“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

開學第一課活動方案幼兒園中班篇一

1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每—一個區域追逐打鬧是危險的行為，教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動作。

2、在上課和游戲中，正確引導幼兒分清迫逐打鬧危險的場所和安全的場所。

3、提高日常生活的安全意識。

1、動國故事、兒歌朗通。

2、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情。

教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動作。

2、可愛的小能也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么？

（1）欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。

3、引導幼兒欣賞根據故事創編的詩歌“不在教室里追逐〞學習有感情地朗通。

4、游戲，數一數。幫助幼兒正確判斷危險，安全的追逐玩要的場所。提高幼兒在日常生活中的.安全意識。

開展“安全小衛士”活動，請幼兒輪流當“安全小衛士”通過管理和被管理，讓幼兒學習自覺遵守規則，增強安全意識，提高安全技能。

總之，在幼兒園的一日活動中，我們一直要拉緊進行安全生活教育這根弦，尤其是新學期幼兒升大班了，快樂興奮的情緒，和面對新的環境的好奇，都有可能通過奔跑、追逐打用來宣泄。因此，在開學安全第—課我設計了《小能追逐小伙伴》，相信這生動的安全第一課能給孩子—個幸福、健康、安全的一學年。

開學第一課活動方案幼兒園中班篇二

安全教育，一直是幼兒園工作的重中之重。由于幼兒園師幼較多，,是人員密集的場所,加之幼兒園孩子防火意識淡薄,在火災發生時,自救意識和能力都很弱,所以設計本次活動,防患于未然.

活動目標

1、初步了解防火知識，了解消防車的相關知識，學會自救方法。

2、培養幼兒的自我保護意識和愛惜自己生命的情感。

3、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神

教學重點、難點

認識防火標志、火警電話標志、安全門標志。

自救的辦法

活動準備

消防車圖片火災錄象

活動過程

一、出示消防車圖片（引起幼兒的興趣）

1、小朋友們看，你知道這是什么車嗎？

2、你在哪兒聽到過消防車的聲音？

3、消防車開來了，發生什么事啦？

4、教師講解有關消防車的構造，以及遇到火災后的應對辦法。

二、觀看火災錄象：（培養幼兒仔細觀察積極發表的能力）

問：你看到什么啦？

引導幼兒講述：

1、房子燒了，有很大的濃煙，有的人燒傷。

2、有的人很勇敢，自己在想辦法，離開火災現場。

3、消防隊員開著消防車來救人。

三、如果你在失火的地方，你會怎么辦呢？（引出幼兒相互討論，說出自救辦法）

1、打“119“火警電話。

2、喊大人來救。

3、用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服頂在頭上，彎腰跑出去。

四、發生火災如何報火警？

一定要把地址說清楚，如果不懂可以提醒身邊的大人打電話。

五、教育幼兒幾種逃生的方法。小朋友著火了，你們怎么辦呢？

請小朋友不要慌，趕快想辦法離開火災現場。

告訴幼兒正確的自救方法，我們要用多層折疊的濕毛巾捂住口鼻。在逃生過程中應盡量身體貼地匍匐前進或彎腰低姿前行。如果被困火場，暫時無法向外疏散時，可選擇衛生間、廚房等有水源的地方暫時避難等待救援。

首先，要往起火地方的下面跑，因為火是往上面燒的，如果你在二樓，千萬別往三樓跑哦。其次，要快速的往出口跑，不要躲在別人找不到你的地方。萬一身上被火燒著了，要在地上打滾把火壓滅。

六、發生火災真可怕，怎么樣就能預防火災的發生呢？引導幼兒說出

1、不在容易著火的地方玩火。

2、討論哪些東西容易著火。

3、當別人不知道這些東西容易著火應該怎么辦？

4、出示防火標志，讓幼兒說出防火標志的意思。

七、最后以一首小兒歌結束今天的內容：小朋友們攜起手消防意識要加強。自己在家不玩火，發現火情快幫忙。緊急電話119，不要靠近火堆旁。發現火情不慌忙，我是消防小健將。

八、活動延伸

請幼兒回家和自己的爸爸媽媽一起討論相關的知識，豐富幼兒的經驗。并在家長的`指導下，認識家中的一些易燃物品，在家里演習火災發生后的逃離路線。

開學第一課活動方案幼兒園中班篇三

1、通過學習青龍小學學生一日常規，讓學生明白一天中應該做什么，怎樣做，做得怎樣。

2、將學到的日常規范運用于學習生活中，讓學生之間形成一種和諧的學習、生活氛圍。

一、談話導入

看來，孩子們在以前學到的文明禮儀知識還真不少，中國是一個具有五千年歷史的文明古國，每一個孩子都應該從小做起，爭當文明禮儀小標兵。

二、學習文明禮儀的重要性

聽故事：《酒店老板與無賴》

一個人走進酒店要了酒菜，吃完摸摸口袋發現忘帶錢了，便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找整齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃飯時并掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我幾個錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定所，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”一席話，說得無賴埡口無言，只得留下外衣，狼狽而去。

聽了這個故事，你得到了什么啟示？

啟示一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養的外在體現。一個品德端莊、富有內涵的人，其姿勢必然優雅。一個趣味低級、缺乏修養的人，是做不出高雅的姿勢來的。

啟示二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動作與姿勢。因為我們的動作姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。

啟示三：在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人，同時也提醒自己在任何場合都要注意禮儀。

因此，文明禮儀是現代人必須具備的基本素質！

三、學習《幼兒一日常規》

1、學習上學常規。

2、學習品行常規。

3、學習課堂常規。

4、學習課間常規。

5、學習課外常規。

6、學習禮儀常規。

7、訓練常規。包括：走、站、坐、立、聽、讀、說、寫。

四、總結。

孩子們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人禮儀，班級規范，學校文明”的濃厚氛圍，校園是美好的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創建一個文明的校園。

最后，請大家謹記：

當你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱！

當你走出校門，肩上就扛著學校的榮辱！

當你走出國門，肩上就扛著國家的榮辱！

開學第一課活動方案幼兒園中班篇四

知道自己長大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。了解大班幼兒的日常生活、學習情況，找出與小班、中班不一樣的地方。 感受升班后周圍環境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環境。

提前布置好活動區域，如：表演區、科學區、閱讀區等。 收集前幾屆大班孩子在學習、游戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。

觀察、熟悉新教室的環境。

幼兒自由觀察新教室的環境，說一說新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動區域等。

小結：我們現在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因為我們在這一年里會學到更多的本領，所以教室里設置的區域與中班不同了。

討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。

教師：現在我們也是大班的小朋友了，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢?然后帶領幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片，引導幼兒觀察、討論。

小結：在平時的生活、學習中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。

欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進一步明確做大班小朋友的任務和要求。

教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應該做到的事情，讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)

提問：兒歌里說了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?

自選小組。

教師引導幼兒根據小班、中班的分組經驗，提出大班分組的建議和方式，經過集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，形成新的小組。

在活動開始時，可以引導幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動后可以引導幼兒誦讀兒歌。

活動后可以帶幼兒熟悉教室外的環境，以及班級的戶外活動場地。

引導幼兒繼續布置的環境，鼓勵幼兒收集區域中需要的物品。

開學第一課活動方案幼兒園中班篇五

幼兒園開學第一課要怎么上呢?下面是本站的小編為大家整理的“幼兒園春季開學第一課活動方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀!查看更多詳情請關注本站！

幼兒園春季開學第一課活動方案【1】

新學期，幼兒從中班升入大班，升級的快樂與自豪，面對煥然一新的環境，孩子就像進入了童話樂園，她們個個興高采烈，喜氣洋洋。讓他們興奮得歡呼雀躍，而追逐打鬧，甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂的一種表現形式。雖然是大班的幼兒，安全意識有了，自我保護能力強了，但對事情后果的預測能力還不夠完善，更無法預見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患，因此，新學期對他們最常見的追逐打鬧行為進行正確引導是非常必要的。

根據幼兒身心發展的特點，我將活動目標定位于：

1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區域追逐打鬧是危險的行為，教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動作。

2、在上課和游戲中，正確引導幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活的安全意識。

活動準備：

1、動畫故事、兒歌朗誦。

2、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情。

活動重點：

教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動作。

活動難點：

教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護能力。。

活動過程：

1、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢?”

2、“可愛的小熊也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?”

1)欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。

3、引導幼兒欣賞根據故事創編的詩歌“不在教室里追逐”，學習有感情地朗誦。

4、游戲:數一數。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所。提高幼兒在日常生活中的安全意識。

活動延伸

開展“安全小衛士”活動，請幼兒輪流當“安全小衛士”，

通過管理和被管理，讓幼兒學習自覺遵守規則，增強安全意識，提高安全技能。

總之，在幼兒園的一日活動中，我們一直要拉緊進行安全生活教育這根弦，尤其是新學期幼兒升大班了，快樂興奮的情緒，和面對新的環境的好奇，都有可能通過奔跑、追逐打鬧來宣泄。因此，在開學安全第一課我設計了《小熊追逐小伙伴》，相信這生動的安全第一課能給孩子一個幸福、健康、安全的一學年。

幼兒園春季開學第一課活動方案【2】

一、 儀仗隊及全體師生入場

二、 主持人宣布：升國旗、奏國歌、面向園旗演奏園歌

三、 園長講話

四、 教師代表講話

五、 小朋友講話

六、 體操表演

園長發言

親愛的老師們、可愛的孩子們：

大家上午好!

在這秋高氣爽的日子里，我們迎來了xx幼兒園開學典禮。我要告訴大家兩個好消息：一個是新學期我們幼兒園迎來了x名新小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。第二個好消息是我們原來所有的小朋友都升高了一級，有了新的老師，新的環境，另外老師還給你們準備了好多好多新玩具，廚房的老師給你們準備了可口的飯菜。

在新的學期里，園長媽媽(爸爸)希望幼兒園里的小哥哥小姐姐都能夠好好學習，團結友愛，給新來的小弟弟小妹妹做個好榜樣。希望在新的學期里每個小朋友每天都高高興興的來幼兒園，開開心心的.游戲、生活，學到好多好多本領，成為聰明能干的小博士!同時祝全體教師天天開心!

幼兒園春季開學第一課活動方案【3】

一、活動目標：

知道自己長大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。了解大班幼兒的日常生活、學習情況，找出與小班、中班不一樣的地方。 感受升班后周圍環境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環境。

二、活動準備：

提前布置好活動區域，如：表演區、科學區、閱讀區等。 收集前幾屆大班孩子在學習、游戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。

三、活動過程：

觀察、熟悉新教室的環境。

幼兒自由觀察新教室的環境，說一說新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動區域等。

小結：我們現在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因為我們在這一年里會學到更多的本領，所以教室里設置的區域與中班不同了。

討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。

教師：現在我們也是大班的小朋友了，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢?然后帶領幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片，引導幼兒觀察、討論。

小結：在平時的生活、學習中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。

欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進一步明確做大班小朋友的任務和要求。

教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應該做到的事情，讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)

提問：兒歌里說了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?

自選小組。

教師引導幼兒根據小班、中班的分組經驗，提出大班分組的建議和方式，經過集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，形成新的小組。

四、活動建議：

在活動開始時，可以引導幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動后可以引導幼兒誦讀兒歌。

活動后可以帶幼兒熟悉教室外的環境，以及班級的戶外活動場地。

引導幼兒繼續布置的環境，鼓勵幼兒收集區域中需要的物品。

開學第一課活動方案幼兒園中班篇六

1、教育幼兒對不認識的人保持距離。

2、同時不要相信不認識的人，更不要相信對方所說的事。

3、要懂得如何保護自己的意識。

圖片、案例多個

（一）、講述案例，供幼兒仔細聽取。

（二）、案例中講述的是什么內容？

提問：

1、你在故事中聽到了一些什么？

2、你遇到過你不認識的人與你打招呼嗎？

3、如果你遇到陌生人的話你會怎樣呢？

（三）、老師總結：

遇到不認識的人不要隨意地打招呼，更不要相信別人，如果跟著陌生人走的，會帶來危險更會傷害到自己與家人，同時更要去保護好自己。

提問

1、怎樣去保護好自己呢？

2、怎樣去拒絕陌生人？

活動反思：

這個活動主要是讓孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后會有危險。所以我們通過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動中有所“體驗”，結果的確有孩子跟陌生人走了，通過這一情境的模擬，把它拍成了視頻，事后讓幼兒自己去看，讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走，怎么保護自己。

開學第一課活動方案幼兒園中班篇七

1、在活動中認識斑馬線的作用，了解斑馬線在交通安全中的重要性。

2、引導幼兒有過馬路走斑馬線的意識，做個遵守交通規則的好孩子。

3、能說出不易玩耍的`地方存在什么樣的安全隱患。

4、知道在發生危險時如何自救。

背景圖(馬路)、斑馬圖片、斑馬線活動過程：

一、故事導入

1、講述故事"有一群快樂的…………主動放慢了速度"。

1)今天有小動物到我們班即，他們要給我們說個好聽的故事。故事的名字是《馬路上的斑馬線》。

2)小動物們是怎么過馬路的?(坐在斑馬叔叔的背上，讓斑馬叔叔馱著過馬路)3)可是斑馬叔叔每天這么背小動物過馬路，他多累啊，你們有沒有好辦法?(幼兒想辦法)4)你們想了很多好辦法，小動物們也想到好辦法了，讓我們來聽聽他們的辦法。

2、講述故事"聰明的小猴子想出了一個好辦法……就一點也不害怕了"。

思一：尊重幼兒的想法，鼓勵幼兒放開思維膽想象。

小班的孩子正處于對顏色的認識期，因此幼兒在討論斑馬線的顏色對他們來說是一件開心的事，讓幼兒說出自己喜歡的顏色，并被老師畫出來，進一步引發了幼兒對顏色的興趣，，發揮幼兒的想象力，而不能限制孩子的想象，更沒有硬性對孩子強調斑馬線就一定是由白色的長方形組成，我覺得幼兒的想象力和興趣是藝術活動最為難得的要素。

思二：游戲中學習。

愛玩是孩子的天性。因此在在很多的教育環節中，我都會適當的加入一些游戲性的活動，來激發幼兒的學習興趣，在玩開車游戲時孩子是非常的感興趣，所有的幼兒都愿意徒手在空中畫斑馬線，利用游戲進行繪畫活動，可以使枯燥的技能練習演變愉快的活動體驗，讓幼兒對繪畫更加感興趣。

思三：發揮想象力，鼓勵幼兒膽創作。

在幼兒繪畫前，我常常會引導幼兒自由添畫，但要先完成本課的主要內容，這樣不會忽視了本節課的重點。如本節課主要是畫斑馬線，那么幼兒就必須先畫好斑馬線后才能在畫紙的周圍添加上自己喜歡的裝飾品，對我來說，我希望孩子不要完全處于被動的狀態，我希望孩子是處于主動的興奮狀態，那樣畫面才會讓人覺得驚喜，孩子的想象力遠遠超出我們的想象，如果樣樣都限制了孩子，得到的結果是每幅畫都幾乎相同的，孩子就像機器一樣完成老師的“作業”，很少有想象的空間。

開學第一課活動方案幼兒園中班篇八

9月1日至9月5日

某幼兒園

小班全體幼兒、教師

1、穩定幼兒情緒，熟悉幼兒園生活環境。

2、體驗快樂，激發幼兒喜歡上幼兒園。

9月1號：高高興興上幼兒園！

內容：

1、親一親，抱一抱，歡迎我的小寶貝。

（熱情迎接幼兒，穩定孩子情緒，認識老師阿姨。）

9月2日：認識新伙伴！

內容：

1、嘗試向大家介紹自己的名字。

（幫助孩子記住1—2個同伴的名字，提高幼兒來園的熱情度。）

9月3號：動畫電影真好看！

內容：

1、看一看，感受和同伴一起觀看電影的快樂。

（觀看幼兒喜歡的動畫電影，感受幼兒園的快樂。）

9月4號：幼兒園里真漂亮！

內容：

1、串串門，看看其他小伙伴。

2、玩一玩，大家游戲真開心。

（參觀幼兒園環境，看看其他班級伙伴，聽聽故事，做做小游戲）

9月5日：哥哥姐姐本領大！

內容：

1、弟弟妹妹你們好，我為大家來表演！

2、寶寶也想試一試，看看我也會唱歌！

（大班哥哥姐姐為弟弟妹妹表演節目，小班弟妹也可以試一試唱唱歌，念兒歌）

開學第一課活動方案幼兒園中班篇九

1、通過開學典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

2、引導幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。

20xx年x月x日

幼兒園操場

全園師生

新國旗一面、國歌、大班升旗手

(一)開學典禮入場

放音樂幼兒有秩序地入場到指定的位置。

(二)主持人開場白：

親愛小朋友們、老師們：大家好!

過了一個暑假，我們又回到了幼兒園。新年的氣氛還沒有完全褪去，新的一個學期已經悄悄來臨。在這美好祥和的日子，我們xx幼兒園的全體教職員工、孩子歡聚在這里，舉行我園20xx年開學典禮，迎接充滿希望的新學年，你們開心嗎?幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、快樂、健康成長的小苗苗就要在這塊土地了茁壯成長。下面有請親愛的園長講話，大家掌聲歡迎。

(三)園長致辭

新學期，我們又將一起學習、生活、游戲、交往在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，越來越聰明能干、活潑健康。期待著你們的進步，期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友們在新的一年里健康快樂，幸福成長!

在這美麗祥和的日子，我們xx幼兒園的全體教職員工、小朋友們歡聚在這里，現在，我鄭重宣布：xx幼兒園20xx年第一學期開學典禮現在開始。

(四)：開學典禮

主持人講話：下面我們舉行第一項活動：

1.升中華人民共和國國旗

全體立正，出旗，奏樂。

升國旗，奏國歌，敬禮。

2.第二項介紹護旗手，

今天擔任護旗手的是大班的xx小朋友，他們都是講文明、懂禮貌，熱心幫助他人的小朋友，讓我們向光榮的護旗手表示感謝!

3.請大班的哥哥姐姐表演《舞龍燈》

4.請中班的小朋友表演《賽龍舟》

5.請全體小朋友表演唱“我上幼兒園”

最后祝愿小朋友在新學期，新的起點中揚起前進的風帆，在xx幼兒園這個大家庭里更加的開心快樂的成長。開學典禮到此結束。

開學第一課活動方案幼兒園中班篇十

一、儀仗隊及全體師生入場

二、主持人宣布：升國旗、奏國歌、面向園旗演奏園歌

三、園長講話

四、教師代表講話

五、小朋友講話

六、體操表演

園長發言

親愛的老師們、可愛的孩子們：

大家上午好!

在這秋高氣爽的日子里，我們迎來了20xx幼兒園開學典禮。我要告訴大家兩個好消息：一個是新學期我們幼兒園迎來了500名新小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。第二個好消息是我們原來所有的小朋友都升高了一級，有了新的老師，新的環境，另外老師還給你們準備了好多好多新玩具，廚房的老師給你們準備了可口的飯菜。

在新的學期里，園長媽媽(爸爸)希望幼兒園里的小哥哥小姐姐都能夠好好學習，團結友愛，給新來的小弟弟小妹妹做個好榜樣。希望在新的學期里每個小朋友每天都高高興興的來幼兒園，開開心心的游戲、生活，學到好多好多本領，成為聰明能干的小博士!同時祝全體教師天天開心!

一、活動目標：

知道自己長大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。了解大班幼兒的日常生活、學習情況，找出與小班、中班不一樣的地方。感受升班后周圍環境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環境。

二、活動準備：

提前布置好活動區域，如：表演區、科學區、閱讀區等。收集前幾屆大班孩子在學習、游戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。

三、活動過程：

觀察、熟悉新教室的環境。

幼兒自由觀察新教室的環境，說一說新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動區域等。

小結：我們現在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因為我們在這一年里會學到更多的本領，所以教室里設置的區域與中班不同了。

討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。

教師：現在我們也是大班的小朋友了，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢?然后帶領幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片，引導幼兒觀察、討論。

小結：在平時的生活、學習中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。

欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進一步明確做大班小朋友的任務和要求。

教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應該做到的事情，讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)

提問：兒歌里說了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?

自選小組。

教師引導幼兒根據小班、中班的分組經驗，提出大班分組的建議和方式，經過集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，形成新的小組。

四、活動建議：

在活動開始時，可以引導幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動后可以引導幼兒誦讀兒歌。

活動后可以帶幼兒熟悉教室外的環境，以及班級的戶外活動場地。

引導幼兒繼續布置的環境，鼓勵幼兒收集區域中需要的物品。

開學第一課活動方案幼兒園中班篇十一

1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。

2、培養幼兒初步的處理突發事件的'能力和初步的應變能力。

情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片。

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題）

你們遇到過什么事，當時你是怎樣的？想過什么辦法解決。

讓幼兒各自討論，并把經歷與其他幼兒分享。

2、利用情境表演引導幼兒了解突發事件的處理辦法。

兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3、讓幼兒了解一些基本的發生危險的應變措施和方法。

“發生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

教育遇到突發事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。

開學第一課活動方案幼兒園中班篇十二

新的一學期開始了，根據這學期的形勢，我們將制定新的計劃。圍繞幼兒園發展，我們將展開各項工作。工作安排如下：

一、指導思想

以xx大精神為指導，與時俱進，和諧幼兒園，以《幼兒園工作規章》和《幼兒園指導綱要》精神引導保教工作，切實改變觀念，適應改革的需要，合力建設好七一七幼兒園，從而促進幼兒園的全面發展。

二、工作目標

圍繞幼兒園的主題，努力改善辦園條件，提高教職工的思想、業務水平，加強新教師的基本功的訓練，多開展說課研討活動，提高解決實際問題的能力，力爭在保教質量上有一個新的突破。

1、努力完成洪山教委布置的各項工作

2、加強隊伍建設，切實關心青年教師，及時解決她們的后顧之憂

3、總結出上學期的不足，改善教育方法，提高教育質量，形成本園特色

4、培養主人翁意識，做到“人在崗，心不離崗；盡心盡力，力爭做到家長滿意，自己滿意，同事滿意。

三、以教研促進教師成長，促進幼兒的發展

教研組定期組織業務學習，探討課程，學會反思教育教學行為。做好新教師園本培訓工作，開展多層次、多形式的傳、幫、帶活動，促進新教師專業化水平的提高。

四、切實做好衛生保健，后勤工作及園所安全工作，確保師幼身體健康。

1、樹立“安全第一”的意識，做到時時處處講安全。發現不安全的隱患及時處理和制止，杜絕事故的發生,確保師生的人身安全。希望我們的生活老師不斷探討和改進常規工作中的幼兒護理，以及培養幼兒生活的自理能力、搞好教育教學工作。

2、各班根據秋冬季的特點，積極做好幼兒園的流行病的預防和隔離工作。

3、嚴格執行清潔打掃制度：餐具、玩具、用具按規定進行嚴格消毒。

4、財會人員要做好收費、報表、統計、結算等工作，合理安排經費以及伙食費的使用，確保幼兒園財務的規范及正常運作。

5、倉庫保管要管理好幼兒園的各種資料、物品、設施、糧食，切實做好后勤保障工作，為保教提供良好的服務。

6、提高伙房的工作效率和質量，確保幼兒飲食質量，廚房人員要定期體檢，嚴格按制度、規定、程序、加工、烹調食物，科學安排食譜。

7、進一步改善幼兒園的辦園條件，適當購置幼兒玩具及教具。

五、各月份工作安排：

8月份：

1、全園做好各種計劃：園務、教研、班級、專題

9月份：

1、迎接新生入園，做好穩定工作

2、本園開展新教材研討活動，參加教委15號新教材研討培訓

3、檢查生活老師工作流程，確保保育工作質量的提高

10月份：

1、加強秋季衛生保健、保育工作，有針對性地做好幼兒一日環節護理及指導

2、舉辦秋季運動會

11月份：

1、加強戶外活動：注意衣服管理、午睡管理、及時做到給幼兒擦汗、更衣等

2、進行語言、英語教育教學觀摩與分析

12月份：

1、檢查安全執行情況

2、做好學期結束工作：清點物資、整理檔案，做好評估分析以及各種工作總結

元月24日放寒假

開學第一課活動方案幼兒園中班篇十三

1、通過開學典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

2、引導幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。

上午9：00——11：00

幼兒園操場

1、提前布置環境、場地。

2、中大班幼兒節目準備。

幼兒園全體教師和幼兒

（一）主持人開場詞

敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們：

大家好！過了一個暑假，我們又回到了幼兒園。

在這美麗歡樂的日子，我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這里，舉行我園20xx年春季開學典禮，迎接充滿希望的新學期。

在這里，我們歡迎各位小朋友回來上課啦！下面請我們的園長x老師代表全體老師，發表新學期對小朋友們的歡迎和希望！

（二）園長致辭。

（三）中大班小朋友表演節目。

（四）各班的老師帶領小朋友們去熟悉自己的班級和新來的小朋友。

開學典禮結束。

開學第一課活動方案幼兒園中班篇十四

為堅決貫徹落實國家、省、市關于突發公共衛生事件防控工作要求，積極應對突發公共衛生事件，做好學生返校工作，切實保障學生平安返校和校園穩定安全，根據要求，結合學校實際，特制定本方案。

全面做好開學前后校園的工作，及時有效地采取各項預防措施，保障學生平安返校，教學平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩定。

成立學生返校工作領導小組，全面負責學生返校期間的預防、管控、科普宣傳、監管協調、掌控及及時報告、應急處置等工作。

組長：xxx

副組長:xxx、xxx

成員:xxx、xxx、xxx、學校分管學生工作負責人

領導小組下設辦公室，設在學生工作部，學生工部部長兼任辦公室主任，負責統籌協調學生開學返校工作。

不斷完善疫情防控措施，全面做好開學準備工作、宣傳科普教育、制定突發情況（事件）處置工作。

（一）開學前全員排查分類處置

3、后勤處負責在建設留觀室，完成對校園尤其是教學樓、圖書館、食堂、宿舍、辦公等重要場所的消殺任務。積極采購物資，配發洗手液一瓶。負責安排及送診車輛。

（二）報到時全員檢查妥善安排

1、安全保衛處負責在學生進校門時測量體溫。車輛進入校園進行消毒處理。原則上禁止校外人員進入校園，確需進入的，實行嚴格實名登記，并測量體溫，一旦發現，實行倒查制，及時將接觸人員送留觀室觀察。

2、及時了解學生情況，對外地返回、與外地人員接觸和有無發燒、干咳、乏力等癥狀的同學送留觀室觀察。

（三）報到后全程防控及時處置

1、堅持對學生晨測，體溫異常戒呈現有發燒、干咳、乏力等癥狀的同學安排到留觀室進一步觀察。

2、學生工作部對進入留觀室戒進行隔離治療的同學，每天通過電話網絡進行談心談話和心理疏導。

3、期間，各部門不井行不必要的學生集會和大型活動。

4、安全保衛處負責做好防控期間的安全工作。

1、提高政治站位，把確保學生平安返校，保障校園教學生活秩序當作當前最重要的工作來抓。

2、強化責任意識，及時掌握有關信息，做到早發現早處置，不瞞報不漏報。