在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

長征讀書心得篇一

讀書是人類進步與智慧的源泉，讀書長征更是一次深入的心靈之旅。在這個信息爆炸的時代，我們時常被快速碎片化的知識所包圍，讀書長征則給予了我們一個難得的機會，讓我們深入思考，學會傾聽內心的聲音。在讀書長征中，我獲得了許多寶貴的體驗和心得體會。

第二段：多樣的閱讀體驗

讀書長征是一次多樣的閱讀體驗，我們可以選擇不同的書籍、不同的題材來豐富我們的心靈。我曾選擇閱讀哲學、歷史、文學、科學等不同領域的書籍，每一本書都帶給我獨特的體驗和思考。通過閱讀哲學書籍，我學會了思辨與反思，思考人生的意義；通過閱讀歷史書籍，我了解了人類的發展歷程和智慧的積累；通過閱讀文學作品，我感受到了人類情感的豐富和語言的美妙；通過閱讀科學書籍，我探索著自然界的奧秘和人類的科技進步。

第三段：深入思考的機會

讀書長征給予了我們深入思考的機會。當我們靜下心來，深入閱讀一本書籍時，我們會被書中的故事、思想所吸引，同時我們的內心也會被觸動。在這個過程中，我們會思考作者的用意、角度和觀點，進而思考自己對于這些問題的看法和立場。通過深入思考，我們逐漸樹立了自己的價值觀和世界觀，提升了思維的深度和廣度。

第四段：傾聽內心的聲音

在讀書長征中，我們學會了傾聽內心的聲音。當我們讀完一本書，關閉了書籍，我們內心便會出現一種寧靜和平和的感覺。這是因為我們在閱讀的過程中，不斷與自己的內心對話，發現了自己更深層次的需求和渴望。我們逐漸學會了傾聽自己的內心，明確自己的目標和追求。這樣，我們便能更加準確地選擇適合自己的書籍和道路。

第五段：結語

讀書長征不僅是一次閱讀的旅程，更是一次心靈的飛翔。通過多樣的閱讀體驗，我們豐富了心靈；通過深入思考，我們提升了思維的質量和深度；通過傾聽內心的聲音，我們找到了人生的方向和動力。讀書長征不僅讓我充實了知識，更讓我汲取了智慧，成長為一個更加全面、深入的人。在未來，我會繼續保持閱讀的習慣，不斷拓展自己的閱讀領域，不斷豐富自己的心靈世界，用智慧和思考創造美好的未來。

長征讀書心得篇二

我讀過許多關于長征的文章。每一篇文章都深深的打動著我。其中使我印象最深的是一篇名叫《金色的魚鉤》的課文，這篇課文是一位紅軍回憶他的老班長為了讓他和另外兩個病號順利走出草原，而最終犧牲了自己的生命的故事。

老班長最終還是沒能和病號們一起走出草原。但是他那為別人著想的精神還一直活在我們的心中!

長征讀書心得篇三

第一段（引言）：

讀書對于一個孩子的成長和教育有著重要的作用。在如今信息爆炸的時代，孩子們往往更容易被電子產品所吸引，而忽略了讀書的樂趣和價值。為了激發孩子們的閱讀興趣和提高他們的閱讀能力，我準備向家長們征集讀書心得和體會。通過家長的分享和互動，我們可以共同推動孩子全面而健康地發展。

第二段（闡述家長應該如何征集讀書心得體會）：

作為家長，你不妨多與孩子進行溝通交流，了解他們在讀書時的感受和體會。可以鼓勵孩子以繪畫、寫作、視頻錄制等形式來表達自己的讀書心得。這樣可以培養孩子的思維能力和創造力，并促使他們更深入地理解書中的內容。此外，你還可以設立一個“讀書群”，邀請其他家長和孩子一起分享讀書心得。這樣不僅可以拓寬孩子們的視野，還可以為他們提供一個互相學習和交流的平臺。

第三段（家長分享讀書心得的重要性）：

家長的讀書心得和體會對于孩子們來說有著重要的意義。首先，家長通過分享自己的閱讀經歷和心得，可以為孩子樹立一個榜樣。當孩子看到自己的父母為讀書付出了努力并從中獲得了收獲時，他們也會愿意去嘗試并享受閱讀的過程。此外，家長的分享可以為孩子提供更多的讀書推薦和指導，幫助他們選擇適合自己的書籍。通過交流，家長還可以幫助孩子更好地理解書中的內容，并培養他們的思考能力和批判性思維。

第四段（家長應該如何引導孩子更好地閱讀）：

雖然讀書是一項個人的活動，但家長也可以在孩子的閱讀過程中給予一些指導和鼓勵。首先，家長可以提前了解孩子所讀的書籍的內容，這樣可以更好地與孩子進行討論和交流。其次，家長可以給孩子提供一個安靜且舒適的閱讀環境，讓他們能夠專注地閱讀。此外，家長還可以與孩子一起前往圖書館或書店，為他們提供一個有益的閱讀資源。最重要的是，家長應該保持對孩子閱讀的興趣和動力的引導，并根據他們的興趣和年齡段選擇合適的書籍。

第五段（總結）：

閱讀對于孩子的成長有著不可忽視的重要性。作為家長，我們應該積極參與并引導孩子的閱讀。通過征集讀書心得和體會，我們可以更好地理解孩子的閱讀需求，幫助他們選擇適合自己的書籍，并培養他們的閱讀興趣和能力。家長的分享和引導不僅可以讓孩子們更好地理解書中的內容，還可以激發他們的思考能力和創造力。通過共同的努力和互動，我們可以為孩子們打開一扇通往知識與智慧的大門，讓他們成為富有思想、有創造力的未來之星。

長征讀書心得篇四

讀完《教師的挑戰》這本書，我印象最為深刻要屬“傾聽”。 在書中，一個個平凡的教師正在用自己的行動宣告：課堂上正在發生著寧靜的革命，那就是建立以傾聽和對話為基礎的學習共同體。現在教育改革經常會提到“構建和諧課堂”，而我認為要做到這一點，教師必須要懂得傾聽。

我想我們教師首先要做到尊重每一位學生的尊嚴。我們要尊重和接納學生的多樣性和可能性，不要總是高高在上的感覺。在這一點上，我們常常是說起來容易，要真正做到其實很難。就拿我自己的一次經歷和大家說說吧。那是我踏上工作崗位帶的第一屆學生。這個班的學生比較活潑，語文課的課堂氛圍相對而言也比較輕松、活躍、和諧。可是我上了若干堂課后，我發現有個學生不管我上詩歌還是現代文閱讀抑或是其他類型的教學，他總是趴在桌上，沉浸在自己的世界里。看到這種情況我時常會走到他的身邊提醒他，他總是愛理不理的樣子。有一次我實在看不下去了，就在上課時點名讓他回答問題，他當時也很詫異，站起來斬釘截鐵地說“不知道”。

我當時尷尬級了。因為在我想來，高一新生或多或少還是會有點懼怕老師的，他們就算是應付老師也會說一些的，可這位學生的答案著實讓我吃驚了不少。后來我課后又找這位學生交流了一下，他說，他從初中開始上課就一直睡覺的，老師也習慣了，不去理他的，他也習慣了。所以當我讓他站起來回答問題時，他也吃驚了一下，也的確不知道。雖然他一再說自己習慣了老師對他不聞不問，可是我聽來卻很不是滋味。其實像這樣情況的學生每個班都會有。他們往往成績不怎么樣，經常違紀違規，作業不及時完成。我們教師對于這樣的教師剛開始出現問題時我們會單獨找這些學生交流，當我們發現這些學生事后沒有什么長進后，長時間下來我們就容易把這部分學生邊緣化，而這部分學生也慢慢地會覺得難以融入這個集體中。師生關系就這么惡性循環著。

《教師的挑戰》一書作者佐滕學先生明確地告訴我們：21世紀的教師面臨的挑戰是為所有兒童提供高質量的學習機會，教師的責任不是進行“好的教學”，而是要實現所有兒童學習權力，盡可能提高兒童學習的質量。這里佐藤學先生強調是所有兒童的學習權利，而不是絕大部分學生。像我們中國的中學，每個班基本在45名學生左右， 這些學生的基礎不一，個性不同，要關照到每一個學生的確是一個不小的挑戰。我很羨慕日本的班級，學校規模不大，20多個孩子以u型排列圍聚來老師身邊，這樣的教學真是別樣的風景。中國教室里的學生多，不能成為我們不做到這一點的理由，我相信只要我們拿出足夠的愛心、耐心對待他們，尊重他們之間的差異性，尊重每一位學生的尊嚴，我們師生關系一定可以更和諧。

其次我覺得一切教學的展開都要從學生的實際出發。我們雖然經常把這樣的話掛在嘴邊，可我覺得我們這點做得并不是那么地號。我們的課堂往往是流于形式的，老師一個問題拋出后往往會傾向于請學習成績優異的學生回答，因為他們的答案往往會更接近所謂的參考答案，這樣老師就可以更順利地進入下一個教學環節。其實真正好的課堂應當是生成的，在學生回答問題的過程中去發現學生的問題，以此為突破口，引導學生與學生、學生與教師的對話，真正地想學生所想，從學生的實際出發，傾聽每一位學生的心聲。山崎老是在教學中真正的做到了這點。他的話語都是懇請與感謝的，沒有一句命令式的話語。在山崎老師的課堂中，學習是同教科書的對話，是同他人的對話，是同自身的對話。他的每一個話語都經過深思熟慮，清清楚楚地說出來;他的每一個話語都充滿對每一個學生的尊重;他采取“讓每一個學生充分地同教科書對話，借助同伙伴的切磋來發展自己的理解。”的課堂策略。

在課堂里構筑相互傾聽的關系，教師要自身甘愿傾聽每一個學生的心聲。要走進每個孩子身邊，站在他的身旁，彎下腰去傾聽，給孩子一個和諧、溫馨的環境去學習。如果沒有傾聽的過程，課堂再怎么熱鬧，學生的發言再怎么踴躍，他們的意識還是停留在原地，最初與最后的發言內容很難發生變化。而經歷了傾聽階段的學生，他們思考的內容會更加真實，并且能獲得生動而豐富的經驗，這樣的課堂才能促進合作學習。這樣也才能創設一個真正的寧靜課堂啊!

長征讀書心得篇五

讀書是人類開啟智慧之旅的鑰匙，也是人類文明傳承的基石。讀書不僅可以豐富人的知識，拓寬人的視野，更可以培養人的情操，提高人的思維能力。在當今社會，讀書的重要性愈發凸顯。因此，倡導“讀書新長征再出發”已成為了當務之急。回顧我這段時間的讀書之旅，不僅讓我深感讀書的重要性，也讓我領悟到了很多關于讀書的新理念和方法。

首先，讀書新長征要以快速閱讀為基礎。快速閱讀是高效閱讀的重要手段，通過快速閱讀不僅可以提高閱讀速度，也可以提高閱讀質量。在我的讀書新長征中，我采用了快速閱讀的方法，通過快速瀏覽全書，找出書中的重點內容，不斷對比整理，確定出關鍵的知識點。同時，我還注重培養自己的閱讀技巧，比如善于利用書籍的目錄和索引，通過對書籍的結構和章節的了解，有針對性地閱讀。這樣的閱讀方式不僅有效提高了我的閱讀速度和質量，還讓我更好地掌握了知識，提高了自己的學習效果。

其次，讀書新長征要注重多元化的閱讀。多元化的閱讀可以讓我們接觸不同的思想，拓寬我們的文化視野。在我的讀書新長征中，我注重選擇不同類型、不同領域的書籍。尤其是跨學科的綜合性書籍，既可以豐富自己的知識儲備，也可以幫助我在不同領域之間建立聯系，從而更好地解決實際問題。同時，我還注重閱讀其他國家和民族的文化作品，通過學習他們的文化和思維方式，不僅可以拓寬自己的視野，還能培養自己的跨文化交流能力。多元化的閱讀不僅豐富了我的思想，也讓我更好地適應了當今多元化的社會。

再次，讀書新長征要善于思辨和思考。閱讀不僅要求我們理解書中的內容，更要求我們有自己的思考和觀點。在我的讀書新長征中，我注重與書中的內容進行思辨和思考。我會在閱讀的過程中主動提出問題，通過思考和探索來找到問題的答案。我還會與他人進行交流和討論，聽取他們的觀點和想法，并加以反思和比較。這樣的思辨和思考不僅讓我深入理解了書中的內容，也提高了我的思維能力和創造力。同時，我還會將自己的思考和觀點寫下來，形成讀書筆記，以便日后的回顧和整理。

最后，讀書新長征要以實踐為支撐。讀書不僅要培養我們的理論素養，更要將這些理論知識應用到實際中去。在我的讀書新長征中，我注重將書中的知識和理論與實際問題相結合，積極參與到實踐中去。我會選擇一些實際案例進行分析和解決，進一步鞏固和應用書中的知識。同時，我還會將書中的理論知識與實際工作相結合，通過實踐中的發現和反思，不斷完善自己的知識儲備和能力。通過實踐的方法，我不僅加深了對書本知識的理解，也提高了自己解決實際問題的能力。

綜上所述，這段時間的讀書新長征讓我有了很多新的體會和收獲。通過快速閱讀和多元化閱讀，我有效提高了自己的閱讀速度和質量，豐富了自己的知識儲備和文化視野；通過思辨和思考，我深入理解了書中的內容，提高了自己的思維能力和創造力；通過實踐，在解決實際問題中，我不斷鞏固和應用書本知識，提高了自己的實踐能力。讀書新長征再出發的心得體會將成為我今后繼續讀書的指南，也將成為我不斷提高自己的動力和信心。

長征讀書心得篇六

長征，是一部曲折離奇的神話，創造了人類戰爭史上的奇跡，突破時代和國界，在世界上廣為傳揚，長征是一部史無前列，雄偉壯麗的英雄史詩……長征是宣傳隊，是宣言書，是播種機。多少年來，中國和世界上一切富有正義感的人們，無不為紅軍長征的偉大創舉所驚羨，無不為紅軍將士在長征中所極度煥發的偉大精神力量所仰慕。這個暑假，懷著對革命先烈的無限敬仰，我品讀了《長征》這本書，心中充滿感懷，思緒萬千。

1936年，經過二萬五千里長征，紅軍勝利到達了陜北，那一刻，中國革命的戰斗激情在陜北沸騰。中國革命的光輝征程中，鐫刻了火紅的兩個大字——長征!

如今，我們再次品讀長征，感悟偉大的長征精神!從八一南昌起義到共產黨開始創建新型人民武裝，從秋收起義到三灣改編，從建立井岡山根據地到奪取中央蘇區三次反圍剿的勝利，紅軍一步步發展壯大，直到后來，第五次反圍剿的失敗，導致紅軍被迫進行戰略轉移，亦即人們后來所叫的“長征”。

說到長征，有人喜歡用戰略大轉移來形容，有人喜歡用大潰逃來形容。但，不管怎樣，長征是在當時的環境下所做出的最明智的選擇。四渡赤水河，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，強渡大渡河，爬雪山，過草地，一個個藝術般史詩級的壯舉，皆在長征完成。

沒有長征，便沒有中國共產黨的成熟，選擇毛澤東作為領袖，不也在印證著中國共產黨一步步走向成熟嗎?正是在這種艱難困苦的條件下，共產黨人磨礪了意志，砥礪了心態，用宏偉的兩萬五千里描繪了自己的成長與奮斗。這部輝煌壯烈的長征史，更是人類歷史上一座劃時代意義的精神豐碑!

人們喜歡給長征帶上太多的光環，對于長征，長征精神，已經到了溢美之詞無以復加的程度。毫無疑問，這是應該的。但，在這種贊美的環境下 ，很多人體會不到長征的那種艱辛和環境的惡劣。在當時，紅軍長征縱橫14個省，穿越十多個少數民族地區，總行程達6.5萬余里，但這些都是時間和距離的考驗。更為嚴峻的是，天上成百上千的偵察轟炸機，地上10倍于紅軍不擇手段圍追堵截的國民黨軍隊，途中高不可攀的雪上和漫漫無邊的草地，難以忍受的饑餓和無盡無止的疾病。長征途中，先后打了600余次重要戰役，幾乎每天都會有一場戰斗發生，隨時都有可能犧牲……知道了這些，才能真正體會到“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”中的“寒”究竟是什么感覺!

克勞塞維茨曾經說過：“物質的原因和結果不過是刀柄，精神的原因和結果才是貴重的金屬，才是勝利的刀刃。”眾所周知，我們的紅軍是小米加步槍，而敵人是飛機加大炮，最后，勝利卻屬于紅軍，因為他們有一個堅定的信仰，為了共同的目標與理想在奮斗，為了這個共同的目標，他們可以犧牲一切，甚至生命!

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”歷史屬于先輩，而未來屬于我們。歷史的車輪滾滾向前，新的畫卷已在我們面前徐徐展開!長征已經載入史冊，成為中華民族寶貴的精神財富，但長征精神永不過時，永垂不朽!在新的時代背景下，熠熠生輝，指引著我們向前!向前!向前!

_____

長征讀書心得篇七

這些天把《貨幣戰爭》看了。書是暑假從蘿卜那里借來的，本來應該在假期里搞定，沒想到拖到現在，書還一路跟到了英國，所以趁這個寒假趕緊解決，好讓老媽過年后回國把書帶回去。

我個人感覺是我看這本書的過程讓我收獲很大，引起了我很多疑問，讓我查了很多資料，做了很多思考。雖然很多疑問還是沒能找到答案，但是還是從尋找答案的過程中，增進了對貨幣和金融的了解。對于這點，我還是非常滿意的，也非常感謝作者。

就書本身和它的內容觀點而言，有一部分是比較有見地，也值得深入探討的。我非常理解它為何能在中國暢銷。書里面的內容煽動性強，有非常強烈的陰謀論色彩，再加上很強的憂患意識，所以在現在的時代背景下面，會與廣大的中國中產階級和知識分子產生共鳴，因為大家對美國和外資都心存警惕。但是，越是這樣的重大問題，越是要慎重討論，應該嚴肅認真嚴謹地來研究，畢竟經濟是一門科學，要講真憑實據，邏輯緊密，這點我感覺本書是比較缺乏的。

宋鴻兵先生的寫作風格，就我感覺，對于一本經濟政策論述的書來說，太過于天馬行空和夸張隨意，文學性太強，導致他對理論的闡述，缺乏邏輯和條理。

1、在許多事情上，只提出了觀點和理論，并沒有給予解釋來論證，比如說宋先生提出了“剪羊毛”這個說法，聲稱這是國際銀行家的剝削平民的終極方式，但是這個方式的具體操作和機制，并沒有被很詳細的闡述。像這樣的缺乏邏輯支撐的說法在整本書里比較多，當然我知識淺薄，有些簡單的概念不理解也是有的，不過總體感覺，邏輯推理還是比較缺乏的。

3、就是數據圖表的缺乏，大量的命題，都缺乏有效的數據來做證據，真實嚴謹的數據，是經濟理論的基石，否則可信度很難建立。

4、書中引用的許多評論和警示，相當多得來自19世紀，20世紀早期，已經不符合現在的時代背景，畢竟金融系統在不斷的改變和進化，人們對經濟體系的認識也在演變，歷史上的爭論也許在現在根本沒有意義。書中引用的材料，大多來自美國金融陰謀主義作品，經濟資料非常有限，所以我對觀點的客觀性和科學性有懷疑。

5、我對宋先生對的西方經濟學界，以及歷史上的經濟學大家的不尊重和惡意猜測，讓我感到些許憤怒。宋先生就整個西方經濟學都被銀行家洗腦的說法實在讓我無法接受，西方經濟學界的治學嚴謹，對研究的細致對經濟現象的探索，都是我親身感受著的。難道就因為現在主流經濟學都統一金本位的局限性和法幣的優勢，就說他們是被國際銀行家洗腦了?這樣的說法對西方經濟學者的學術獨立和尊嚴是一種侮辱。

本書中的最重要的幾個觀點是：

1、歐美的貨幣發行權在央行是問題根源;

2、法幣系統會無限擴大國債，從而導致金融系統的崩潰;

3、金本位系統是最好的貨幣系統，但遭到國際銀行家的破壞;

4、部分儲備是導致通脹的罪魁禍首，而通貨膨脹是剝削人民的終極手段。

對于這些觀點，以下是我的個人研究所得和看法：

1、書中說英美的央行都是私有的，我的調查是英國的央行是政府所有，美聯儲雖是由美國各大銀行聯合所有，但是利潤基本上交國庫。

2、我目前的理解是，法幣系統里，因為央行有印鈔的權利，當經濟需要產生新的貨幣的時候，央行就從賬戶上產生新幣購買國債，當需要減少貨幣流通時，就從賬戶上賣出國債，然后將所得的貨幣銷毀。國債本身無限增加并沒有關系，只要貨幣流量的增加和國債的增加的比例固定就可以了，就是說國債的相對價值沒有變，貨幣只是一種表達方式，面值增加并沒有關系。舉個例子，如果a國國債是1美元，經濟總值是10美元，過了段時間，國債到了2美元，而經濟總值到了20美元，那其實說明了a國的債位并沒有改變，自然應該不會對金融系統產生影響。

3、金本位的概念是，貨幣的發行直接與黃金白銀的儲備掛鉤，一單位的貨幣，可以直接兌換一定量的金銀。其實貨幣本身只是個價值流動的媒介，所以說遠古的時候，也有人類族群拿貝殼羽毛當貨幣的，其實很多貨幣本身沒有任何價值，因為他們不是商品，只是個媒介，所以用什么當貨幣都沒有本質上的區別。舉個直觀的例子， a與b要交易，如果沒有貨幣，a就用5斤米和b兌換1斤肉;如果有貨幣的話，如果一斤米的價格是1個單位的貨幣，那么一斤肉的價格就是5個單位的貨幣，無論這個貨幣是貝殼，羽毛還是黃金。黃金白銀之所以幾千年在世界被通用，是因為它們漂亮，難以開采，又不容易化學反應，滿足作為貨幣的條件，并不是本身有太大的內在價值，(銀的工業價值不算)。所以用黃金掛鉤貨幣，從經濟的角度來說，是根本沒有意義的。

4、部分儲備要解釋的話，比較繁瑣，簡單的說，就是當銀行只保留一部分存儲資金，然后把剩下的儲蓄借出時，這個過程會產生新錢，導致貨幣流通量的增加，所以宋先生就說這種貨幣流通量的增加，會造成通貨膨脹，其實不然，因為當被銀行借出的錢被歸還時，系統會反向運轉，而新錢將消失。無數筆借貸和歸還永遠都在同時發生著，所以他們會達到動態平衡，保持金融系統里貨幣流通量的穩定。具體解釋大家可以搜索fractional-reserve system，網上有很多很好的解釋。 通貨膨脹其實不可怕，只要商品的相對價值沒有改變就可以了，宋先生總是強調一個單位貨幣的購買力下降了，但是只要每個人擁有的貨幣總量增加了，那就說明個人的購買力增強了。美國人均財富(消除通脹效果后)在上個世紀提高了9倍，雖然美元購買力低了很多，但是不可否認的是美國人比20世紀初，要富得多了。

這樣的話，觀點上我也大致談完了。

總結一下，貨幣戰爭這本書，讀起來還是比較有趣的，只是我對里面的很多觀點不敢茍同，余下的很多觀點，我會近一步地去研究，估計等一段時間以后，再回頭來看一下，希望能解開更多謎團，有新的收獲。 我推薦學經濟方面的同學們還是應該看一下，因為這本書可以引發很多思考。但是我個人認為，對此書的觀點要比較小心，盲目草率的接受是危險，所以一定要用獨立的思想去面對它。對于不學經濟的朋友，如果要讀貨幣戰爭，我建議不要太當真，就當一種說法，如果在讀的時候同時了解一下以被承認的經濟金融知識，會很有幫助。

長征讀書心得篇八

王樹增著的歷史題材小說《長征》，我感觸良多，可以說以王樹增的《長征》和紀念長征勝利七十周年的新一輪出版熱為代表，以《長征》的追求為例，可以概括為一句話就是“全景式客觀再現，全球化認知高度”。結合公司企業文化，結合公司最近采取的單店核算、單品管理、單項分解、單類控制、四單管理措施及總經理的十五字方針(找差距想辦法降費用擴銷售增效益)，結合現電器零售行業單店經營現狀，特別是電器三級市場現狀來看，我們營銷人最需要的就是就是長征精神。

偉大的長征精神，概括起來就是胸懷目標、矢志不移的堅定信念，無所畏懼、勇往直前的英雄氣概，實事求是、獨立自主的創新膽略，顧全大局、緊密團結的革命風格，心系群眾、患難與共的高尚情懷。

偉大的長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現，它的每一個音符都具有撼人心靈、發人深思、催人奮進的歷史神韻。

在全民族大力弘揚長征精神，有利于增強朝著遠大理想不懈追求的堅韌力，有利于增強朝著共同目標團結奮斗的凝聚力，有利于增強朝著美好前景開拓新路的創造力，有利于增強面向世界贏得發展優勢的競爭力。

王樹增的《長征》反映出人類無論處在怎樣的險境、絕地之中，只要有理想作為支撐，有信念作為牽引，就能產生一種精神，一種一往無前、百折不撓的大無畏精神。有了她，就不僅可以在槍林彈雨、大河絕壁、雪山草地中頑強生存，而且還能英勇戰斗并且突出重圍，贏得勝利，追求光明，走向輝煌，創造史詩。我們營銷人最需要的就是這股信念。

現電器零售行業單店經營現狀，最好是結合電器三級市場現狀來看，中小電器零售商的生存空間將被進一步擠占，直至新興的渠道模式占領市場，舊的渠道模式退出市場。伴隨著一級市場的飽和，企業也開始向二三級的城鎮滲透。而作為傳統經營模式的單店經營規模較大，資金分散，不但成本高，售后服務也不夠完善。

結合公司企業文化來看，和長征精神很類似，同樣有著不怕艱難的信念，和堅持到底的毅力。

長征讀書心得篇九

對于我們生長在幸福、快樂的現代生活里的孩子們來說，什么是苦、什么是累幾乎從來沒有切身的感受，但讀了《長征》這本書之后，終于知道什么叫千辛萬苦，什么是恒心和毅力，什么才算真正的英雄!

兩萬五千里的長征，紅軍叔叔們以血肉之軀譜寫了人類歷史上無與倫比的英雄史詩。面對寒風凜冽，冰雪覆蓋的高山，紅軍叔叔、阿姨，甚至有的年齡小的只能叫哥哥的戰士們，沒有吃的，就吃炒面，到后來甚至吃煮的皮帶;沒有太多穿的，有的只能靠吃辣椒御寒。經過漫漫草地，遇到的卻是可怕的淤泥和沼澤，陷阱去就會再也爬不出來。他們中的許多人都倒在了長征的路上，可是紅軍叔叔們卻有著堅忍不拔的毅力和英雄氣概，他們團結一致，齊心協力，用超乎想象的努力和艱辛走出了一條前進的道路。這既是一條淬煉意志的艱難之路，也是一條生命之路。長征路上的感人故事太多太多，每一個故事都深深地觸動著人們的心靈，就像書中寫的那樣：紅軍的長征是舉世無雙的壯舉，它像一條永遠銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅定無畏的象征。

想想現在的我們，始終沐浴在陽光明媚的春天里，衣食無憂，歡聲笑語，在爸爸、媽媽的呵護下健康成長，在老師、同學們的關心下不斷進步。可是有的時候我們卻因遇到一點點困難就打退堂鼓，這和紅軍叔叔們比那該差的多遠啊!我們要向他們學習，學習他們那種堅強的意志和不怕困難的斗志;學習他們那種頑強的毅力和不怕死的拼命精神。在國家越來越富裕、越來越強大的今天，讓我們珍惜時光，勇于拼搏，努力學習，將來成為一個有用的人才，為祖國更美好的明天貢獻自己的一份力量!

長征讀書心得篇十

今天我讀了《長征精神代代傳》這本書，紅軍戰士的英勇頑強給了我深刻印象。他們的武器只有普通的步槍，甚至是大刀，而敵人卻擁有飛機、大炮……但他們卻把敵人打得落花流水。

紅軍們雖然武器裝備簡陋，但卻懂得智取。在占領遵義城的過程中，他們喬裝成敗退的敵軍，巧妙地喊開遵義城門，解放了遵義城。

在長征中，紅軍嚴格執行“三大紀律八項注意”，對人民群眾的財產秋毫無犯，和人民群眾建立了血肉相連的深厚的感情。紅軍真心誠意為群眾辦事，幫助窮苦人民翻身解放。群眾把紅軍視為自己的子弟兵，幫助紅軍戰士解決了許多困難。強渡大渡河時，船工們冒著槍林彈雨，一槳連一槳地拼命劃著，把紅軍勇士們送到對岸。每到一個地方，紅軍戰士們就受到人民群眾夾道歡迎，紅軍衣著單薄，群眾紛紛把好房子騰給紅軍，把厚實的被子讓給紅軍，并主動為紅軍做飯、燒水。我們的紅軍戰士也爭著為群眾做事，真是軍民一家人啊!

最使我驚奇的是，在紅軍隊伍里活躍著一批十多歲的少年，他們的年齡比我們大不了多少，但他們卻胸懷遠大的革命理想，投身于激烈的戰爭，每樣事情都參加，他們總是愉快而樂觀，耐心、勤勞、聰明、努力學習。想一想他們，我們的學習條件該是多么好啊!我們有什么理由不好好學習呢?這些英勇的革命前輩，為了中華民族的危亡，把個人的生死置之度外。他們永遠值得我們敬仰，我們永遠懷念他們。

長征精神代代傳讀書心得體會

長征讀書心得篇十一

今年，我們迎來了中國共產黨建黨九十周年。從1921年的南湖游船到今天，在這__年的風雨歲月里，共產黨創造了無數奇跡。讀了《七律·長征》這首詩后，我心中感慨萬千！

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”、“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”……從這些詩句中，我們可以感受到，革命先烈們為了建立新中國，將自己的生死置之度外。共產黨員的英勇無畏、舍己為人的奉獻精神值得我們去學習。我們是黨和祖國的希望，我們要去繼承革命先輩的光榮傳統，建設更加美好的未來。

我們少年兒童是共產主義接班人，在當今和平年代，我們應當盡到自己的責任，去做力所能及的事情，好好學習，將來為社會服務，報答黨的恩情。

在創建全國文明城市的過程中，我們作為小市民都積極配合創建工作：在放學高峰期，紅領巾監督員們認真維持公交站臺的秩序；在公交車上，我們主動給需要幫助的人讓座；在校園里，我們隨時撿起地上的小紙屑……我校還開展了“現代社會還需要國學經典嗎”主題公民教育實踐活動，向全社會宣傳國學經典，為文明城市的創建打下了基礎。

共產黨正領導全國人民走向新的未來，我們要聽黨的話，跟黨走，在黨的光輝下茁壯成長！

長征讀書心得篇十二

我懷著激動的心情讀完了《長征精神代代傳》這本書，掩卷沉思，我不禁感慨萬千!長征鍛煉了紅軍戰士的意志、勇氣和力量，有了長征的勝利，才有了新中國的成立，才有了我們今天豐富多彩的幸福生活。我深深的為長征精神所感動，長征精神猶如一座歷史的豐碑永遠聳立在人們的心里!

我敬佩長征中的英雄們，他們為祖國人民的事業拋頭顱、灑熱血，漫漫長長征路，不知有多少戰士為國捐軀。但是他們前赴后繼的精神永遠是我們中華民族的脊梁!永遠是共和國的豐碑!

讀了《長征精神代代傳》后，我一定要銘記長征精神，以先烈為榜樣，勤奮學習，嚴于律己，樹立遠大的理想，讓偉大的長征精神代代相傳!

長征讀書心得篇十三

今天，學習了毛澤東《七律。長征》這首詩，我感觸頗深。

長征，這震驚中外舉世皆無的兩萬五千里的軍事長征，是中國紅軍的戰略大轉移。中國工農紅軍長驅二萬五千余里，縱橫十一省。長征途中，天上有敵人飛機轟炸，地下有敵人幾十萬軍隊的圍追堵截，還有湘江、烏江、金沙江、大渡河、瀘定橋、五嶺、烏蒙山、大雪山、草地等天險的阻隔，紅軍要戰勝克服這些艱難險阻，不僅身體要遭受超出人類種。種極限才能忍受的痛苦，而且還要付出鮮血和生命的代價。長征本身是一曲悲壯的交響樂，一首悲壯的詩，一幅悲壯的畫。

但是毛澤東寫的長征的詩詞，卻沒有刻意描寫長征經歷的苦難和犧牲，而是洋溢著高昂的革命樂觀主義精神。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”這種革命的樂觀主義精神，連那從浩浩太古以來就獨立存在的岷山千里雪，也雪霽日出，陽光映著白雪、紅旗，為紅軍的勝利而笑逐顏開了。這是何等革命英雄主義氣概啊！

毛澤東為代表的共產黨人，憑借革命樂觀主義和革命英雄主義相結合的長征精神，帶領中國人民推翻了三座大山，中國人民從此站起來了，中華民族開始了揚眉吐氣的日子。在長征詩中，我領略了中國共產黨人豪情萬丈的革命英雄主義氣概，感受到中國革命的波瀾壯闊和艱辛曲折，體會到我們幸福生活的來之不易。長征精神深深地打動了我。

作為一名小學生，我要用“紅軍不怕遠征難”的精神去征服學習、生活上的一座座高山，一條條大河，珍惜現在的幸福生活，好好讀書，決不能浪費光陰，虛度年華。迎來自己人生的“盡開顏”。

長征讀書心得篇十四

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……”我聽著這首歌，想起了紅軍在過草地、爬雪山的過程中，不因為自然的阻礙而終止前進道路的精神。

長征，不光是靠自己的雙腳從漫漫征途中走過來的老一輩人的驕傲，也是我們的驕傲，更是我們中華民族的驕傲。它不僅載入中國人民解放斗爭的史冊，在世界史中，它同樣也是永遠不可忘記的重要一筆。

長征的開始，是被國民政府逼迫的。國民政府以各種各樣的襲擊，使我們的紅軍傷亡慘重。紅軍在長征的途中，一路上要面對自然環境變化的考驗，更要防備國民黨和日本侵略者，使紅軍有了許多作戰經驗。特別是在面對著國民黨一次又一次的“圍剿”，紅軍立刻掉頭，于1935年3月21日至22日晨，神速地再次東渡赤水河。紅色政權巍然屹立在中華大地上，同國民黨政權對峙。他們強渡大渡河，粉碎反革命前后夾擊合圍的陰謀;飛奪瀘定橋，實現勝利的第一天。

最后紅軍長征于1935年10月甘肅會寧會師，宣告紅軍二萬五千里長征的勝利結束。紅軍長征的歷史事件，將會在中國歷史永遠保留著，中國紅軍以血肉之軀譜寫了人類歷史上無與倫比的英雄史詩：二萬五千里長征。它那傳奇式的犧牲和堅韌不拔的革命英雄主義精神始終是中國革命和建設賴以成功的基礎，它激勵著一個有13億人口的中國朝著一個無人能夠預言的未來前進。中國工農紅軍的長征是舉世無雙的壯舉，它像一條永遠銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅定無畏的.象征。