確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

公司員工春節福利方案篇一

在新春佳節即將到來之際，為延續并深化xx文化活動內涵，給各位員工營造開心愉悅、壓力釋放、和諧競爭、團結協作的氛圍，更進一步凝聚人心，增強團隊向心力與執行力。本著因地制宜、簡約歡快、隆重熱烈、適度拓展的原則，特開展本次活動。現將活動有關事項通知如下：

擬定20xx年1月23日下午14:30

6層會議室

姜太公釣魚、敲鑼打鼓賀新春、春種秋收（團隊項目）、摸著石頭過河（團隊項目）、一反常態（團隊項目）

1、春種秋收（團隊項目）每個科室派4人（男、女不限）組成代表隊參加。

2、摸著石頭過河（團隊項目）每個科室派4人（男、女不限）組成代表隊參加。注：如科室人員不夠可以邀請其他科室人員參加。

其他游藝項目不限制報名人數，在不影響工作情況下人人參加。

1、姜太公釣魚（單人單項）

活動規則：參與者手持一根“魚竿”，“魚竿”由一根1.5米長的木棍、一根1米長的細繩和一個牙簽（牙簽做魚鉤）組成。“魚”是六個啤酒瓶，地上鋪上報紙保護啤酒瓶，以免摔碎。要求參與者在1分鐘的時間里使用“魚竿”釣起啤酒瓶。

獎勵辦法：此活動取用時最短、釣到“魚”最多者。取一二三等獎，允許并列。其他參與者獲得紀念獎。

2、敲鑼打鼓賀新春（單人單項）

獎勵辦法：擊中者獲得優勝獎，未擊中者獲紀念獎。

3、春種秋收（團隊項目）

花取回跑回起點遞給第三位運動員，第三位運動員將4束鮮花依次插到4個瓶子里跑回，擊掌交接后下位運動員出發；如上述方法循環，至四位運動員全部完成。全部完成的用時最少的.隊伍獲勝。

瓶子不能倒地，如倒地須及時扶起，并計算犯規一次，加時3秒；鮮花必須插在瓶子里。如沒插準、掉地上、須及時重插，且不能碰倒瓶子。獎勵辦法：本活動取團體一等獎。其他隊伍發給紀念獎。

4、摸著石頭過河（團隊項目）

活動規則：每隊4人，迎面接力，每道3塊“石頭”（木板長20cm寬10cm高5cm），賽距為15米，開賽前，參賽隊員在各自賽道的起點線后，第一名隊員手持一塊石頭，兩腳分別站在起點線后的兩塊石頭上。發令后，隊員先將手中石頭放置在前方適當位置，然后腳踩在前方石頭上，再取回身后的石頭并放置在前方適當位置，依次反復前進直至終點，以人過終點線后撿起終點線內的最后一塊石頭為完成，第二名隊員同樣方式返回，依次進行，直至4名隊員全部完成即為該隊成功。隊員雙腳須各踩在一塊石頭上才能去拾身后空出的石頭，途中隊員身體的任何部位均不得觸及地面，單手、單腳觸地一次加時2秒。如雙手、雙腳觸地，即從該隊員起跑處重來。

獎懲規則：取用時最少的團隊獲得一等獎，其他隊伍發給紀念獎。

5、一反常態（團隊項目）

活動規則：每隊派出來4名隊員，排成一列，主持人念出口令或動作，相對應的每隊成員做出相反的動作，動做錯誤的人直接出局淘汰，在1分鐘的時間內，剩余人數最多的隊伍獲勝。例如：主持人說舉右手，隊員則舉左手，說抬左腳，隊員則抬右腳。獎勵辦法：該活動取一等獎。其他人員獲得紀念獎。

1、姜太公釣魚（單人單項）裁判員：xxxxxx xx、xxxxxxxx

2、敲鑼打鼓賀新春（單人單項）裁判員：韓光輝、王覬崢

3、春種秋收（團隊項目）裁判員：xxxxxxxx、xxxxxxxx

4、摸著石頭過河（團隊項目）裁判員：xxxxxxxx、xxxxxxxx

5、一反常態（團隊項目）主持人、裁判員xxxxxxxxxxxx、xxxxxxxx

公司員工春節福利方案篇二

為營造溫馨、關懷、和諧的內部環境和校園文化，給教職工以“家”的感覺，增強教職員工歸屬感和幸福感，并切實體現學校“以人為本”的精神，讓每位教職員工切實感受到蘆村中心小學大家庭的溫暖，增強教職工向心力和凝聚力，特制定教職新年福利方案。

一、適用范圍

學校全體教職員工，包括合同制人員。

二、福利項目

1、生日蛋糕券：在多次的調研和產品詢價基礎上，由品牌店提供面值150元左右的生日蛋糕一個。

2、長壽面一碗

三、發放規定

1、學校教職員工入職后可享受當年生日福利，界定日期以批準轉正之日起為準。

2、教職員工生日以填報工會會員信息表身份時間為準。

3、學校工會人員在教職員工生日的當天當面發放生日蛋糕，也可由教職工在規定有效日期內自行到指定的品牌店領取蛋糕，如教職工訂購蛋糕價格超出學校指定價格，超出部分費用員工自理。

4、在教職工生日當天，食堂為其準備一碗臥倆雞蛋的長壽面。

公司員工春節福利方案篇三

1、增強區域員工的內部凝聚力，加強員工的積極性和工作熱情；

2、增強公司員工的集體觀念，明確新年度工作方向和目標。

3、表彰業績優秀的`公司內部優秀員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調動起來，投入到未來的工作之中。

20xx年xx月xx日下午x點到x點

領導致辭、表彰優秀員工、表演節目、團體聚餐

xx酒店x樓xx廳（或分公司培訓教室+酒店聚餐）

由公司行政部統一組織、執行。

公司領導；公司工作人員。

1、會場總負責：×××

主要工作：總體工作協調、人員調配。

2、策劃、會場協調

主要工作：晚會策劃、會議節目安排、彩排、舞臺協調；對外協調、現場資訊采集。

3、人員分工、布場撤場安排；

4、音響、燈光：×××，會前半小時檢查音響、燈光等設備。

5、物品準備：×××

主要工作：禮品、獎品等物品的準備。

會場內：

1、舞臺背景用酒店原有背景板，在背景板的中心安裝“公司標志”；可用ppt制作公司企業文化宣講，并采集各部分新出祝福語進行播出。

2、舞臺上方懸掛紅布幅：xx公司春節晚會聯歡

3、舞臺懸掛烘托氣氛的紅燈籠；

1、形式：領導致辭、表彰優秀員工、獎勵及抽獎環節、表演節目+公司聚餐；

2、整個年會分兩部分：

第一部分：

1、主持人開場白，介紹到會領導，邀請領導上臺致辭；

2、表彰優秀員工；

員工文藝匯演、現場有獎問答、游戲；

中間抽獎；

演出內容：

1、主持人宣布晚會開始，介紹晚會內容及獎品，并抽出幸運獎

2、搖滾歌手

3、相聲

4、雜技柔術

5、游戲（游戲獲勝者抽獎）

6、通俗歌手李x廉山民族歌舞團

7、抽獎

8、民族歌手

9、武術《武林風》團

10、小品

11、抽獎

12、舞蹈xx達龍藝術團

13、游戲（獲勝者抽獎主持人宣布晚會結束）

第二部分：公司聚餐

1、晚會結束，領導上臺祝酒；

2、自由進餐；

晚會結束，即可自由散場。

公司員工春節福利方案篇四

20xx年春節即將來臨，為體現公司對員工的關懷，使員工感受到節日的歡樂氣氛，綜合管理部特申請給公司全體職員工發放春節福利禮品，本次禮品是本著生態健康理念，在我要道地網，選擇道地生態黑豬肉系列和生態散養黑雞系列禮品。凡在20xx年1月15日前入職人員（請假人員不包含），均可獲得春節節日福利一份，根據公司財務預算，福利禮品發放具體方案如下：

預計人數 55人

道地生態黑雞禮盒（大吉大利） 1盒

合計：1023元

注：以上物品具體價格以實際購買價格為準。

公司全體員工（截止20xx年1月15日前進公司員工）；

20xx年1月15日（下午16：00）；

公司辦公室

所有物品需在發放當日上午10：00準時送到公司。

1、各部門在將禮品領回去之后，請盡快發放給各位員工，如發現嚴重破損或其它質量問題，飲料有開啟過期現象，請勿食用，并請發放當天及時到綜合管理部換取，逾期不換。

3、因物品在運送、搬運過程中可能有損壞的情況，如損壞情況不嚴重，而非質量問題將不作更換；另外損壞情況嚴重的，將視情況而定再做更換。

公司辦公室

20xx年12月11日

公司員工春節福利方案篇五

1.優秀員工獎

所有正式任用員工參與，每月評選一次，名額按公司總人數的10%評選，獎金___元;

2.優秀管理者獎

3.總經理特別嘉獎

4.全勤獎

員工連續一年未請病、事假或遲到早退者，經審查后授予全勤獎。獎金_元;

5.優秀集體獎

以部門為單位，全公司評選一個部門，由各部門申報材料，經總經理辦公室評議，每年度評選一次，獎金___元。

1、推行目標明確制，使公司任務指標層層落實，明確部門的任務目標，再落實到每個員工月度目標。

2、以周為單位作出工作計劃，每周周例會進行總結，對超額完成任務的員工給予表揚。員工充分感受到有壓力又有獎賞，產生強烈的動力，努力完成任務。

使用公司內部競爭上崗制度，遵循的是“優勝劣汰”原則。符合條件的員工都可以參加，通過能力測試，層層選拔，對于想要競爭更高職位的內部員工而言不僅能夠激發潛能，還能夠調動工作積極性，使他們變得更加優秀。

2、根據年前6個月的個人績效考核系數進行年終獎發放;

3、績效考核具體內容見附表(工作考評表及員工績效考核參考項目表) 。

每季度行政人事部征求各部門員工意見，以“創新”主題，組織一次文化沙龍，提前準備好需要討論的課件，員工之間相互交流，各抒己見，探討想法。可以增進同事間的感情，在學習中得到快樂。

對新員工進行企業文化的培訓和組織員工的娛樂活動，給員工以家的溫暖。

1、設立公司年節福利;

2、每個月組織一次員工生日會，大家一起聚餐，并為當月過生日的員工送上禮物;

3、每季度全部員工小聚一次或者共同學習、拓展活動，以加強溝通，相互勉勵，共同為公司未來的發展獻計獻策。

公司員工春節福利方案篇六

某公司會在每年的7月―10月間組織一次全員旅游，時間基本上是利用周末的二天時間。地點以省內為主。介紹一次印象比較深刻的。

八月的某個周末，去朱家尖（普陀邊上的一個小島，現在已通大橋，是半島了）。期間組織了兩個團隊活動：一個是沙灘足球，組了四個隊，搞了個小獎杯。二是篝火晚會，在海邊，以卡拉ok賽及小活動為主。每個團隊的成員都是提前分好的，打亂各部門，在車上提前互相認識，推選組長，負責整個活動過程的小組的安全、協調、組織。

篝火晚會上一個小細節記憶猶新，和大家共享。

當時公司有一個副總，很胖，肚大如彌勒佛，平時要求很嚴格，大家都有點怕他。其實他性格挺隨和的，而且屬于可以玩得開的。于是，和主持人串通，給他下了個套。在玩一個猜四字成語（詞語）的小活動時，我們把副總哄上了臺。就是根據主持人給的詞來做動作，讓別人來猜。主持人把小紙條上的詞從副總看了，他面露難色，頻頻搖頭，而后，把頭一梗，一付豁出去的樣子，只見他飛快地把t恤一脫，光著上身，雙手拍拍胸前，挺著肚子，搖晃著向幾個方向展示，下面早就樂翻了，我們還起哄：沒看清楚，再來一次。答案揭曉：****。主持人再起哄：副總表演得好不好？再來一個好不好？在眾人的喝采聲中，副總再次來到主持人身邊，主持人拿出另一張紙條給副總看。副總的反應是：蹦起來，把主持人的腦袋夾在腋下，笑罵了句小子耍我，狠狠拍了兩下主持人的屁股，揚長下臺。

大家猜一下，兩張紙條上寫的是什么？第一個答對的請版主加10分，以資獎勵。

旅游活動，組織者是非常辛苦的，若人數比較多，可以采用旅行社+團隊活動的形式，前期方案一定要詳盡（包括衣食住行、集體活動組織安排，必要的時候，要先期踩點），在休閑的同時，有意識地將團隊意識、員工關系結合在活動中。同時，安全問題要放在第一位。

活動方式二：晚會

某公司每年的年終都會組織活動，晚會是其中的一種形式。通常情況，按部門分組，每個部門提前上報節目。晚會期間，以自演節目結合小活動及年度頒獎。員工是多才多藝的，晚會的形式給了他們一個展示自已才能的機會。記得有一次晚會，公司邀請了一些合作伙伴及客戶參加，部分節目的水準讓大家贊嘆不已，那次晚會全程攝像，后來刻錄成光盤，以做永久留念。

晚會的組織成功與否與公司各部門投入的精力是直接相關的，畢竟，節目的精彩與否和投入的時間、精力是成正比的。同樣，組織者（人力、行政部門）的投入會更多，節目的串聯，氣氛的調節、包括各部門需要的支持等等。所以，晚會不宜年年搞，對于年底業務較繁忙的公司選擇晚會活動更加要慎重。

活動方式三：趣味運動會

在某企業曾組織過一次趣味運動會。項目有：拔河、跳大繩、踢毽子、引體向上、俯臥撐（仰臥起坐）、持拍接力、定點投籃等等。也是以部門進行組合，計團體總分，單人項目計前三名。

趣味運動會的優點是參與度廣，體育運動是培養團隊精神的最佳載體。而且，簡單易行，項目根據場地情況設定，受局限小。而且，可以集中進行，也可以分階段進行。這里特別推薦兩個項目：拔河與跳大繩。在不同的企業嘗試過，效果非常好。

在非典之后，公司為推動大家鍛煉身體，規定每天上下午各有15分鐘休息時間，大家可以下樓跳跳繩，散散步、打打球，要求各部門主管在不影響工作的前提下起帶頭作用。效果挺好。

活動方式四：拓展訓練

拓展訓練作為一種寓教于樂（活動）的培訓方式，具備了開放性、趣味性、生動性、挑戰性等諸多特點，受到不少企業的青睞。但真正能通過拓展訓練達到目的的不太多。結合參加過的幾次訓練，幾個注意點供朋友們借鑒。

首先，作為組織者，需要明確目的性，是需要增加團隊意識、互信、自信、團隊配合、溝通意識、服務意識。只有明確了目的性，才能與相關機構確認所選項目。

其次，相關機構的選擇，拓展訓練的公司可謂魚龍混雜，有些項目形式是可以互相模仿的，但策劃能力、培訓師資源的差距是很大的。而后者往往更重要。通常情況下，與機構聯系溝通后，對方會指定一名項目主管，負責與公司確認策劃方案，并說明理由，公司可根據其方案提出修改意見。（時間安排、項目設置、隊員分組、活動流程、應急方案、費用等等）

培訓師指的是分組后每個組的帶隊教練。這個教練的稱職與否對訓練效果有直接影響。通常情況，教練要承擔以下角色：一、項目規則講解員、二、安全措施管理員、三、小組討論引導員、四、活動總結指導員。前兩項職責相對容易，后兩項可以顯現教練水準，這與效果直接相關。再有，在項目輪轉過程中，因項目活動時間會有一定的差異，為避免冷場，教練應準備相應的話題，供小組成員討論，并為后面的活動作鋪墊。（話題亦可在前期組織者就公司存在的問題，在項目策劃過程中提前準備）

第三，項目實施過程中，有兩個環節是非常關鍵的，一是破冰環節，看培訓主管調動氣氛的能力，為活動打下良好的開端。二是每個活動后的小組討論，如何引導小組成員積極發言，就活動的內容進行反省，成功的經驗，失敗的教訓，從而有所感悟。而活動本身只是一個載體，過程不是最重要的。當然，適當增加趣味性，效果會更好。

第四，組織者在過程中要注意，拓展訓練不是純粹對體力的考驗，所以，在選擇項目時不要一味追求高體力，大難度的項目。項目不要求多，勞逸結合很重要，這二點一定要多與機構多溝通。

第五，拓展訓練好比一次激流震蕩，而企業文化的灌輸，意識的培養，是需要涓涓細流的灌溉，因此，如何避免活動時熱血沸騰，活動后一切如舊，這更要hr去思考。

簡介一次筆者參加過的拓展訓練

時間：一天

主題：團隊、信任

活動項目：背摔、雷陣、翻越障礙等五個在確認培訓主管及教練團隊時，要求對方把團隊成員的學歷、基本情況、項目經驗等介紹發過來確認。

活動準備及過程略（參照上面的注意點）

結束后各方面的效果評估良好。

活動方式五：生協活動

生協全稱是生活協會，是公司的非官方組織，通過了解員工的興趣愛好可組織不同的協會，組織相關的活動。如羽毛球協會、乒乓球協會、籃球協會、攝影協會。

組織生協活動要有熱心人，通常不是公司的部門主管，由有意愿而且有一定影響力的員工擔任。經費一方面可以向公司申請部分費用（通常由福利費支出），另一部分由參與的會員aa制。

活動方式六：部門活動

在公司規模相對較大的情況下，部門活動的重要性就會凸顯。這里面，主管的作用與意識是很重要的。部門活動的主要作用是融合，促進部門內人員的關系，提升部門的凝聚力。主要的形式有聚餐、k歌、生日會、茶室、主題旅游（摘楊梅、采草莓、農家游等等）。部門活動的經費主要來源是：公司撥給的人頭費、部門內aa制費用、主管自掏腰包。（在某公司，每月主管自掏腰包的費用都在上千）

活動方式七：關于員工生日

曾看到過專門討論員工生日如何搞的帖子。說實話，每年都要變著法子搞，實在是很累，而且很花精力。經歷過的，也沒有什么太多的新意。想起來，有一年是有點驚喜的。那一年，公司找到了一家做水晶工藝品的，統計了公司員工的生肖，按季度發給供應商。員工生日收到的是一份紫水晶的所屬生肖，底坐上刻著公司名稱。那些蛋糕券早就吃完了，這份水晶生肖這些年來一直放在桌上。

公司員工春節福利方案篇七

第一條 本方案依據本公司人事管理規劃第三條的有關規定制訂。

第二條 教育實施的宗旨與目的如下。

（1）加強人事管理，重視教育訓練和提高員工的素質，施予適合的教育訓練，使員工掌握更豐富的相關知識與技術，同時養成高尚的品德，處理業務能達成科學化，成為自強不息的企業優秀人才。

（2）使員工深切體會和認識本公司對社會所負的使命，激發其求知欲、創造欲，使其能不斷充實自己、不斷努力，奠定公司良好的人才基礎。

第三條 本公司員工的教育訓練分為（不定期訓練）與（定期訓練）兩種。

第四條 本公司所屬員工必須接受本方案所定的制度。

第五條 本公司員工教育訓練由各部門主管對所屬員工經常實施。

第六條 各單位主管應擬定教育計劃，并按計劃切實推行。

第七條 各單位主管經常督導所屬員工以增進其處理業務能力，充實其處理業務時應具備的知識，必要時得指定其閱讀與業務有關的專門書籍。

第八條 各單位主管應經常利用集會，以專題研討報告或個別教育等方式實施教育。

第九條 本公司員工教育訓練每年分為兩次，上半期（三月、四月）及下半期（十一月、十二月）定期舉行，其內容視實際事務分別確定。

第十條 各部由主管擬定教育培訓計劃，會同總務科安排日程并邀請各單位干部或聘請專家協助講習，以期達成預期效果。

第十一條 本定期教育訓練依其性質、內容分為初級班（普通員工）及高級班（主管以上干部），但視其實際情況可合并舉辦。

第十二條 高管人員培訓分為專修班及研修班，由董事長視必要時隨時設訓，其教育的課程進度另定。

第十三條 普通事務班的教育內容包括一般實務（公務概況、公司各種規章、各部門職責、事務處理程序等）以及新員工的基本教育。

第十四條 普通技術班的教育內容除包括一般實務外，要重視技術管理培訓。

第十五條 高級事務班的教育內容為業務企劃、企業經營管理等有關主管必修的知識與技能，使受訓者增強領導力。

第十六條 高級技術班教育內容為如何切實配合工作進度控制資材、節省用料、提高技術水準等，并視實際需要制訂研修課題。

第十七條 各級教育訓練的課程進度另定。

第十八條 各單位主管實施教育訓練的成果列入平時考績記錄，以作年終考績的資料，成績特優的員工，可呈請選派赴國外實習或考察。

第十九條 凡受訓人員接獲調訓通知時，除因重大疾病或重大事故經直屬主管出具證明申請免予受訓外，應即時于指定時間內向主管單位報到。

第二十條 除另有規定外，教育訓練一律在總公司內實施。

第二十一條 培訓期間，除為受訓人員提供飲食補貼外不給其他津貼。

第二十二條 本方案經公司總經理辦公室核準后實施。

公司員工春節福利方案篇八

而在即將上課時，也不時有孩子對我說：“老師，你看我坐得多直，學習工具老早都準備好了，你一定別忘了給我獎勵啊！”他們人小鬼大的模樣讓我忍俊不禁。

其實，這些孩子的要求并不高，一個小本子、一塊橡皮、一支筆都能讓他們欣喜滿足，可看那一張張稚嫩的小臉，目光中流露的鮮少是對知識的渴望，他們對老師的表揚肯定也不以為意，他們向往的'只是一個個小小的物品……這不由得引起我的深思。

平日里，為了激勵孩子們努力學習和養成良好的學習習慣，我也會對表現良好的孩子進行獎勵：每周對表現優秀的小組分發精美的明信片，對平日里表現突出的班干部發嶄新的作業本，對期末考試成績優異、進步突出的孩子贈送筆記本……這些小小的獎勵，在我和孩子們看來更多的是一種肯定，是一種至高無上的榮譽。有了精神上的動力，孩子們不斷感受到學習的快樂，努力向前。

物質獎勵，重在激勵，而非物質本身。當放大了“物質”，孩子漸漸會感受不到獲取新知的快樂，視野漸漸狹隘，目光局限于物質本身，而忽略了精神的需求，這樣過早功利化的心態不由得讓人心生悲涼。

今后在實行物質獎勵時，我要明確告訴孩子最可貴的是你學到了知識，你得到了大家的認可與欣賞，你實現了自己的價值，你做了件有意義的事……而非得到了一樣物品。物質是生活中必不可缺的，但心靈上的富足、充實、愉悅才是最終的目的，它們比具體實際的物質更有價值，更值得我們為之付出努力。