經(jīng)校企雙方協(xié)商，就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協(xié)議如下：

1、甲方堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，將教育教學(xué)與社會實際需求緊密接軌.根據(jù)乙方要求，甲方開辦個人左右的“威勝班”，學(xué)制3年（2+1模式），電子相關(guān)專業(yè)，實施訂單式教育，根據(jù)乙方崗位技能要求，針對性安排教育教學(xué)內(nèi)容，以提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力.培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、操作規(guī)范的技能型大中專院校畢業(yè)生.

2、甲方負責(zé)“威勝班”招生工作，完成正常的教育教學(xué)工作，保證“威勝班”生源質(zhì)量，但不能以乙方名義對外招生，甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經(jīng)過乙方同意.

3、甲方所招“威勝班”學(xué)員的實習(xí)安排必須經(jīng)乙方同意，須優(yōu)先滿足乙方對實習(xí)生的需求.甲方“威勝班”學(xué)員經(jīng)考核合格畢業(yè)后應(yīng)首先安排乙方依法進行優(yōu)先錄用.

4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習(xí)就業(yè)，實習(xí)期由甲方協(xié)助管理，每缺少一人向乙方支付違約金200元整.

1、乙方積極為甲方傳遞行業(yè)信息，搜集教學(xué)素材，并參與乙方“威勝班”專業(yè)教材的編寫，提供辦學(xué)便利，積極參與甲方的教育教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量.

2、乙方定期指派專業(yè)技術(shù)人員到甲方擔(dān)任專業(yè)兼職教師，甲方可派專業(yè)教師到乙方企業(yè)掛職學(xué)習(xí)，提高專業(yè)教師的實踐能力.學(xué)生教育教學(xué)考核由甲乙雙方共同實施，實習(xí)考核由乙方實施.

3、乙方為“威勝班”學(xué)生實習(xí)提供必要的實習(xí)條件，配備優(yōu)秀指導(dǎo)師傅負責(zé)實習(xí)學(xué)生的管理教育，在實踐中提高學(xué)生的動手能力和綜合素質(zhì).不得安排學(xué)生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習(xí)勞動.

4、為冠名班學(xué)生，甲乙雙方共同在甲方建立生產(chǎn)性實訓(xùn)基地.

5、乙方在甲方設(shè)立“威勝獎、助學(xué)金”，以鼓勵學(xué)生更好的學(xué)好專業(yè)技能，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，并資助學(xué)校“威勝班”每班每年1萬元辦班經(jīng)費.

本合作協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，長沙市教育局備案一份，其他未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決.附件具有同等效力，爭議由乙方所在地法院管轄.

甲方：______

授權(quán)代表人：______

______年______月______日

乙方：____________

授權(quán)代表人：______

____年_____月____日

校企合作協(xié)議書篇七

為充分發(fā)揮校企雙方的'優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，同時也為學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎(chǔ)上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就就業(yè)實習(xí)訂單式人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議：

一、合作原則

本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。

二、合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補充。

（一）互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓(xùn)合作

1．甲方在乙方掛牌設(shè)立“xxxxxxx學(xué)院就業(yè)實習(xí)基地”，乙方在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè)（公司）人力資源培訓(xùn)基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習(xí)、培訓(xùn)、科研合作。

2．作為甲方的校外實訓(xùn)、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

3．作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應(yīng)利用學(xué)院的軟、硬件教學(xué)

資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn)、技能考證等在內(nèi)的人才培訓(xùn)服務(wù)。

4．乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應(yīng)制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓(xùn)計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。

5．雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。

（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)

1．雙方共同合作，在相關(guān)專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學(xué)生自愿的原則組織一定數(shù)量的學(xué)生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模或投資領(lǐng)域的變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。

2．為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應(yīng)投入一定的辦學(xué)資源。推薦企業(yè)的技術(shù)骨干、能工巧匠承擔(dān)合作班級的部分教學(xué)任務(wù)；積極為合作班級的學(xué)生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學(xué)生快速適應(yīng)企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程等。

3．應(yīng)乙方需要，甲方報經(jīng)上級主管部門審批，在乙方掛牌設(shè)立“xxxxxxxxxxx學(xué)院函授點”，采取“函授”模式組織實施教學(xué)工作，為乙方員工的學(xué)歷教育創(chuàng)造條件，并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。

業(yè)人才（工作的同時，可以就讀甲方的成人大專或成人本科學(xué)歷教育）。

5．乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替、頂崗實習(xí)的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學(xué)，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。

6．甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，并對雙方成果進行推廣。

7．乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、中高級技師擔(dān)任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā)、教學(xué)改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。

（三）頂崗實習(xí)、實訓(xùn)基地建設(shè)合作

人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。

協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機制。

3．乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地（實訓(xùn)基地協(xié)議另訂），甲方應(yīng)向乙方公允收取一定的資源費，如房租費、水電費等。

4．甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學(xué)生頂崗實習(xí)期間的切實可行的教學(xué)計劃，以保證頂崗實習(xí)期間工、學(xué)任務(wù)的順利完成。同時，甲方應(yīng)加強對學(xué)生的崗前思想教育，指導(dǎo)教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習(xí)學(xué)生的各項工作。

5．乙方為甲方學(xué)生頂崗實習(xí)提供相應(yīng)的實習(xí)工作（頂崗實習(xí)期限一般為6個月）。實習(xí)期間企業(yè)與實習(xí)學(xué)生不具有勞動合同關(guān)系，實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生酌情發(fā)放實習(xí)補貼，以切實維護學(xué)生權(quán)益。

6．頂崗實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間，根據(jù)實習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術(shù)管理），同時不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，同時乙方應(yīng)負責(zé)實習(xí)學(xué)生在乙方單位實習(xí)期間的人身、財產(chǎn)安全。

7．因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實習(xí)，甲方應(yīng)提前一周告知乙方。反之亦然。實習(xí)結(jié)束，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實習(xí)的證明和評價。

8．甲方成立實習(xí)指導(dǎo)小組對學(xué)生實習(xí)情況進行指導(dǎo)、監(jiān)督，并加強對學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實習(xí)生之間的關(guān)系。

（四）教學(xué)、科研及產(chǎn)學(xué)合作

1．甲方聘請乙方相關(guān)專業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)為xxxxxxx學(xué)院客座教授，進行企業(yè)文化與管理實務(wù)的系列講座，并參與甲方的教育教學(xué)工作。

2．乙方聘請甲方高層（院領(lǐng)導(dǎo)）擔(dān)任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進行系列講座。

3．甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā)，可以通過“xxxxxx職業(yè)學(xué)院”網(wǎng)站刊登相應(yīng)的科研成果。

三、需另行明確的雙方權(quán)利和義務(wù)

（一）甲方

1．確定實習(xí)基地的名稱和牌匾的制作，并負責(zé)在媒體上進行宣傳報道，擴大乙方的社會知名度。

2．根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱的要求，擬定每次實習(xí)的詳細方案，并提前一個月與乙方協(xié)商，共同制定具體的實施計劃。

3，實習(xí)學(xué)生的相關(guān)費用有雙方協(xié)商決定。

4.實習(xí)學(xué)生如因故意違章辦事造成的事故和經(jīng)濟損失有當(dāng)事人承擔(dān)賠償責(zé)任。

5.優(yōu)先安排乙方職工的業(yè)務(wù)進修，外語培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)。

6.按照乙方提出的訂單式培養(yǎng)方案，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質(zhì)技能型人才。

7.為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學(xué)和生活條件。

8．根據(jù)乙方的用人需求，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。

（二）乙方

1．充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響，根據(jù)自身需求為甲方提供實習(xí)

2．根據(jù)情況酌情為實習(xí)生提供生活和勞動補貼。

3.在學(xué)生實習(xí)期間，要加強學(xué)生的管理和安全教育，發(fā)現(xiàn)異常問題應(yīng)及時通報甲方。實習(xí)期滿后，根據(jù)學(xué)生實習(xí)期間的表現(xiàn)，做出面鑒定對實習(xí)生的實習(xí)成績進行全面的評價和考核，并提供給甲方。

4.學(xué)生在實習(xí)期過程中因乙方過失造成的人身傷害，乙方應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

5.按照甲方的培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱的要求，結(jié)合自身實際情況，安排學(xué)生實習(xí)內(nèi)容，并指派專業(yè)技術(shù)人員作為實習(xí)生的指導(dǎo)老師，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和職業(yè)素質(zhì)。

6根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè)。 以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式四份，各雙方各持二份。

甲方：

代表（或授權(quán)）人：

年月日 乙方：代表（或授權(quán)）人： 年月日

校企合作協(xié)議書篇八

甲方(企業(yè))： 乙方(學(xué)校)：

法人代表： 法人代表：

地址： 地址：

電話： 電話：

傳真： 傳真：

為充分發(fā)揮職業(yè)教育為社會、行業(yè)和企業(yè)服務(wù)的功能，按照“資源共享，優(yōu)勢互補，責(zé)任同擔(dān)，利益共享”的原則，加快安徽省職教大省建設(shè)，培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，促進職業(yè)院校深化教育改革、提升教育培訓(xùn)質(zhì)量，促進企業(yè)建立現(xiàn)代化的職工培訓(xùn)體系、加快產(chǎn)業(yè)升級，探索共建主體多元、辦學(xué)開放、人才終身服務(wù)和誠信監(jiān)督的新型公共人力資源服務(wù)體系，開展多層次、多形式的合作，建立穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就校企合作事項達成如下協(xié)議：

一、合作總則

(一)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)高技能人才為目標，遵循“需求產(chǎn)生合作、供給創(chuàng)造需求、合作帶來共贏、共贏促進發(fā)展”的校企合作機制，校企雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。

(二) 確立雙方在職業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，建立合作關(guān)系。

(三)乙方根據(jù)企業(yè)需求和自身特點，為培養(yǎng)合適企業(yè)所需的技能人才，組建專業(yè)指導(dǎo)委員會，甲方安排人員參加(技術(shù)、生產(chǎn)或人力資源主管)。

二、合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處，可另做補充。

(一)產(chǎn)品研發(fā)、工藝改進，共建研發(fā)平臺科研既能為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，也能促進教學(xué)質(zhì)量提高。雙方將根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求，確定科研項目，以職業(yè)院校先進的設(shè)備和人力資源為紐帶，以科研項目轉(zhuǎn)化和運用為共同努力方向，在職業(yè)院校或企業(yè)中建立研發(fā)平臺，讓企業(yè)的工程技術(shù)人員、職業(yè)院校師生參與科研項目開發(fā)、制作和應(yīng)用，實現(xiàn)以項目為驅(qū)動，共同提高師資專業(yè)水平，提高科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力。

(二)共建生產(chǎn)實訓(xùn)中心

生產(chǎn)實訓(xùn)中心是職業(yè)教育人才培養(yǎng)不可或缺的，校內(nèi)、校外實習(xí)都關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)。雙方將共建生產(chǎn)實訓(xùn)中心，從各自資源的優(yōu)勢出發(fā)，在不同的教育教學(xué)階段，在專業(yè)師資隊伍建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容優(yōu)選，實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)管理，教育教學(xué)質(zhì)量評價等方面，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，為學(xué)生提供健全有效的實踐教學(xué)場所和資源。

(三)雙向委培、訂單培養(yǎng)

雙向委培包括校內(nèi)定向委培和企業(yè)定向委培兩種方式，前者以學(xué)校學(xué)生為生源，根據(jù)企業(yè)要求，定向培養(yǎng)，為企業(yè)提供人力資源儲備;后者以企業(yè)招聘員工為生源，根據(jù)企業(yè)要求，完成企業(yè)員工基本技能、基本素質(zhì)要求等前期培訓(xùn)，為企業(yè)員工培訓(xùn)縮短時間，節(jié)約成本。校企雙方的“定向委培”是實施教育教學(xué)的重要組成部分，雙方將從教學(xué)計劃的制訂，到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)進行考核評估，其合作貫穿于教育教學(xué)的始終。雙方定向委培過程中，雙方可以相互成立冠名班級。

為了學(xué)校能更好的根據(jù)企業(yè)的要求培養(yǎng)人才，企業(yè)可以提供助學(xué)獎學(xué)金，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。

(四)頂崗實習(xí)、工學(xué)結(jié)合

學(xué)校根據(jù)企業(yè)用工要求，安排學(xué)生到企業(yè)頂崗實習(xí)，完成基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課后進行的教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生全面了解企業(yè)生產(chǎn)運作，在真實的工作環(huán)境下，體會理論與實踐的有機結(jié)合，讓學(xué)生了解企業(yè)文化，感受企業(yè)氛圍，明確自己職業(yè)生涯的目標。

(五)優(yōu)秀畢業(yè)生錄用

對于學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生，按市場“雙向選擇”原則，企業(yè)有優(yōu)先錄用權(quán)，錄用的學(xué)生要按照有關(guān)規(guī)定購買保險。

(六)提供技術(shù)支持和社會服務(wù)

按照“資源共享，優(yōu)勢互補”的原則，在技能人才培養(yǎng)過程中企業(yè)方有義務(wù)派出兼職教師，指導(dǎo)學(xué)生實踐技能訓(xùn)練，宣傳企業(yè)文化。學(xué)校方有義務(wù)為企業(yè)提供職業(yè)資格技能等級培訓(xùn)考證服務(wù)，提高企業(yè)員工技能和素質(zhì)。學(xué)校也可利用教師的技術(shù)及研究成果，為企業(yè)提供一定的技術(shù)支持。

三、雙方權(quán)利和義務(wù)

(一)甲方

1、詳細真實地介紹本單位的基本情況相應(yīng)的資質(zhì)書面材料，保證具備中華人民共和國內(nèi)真實合法的法律地位。

2、甲方作為乙方學(xué)校的就業(yè)(實習(xí))基地，在甲方有用工需求的時候，乙方為甲方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，供甲方選拔和錄用。

3、根據(jù)發(fā)展情況、人力資源需求狀況，負責(zé)向乙方提供企業(yè)人力資源計劃、年度工作計劃，并及時向乙方提供用工需求信息、員工培訓(xùn)計劃。

4、負責(zé)向乙方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況，需求職業(yè)崗位描述，需求職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂聯(lián)辦班級實施性教學(xué)計劃和各種培訓(xùn)班實施計劃，制定各專業(yè)崗前培訓(xùn)計劃和頂崗實習(xí)計劃。

5、根據(jù)企業(yè)一段時期內(nèi)用工需求和員工培訓(xùn)計劃，提出聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)招生計劃人數(shù)的建議計劃。

6、按照乙方教學(xué)計劃，結(jié)合企業(yè)實際情況，安排學(xué)生實習(xí)，提供實習(xí)設(shè)備、場地和原材料，供學(xué)生實習(xí)操作，指導(dǎo)學(xué)生按有關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程操作相關(guān)設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力和職業(yè)素質(zhì)。

7、負責(zé)根據(jù)學(xué)生實習(xí)期的內(nèi)容和項目、課題給予適當(dāng)?shù)陌才牛⑽善髽I(yè)專業(yè)技術(shù)人員進行教學(xué)指導(dǎo)，對實習(xí)學(xué)生的實習(xí)成績進行全面的評價和考核，以保證學(xué)生能順利的完成實習(xí)教學(xué)內(nèi)容，為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

8、負責(zé)安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)，做到優(yōu)生優(yōu)用。并按《中華人民共和國勞動合同法》及當(dāng)?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關(guān)程序，簽訂勞動合同，辦理勞動用工手續(xù)。

9、甲方有對乙方人才培養(yǎng)方式提出改進意見的權(quán)利，乙方在收到甲方書面建議后，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作實際情況，及時改進人才培養(yǎng)模式，適應(yīng)實際需求。

10、根據(jù)甲方發(fā)展需要，提出所需合作科研項目或工藝改進課題，由企業(yè)科研工程師主導(dǎo)，乙方教師和學(xué)生參與，共同研究開發(fā)，轉(zhuǎn)化科技成果。

(二)乙方

1、中華人民共和國規(guī)定的辦學(xué)資質(zhì)及真實合法有效的法律地位。

2、開展招生宣傳，將與甲方聯(lián)合辦學(xué)作為辦學(xué)的優(yōu)勢與特色進行宣傳，吸引學(xué)生報讀雙方聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)。

3、根據(jù)一段時期內(nèi)甲方用工需求和員工培訓(xùn)計劃，向當(dāng)?shù)亟逃姓块T、人社部門上報春、秋季招生計劃。

4、制定各專業(yè)實施教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱，并按相關(guān)要求組織開展教學(xué)，初步確定每次實習(xí)的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前與甲方聯(lián)系，確認具體實習(xí)計劃和安排。

5、按照甲方用人條件負責(zé)對新生錄取、入學(xué)報到、學(xué)生管理、教學(xué)管理及其它在校期間的各種教育管理工作。

6、委派專人(駐廠老師)負責(zé)管理實習(xí)學(xué)生、協(xié)助甲方處理實習(xí)期突發(fā)性事件等行政事務(wù)，并參與實習(xí)指導(dǎo)工作，教育實習(xí)學(xué)生嚴格遵守甲的各項管理制度和勞去制度。

7、教育實習(xí)學(xué)生嚴格遵守甲方的'各項管理制度和勞動制度。

8、為來校參加教學(xué)和實習(xí)指導(dǎo)的甲方技術(shù)人員提供工作和生活方便，并按甲乙雙方的約定支付報酬，差旅費、工資由甲方負責(zé)，乙方包吃住。

9、乙方要保證乙方的實習(xí)生(就業(yè)生)的穩(wěn)定性，出現(xiàn)實習(xí)生(就業(yè)生)流失超過一定比率要及時為甲方補充。

10、乙方負責(zé)按照甲方人才要求定向培養(yǎng)人才，由甲乙雙方共同制定教學(xué)計劃，雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，以乙方培訓(xùn)教學(xué)為主，甲方積極支持參與，共同評估人才培養(yǎng)效果，培養(yǎng)出甲方所需人才。

11、乙方負責(zé)提供設(shè)備和派有實力的老師、學(xué)生參與園區(qū)內(nèi)企業(yè)科研項目或工藝改進研究制造。

四、合作期限

合作共建期限為 年，雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作結(jié)束后，雙方可共同商議開拓新的合作領(lǐng)域，建立新的合作意向。

五、其它

(一)本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

(二)合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效。雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或簽訂補充協(xié)議。

(三)如有一方違約或有損害對方利益和形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議。 甲方(企業(yè))：(蓋章) 乙方(學(xué)校)：(蓋章)

代表(或授權(quán))人： 代表(或授權(quán))人：

年 月 日 年 月 日

甲方：xxx

乙方：xx

為推動物業(yè)管理、家庭服務(wù)職業(yè)技能教育事業(yè)發(fā)展、促進校企文化交流，大力體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展回報社會，就學(xué)生成長，物業(yè)、家政行業(yè)從業(yè)人員構(gòu)建開放式教育平臺、全面實施學(xué)校素質(zhì)、技能教育，xx與xxx在長期友好協(xié)作的基礎(chǔ)上，就建立校企合作關(guān)系達成以下協(xié)議：

一、合作原則

本著友好協(xié)商、資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。

二、合作方式及內(nèi)容

(一)注冊“xx”， 建立職業(yè)技能培訓(xùn)基地;

1.由甲方出資，負責(zé)注冊“xx，注冊資金為100萬元;

2.乙方負責(zé)協(xié)助甲方辦理學(xué)校注冊手續(xù)，提供相關(guān)注資料及相關(guān)資質(zhì)證書;

3.“xx”培訓(xùn)基地設(shè)立于乙方學(xué)院，乙方根據(jù)教學(xué)需求提供教學(xué)、實操場地;

(二)培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)部完善及發(fā)展

1.甲、乙雙方通過定期溝通或座談形式，開展教學(xué)研發(fā)、及業(yè)務(wù)拓展等工作;

3.校企文化交流，甲、乙雙方通過定期走訪、座談等形式展開文化活動，加深對彼此辦學(xué)(經(jīng)營)理念、在活動中深入溝通、強化合作，增進友誼。

三、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方友好協(xié)商解決，可訂立補充協(xié)議;

四、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方： 甲方：

代表(簽章)： 代表(簽章)：

年 月 日 年 月 日

校企合作協(xié)議書篇九

乙方： ___________

為加強校企聯(lián)合，促進資源優(yōu)勢互補，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，為企業(yè)提供人才的儲備，探討校企工學(xué)結(jié)合的新模式。本著互相協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的原則，經(jīng)雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：

一、協(xié)議性質(zhì)： 本協(xié)議是甲、乙雙方在長期友好關(guān)系的基礎(chǔ)上，為了使友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的雙惠協(xié)議。

二、協(xié)議內(nèi)容： 為了使浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實習(xí)制度規(guī)范化，甲方為乙方建立穩(wěn)定的.學(xué)員培訓(xùn)基地，乙方為甲方長期提供實習(xí)學(xué)生的實習(xí)場地，為此雙方應(yīng)承擔(dān)如下規(guī)定的義務(wù)。

三、甲方義務(wù)：

1.做好實習(xí)生的思想政治教育和安全教育工作，要求實習(xí)生虛心好學(xué)、尊敬師長、為人師表、遵守教師職業(yè)道德和實習(xí)單位的保密制度、安全制度和其它有關(guān)規(guī)章制度(同時遵守《浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生實習(xí)管理條例》)。

2.負責(zé)制定實習(xí)大綱，安排實習(xí)指導(dǎo)老師，提出實習(xí)計劃，并于實習(xí)前一個月與乙方商定實施方案，并共同組織實施。

3.選聘乙方有突出成績的教師或技術(shù)人員為學(xué)院兼職教師，發(fā)給聘書，乙方受聘教師在參加學(xué)術(shù)交流、發(fā)表論文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務(wù)。

4.實習(xí)聯(lián)系老師負責(zé)和乙方對學(xué)生的交接工作，包括每天上下班學(xué)生人數(shù)的清點，并在學(xué)生交接單上簽字。

四、乙方義務(wù)：

1.實習(xí)學(xué)生的交通由乙方提供。學(xué)生上下車地點均在甲方院內(nèi)，中途不允許學(xué)生下車。

2.為甲方提供實習(xí)場地，妥善安排甲方實習(xí)學(xué)生實習(xí)的各項工作。

3.為參加實習(xí)的教師和學(xué)生的生活，如就餐等提供力所能及的幫助和方便。并負責(zé)學(xué)生的就餐安全。

4.提供學(xué)生在實習(xí)期間必要的勞動工具和勞保用品。乙方負責(zé)工作期間學(xué)生的安全。

5.提供實習(xí)必須的技術(shù)資料和樣品。

6.乙方做好和甲方聯(lián)系老師的交接工作，包括學(xué)生上下班人數(shù)的清點，并在學(xué)生交接單上簽字。學(xué)生因事請假，必須要通過學(xué)校聯(lián)系老師的同意才能批準。

五、如有其它協(xié)議，可在下面續(xù)寫：

六、本協(xié)議一式二份，由甲、乙雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日起生效。協(xié)議生效后，甲、乙雙方均必須承擔(dān)本協(xié)議中各自的義務(wù)。

甲方公章乙方公章

單位地址： ___________

單位地址： ___________

聯(lián)系人： ___________聯(lián)系人： ___________

電話： ___________

電話： ___________

簽定日期：___________

簽定日期：___________

校企合作協(xié)議書篇十

乙方（企業(yè)方）：__________________

鑒于甲方目前正尋求工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，為了幫助甲方更好地培養(yǎng)出支手能力較強，社會實踐經(jīng)驗更為豐富的人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，現(xiàn)達成以下共識協(xié)議，希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行：

1、甲方在乙方設(shè)立甲方學(xué)校的分教點，為甲方學(xué)生提供教學(xué)和生活上管理工作；

2、乙方負責(zé)提供教學(xué)場地和實習(xí)崗位，盡量為學(xué)員創(chuàng)造適宜的學(xué)校和實習(xí)環(huán)境。

2、每位學(xué)員須具備身份證原件，每位學(xué)員都應(yīng)身體健康，能吃苦耐勞，遵紀守信。

（一）甲方職責(zé)

1、負責(zé)學(xué)員在往返甲、乙雙方途中的安全；

5、負責(zé)監(jiān)督學(xué)員在實習(xí)期間未經(jīng)甲、乙雙方審核同意，不得擅自離廠。

（二）乙方職責(zé)

2、負責(zé)承擔(dān)甲方學(xué)員第一次到乙方的乘車費用；

3、負責(zé)派遣有經(jīng)驗的技師到甲方進行為期______天的免費崗前培訓(xùn)工作；

7、負責(zé)每月向?qū)W校發(fā)放學(xué)員實習(xí)報酬，甲方再根據(jù)乙方統(tǒng)計各學(xué)員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報酬。

（一）工作時間

3、學(xué)員在實習(xí)期間法定節(jié)假日按國家要求的標準放假。

（二）實習(xí)報酬

2、實習(xí)學(xué)員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習(xí)，其實習(xí)報酬按本市最低工資標準核算。

2、甲方學(xué)員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇；

4、協(xié)議期間，雙方協(xié)商溝通達成一致，并提前______日通知的，可提前結(jié)束本協(xié)議，否則，所造成的損失由違約方負責(zé)賠償。

甲乙雙方合作時間自______年______月______日起至______年______月______日止。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

1、本協(xié)議未盡事宜，雙方將依照有關(guān)法律規(guī)定和公平合理的原則通過友好協(xié)商解決。

2、本協(xié)議一式______份，雙方各執(zhí)______份，合作協(xié)議經(jīng)雙方簽字、蓋章即生效。

甲方代表（簽字）_________

甲方蓋章__________________

乙方代表（簽字）_________

乙方蓋章__________________

______年______月______日

校企合作協(xié)議書篇十一

乙方：___________

為加強校企聯(lián)合，促進資源優(yōu)勢互補，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，為企業(yè)提供人才的儲備，探討校企工學(xué)結(jié)合的新模式.本著互相協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的原則，經(jīng)雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：

一、協(xié)議性質(zhì)：本協(xié)議是甲、乙雙方在長期友好關(guān)系的基礎(chǔ)上，為了使友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的雙惠協(xié)議.

二、協(xié)議內(nèi)容：為了使浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實習(xí)制度規(guī)范化，甲方為乙方建立穩(wěn)定的學(xué)員培訓(xùn)基地，乙方為甲方長期提供實習(xí)學(xué)生的實習(xí)場地，為此雙方應(yīng)承擔(dān)如下規(guī)定的義務(wù).

三、 甲方義務(wù)：

1. 做好實習(xí)生的思想政治教育和安全教育工作，要求實習(xí)生虛心好學(xué)、尊敬師長、為人師表、遵守教師職業(yè)道德和實習(xí)單位的保密制度、安全制度和其它有關(guān)規(guī)章制度(同時遵守《浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生實習(xí)管理條例》).

2. 負責(zé)制定實習(xí)大綱，安排實習(xí)指導(dǎo)老師，提出實習(xí)計劃，并于實習(xí)前一個月與乙方商定實施方案，并共同組織實施.

3. 根據(jù)乙方的用人需要，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生.

5. 選聘乙方有突出成績的教師或技術(shù)人員為學(xué)院兼職教師，發(fā)給聘書，乙方受聘教師在參加學(xué)術(shù)交流、發(fā)表論文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務(wù).

6. 實習(xí)聯(lián)系老師負責(zé)和乙方對學(xué)生的交接工作，包括每天上下班學(xué)生人數(shù)的清點，并在學(xué)生交接單上簽字.

四、 乙方義務(wù)：

2. 實習(xí)學(xué)生的交通由乙方提供.學(xué)生上下車地點均在甲方院內(nèi)，中途不允許學(xué)生下車.

3. 為甲方提供實習(xí)場地，妥善安排甲方實習(xí)學(xué)生實習(xí)的各項工作.

4. 乙方應(yīng)根據(jù)工作需要，推薦有經(jīng)驗的教師或技術(shù)人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師.

5. 為參加實習(xí)的教師和學(xué)生的生活，如就餐等提供力所能及的幫助和方便.并負責(zé)學(xué)生的就餐安全.

6. 提供學(xué)生在實習(xí)期間必要的勞動工具和勞保用品.乙方負責(zé)工作期間學(xué)生的安全.

7. 提供實習(xí)必須的技術(shù)資料和樣品.

8. 乙方做好和甲方聯(lián)系老師的交接工作，包括學(xué)生上下班人數(shù)的清點，并在學(xué)生交接單上簽字.學(xué)生因事請假，必須要通過學(xué)校聯(lián)系老師的同意才能批準.

10. 實習(xí)結(jié)束前，實習(xí)生應(yīng)向乙方遞交實習(xí)總結(jié)、論文等書面材料.實習(xí)期滿后，乙方必須根據(jù)實習(xí)生實習(xí)期間的表現(xiàn)，作出書面鑒定，并提供給甲方.

五、 如有其它協(xié)議，可在下面續(xù)寫：

六、本協(xié)議一式二份，由甲、乙雙方各執(zhí)一份.本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日起生效.協(xié)議生效后，甲、乙雙方均必須承擔(dān)本協(xié)議中各自的義務(wù).

甲方公章 乙方公章

單位地址：___________單位地址：___________

聯(lián)系人：___________ 聯(lián)系人：___________

電 話：___________ 電 話：___________

簽定日期： 年 月 日 簽定日期： 年 月 日

校企合作協(xié)議書篇十二

乙方：________

為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會的功能，加強高校教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的緊密聯(lián)系，更好地為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，同時借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢，為校企合作提供更大空間，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱甲方)與(以下簡稱乙方)在平等自愿、友好協(xié)商的基礎(chǔ)上，同意建立合作關(guān)系，并達成如下協(xié)議：

一、合作原則

本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。

二、甲方的責(zé)任與義務(wù)

1.根據(jù)乙方對人力資源的需求，甲方應(yīng)為乙方優(yōu)先推薦相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生;在不影響學(xué)校正常教學(xué)科研的前提下，應(yīng)乙方要求，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動提供人力資源方面的支持。

2.應(yīng)乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干承擔(dān)或參與乙方科研項目開發(fā)、技術(shù)改造、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的科學(xué)技術(shù)研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)讓。

3.應(yīng)乙方要求，可在甲方掛牌設(shè)立“人力資源培訓(xùn)基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產(chǎn)性實訓(xùn)車間”和“產(chǎn)品研發(fā)中心”，為乙方提供技術(shù)講座、員工職業(yè)技能培訓(xùn)、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務(wù)，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。

4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓(xùn)”等培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替、頂崗實習(xí)等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置、開發(fā)課程、組織教學(xué)，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。

5.根據(jù)乙方生產(chǎn)經(jīng)營的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經(jīng)營和科技信息等方面的咨詢和服務(wù)。

6.甲方在組織教師和學(xué)生參與科研合作、專業(yè)實習(xí)、人員培訓(xùn)等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關(guān)規(guī)章制度及其他合理要求，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密。

三、乙方的責(zé)任與義務(wù)

1.根據(jù)甲方的教學(xué)需要，可在乙方掛牌設(shè)立“______技術(shù)學(xué)院校外實訓(xùn)基地、就業(yè)基地或產(chǎn)學(xué)研合作基地”，為甲方相關(guān)專業(yè)學(xué)生的見習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。

2.乙方應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。

3.應(yīng)甲方教學(xué)改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學(xué)改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。

4.應(yīng)甲方科學(xué)研究需要，乙方選派工程技術(shù)人員和業(yè)務(wù)骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。

5.乙方應(yīng)根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。

6.甲方定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。

四、附則

1.為加強溝通和聯(lián)系，甲、乙雙方應(yīng)明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

2.雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎(chǔ)上另簽協(xié)議;雙方合作過程中因?qū)嵙?xí)、培訓(xùn)、技術(shù)開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務(wù)等發(fā)生的費用，由雙方本著“平等協(xié)商，互惠互利”的原則加以解決。

3.本協(xié)議有效期年，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。

4.本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應(yīng)盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成，提交______仲栽委員會仲栽。

5.本協(xié)議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。

甲方：________

簽字代表：________

______年____月____日

乙方：________

簽字代表：________

______年____月____日

校企合作協(xié)議書篇十三

現(xiàn)如今，協(xié)議使用的情況越來越多，簽訂簽訂協(xié)議可以使事務(wù)的結(jié)果更加完美化。那么什么樣的協(xié)議才是有效的呢？下面是小編收集整理的校企合作協(xié)議書模板，歡迎閱讀與收藏。

甲方(學(xué)校方)：__________

法定代表人或主要負責(zé)人：__________

地址：__________

聯(lián)系電話：__________

乙方(企業(yè)方)：__________

法定代表人或主要負責(zé)人：__________

地址：__________

聯(lián)系電話：__________

鑒于甲方目前正尋求工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，為了幫助甲方更好地培養(yǎng)出支手能力較強，社會實踐經(jīng)驗更為豐富的人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，現(xiàn)達成以下共識協(xié)議，希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行：

一、管理模式：

1.甲方在乙方設(shè)立甲方學(xué)校的分教點，為甲方學(xué)生提供教學(xué)和生活上管理工作;

2.乙方負責(zé)提供教學(xué)場地和實習(xí)崗位，盡量為學(xué)員創(chuàng)造適宜的學(xué)校和實習(xí)環(huán)境。

二、招生：

2.每位學(xué)員須具備身份證原件，每位學(xué)員都應(yīng)身體健康，能吃苦耐勞，遵紀守信。

三、職責(zé)與義務(wù)：

(一)甲方職責(zé)

1.負責(zé)學(xué)員在往返甲、乙雙方途中的安全;

5.負責(zé)監(jiān)督學(xué)員在實習(xí)期間未經(jīng)甲、乙雙方審核同意，不得擅自離廠。

(二)、乙方的職責(zé)：

2.負責(zé)承擔(dān)甲方學(xué)員第一次到乙方的乘車費用;

3.負責(zé)派遣有經(jīng)驗的技師到甲方進行為期__________天的免費崗前培訓(xùn)工作;

7.負責(zé)每月向?qū)W校發(fā)放學(xué)員實習(xí)報酬，甲方再根據(jù)乙方統(tǒng)計各學(xué)員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報酬。

四、學(xué)員工作時間和實習(xí)報酬：

(一)、工作時間

3.學(xué)員在實習(xí)期間法定節(jié)假日按國家要求的標準放假。

(二)、實習(xí)報酬：

2.實習(xí)學(xué)員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習(xí)，其實習(xí)報酬按本市最低工資標準核算。

五、其他事項：

2.甲方學(xué)員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇;

4.協(xié)議期間，雙方協(xié)商溝通達成一致，并提前__________日通知的，可提前結(jié)束本協(xié)議，否則，所造成的損失由違約方負責(zé)賠償。

六、合作時間：

甲乙雙方合作時間自__________起至__________止。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

七、本協(xié)議未盡事宜，雙方將依照有關(guān)法律規(guī)定和公平合理的原則通過友好協(xié)商解決。

八、本協(xié)議一式__________份，雙方各執(zhí)__________份，合作協(xié)議經(jīng)雙方簽字、蓋章即生效。

甲方代表(簽字)__________乙方代表(簽字)__________

甲方蓋章__________乙方蓋章__________

__________年__________月__________日