無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

榜樣就在我身邊四年級篇一

扶貧工作一直是我國的一項重要任務，而扶貧榜樣的出現更是給我們帶來了巨大的鼓舞和啟示。他們就在我們身邊，他們用自己的實際行動，詮釋了什么是真正的扶貧，什么是奉獻和奮斗。與扶貧榜樣接觸的這段時間里，我深深地感受到了他們的力量、勇氣和智慧。他們不僅為貧困地區帶來希望，而且也給我帶來了深深的感動和啟迪。

第一段：扶貧榜樣的力量

扶貧榜樣是我們身邊閃光著的明星，他們用自己的實際行動打破了“窮人命，窮不出”的迷信，證明了貧困并不是命運的枷鎖。我曾有幸見到一位扶貧榜樣，他叫做李志，是一名大學生志愿者。他帶領著一支志愿者隊伍，在貧困的山區開展了一系列的扶貧工作，為貧困地區的兒童提供教育支持，并幫助農民發展種植業，增加收入。他通過自己的努力，改變了山區貧困人口的生活，讓他們有了新的希望和出路。

第二段：扶貧榜樣的勇氣

要想改變貧困地區的現狀，必須有勇氣去面對各種困難和挑戰。扶貧榜樣們不畏艱難險阻，勇往直前。我曾參與了一次扶貧行動，這次行動是在一個偏遠的山區，儲水設施供不應求，造成了嚴重的水沖突問題。在我們組織的會議上，一位扶貧榜樣站了出來，他叫張力。他提出了一個解決方案，希望通過引導群眾進行耕地水利設施改造，解決水資源問題。雖然遇到了許多阻力，但他始終堅持下來，并最終取得了成功。他的勇氣和智慧讓我深感敬佩，也使我明白了只有勇敢面對困難，才能找到解決問題的辦法。

第三段：扶貧榜樣的智慧

扶貧工作需要智慧，而扶貧榜樣們用自己的智慧創造了一條條致富之路。我曾經見過一位扶貧榜樣叫王明，他是一位主持人。他在一個貧困地區主持了一檔扶貧電視節目，通過報道當地的扶貧工作和創業成功案例，激發了很多貧困人口創業的熱情。他通過自己的智慧和專業知識，為貧困地區帶來了廣闊的商機，幫助了許多人脫貧致富。他的智慧讓我深受啟發，讓我明白了只有不斷學習和提高自己，才能為扶貧事業貢獻更多的力量。

第四段：扶貧榜樣的奉獻

扶貧榜樣們以自己的奉獻精神感染著身邊的每個人，他們用自己的行動告訴我們，扶貧不僅是一項任務，更是一種責任和使命。我曾做過志愿者，幫助一位患有癱瘓的貧困農民，從事微型農業的技術培訓。在為期一年的培訓過程中，我深深地感受到了他們的堅持和奉獻。他們為了改善自己和家人的生活，愿意努力學習和嘗試，用自己的實際行動證明了貧困并不是絕對的。這種奉獻精神讓我深深感動，也讓我明白了扶貧不只是提供物質幫助，更重要的是培養他們的自尊和信心。

第五段：扶貧榜樣的啟示

扶貧榜樣們就像一盞明燈，照亮了我們走向脫貧致富之路。他們的力量、勇氣、智慧和奉獻都值得我們學習和借鑒。通過與他們的接觸，我明白了扶貧工作不僅需要政府的支持和幫助，更需要社會各界的參與和努力。每個人都可以成為扶貧榜樣，只要我們用自己的力量和智慧去改變生活，就能為扶貧事業做出貢獻。在今后的工作和生活中，我將時刻牢記這些扶貧榜樣的啟示，為實現全面小康社會的目標和中國夢的實現貢獻自己的一份力量。

榜樣就在我身邊四年級篇二

路邊上有一位騎三輪車的老大爺。正在一個陡坡上，上不去。這時候有一個人去幫這位大爺一把，這叫做榜樣。可以跟這個人學習，做一個助人為樂的人。

班上的某位同學，成績突出，你可以以這位同學的刻苦努力，成績突出為榜樣。爭取趕上比自己成績好的同學，這也叫榜樣。

在某項比賽中，你也可以聯想到，什么人曾經在這個比賽里克服過重重的艱難困苦。那么你可以樹立榜樣，也像這個人一樣，克服重重困難，然后取得勝利。

幼兒園的小朋友們，調皮搗蛋，你就可以講各種各樣的故事給他們聽。讓他們非常地崇拜你，樹立他們的榜樣。讓他們長大后像自己一樣。“不，應該是比我自己更有出息。”成為祖國需要的人才。

榜樣，是我們每個人身上，也是你所具備的。因為你做的某件事，會讓他人，佩服得心服口服。

榜樣，就在我身邊。

各種

名言警句

。操場上有一團垃圾，有一個人主動去把它撿起來，扔進垃圾桶里。

榜樣，就在我身邊。高級的干部，卻不嫌棄街上行乞的人。反而還要對他們噓寒問暖，幫他們找工作。

榜樣，就在我身邊。做錯事的人，主動承認錯誤，并且保證以后不在犯同樣的錯誤。

榜樣，就在我身邊。你是否注意過，身邊的小草，它經得住寒冷，有堅忍不拔的精神，無論怎樣都不會倒下。

榜樣，就在我身邊。一堵墻里，冒出了嫩芽。可想而知，在一堵無陽光和水的滋潤下，它竟然發出了嫩芽。

啊！榜樣，就在我身邊。

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榜樣就在我身邊四年級篇三

“三人行，必有我師焉”，圣人的話，在我身邊隨處可以找出例證。越是無助的時候，越是惆悵的時候，越是讓我覺得榜樣力量的激勵之大。

春節的忙亂，使平日的一些好習慣受到了沖擊，人也有些提不起精神，原來每天照例的健身也時斷時續。每天要完成的什么事，也比明日復明日的惰性所阻礙。每在此時，我會以仰視的目光向身 邊那些執著的人學習，不由的對他們充滿敬意，佩服而自省。常常不自覺地想起他，我尊敬的師長，他從他兒子小學一年級起一直到高中畢業，從不間斷地跟著兒子，并為兒子的班級義務進行思維開發 的輔導。進行教育心理學研究，收集第一手資料。兒子所在班級學生在高考時名列全市前矛，現在這個班光博士就有五個。一個還是清華的博士畢業生。成功的原因當然很多，但了解實情的人都認為， 我這個身為教授的老師對學生進行思維開發的輔助導功不可沒！他無償的負出得到了學校、學生及家長的普遍認可。最難能可貴的是他十二年的無怨無悔堅持，十二年沒有收過學生一分錢的輔導費，甚 至有時還自費為這個班級的學生購買書刊。這在市場經濟形勢下，他十幾年的堅持，讓我一次次受到心靈的洗禮。

還有他，看問題總是那么一針見血，行為中語言中常常表現出驚人的睿智豁達，是生活里的良師益友，常常在困惑時不經義的一兩句指點，就會讓人茅塞頓開，精神為之一振。

還有她，這個普通的鄰居，雖然是個家庭婦女，但能夠幾十年堅持不懈地早晚散步，是院子里起來最早的人。年已近七十，但精神矍鑠，給人感覺好象不到六十歲。更可貴的是她硬用超常的方 法，把一個智力平平的女兒培養成了研究生。

身邊的榜樣是無窮的，我由衷地仰慕他們，學習他們，學習他們持之一恒的精神，汲取他們非凡的處人處事方法、生活態度，用以來喚醒個人生命的活力和自信，別在沉睡迷糊啦，一年之季在于 春啊。

榜樣就在我身邊四年級篇四

日落時，我永遠不會忘記那一幕。那天，我和同學們打掃了教室。很多人離開了，我們四個人仍在努力打掃教室。

突然，一位同學大聲喊道：“我不知道你在干什么。”時間不早了，我必須回家，“然后，他抓起書包，像一陣大風一樣溜走了。一位同學想說些什么，但他又閉上了嘴。不久，當夕陽即將把最后的余輝灑向大地時，火云也退去了。鬧鐘指向5點50分。開放學校里只有我們。我們已經在流汗。我正在睡覺。”我只是想休息一下，但我看到，盡管其他學生和我一樣，但他們并沒有抱怨，也沒有累。

時光飛逝，夕陽已落，月亮緩緩升起，樹上散發著桂花的.芬芳。我們不想看到月光，盡管它很美。但是我還沒有完成我的工作。另一個同學走了。我和另一位同學掃完了走廊。已經六點半了，只剩下一個花壇了。我有點想回家，但從他堅定的眼神看，不掃地就不可能回家。幸運的是，我完成了作業，否則我就完了。掃地剛過一半，饑餓就涌上我的肚子，疲乏拖累了我的雙腿。我疲倦地對他說：“我不知道怎么辦。”不管在哪里，我們都回家吧不，同學大聲說，因為他的話消除了我的疲勞，所以他掃了掃花壇回家。

榜樣無處不在。只要你仔細觀察，事實上，榜樣就在你身邊。

榜樣就在我身邊四年級篇五

在萬紫千紅的世界里，梅花是最獨特的一種，它孤傲豪邁地開在漫天飛雪中，不畏嚴寒，獨步早春，看著這滿園梅花，我的思緒不由得跳轉到那天，跳轉到那個偉大的女孩身上。

那是幾年前的一件事了……記得那是一個寒冷的冬天。北風凜然，像一把把尖刀刮到人的身上。雪花如柳絮飛揚，紛紛揚揚地飄落，把大地都染白了。我走在上輔導班的路上，嘴里少不了一些抱怨。

馬路好似一只偌大的泥鰍，滑溜溜的，走在上面仿佛在滑旱冰。“滴滴，滴滴……”汽車的鳴笛聲震耳欲聾，我不由得被吸引了過去。天啊，那是多么險的一個畫面：一個約莫小學生模樣的女孩兒拿著書橫穿馬路，眼睛直溜溜地盯著書籍，根本沒有注意到那隨之而來的災難。

“滴滴，滴滴……”鳴笛聲越來越急促，馬上就要撞到了，四周的男人，女人，都站在一旁議論紛紛，我也傻眼了，心里不禁為那個女孩兒捏了一把汗，突然，汽車輪打滑了，以更快的速度沖向女孩。五米，四米，三米……突然，從馬路對面閃出一個紅色的身影，說時遲，那時快。那個紅色的身影一把推過女孩兒。只聽砰的一聲，那紅色的身影便倒在了地上。我疾步過去，鮮血已把潔白的雪地染紅了。她大概十六七歲吧，清秀的臉龐，卷翹的睫毛，紅潤的嘴唇上都遍布著血跡。風，號叫著，仿佛在怨告老天的不公；雪，飄落著，仿佛在為這個花季少女哀怨與惋惜。

雪花緩緩的飄落，飄到她曼妙的身體上，鮮血把雪染紅了，它如同白雪中一枝最為孤傲堅強的紅梅。那怒號的狂風，漫天的飛雪都為她的勇敢與氣魄喝彩；都為她的無私與勇氣加油。讓她在這大雪與狂風中更彰顯光芒。那紛紛揚揚從天而降的雪花，似乎成了她玉潔冰清的知音，心魂相印的伴侶。

“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”在如今的社會里，很難會再見到這樣的人了。但她，是個例外，是值得我們學習的榜樣！她如一枝紅梅，凌寒獨自開，更是我心中的一枝紅梅，根深蒂固。

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榜樣就在我身邊四年級篇六

我的榜樣是我們班的陳麒帆，他各方面都很優秀，我必須要向他學習。

他一頭烏黑的頭發，一雙明亮的`眼睛，一張能說會道的嘴巴，還有一雙勤奮、助人為樂的雙手，我們都很喜歡他。

他在我們班有“小學霸”之稱。因為他上課認真聽講，從不走神，回答問題不慌不忙，自然大方。值得我們大家學習。他助人為樂的精神也值得我們學習。他每次看到小朋友不會做題時，就會主動上前幫忙解決問題，還會把解題過程仔仔細細地講給小朋友聽，講得條理清楚，很容易理解。他還十分喜歡讀書，他寫的文章也很棒。教師還把他寫的文章讀給大家聽，文章寫得十分清晰，就像身臨其境一樣。教師表揚了他，但他從不驕傲。

我要向陳麒帆學習，學習他的助人為樂，課上認真聽講，踴躍發言，讀書寫作的良好習慣，做一個聰明勤奮智慧的好學生。

這就是我學習的榜樣——陳麒帆。

榜樣就在我身邊四年級篇七

榜樣，是照亮我們前進道路的燈，驅走黑暗的彷徨；榜樣，是為我們指引方向的指南針，令我們不再迷茫。但我們可曾發現，榜樣，就在我們的身邊。

我心中的榜樣不是散發光芒的明星，不是受人憧憬的名人，只是一個平凡而又偉大的清潔工阿姨。

大清早，天還沒有亮，就聽見馬路上“沙沙”的聲音。是什么聲音，正在睡夢中的我被這聲音吵醒。走到窗邊一看，原來是一個起早貪黑的清潔工阿姨在掃地。我心想：清潔工阿姨不睡覺嗎？我匆匆的穿好衣服，來到門口，走到清潔工阿姨身邊問道：“阿姨，還早呢，您別掃了，回去睡覺吧，為什么不晚點在掃呢？”阿姨和藹的笑了笑，說：“孩子，這是阿姨的工作，給馬路美容啊！”我聽了，不解地說：“可是，為什么要起那么早呢？又不是非干不可！”阿姨心平氣和得說：“孩子，地球供我們吃、住，阿姨走了，誰來清理馬路，為地球的美麗出一份力啊？”我一下子啞口無言，因為我們在把垃圾扔在地上時，為我們撿起的都是這些并不引人注目的清潔工人啊！其實，他們為地球的付出總是不求回報的，總是不為人所知的。

當我們學習無數名人，偉大的人的同時，也不妨學習一下這些為國付出、不求回報的清潔工人。因為許多時候，榜樣，就在我們的身邊。

榜樣就在我身邊四年級篇八

我的榜樣是我們班的同學，他各方面都很優秀，我一定要向他學習。

他一頭烏黑的頭發，一雙明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴，還有一雙勤奮、助人為樂的雙手，我們都很喜歡他。

他在我們班有“小學霸”之稱。因為他上課認真聽講，從不走神，回答問題不慌不忙，自然大方。值得我們大家學習。他助人為樂的精神也值得我們學習。他每次看到小朋友不會做題時，就會主動上前幫忙解決問題，還會把解題過程仔仔細細地講給小朋友聽，講得條理清楚，很容易理解。他還非常喜歡讀書，他寫的文章也很棒。老師還把他寫的文章讀給大家聽，文章寫得非常清晰，就像身臨其境一樣。老師表揚了他，但他從不驕傲。

我要向他學習，學習他的助人為樂，課上認真聽講，踴躍發言，讀書寫作的良好習慣，做一個聰明勤奮智慧的好學生。

這就是我學習的榜樣。

榜樣就在我身邊四年級篇九

我有一個好榜樣，她就是呂朵逸，他寫的作文語言優美，用詞豐富，看著她的'作文就如身臨其境。

每當教師教我們寫作文的時候，她總是第一個落筆，并且構思巧妙，字體端正，而我，不但缺字漏字，有時候還語意不清，經常受到教師的批評。她卻常常得到教師的青睞表揚。

記得有一次，教師讓我們寫《我的小伙伴》。她妙筆生花，沙沙沙地開始了，還沒等我理清思路，教師說：““鑫鑫動作迅速一些，呂朵逸已經寫了一半！”“什么？一半！”我驚呆了，心想：速度太快了吧！我要抓緊時間了。誰知，我剛寫了100字，她竟然完成了。教師又催促我了。這時，我才像熱窩上的螞蟻，想快一些都來不及了。不一會兒，大家紛紛交上了作文，教師又說：“鑫鑫，你要加油了。”我更急了，腦子一片空白，不知從何下手呢！哎，都怪我，平時不肯上心用功，完成作業就當任務。瞧，同樣的教師同樣的時間，估計智力也差不多，可效率就是不一樣。

以后，我要以呂朵逸為榜樣，讓自我學會學習，學會作文，成長為一個優秀的男子漢。

榜樣就在我身邊四年級篇十

我們身邊有很多榜樣，每個榜樣都有值得讓我們學習的地方。而我的`榜樣——陳小天，最值得讓我學習的地方就是誠實。

那是在我們上二年級的時候，下課時我和陳小天在欄桿旁聊天。我問陳小天：“嘿！哥們兒，我們要不要從樓梯旁欄桿上爬上去玩？”“好啊！看誰爬得快！”陳小天一說完，就爬到了上面。“不行，你年齡比我大！大的要讓小的先爬！”忽然，校長走了出來，“啊！”我急忙跑進教室。陳小天也不假思索地跑進了教室。校長問：“剛剛誰去欄桿那邊玩？”“啊？我……是我爬。爬了欄桿。”陳小天流著淚說并走到了校長跟前。我聽見了校長大聲地訓斥。我不禁有些害怕又有些后悔：“唉！陳小天，早知道我就不叫你到欄桿那里玩了，這樣你就不會被挨罵了。”突然，陳小天歡天喜地地回來了。陳小天嬉皮笑臉的，看起來一點都不正經！后來，我問陳小天才知道，他向校長誠懇認錯，校長已經原諒他了。

雖然這件事已經過去了，但我還是怕校長突然來我家訓斥我，或是被父母知道這是我干的。但是陳小天在這件事中，送給了我與眾不同，比金子還貴的禮物——誠實。

榜樣就在我身邊四年級篇十一

她有著一雙濃濃的眉毛，一對炯炯有神的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒。她身上有許多優點，讓我們贊嘆不已。哈！你一定猜到了她是誰了吧？他就是我們班人見人愛、花見花開的小才女——張木子。

張木子是我們班的體育健將，多次在體育比賽中為我們班爭光。她跑步的速度就像飛奔的'豹子一樣，令我們贊不絕口。

張木子還是一個書寫特別認真仔細的人。他寫字的時候從來都是一筆一劃認真仔細的寫，橫是橫、豎是豎，每一個字都非常認真，每一個字都干干凈凈、一塵不染，非常漂亮。你幾乎找不到一個不好看的字。

張木子還是一個非常幽默的人。她走到哪兒，就把歡聲笑語帶到哪兒。有一次他講了一個笑話：有一天，老師帶了一個地球儀來上課，校長也來聽課。老師問：“小明，教室里多了一個什么東西？”“多了一個校長。”“校長可不是一個東西！”大家聽完，哄堂大笑。

這就是我們班的小才女——張木子，你一定也喜歡上她了吧！

榜樣就在我身邊四年級篇十二

我們都會以種種原因，去佩服某個人。

這不我的身邊就有一個我認為的榜樣。

他的幽默使它成為我的'榜樣。

在一個陰雨無邊的下午，每一個人的心情都很低落，可能是因為我們班每個人的成績都不理想，生物老師講課好似催眠曲，大家中午為了寫作業，而沒睡覺，還是天氣的原因，班里每個人的情緒都很低落，臉上寫滿睡意，無心情去聽課，但一個人除外——我的同桌，他這一天心情都很飽滿。

當老師講到“中華鱘生在長江，長在長江，為什么近年來中華鱘的數量會逐漸減少呢？”

同坐連忙站起來回答“因為長江后浪推前浪，把中華鱘拍在沙灘上。”

全班的睡意完全消失，都認真聽課，直到月考，我們班的整體成績是上升上升，在上升。

這可都歸功于我的“榜樣”啊！

榜樣就在我身邊四年級篇十三

家有一老、勝過一寶。在我的記憶中，自從爺爺去世后，奶奶就一直住在我們家。我小的時候，奶奶接送我上學，幫我們做家務，一家人其樂融融。

可前年六月一個平常的周末，這種溫馨被瞬間打破。奶奶突然患了急性腦梗塞，雖經全力治療，還是留下了后遺癥。

從此，奶奶身邊不敢離人了。爸爸媽媽不得不為奶奶請了個保姆。奶奶沒有正式工作，每月的收入只有爺爺原單位發給的幾十元遺屬費。保姆費用，日常生活、吃藥，每年定期的疏通血管要花不少錢。雖然二位姑姑也承擔一點，但僅是杯水車薪。我家的收支狀況也因此變得更緊張了。

周末保姆休息的時候，爸爸更是把大部分時間用在了奶奶身上。為了奶奶，爸爸甚至放棄了一些高薪工作，因為那樣就騰不出時間陪奶奶了。

每到周六、周日，或夏天的傍晚，常能見到爸爸陪伴奶奶在樓下走路的情景。奶奶一瘸一拐地在前面走著，爸爸拎著一個座墊，慢慢地跟在旁邊。奶奶走累了坐下休息的時候，爸爸就蹲下來給奶奶按摩病側的胳膊腿，以使奶奶能夠盡快恢復體力。大院里的老人都說爸爸孝順，說奶奶真有福，攤著這么個好兒子。

看著爸爸日漸消瘦的臉龐，我心疼了。有一天問他，為什么不讓姑姑他們出更多的錢，或者與咱家輪流照顧奶奶？爸爸笑著告訴我：“有句古話叫做‘養兒防老’，我是你爺爺奶奶唯一的兒子，自然應該更多地承擔起贍養老人的責任。再說，你兩個姑姑家也都過得不容易，不管怎樣，咱家還比她們強一些。媽媽只有一個，錯過就沒法補償，所以不要給自己留下遺憾。”

從爸爸樸實的語言中，我似乎讀懂了什么。

當天晚上，媽媽很晚才從米線店回家。我悄悄地端了一盆熱水，走到媽媽面前，說：“媽媽，我給你洗腳，你辛苦了。”

媽媽吃驚地看著我，隨即露出了會心的微笑，忙說了聲：“謝謝！”

此時，我的心里甜極了。

榜樣就在我身邊四年級篇十四

“三人行，必有我師”，每個人都有值得我們學習的地方。在我身邊就有一群優秀的同學，他們各有各的優點，都是我的榜樣。

堅持不懈的.曹雯婷：曹雯婷從一年級開始就學拉大提琴了，每個星期五都要去上海接受專業訓練，風雨無阻，從不間斷。每天做完作業，她總會擠時間練琴，從不偷懶。現在她已經可以完整地給我們拉上一首大提琴曲了。

博覽群書的張婧煊：張婧煊是我們班的小書迷，不管捧上什么類型的書，她都如獲至寶，如饑似渴地品讀。她每次寫作文都文思如泉、筆走如飛，正所謂讀書破萬卷，下筆如有神。

膽大自信的張木子：張木子是個待人熱辣辣，辦事火辣辣的人。正是因為這樣的性格，每次學校里開展活動，總會看到她的身影，她的字典里好像從沒有“害怕”二字。

愛動腦筋的陳麒帆：陳麒帆是我們班有名的數學小博士，幾乎每次數學考試都能得一百分。遇到難題他也不退卻，在草稿紙上反復演算，直到得到正確答案才肯罷休。

這些小伙伴都是我學習和生活中的榜樣。我要向他們學習，做一名優秀好少年！

榜樣就在我身邊四年級篇十五

在我們周圍，有很多值得學習的榜樣，比如不怕風雨的交警叔叔、烈日、勤勞的清潔工、勤奮的工作。他們想教好我們的'老師。他們的愛心、奉獻和無私奉獻精神值得學習，但在我心目中，我們班的紀律委員會是我最欽佩的。

在中文課上，我的批改被打斷了。我一點也不喜歡那里的酒吧。我環顧四周，發現坐在我右邊桌子上的紀律委員會成員正在用修正帶修正措辭，于是我低聲對他說：“我不知道。”小昌，你能把修正帶借給我嗎他筆直地坐在那里，專心地聽著，全神貫注。

我試圖輕輕地踢他的椅子，讓他不理我，但沒用。然后他突然舉手回答這個問題，這使我大吃一驚。然而，當我回頭時，老師沒有回答問題。真奇怪。

當我再次看桌子時，我發現一張小紙條壓在一條修正帶的頭下。當我打開便箋時，便箋上寫著：“我不知道。”學習委員會成員，上課不要分心。我把這盤備用的小修正帶借給你一天。注意聽講座！

我突然意識到他所做的只是讓我在課堂上集中注意力！作為研究委員會成員，我真的為自己的行為感到羞愧。我也想向“小昌”學習，成為一名優秀的學習委員！

我們班有很多榜樣，小昌也不例外，事實上，它就在我旁邊。

榜樣就在我身邊四年級篇十六

生活中有許多人是我們的榜樣，值得我們學習。現在，我就給你介紹其中的`一位吧。

有一天中午，我騎著自行車回家。當時天很熱，我也特別餓，所以騎得非常快，真想早點“飛”回家。騎著騎著，只聽“咔”一聲，我的車鏈子掉了。我把車子支在路邊，試圖用干樹枝把車鏈子修好。

十分鐘過去了，車鏈子還沒修好，我的汗珠像黃豆一樣一滴滴地往下掉，當時我快急哭了。這時，一位和藹可親的叔叔下了車，對我說：“小朋友，怎么了？車鏈子掉了，我幫你修好。”說完，他蹲下來，用樹枝挑來挑去。過了一會兒，他把車后輪一抬，轉了一下車輪，車鏈子就上去了。那位叔叔拍了拍手，說：“小朋友，快點回家吧！”我還沒有來得及說“謝謝”，他就騎上他車子走遠了。

榜樣，就在我身邊。讓我們學習榜樣吧！

榜樣就在我身邊四年級篇十七

我們身邊有很多榜樣，每個榜樣都有值得讓我們學習的地方。而我的'榜樣——陳小天，最值得讓我學習的地方就是誠實。

那是在我們上二年級的時候，下課時我和陳小天在欄桿旁聊天。我問陳小天：“嘿！哥們兒，我們要不要從樓梯旁欄桿上爬上去玩？”“好啊！看誰爬得快！”陳小天一說完，就爬到了上面。“不行，你年齡比我大！大的要讓小的先爬！”忽然，校長走了出來，“啊！”我急忙跑進教室。陳小天也不假思索地跑進了教室。校長問：“剛剛誰去欄桿那邊玩？”“啊？我……是我爬。爬了欄桿。”陳小天流著淚說并走到了校長跟前。我聽見了校長大聲地訓斥。我不禁有些害怕又有些后悔：“唉！陳小天，早知道我就不叫你到欄桿那里玩了，這樣你就不會被挨罵了。”突然，陳小天歡天喜地地回來了。陳小天嬉皮笑臉的，看起來一點都不正經！后來，我問陳小天才知道，他向校長誠懇認錯，校長已經原諒他了。

雖然這件事已經過去了，但我還是怕校長突然來我家訓斥我，或是被父母知道這是我干的。但是陳小天在這件事中，送給了我與眾不同，比金子還貴的禮物——誠實。

榜樣就在我身邊四年級篇十八

一個人，需要擁有發現美的眼神，還需要擁有尋找榜樣的能力，或許，你還沒有發現，榜樣，其實就在身邊。

榜樣，是要用心去尋找的，但是，拶尋找的.過程中，猛然間回頭，會讓你發現，你一直在尋找的榜樣，其實就在你的身邊，他（她）總在那里默默的，做著自己該做的事，而你，卻沒有發現。

就像，我們班經常第一的中隊長——鐘宛凝。她，學習優異，也是我們班以及八班許多同學的榜樣，她，一直在我們班中，可像我這樣的人，把他這么一個好榜樣忘記了，但好在我意識到了。

一中分的早讀讓我深受觸動，這不，前天就無始實踐了，大聲讀舉起書，雖然嗓子有一點兒啞，我然堅持著大聲，當胳膊酸了，我就往旁邊看看，旁邊一直舉著度的榜樣讓我心想：“必須要加油！”然后繼續舉著書大聲的朗讀。

激情早讀，讓我們相互為“模”，榜樣的方向將為我們的榜樣方向，我們的榜樣就在身邊，加油！