很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢？下面是小編為大家帶來的讀后感優秀范文，希望大家可以喜歡。

城南舊事讀后感篇一

《城南舊事》是我國著名作家林海音寫的一部自傳體小說。主要記敘了主人公小英子在北京城南度過的一段難忘的童年時光。

該書共分為六個章節，值得一提的是，每一章的結尾，都有一個人物會離開。從秀貞，到草地里的賊，再到蘭姨娘，最后連待了好幾年的奶媽也回到了鄉下。在《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》一章中，連摯愛的爸爸也離開了人世，“我”的童年生活也就告一段落。

讓我印象最深的就是《惠安館傳奇》這一章。英子的媽媽從來不讓她去惠安館附近玩，即使路過，也會遠遠地避開——因為惠安館里有一個瘋子。可是在英子純真的童心中，大人們所謂的“瘋子”不過是一個梳著松油辮子的大姑娘秀貞。英子常常背著大人偷偷去找秀貞玩，從而得知了秀貞“瘋”的原因——秀貞的女兒小桂子已失散多年。英子在詢問中發現，原來自己的好朋友妞兒就是小桂子。在英子的幫助下，她們母女得以團聚，并一起去了天津尋找小桂子的父親。

這本書中，記錄了英子童年里各種離別的痛苦、快樂的玩耍、傷心的哭泣……真真切切，全都化作成長途中的點滴回憶。英子的童年雖有些悲傷，但它的空氣是自由的，是純真的。

《城南舊事》一書沒有任何華麗的辭藻，它用最簡單、最純樸的筆觸勾勒出一個孩子眼中二十世紀初的老北京。

城南舊事讀后感篇二

本文的主人公是一個天真可愛的小女孩英子。我認為《城南舊事》這本書里的每一位人物的命運都是悲慘的。因為“瘋”女人秀貞有點瘋，所以沒有人愿意跟她說話，而且自己的女兒也下落不明，當找到女兒想帶他去找丈夫，眼看就要團圓時。自己卻被火車壓死了。宋媽為了得到錢來養孩子，把孩子丟給了丈夫自己去當奶媽，沒有想到兒子被淹死了女兒被丈夫給賣掉了。還有那個厚嘴唇的年輕人，英子不知道他是好人還是壞人。從她家人的角度來講，他是好人，可是偷東西的人，都是壞人。

英子的童年也是有悲傷的，本書的每一篇結尾，他們都離開了英子。像最好的朋友妞兒，惠安館的瘋子秀貞，我們看海去的那個小偷，坐在驢背上離去的奶奶。最后，連她的爸爸也離她而去了。但人都是在經歷著悲歡離合中成長的，英子也一樣，通過這些事，成長許多。

爸爸的花落了，我也不再是小孩子了。每當想起這句話，都會讓我從困難中掙脫出來，更加的勇敢、自信。

讀到爸爸的花兒落了，無可避免落淚了。英子最后的口吻讓我感到心疼，英子被迫長大了。對于這種細膩的卻一言帶過的情感描寫得很恰當。整本書描寫的是以英子一個孩子的角度來看待童年身邊所發生的事，讓我們這些遠離童年卻渴望回去的人感到親切，之所以這么多人喜歡這本書，或許也是因為它讓我們感到有種親切的熟悉感吧。

誠如好人、壞人很難分清，哥哥為了漂洋讀書的弟弟去偷竊，英子無意中認識了哥哥，卻也無意中”出賣”他。英子不明白為什么如此溫柔的哥哥是壞人。在我們的眼中，不勞而獲便是可恥，偷竊更是罪惡，如此簡單卻也最是刻薄。千人千面，我們早已學會了用最惡毒的想法去揣測他人。藍色的大海上，揚著白色的帆。金紅的太陽，從海上升起來，照到海面照到船頭。我們看海去！英子以后一定能去看海，不過肯定卻不是和那個奇怪的大叔。

爸爸身上有著很多人都有的陋習，孩子有的時候很敏銳，雖然喜歡蘭姨娘，但是對于自己家庭的維護和對媽媽的捍衛，促使英子去撮合了德先叔和蘭姨娘。這一刻聰明的英子栩栩如生，躍然紙上，讓我們不得不拍手稱快，喜歡上這個俏皮機智的小女孩。

驢打滾兒中的奶媽宋媽讓人心疼，失去小丫頭和小柱子的她終究還是離開了，離開北京回去生兒育女，懷揣著希望，宋媽的人生讓人感到悲傷，無奈。不過又如何，生活還是得繼續過，還好她還有希望。

曾經我們都是英子，害怕離別，渴望長大。真正長大的一天，卻再也回不去了。只有文字和照片證明我們曾經年幼過，我們漸漸麻木，習慣離別。

城南舊事讀后感篇三

這周，我讀了《城南舊事》這本書，印象特別深刻。

《城南舊事》以一個六歲小女孩——英子為主人公，通過描寫“惠安館的瘋子”“我們看海去”“蘭姨娘”“驢打滾”“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了”五個故事，透過英子童稚的雙眼向世人展現了大人世界的悲歡離合。其中小英子善良，天真可愛。我最喜歡的故事是“蘭姨娘”。

故事中蘭姨娘引起了父親曖昧的情意，母親的地位岌岌可危。于是“狡猾”的小英子別有居心的做了一回月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，消除了母女倆多日來的煩惱和痛苦，小英子真是機靈的小姑娘。

城南舊事讀后感篇四

臺灣女作家林海音的代表作《城南舊事》被贊譽為最具影響力的成名作。作者講述了一段關于英子童年時的故事，通過女孩英子童稚的雙眼，表達了對童年往事的回憶。同時也反映了作者對童年的懷念和對故鄉的思念。下面是小編整理的城南舊事讀后感精選范文，歡迎閱讀參考!

這些人都陪過書中的小主人公——英子在一起，在看第一章的時候，作者介紹了駱駝，它們的神態、細嚼慢咽的動作，個個都描寫得活靈活現，讓人似乎身臨其境;第二章講了好幾個人，宋媽、妞兒和瘋子——秀貞，在惠安館里，開始作者還以為秀貞是和她玩“過家家”,后來英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞;英子記得，秀貞跟她說過，小桂子(就是秀貞的孩子)脖子后頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，于是，英子帶著妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶著妞兒趕火車去了;因為那天下著傾盆大雨，英子發高燒，昏迷了十天。

第三章的題目很有趣，是:“我們看海去。”這是一個小偷兒跟英子說的，雖然我不喜歡偷東西的小偷，但是不知為什么，似乎是林海音的語言打動了我，我覺得這個小偷很好玩，很可憐，看到他被人家抓到的時候，好像一只老鷹在欺負一只小雞，而且還要聽著周圍人的罵聲。第四章題目就很明顯了，題目是:“蘭姨娘。”這章里講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個大學生，因為那時候要槍斃大學生，于是躲到了英子家里來;后來蘭姨娘也來了，雇她的人家不要她了;后來，蘭姨娘和德先叔一起走了。

第五章的題目也很新穎，是:“驢打滾兒。”剛看到這個題目的時候，我還以為林海音要寫驢怎樣打滾兒的。結果不是;內容主要是，宋媽的小栓子死了，小丫頭子不見了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時候，看見有人買一種叫:“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香;找不到小丫頭子了，宋媽就騎著驢走了。

最后一章，題目讓覺得有些傷感:“爸爸的花兒落了。”沒錯，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。

《城南舊事》一本很好的書，悲悲喜喜，快快樂樂，都在這本書里展現了，從喜到悲，這本書讓我們體驗到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還要看一遍的書。

今天，我在家看了城南舊事這本書。我明白了許多道理，再加上我站在作者英子的角度來看待這幾件事，我想到了許多不明白的地方。

(3)“蘭姨娘。”這章里講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個大學生，因為那時候要槍斃大學生，于是躲到了英子家里來;后來蘭姨娘也來了，雇她的人家不要她了;后來，蘭姨娘和德先叔一起走了。我想如果我們都讓一步也許也不會出現這樣的事情。為什么要槍斃大學生，只是因為大學生對當時的社會政治的威脅導致他們大量的槍斃當時的大學生。反而導致更多的人反抗。為什么當時政府沒有對當時的大學生進行槍斃，也許會是另一番景象!

(4)“驢打滾兒。”剛看到這個題目的時候，我還以為林海音要寫驢怎樣打滾兒的。結果不是;內容主要是，宋媽的也許小栓子死了，小丫頭子不見了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時候，看見有人買一種叫:“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香;找不到小丫頭子了，宋媽就騎著驢走了。我在想宋媽還是不了解小丫頭子。如果她了解她也許也不會找不到她。在我看來還是宋媽沒好好的愛她。我們的爸爸媽媽如果不愛我他們也找不到我們。

(5)“爸爸的花兒落了。”沒錯，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。如果我不想長大那我只能有一顆小孩子的心。

(6)《城南舊事》一本很好的書，悲悲喜喜，快快樂樂，都在這本書里展現了，從喜到悲，這本書讓我們體驗到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還要看一遍的書。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天

問君此去幾時還，來時莫徘徊

天之涯，地之角，知交半零落……”

自從讀了《城南舊事》之后，這首歌便環繞在我耳邊，雖然它并不是很出名，但卻令我想起英子童年時的一切。惠安館門口瘋女人的一笑，草垛里蹲著的年輕人，與德先叔離開的蘭姨娘，回到故鄉的宋媽，喜愛花朵的父親，這一切一切，都是那么清晰，卻又是那么的模糊。

令我最難忘的，是那位善良的年輕人。他與英子交談時所露出的后悔，是那么的強烈，為了供弟弟讀書，他鋌而走險去偷東西。小孩子總想長大，可大人卻總想變小。小時候不努力，長大了之后還能怎樣?當英子說:“我分不出海跟天，我分不出好人跟壞人。”我的心有一次陷入了悲涼，是啊!英子的眼里有太多的人啊!那個便衣偵探，那個一副老實像的年輕人，那些罵小偷的人，他們是好人還是壞人?便衣利用英子把年輕人抓住，年輕人為供弟弟上學偷東西，那些罵小偷的人明明不知道事情的真相卻仍以一種高高在上的姿態說小偷。善與惡，真與假，究竟該如何區分，我也不知道。就連那一句“我們去看海”那一句承諾我們也不知道算不算數了。

書中的一切，是那么的雜亂，又是那么的有序。它雖然記錄了許多不同的人物，但每一個卻都給人們留下了無法抹去的形象。就像宋媽，蘭姨娘，年輕人，德先叔一樣，他們都被當時的社會所唾棄，可他們最后還是以一種最高尚的身份所離去。

童年，是記憶的開始，更是一個夢的開端，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地滋潤著我們內心的沉悶與寂寞，在童年時留下的人與事，是難忘的，更是永恒的。正如爸爸，宋媽，蘭姨娘，瘋女人，他們都永遠不會在英子記憶里消失，永遠都不會。

小孩子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質。就像英子看惠安館的瘋子秀貞，她以一種理解的態度去接納她，因為就只有她能理解瘋子不為人所知的苦。也像是英子看年輕人，看蘭姨娘，看宋媽，英子對她們都有著疑惑，可英子從來都是以真心對她們的。不像大人，只會帶著有色眼鏡看周圍的一切。

是啊!為什么人們只是要在自己的心上鎖上一把鎖呢?為什么人們總是不肯相信任何人呢?

城南舊事讀后感篇五

著名作家林海音描寫其7歲到13歲在北京的生活趣事的自傳體短篇小說集，國家教育部推薦讀物。去上海的這幾日偷閑用手機讀了幾十頁，意猶未盡，便買來細細品讀。

還未讀完就被作者小時候的有趣故事吸引，小孩子的單純、愛玩的童真，還有其父母的愛護，真心能感受到作者的童年真的是很難忘。北京在民國時期稱為北平，這個有著800年歷史的古都，現代的我依舊對其有著莫名的向往，印象中的北京是古城，老北京的街巷、四合院，老人早起晨練打太極，午后悠閑的小憩，傍晚去公園遛鳥......多么愜意的生活。

這部小說描寫的是二十世紀二十年代，北京城南的一座四合院里，住著英子溫暖和睦的一家。它透過主角英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種說不出的天真，卻道盡人是復雜的情感。秀貞、陌生男人、蘭姨娘、宋媽、駱駝隊，這些熟悉的人物，紛紛經歷著自己的命運，善良的雙眼看著他們離開自己遠去。

作者在回憶惠安館秀貞時，并沒有刻意描寫秀貞瘋了的事實，并沒有過多的描述，世態對其的厭惡，只是輕描淡寫而過，而且作者自己去找她玩，并且幫助其找自己的孩子，是一種很自然的方式，很溫暖的方式，在表達主題的同時，又反映了當時的社會狀態。即使放在當今社會，且不說童年的樂趣少之又少，人心也是冷漠的。

作者對蘭姨娘從喜愛到討厭，以及自己撮合她和德先叔離開北平，作者通過母親的冷淡態度，非常委婉的描述討厭的原因，而自己的撮合行為也顯得并非不合適。通過語言以及服裝的描寫，不僅表達了那時候社會的變化，而且還傳達了女性較低的社會地位。

通過看似狹小的描寫，卻反映當時北京的整個歷史面貌，有極強的社會意義。它滿含懷舊的基調，將其自身包含的多層次感情色彩，以一種自然的、不著痕跡的手法精細地表現出來。書中的一切是那樣的有條不紊，緩緩的流水，緩緩的駝隊，緩緩而過的人群，緩緩而逝的歲月......景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩。

看完小說全部，以及作者追述后續回憶往事，感慨每個時代，以及每一個小人物，無不感受著屬于自己的喜怒哀樂。十年前我們80后，是時代的希望，而現在90后、00后，以至于20xx年出生才3歲的小侄女，都是那樣的聰明，有自主意識，我們卻將要迎來“中年危機”，時代趕著腳步，我們曾經年輕的芳華將如作者那般成為回憶。

城南舊事讀后感篇六

《城南舊事》是我十分喜歡的書。初聽書名，我覺得一定沒有什么好看的，但，當讀完這本書，卻讓我打消了這個念頭。

讀《城南舊事》仿佛身臨其境:惠安館的瘋子秀貞，重視親情的小偷，美麗愛笑的蘭姨娘，小伙伴妞兒，父親的好朋友德先叔，最后還有和英子朝夕相伴的宋媽，因病而去世的爸爸這些人都在英子的童年里消失了。

對書中描寫的人物中，我印象最深的是《惠安館》的瘋女人秀貞，剛開始，我還替英子著急，擔心英子會不會被她傷害。后來才知道，妞兒就是小桂子，又開心又感動，她們母女倆終于重逢了。

英子的童年生活是豐富的，可是因為父親的早逝，她的童年生活也早早結束了。過早低唱到了人生的酸甜苦辣，跟她比起來我們是多么幸福啊！

生活在幸福時代的我們，常常不知道要珍惜童年美好的時光，而讀了《城南舊事》我明白了要珍惜時光，因為時光不等人。

城南舊事讀后感篇七

是巧合吧！剛才手機才被《鄉愁》刷屏，因為余光中先生的永遠離去。下一刻，驄齡就給派下了引領八班讀書會親子閱讀活動的任務，寫一下《城南舊事之我們去看海》的讀后感。《城南舊事》的作者林海英女士與余光中先生，同樣是來自寶島臺灣的文學大家，同樣是擅長于表達鄉愁。

在祖國大陸《城南舊事》的聲名主要來自80年代一部獲得過金雞獎的電影。當時的電影不多，或許大家看過，或許又已經忘卻。但當聽到電影開頭李叔同填詞的《送別》又名《（驪）離歌》“長亭外，古道邊，芳草碧連天”，熟悉的旋律中我們似乎回到了這部充滿了“淡淡的哀愁，沉沉的相思”的電影中。一部“豆瓣”打8。8高分的電影。

“在家門口荒廢的院落里英子發現了的張豐毅飾演小偷藏匿贓物的草堆，小偷為了供弟弟讀書只得干不光彩的勾當。”電影中關于《我們看海去》的這個短篇的部分并不多。所以，為了完成驄齡派下的任務，我只好老老實實第一次閱讀起《城南舊事》，特別是認認真真地讀完了《我們看海去》這部分。

“我們看海去！我們看海去！藍色的大海上，揚著白色的帆。金色的太陽，從海上升起來！照到海面照到船頭。我們看海去！我們看海去！”這是英子背誦的國文書上的一篇。但英子分不清天空和大海，不知道金紅的太陽到底是從藍色的大海還是藍色的天空升上來的。同樣英子也分不清大人所說的哪個是瘋子，哪個是傻子，哪個是騙子，哪個是賊子。

其實何止是文中的英子會“分不清海和天，就像分不清好人和壞人”，現實中的驄齡也還是不能完全理解。我看過驄齡的讀書筆記中人物分析的部分。他這么寫：從“謝謝你喲！他真是和氣，一定是個好人啦！”，看出：便衣警察雖讓英子一眼覺得是個好人，卻未必純粹善良，他緝拿小偷可能只是為了名利；從打糖鑼老人說“去，去，回家要錢去”，看出：英子對他的評價是“這老頭真壞”，雖然從事正當行業，但他的品質不一定比小偷好。

我想可能是書里最后的閱讀延伸中的一段話誤導了他。“透過可恨的小偷，看到了人的多面性，即使小偷也有其善良可敬的一面”在。未成年人還沒有成熟全面的善惡觀，他們的善惡觀還是簡單的非黑即白。所以只要是老師或課本中導向哪個是好人，那么相反的其它人就是壞人。在他們心中不壞的人就是好人，不是好人就是壞人。

在他們心里應該還沒有完全領悟到什么是一個人的多面性，什么是時代帶給個人的悲哀。他們可能也不能理解為什么英子在小偷被抓后，會依在媽媽身邊，很想哭。

閱讀是需要心境的，在什么樣的年紀讀什么樣的書，倘若你覺得一本書很難讀下去，很可能是自已沒讀懂它，或許再過一些年來讀，會疑惑于自己當年的不以為然。對于驄齡來說現在是他第一次閱讀《城南舊事》，是否能讀懂，讀懂了多少。我并不是十分在意。在我看來“讀書若望岳”，第一次看，就象是從低處望山只能是不見全貌，只見局部。第二次看，第三次看就會是在山腰或是山項上看，眼界更高，觀察更能細微。

對于我來說，因為曾經看過了這電影，所以競管林海英的《城南舊事》這本書名聲很大，我卻曾經提不起閱讀的興趣。直到這次我讀過之后才發現，原來這本書的文字這么美。整本書，字里行間流著林海英對童年的眷戀和對故鄉的思念。林海英寫這本書是為了“讓實際的的童年過去，讓心靈的童年永存”我似乎是讀懂了作者。但是否真的讀懂了？我也不知道。我想通過和驄齡的討論和詢問來獲得答案。可是他對老套的詢問免疫。好吧！隨他吧。

其實，每個人心中都有自己的城南舊事，無論你懷念或忘記，它就在哪里，或喜或悲。我還有驄齡都不會為了逝去的童年而惆罔，如果這就是成長。感謝讀書會的活動讓我們父子倆在閱讀中成長。

城南舊事讀后感篇八

《城南舊事》是女作家林海音的代表作之一。書中作者描述她兒時生活的點點滴滴，小時候別人都叫她英子，英子用她那童真的雙眼，感受大人世界的喜怒哀樂，悲歡離合，通過她的感受我讀懂了大人世界的事與非。比如，英子偷懶賴床遲到被爸爸打。我平常也賴床，讀完這個故事我明白了不能偷懶的道理，從此以后7:00我按時起床，從不賴床，再也沒有遲到。

其中最后一章，爸爸的花兒落了，令我的感觸最深。女兒小學畢業參加畢業典禮時，爸爸卻看不到了。全文構思精巧，用爸爸最喜歡的花——夾竹桃的凋零，暗示爸爸的逝去。小英子仿佛一夜之間長大了，不再逃避現實，懂得了如何珍惜當下，我也要向她學習，勇于面對現實，珍惜現在來之不易的美好生活。

《城南舊事》流露出作者對北京刻骨銘心的鄉思，其中的故事都是在北京發生的，讀完后我們也能感受到北京人的樸實。

沉沉的情思當中少了一絲懵懂，多了一份緬懷，那古樸婉轉的詩歌仍讓我思緒萬千，仿佛又聽見了：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”