人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

努力小學生的話篇一

小學生階段是人生中最重要的階段之一，也是未來學習能力的基石。在這個階段，小學生需要通過努力學習來打下堅實的學習基礎。本文將探討小學生努力學習的心得體會。

第二段：培養良好的學習習慣

在小學階段，養成良好的學習習慣是非常重要的。小學生應該每天按時完成作業，有規律地復習課本內容，課后積極做練習題。同時，小學生還應該養成讀書的習慣，多讀一些優秀的課外讀物，擴大知識面。這些習慣的養成可以幫助小學生提高學習效率，為以后的學習打下基礎。

第三段：加強學習方法的學習

小學生在學習的過程中應該注重學習方法。比如，在背誦課文的時候，可以通過分段背誦的方法來幫助記憶。在學習數學的時候，可以通過畫圖輔助理解問題。同時，小學生要學會總結歸納知識，對于難以理解的問題，可以通過向老師請教或者與同學交流來幫助理解。正確的學習方法不僅可以提高學習效果，還可以讓小學生在學習過程中更加有趣。

第四段：樹立自信心

在學習的過程中，小學生要注重培養自己的自信心。學習是一項長期而艱辛的任務，小學生可能會面臨一些困難和挫折。但是只要堅持下去并相信自己的能力，一定能夠克服困難。小學生可以通過做一些簡單的任務來提高自己的信心，例如每天嘗試解決一道難題，或者主動回答老師提問。自信心的建立不僅可以幫助小學生在學習上取得更好的成績，還可以培養他們積極向上的心態。

第五段：合理安排學習與休息的時間

盡管學習很重要，但小學生也需要適度的休息來保持身心健康。小學生應該合理安排學習和休息的時間，避免長時間連續學習造成的疲勞。在休息的時候，小學生可以參加一些課余活動，鍛煉身體，豐富自己的課外知識。適當的休息不僅可以讓小學生更好地恢復體力，還可以提高他們的學習興趣。

第六段：總結

在小學生階段，努力學習的心得體會是非常重要的。小學生應該養成良好的學習習慣，同時學會合理安排學習與休息的時間。通過學習方法的學習，小學生能夠提高學習效率。樹立自信心可以幫助小學生在學習中克服困難。只有通過持續的努力學習，小學生才能夠在未來的學習和生活中取得更好的成果。

努力小學生的話篇二

在小學生活中，學習是每個孩子必須面對的重要任務。為了取得好的成績，小學生們不斷努力學習。然而，學習不僅僅是為了考試取得好成績，更是一種培養自己終身學習的習慣與興趣的過程。在這個過程中，我積累了許多努力學習的經驗與心得。在我成長的道路上，努力學習一直是我追求進步的動力。下面我將分享一些我個人的努力學習的心得，期望能夠對其他小學生有所啟發。

首先，我發現制定合理的學習計劃對于努力學習非常重要。學習計劃可以幫助我合理安排學習時間，合理分配各科目的學習內容。每天早上，我會制定一份學習計劃，包括每個科目的學習時間和任務。這樣，我可以更好地控制時間，合理安排學習內容，不會因為學習進度不合理而浪費時間或者拖延學習。通過合理的學習計劃，我可以做到高效學習，提高學習效果。

其次，我發現自律是成功學習的關鍵。學習需要我們戰勝自己的懶惰和消極情緒，堅持下去。每天，我都會有一些不想學習的時候，而這個時候，我就需要自律。我告訴自己堅持下去就能克服困難，取得進步。當然，自律不僅僅體現在學習上，也可以通過培養自己良好的生活習慣來體現。例如，每天保持充足的睡眠，規律的飲食等，這些都是培養自律的好方法。

同時，積極參與課堂也對我的學習幫助很大。在課堂上，我會積極提問，與老師和同學們進行互動。當我有問題時，我會勇敢地主動發言，向老師和同學請教。這樣不僅可以解決自己的問題，還可以提高自己的表達能力和思維能力。而且，積極參與課堂也能真正理解并記住老師所講的知識。通過積極參與課堂，我不僅能夠更好地學習，還能夠與同學們建立良好的學習氛圍，相互鼓勵、進步。

除了以上的經驗之外，我還發現自主學習是提高學習效果的重要方法。自主學習是指自己主動尋找學習資源，進行學習。通過自主學習，我們可以在課堂上沒有學到或者學習不夠深入的內容進行深入了解。例如，我會借閱與課本不同的參考書，尋找各種學習資料，進行自主學習與思考。通過自主學習，我能進一步提高自己的學習能力，克服一些我在課堂學到的知識中的難題。并且，自主學習也在我豐富學習內容、培養學習興趣方面發揮了重要作用。

總之，努力學習是每個小學生都需要付諸行動的追求。在小學生活中，學習是我們最重要的任務，同時也是我們發展自己的好機會。通過制定合理的學習計劃，保持良好的學習習慣，積極參與課堂，以及自主學習，我們可以更好地提高自己的學習水平。希望我的這些心得與經驗能夠對其他小學生在努力學習中起到一定的幫助，讓我們一起共同進步，成為更好的自己。

努力小學生的話篇三

今天，我終于得到了第五顆星，媽媽答應我得了五顆星就要獎勵我一個酷寶，可她說她忘了有這件事情，于是我就在一邊生悶氣。

我聽了笑呵呵地睜開了眼睛，驚奇的發現了一個神奇的星星瓶，我急忙拿出了一顆紫色的說：“我要一個快樂酷寶，而且是黃金版的1話音剛落，一個和我想象中一模一樣的酷寶出現在了我的眼前。

這可把我給樂壞了，于是我繼續取出第二顆、第三顆星星……許下了各種各樣的愿望，星星都幫我輕而易舉的實現了。例如，星星毫不費力地幫我把這輩子的小狀元、口算冊和所有卷子都做完了。

平時我動腦筋解出了難題會激動萬分、十分高興，現在我雖然什么難題也沒有了，但是我什么也沒有學到，覺得自己并不快樂。

我看了看瓶子里只剩下最大的兩顆紅色星星了，我想了想，決定用一顆星星把剛才所有的愿望都還原了。

老爺爺聽了微笑著點了點頭，唰——的一聲就不見了!

我深深的感到，原來幸福要靠自己的努力去創造啊!

努力小學生的話篇四

隨著年齡的增長，小學生們逐漸開始了解到學習的重要性，并開始積極努力地投入到學習中。在這個過程中，他們收獲了許多寶貴的心得體會。以下是他們的心得體會，希望能夠給其他小學生帶來一些啟示和鼓勵。

首先，小學生們認識到了自己的潛力。他們發現，只要付出足夠的努力和時間，他們可以超越自己的能力并取得優異的成績。一位同學告訴我：“當我發現自己可以勝任某項任務或掌握某門學科時，我感到非常興奮和自豪。這讓我明白，只要我愿意嘗試，我就能夠取得成功?！边@樣的經歷使小學生們產生了強烈的自信心，激發了他們更進一步努力學習的動力。

其次，小學生們領悟到了學習需要堅持。他們意識到，學習并不是一蹴而就的過程，而是需要經過持續不斷的努力和堅持才能取得進步。一位小學生告訴我：“我發現只有堅持下去，我才能突破自己的局限，變得更加優秀。即使碰到困難或挫折，我也會不氣餒，繼續努力下去。”從這個角度看，堅持不懈地學習是小學生們非常重要的心得體會之一。

此外，小學生們體會到了學習團結合作的重要性。他們明白到只有與同學們相互幫助、共同進步，才能取得更好的學習效果。一個小學生說：“我發現與同學們一起學習，我們互相鼓勵、互相幫助，更容易找到解決問題的方法。團結合作可以讓我們的學習更加高效和愉快?！边@種團結合作的心得體會對小學生們培養了合作精神和團隊意識，使他們學習中能夠更好地融入集體并與他人和諧相處。

此外，小學生們體會到了學習需要規劃和時間管理。他們發現，只有有計劃地安排學習任務和充足的時間，才能取得最佳的學習效果。一位同學告訴我：“我意識到課后能夠合理規劃時間，做好作業和復習，可以更好地掌握知識和技能。這樣，我就能夠更輕松地面對考試和學習。”通過規劃和時間管理，小學生們學會了合理安排自己的學習和生活，培養了良好的習慣。

最后，小學生們認識到學習需要克服困難和挑戰。他們明白到困難和挑戰并不可怕，而是可以幫助他們成長和進步的機會。一位小學生說：“雖然解決問題或學習新知識有時候會很難，但我會告訴自己要勇敢面對困難，相信自己的實力，并從中學到更多?！蓖ㄟ^克服困難和挑戰，小學生們培養了堅韌不拔的毅力和勇于迎接挑戰的精神。

總之，小學生們在努力學習的過程中積累了許多寶貴的心得體會。他們明白到自己的潛力、學習需要堅持、學習團結合作、學習需要規劃和時間管理以及學習需要克服困難和挑戰。這些心得體會不僅為小學生們的學習之路提供了指導，也為其他小學生們提供了寶貴的經驗和啟示，希望他們能夠在學習中獲得更多的成長和進步。

努力小學生的話篇五

雨下了，我又再一次地貪婪地喝著水。我感謝蒼天，感謝它帶給我沐浴，帶給我清爽。還帶給了我水喝，讓我解決了干渴的困難。

我是一棵樹苗，在這片森林里，吸收著蒼天帶給我的營養品—水。水能讓我更加生機勃勃，水能讓我長得更加茂盛，水能給我更多的營養成分。我希望自己能長得更加茂盛，成為一顆為人民服務的大樹。我想成為一顆真正的大樹。

在這片森林里，我和許多伙伴們，邊喝著水邊聊天。聊著聊著，雨停了，萬物復蘇了：小草露出了頭來望望我，花兒正微笑地朝我看來;蚯蚓他好像躲過了一次災害似的，一爬出了土，馬上就快樂地笑了。蝴蝶像是睡了一個世紀的覺一樣，一起來，馬上不停地忙碌著，忙著去找食物來填飽肚子。

我開心地笑了，因為，看到他們都在長大了，所以我也開心地笑了!突然，不知一條什么東西在我身上爬來爬去。我身上好癢啊，就在我快支撐不住的時候，我的救星來了—啄木鳥叔叔，啄木鳥叔叔幫我把那只小蟲啄了出來，并把它吃掉了，我真感謝啄木鳥叔叔，謝謝它技術來幫我解決了困難，不然，我可能會被他咬掉我的頭發的。

過了一個夏天，我又長高了，這時，我發現，我居然高過了自己的叔叔伯伯們，我已經成為了一棵大樹了。在太陽公公的溫暖下，在雨水為我的沐浴下，在啄木鳥叔叔幫我治病的情況下，我終于成為了一棵強壯的大樹!

我明白了，只要我們通過努力，那我們就能完成自己的愿望。

努力小學生的話篇六

在這個呼喚創新的時代，習作教學的創新也勢在必行，習作創新要求學生有創新的條件，創新的意識。

1.充分閱讀

葉圣陶先生說：“學語文主要靠學生自己讀書、自己領悟?！币虼?，教師要給學生盡可能多的時間讀書思考，并適時地點撥、引導，努力讓學生做到在讀中理解內容，在讀中體會思想感情，提高學生的閱讀理解能力。

2.大膽想象

豐富的想象是創新的翅膀，因此教師在學生閱讀時要注意啟發學生大膽地進行創造想象。通過訓練，學生的想象力得以充分發揮，創新意識得到培養，學生習作的熱情也就大大提高了。

3.積極發問

疑是思維的開端。對學生的提問，教師應盡可能地滿足，因為任何壓抑、干擾都將使創新的心靈受損。教師要尊重與保護學生的好奇心，創設激發學生質疑問難的學習環境，把他們的天真好奇誘導到科學的軌道上來，讓學生養成想問題、問問題、挖問題和延伸問題的習慣。

4.自由評議

課堂上，老師應給學生充分的“自由”，鼓勵學生大膽提出獨到的見解，針對學生在議論時的非常規或創新意識的見解，及時給予評定的表揚，心靈火花閃現，才有豐富多彩的習作內容。

5.自信表達

有了自己的見解，就得讓學生自信、大膽地說出來。既鍛煉了口語交際能力，又積累了寫作素材。學生書看多了，活動豐富了，生活積累豐厚了，就會有傾訴和表達的愿望，就會自然而然地嘗試寫作。

努力小學生的話篇七

在人的生活中，往往會遇到許多阻力和困難。這時候，就是對我們一種考驗。是選擇堅強，選擇勇敢，選擇誠實，還是選擇退卻，選擇放棄。

記得有一次，下午放學后，我照常來到校田徑隊參加訓練。今天參加鉛球隊訓練的只有三個人，老師給我們布置了訓練任務，十二歲的扔到七米，十歲的扔到六米，達到的可以去休息。我們每人從器材室拿了一個鉛球，準備今天的達標任務。

面對鉛球場地，我們一個個把“炸藥包”扔了出去，前幾次，我算是正常發揮，六米半左右的成績，可另一個十二歲的卻不知怎么的，接連幾次，連五米都沒到。老師看不下去了，把這位“兄弟”帶到一旁練動作去了。

七米，這就是我目前的攔路虎，多次的沖擊都失敗了，退卻還是繼續努力，我選擇了努力，爭取以最少次數一舉突破它。調整呼吸后，我一手托著鉛球，把鉛球放在脖子旁，兩腳前后分開，突然，腰一扭，腿一蹬，手一撥，鉛球推了出去，三公斤重的鉛球在空中劃過一道弧線，“咚!”在不遠處重重的落在地上，過了七米標志，真的是達標了!我先是一怔，有點不敢相信，接著，才歡快地跑去撿了個籃球，“休息”去了。過了一會，另一位同學也達標了，那位可憐的“小盆友”，只能眼巴巴地看著我們玩了。

堅持還是放棄，努力還是退縮，我們時常會面對考驗，我毅然選擇了努力?！笆郎蠠o難事，只要肯攀登?！币磺械母冻觯磺械男羷?，在將來收獲勝利果實時，都會覺得那是值得的，讓我們共同努力奮斗吧!

努力小學生的話篇八

望著日本動漫上的中文字幕，仿佛自己更癡迷了進去：每個孩子的心中都有一顆蛋，蛋里是肉眼看不見的理想中的自己！她說的。

一直是個幼稚的孩童，自己卻不敢承認，活在被包裝的虛偽的世界里，任憑自己胡作非為。

我們活得太累了，以至于，沒有一點的閑暇勾勒自己的未來、自己的夢。夢里的婆娑倩影，，遺忘，丟棄，所謂的理想中的美麗，擦肩而去……而，那可能是我們自己。

相信我，我說的是對的，一定！

當你愛上一個行業，當你沉迷于漫畫，當你習慣于奔跑……記住，如果你愛，千萬不要放棄，那，可能就是理想中的你！

現在你可能像我一樣，對前面的一切無從知曉，但是，你一定會存在于這兒，世界，現實。就算你是街頭的乞討者。

其實，每一件事都嘗試，每一次用心，每一次努力都珍藏，試一試，你可能會屬于它。

negativeheartlockon!將悲觀的心，上鎖！鎖住邪惡與不滿，鎖住偏激與黑暗，鎖住悲觀！不要讓它包圍你，不要讓它控制你，不要讓你學會放棄！

openheart！打開心扉！試著接受你嫉妒的一切，融入讓你排斥的一切，或許，那會是對的'。相信自己，不要放棄，把握自己，營造奇跡！

努力小學生的話篇九

一分鐘、兩分鐘……十分鐘過去了，顯示屏上終于彈出了一條消息：346分，班級第一。我的目光鎖定在上面，久久不能移開，原先是想慶祝的話語一句也說不出，此刻只有無聲的喜悅。努力終究會有回報。

喜悅總是甘甜的。努力總是苦楚的。緊張的備考期間，沒人敢怠慢一點點。每日奔波于學習的道路。在家，面對堆積如山的作業，面對家長的“小皮鞭”，面對突如其來的網課。在學校，應對接二連三的考試，應對課本上密密麻麻的重點，應對老師口若懸河的講解。終于盼來周末：可不曾想比工作日更加繁忙。九點英語結束，九點半奧數緊跟其后。下午三點半作文結束，四點的古箏也不甘落后。熬過周末，令人“恐懼”的一輪又開始了。

期末考試就在這樣復雜的心情中過去了，公布分數的日子卻來了。懷著興奮的心情，點開二維碼。346分，這個分數一次又一次沖擊著我，我激動得說不出話，無聲的喜悅在屋中悄悄蔓延。

“當你覺得這條路很難走，一定是上坡路。”確實是這樣的，沒有努力哪有收獲，當你努力時，出現困難，別放棄，你已經離頂峰越來越近。

努力小學生的話篇十

親情，就像迷茫時期的一塊指路牌，為你指明前方的道路;親情，就像一盞明燈，照亮你應走的人生路;親情，就像一抹茶，溫暖你落寞的心靈。是親情給我們生活的動力，但我們卻有時認為它理所當然，不能用心的去領悟，去體會，我們因為倔強不走指路牌的指明的大路，我們因為害怕而拒絕明燈的指引，我們因為心中苦澀而忘記濃茶的溫暖，現在，放下那些不必要的情緒，和我一起感悟親情。

我感悟到的親情就是，我們一定要會感恩，感恩我們的父母，這都是因為我的父親給我上過一次印象深刻的感恩一課，讓我明白了：感恩親情的重要。那是在“三八節”前夕的班會課上，老師給我們布置了一項特殊的作業，在三八節對自己的母親說一聲“媽媽，節日快樂”。

一下課，我便一直沉默不語，都在想：媽媽，我已經長大了，一定要對你說句節日快樂。回憶璀璨如花的童年往事，我感到內心充滿了溫暖。夕陽西下，學校沐浴在余輝之中，同學們三三兩兩地回家了，而此時此刻的我，心里卻七上八下不知如何是好，因為明天就是三八婦女節啊!我的心跳得更加劇烈了。

第二天吃過晚飯。幾次想對媽媽開口，但話到嘴邊又咽下。猶豫不決時，我忽然想到：媽媽含辛茹苦地為我任勞任怨，一把屎一把尿把我拉扯到大，我居然連一句“媽媽，節日快樂!我愛你!”都說不出口。凡是爸爸媽媽的節日或生日我都有給他們準備禮物，可是呢?爸爸媽媽想要得到的并不是這些禮物，而是能親耳聽到自己兒女的一聲“生日快樂或節日快樂!”媽媽老了，她是一個能吃苦、省吃儉用、不喜歡趕時髦、不愛打扮，只是一心一意地為這個家付出著的女人……接著，我便見爸爸迫不及待地拿出手機。打給了奶奶，“媽，您辛苦了!今天是屬于您的節日，祝你節日快樂?！蹦棠搪牭桨职值囊环挘蛟S是流淚了吧!說話起來哽哽咽咽的.。聽了爸爸的一番話，仿佛讓我明白了許多：天下的母親都是一樣的。他們不需要太多的物質需求，只是希望自己的兒女能在自己的節日或生日時候，給自己打個電話，聊聊天。對自己說一聲“媽，您辛苦了。祝您節日快樂或生日快樂。”

努力小學生的話篇十一

星期五上午第三節是音樂課，可是我卻有點不喜歡，因為我的曲子還沒練好。

到了第三節課，我拿著葫蘆絲跟著同學們一起去樓上上音樂課，一進門，我就感到有一股危險悄悄地來到我的身邊，沒想到還真是這樣。

練了一會兒，老師要一個一個的過關練習的曲子，看有沒有濫竽充數的。我低著頭躲避著老師的目光，可是，越怕什么越來什么，忽然，我聽到老師點到了我的名字，只好不知所措地站起來后，看著老師嚴厲的眼神，我感到腿開始發抖了起來，手也不由自主地抖了抖，差點就把葫蘆絲摔了下來，我靜靜地站了一分鐘，定了定神開始吹了起來，開始還算流暢，可第一小節過后，我開始越吹起難聽，越吹越跑調，老師聽我吹完以后，一臉嚴肅地說：“張梓鈺，你下去以后，需要勤加練習，不會的話要問問同學和老師，記住只有勤加練習，你才能獲得成功?！?/p>

下課后，我一邊走，一邊想著老師的話。對，老師說得對，努力是成功的基石，我要勤加練習，練好之后，下次上課時一定要給音樂老師好好瞧瞧。

【關于努力作文400字三篇】

努力小學生的話篇十二

今天，爸爸媽媽帶著我來到日照游玩。

讓我忘不了的是藍藍的大海。大海邊是一片又一片金黃色的`沙灘，太陽照在上面，閃著金色的光。大海中有一艘艘的摩托艇，飛快地行駛，船尾噴起白色的浪花。

看了一會，我換上泳衣，拿起游泳圈和爸爸跑進了大海。海水涼涼的，跑在里面真舒服。突然，一個大浪向我我們撲來，爸爸讓我快點向岸邊走，可游泳圈像一塊大石頭，怎么也游不動。浪撲來了，我“哎呀”叫了一聲，一口海水嗆到了我的嘴里。海水好咸啊！我連忙跑上了岸。我不想下海了，爸爸一直鼓勵我要勇敢。于是我再一次來到海水里。又一個浪撲來了，爸爸讓我把兩腳分開，背對著大海，閉上嘴巴，就不怕大浪了。我按照爸爸說的做，果然游得輕快多了。再看看一朵朵浪花，多像一朵朵漂亮的白云?。?/p>

時間過的真快，我該回家了。臨走的時候，我戀戀不舍地又看了幾眼大海，下次我還想來游泳呢！

努力小學生的話篇十三

我們都有一個夢想，有的人長大之后想當一個警察、醫生、宇航員……而我長大后只想當一名教師。

學生們都說教師是辛勤的園丁。在家里，我時?？粗鴫Ρ诎l呆，幻想有一天，自己真的站在講臺上，給那一個個可愛的，純潔的，祖國的花朵講課，那是多么溫暖，多么美好，多么幸福！

我雖然現在還是一個年僅11歲的孩子，但我知道，只要努力，我當教師的夢想將不再遙遠。

假如我是一名教師，我感到無尚光榮。我可以親自教導祖國美麗、嬌嫩的花朵。我可以享受被學生們的寵愛，可以回答那嬌嫩、鮮艷的花朵對我提出的一個又一個令人驚奇的問題，那時候我將會激動、興奮、快樂。

我知道，教師——特別是一個好的教師，并不是相當就可以當上的，必須要有文化，有經驗，有學歷等。要想當上一名教師，現在可就要好好學習。

如今，我才上小學，但有的學生對教師的教育不聽，讓教師不知從何下手，也讓教師們傷透了腦筋。

我要理解教師，要給大家做一個榜樣。不然，八年后，同齡的人當教師該從何下手呢？

我看著墻，呆呆的想著，忽然一下子又醒悟了過來。當一名教師——這原來是我的夢想啊！我要當一名教師，讓古代名人留給我們的知識傳承下去，讓我們的祖國更加繁榮昌盛，讓一代又一代人的夢想早日實現。

【努力作文400字三篇】

努力小學生的話篇十四

人生的蹉跎歲月，從不會有一帆風順的現象。現實無疑是殘酷的。冥冥之中，它會無情地將一個人的生命奪走，或許也會使人遍體鱗傷。然而，學會生存，便是與現實做出抗爭的唯一途徑。

事情還要發生在一個月黑風高的夜晚。那時，所有人都早已進入了甜蜜的夢鄉，我也不例外。但是，在這“暴風雨”前的寧靜，只是片刻時候。

“噼里啪啦、噼里啪啦……”半晌，從樓頂上傳出來的清晰的響聲讓正在睡夢中的我猛然驚醒。我不滿地蹙了蹙眉，瞪了一眼只有白色墻壁的屋頂。

思及此，我的心中不免一個激靈。起初看向屋頂的不滿目光也轉變為了一抹驚恐之色。兩個金燦燦的大字堂而皇之地映入我的腦海中：火災!

雖說這只是兩個簡單的字眼。但是，如今在我看來，卻是猶如晴天霹靂般，出乎意料。

心中如此循環地矛盾思考，時間卻不知不覺地過去。聽到樓上“噼里啪啦”的響聲愈發強烈，我的心中惶恐不安。

如若我現在上去用水撲滅火星，那可是拯救了這棟樓上許多人的性命;反之，如果我置之不理，視生命為敝履。那么，不僅是我自己，這棟樓上所有人的生命都會被殘酷的現實奪去!

心中如此想，我便堅定了一個信念——我要去撲滅大火!

我走下床，穿上拖鞋，便如火如荼地前去在桶中倒滿水。之后，便拿好濕毛巾，捂住口鼻，提著沉重的水桶，一步一步艱難地爬上階梯。

當來到鄰居家的門前，我可以清晰地看到，從半掩著的門外不斷冒出的黑煙。刺鼻的煙味兒差點兒讓我喘不過氣來，我用濕毛巾用力捂住了口鼻，推開了門。

但是，眼前的景象，卻差點兒讓我驚悚得昏過去——

但見，原本樸素而雅致的房間，此時早已破爛不堪。桌椅四處倒地，顯得凌亂不堪。在墻頂半吊著的吊燈，顯得一副搖搖欲墜的模樣。然而，這一切的“幕后主使”，正是那熊熊燃燒的大火。

我的嘴唇在濕毛巾中深深地吸了一口氣，心中也想起了從前老師教導我們在面臨火災時如何采取急救措施。

腦海中徜徉著種種可正確采取安全措施的方法，原本心急如焚的恐怖心情，也在此時回歸了鎮定。

我先嘗試著在門外用水桶盡數將水倒進“火?！敝?，看看能不能找到火源。

只是，那些剛剛被水澆滅的火，仿佛看到了挑釁它的不自量力的獵物般，愈發興奮。原本迅速消失的火焰又再一次燃起。好似從修羅地獄中前來索命的夢魘般，時時刻刻都對自己的獵物懷著一種興奮而詭異的情緒。

望著因為我的出現及反抗而再一次跳起了歡快舞蹈的火焰，我的心逐漸沉了下去。原本是應該歡快而愉悅的篝火舞蹈，卻是在這種詭異的氛圍中進行著，令得我渾身毛骨悚然、不寒而栗。

但是，我可沒有忘記對付你們的方法，我——還沒輸!

我不屑地冷哼了一聲，使出了自己的殺手锏。繼而用出了比原來說話還要高百倍不止的聲音，大聲說道：“快來人哪……四樓起火啦……誰來幫幫忙啊……”響徹云霄的聲音，徜徉在整個大樓之中。

不一會兒，五六名大人紛紛拿起手中的水盆、水桶、滅火器等物品，來到了我的身旁。并且開始對熊熊火焰展開了激烈的“戰斗”。

這番如火如荼的“戰斗”，怎么能少上我?我也隨著大人們，反復接水、倒水、撲滅火焰……如此反復循環了將近一個小時，終于!大火順勢“戰敗”，被我們消滅得一干二凈。只是，它作祟的證據，所有人都還看在眼里。

好在，這鄰居家中，并無任何人出入。否則，這世上，又要被這殘酷的現實及熊熊火焰無情奪去了生命。

縱使這件事情早已經過去許久，不過，我卻是仍舊歷歷在目。如若沒有老師苦口婆心的教導，也沒有自己一時的猜測，更沒有眾位鄰居們的幫助，我可能早已葬身火海，墜入萬劫不復之地了吧。

在今后的蹉跎歲月之中，學會生存，學會與殘酷的現實做出抗爭，是我們共同的夙愿。只要我們學會生存，活學活用，生命垂危的危險便不會在我們的身上降臨。銘記一點——生命不是在擅自開玩笑的借口。視生命如寶，在今后的日子中，即使不會一帆風順，也會一路風生水起，一生健康平安!