在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

就業經驗交流分享會篇一

主講人：xxx教授

時間：3月22日(周二)晚7:00

地點：東區化學樓一階

主講老師簡介：

xxx教授，英國劍橋大學國際比較教育學碩士，語言翻譯學碩士。聯合國同聲傳譯資格認證譯員，xx國際教育投資集團創始人。博文投資集團及華聯集團等數家大型企業人力資源顧問，同時也是心理咨詢援助專家和多家知名ceo俱樂部及銀行特邀講師。他在英語口譯與英語口語教育方面取得了很大的成就，曾多次負責外交部重大會議及國內外大型國際商務會議的首席翻譯和同聲傳譯工作，更是以自己優秀的英語能力和人格魅力影響了一大批年輕人。

1、播放背景音樂和介紹主講老師的ppt;

2、主持人開場白后，請出主講老師，開始講座;

3、講座結束后，進行同學們提問和老師回答的互動環節;

4、主持人做總結，感謝主講老師，宣布活動結束。

1、主辦方提供名師進行公益講座，及宣傳資料;

2、我方負責活動的宣傳，提供場地、設備和相應物資，同時負責活動現場秩序。

1、活動前半小時布置好活動現場，等待同學們的來臨

2、活動中注意維持現場秩序，調節現場氣氛，提醒同學用英語交流

3、活動結束后清理場地

就業經驗交流分享會篇二

老師們：

大家新年好!我們度過了平安祥和的“春節”之后，迎來了新學年的開始。在這里，我向全體班主任老師拜個晚年，祝愿大家在新的一年里身體健健康康，工作順順利利，家庭和和美美，小日子蒸蒸日上。

今天是新學期上班的第二天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新學期的熱切向往，又聚在了一起。回首過去的一年，我校全體師生同心協力，取得了顯著的成績。這些成績的取得，與我們班主任的努力是密不可分的。今天，我們又招集全體班主任老師，專門舉行班主任工作經驗交流會。

本次經驗交流會主要目的：加強班主任之間的交流，將我們在工作中的一些好的方法、可行的做法，已成型的想法，能資源共享，提高班主任的工作實效;增強教育學生和管理班級的能力。彰顯班主任的管理智慧。下面就請三位班主任老師，將自己對班主任工作的一些經驗介紹給大家。

剛才,聽了三位班主任老師的發言，我深有感觸，他們的發言很實在，他們的工作經驗也很實用，他們的工作精神也很感人。這三位老師多角度、多層面對班主任工作進行了闡釋，對班級管理進行了探討。這些老師的講話，無不透視出廣大班主任的管理智慧和管理技巧，表現出了他們的無私奉獻精神、良好的精神風貌和崇高的思想境界。

作為班主任老師，要學會吃苦，樂于奉獻，勇挑重擔，心系學生，服務學生;要有強烈的事業心，責任感和過硬的教學管理水平;要做學生的精神領袖，行動楷模??一句話，班主任工作艱巨而辛苦。相信每一位班主任老師在新學年里都能做的更好。在此，我代表學校領導向各位班主任老師表示我衷心的感謝!謝謝你們，大家辛苦了。

就業經驗交流分享會篇三

時間：20xx年5月

地點：山東大學教學樓2507

承辦單位：電網檢修部學管會電氣工程學院學生會發展策劃部

活動主題：經驗分享，共同成長，展望未來。

活動宗旨：通過這次活動，擴大同學們對本專業在就業方面的了解，提前規劃自己的大學生涯和職業方向，提升同學們學習的緊迫感。

1)國網技術學院學員4人

2)電氣學院優秀應屆畢業生4人

3)電氣學院學生

活動早期準備

1、聯系嘉賓

2、申請教室

3、制作ppt，撰寫主持稿

4、活動材料準備

氣球等裝飾現場物品、礦泉水、嘉賓紀念禮物、觀眾紀念禮物、桌椅活動開展階段

活動前：

工作人員提前一個小時到場，布置會場。

主持人盡量能夠與嘉賓進行簡短的交流。

活動中：

1、主持人致開幕詞，嘉賓依次個性化入場，最后一起入座(約5分鐘)。

2、主持人以訪談形式就就業、學習(考研)和生活等方面分“在大學的日子”、“曾經的躊躇—關于在考研和工作的抉擇”和“就業準備”等模塊對嘉賓進行提問，引導嘉賓介紹關于大學規劃和就業方面的經驗(80分鐘)。

3、針對每模塊的主題，進行短信互動環節。觀眾可編輯短信，對本環節話題提問，到指定手機號碼，本環節結束由電腦操控人員進行篩選，錄入ppt中，嘉賓統一答疑解惑。

4、模擬面試環節(20分鐘)

選擇2—3名熱心觀眾現場進行模擬面試，嘉賓及abb公司代表作為評委對觀眾進行面試并針對其表現作出評價。

5、自由提問環節：

觀眾自由提問，現場交流互動。

應急預案：當觀眾提問不夠活躍時，主持人繼續進行訪談

1、本次交流會舉辦各環節必須遵紀守法，內容健康向上;

4、交流會各環節責任分明，交流會籌備組相關人員必須佩戴學生會工作證或相應標記;

5、如果活動中出現各種自己不能解決的突發性問題，應立即找活動負責人匯報。

2、音響：若音響出現無法恢復的故障則改期。若暫時出現故障，則盡快請專人來修理并想負責人匯報。

3、若嘉賓有故缺席，可調整交流會進程。

就業經驗交流分享會篇四

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們：

大家晚上好!

首先非常感謝大家能在百忙之中抽空前來參加我系xx級測量專業優秀畢業生就業經驗交流會，我是主持人鐘振濤。

又是一年五月中，待聆驕子憶往昔。聞著夏日的芬芳，xx級的學長學姐將擷取那最后一片云彩，結束那流光溢彩的大學生活。曾經的學海苦渡、曾經的年少輕狂已變成美好的追憶。

他們即將告別勤奮耕耘的大學老師、告別朝夕相處的大學同學，他們就要走向社會、踏上新的征程、創造新的輝煌。而他們也不忘為身后的我們留下足跡，與我們一同分享這三年的點點滴滴，給我們留下最寶貴的建議和最誠摯的祝福。今日，讓我們借此次優秀畢業生交流會一齊與各位學長學姐們共話武工職歲月，齊瞻美好未來!

接下來請允許我介紹參加今晚交流會的嘉賓是：

首先讓我們請上今晚第一位發言的掌聲有請!

謝謝的精彩發言。熬過寒冬的人，最知道太陽的溫暖，走過沙漠的人，最知道水的甘甜。下面我們再來聽聽的實習心得。掌聲有請!

謝謝學長的發言。不經歷風雨怎能見彩虹，享受這個過程，我們可以痛并快樂著。下面有請學長，掌聲有請!

期待學長又會有什么寶囊向我們展示呢?下面掌聲有請學長。

各大高校除了傳統的專業方向以外衍生出很多新的方向，從而讓測量專業更好地服務于我們的生活，下面就讓我們看看學姐如何另辟蹊徑，掌聲有請發言!

做一名是我校很多建工系學子的夢想，就像蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。然而奮斗也要講究方法，今天我們有幸請到已順利被錄取的學長，與我們分享他的經驗。掌聲有請!

優秀其實是一種習慣，學姐學長們不僅品學兼優，還積極參加學校活動，作為學弟的我不得不為你們的優異折服，謝謝你與我們分享你們的經驗。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩發言。接下來就是我們的互動環節，在這個環節里，大家可以就自己所學專業以及自己在學習、生活和工作上遇到的一些問題和以后可能會遇到的一些難題向優秀學生代表們提問，有問題的同學可以踴躍提問。互動環節現在開始。

同學們都很有熱情，但是由于時間原因我們的互動環節就到此結束，還有問題的同學可以在散會后留下同優秀學生代表們繼續交流。

有請_________老師對我們此次學習經驗交流會作總結，大家掌聲歡迎。

感謝_________老師對本次學習經驗交流會的總結。

同樣感謝學長學姐們精彩發言和同學們的積極配合。

就業經驗交流分享會篇五

4.通過這次活動提高商英專業同學對彼此的了解熟悉程度，達到學習上互相進步，生活上互相幫助，互相鼓勵的效果。 5.增進同在校師兄師姐的溝通和交流。

（1）活動主題：經驗分享-共同成長-展望未來

（2）活動時間：未定（初定是某日下午兩點半到五點）

（3）活動地點：小型電影院（

4）活動形式：訪談交流形式

（6）主辦單位：11商英專業學生

（7）活動贊助：11商英專業班費無償贊助

（一）活動前期準備

1．寫策劃書，將策劃書上交輔導員，檢驗策劃方案是否可行—李銳科

3．學生主動聯系邀請嘉賓，收集好嘉賓的簡介資料，并協商好出席時間。

6.會議開始前三天：物資準備（包括采購和使用）：制作紙質版邀請函，紀念品，飲用水，奶茶，鮮花—各班生活委員（此物資購買階段可以用三天進行）

8．制作ppt，撰寫主持稿—李銳科，曾蘭芳

9．會議開始前一天：由各班班上通知引導本班同學參加就業經驗交流會—各班班長

10活動拍照紀念人員安排—林浩楠11．ppt控制—譚華麗

12．流動人員—11商英全體男生13.會議記錄—各班學委

（二）日程安排：

由于時間未定，所以日程安排未做準備（個人建議將以上的安排每一步驟定下時間安排）

（三）活動開始

8.輔導員為師兄師姐頒發紀念品，合影留念9.活動結束

（四）后期工作

1.活動結束后，可邀請師兄師姐去美食坊一起吃飯，歡迎他們下次再來和師弟師妹交流。（很好，不過根據師兄師姐的時間安排）

2.整理會議筆記，由三個班學委共同商量，整理出一份會議記錄，發到各班公郵。

3.活動負責人寫一份活動總結交給劉春嬋老師

4.商英三個班可借此機會進行進一步認識和溝通交流，發現志同道合的朋友，具體方案可以由各班學習，文娛委員組織活動，建立商英專業共同的qq群，信息資源分享，組織一起去看電影等。

1.短期效果：借此機會讓同學們了解本專業的發展方向，提高同學們的學習壓力，促進學習動力，改變同學們生活自由懶散頹廢的狀態。

2.長期效果：由于當初軍訓時一班二班在同一個排，二班三班是同一個兼班帶領，現在又由于二班三班的課程相對一致，所以二班三班的同學相互接觸比較多，一班和三班的同學了解程度比較低。通過這次活動，希望能夠加深商英專業同學的了解程度。樹立同學的未來擇業觀，明確當前的嚴峻形勢。

1．若邀請不到那么多師兄師姐回來交流學習工作經驗，那就在會議上多一些互動交流環節

2．若申請不到小型電影院，則考慮換個比較大的課室

3．可考慮邀請科任老師一起參與就業經驗交流會

就業經驗交流分享會篇六

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

我是大學生創業就業實踐中心2013級主席劉雨彤，很榮幸地可以代表13級創實全體骨干上臺發言。一年的工作，無論是艱辛，或是快樂，都是我們創實人最珍貴的記憶。在南方醫科大學順德校區管委會的關心幫助下，在就業指導中心所有老師的指導和支持下，在我們創實每個人共同努力下，我們終將把大學生創業就業實踐中心打造成一支廣東省的高精尖創業就業服務團隊。

第一，在嚴格貫徹企業文化的同時加強中心人文關懷。通過企業化的管理打造一支狼性團隊，貫穿人文關懷加強七個部門的溝通交流。真正地做到創實一家相親相愛，創實一隊能拼能殺。

第二，堅持實干精神。我們的組織成立即是為全校同學甚至全廣東省同學服務，只有我們腳踏實地做事，提高工作效率，才能更加靠近我們的長期目標。已有的項目要更加深化執行，擴大影響。除此之外也應不斷推陳出新，以創新思維應對多元化的未來。

第三，注重團隊的力量。失敗的個人沒有成功的團隊，成功的團隊沒有失敗的個人。創實的每個人對這句話都很熟悉，然而，我們只有把這句話融入中心所做的每一件事中我們才是一個真正成功的團隊。

這一年里，我們大一大二共同成長，共同為了創實拼搏奮斗，我們看到了下一屆對中心的愛，看到了下一屆有對中心付出愛的能力，看到了下一屆使未來每一位創實人對創實付出愛的決心。你們有著主任老師及師兄師姐們往返奔波的辛勞付出與不懈支持，有著大一大二所有隊員共同努力的決心與信心，創實，我們放心。

最后，我愿引用一句話來結束我的發言“擰在一起，我們就是一道閃電；聚在一塊，我們就是整個太陽；站在一處，我們就是用心靈結成的信念，就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁。”只要我們攜手同行，奮力拼搏，必定會使蓬勃發展的創實綻放出更加奪目的光芒。

就業經驗交流分享會篇七

十一月份團總支剛吸納10級新干事，新干事經驗不足，能力有待提高。

二、活動目的

通過本場交流會,進一步加強新老干部之間的聯系，加深新干事之間的情感，提高新干事的工作能力。

三、活動時間：xx年11月25日晚7：30

地點：3棟501

四、主持人：

五、參與人員：

通控系全體團總支干事

六、活動負責人：

素質拓展部

七、前期準備(由組織部負責)

1、通知各部門活動時間、地點并請各部門準備一個節目并將節目上報團副朱品。

2、邀請嘉賓：大三、大四的老干部及系領導

3、租借場地

5、請系辦公室處干事將各干事的假條簽好，交由學生會

6、布置會場、購買會場所需飲用水及零食等物品

八、活動流程

1、主持人致開場白

2、主持人介紹到場嘉賓

3、請嘉賓進行工作指導

4、請各部門老干部、部長與新干事分享工作經驗并對新干事提出工作要求

5、新干事自由提問，各部門老干部、部長對其問題進行解答

6、請鄧南南老師對會議進行小結

7、進行娛樂活動

1)各部門表演節目。(每個部門一個節目，自由先后上臺)

2)游戲

游戲名稱：疊樓

游戲目的：鍛煉各部門團結合作能力

游戲道具：一把剪刀、一卷透明膠、五張報紙 (每組)

游戲規則：以部門為單位，每個部門選定3個人，憑自己的想象力與勇敢大膽的創新意識，用報紙相互疊合形成紙樓，樓疊得最高一組為勝出組，將獲得一定獎勵;樓層最低及倒塌者評為失敗，將接受相應處罰。

九、活動后期工作：

整理會場，歸還租借物品，各部門積極組織進行會議及工作總結。

十、注意事項：

1、負責會場布置人員應提前數小時到場進行安排

2、與會人員提前到達會場，盡量做到不遲到，并進行簽到程序

3、主持人注意時間的掌握及活動現場氣氛的調劑

策劃人：團總支素質拓展部

xx年11月22日

就業經驗交流分享會篇八

在我院10級畢業生即將離校之際，我院學習部特邀請考研、就業方面較突出的學長學姐介紹交流考研就業經驗，解決我院低年級同學對考研、就業存在的困惑，為同學們在前途選擇、考研復習問題上提供啟示與參考。

時間：考研經驗交流會專場5月8日(周四)晚6:30地點：c317

時間：就業經驗交流會專場5月9日(周五)晚6:30地點：c315

(1)提前申請教室，并聯系好嘉賓(每個委員負責聯系一個嘉賓)。

(2)給各班學習委員下通知，讓其通知同學們時間地點。(給大三通知的時間早于大一大二10~20分鐘給予大三同學方便)

(3)聯系宣傳部做好宣傳海報并及時張貼

(4)聯系文藝部提供主持人1名

(5)聯系女生部提供禮儀人員2名(帶熱水及紙杯)

(6)聯系科技部借無線麥及音響，處理好多媒體問題

(7)聯系信息部現場拍照并寫稿

(8)分配專門人員維持現場秩序并預防突發情況

(1)主持人宣布交流會開始，依次介紹嘉賓。

(2)嘉賓輪流發言介紹考研或就業經驗。

每位嘉賓可自己掌握發言時間，控制在30分鐘之內。考研的嘉賓介紹一下考研復習準備過程，學校的選擇，專業的選擇，考研信息獲取途徑，，復試技巧等一些具體內容。就業的嘉賓詳細介紹一下自己工作的選擇，專業是否對口，面試的技巧，專業的人才市場需求情況等同學們比較關心的問題。

(3)現場提問

考慮到現場觀眾可能會比較積極，所以讓其直接在嘉賓發言結束后向嘉賓現場提問。

(4)活動結束。

嘉賓名單：

考研專場：公xx(計信)、李xx(計本)、許xx(通信)、劉xx(通信)

就業專場：王xx(通信)、劉xx(通信)、房xx(軟外)、李xx(計算機)

就業經驗交流分享會篇九

各位領導、老師：

大家好！

今天，聽了我們學校那么多經驗豐富的老教師、老班主任，以及有著現代教育教學理念年輕的富有朝氣的新教師的經驗介紹，真是受益匪淺！真的不好意思，因為我的發言談不上什么經驗介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法：

大家都知道，班主任是班級的領導者、管理者。一個班級的精神風貌、學習風氣、行為習慣如何，都掌握在班主任手中。所以說班主任工作是艱辛的。但是當班級這艘航船駛入正軌的航道時，班主任工作又是充滿快樂的。班主任是最小的主任，但卻是最累的主任，因為麻雀雖小卻是五臟俱全，他是學校工作的一個基本的單位。下面我就粗淺地談一談我對班級管理的點滴做法：

一、師愛造就靈魂。

二、制度保證規范。

“沒有規矩，不成方圓”這是我常說的一句話。規矩即常規紀律，它是一件事情想取得成功的保證，對人的教育來說更是如此。每次新接到一個班級，一般通過兩星期討論制定班規，用班規來指導、約束學生的行為。根據學校的四項評比，以及《小學生守則》和《小學生日常行為規范》進一步具體化，細致化，再定出獎懲方法，嚴格要求學生遵照執行。切實可行的班規是學生班級生活的尺度，能讓學生知道什么可以做，什么不可以做。就比如成人社會的法律和道德規范，都是成人的制度。因為人們的內心深處正義和邪惡都在不斷的斗爭，孩子的自制能力相對大人還會差一些，所以說根據班級的情況制定切實可行的制度是很必要的，先規范后民主，當孩子違反規定時勢必要為自己的行為負責，受到適當的懲罰。只要有了“規矩”，才有了“方圓”，才可言其他。

三、管理體現自主。

蘇霍姆林斯機曾說過：“真正的教育是學生的自我教育。”我們的學生將來所要面對的是日新月異的新時代，這生一時代需要他們自己去努力、去拼搏。班級常規工作瑣碎，若事事親歷親為，自己累死累活不說，班級管理的效果也不一定好。只要把學生的積極性調動起來，才能形成合力，形成自主管理的機制。值日小老師每天負責檢查當天的紀律、衛生、文明禮貌等情況，監督每位同學做好自己分內的事，并將當天的情況如實寫在班級情況登記表中，所有學生都有義務和權利對班級管理進行監督和提出建議。這樣極大發揮了學生的主動性，讓學生自主管理，自我約束的能力大大提高，既服務了同學又鍛煉了自己，班級常規管理也日趨完善。

四、細節體現愛心。

教師要學會愛，愛在細節，因為教育就是一堆細節。班主任的工作其實就是媽媽型教師，細到一些孩子的穿衣帶帽都要關心到。當早晨班主任踏進教室的第一步，哪個孩子的眼睛無神，哪個孩子衣服穿太少，哪個孩子鞋帶沒綁好，哪個孩子今天不愛講話，等等，我們都要進行察看，從這些細節上來體現對孩子們的愛。同時利用班隊會以及晨會課時間教育學生

安全教育

五、激勵手段調動積極性。

在加強學習目的性教育的同時，了解學生的思想，接近學生的心靈，及時調整學生心理狀態，能提高教育質量，所謂親其師，信其道。運用激勵手段，開發學生的潛力，調動積極性，對學生進行教育，不失為一種較好的方法。我班的黃某，很聰明，但很倔，你批評他沒有多大用處，我就換種方式采用鼓勵為主。課堂上，他經常會動來動去，不但自己不認真聽講，還影響其他同學的學習，我會遞給他一個眼神，示意他坐好，認真聽講。這時我不失時機的對他大加表揚：“看，我們班男生誰最認真。”那么這堂課他的表現一定很好。在學習上盡量調動學生的學習積極性，設立獎勵制度，作業認真可以得到good加五角星，連續累計滿十顆星，就發給我自制的小獎品，學生的作業越做越認真。

這些年的班主任工作，使我體會到，要管好班級，要教育好學生，就要對事業，對學生有充分的愛心投入，去理解和關心學生，做他們的良師益友。

教育家贊可夫說過：“沒有愛就沒有教育。”對待生活在當今社會環境的學生，教師缺少的不是強力和果斷，缺少的是教養和耐心，需要的是更多的等待和細心。讓我們謹記，學海無涯，藝無止境，沒有最好，只有更好，教師的追求、探索、提升要靠不斷的

反思

好，我的發言到此結束，說得不妥之處，還請批評指正！謝謝！