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學校教師轉正申請書的(優質10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-18 00:13:07
學校教師轉正申請書的(優質10篇)
時間:2023-09-18 00:13:07     小編:薇兒

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

學校教師轉正申請書的篇一

尊敬的學校領導:

本人想提出住房申請。剛來學校時,雖然爸爸媽媽也都一直在浙江打工,但是考慮到學校住房困難,我一直住在爺爺奶奶家(老汽車站原物資局宿舍三摟,鄧德云老師樓下)。

由于離校較遠,我又不會騎單車或摩托車,早上檢查早操需要起來很早。一般都是5點30起床,然后跑步去學校,到校時天都還是黑的。中午也要趕時間,基本吃完飯后就得馬上出發到學校。體育特長生下午訓練一般要6點10結束,等他們訓練結束,我也基本要準備6點40的靜校查崗了,經常來不及回家吃飯,也沒有一個休息的地方。晚上的查勤結束后,街上的行人已經很少了。作為英語老師周二、周四整理、周六又有早讀,還有周日的補課,任務也比較重,思之再三,我才向學校提出住房申請。

現在學校空出17間房子,解決住房困難的問題,我已是成年人了,無論從工作,還是從生活和學習上考慮,我都應有一個屬于我自己的空間。因此,經過我再思量,這次才提出租一套房子。可聽說這次申請住房的人很多,住房分配十分緊張,我有些心神不寧,擔心租不到房子。但考慮到以我目前的基本條件應該在分配住房之列。因此特向學校領導提出申請,希望能分配一套住房。愿能審批!

此致!

敬禮!

申請人:

xx年七月七日

學校教師轉正申請書的篇二

市教體局:

隨著招生規模的不斷擴大和市場需求的變化,我校新生專業結構出現了大幅度調整。機電類(包括機電一體化、數控技術、汽車駕駛與維修、風電技術等專業)學生數量急增。20xx年全年招生數量將達1000人左右,大部分為機電類專業。

目前,我校xx級有1個機電類班,xx級有7個機電類班,xx級現有5個機電類班,加上寧夏新生、初四分流學生將有12個機電類班,預計在校機電類班可達到20個以上。

我校現有機械類教師10名(包括改行教師),電工電子教師9名(包括改行教師),這19名教師要擔負全校機電類專業班的教學和實訓任務,特別是風電技術專業在校學習時間長,新增設了多門風電課程,多名機電教師改學風電課程,加劇了機電教師的短缺。

同時,由于20xx年全省進行課程改革,增加了專業課的比重,這使機電類教師需求量大增。雖然學校采取一個教師上多門課、能合并的班級盡量合并、外出培訓教師等各種措施解決師資短缺的問題,教體局也采取合并學校、從其他學校抽調教師等辦法千方百計支持高職的發展,但由于教師數量實在不足,加之改專業教師太多(改專業教師有些課程不能上),現有機電教師仍滿足不了教學需要,如不及時補充,有些班級將無法正常開課。

為解學校燃眉之急,懇請增派2名機械教師、2名電工電子教師到高職任教,從根本上解決教師短缺問題,促進我市職業教育的進一步發展。(據我們了解,四職和成人中專都有幾位機電專業教師。)我們將一心一意謀求學校的快速發展,絕不辜負教體局領導的厚望!

當否,請批復!

學校教師轉正申請書的篇三

敬愛的教育局領導:

您好!

本人***,女,****年*月出生,****年畢業于**大學**學院,同時獲得理學學士學位。同年(****年)通過**市教育局教師招聘考試并分配到**中學擔任**教師。

于****年**月轉正并聘用為中學二級教師。本人自從參加工作以來,一直熱愛教育事業,勤勤懇懇,認真做好各項教育工作,如期完成學校布置的各項教學任務,教學成果較好。同時積極參加繼續教育學習,努力提升個人業務水平。但由于各種原因,本人申請調入**中學進行任教:家庭原因:個人發展原因:本人****年分配到**中學工作,由于當時英語老師緊缺,我服從了學校的教學安排,執教了兩年的英語。對于**科的教學無疑是一個很大的阻礙,但我從沒放棄過**科的教學。在執教兩個班英語的同時,我還堅持執教一個班的**,同時帶領及輔導學生參加市的**知識競賽并獲獎。

由于山區學校對**科教學的不夠城區學校成熟,對于個人業務水平的提高,我比城區的同類老師缺少了適合的環境及機會。為了在能兼顧照顧家庭的同時在**科教育事業上得到更大的提升,我懇請領導們同意我工作的調動。我堅信,不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中,創造出更好的教學成果,為從化地理教育事業添磚加瓦。

謝謝!

學校教師轉正申請書的篇四

校分房委員會:

本人l1976年畢業來校工作至今。l 980年結婚(愛人也為本校職工),1982年生育第一個孩子(殘疾),將公婆接來照料小孩,1 988年又生育了第二個孩子,這樣我們三代六口之家擠在一個小套間,對老人的生活,我們的學習、生活帶來諸多不便。

根據我家的實際情況,希望組織上酌情分配一套二室一廳住房。

此致

敬禮!

申請人:××

×年×月×日

學校教師轉正申請書的篇五

尊敬的領導:

在這個學年里,本人在學校的工作安排下,擔任了八年級一班的班主任工作和八年級一班數學及七年級三、四、五班的生物教學工作,一學年以來,在學校領導的關懷、支持下,盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下:

在擔任八年級一班班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養,深入了解每個學生的思想動態。嚴格治理,積極與家長配合,研究教育學生的.有效方法。及時發現問題及時處理。我在擔任班主任工作期間,針對學生常規工作常抓不懈,實施制度量化制度的治理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣,努力制造一個團結向上,富有朝氣的班集體。

在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的數學教學及生物工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識,學會做人是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育數學教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探究,嘗試各種教學的方法,以"如何培養中學生制造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參學校組織的教研活動,通過參觀學習,課前聽課等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向,開拓教學視野和思維。藝術需要個性,沒有個性就無所謂藝術。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術就越美,越能發現獨特的美的人就越有審美能力,越有制造力。

所以,在中學數學教學工作中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性,讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮,讓學生在視、聽、觸覺中培養了制造性思維方式,在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

在這一學年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的數學水平,取得一定的成績。但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的數學水平,營造校園的文化氣氛,促進我校素養教育的進展作更大的努力。

經過一段時間的鍛煉,我已經達到了轉正要求,在此我提出轉正申請,懇求領導給我一個實現理想的機會。

此致

敬禮!

申請人:xxxx

xx年xx月xx日

學校教師轉正申請書的篇六

尊敬的xx中學學校領導:

您們好!我是20xx年入職參加教育工作的甲子中學數學教師xx。至今,工作時間達近8年時光。8年來我在職位工作上一直兢兢業業、恪守盡責,堅持做好一名教師的本職工作。在剛入職之初,我為了更方便開展教學工作并結合考慮學校當時的狀況,我與同一時間同入職的xx、xx等教師申請合住在一靠近學校后圍墻的破舊房屋,并一住數載,雖是舊房,但也算有一落點,工作開展起來倒是便得了許多。

爾后,學校有了新轉變,決定在我們住的舊址上拆掉重建,學校能有這樣的發展,我們也是欣喜并欣然配合搬出舊址。現在舊址的住房改造已落成數年。當時一同搬出的xx、xx等教師也在學校的安排下有了新的住所。但我的住宿卻至今無著落,依然只能在校外尋求租借落腳并給教學生活與工作中帶來極大不便,尤其在刮風、下雨、烈日等極端天氣之時更甚!我參加教學工作時間數來也不算短了,且隨年齡的增長,亦到了必須成家立室的時刻!至此,心情日益迫切,我懇請學校領導能在百忙當中抽出寶貴時光,給予我支持解決住房問題,從此免于流宿校外,創造成家的條件,讓校園里頭有了家的溫暖,更利于我全身心無后顧之憂的投入教學!

望學校領導能給與支持優先安排解決為盼!

此致!

敬禮!

申請人:xx

20xx年x月x日

學校教師轉正申請書的篇七

xx教育局:

我叫xx,男,19xx年x月x日生于xx市xx縣,xx年x月畢業于xx大學xx專業(xx學歷)。xx年x月參加xx縣教師招聘考試,通過筆試、面試、體檢,x月x日被分配到xx小學參加教育工作。

自xx年x月參加工作以來,認真貫徹落實黨的教育方針,堅持“愛崗敬業,教書育人”的原則,服從上級及學校工作安排,認真完成教育教學任務,同時不斷學習新的教育教學理論,不斷提高自己的思想覺悟和教育教學水平。

在政治思想方面:自覺加強理論學習,努力提高政治思想素質,積極參與效能宜良和創先爭優活動,并用心實踐;認真學習新的教育理論,及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學校組織的各項活動,在真抓實干中提升自我。

在教育教學方面:定期給自己充電,自覺學習新的教育教學理念,及時更新教學方法,全面推行素質教育,努力提升教學質量;積極參加學習培訓、課堂教學模式活動及上級組織的各項活動;虛心向同行請教,博采眾長,為成為一名新形勢下的好教師不斷開拓進取。

在上級領導、學校領導和同事的關心支持下,我在思想、工作、學習各方面都取得了很大進步,同時得到校領導和同事、學生、家長的充分肯定,使稚嫩的我逐漸成熟,實現了從學生到教師的快速轉變。同時,我在工作中也存在一些不足之處,在今后的教育教學工作中,我將不斷學習,總結得失,積極進取,在努力工作的同時更要用心工作,用更大的熱情投入到今后教育教學工作中,在實踐中不斷激發潛能和提升自我,實現自己的價值,為教育事業貢獻力量。

特申請轉正定級,望給予批準為謝。

申請人:

xx年x月x日

學校教師轉正申請書的篇八

尊敬的學校領導:

你們好!

很高興有這次評選鎮級骨干教師的大好機會,又有幸自己符合評選的標準。這是一次提升自己教育教學理念,豐富自己教學經驗的好時機。因此,我誠懇的申請加入鎮級骨干教師的光榮行列。如果允許的話,我想參選鎮級語文學科骨干教師。衷心希望得到學校領導的支持和幫助。

從20xx年9月參加工作至今,我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學校領導和各位老師的幫助和支持下,以及個人的不懈努力,我已取得了點滴進步。七年來,我盡力以高標準、嚴要求對照自己、要求自己。我盡了應盡的努力,做了應做的工作,較好地完成了各項教育教學任務。連續幾年的年度考核中,我均名列前茅。

我熱愛教育工作,并以此作為自己的事業。工作上踏實、肯干,任勞任怨,服從組織安排,勇挑重擔。在工作中我勤勤懇懇、認真、負責,長期堅持出滿勤、出全勤,力爭做好每一項工作。在教育工作中,我用以人為本,用心熱愛作為工作理念,盡力做到尊重學生樹立平等意識;幫助學生樹立服務意識;影響學生樹立師表意識;相信學生樹立民主意識。班主任工作始終堅持關心、愛護的原則,實行目標管理體制,著眼集體,針對個性,循循善誘,對癥下藥,以理服人,以情感人,糾正惡習,既當良師,又作益友,逐步建立了民主、和諧、新型的師生關系。我還注重培養班級干部,讓他們充當老師的助手,做班級的主人,逐步學會管理自己,從而形成了良好的班風和學風。我負責的班級在學校綜合考核中,每期都獲得獎勵,多次奪取流動紅旗,被評為阿城區先進班集體。

在教學工作中,我堅持備課寫詳案,充分發掘教材重、難點,精心設計教法,并加強理論聯系實際的教學方法,充分利用學校的教學資源培養學生的興趣,訓練學生的動手操作能力。為全面培養學生素質,我結合學科及學生特點,不斷探索新的教法,在導字上下功夫,常采用啟發式、探究式、問題法等多種教學方法,與學生合作、交流、商討,盡可能使學生學得愉快、充實,逐步使他們樂于學習、善于學習,激起學生學習熱情,促使學生在巧練巧學中增強能力,培養智力,從而大面積提高了教育教學效果。

在教研工作中,我積極參加教研活動,主動聽課、評課,虛心求教,學習教育理論,開闊了眼界,增長了見識,豐富了教育教學的方式方法,達到了互相學習、取長補短、共同提高的目的。

工作實踐中,我也發現自己還有一些不足之處,特別是在接受先進的教育思想、更新教育觀念,深入開展教學研究方面做得很不夠,在今后的工作中,我將加倍努力,奮力進取,力爭躍上一個新的臺階。誠請各位學校領導批評指正。

申請人:

日期:xx年xx月xx日

學校教師轉正申請書的篇九

尊敬的學校領導:

您好!我叫xxx,男,貴州省雷山縣西江鎮人,于20xx年8月以納雍縣第一批特崗教師的身份進入曙光中學工作,一直以來,兢兢業業,安分守己,至今已有5年的教齡。本人已婚,妻子叫張蕾,貴州省納雍縣寨樂鄉人,也是20xx年特崗教師,現在曙光二小任教。我們目前已有一孩子,今年4歲,正讀幼兒園。一家三口,在外租住民房,生活融洽、簡樸。

按照國家相關政策,我可以在曙光中學申請半套教師周轉房,妻子也可以在曙光二小申請半套教師周轉房。但是,作為一個和睦的教師家庭,三口之家,兩處分開住,實為不妥,也給生活帶來不便。

因此,我誠摯地請求學校領導出面與鄉教育管理中心交涉,批準我和妻子在曙光中學申請一套教師周轉房供一個家庭入住。如果領導允許,我妻子將不再申請曙光二小的那半套教師周轉房。希望學校領導給予理解、支持和批準!特此感謝!

此致!

敬禮!

申請人:xxx

20xx年x月x日

學校教師轉正申請書的篇十

xxx:

您好!首先向您誠摯的說聲對不起,正當我們學校開學之初缺少教師之際,我辜負了您對我的期望,向您提出辭職申請。

自從20xx年9月進入xx中學這個大家庭以來,我備受各位領導、同事長期對我工作、生活的幫忙,支持,肯定及關心,在那里跟大家道聲感激!這兩年來我在為xx中學服務的同時,自身也在各個方面得到良好的發展。正值xx中學迎來大好發展的今日,我選擇離開xx中學,我內心也有很多留戀與不舍,因為那里是我三尺講臺生涯的頭兩個年輪,那里記錄了我從一個準教師逐漸走向成熟教師的每一個腳印。之所以我選擇離開xx中學,原因有很多:

一、離家太遠,不能照顧年老父母

都說養兒能防老,可是我在離家這么遠的地方工作,未能盡到做兒子的職責。我母親常年有病在身,近年來身體越來越差,年事已高的父親要忙地里的農活,兩個姐姐早已出嫁,且被生活所迫到沿海地區打工維持生計,沒人照顧,所以我今年參加我們黔東南州內的事業單位考試,并且有幸考上,我想去離家近點的地方工作,周末能夠回家照料母親。

二、方言不一樣,溝通困難

我從小生活在少數民族地區,直到小學畢業教師都在用民族語言交流,來xx的這兩年,我說話有很多時候別人都聽不懂,挺尷尬的。我也有心在教育事業做貢獻,很想跟陸校您申請擔任班主任,可是想到要和學生家長溝通,我就犯難了,打退堂鼓了,寫好的申請書沒有交給您,因為我明白我們的方言不一樣,跟家長溝通起來真的好困難,有時候好事變壞事。

還有很多原因,那里我就不一一羅列出來,這次辭職是我經過了深思熟慮之后做出的決定,在平塘工作的這兩年,我也與這片美麗的土地結下了不解之緣,為了表達xx中學對我的恩情,我決定把我xx年上半年的績效工資捐給xx中學,作為辦公經費。我也為我這次辭職給教育局帶來的麻煩,道聲對不起!我愿意為當初來xx許下的承諾承擔相應的職責。最終祝x校及學校所有教師,身體健康,幸福美滿,事業順利!

此致

敬禮!

申請人:×××

20××年××月××日

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