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海的女兒讀書心得筆記篇一

今天我讀了《安徒生童話》里的一則故事——《海的女兒》，小人魚是海王最小的女兒，為了追求愛情和幸福，不惜失去自己的舌頭，還需忍受肉體的疼痛，褪去魚形變成人形，在夢想破滅之前，依舊心存良善。

《海的女兒》故事里最讓我感動的地方就是：朝霞漸漸變得越來越亮了，小人魚揭開了帳篷上紫色的簾子，她彎下腰去，在王子清秀的臉龐上吻了吻，然后把刀子拋向大海，自己也縱身跳入海里——她不愿殺死那個讓自己魂牽夢繞的王子，最后寧愿自己化為泡沫悲劇收場，與《羅密歐與朱麗葉》的故事一樣凄美。

說實話，為什么小人魚不告訴王子是自己救了他?雖然不可以用嘴說話，但可以用筆寫啊。為什么巫婆不要其他東西，而偏偏要小人魚的舌頭來交換呢?那巫婆要這條舌頭做什么用?難道不成所有的魔咒都需要舌頭作為藥引?這也太可怕了。戈爾泰說過：“世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你”，小人魚的遭遇讓人心痛不已。

小人魚也是一個勇往直前、無所畏懼的“人”。當我讀到“為什么我們得不到一個不滅的靈魂呢?”小人魚悲哀地問。“只要我能夠變成人，可以進入天上的世界，哪怕在那兒只活一天，我都愿意放棄我在這兒所能活的幾百歲的生命!”我不禁為小人魚的勇氣所折服。

《簡愛》中說：“你以為我會無足輕重的留在這里嗎?你以為我是一架沒有感情的機器人嗎?你以為我貧窮、低微、不美、緲小，我就沒有靈魂，沒有心嗎?你想錯了，我和你有一樣多的靈魂，一樣充實的心。”童話故事里的人都那么勇敢、善良，現實世界中的我們在生活中也需要勇敢和善良。

海的女兒讀書心得筆記篇二

《海的女兒》是小時候最愛的一篇童話，小時候淚流滿面的讀完后，恨王子的無情，恨巫婆的.惡毒，又對小美人魚有說不盡的憐惜，今日閑暇，翻出了這本書，再讀一遍，依舊淚流滿面，但卻有著另外的想法。

小美人魚的腳讓人印象深刻，美人魚的漂亮尾巴，裂成兩條直直的人腿時，她一定聽到童年的門在身后“砰”的一聲關上，青春大道“唰”的亮在面前，從此小心翼翼，全心全意，每走一步的痛，只有自己心知肚明，刻骨銘心。

童話其實有點殘酷，卻浪漫，引無數的少男少女去追尋，可憐的美人魚無非是和所有少女一樣進入了青春期，愛上了一個男孩又不是犯了大錯，為什么偏偏讓她有苦難言，有情難訴？臨終還要讓她喪心病狂的殺死男孩或自殺，生死抉擇荒唐到了極致，她只是一個可憐的女孩，為什么要把這樣的痛苦安在她身上。

其實，天使生活在海里就叫做美人魚。

安徒生的小美人魚，你還好嗎？你快樂嗎？他們說你變成了氣泡，從此無憂無慮，整日追逐粉紅的云彩。

可我知道不是的，當大海翻涌的時候，氣泡化成眼淚融入碧波，海風嗚咽是你在唱：

請給我點時間，讓我學會說再見！

海的女兒讀書心得筆記篇三

我已經走過了童年，本以為已經遠離了童話世界，直到有一夜，看到了《海的女兒》，眼眶里禁不住又濕潤起來，才發現自己還是沉醉其間，未尋的出路；走過了高高低低的路，遇到了林林總總的人，經歷了許多世事，以為心中的童話已經隨稚氣一同洗脫，不經意間又誤入了自己構造的美麗虛幻中。

握著格林和安徒生的不眠故事，才明白童話不止是孩子的特權。古剎青燈，清貧孤獨，楊柳岸，曉風殘月，不是最終的歸宿。循著兒時的小路，又回到了那曾經的心靈花園，這片天空下，沒有瑣碎的灰塵連索自我，沒有淺談的風月撩人心深，只有緩緩道來的真摯與美滿。夢想與追求，它教會我們“古井天波“般的平和寬容，“藤葛翩然“的灑脫豪放，“大江東去“式的生聲不息，“傲霜斗雪“一樣永不低頭，當在一次離開家園時你會體會更理解情感與理智，理想與現實，真實與虛幻的意義。童話的美感不僅是一條蕩滌心靈的小溪或是指人前路的孤燈，那是一種“帶著錯覺性的感受，它代替我們說出了已經感到卻又不善于表達出來的美感，只有獨具想象力，并甘愿逆足深陷才能留下童話的不朽印記。

“有一個古老的傳說”，筆者這么說，他愿意讓我們相信這個世界的真實存在或是曾經存在因而建筑在這個世界上的美德也有了堅實依托。希臘神話中有工人整日推石上山的西西佛斯，中國有個涉千山跨萬水的夸父，我不想區別神話與童話的種種，只想信用這種瀟灑的毫無保留的執著，叩問童話中我們在追求的時候曾經如此執著嗎？當我們在生命結束的時候，就變成了水山的泡沫，我們甚至連一座墳墓也不給我們心愛的人，我沒有不滅的靈魂，我們從來得不到一個死后的生命，我們象那綠色的水草一樣，只要割斷就在也綠不起來了，相反的人類有一個靈魂，它永遠活著，即使身體化為塵土，它仍是活著的，它面向晴朗的天空，一直開向那些閃耀的星星。

只要當一個人愛你，把你當作比他父母還要重要的人，就想”海的女兒”，她為了他，她離開了她的族人和家庭，她交出了她美麗的聲音，她每天受著沒有止境的苦痛，然而他卻一點兒也不知道。人是沒有不滅的靈魂的，而且永遠也不會有這樣的靈魂，除非她獲得了一個凡人的愛情，她的永恒的靈魂，不過我們可以通過善良的行為為而制造出一個靈魂，我們飛向炎熱的國度里去，哪兒散布著疲憊的空氣在傷害人們，我們可以吹起清涼的風，可以不花香在空氣中傳播，我們可以散布健康和愉快的精神。

往生命的終極眺望，我們的發膚骨血，終會在某個月白風清的夜晚“溟滅”，甚至不會有一顆流星應我們的生命的沉浮而隕失，但我們心中曾固守的一方花園將恒久流傳，成為另一段不朽的童話！

海的女兒讀書心得筆記篇四

今天，我做完作業后，從書架中挑出一本《一千零一夜》的書，一下子翻到《海的女兒葛奈爾》這篇故事，我就興致勃勃地看了起來。

故事的大意是這樣的：主人公葛奈爾和她的哥哥發生了口舌，葛奈爾發誓一定要和陸地上的人結婚。葛奈爾來到海邊，被人搶走后賣給了一個商人當奴仆。

波斯有個國王名叫沙宰曼，他過著富麗堂皇的生活，但他整天郁郁寡歡，因為他沒有看得上眼的皇后。當沙宰曼知道一個商人身邊有一個美麗無比的女仆時，就迫不及待地把他接到皇宮里，和她結了婚成為夫妻，并把她立為皇后。但是，自從葛奈爾成為皇后以后就一言不發，直到她有了身孕，才把自己的身世告訴了國王。

不久，葛奈爾生下了一個小王子，她的親人前來探望她，葛奈爾的哥哥也主動跟她和好，并給小王子取了一個好聽的名字：貝得。貝得做了國王后清政廉潔，勤于政事，百姓都很愛戴他。

文章讀完后，相信同學們和我一樣，也知道了許多道理：故事中的國王和海的女兒葛奈爾真心相愛，相敬如賓，這是多么偉大而純潔的愛情。親情也好，友情也好，亦如此。我們長這么大了，父母都投入了很多的心血，我們都感受到了。

記得有一次在四年級的時候，我發高燒，但我還是堅持去上學，下午再請假去醫院打點滴，持續了四天，媽媽在一旁著急萬分，自己也特意請了四天假，在身邊陪伴了我四天，真是可憐天下父母親啊！

我現在一定要好好讀書，長大后回報爸爸媽媽的養育之恩。

海的女兒讀書心得筆記篇五

《海的女兒》講了海王有一美麗而善良的女兒小人魚。小人魚愛上了王子，為了追求愛情幸福，不惜忍受巨大痛苦，脫去魚形，換來人形，但王子最后卻和人間的女子結了婚。巫婆告訴小人魚，只要殺死王子，并使王子的血流到自己腿上，小人魚就可回到海里，重新過無憂無慮的生活。她卻自己投入海中，化為泡沫。

安徒生的這個童話，是一個純粹的愛情故事，故事的結局以悲劇結束，給人們留下了無盡的嘆息。這是一個一廂情愿的單相思童話。童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她可以在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結束她一生的幸福。她的壽命比人類長幾倍，但是她沒有人類特有的那種“不滅靈魂”。她喜歡上了一個王子，為了得到一份人類的靈魂，她放棄了海里的生活，她忍受了這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。那個王子和人間女子結婚了，她的希望沒有了。她如果要繼續成為“海的女兒”，就要刺死那個王子，然后就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做，自已投入海中化為了泡沫。

人類有一個靈魂，它永遠活著，即使身體化為塵土，它仍是活著的。小美人魚渴望擁有這樣永生不滅的靈魂，可是最后她卻毅然跳進大海，寧愿變成泡沫。小美人魚不再把王子當成手段，而當成目的本身。我想她是真正愛他的，寧可犧牲自己成全他。讀至此處，寒冬的傍晚，不免寒意陣陣，而心卻清醒。

愛不是占有，而是犧牲，在甘愿犧牲中，愛得到成全。柯景騰說：原來當你非常非常喜歡一個女孩，當她有人疼、有人愛，你會真心真意地祝福她永遠幸福快樂。我們對愛情執著地追求常常不可避免地傷心收場，但是我們可以收獲的是自己的靈魂。

我們的靈魂，在一場拋卻生死的全心付出中得到了成長。蘇童說：“有時候愛情是一種致命的疾病。”我深信不疑。身邊相戀的朋友相信愛情是永恒的，我卻喜歡蒼老這個詞，尤其是用在愛情上。愛情，是蒼老的，是相愛那天起就甘愿承受的疾病，這讓我動容。

海的女兒讀后感：安慰的是安徒生寫小美人魚最終得到了不滅的靈魂，她在舍己的愛中獲得了永生的靈魂。小時候讀起的簡本總是以小美人魚變為泡沫為終結，我那么真切愿意來相信，我的小美人魚得到了永生的靈魂。不要為我親愛的小美人魚難過，誰讓她遇見了那一個人？誰讓她的雙眼甘愿在白日里失了明?但經歷的一切都不會是毫無意義的過往，畢竟遇見，已經是多么幸運的事情，哪怕那將是致命的危險，一場毀滅性的災難。

海的女兒讀書心得筆記篇六

無憂無慮生活在大海里有魚一樣尾巴的小人魚是海的女兒。她救回海難中自己愛慕的王子。“只有得到一個人的愛情并與之結婚，才能獲得人的靈魂”。做人的企盼使小人魚決心犧牲一切來換取王子的愛和不滅的靈魂。為此，她甘愿忍受雙腳的疼痛和失去聲音換取來人形。懵懂無知的王子卻誤認了別的姑娘為救命恩人并準備和她結婚。得不到愛情的小人魚注定在下一縷陽光降臨時變成泡沫。這時，姐妹們用美麗的頭發從換來的匕首讓小人魚重新拾回重歸大海懷抱的希望。而偏偏這希望又必須以王子的鮮血作為代價。這一情節的出現無非是突現小人魚在選擇中的主動。于是，作者安徒生靜靜地寫道:“小人魚毅然把刀子投入大海。她感到自己正在變成泡沫。”

死是愛的重新，生是愛的延續，在安徒生的童話國度里，愛是永生的全部要義，愛是永生的靈魂。或許自始至終小人魚并不清楚何謂愛情，她寧愿這就是她一廂情愿的那種東西。她為此付出了自己。

“她為了擁有雙腿而交出了自己的聲音，

她因為失去聲音而無法表達自己，

她因為無法表達自己而失去了愛情，

她因為失去了愛情而最終失去了生命。”

《海的女兒》中安徒生沒有賦予小人魚“灰姑娘”式的結局，而讓她成就人與魚之間不可能超越的悲劇一生。

十年前，初讀《海的女兒》，滿眶是替小人魚委屈的淚水。

十年后，再讀《海的女兒》，萬分感慨于小人魚對“理想”舍生忘死的執著追求。

安徒生說化身為泡沫的小人魚還生活在我們周圍，等待三百年修行后恢復為人魚。他還說“如果有一天找到一個孩子，如果他給人帶來快樂，并值得人愛他的話，上帝就可以縮短小人魚考驗的時間”。將希望寄托于一個個孩子身上，對人類抱有樂觀、信任的態度，這下正是安徒生童話成永恒藝術的魅力所在。

海的女兒讀書心得筆記篇七

我讀了一篇文章，是安徒生寫的《海的女兒》。

童話是幻想，它不是神話故事，也不是民間傳說。它立足于現實生活，在現實生活的基礎上又充滿多人類美好人性的現象和愿望，這些作品以其異乎尋常的藝術魅力震撼了世界論壇，揭開了世界文學史上童話創作的新篇章。

我印象最深的事《海的女兒》這篇童話，《海的女兒》是安徒生童話寶庫的珠璣，文章中的那種勢不可擋的精彩令人難以忘懷，也是人回味無窮。

《安徒生童話》也是一本很有意義的書。其實我們都知道，書中的上帝，就是“愛”與“正義”的化身，但事實上這種“希望”在當時的現實生活是不可能實現的，相反只會加深苦惱。

安徒生在他的作品中所表現出的特有氣質、天真樸素的激情和富裕沉思的哲學脾性，與中國的文化傳統不無相通之處，像許多古今中外優秀的文學作品一樣。書中的天堂是那么“美”。是每個人都向往的地方，《安徒生童話》猶如一朵鮮花綻放在每個人的心理。

海的女兒讀書心得筆記篇八

安徒生時代是童話的現代自覺時代。19世紀，在丹麥安徒生第一個把作家個性化的詩的創作帶進了童話，也是第一個對童心世界進行深入探索的作家。這一切都標志著屬于兒童的童話的誕生。當然，安徒生在其中起的作用是舉足輕重，無人能比。

《海的女兒》是安徒生的早期作品，在這一期間，安徒生還未飽嘗人間的辛酸苦辣，沒有歷經滄桑之感。在我第一次接觸《海的女兒》時，我深深地被作品里的某些東西所震撼：

高度禮贊了人的價值

在《海的女兒》中，作者，那就是“不滅的靈魂”。“你，可憐的小人魚，像我們一樣，曾經全心全意地為那個目標而奮斗。你忍受過痛苦；你堅持下去了；你已經超升到精靈的世界里來了。通過你的善良的工作，在三百年以后，你就可以為你自己創造出一個不滅的靈魂。”

重視表現人間的情愛

住在海底——遠離人世塵囂的地方的人們竟千方百計地想到人間來看看。老祖母定下的規定，滿了十五歲的公主便可以升到海面上去了。“等她回來的時候，她有無數的事情要講。”可見她們對人間的事情是多么地向往與憧憬啊。安徒生用抒情的筆調寫著：“啊，最小的那位妹妹聽得多么入神啊！當她晚間站在開著的窗子旁邊、透過深藍色的水朝上面望的時候，她就想起了那個大城市以及它里面熙熙攘攘的聲音。于是她似乎能聽到教堂的鐘聲在向她這里飄來。”那個海的女兒竟然產生了對人世間美好的遐想呢。當然，童話是在寫一個發生在人間的動人的愛情故事。

作者用口語氣息濃郁的敘述語言成就了這篇精美絕倫的作品。文章中彌漫了極其可愛的天真氣息。這種作品只能出自一個童心未泯的人之手。在文章的末段中可見一番：“我們無形無影地飛進人類的住屋去，那里面生活著一些孩子。每一天如果我們找到一個好孩子，如果他給他父母帶來快樂、值得他父母愛他的話，上帝就可以縮短我們考驗的時間。當我們飛過屋子的時候，孩子是不會知道的。當我們幸福地對著他笑的時候，我們就可以在這三百年中減去一年；但當我們看到一個頑皮和惡劣的孩子、而不得不傷心地哭出來的時候，那末每一顆眼淚就使我們考驗的日子多加一天。”按照文章的邏輯聯系，要是少了最后一段，文章也是一篇完整的童話故事。但是，作者在最后加了這么一段，是作者的畫龍點睛之筆。

談起安徒生的作品，我們總不能繞過這個詞——濃郁的詩意。在《海的女兒》中，濃郁的詩意來自于： 海的女兒表達了對真、善、美的執著追求，這也是作者的心意。安徒生的《海的女兒》描寫小人魚為了追求人的高尚的靈魂愿作出種種犧牲直至生命，歌頌了美和善的事物。奇異的想象和幻想，特別是借助于夢境和幻覺奇妙地構成了童話幻境。

深得任何錨鏈都打不到底。要想從海底一直達到水面，必須有許多許多教堂尖塔一個接著一個地聯起來才成。海底的人就住在這下面。”在接下來的篇幅，我們也不乏找到這樣奇妙得使人產生幻覺的夢境。這里不一一列舉。 濃郁的詩意還來自優美動人的、令人觸景生情的景物描寫。“它的墻是用珊瑚砌成的，它那些尖頂的高窗子是用最亮的琥珀做成的；不過屋頂上卻鋪著黑色的蚌殼，它們隨著水的流動可以自動地開合。” 濃郁的詩意更來自安徒生那浪漫主義作家特有的詩意的抒情。安徒生被人們認為很具有詩人的氣質。

進入大學生涯的最后一個學期，我們比以往更忙碌，心情也頗不寧靜。我最喜歡忙里偷閑，常常讀周國平的作品。近來，他的一篇文章《給成人讀的童話》（選自《各自的朝圣路》）使我重新用審視的眼光讀《海的女兒》。此時，震撼我心靈更多的是童話中的成人世界。

安徒生替小人魚說出了這樣的話：“為了他，她離開了她的族人和家庭，她交出了她美麗的聲音，她每天忍受著沒有止境的苦痛，然而他卻一點也不知道。”但是小人魚想對王子所說的話肯定不是這些，安徒生讓她自己無法開口，也是因為不能讓她作自我表白，或者說她是無法解說一切的。小人魚如果實現她對王子的愛情夢想，她所做的一切就都是為了自己；如果她半途放棄，那么她的心愿就真的成了夢想。她在成為精靈后說的話，也是云的對話、神靈的話，不是用人類的舌說的語言。由于童話與圣經的差別，安徒生“說出”了天上云朵的心愿和夢想，他說給孩子們聽，希望他們能盡早地聽到生活中的一部分英雄言語，聽懂那些英雄行為留下的暗示。但是對成人而言，安徒生僅僅“說出”了這個故事含義的微乎其微的一部分。“也許每一個優秀的童話作家對于成人的看法都相當悲觀。不過，安徒生并未喪失信心，他曾說，他寫童話時順便也給大人寫點東西，‘讓他們想想’。”

我曾經懷疑小人魚為之堅持到底的心愿是沒有必要的，而只是作家的想象，把它看作是一個有趣的童話。再仔細掂量，我們也只能在文字中才能表達出這樣的對真善美執著的追求。這也是在對成人世界的暗示或諷刺。“在安徒生的童話中，我們也常可發現看似不經意的對成人世界的諷刺。”

我贊成周國平的話：“好的童話作家一定是極有真性情的人，因而在俗世又是極孤獨的人，他們之所以要給孩子們講故事決不是為了勸喻，而是為了尋求在成人世界中不易得到的理解和共鳴。也正因為此，他們的童話同時又是寫給與他們性情相通的成人看的，或者用圣埃克蘇佩里的話說，是獻給還記得自己曾是孩子的少數成人看的。”我想，我會是那“記得自己曾是孩子的少數成人”，永遠不離開兒童文學。

當然，我的功底是極其淺薄的，還不能對哪個作家或作品高談闊論，自由暢談。我只是在看到某種新的解釋，新的理念，新的思想時，對于自己心靈的震撼從而付諸筆端，僅此而已。肯定有很多誤解了某個高人的意思或者發表了些陳舊、庸俗的理論。所以，對《海的女兒》、安徒生的作品、其他更多的童話，我將再讀，再思考，或許會有新的'發現。