在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學校歌比賽主持詞篇一

女：親愛的同學們

合：大家下午好！

我是主持人：xx

我是主持人：xx

男：在我們的迎國慶歌詠比賽之前，

奏《中華人民共和國國歌》，請全體起立，肅靜！（國歌完后，請全體師生坐下）

男：金秋送爽萬里河山披錦繡

女：丹桂飄香各族人民慶輝煌

男：今天，在國慶72周年即將來臨之際，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝祖國母親的生日

女：此時，藍天白云抒寫著我們的祝福，山川田野蕩漾著我們的深情！在祖國母親72歲華誕之際，讓我們送上發自肺腑的心聲。

男：祝愿祖國生日快樂

女：祝愿祖國繁榮富強

男：祝愿我們古城初級中學

合：蒸蒸日上，再創輝煌

男：下面我將榮幸的為大家介紹各位評委

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

女：比賽評分標準：

1、總分采取10分制。

（1）、音樂基礎：5分。

參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等

（2）、藝術表現：3分。

參賽選手對音樂的表現力以及臺風臺技等。

（3）、現場感染力：1分。

參賽選手快速反應能力和特殊情況下的應急、應變能力。

（4）、綜合印象：1分。

參賽選手在整個參賽過程中給予評委的總體印象。

2、各個參賽隊進行現場評分，參賽隊最終得分為去除1個分和1個最低分后其余評委評分的平均分。

合：古城初中全校詩歌朗誦比賽，現在開始！

小學校歌比賽主持詞篇二

我愛祖國，也愛家鄉，更愛家鄉杜鵑紅，接下來上場的是二號班級，他們參賽的曲目是《中國朝前走》《我愛家鄉杜鵑紅》有一個最摯樸的稱呼叫母親，有一個最貴重的禮物叫祝福，祝福我們的民族日益強大!祝福我們的祖國繁榮富強!請欣賞歌曲《中國朝前走》《祝福祖國》。

我們用滾燙的赤子之心，熱愛著祖國慈祥的母親，我們衷心地祝愿偉大祖國蒸蒸日上，燦爛輝煌!掌聲有請六年級組一號班級上場，他們參賽的曲目是《中國朝前走》《今天是你的生日，中國》。

祖國，我們為你驕傲，祖國，我們為你自豪，今天，請允許我們用歌聲表達對你的愛，接下來請欣賞歌曲《中國朝前走》《唱唱我們的共和國》。

無論我走到哪里，都不會把你忘記，祖國啊!你永遠在我心窩里，請聽歌曲《中國朝前走》《祖國在我心窩里》。

男：難忘今宵。

女：今宵難忘。

男：今天我們在這里歡聚一堂。

女：明天我們將奔向四方。

合：讓我們攜起手來共創柘皋小學的明天!

男：牛場中心校慶六一歌詠比賽到此結束

齊：謝謝大家!再見!

小學校歌比賽主持詞篇三

男：敬愛的老師們：

女：親愛的同學們：

合：大家，下——午——好！

男：校歌是校園文化的重要組成部分，是一個學校對內的號召和激勵，對外的形象展示和宣言，它反映的既有辦學者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成長心聲。

女：校歌是反映學校精神風貌的重要標志，它集中體現了學校的教育理念、辦學特色、優良傳統，是學校優良校風、教風、學風的高度概括，是引領學校發展方向的精神宣言。

男：校歌能激勵學生成長、凝聚學校精神、推動校園文化建設。

女：校歌猶如學校的精神圖騰，與校徽、校訓等相得益彰。

男：今天我們歡聚一堂，用我們嘹亮的歌聲，傳唱同一首校歌，歌唱我們美麗的校園，歌唱我們幸福的生活。

女：下面請允許我介紹一下出席今天比賽并擔任評委的各位老師，他們分別是學校：范連軍校長、董付華副校長；教務處：吳華勇主任、劉愛民主任、賈強久主任、張明玉老師；工會：趙華主席；一級部：劉若春老師；二級部：齊廣云老師；三級部：張智莉老師；成績統計：程志強老師、孫雯老師；伴奏：徐令彬書記、王瑜老師；廣播：雷猛老師。為了這次比賽能順利進行、圓滿結束，我們的老師和班主任都花費了大量的時間和精力，讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示最誠摯的謝意！謝謝你們！

男：本次校歌比賽的評分標準：

1、隊員上下場保持安靜，服從調度，遵守演出紀律；服裝整齊，精神飽滿。

2、能準確把握歌曲的旋律，演唱聲音、節奏、速度正確。

3、有較好的音準，吐字清晰，情緒高昂，能展現歌曲的意境；歌唱性強，“聲情并茂”，音色明亮。

4、演唱形式可根據歌曲內容適當變化，如領唱、輪唱、朗誦等。

女：本次比賽采用百分制計分。評委10人，去掉一個分和一個低分，取其平均分為最后得分。從進入賽場開始計分，到比賽結束為止。本次比賽團體獎設：一等獎4名，二等獎6名。比賽次序由抽簽決定。好，現在我宣布：泰安第十三中學《為了理想的明天》校歌比賽現在開始！

“淋浴時代的陽光，伴隨時代的腳步，走來了一支朝氣蓬勃的隊伍，我們是光榮的十三中人。”掌聲有請年級班為我們唱響校歌。

小學校歌比賽主持詞篇四

乙：今天我們歌頌美好，

甲：今天我們憧憬希望，

乙：今天我們展示自信。

甲：感謝所有的比賽班級為我們帶來的精彩表演。

乙：也感謝在場的評委、領導、老師、和同學們。

甲：我祝愿各位領導、老師家庭幸福、工作順利，

乙：我祝愿各位同學身體健康、學有所成。

甲：我祝愿我們的校園更加和諧、漂亮!

乙：我祝愿我們的祖國更加繁榮、富強!

甲：讓我們記住這激情的時刻，

乙：讓我們留住這美好的記憶!

甲：我們堅信：我們的未來不是夢，我們的明天會更好!

乙：伴隨著陣陣歌聲、掌聲，我宣布本次校園歌詠比賽圓滿結束。

小學校歌比賽主持詞篇五

男：尊敬的各位老師：

女：親愛的同學們：

合：大家下午好！

我是主持人：xx；

我是主持人：xx；

男：在我們的迎國慶歌詠比賽之前，

奏《中華人民共和國國歌》，請全體起立，肅靜！（國歌完后，請全體師生坐下）

男：金秋送爽萬里河山披錦繡；

女：丹桂飄香各族人民慶輝煌；

女：此時，藍天白云抒寫著我們的祝福，山川田野蕩漾著我們的深情！在祖國母親72歲華誕之際，讓我們送上發自肺腑的心聲。

男：祝愿祖國生日快樂；

女：祝愿祖國繁榮富強；

男：祝愿我們古城初級中學；

合：蒸蒸日上，再創輝煌；

男：下面我將榮幸的為大家介紹各位評委：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxxx。

女：比賽評分標準：

1、總分采取10分制。

（1）、音樂基礎：5分。

參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等。

（2）、藝術表現：3分。

參賽選手對音樂的表現力以及臺風臺技等。

（3）、現場感染力：1分。

參賽選手快速反應能力和特殊情況下的應急、應變能力。

（4）、綜合印象：1分。

參賽選手在整個參賽過程中給予評委的.總體印象。

2、各個參賽隊進行現場評分，參賽隊最終得分為去除1個分和1個最低分后其余評委評分的平均分。

合：古城初中全校詩歌朗誦比賽，現在開始！

小學校歌比賽主持詞篇六

男：敬愛的老師們!

女：親愛的同學們!

合：大家，下——午——好!

男：校歌是校園文化的重要組成部分，是一個學校對內的號召和激勵，對外的形象展示和宣言，它反映的既有辦學者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成長心聲。

女：校歌是反映學校精神風貌的重要標志，它集中體現了學校的教育理念、辦學特色、優良傳統，是學校優良校風、教風、學風的高度概括，是引領學校發展方向的精神宣言。

男：校歌能激勵學生成長、凝聚學校精神、推動校園文化建設。

女：校歌猶如學校的精神圖騰，與校徽、校訓等相得益彰。

男：今天我們歡聚一堂，用我們嘹亮的歌聲，傳唱同一首校歌，歌唱我們美麗的校園，歌唱我們幸福的生活。

女：下面請允許我介紹一下出席今天比賽并擔任評委的各位老師，他們分別是學校：范連軍校長、董付華副校長;教務處：吳華勇主任、劉愛民主任、賈強久主任、張明玉老師;工會：趙華主席;一級部：劉若春老師;二級部：齊廣云老師;三級部：張智莉老師;成績統計：程志強老師、孫雯老師;伴奏：徐令彬書記、王瑜老師;廣播：雷猛老師。為了這次比賽能順利進行、圓滿結束，我們的老師和班主任都花費了大量的時間和精力，讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示最誠摯的謝意!謝謝你們!

男：本次校歌比賽的評分標準：

1、隊員上下場保持安靜，服從調度，遵守演出紀律;服裝整齊，精神飽滿。

2、能準確把握歌曲的旋律，演唱聲音、節奏、速度正確。

3、有較好的音準，吐字清晰，情緒高昂，能展現歌曲的意境;歌唱性強，“聲情并茂”，音色明亮。

4、演唱形式可根據歌曲內容適當變化，如領唱、輪唱、朗誦等。

女：本次比賽采用百分制計分。評委10人,去掉一個分和一個低分，取其平均分為最后得分。從進入賽場開始計分，到比賽結束為止。本次比賽團體獎設：一等獎4名，二等獎6名。比賽次序由抽簽決定。好，現在我宣布：泰安第十三中學《為了理想的明天》校歌比賽現在開始!

“淋浴時代的陽光，伴隨時代的腳步，走來了一支朝氣蓬勃的隊伍，我們是光榮的十三中人。”掌聲有請年級班為我們唱響校歌。

小學校歌比賽主持詞篇七

各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

今天，我們匯聚在這里，用歌聲吟詠我們胸中的樂土；

今天，我們匯聚在這里，用深情歌唱我們心中的圣殿。

校歌是校園文化的重要組成部分，是一所學校的靈魂，歌詞與旋律承載了學校的文化和精神。《逐夢》始創于公元20xx年9月，詞曲最終完成，前后歷經半年之久。它描繪了如詩如畫的校園美景，其詞曲風格既詩意浪漫，又不失激情與堅毅。

在這燈光與微笑構成的舞臺，我們飛揚青春的激情，一展動人的歌喉。讓我們踏著悠揚的旋律，用真情歌頌這片有夢的土地，把我們對母校的癡情化作音符的精靈永駐心間！

西寧市第二十一中學校歌比賽，（合）現在開始！

下面請允許我介紹出席今天比賽并擔任評委的各位老師，他們是：

本次校歌比賽的表演順序是由抽簽決定的，現在我們為大家公布表演順序：初一3班、初一1班、高一1班、高一5班、初一5班、高一2班、初一2班、高一4班、初一6班、高一3班、高一6班、初一4班。請各班做好準備，依次上臺表演。

結束

好景怡情，大美校園。

在這里，我們感動于老師的鼓勵，也感受同學的友誼；

在這里，我們用指點江山、激揚文字的豪情，探求知識、品味人生；在這里，我們用舉重若輕的自信，書寫下高遠的夢想，也邁出堅定的每一步。

這是我想為你傾訴的心聲，這更是我想為你唱響的心曲。

有一天，我們會離開這兒，心里雖有萬般不舍，但是我們會帶著在這里獲得的愛、智慧與信念，揮別兒女情長，執著向夢想的遠方。

經過激烈的角逐，本次校歌比賽圓滿落幕。現在為大家公布比賽結果：

西寧市第二十一中學校歌比賽到此結束！

小學校歌比賽主持詞篇八

女：尊敬的各位家長、老師：

男：親愛的同學們：

合：大家好！

女：當日歷又翻開新的一頁；

男：當小樹又增加一個年輪；

女：當冬天又翱翔著雄鷹；

男：當春天又向我們走來；

合：20xx年的腳步悄然而至！

男：回首過去，我們熱情洋溢，碩果累累；

女：展望未來，我們豪情萬丈，信心滿懷。

女：今天，伴著冬日的暖陽，

男：今天，懷著喜悅的心情，

合：我們，相聚在這里。

女：敞開你的心扉，釋放你的情懷，

男：亮出你的歌喉，拋開你的煩惱，

女：讓每一個音符，插上理想的翅膀；

男：讓每一個和聲，走向明天的成功！

女：唱起來吧！男：唱起來吧！

女：唱出你的風采，男：唱出你的歡樂，

合：唱響——我們的校園。

女：江津區沙埂小學“‘歡樂童年，唱響校園’第二屆校園之聲暨合唱比賽”；

合：現——在——開——始。

男：首先請張校長致辭！（生退）

女：謝謝張校長。下面請允許我為大家介紹一下比賽評委：他們是：

男：本次比賽我們將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎1名。以及“優秀合唱團”和“小小指揮家”各一名。女：下面我宣布一下本次比賽的評分標準：滿分10分，其中：

1、歌曲內容積極向上1分。

2、演唱有一定的技巧與難度3分。

3、與伴奏帶音樂配合得當3分

4、服飾、動作搭配得當1.5分

5、整體效果1.5分。

男：比賽實行現場評分。總分10分，評委打分分為10分，最低分為7.5分，小數點后兩位為有效計分。每個合唱隊演唱結束后，由評分員進行統分，去掉一個分，一個最低分，取平均分，即為選手的最后得分。

女：歌曲串詞，指揮：請2號選手作好準備。

男：一號選手去掉一個分：去掉一個最低分，一號選手最后得分：（以后依次類推）

女：現在我們的評委團正在做最后的成績核算，我們利用這個時間請我們學校的老師上臺為我們一展歌喉，請大家以熱烈的掌聲歡迎。

女：經過緊張的角逐，我們比賽的成績已統計完畢，下面我宣布獲得本次

比賽三等獎的是：獲得二等獎的是：獲得一等獎的是：有請獲獎選手到臺上領獎。

獲得本次合唱比賽“優秀合唱團”的是：獲得“小小指揮家”的是讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

結束語：

男：歌聲訴說著童年的故事，

女：歌聲蕩漾著歷史的旋律，

男：歌聲跳躍著時代的音符。

女：歌聲相約著明年再見男：相距的時光雖然短暫，

女：但美好的明天將讓我們永遠相牽。

男：讓我們振奮精神、與時俱進，

女：團結拚搏、開拓進取，

男：用我們的熱情和汗水去創造我們更加輝煌的明天！

合：你們辛苦了！

女：沙埂小學“歡樂童年，唱響校園第一屆校園之聲暨合唱比賽”合：到此結束。

女：各位家長，各位老師，同學們，祝愿大家——身體健康！萬事如意！我們明年再見！再見！

小學校歌比賽主持詞篇九

尊敬的各位領導，親愛的老師們，同學們：

大家下午好!

今天，我們匯聚在這里，用歌聲吟詠我們胸中的樂土，用深情歌唱我們心中的圣殿。校歌是校園文化的重要組成部分，是一所學校的靈魂，歌詞與旋律承載了學校的文化和精神。我們的校歌《筑夢》始創于公元20xx年秋，詞曲最終完成，前后歷經兩年之久。它描繪了如詩如畫的校園美景，其詞曲風格既詩意浪漫，又不失激情與堅毅。在這活力四射的舞臺，我們飛揚青春的激情，一展動人的歌喉。在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們唱響時代的旋律、放飛青春的夢想。讓我們踏著悠揚的旋律，用真情歌頌這片有夢的土地，把我們對母校的癡情化作音符的精靈永駐心間!

下面請允許我向大家介紹出席今天活動的領導及嘉賓，他們是：

泌陽縣教體局職業與成人教育股伊永華股長

泌陽縣教體局職業與成人教研室胡林栓主任

曲作者宋書武先生及我校黨政領導班子

讓我們用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來!

這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放;心有多大，舞臺就有多大。

儀式進行第一項：有請我校祁校長致校歌發布詞

接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎音樂社團合唱隊為大家公開首唱泌陽縣中等職業學校校歌《筑夢》。

指揮王晴晴老師掌聲歡迎

有請詞作者龔中立同志對校歌《筑夢》的歌詞進行解讀(介紹生平簡介)

有請曲作者宋書武先生介紹校歌《筑夢》的譜曲過程有請(介紹生平簡介)

校歌發布儀式暫告于段落，下面依據新生入學教育計劃安排我們進行20xx級新生校歌比賽，這也是我校首屆全國職業教育活動周的一部分，本次校歌比賽有20xx級的十支新生代表隊參與。

下面請允許我介紹擔任本次比賽的評審老師，他們是：

讓我們掌聲歡迎他們的到來。

下面我為大家宣讀下本次比賽的評分標準：

接下來的時間就交給我們的參賽代表隊，希望他們能夠賽出水平、賽出個性。讓我們共睹他們的風采吧。

1號班級為我們唱出了校歌的精彩和靈魂，接下來請2號班級為我們做展示，請3號班級做準備。

2號班級唱出了校歌的內涵和激情，接下來請3號班級為我們做展示，請4號班級做準備。

他們的隊形以飛機為載體，寓意為：當飛機迎風飛起，彩色的風車旋轉著我們的夢想，老師在追夢的路上呵護我們成長，點亮我們心靈微光，從此我們的心隨著一架架飛機遠航。班級唱出了校歌的華美和高昂，接下來請4號班級為我們做展示，請5號班級做準備。