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大學食堂社會實踐調查報告(實用9篇)

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大學食堂社會實踐調查報告(實用9篇)
時間:2023-09-19 07:48:14     小編:字海

隨著社會一步步向前發展,報告不再是罕見的東西,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大學食堂社會實踐調查報告篇一

調查中我一共問及三個問題:

問題一:您認為大學生參加選舉對于國家發展

a 、十分重要 b 、一般重要 c 、不重要

問題二:您以前是否參加過政治選舉活動?

a、參加過 b、未參加過

問題三:在您參加的選舉中,您對候選人是否了解?(問二答b者不答)

a、十分了解 b、一般了解 c、 不了解

1、大部分大學生認為大學生參加選舉對于國家發展是有一定重要性的。

2、大部分大學都有過政治選舉活動。

3、大學生選民中大部分對于候選人都不甚了解,甚至根本不了解。

選舉權是與人民主權聯系最為密切的權利,當一個國家主權受到侵犯時,我們會毫不猶豫地還擊,人民主權也同樣,如果有人想讓我們的選舉權變成一堆廢紙,我們也應竭盡全力反抗。

幾乎每一所大學中都有過政治選舉,我認為在這點上我們的政府做的很好,但是想要充分地調動大學生們的力量,僅僅是讓人人有票選還是很不夠的,我認為還應該讓我們大學生有一些能夠了解候選人們的渠道。

我夢想有一天,我們對領導的稱呼能從“他們領導們”變為“咱們的領導”;

我夢想有一天,我們民眾能高舉起平等自由的旗幟無需畏懼地在街頭高呼著我們的主張。

為了我們的主權不再受到侵犯,我們大學生也應該提升我們的主權意識,要敢于與那些侵犯我們主權的“大人物”們相抗衡,讓法律規定我們每一個人應該擁有的每一項權利都能真正管用。我們大學生也應該珍惜國家賦予我們的每一項權利,樹立國家主人翁意識,盡己之力背負起“把我們的國家建設得更美好”這一重任。

大學食堂社會實踐調查報告篇二

大學是我們年輕人踏入社會之前的一個過渡階段,為了提前適應社會的以及盡早提高自己的生存能力,所以有必要在大學生之中開展像三下鄉這樣的社會實踐活動。

廣州中醫藥大學是一所醫學院校,三下鄉的內容自然大多數與醫學實踐有關,每年學校都會鼓勵大學生自己組織一定數量的隊伍下到鄉鎮下面進行義診義教活動,將自己在學校學到的知識實際應用到實踐當中,既有利于提高大學生的服務意識,技能水平以及培養奉獻精神,同時能夠給當地人民群眾帶來健康。

12針五潮善分隊是一支在針康學院團委領導下組織的赴汕頭仙城鎮下鄉的三下鄉隊伍,從地點來看,仙城是潮善分隊不錯的選擇,因為其隊伍組成大部分為潮汕人,而在潮汕,外地人與本地人溝通將會成為很大的問題。

針康學院的其他部分隊伍在選擇地點上就不盡人意,依我個人之見,其實大學生作為一群社會閱歷尚淺、沒有經濟基礎、人脈關系薄弱的群體,在三下鄉地點的選擇上,應該盡量選擇一些中小城市,至少是鎮一級的行政單位,而非偏遠山村,原因有三:

其一,偏遠山村交通不便,與外界聯系不緊密,一旦有意外發生很難及時有效處理。其二,作為醫學生,我們在一定程度上依賴現代的儀器設備,而這些在偏遠山村是很難尋找到的,這就對義診義教活動的開展造成很多不必要的麻煩,而在城鎮上面,就可以很好地解決這些后勤問題。其三,我們要定義好自己的身份,我們只是一批熱心,愿意將假期時間奉獻出來參與到社會實踐當中的大學生,而并非即將邁向工作崗位參與支教活動的畢業生或者志愿者,所以如果是在偏遠山村,我們的到來其實在一定程度上是打擾到了當地居民平靜的生活,他們不了解大學生的三下鄉活動,參與熱情不一定會高。如果是在城鎮,居民相對文化程度比較高,大家了解這類活動,參與的熱情自然就高很多,這是相得益彰的。

仙城鎮是踩點后定下的地點,之后據我三下鄉十天來看,仙城位于潮汕的潮南區,城鎮人口10萬左右,屬于中小城鎮,我們義診義教地點位于仙城中學,靠近了鎮政府,也就是鎮中心地帶。從這一點上,我們占據了地理優勢,贏得了最大的人流量。其次,當地政府能夠積極地配合我們學院團委的工作,幫我們隊伍解決了食宿問題,并向居民做了大量的宣傳工作。當地的居民對中醫的認可程度高于一般的城鎮,大家都普遍能夠接受中醫方面的治療,這就讓我們的義診活動能夠有了良好的群眾基礎。

踩點的重要性可想而知,就拿我自己班的兩只隊伍來說,由于期末大家都忙著準備考試,沒有人愿意奉獻時間出來去踩點,導致了在三下鄉之前的幾天才有第一批人去踩點,確實有反饋了不少的地點信息,而這些信息都是倉促而不完整的,比起這支踩了三次點的隊伍,在知己知彼方面上是不能同日而語的。踩點信息不完整有幾個不足之處:

其一,食宿問題我們不能掌握主動權,如果當地政府沒能提供良好的住宿環境,而隊伍本身為了完成下鄉任務就不得不接受,這就會造成隊伍與當地政府潛在的矛盾。其二:對當地居民不了解,也就是對當地的中醫氛圍掌握得不清晰,萬一中醫氛圍不好,這將會讓隊伍前期的義診準備毫無用武之地,并且沒有足夠的時間調整工作重心,比如可以側重于義教方面的活動內容。其三,踩點可以避免一種特殊情況就是能夠及時了解到是否會有其他的三下鄉隊伍也選擇了這個地點,如果是在同一時間進行的三下鄉活動,這就會讓雙方的活動在一定程度上有沖突。實際上這種情況并不罕見。

下鄉四次,隊伍的質量也不盡一樣,但我個人認為,一只隊伍質量的優劣,并不是在于有多少有心之人,而是在于有多少個無所事事的人。

這個和害群之馬是一個道理的,大伙兒辛辛苦苦為隊伍的名譽聲譽而努力奮斗,結果有一兩個不做事或者盡添亂的人在隊伍里面,對于外人來說,這就足夠影響我們隊伍在他們眼中的形象。這支大部分是大一學生組成的隊伍,雖然義診經驗確實有待提高,但我看得出來,基本上個個都分配到了屬于自己的工作,并且用心完成了,這個就足以贏得師兄師姐們為之努力。

因為有了有心之人,三下鄉就不再只是一個單調乏味的大型義診活動,而是一個集娛樂、歡笑、收獲一體的提高綜合能力的實踐活動。

凡事都有對立兩面,有成功之處,自然也有不足之處,而正是有了這些不足之處,我相信下一年他們能夠做得更加出色。

雖然我承認他們花了足夠多的時間在三下鄉的整個過程,但是實際上有很多時候,只是在浪費時間做無用功而已。

首先是領導者的問題,分工不明確以及職權范圍的不清晰。我個人認為,隊長作為領導的核心,要負起統籌的責任并做出決策,調劑好隊伍內部因性格,觀點等等客觀因素造成的分歧。而副隊長作為隊長的輔助,就應該是多站在一個旁觀者的角度向隊長提供建議和意見,完善決策的科學性,并且將隊長分配的任務落實到每個人的頭上,有必要時,要維護好管理層的權威。

然后是個人情緒帶入到工作當中。一個有能力的人,通常會希望自己手頭上的工作能夠按照自己意愿去完善,但是這前提是要符合隊伍的實際情況,就好比一個公司年利潤只有一百萬,但是它的領導層要求拿出兩百萬去購置設備,這個就是浮夸。所以凡事都要以實事求是的態度去對待。

最后是一點個人看法,隊伍的男女比例比較懸殊,這個勢必造成管理方面的混亂。女生心思細膩,形象良好,適合做文書,打理財務,男生有膽魄,有勇氣,適合做決策,對外溝通。當然,我們學院男女比例歷來如此,導致男女生的優點似乎有互換的嫌疑,但是天性使然,如果顛倒過來,則會讓別人覺得這支隊伍不太可靠。

作為一個過來人,我很明白,一萬塊對一個人和對幾十個人的概念是完全不同的,給了一個人,他就是萬元戶,可以想做什么做什么,而分給了一個幾十人的隊伍里,那考慮的東西就太多太多,于是事關錢的問題,千萬不能有太多遠大的目標,因為花著花著就會發現,原來光是吃飯,住宿之類的日常開支就足以讓這一萬塊消耗殆盡。

我這里就說一個:建圖書角貌似是一個很樸素很崇高的理想,但是一個圖書角至少要幾百本書在那才能撐得起來,還要雇人來管理,書丟了還要重新購置,雜七雜八的費用多不勝數。那么,在自己人都不能保證享受充分的福利下,就沒有必要為了這個虛無縹緲的想法付出,還不如讓隊員吃好住好,有充足的精神應付所有的活動。

贊助有了,外援也有了,當地政府也配合了,三下鄉似乎也很圓滿地結束了。但是,我并不覺得真正拿出來展示的時候,我們會比其他隊伍的出彩多少。

內容單調,千篇一律的義診,而且是必須有師兄師姐在場方能進行。除了老師的四季講座有一點看頭,其他的并沒有什么吸引人的地方。

沒有專人做活動記錄。拍照的人雖然有,但是文字記錄卻沒有,也許照片會更加生動,但是只有樸實的文字才能夠真正地打動人。

以上都是些個人看法,總的來說我對這次下鄉是很滿意的,感謝那些信任我們的人,感謝那些幫助過我們的人,感謝為之付出過的所有人,我愿意再來。

大學食堂社會實踐調查報告篇三

7月4日至7月8日,經濟與管理系暑期實踐小組開展了紹興全國禮貌城市“后禮貌”現象研究問卷調查活動。

活動前期,在綜合研究各方面因素后,篩選幾大有利于問卷調查順利開展的調查地點,并隨之開展問卷調查,取得了較為精準的調查結果。

第一站:火車站

首先,我們選取了人口流動十分頻繁的火車站作為調查地點。接連幾天的陰雨天氣,給活動的順利開展帶來了必須的難度。幸運的是一個高三畢業旅行小團隊的進取配合,讓我們更加有了動力與勇氣。接下來,大家分工向不一樣年齡段的人進行采訪。

第二站:客運中心、醫院、萬達廣場

客運中心,作為重要交通樞紐,候車大廳坐滿的乘客,極大地提高了我組成員的調查熱情。我們便進行了一對一迅速簡短而有效的采訪。客運中心不遠處有一個醫院,我們立刻就以它為目標出發了,看似很近卻比想象中的遙遠,從一個路口走的另一個路口,最終到了我們期望已久的醫院,在醫院的大廳,休息等候室,在走廊外,在門口,都有我們的身影,醫院的調查也順利結束,我們拿著厚厚的一疊調查問卷,心里滿滿的都是成就感,即使在過程中遇到的困難也都不算什么了,因為計劃完成地很順利,這一切的一切也變得十分值得。回到學校后,稍作休息整頓,我們在6點多前往萬達,這個晚上十分熱鬧的廣場,kfc,華潤萬家,麥當勞成為我們調查的地點,受訪的民眾都十分配合,進取配合我們的調查,一切都有條不紊地進行著。

第三站:紹興北站

紹興北站,售票大廳里人來人往,我們穿梭在人群中,記錄著出行者對紹興的點評,分享著他們出行的喜悅,承載著他們對紹興未來的期望。圓滿地完成了我們此次調查活動。

接連幾天的陰雨天氣和氣溫的下降,大大的減少了人們的外出活動,這雖然會對調查產生必須的影響,可是我組成員依舊滿懷熱情與信心,對每一位經過的路人證明身份并說明來意,然后禮貌地幫忙每一位民眾填好調查問卷,在調查問卷填寫之后,我們會用最為真摯的微笑表示謝意。

在問卷調查過程中我組成員還對一些愿意理解訪談的民眾,進行了以“您認為紹興市現存哪些不禮貌現象以及您的提議”為主題的調查。民眾們都十分熱情地介紹了紹興現存的一些不禮貌現象,并認真地分析了此類不禮貌現象存在的原因,最終還進取地提出許多解決方案,這類民眾的表現,深深地感動了我組的每位成員,使我們擁有更充足的力量,鼓勵著我們不斷前行,讓更多的人們對“后禮貌”現象予以重視,使紹興更加完美,讓我們共創禮貌的城市生活,為身為紹興人而自豪!

大學食堂社會實踐調查報告篇四

參與射虎實踐活動,更多的是經驗。社會實踐給予我們更多思考與感悟,同時也極大鍛煉我們的能力。

本次毛概課社會實踐我們調查的是大一新生入學前后的心理落差,現如今的我們已經大二,我們也曾經有過大一時候的迷茫與不知所措,我們希望通過調查發現大一新生存在的心理落差以及原因,希望以此契機提出一些我們關于解決大一學生心理落差的建議與意見,讓大一的同學更好更快的融入大學生活。

確立了調查主題我們就著手研究調查方式,經討論我們一致決定采取調查問卷跟現場訪談的調查方式。同時我們開始準備調查問卷的內容,我們小組采用的是沒人寫一份然后集思廣益取大家公認不錯的題目組成一份合適的調查問卷。經過這樣的方式我們得出一份較為完善的調查問卷,個人認為這種集思廣益的方式值得學習借鑒,畢竟個人的力量是有限的,眾人拾柴火焰高。

隨即開始的就是我們大家一起去調查了,我們除了在本校調查還走訪了廣西財經學院,廣西建設職業技術學院等。在調查訪談中我們遇到了不少挫折困難,例如有些同學警惕性比較強懷疑我們是騙子,不過在經過我們的耐心解釋下大多同學都接受了我們的調查訪談。在調查過程中讓我清楚的認識到自己與人交流的能力還待加強,有時候我解釋一兩遍被調查的同學還是沒能聽明白,這值得我反思,我應該在后面的學習生活中注意加強這方面的能力。同時我也清楚認識到團隊的力量,調查時候我們分工合作,效率大大提高,在團隊合作中除了要有強有力的領導更重要的是合作精神與協作能力吧。在未來社會工作中,同樣很多事情需要我們的合作,所以在日常學習生活中鍛煉提高團隊精神與協作能力是必須的。

緊隨著我們開始調查結果分析,經過調查結果分析,我發現調查對象中的很多同學感覺到大學生活與想象中的大學生活有著心理落差,同時他們也會有著這方面那方面的煩惱,對大學生活的未能完全融入讓他們時常會懷念起高中的生活時光。在我看來,大一新生應該積極融入大學生活,真誠交友,多參加自己感興趣的各項活動,遇到問題事情可以多向學長學姐以及輔導員尋求幫助,努力適應大學的教學模式,提高學習主動性,合理安排各項事情的時間。希望我們的調查分析能為解決大一新生心理落差的問題以及適應性問題提供一些可行合理的意見與建議。由于調查范圍較小以及數據分析處理能力不足,可能我們的調查分析不是很到位,但我們都在努力,努力讓這次的社會實踐調查更為完美。

在此處社會實踐調查中,在某種程度上提高了我的各方面能力,同時也提高個人的思想認識。做事方面,需要把各種因素考慮進去,做出合理的選擇,從而提高做事效率。組織方面,合理安排各項事務,同時要有領導力和說服力,同時作為優秀的團隊領導親和力也是必不可少的。與人交流方面,不卑不亢,保持著禮貌隨和,同時需要言語清晰,言簡意賅,說服力與親和力和威嚴同時存在是最好的,不怒自威,不言自信。

毛概課的社會實踐調查雖然結束了,但我們仍然要保持著關注社會,善于發現社會相關問題,積極融入社會,為畢業進入社會工作生活做好相關的準備。同時積極鍛煉自己,努力提升自己個人的實力,增強個人核心競爭力。

大學食堂社會實踐調查報告篇五

調查結果表明,絕大多數學生考研具有明確的目的性:獲得高學位,便于就業(共6162人,占總數的56.28%)和提高自身素質(共3360人,占總數的30.69%);其他的學生表示考研是為搞學術研究或因為從重心理、順大流(分別占總數的8.08%及2.23%)。

面對“考研熱”,學子們有以下感言:

甲:考研人數的劇增,從現實來看“獲高學位,找好工作”所占的因素我認為多得多,熱門思想匯報但我不否認還有別的因素。

就我而言,我可以說從小到大還沒認真想過我究竟是為何而讀的書,或確切的說我不能說清。從外表看來好象不外乎為了今后的立足。可從自身感覺來說好象又不是,我隱約感覺到我是以提高自身素質為前提的。因為自小到大我的學習動力就來自那無形的感覺,我學的東西除了那學校要求的外,課外的學習都是自己所感興趣。

我相信每個人心中都有那么一種理想,一種無形的理想。有些只是在這花花世界之中被現實壓力所困惑罷了。我真希望有那么一天我們學生都能跟著自己的感覺學習,學那些自己感興趣的東西,而不再想今天這樣,為了生存。

大學食堂社會實踐調查報告篇六

根據學校的要求,年八月我到了基層人民法院――省市人民法院,在民二庭進行了為期一個月的實踐。首先我要向所有為我的這次社會實踐提供幫助和指導的市人民法院民二庭的工作人員以及親自指導我的薛庭長,丁法官和虞法官表示感謝,感謝他們為我的順利實踐提供的幫助。

通過這次實踐,我在專業領域獲得了較為豐富的實踐經驗,鞏固并檢驗了自己兩年來學習的知識水平。實踐期間,我了解了大量的民事案件尤其是經濟合同糾紛案件從立案到結案的全過程,在一些案件的審理過程中,我對案件提出了自己的一些想法。在此期間,我進一步學習了相關的法律知識,對立案等程序有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學的理論和實踐有機結合起來,實踐結束時,我的工作得到了實踐單位的充分的肯定和較高的評價。

下面是我實踐報告的主體部分,主要分為兩部分,第一部分,主要談下我對相關專業問題的看法,分為三個方面,第二部分是我的實踐感悟部分。

通過查閱檔案室多年的統計資料,從案件的受理,審結,執行等數據分析,我覺得隨著我國市場經濟的發展,民商事案件也逐年增加,這從一個側面可以說市場經濟也在呼喚民商事法律的發展和完善。從年開始,民商事案件自件左右開始,到年代已經達到了件左右,從年開始,經濟類案件也迅速增加,從件到年的件左右,而純民事案件更是達到了年的超過件,再從標的額看,由年左右的萬元上升到億多元,從年開始后,每年案件執行額,都在億元以上,并且民商事案件標的額占所有案件的xx%以上。鮮明的數據最能說明問題了,從統計的結果我們不難發現民商事法律在現實生活中的重要性。并且隨著整個市場的發展,民商事法律也在不斷的修訂,完善和發展過程中。

在我整個實習期間,我旁聽了大約場庭審,也可以是說對基層的情況有比較深刻的體會。先從程序上說起,比如說:庭審中被告缺席,并且在法官電話通知后仍拒絕到庭,而至缺席審判,我就看到三次。當然這和法院的工作是沒有一點關系的,因為現在法院都會按照《中華人民共和國民事訴訟法》中的相關規定,提前把舉證通知書,應訴通知書等相應的法律文書用特快專遞寄給當事人。

所以,缺席審判的產生完全是當事人法律意識的欠缺或者說得嚴重點是目無法紀導致的。而且可以看到,大約有一半左右的案件,當事人的一方或雙方遲到十分鐘甚至于半個小時以上,當然當地的交通條件還是比較優越的,即便是從最遠的鄉鎮坐車到法院也不會超過一個小時,從遲到這一點也可以說明人們的法律意識的淡薄。在庭審中,就更能發現問題了,舉個簡單的案例為證。在一個土地承包經營權糾紛的案件中一個村民小組的`多戶農民,都到了現場,在庭審過程中,旁聽席上的一位農民兄弟舉著農村土地負擔監督卡,大聲喊道:“法官,我要說話”。被法官制止以后,他仍不滿足,仍在喊:“我們為什么就不能講幾句話呢……”話未說完,又被法官打斷,法官責令其不得發言,于是臺下的多位旁聽者開始喧嘩,最后還是在法官法槌的威懾下才停止。法官就問他們你們有沒有出庭通知書,你們是不是證人?回答當然是否定的。

最后庭審結束,那些人仍極度不滿,憤憤不平抱怨他們在法庭不能說話,甚至當庭辱罵律師。雖然這只是個案,當事人的情緒也顯得比較過激一點,但類似的情況在其他案件的庭審過程中,也是屢見不鮮的。這一方面說明:我們廣大農村的農民兄弟的法律意識是極度欠缺的,從他們內心看仍然缺乏對法律的足夠的信仰,反過來看就是我們的普法工作路漫漫其修遠兮,仍然有許多工作要去做。上面所說的只是程序方面的要求,如果這點還可以理解的話,可能對當事人的正當合法權利有一定影響,那么實體上的則對當事人影響就大了。

從訴訟的實體的一個重要方面來看,證據意識保護相當不夠,這在一定程度上仍然和中國的人情社會是分不開的。在一個瑕疵擔保的案件中,o付貨物的一方(甲)提供的貨物有瑕疵問題,但對方(乙)方發現后并未書面提出,因為甲和乙是熟人,只是電話通知了一下,也沒有要求對方出示書面說明或者其他擔保之類,現在乙方把貨物供給了丙方,丙發現了問題,起訴乙,乙在喊冤,但苦于沒有證據,想要鑒定產品卻又存在其他的困難,最后這個案子雖然我走的時候還沒有判決,但從成本的角度看,如果證據意識強些,就能減少很多不必要的麻煩和困擾。

因此,從程序和實體上看,我們普通民眾的法律意識都很欠缺。朱蘇力教授寫《送法下鄉》,雖然有些東西我還不懂,但其中表達的一個思想,就是要去做法律的宣傳和普及工作,我們確實有很長的路要走。

在法院實習雖然很短暫,但體會到了學校和社會現實畢竟是有一段較大的距離,以前不懂社會的復雜,然而一個月使我感受到很多。在我實習期間,我和好幾個法官談過,他們抱怨說自己的案子太多了,太辛苦了。我的感覺就是他們憑著一腔熱血去辦案,一旦出了一點問題,全年的評先進之類的,就別指望了。一個指導我的法官,他也是政法院校畢業的,他去年全年審結了多件案,這在我們市整個法院系統,可以排第三。但在我實習期間,他因為一個管轄權異議的案件被中院裁定改變后,他全年的努力可以說是要受到很大的影響。但他并沒有消極的去工作,仍然充滿熱情去做好自己的工作。別的地區我不敢說,因為沒有調查就沒有發言權,但是就在我實習的法院我感覺法官和其他工作人員還是相當敬業。每天早上八點是上班時間,在八點之前,絕大多數人已經到了辦公室,除去一些在外地辦案的人員。這可能也和嚴格的管理有關系,因為每天所有法院的人員都需要在入口處打卡計時。

雖然我在那實習也聽到律師和當事人請法官吃飯這種不良的現象,可是我現在比以前更能夠理解這些現象。這是社會的潛規則,暫時還是沒法改變的。譴責和制裁是應該的,但有時我們不能不看到人的無奈,不能忽視我們的國情去大談法官有多么的鐵面無私,這恐怕也是社會變革所需要經歷的一個階段。

我個人覺得作為一個法官起碼應該有條須做到:原則,良心,靈活性。所謂原則,我的理解就是法官必須遵守法律,不可逾越法律進行枉法裁判,徇私舞弊;所謂良心,就是法官內心要有一種正義感,這是一種實質正義,在正義的天平上,兩邊等重在有些情況下或許不是最佳狀態,這需要法官根據實質正義觀去衡量;而靈活性,就是要求法官是有一種解決糾紛的靈活性,不可過分拘泥于具體的規定。康德曾經佇立于曠野,仰望滿天星辰而淚流滿面――因為他深為自己生活在如此有序,自由的宇宙中而感到慶幸。如果他活到現在,也許他會失望,但絕不會因此而絕望。因為一種制度的變革不是那么容易的,總要經歷陣痛,就像一個新生命的誕生總是要經歷那么多磨難。

其次,我們在學校能夠學到的東西畢竟是太有限了,遠遠不夠我們去解決現實生活中的實際問題,不像我們所想的光用邏輯和理論憑邏輯三段論來推導一下就可以了,記得一位美國的智者就說過:法律的生命不在于邏輯,而在于經驗。特別是對非訟案件中,它對法官的社會經驗提出了更高的要求,更強調其親和力,說服能力和控制能力。指導我的另一個法官,是庭長助理,也是有著八年審判實踐經驗的年輕法官,在他手下調解,撤訴的案件有七成以上。在跟他學習的一個月里,我更加體會到了這一點,有時調解成功完全是因為雙方當事人都很信任法官,能夠被他個人的能力和經驗所征服。

第三,書到用時方恨少。平常的學習雖然也經常看些案例之類的,但一旦進入角色,即發現自己所學的欠缺。當我從學校走入社會,才覺得在象牙塔中的平靜與安逸太久了,似乎很難體會到現實社會的驚濤駭浪。這也是我今后要努力的一個方向,法律脫離了實際也就失去了其存在的意義和應有的生命力。

這次實踐是我大學生活中不可缺少的一段重要經歷,也是自己踏入社會所獲得的第一筆財富,是我第一次直面社會,體驗社會萬象。通過實踐,我將自己所學的運用到實際的工作中,開闊了我的視野,對法律在現實中的運作有了較好的理解。最后,我想借此機會,再一次向幫助我的市人民法院的工作人員和我的指導法官,在實踐過程中幫助我的朋友們表示衷心的感謝!

大學食堂社會實踐調查報告篇七

xx年7月12日到14日,黑龍江大學農業資源與環境學院赴木蘭縣科技支農志愿服務隊進行了為期三天的暑期"三下鄉"社會實踐活動。雖然時間很短,但是,我們的收獲確實很多。與其說是科技支農,不如說是我們進行了一次很好的學習活動。

團委書記高健老師,團隊還包括本學院九名xx級以及xx級的各專業的同學。

三下鄉期間,團隊與當地廣泛聯系、密切合作,立足乃林鎮實際,從種植業、設施農業、養殖業出發,進行了深入的研究并開展了一系列支農活動以及學習活動。

三天的時間了,我們分別的參觀了木蘭縣木蘭鎮聯豐村,華興村,松江村,東安村,西亞村,吉興鄉紅升村,紅豐村,以及現代農業集團――昊偉集團。

為我們安排行程,使我們能夠更加方便迅速有效率的進行此次三下鄉活動。

三下鄉活動,不僅僅是一次科技支農的活動,同時,也是我們一行人鍛煉學習的好機會,同時,也是讓我們了解最質樸的勞動人們的最好的機會,作為大多數都是農村生長的我們來說更是深有體會的,記得第一天下午我們第一次出去的時候,我們去參觀木蘭鎮聯豐村的棚室經濟的時候,帶領我們的阿姨真的是特別的熱情,送給我們剛剛摘下來的黃瓜西紅柿,切切實實的讓我們感受到了那種質樸的人文氣息。

從目的上來說,這次下鄉活動,我們圓滿的完成了我們既定的目標,參觀了循環農業,自動化的養殖業,還有就是從宏觀方面了解到我國的農業生產現狀。其中給我們感觸良多的是當地的一種種植方式:把散戶進行整合。這樣的話就可以很有效的進行統一種植,便于管理,這種方法說起來很容易,但是實際操作起來會遇到很多的困難,所以,我們不得不驚嘆于當地政府的整合能力。

個現代的農業加工集團,在有關人員的帶領下我們參觀了里面的設備,以及簡單的了解了工廠的運作。農產品加工機器,冷凍庫,制冷壓縮機等一系列的現代農業加工設備使我們增長了更多的見識。吉興鄉紅升村是我們此次三下鄉活動的最后一站,在這里,我們參觀了小尾寒羊的一個養殖基地,認真的學習到了小尾寒羊的養殖方法。而后我們又參觀了煙草種植基地,其中我們有很多的人幾乎都是第一次見到生長中的煙草。

在下鄉活動之中,我們也跟隨我們的專業老師路運才教授對當地的種植業以及養殖業提供了專業方面的知識,在參觀玉米地時,路運才老師以及幾位同學到玉米地中產看生長狀況,通過詢問,發現了一些問題并對此提出了幾點建議。在參觀萬壽菊種植基地時,我們通過了解,知道了萬壽菊從種植到采摘再到出售一系列的運作,萬壽菊很漂亮,但是更加的讓我們注意到的是在田地中采摘的農民,在田地之中揮灑著汗水,這種精神,正是我們值得學習的地方。

大學食堂社會實踐調查報告篇八

地處武漢市的東北,屬丘陵地帶。該地區共有行政村54個,人口8萬余人。農作物品種齊全,有:水稻、棉花、芝麻、花生、玉米、大豆、紅薯等等,特色農作物也不少,如:茶葉、板栗、煙草、藥草等等,但是,農作物的種植規模都較小、農戶幾乎是家家都種一點,但種植的面積卻都很小,主導農作物不多,沒有形成自己的地方特色。另外,該地區中對農產品生加工的企業或工廠不多,農產品幾乎是生產出來后舊直接送到市場上銷售。農民的主要經濟來源為農業。由于該地區多山,形成了當地資源豐富的特點,如:森林資源、礦石資源等等。目前礦石資源的開發已經初具規模,銷售范圍較廣,對當地的經濟有一定的促進作用。該地區的氣候系雨熱同季類型,季節分布明顯。

調查中反映的問題

在將近5天的調查過程中,我們深入群眾,與其進行長時間的座談,以了解基本情況,并發現部分反映比較強烈的問題,歸納起來有以下幾類:

1、農田斷水頻繁,尤其是在干旱季節,更為嚴重。據悉,當地夏季缺水較為嚴重,經常干旱,時有缺水情況發生,但是在降雨量較充足的時候,由于水庫的蓄水能力有限,從而造成了大量的水資源白白的溜走而浪費掉,因此,在用水量較大的季節中,斷水時常發生。

2、公路等交通設施的建設不是很完善,農民的出行很不方便。據了解,當地大部分的公路依然為泥路,農民出行頗為不便,尤其是雨季,情況更為嚴重。另外,由于公路等的不完善給當地的經濟也帶來了一定的影響。

3、農產品的價格較低,農產品給農民帶來的收入甚微。雖然近年來農產品的價格有所上揚,但是農業生產資料也在不停的上漲,與農業投資相比,農產品的價格較為低迷,長此以往將對農民不利。

根據當地政府的基本情況而言,由于在該地區設立的工廠和企業較少,所以稅收來源就不多了,另外又加之中央實施的稅費改革,對農業稅的免除,政府的財政收入就存在一定的問題。對于水利、交通等基礎設施的建設需要大量的資金投入,需要雄厚的資金作后盾,然而政府的也在資金上產生了困難,雖然對于村村通等工程國家撥款50,但是,另外的50政府也是無能為力,所以基礎設施的建設難以開展。但是,由于基礎設施建設的難以開展,必然會使得基礎設施的不完善,基礎設施的不完善有必將制約經濟的發展,從而陷入了一個惡性循環。所以要解決此問題,應當先解決其中的一個,即要么先花大力氣搞基礎設施建設及促進經濟的發展,要么花大力氣搞經濟,從而帶動基礎設施的建設。但是,對于__資源豐富的地理條件我認為,先招商引資發展經濟較好。

農產品的價格持續低迷的問題在全國的范圍內都普遍存在,這主要是由于農產品的供求關系所決定的。從事農業生產的人口眾多,這勢必會導致農產品的供大于求的情形出現,從而出現“谷賤傷農”。在市場經濟體制下,作為地方政府如果采用宏觀調控的手段來解決這一問題的話,可能性不大,效果可能也不會很明顯,畢竟地方政府的管轄范圍有限,調控能力也有限。對于__而言,我認為應該將自己的資源優勢發揮出來,不拘于本地的銷售,打開市場,將產品銷往外地。

歸根結蒂,在__地區,群眾反映最為強烈的問題都需用發展經濟的角度去處理,一旦經濟得以發展,一切問題都會得以迎刃而解。所以政府也應當在經濟發展上花一定的力氣。

解決方案

對于符合__實際情況的經濟發展之路,有下列幾個:

花大力氣招商引資

目是對農產品的生加工等方面。該地區的農產品在銷售的過程中幾乎沒有產生多大的附加值,然而,該地的農產品質憂、產量佳,所以如果再對其進行生加工,則會有很大的潛力。政府應當制定一定的優惠政策,鼓勵企業落戶xx。力爭建立幾個龍頭企業,從而帶動當地經濟的發展。

積極推進農業產業化進程,為農民增收注入活力。一是大力發展農業龍頭企業,充分發揮龍頭企業開拓市場、引導生產、加工增值、為農服務的作用。要采取切實措施,加大對龍頭企業的扶持力度,并致力于組建農業龍頭企業集團,增強龍頭企業的帶動能力。二是大力發展農村合作經濟組織。我們要把大力發展農村合作經濟組織與提高農業產業化水平結合起來,積極引導,扶持農村合作經濟組織的健康發展。要以鼓勵引導廣大農民開展產銷聯合,組建多種形式的技術協會、信息協會、流通協會為重點,通過這些市場中介組織引導農民進入市場,實現千家萬戶小生產與千變萬化大市場的有效對接。

政府要適當引導農民加大對農業的投入,盡快調整農產品品質、品種結構,發展特色產業。要以市場為導向,以效益為中心,依靠科技進步,立足資源優勢,突出抓好品種、質量的結構調整,使農業由市場決定產量、需求決定品種質量的軌道上健康發展。同時也應當加大市場開拓力度,為農民增收創造條件。必須強化市場第一的觀念,下大氣力研究市場信息、市場動態、市場容量和供求關系,超前預測,科學分析,按照市場經濟規律指導農業生產,利用時間差、地區差,擴大農產品銷售半徑,擴大農產品集散量。

在市場經濟的形勢下,有特色,才能有效參與市場競爭并立于不敗之地。發展特色產業,推進農業經濟結構優化升級,是新時期實現農民增收的主要途徑。

(一)抓高效特色種植業。

(二)抓綠色農產品加工業。

發展壯大農產品經營隊伍,一個產業能不能保持持久活力,還得看產品的銷路是否暢通。農業產品銷售要有大量的農產品經紀人,政府要針對本地區的具體情況,培養農產品經紀人,擴大流通渠道。隨著農產品的價格上升,政府有關部門要加強農資市場管理,防止惡意哄抬農資物價,使農民增產不增收的現象防患于未然。

現階段,土地全部承包到戶,在土地不能大規模集約經營的情況下,另辟途徑,通過農商合作社,關鍵要讓農民參與和經營,把一個個單一個體有組織的聯合起來,使某一特色產品形成規模、在規模的基礎上進行產業化經營,才能盡量降低市場風險,在產品競爭中立于不敗之地。__的蔬菜、茶葉、生豬、家禽、煙草、藥材等都可以通過合作形式形成拳頭產品,在市場上占一席之地。只有達到產業化、規模化,才能進行農產品深加工,培育品牌農業產品,提高農產品的附加值,另外,在某一產品達到一定規模、知名度后,政府要引導樹立名優品牌,進行注冊保護,以品牌開辟市場、拓展銷路。

農村的繁榮,經濟發展刻不容緩。“三農”問題的核心在于“農民增收”,這一重大問題引起了全社會的普遍關注,政府也作了大量的工作已改善農民收入。我就本次的暑期社會實踐活動所調查的內容作了一定的總結和歸納,針對xx的實際情況做出了發展經濟的幾看法:

1、花大力氣招商引資;

2、積極推進農業產業化進程;

3、加大農業產業結構調整,大力發展優質高效農業;

4、突出優質抓特色,狠抓調整促增效;

5、發展壯大農產品經營隊伍;

6、發展農商經濟合作社;

希望能夠對當地的經濟發展盡一番力!

大學食堂社會實踐調查報告篇九

來到徐聞石嶺小學的第二天——同時也是支教工作開展的第一天,希望實踐隊的支教組已經成功地與石嶺小學的學生們打成一片,每一位隊員都為學生們的熱情所打動,感慨道:“原來學生們的愛戴才是教師努力工作的最大動力”。我已是第二次參加三下鄉的活動,同樣是支教組的組員,同樣是班主任,但在不一樣的隊伍里,面對不一樣的學校和學生,我得到的也是全新的感受。

天才剛剛亮的時候,熱情的學生們已經來到學校,圍著教師宿舍等待著隊員們給他們帶來第一節課,迫不及待的臉上寫滿了對知識的渴求。從開班儀式、班會課到語數英等第一課堂和活動課的開展,學生們都盡他們最大的能力,認真地配合我們的工作,這才使得我們任務的完成能夠達到較理想的效果。也正是這份真摯的熱情,催動我們要努力把自己的任務完成得更好。

雖然工作能夠按計劃順利的開展個人簡歷,但是仍然有許多不足之處,在此進行總結,希望在未來工作的開展中,我們能夠有所改善,精益求精。

首先,因為支教組的成員初來乍到,對學校和學生的情況還沒有了解到位,造成了教學工作的小混亂。

例如放學的時候沒有合理地安排學生們有秩序地安全離校,體育課時沒有實現安排好體育器材的使用等等。對此類情況的解決方式,我們支教組已在本日的工作總結中進行討論,并統一出一個方案,各班主任和科任老師都將作改進。

其次,因為支教組中某些成員缺乏授課經驗,對小學生精神不容易集中的問題有些措手不及。

針對這個問題,在支教組的工作總結會議中,各成員也展開了討論,讓較有經驗的成員給出現問題的成員分享了工作經驗。

最能讓我發現自己不足之處的是體育課上發生的一個小意外:我所任班主任的班級在上體育課的時候,突然有同學告知我,有名女生不上課在教室哭泣。我馬上趕到教室,發現這位女生果真哭得非常難過,讓我有些措手不及。我盡量扮演溫柔知心姐姐的角色,柔聲詢問她事出何因,她卻只是搖頭,沒有回答。熱門思想匯報最后,我把她的眼淚哄停,卻始終不知道背后發生了什么。

這件事情讓我意識到,作為一名師范生,我仍然缺乏處理學生突發的心理、情感、情緒這一類問題的專業知識和經驗。在今后的學習和工作中,我將努力彌補自己在這一方面的缺陷,讓自己進步,讓學生進步,讓隊伍進步!

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