在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

國慶節(jié)手機店活動策劃篇一

1、學習兒歌“國旗紅紅的”，并理解里面的內(nèi)容。

2、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。

3、體驗慶祝國慶的歡樂情緒，并學習升國旗。

（一）談話導入。

1、知道國慶節(jié)是誰的生日嗎？

2、初步了解國慶節(jié)的由來。

3、回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

（二）聽《國旗紅紅的》磁帶，并朗讀。

1、教師講解兒歌《國旗紅紅的》。

2、請幼兒集體朗讀。

3、分組朗讀。

（三）學習升國旗，并集體唱國歌，感受愛國的情緒。

1、請幼兒全體起立，立正升國旗。

2、一邊升國旗，一邊唱國歌。

在當今這個信息十分發(fā)達的時代，幼兒在電視或網(wǎng)絡這個平臺里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點，比如中國的文藝節(jié)目中關于京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。利用幼兒先有的認識，在活動過程中，我把幼兒一些關鍵經(jīng)驗的獲得相結合起來，讓幼兒在學習兒歌的同時，還同時對祖國產(chǎn)生一種熱烈的愛，并感受到在慶祝國慶時那種歡樂的情緒。

國慶節(jié)手機店活動策劃篇二

國慶10月1日至10月2日當晚重金邀請_x模仿秀——國際潮流巨星sss模仿秀—yyy全球巡演—英國空降中國內(nèi)地mm酒吧；與您零距離接觸！

20年10月01——02日t市濱河灣mm酒吧

搶座電話：1234567

1、海報宣傳加宣傳詞

2、短信宣

3、互聯(lián)網(wǎng)

4、mc每天口碑宣傳

各部門均無特殊服裝要求保證著裝整潔即可

今明兩晚將是神秘抽獎環(huán)節(jié)當中，超豪華黑方大禮系列為您傾情送出！看看誰是今晚最幸運的朋友，讓您成為今晚最耀眼的明星！明晚仍然是英國_x——歌迷見面會！不要錯過！

28號，當晚為您重金邀請的是香港著名影星zz系列大佬cc；為你呈現(xiàn)江湖最后一個大佬，重溫《友情歲月》場面火爆，不容錯過！真正感受到明星的風采！

下面介紹今晚的黑方豪華獎品系列……

卡座，半卡、散臺、吧臺蠟燭增加氛圍；

門口，走廊布置紅地毯；

場內(nèi)、走廊布置粉色氣球；

花飾裝扮。

國慶節(jié)手機店活動策劃篇三

為響應我旗關于大力推廣普通話的號召，營造一個良好校園語言環(huán)境和普通話學習氛圍，并結合本學期語文教學活動，特此開展本次語文課本劇表演比賽。

1.各年級預賽在第十二周下午活動和自習時間，具體時間由各年級語文組安排。

2.全校決賽在第十三周周三下午活動和自習時間。

選手：全校學生以班級為單位參賽

評委：校委會領導、團委老師以及各年級語文教研組

1.預賽階段

半期考試后，由各年級語文組老師組織各班選定初中語文課本中的文章改編為表演劇本，各班在課外活動時間自行組織排演。各年級根據(jù)自身情況，擬定預賽時間，但要求限定在第十二周教學日內(nèi)。預賽結束后，各年級選擇本年級最優(yōu)秀的兩個課本劇向全校決賽選送。

2.決賽階段

擬定選送的優(yōu)秀班級須在語文老師和團委老師的指導下，認真改進、排演，以最優(yōu)秀的一面展示在全校決賽中。全校決賽將全程錄像并在第十四周安法課上向全校播放。

語文課本劇表演比賽評選辦法

1、各班表演劇本應在人教版初中語文課本中選取，可以適當進行一些藝術加工和改編，但要求思想健康積極向上，不得有反動言論和不和諧因素。

2、各班的表演時一律使用普通話，各表演同學普通話的標準程度將作為一項重要的考核項目。

3、表演時間應控制在15分鐘以內(nèi)，超出時間將酌情扣分。

4、學生表演時，要求大方自然，富有藝術感染力者酌情加分。

5、預賽評委由各年級語文教研組擔任，決賽評委由校委會領導、團委老師、語文教研組骨干教師共同擔任。

6、本評選辦法最終解釋權歸xxx中團委所有。

國慶節(jié)手機店活動策劃篇四

如果說若干年前的手機市場是成功多失敗少，而且還造就了許多“奇跡”的話，那么如今的手機市場則已經(jīng)接近飽和狀態(tài)，手機行業(yè)是中國目前競爭度最高的行業(yè)之一。不包括黑手機，正常渠道中銷售的手機就有1200多款，價格戰(zhàn)已大大壓縮了手機行業(yè)參與者（包括廠商、渠道商、零售商）的平均利潤，投資人士也早已將這一行業(yè)列入高風險行業(yè)。要想在五一黃金周突出重圍，搶占市場分額上演經(jīng)典之戰(zhàn)可謂難之又難。但我們大可不必為手機的營銷過度擔憂，隨著社會的進步科技的發(fā)展，通訊產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展十幾年的營銷培育了廣大消費者對手機的需求，有需求就會有市場。

xx年5月1日——7日（暫定）

終端銷售店鋪及門前搭臺演出。

實行柜臺手機展示、團購優(yōu)惠、簽名售機與店外路演發(fā)放傳單相結合的方式。

愛怎么聽就怎么聽，絢出你自己。喜歡她/他就要讓她/他聽見。愛聽也愛做，彩鈴創(chuàng)作先鋒。

目前知名手機促銷現(xiàn)主要存在的問題：

1. 目前手機品牌系列發(fā)展宣傳已經(jīng)到達一個品牌成熟期，如果宣傳重點不及時調(diào)整，將面臨廣告信息老化，單調(diào)重復，受眾注意力、關注程度和興趣點都會改變的困境，同時，廣告有效率下降，造成廣告費的浪費。

2. 目前的營銷方式基本上停留在戰(zhàn)術層面，例如廣告戰(zhàn)、促銷戰(zhàn)、產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)、渠道戰(zhàn)等等。從目前中國消費者的角度看，戰(zhàn)術層面的競爭已經(jīng)“黔驢技窮”。因此，手機營銷必須從戰(zhàn)術上的簡單粗暴的競爭回歸到戰(zhàn)略層面的規(guī)劃上來。

3. 目前的手機促銷活動方式單一，多采用發(fā)傳單與打臺路演結合的形式，采取發(fā)放禮品降低價格的方式吸引消費者。這種方式不利于培養(yǎng)品牌忠誠度和增加市場份額。

本次促銷活動的機會點

1、采用以活動為中心，店內(nèi)手機展示、團購優(yōu)惠、簽名售機與店外路演發(fā)放傳單等多種促銷手段相結合的方式。形式新穎，使顧客和專賣店之間進行了互動，充分調(diào)動顧客與商店之間的交流。

2、通過這個活動，可以讓顧客了解到愛聽手機的一些出眾性能，而且通過評選最感人及最動人等獎勵無形的為手機專賣店做了一次良好的宣傳。

1、活動開展時逢5·1黃金周，人流量大受眾人群目標客戶多。

2、機型獨特而另類的外形設計特點配合新穎有趣的宣傳活動具有廣泛的眼球吸引力，根據(jù)活動形式可設計系列廣告和報道。同時還可以充分考慮現(xiàn)階段與今后宣傳的整合性、系統(tǒng)性，建立不間斷滾動宣傳模式。

2、通過感情溝通活動手段激發(fā)大眾參與熱情，以本次活動“關愛？親情？和諧”的主題倡導人與人之間的交流的手段把慣有產(chǎn)品競爭提升到品牌形象、品牌價值層面上來。（品牌價值是通過對手機品牌內(nèi)涵的豐滿、外延的充實來實現(xiàn)。）

3、強調(diào)“溝通連接社會”的情感因素，突出“品牌背后是文化”以及人性化設置。

1、街道布置：

在終端商鋪臨街街每隔80米，高3、5米的地方懸掛條幅（每個條幅的標語都不相同），一共三個條幅。分別為“愛怎么聽就怎么聽，絢出你自己”，“喜歡她/他就要讓她/他聽見”，“愛聽也愛做，彩鈴創(chuàng)作先鋒”

2、舞臺布置：

1米高，長為4、5米，寬為2、5米的臺子，用紅地毯鋪上。

背景長4、5米，寬2米。

國慶節(jié)手機店活動策劃篇五

在建國以來，加強大學生愛國思想教育，接受愛國文化熏陶。我們對比今昔，深入體會大學生在社會中的`位置，明確我們的使命，將五四中體現(xiàn)出的大學生熱烈愛國情懷繼承下去。新時代面對挑戰(zhàn)面對機遇，我們大學生應利用科學發(fā)展觀，肩負起身上的社會責任，用自己的實際行動，發(fā)展自己完善自我，為祖國的明天做貢獻。

為了使班級同學更加了解我國建國xx周年以來在政治，經(jīng)濟，文化，人民生活水平發(fā)生的巨大變化，深入理解一國兩制，科學發(fā)展觀等方針，明確大學生的目標以及青春使命，從現(xiàn)在開始努力奮斗，為創(chuàng)建祖國美好的明天做好充分的準備。

祖國六十六周年成就班級演講比賽

系班

國慶期間(初步定在10月5日上午)

學院

一、觀看影視《建國大業(yè)》，重溫歷史愛國精神

《建國大業(yè)》是一部眾多影星加盟的愛國紀錄片，它逼真的再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領導中國人民浴血奮戰(zhàn)取得新民主主義革命的光輝歷史。其中，包含了眾多敵強我弱的歷史畫面和寫照，以及敵人對中國共產(chǎn)黨的積極迫害。告誡我們當代大學生要珍惜來之不易的學習機會，努力學習科學文化知識和思想道德知識，為把我國建成富強、民主、文明、和諧的社會主義國家獻出自己的力量。

同時，通過對毛澤東等領袖的全面了解，感受領袖的人格魅力，從而提高大學生的政治素養(yǎng)，激勵大學生積極系統(tǒng)的學習以科學發(fā)展觀為核心的黨的先進理論知識。

二、舉行祖國六十六周年成就班級演講比賽

1、讓大家體會集體的凝聚力，加強班級的團結

2、讓每一位班級成員都貢獻力量

3、鍛煉部分同學組織策劃協(xié)調(diào)能力

4、向大家宣傳愛國主義精神風貌。

1、將全班同學一一編號，采用隨機抽樣的方式;分五組

2、每組采用ppt展示的方式參與祖國六十周年成就班級演講比賽。采用4+2時間分配模式，四分鐘展示，兩分鐘評委問答。

從八支隊伍中各選一名成員擔任裁判，采用去最高分和最低分然后取平均值的方式評比。評比標準分為：材料充實度(25)、ppt制作質(zhì)量(25)、現(xiàn)場發(fā)揮情況(25)、問題回答情況(25)。

1、按最后各組得分情況，評出冠亞季軍，給予不同等級實物獎品獎勵比如：一等獎空氣清新劑兩瓶加洗潔精兩瓶、二等獎佳潔士牙膏四盒、三等獎汰漬洗衣粉四袋。

2、用數(shù)碼攝像機將活動全程拍下來，發(fā)送到班級博客上去。記錄下同學們大學期間美好的經(jīng)歷。

國慶節(jié)手機店活動策劃篇六

在此十一國慶節(jié)，我沿江社區(qū)舉辦文藝匯演，進一步豐富社區(qū)居民的文化生活，提高社區(qū)的精神文化享受。特舉辦此活動，構建和諧社會氛圍。

道佐鄉(xiāng)沿江社區(qū)

xxxx年10月1日上午9：00

道佐鄉(xiāng)文化站

文藝表演

組長：朱××

副組長：朱××

成員：楊××、陳××、徐××、曾××、徐××等

組長：朱××

成員：陳××、曾××

工作職責：

1、負責活動方案制定；

2、制作宣傳海報，組織社區(qū)群眾參觀；

3、活動演出節(jié)目選定、排序；

4、主持人選定；

5、表演背景墻的布置；

6、邀請領導及媒體。

工作職責：

1、負責音響、舞臺、背景墻的布置；

2、宣傳氛圍；

3、工作銜接；

工作職責：

1、購買水、紀念品；

2、換服裝安排、催場；

3、保管物品

工作職責：

1、負責安全工作；

2、維護現(xiàn)場秩序。

國慶節(jié)手機店活動策劃篇七

活動目的：

1、讓幼兒初步了解中華民族關于國慶節(jié)日的有關知識，激發(fā)幼兒做一個中華小公民的自豪之情。

2、幼兒和全體家長一起過節(jié)，體驗節(jié)日的快樂。

3、感受第67個國慶節(jié)讓孩子們在節(jié)前感受節(jié)日的氣氛，展開以“大中國我的家”為主題的一系列不同形式的活動。

活動準備：

小國旗一面，小星星若干，墻面設計，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個

活動過程：

1、老師和孩子們一起認識了國旗和國徽，孩子們自己動手制作國旗，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。

2、小朋友們參加升國旗的儀式。看著五星紅旗冉冉升起，更為自己是一個中國人而感到驕傲。

3、老師帶領小朋友們認識了我國各民族的服飾，和風俗習慣，并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我國是一個有56個民族組成的土地遼闊富饒的國家。

4、做一個主題活動，給祖國媽媽過生日，分享蛋糕

5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動板區(qū)塊

通過此次活動，加強了幼兒的愛國主義熱情，知道了從小要好好學習，將來才能把里，供大家一起欣賞，共同慶祝。

活動結束祖國建設得更加強大！更加輝煌！

國慶節(jié)手機店活動策劃篇八

為貫徹中央關于圍繞慶祝新中國成立xx周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的精神，挖掘新中國成立xx周年的德育資源，構建大學生自我教育的平臺，創(chuàng)新愛國主義教育的形式，在首都高校營造喜迎國慶的氛圍。

傳遞紅色創(chuàng)意，詮釋青春激情

時間：20xx年5月—9月

地點：首都各高校

比賽分為學校組織征集、專家評審、作品展覽三個環(huán)節(jié)。

1、比賽作品包括攝影設計、平面設計、動漫創(chuàng)作、flash創(chuàng)作等形式。

2、學校結合暑期社會實踐，引導學生圍繞主題積極參加采風和創(chuàng)作活動，把作品征集作為暑期社會實踐成果展示的一種有效形式。

3、學校在初選的基礎上，把作品分類推薦到創(chuàng)意文化節(jié)組委會。

4、組委會按照作品類型，邀請專家對作品進行評審。

5、組委會組織獲獎作品的集中展覽展示。

比賽設組織獎和單項獎，頒發(fā)獎金和獎品。

1、廣泛動員，鼓勵學生積極參與，保證一定的作品數(shù)量；

2、確保原創(chuàng)，要杜絕抄襲、剽竊等行為；

3、把握主題，所有作品要緊密圍繞慶祝新中國成立xx周年的主題進行設計。

國慶節(jié)手機店活動策劃篇九

20xx年xx月xx日

1、知道中國是一個多民族的國家，各民族都有不同的民族特色。

2、了解不同民族的服飾，感受服飾的民族特點。

3、能用不同的方式（繪畫、舞蹈等）展現(xiàn)自己對幾個民族的認識。

1、經(jīng)驗準備：知道中國是一個多民族的國家，有56個民族。

2、材料準備：不同民族服飾圖片，民族特色音樂，各色彩紙、皺紋紙、不織布，膠帶，膠水，剪刀，畫筆等。

3、環(huán)境準備：教室內(nèi)關于民族特色的環(huán)境創(chuàng)設。

1、談話導入

師：小朋友們，我們的國家是一個多民族的國家，你們知道有多少個民族嗎？

幼：56個

師：那你們都知道哪幾個民族？誰知道自己是哪個民族？

師：每個民族都有他們自己的特色服飾，今天我們一起來欣賞認識一下幾個民族的服飾。

2、感知與欣賞

民族的服飾

教師帶領幼兒欣賞幾個民族的服飾特色，

例如：藏族衣服袖子很寬大，穿長靴；蒙古族人民主要是穿長袍，斜衣襟，腰間束腰帶，腳穿皮靴；維吾爾族男子穿斜領無扣的長袍，腰系長方巾，女子多在寬袖連衣裙外套上對襟背心，小姑娘多梳幾十條小辮子等。

師：剛才你們在欣賞的時候，都看到了什么不同的地方？通過提問引導幼兒發(fā)現(xiàn)服飾的主要特點。

3、體驗與操作

（1）教師提供給幼兒各種操作材料，請幼兒制作自己喜歡的民族服飾。（小班主要是繪畫或涂色）

（2）幼兒制作完畢后將服飾穿在自己的身上，隨著音樂跟老師學一些簡單的民族舞蹈動作，大家一起來跳民族舞。

4、交流小結

幼兒之間互相欣賞作品

5、延伸活動

將幼兒制作好的服飾保存下來，裝飾到班級環(huán)創(chuàng)墻；或者給幼兒拍照，將照片在環(huán)創(chuàng)墻上展示。

6、注意事項

制作過程中會用到剪刀，提醒幼兒注意安全；在進行舞蹈時需注意場地，幼兒之間保持安全距離，不碰撞，不推擠。