總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

社區親子活動總結篇一

為豐富和發展新時期學雷鋒活動的和形式，弘揚和培育民族精神，倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚，xx社區按照有關部門的相關要求，結合本社區實際情況，確定20xx年“學雷鋒活動”的主題為：傳承雷鋒精神，參與志愿服務。社區積極組織開展了豐富多樣的學雷鋒活動，取得良好的效果，具體總結如下：

社區通過張貼學雷鋒宣傳標語等形式，宣揚雷鋒精神，在社區內營造濃烈的學雷鋒的氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，通過點向面的宣傳，使得更多的人參與到學習雷鋒精神的活動中來，以此來鼓勵和支持更多的好人好事，擴大學雷鋒活動的影響力度和廣度，力求使學雷鋒活動不流于形式，而是真正的深入居民心里。

20xx年上半年，社區組織開展“學雷鋒、樹新風”活動，主要活動如下：

4.在轄區內組織大學生參加美化社區環境活動為創建干凈整潔市容市貌貢獻一份力量;

6.組織志愿者和轄區中小學生共計50多人，開展了以“學雷鋒、獻愛心”為主題的志愿活動。他們用稚嫩的小手清潔社區，做起了保潔小天使。讓學雷鋒要落實到行動中去，要從身邊小事做起的道理繼續深入人心。

以模范為榜樣，提高服務意識和奉獻意識。公布20xx年度xx社區五好文明家庭，宣傳他們的先進事跡。以榜樣的力量，號召社區居民從現在做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。

社區開展學習雷鋒活動的目的，是要通過學雷鋒活動，提醒并告訴大家雷鋒是一種精神，一種動力，一種意識形態，我們要學習的不僅是簡單的無償幫助別人，而是要長期的樹立心系他人，處處替別人著想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高居民的道德素質修養!

今后社區將一如既往的在日常生活和工作中及時發現先進人物和事跡，及時做以宣傳，充分發揮身邊榜樣的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動深入發展，為創建和諧文明新街區起到積極的推動作用。

社區親子活動總結篇二

自開展科教、文體、法律、衛生"四進社區"活動以來，我縣堅持以人為本，以提高市民科學文化素質為重點，突出抓了"科教進社區"工作，呈現出整體推進、深入發展的良好態勢，在促進城市經濟社會全面協調可持續發展，提高群眾生活質量，提升城市文明程度等方面發揮了重要作用，受到了社區干部群眾的廣泛歡迎。

我們的做法主要有以下三點：

第一，從思想上重視。社區是城市經濟和社會生活的基本單元，社區和諧是社會和諧的基礎。而科學知識的普及和市民素質的提高，則是和諧社區建設的支撐。"科教進社區"是提高廣大市民科學素質的重要途徑，是科技發展成果惠及人民群眾的有效舉措，是創建文明城市的有力抓手。托克托縣委、縣政府把"科教進社區"工作擺上重要位置，列入議事日程。明確要求："城市科普要以講科學生活、建文明社區為主題，濾布重點抓好面向社區廣大居民的科普教育和科普示范城區、科普示范樓院、社區科普大學的創建活動。"縣委、縣政府將"科教進社區"工作納入創建全國文明城市考核指標，專門研究，具體部署，檢查督導。

第二，從組織上保證。縣里成立了由縣委副書記任組長的"科教進社區"工作領導小組，并要求各鎮由一名副書記或副鎮長負責"科教進社區"工作，全縣各街道辦事處全部建立街道科協，由主管精神文明建設工作的副書記或副主任兼任科協主席；在社區建立科普協會；在樓院組建科普興趣小組、愛好者協會等科普組織。并對各職能部門實施任務分解，形成了黨委政府領導，宣傳部、文明辦牽頭，科協具體抓，相關部門配合，壓濾機濾布社會力量支持，市民廣泛參與的工作體系。

第三，從資金上支持。幾年來，我縣通過財政支持、部門贊助等途徑，加大對社區的投入，建設了一批科普設施，為"科教進社區"提供了物質保障。20xx年縣政府支出科普經費1萬元。今年又有新的增長，城市人均科普經費達到0.8元以上，幾年來，社會各界贊助科普資金達到10萬以上。

第四，從資源上整合。科教進社區是系統工程，必須動員社會力量，齊抓共建，整體推進。一是分工負責。宣傳、民政、衛生、教育、文化、體育、科協等部門按照縣委縣政府的統一部署，各自承擔工作任務。二是協調配合。部門與部門之間密切協作，分工不分家，工作一起抓，社區同建，資源共享，部門的協作，形成了科教進社區的合力。

第五，從制度上落實。為了把科教進社區工作落到實處，全縣自上而下建立了四項制度，一是定期匯報制度，二是聯席會議制度，三是檢查督導制度，四是參與活動制度，使科普工作走上了制度化、規范化軌道。此外，在社區還建設了三支隊伍：一是由社區干部、樓院小組長組成的督導員隊伍；二是由離退休老干部、老專家、老教師、老模范等參加的輔導員隊伍；三是由科技工作者、社區各界人士參加的科普志愿者隊伍。這三支隊伍成為科教進社區工作的依靠力量。

硬件建設是開展科教進社區的前提和基礎，是市民參與科教活動的陣地和舞臺，在科教進社區工作中，我縣為廣大市民建設了參與科普的五大載體。

一是社區科普學校。二是科普畫廊。三是科普大課堂。四是科技館。五是科普宣傳角。此外，還改造了縣博物館，建設了一批科普文化廣場，開辟了媒體宣傳欄目，為廣大市民走近科普、參與科普架起了橋梁，開辟了更加廣闊的天地。

活動是科教進社區的靈魂。幾年來，全縣推出六大類型科普活動，實現了百場講座進社區、百場電影進社區、百場演出進社區，讓廣大市民參與其中。實現科普活動的社會化、群眾化和經常化。六大類型科教活動分別是節日型、季節型、競賽型、文藝型、展教型、咨詢型，以上六大類型活動主題鮮明、常年不斷，為廣大市民參與科普搭起了平臺，營造了學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍。

為增強科普活動實效，我們在工作中注意堅持"四個貼近"搞好"四個延伸"。在"四個貼近"方面，首先是貼近群眾需求，增強科教活動的針對性，其次是貼近文明城市建設，增強科教活動的有效性，第三是貼近公眾興趣，增強科教活動的參與性，第四是貼近形勢發展，增強科普活動的時代性。在"四個延伸"方面，一是向樓院延伸。規定每個社區科普工作做到五個一，即：有一個科普小組、一所科普學校、一條科普畫廊、一個科普示范樓、一個科普活動品牌。二是向街道延伸。創建科普示范街道，規定達到"五進"：科普知識進街道、進商店、進機關、進學校、進企業。三是向家庭延伸。廣泛開展爭創科普示范家庭活動，要求各家成員積極爭當科普志愿者，積極參加科普大學學習，積極參與科普宣傳活動，保護環境，鄰里互助，遠離，反對迷信。四是向特殊群體延伸。加強對青少年、殘疾人和下崗職工的科普工作，開辟青少年工作室，殘疾人和下崗職工科普知識培訓班。通過抓"四個延伸"使科普工作向廣度、深度進軍。

"科教進社區"把市民求學、求樂、求美、求健康的希望落到實處，它豐富了社區群眾生活，提升了人們的精神境界，提高了社區的文明程度，營造了廣大市民守望相助的人際氛圍與和諧相處的人文環境，講科學生活，建文明社區成為廣大市民的追求。實踐使我們體會到：城市發展靠市民、市民文明靠素質、提高素質靠科教。隨著全國科教進社區活動現場會的召開，城市科普工作將擁有新的翅膀，我們要借大會東風，把科教進社區工作提高到新水平。

社區親子活動總結篇三

今天舉辦了親子互動這個項目，總的來說，這次的活動還是非常成功的，也都是虧了社區的大力配合以及社工協會的各位志愿者的努力，在此還是表示對他們的感謝！謝謝！

今天活動的時間是定在下午1點的，不過由于一對親子的姍姍來遲，我們的活動還是延遲了一會兒。在活動的開始，我們先介紹了自己以及參加活動的孩子，在這個環節中我們也借此讓大家互相認識，而且氣氛還相當的融洽，這也避免了剛開始的尷尬場面，同時也讓我們兩個主持人減少了很大的壓力，好的開始是成功的一半，這也給我們后來的成功奠定了基礎。

在給大家介紹完了之后這個項目的目的之后，我們就開始了正式的游戲的環節，運氣球，兩人三足，你比我猜，在這三個環節中大家表現的非常好，孩子與父母都表現出了積極的參與度，同時在現場也可以感受出大家都是玩得非常投入的，這樣就避免了冷場的出現，這也是我們的目的，其實在整個環節中，我們最怕的就是出現這個，看到這個，我們心中也松了一口氣。

在中場休息分享的那個環節中出現了一點小問題，就是我們請人上來分享的時候，幾乎沒人愿意，總算在一片沉寂之后，有個小孩子結束了這個場面，可是卻也是一兩句話就結束了，雖然我早就料到了不會有多少人愿意上來分享的，但是這個還是讓我們感到非常沉悶。看到這個現實，我立即轉換，繼續下一個游戲。

在接下來的游戲中，當場的主持還是出現了一點點的變動，我們決定不依照策劃書上的流程進行，將順序進行稍微的變動，同時也把原來的親情卡的項目換了一個方式進行，這一切都進行的非常順利，但是我對于最后的分享還是存在隱隱的擔憂，終于我想到了一個方法，既然他們不愿意上來講，那么我就一個一個采訪，即使每個家長一句也是可以的，也是這次活動的感想，果然，每一個家長都表達了他們的意見。這樣我們這次的活動就可以畫上一個完滿的句號！

雖說這次活動還是比較成功的，但是其中也存在很多的問題，首先就是今天出現的最大的問題，獎品和紀念品的問題，到了最后，似乎每個人都已經忘了獎品的存在，直到社區的主任問起來，那是好多親子都已經散掉了，在這個時候，我們只能草草地給三個小孩子頒發了獎品，三個孩子拍了幾張照片就結束了，這樣的做法很不恰當，這種榮譽應該給與他們最大的尊重，雖然他們還只是小孩子，但是這個也是非常需要的。除此之外，還有由于ppt，視頻，拍照都是在現場作出來的，所以質量上也不能說是比較好，原本的計劃是能夠在活動結束之前，就把照片洗出來然后放在相框里給他們帶回去作為紀念品，由于照片混亂，時間緊迫，最終還是不能實現，這確實是一個非常遺憾的事情，與此同時，照片的推遲也影響了這次活動的效果，然后就是我們主持人的問題，今天我們的配合不是很好，有幾次都出現了搶話說的場景，還有我們事先沒有做到口徑一致，我們對于對方的語義都沒有很好的理解，出現了一點小小的問題，當然這也是由于我們之前對于這個活動沒有進行串詞，導致出現的問題，還有就是我們到了下半場，基本都是我們兩人交替主持，后來我們還得進行分發反饋表，親情卡之類的，導致我們在主持上有點顧此失彼，還有就是在中間的ppt出現了一點問題，準備工作做得不充足，這也給了我們一個教訓，在以后的活動中，我們必須做好充足的準備，不然到時候會措手不及，最后還有一個問題就是道具準備的不及時，每次到了游戲開始的時候了，都要等一段時間，等到道具上了之后才能開始，這也浪費了我們很多的時間，同時給別人的印象就是我們的準備不好，不能很好的銜接，還有就是拍照的問題，對拍照的要求非常高，由于一直都是處于動態，要拍的'好非常困難，同時還要每對親子都要顧及到，這對我們的要求也很高，所以更需要我們的更多的努力。

有了這一次的經歷，我相信下一次會有更好的表現的！

社區親子活動總結篇四

今天舉辦了親子互動這個項目，總的來說，這次的活動還是非常成功的，也都是虧了社區的大力配合以及社工協會的各位志愿者的努力，在此還是表示對他們的感謝!謝謝!

今天活動的時間是定在下午1點的，不過由于一對親子的姍姍來遲，我們的活動還是延遲了一會兒。在活動的開始，我們先介紹了自己以及參加活動的孩子，在這個環節中我們也借此讓大家互相認識，而且氣氛還相當的融洽，這也避免了剛開始的尷尬場面，同時也讓我們兩個主持人減少了很大的壓力，好的開始是成功的一半，這也給我們后來的成功奠定了基礎。

在給大家介紹完了之后這個項目的目的之后，我們就開始了正式的游戲的環節，運氣球，兩人三足，你比我猜，在這三個環節中大家表現的非常好，孩子與父母都表現出了積極的參與度，同時在現場也可以感受出大家都是玩得非常投入的，這樣就避免了冷場的出現，這也是我們的目的，其實在整個環節中，我們最怕的就是出現這個，看到這個，我們心中也松了一口氣。

在中場休息分享的那個環節中出現了一點小問題，就是我們請人上來分享的時候，幾乎沒人愿意，總算在一片沉寂之后，有個小孩子結束了這個場面，可是卻也是一兩句話就結束了，雖然我早就料到了不會有多少人愿意上來分享的，但是這個還是讓我們感到非常沉悶。看到這個現實，我立即轉換，繼續下一個游戲。

在接下來的游戲中，當場的主持還是出現了一點點的變動，我們決定不依照策劃書上的流程進行，將順序進行稍微的變動，同時也把原來的親情卡的項目換了一個方式進行，這一切都進行的非常順利，但是我對于最后的分享還是存在隱隱的擔憂，終于我想到了一個方法，既然他們不愿意上來講，那么我就一個一個采訪，即使每個家長一句也是可以的，也是這次活動的感想，果然，每一個家長都表達了他們的意見。這樣我們這次的活動就可以畫上一個完滿的句號!

雖說這次活動還是比較成功的，但是其中也存在很多的問題，首先就是今天出現的的問題，獎品和紀念品的問題，到了最后，似乎每個人都已經忘了獎品的存在，直到社區的主任問起來，那是好多親子都已經散掉了，在這個時候，我們只能草草地給三個小孩子頒發了獎品，三個孩子拍了幾張照片就結束了，這樣的做法很不恰當，這種榮譽應該給與他們的尊重，雖然他們還只是小孩子，但是這個也是非常需要的。除此之外，還有由于ppt，視頻，拍照都是在現場作出來的，所以質量上也不能說是比較好，原本的計劃是能夠在活動結束之前，就把照片洗出來然后放在相框里給他們帶回去作為紀念品，由于照片混亂，時間緊迫，最終還是不能實現。

這確實是一個非常遺憾的事情，與此同時，照片的推遲也影響了這次活動的效果，然后就是我們主持人的問題，今天我們的配合不是很好，有幾次都出現了搶話說的場景，還有我們事先沒有做到口徑一致，我們對于對方的語義都沒有很好的理解，出現了一點小小的問題，當然這也是由于我們之前對于這個活動沒有進行串詞，導致出現的問題，還有就是我們到了下半場，基本都是我們兩人交替主持，后來我們還得進行分發反饋表，親情卡之類的，導致我們在主持上有點顧此失彼，還有就是在中間的ppt出現了一點問題，準備工作做得不充足，這也給了我們一個教訓，在以后的活動中，我們必須做好充足的準備，不然到時候會措手不及，最后還有一個問題就是道具準備的不及時，每次到了游戲開始的時候了，都要等一段時間，等到道具上了之后才能開始，這也浪費了我們很多的時間，同時給別人的印象就是我們的準備不好，不能很好的銜接，還有就是拍照的問題，對拍照的要求非常高，由于一直都是處于動態，要拍的好非常困難，同時還要每對親子都要顧及到，這對我們的要求也很高，所以更需要我們的更多的努力。

有了這一次的經歷，我相信下一次會有更好的表現的!

社區親子活動總結篇五

這學期學院為迎接中國共產黨建黨90周年，辛亥革命100周年，西藏和平解放60周年，全面開拓大學生的視野，傳承弘揚中醫國粹文化，我院團委特此舉辦第六屆“弘揚中醫國粹文化，獻禮建黨九十周年”中醫節。

（1） 中醫節開幕式暨名醫講座

（2） “健康校園，活力青春”全民健身校園活動（主辦:策劃部）

（3） 中醫節社區大型義診活動

新能力，像這種跟中醫文化關系比較進又有趣味的活動，在以后的活動策劃中還是有比較好的借鑒價值的。這個活動的現場氣氛也比較活躍，我覺得他們安排的主持人不錯，善于調節現場氣氛和觀眾的互動，而且應變能力比較強。當然了也有不足之處，就是評分的節奏沒把握好，導致觀眾等的比較久，還好主持應變轉移觀眾的注意力！

總的來說這學期的學到的知識還是比較多的，雖然我們由于某些原因未舉辦活動，但是經過總結我也認識到了真正想學東西無處不在只要我們積極點，我們都有眼睛，都有嘴巴，別的社團搞活動我們都可以去學去問！所以和別的社團的部員交流很重要！說到積極，我要對我進行檢討，這些期我表現得不是很積極，對待活動也不是很認真，這主要和個人的情緒因素有關，相信在以后的工作中我會盡量避免情緒對動作的影響！認真對待每次活動和工作。

經過這一學期的活動部員們都學到了一些東西，也都長大了許多，希望我們綠協的明天會更好，我們的愛心社會更團結強大！

社區親子活動總結篇六

20xx年新春期間，五里廟社區圍繞“我們的節日-春節”主題，認真制定《五里廟社區“我們的節日-春節”活動方案》，做實傳承和發揚中華傳統節日―春節的各方面工作。通過系列活動，使社區廣大市民度過了一個安全健康的新春佳節。現將活動開展情況總結如下：

春節是我國傳統的佳節，是人民群眾最為看重的一個節日。如何讓社區居民過上一個喜慶祥和的佳節，引導和推動全社區文明過節，健康過節、安全過節，是我們社區本階段的主要工作。通過精心策劃，科學分工，確保了“我們的節日-春節”活動有序開展。

（一）開展扶貧慰問活動。春節前，社區走訪貧困低保戶20戶，特殊困難戶5戶，計生困難戶2戶，送去肉、油、白面、大米、白糖等春節慰問品。

年對社區工作的要求。

和父母不能回鄉過春節的流動人口兒童，號召居民和他們一起過年。

（四）開展送春聯活動。春節期間，我們老年委的書法愛好者義務寫春聯給向貧困低保戶、殘疾人、老黨員等送上春聯和慰問年畫，給他們送去了黨的溫暖和社區祝愿。

春節年前，社區發動社區“兩委”成員、社區居民、保潔人員對轄區內大街小巷的衛生死角、“牛皮癬”、排污管道等進行徹底的“掃塵”。使轄區街面煥然一新、社區居民的居住環境得到了明顯的改善，為他們提供了一個整潔、衛生的節日環境，營造良好的節日氛圍。

社區親子活動總結篇七

社區建設是xxxx公司創建文明單位的一項重要內容，是促進經濟發展的重要手段。通過科技、文化、衛生、法律”四進社區活動的廣泛開展，豐富了社區工作的內涵，受到社區居民的普遍關注和真切歡迎，現將“四進社區”工作簡要總結如下：

一、領導重視、機構健全、責任落實。在推進“科技、文化、衛生、法律”四進社區工作，公司黨委非常重視，落實有關部門具體負責“四進社區”工作的組織、協調、實施，確保人力、財力、物力投入。

二、抓好結合、豐富內容、突出實效。根據公司文件精神，把創建精神文明單位同“四進社區”工作相結合，深化社區發展，促進社區管理體制改革。營造學科學、講科學、愛科學的自覺風尚和氛圍。

主政治建設相結合，同發展社區事業相結合，同加強社區精神文明建設相結合，同提高社區居民的科學文化素質、民主法制意識相結合，統籌協調、突出重點、同步推進、相得益彰，使社區事務、社區公共服務和社區民主自治，在“四進社區”活動中，得到進一步加強。

“四進社區”活動是一項內容豐富的長期的工作，公司將以社區建設為依托，以構建和諧社會為主線，在總結經驗的基礎上，采取措施，制定方案，明確責任，抓好落實，不斷將科技、文化、衛生、法律進社區活動引向深入，努力開創公司社區建設的新局面。

社區親子活動總結篇八

xxxxx社區20xx年暑期青少年活動總結 今年暑假期間，xxxxx社區黨總支、關工委、團支部在xxxxx街道關工委的'領導下，在xxxxx中學、xxxxx中學、xxxxx小教輔導區的支持下，根據xxxxx區文明辦20xx年14號文件?關于開展20xx年度‘濠濱夏日’暑期青少年教育系列活動的通知?精神和xxxxx街道20xx年暑期青少年工作意見，立足于?以人為本?，立足于實踐教育，積極融入?更高水平全國文明城市?的創建氛圍，開展了以?文明新風我先行?為主題的系列社會實踐活動。社區65名中小學生度過了一個寓教于樂、安全健康、歡樂有意義的暑假，受到了廣大學生和家長們的普遍歡迎。

一、精心組織 周密安排

區致廣大中小學家長的一封信?，讓每一位家長了解社區在假期中的活動安排及具體要求,爭取學生家長的密切配合和全力支持。

二、主題鮮明 形式多樣

我們緊緊圍繞區文明辦部署的?講文明樹新風迎世博?、道德模范學習宣傳、讀好書、我們的節日、愛國歌曲大家唱、青少年道德實踐、社會志愿服務、文明交通服務、青少年零犯罪創建、科學普及教育等活動要求，以?文明新風我先行?為主題與先導，發動青少年開展?怎樣做一個有道德的人?的大討論，鼓勵社區中小學生爭當社區?三好?少年；我們邀請蔡寅崗老校長講世博知識、文明禮儀知識，組織有獎問答，幫助學生們開闊視野，爭做文明小市民；我們走進?老尤查報站?，聽取?馬路排雷英雄?尤建華同志的光榮事跡，來到道旁路邊，學當小交警，維持交通秩序，爭當綠色小衛士，維護生態環境；我們參觀了廉政廣場、南通市看守所及戒毒所，開展了青少年?零犯罪社區?創建活動，使青少年學生從小受到反腐倡廉教育，法制意識進一步提高；我們號召青少年講英雄、學英雄，組織了?xxxxx杯?英雄模范人物在我心中讀書演講大賽；組織了?xxxxx杯?青少年愛國歌曲歌詠比賽和?天梭杯?乒乓球比賽等活動，評選了11名暑期實踐活動?三好?少年。一系列活動開展得有條不紊扎扎實實，收到了預期的效果，廣大青少年的思想道德、文化素養、身心健康得到了全面的提高，意志品質得到鍛煉，內在潛能得到發揮，精神面貌煥然一新。

三、整合資源 形成合力

為了把中小學生暑期的社區實踐活動開展的有聲有色，我們邀請了xxxxx中學、xxxxx中學、xxxxx小教輔導區的思想好、素質高、能力強的中青年教師到社區幫助工作。老師們放棄了假期休息，冒著酷暑高溫，捧著一顆心來與我們社區密切合作、共獻愛心。老師們充分發揮育人專業特長優勢，協助社區組織策劃了各項教育實踐活動，幫助我們圓滿完成了暑期青少年的各項實踐活動任務，受到了社區青少年的普遍歡迎和家長們的一致好評。像xxxxx中學的張華、王井泉，xxxxx中學的xxxxx、xxxxx，xxxxx小學的張曉培等老師，每次活動前都把活動流程考慮得非常全面周到，研究評委人選，參與會場布置，調試音響設備，強調注意安全等。正是有了這樣一批老師和我們共同研究、共同謀劃、共同實施，社區青少年暑期活動才開展得豐富多彩、富有特色、扎實有效，使學生的社區實踐活動充實了學校教育，使學校教育在社區得到延伸，使學校、社區、家庭?三結合?的育人道路越走越寬廣。暑假期間，xxxxx社區成立了xxxxx街道首家民營企業關工委，使社區關心下一代工作實現了全覆蓋，《南通日報》8月10日b6版對這一創舉進行了報道。

四、接受教育 感悟人生

學們在充分接觸社會、了解社會、融入社會的同時，也在服務實踐中鍛煉了自己，在學習實踐中豐富了自己，在杯賽競爭中展示了自己，在社會交往中完善了自己。同學們普遍反映：今年的暑假與往年不同，社區組織的活動主題鮮明、內容豐富，形式活潑生動，貼近我們的身心實際。我們在活動中受到潛移默化的熏陶，我們在實踐中增長了智慧與才干。道德教育實踐使我們更深切地感悟到青少年一代肩負的重任。建設富裕文明、民主和諧的社會主義新農村，需要我們現在通過學習和實踐做好思想、知識和能力的儲備。我們在暑期實踐活動中親近社會、收獲真知、提升素質、感受責任，正是做好這種儲備的有益嘗試和有效途徑。

20xx年的暑期社會實踐活動已經結束，我們要以今年的暑期實踐教育活動為新的起點，進一步更新觀念。開拓創新，使xxxxx社區的關心下一代工作水平更上一層樓，讓社區的每一個青少年沐浴著居校共建的陽光健康成長。共同開創關愛下一代的新天地。