范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
青銅葵花讀書心得篇一
青銅葵花是中國古代傳統藝術的代表之一，它不僅是一種藝術品，更是一種文化符號，蘊含著深厚的歷史和文化內涵。青銅葵花從古至今一直是人們關注和研究的熱點話題，而我因為一本書，更深入地了解了青銅葵花的文化內涵和歷史淵源。在讀完《青銅葵花偷說史》后，我深深地感覺到，人類的智慧和文明，不斷發展和創新，才是推動社會進步的根本動力。
第二段：對“青銅葵花”文化及其背景的介紹
青銅葵花是中國古代物質文化中珍貴的光芒，最早是西周時期制作的禮器。當時，青銅葵花是用來奉獻給祖先的，具有極高的審美價值和文化價值。隨著歷史的進展和社會的變遷，青銅葵花逐漸成為了一種藝術品，被人們用來裝飾和欣賞。同時，由于青銅葵花的工藝和文化內涵均十分獨特，因此也成為了歷史學、考古學等領域的研究熱點。
第三段：閱讀《青銅葵花偷說史》的感受和收獲
在閱讀《青銅葵花偷說史》這本書時，我深深感受到了這種珍貴文化符號所蘊含的深刻文化內涵和歷史淵源。通過這本書，我了解到青銅葵花背后的古老的文化和傳統，其中還具有著很多神秘和傳說。同時，我還了解到了青銅葵花在中國古代文化、歷史和藝術領域中的重要地位，以及它在中外文化交流中的重要性。這種獨特的文化財富不僅可以展示中國的歷史和文化，也可以為人類文明的發展做出貢獻。
第四段：思考青銅葵花對人類文化的啟示
青銅葵花憑借其獨特的工藝和深厚的文化內涵，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。它不僅是中國古代物質文化的珍品，也是人類文明發展的見證。青銅葵花激勵我們繼承和傳承中華文化的精髓，同時也鼓勵我們在人類文化發展中，保持創新和進步。我們應該尊重歷史、傳承文化、發揚創新精神，為人類文明的進步做出更多的貢獻。
第五段：總結
通過閱讀《青銅葵花偷說史》，我認識到了青銅葵花的重要性和深刻的文化內涵，同時也感受到中華文化歷史的厚重和深遠。歷史，文化，藝術都是不斷發展和創新的，他們的交織與相互影響，肩負著人類前行的歷史使命。作為當代青年，我們應該熱愛傳統文化，保護和發揚中華優秀傳統文化，以文化創新的方式推動人類文明不斷前行。
青銅葵花讀書心得篇二
《青銅葵花》這本書里講了一個感人的故事。
故事是講大麥地一個啞巴男孩和一個孤兒女孩的。男孩叫青銅，女孩叫葵花。青銅原來說話流利，但后來被一場大火奪去了聲音。葵花只有父親，她依賴父親，父親也呵護葵花。她父親是個雕塑家，他喜歡聞葵花，喜歡賞葵花，喜歡畫葵花，喜歡用青銅雕葵花。但是，不幸的是，在葵花田中，他不慎溺水而死。之后葵花就被青銅家領養了。青銅家雖然貧窮，但他的父母愛著她。他們織蘆花鞋，攢錢讓葵花上學、讓葵花拍照。奶奶也愛著葵花，她給孫女做衣服，當了值錢的首飾換米吃，臨死前還把手鐲抹下來給葵花。青銅和葵花一起學習，一起生活，一起成長。青銅為妹妹著想：妹妹要演出沒有項鏈，他自己給她做了一條；妹妹讓鴨子吃了菰茨，他替她挨打，一家人都只有一個念頭，再苦也不能苦了葵花。
故事的結尾是感人的。葵花接到了從城里來的愛：城里出錢，讓她免費讀書、住宿，放假還可以回大麥地來玩。她被接回了城里。而青銅坐在水泥柱子上、坐在大草垛上，不喝水、不吃飯。他望著那片埋沒了葵花父親的葵花田，恍恍惚惚地看見葵花回來了。她揮著手向他跑過來了。他忘記了自己還在大草垛上，向葵花跑去，心中抑制不住的激動象潮水一般涌了出來。他重新張開了嘴巴，叫出了葵花的名字。
這本書時而讓我心酸，時而讓我流淚，時而讓我焦急，時而讓我期待。作為妹妹，我很能體會葵花的心情。我有個表哥，患有自閉癥，但他關心我，體貼我，甚至監督我。在我餓時給我吃他最喜歡吃的東西；在我累時，拿出游戲機，將快樂與我分享；在我上課玩游戲或者看柯南時，他總要加以制止并告訴大人。我知道，被一個殘廢的哥哥愛著是幸福的。
作者寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處。作者寫美——大美，將美寫到極致。作者寫愛——大愛，將愛寫的充滿情意與生機。
我覺得這本書充滿人情味，值得去讀。
青銅葵花讀書心得篇三
在古銅器中，青銅葵花是一件獨具特色的文物，它代表著中華文化的燦爛歷史，也代表了中國青銅器制作工藝的高超水平。而作為一件文物，青銅葵花本身也蘊含了豐富的文化內涵，包括人類與自然和諧相處的思想、禮儀之邦的崇尚禮教傳統、以及詩書傳統的摯愛。本文將結合“青銅葵花讀書筆記”中的內容，探討青銅葵花對于我們的啟示和啟迪。
第二段：人類與自然和諧相處的思想
青銅葵花仿佛是一個可愛的小生命，它的“心臟”在中央，而“花瓣”則向四面八方展開，就像是一朵綻放的花朵在向著陽光般的自然世界展示自己的美麗。這種設計不僅僅能夠體現青銅器制作者對于藝術美學的追求，更重要的是這種造型代表了文化內涵中的人類與自然和諧相處的理念。在現代社會，人類不斷地破壞自然環境，導致生態環境的惡化，在這個時候，我們需要從青銅葵花中汲取啟示，學習如何和自然和諧相處，保護自然環境，創造一個更好的未來。
第三段：禮儀之邦的崇尚禮教傳統
青銅葵花作為一件文物，也代表了中國人對禮教的傳承和崇尚。青銅葵花是用來裝載酒的容器，而“酒”在中國傳統禮儀中有著非常重要的地位。中國人早在古代就開始飲酒，而飲酒往往伴隨著各種儀式和禮節，例如金樽、銀杯、點心、封壺等，而青銅葵花則是其中不可或缺的一部分。青銅葵花從制作到使用，都注重各種禮儀和禮節的傳承，這也體現出中國禮儀之邦的傳統和歷史。
第四段：詩書傳統的摯愛
青銅葵花也代表著中國人對于詩書傳統的熱愛和崇尚。青銅葵花的“花瓣”分明，脈絡清晰，造型美觀，這種美感在中國古代文化中是非常重要的，因為它代表了中國詩書傳統中的“意境”。在古代，詩書文化是中國的一大特色，而古代詩文作家們常以自然的鳥獸花木為素材，寫下一首首兒時耳濡目染、久而不忘的古詩來。在讀詩的過程中，我們往往以鳥為“旦”，以花為“晝”，以月為“夕”，來表達自己對于自然的感悟，這也是中國古詩流傳至今的重要原因之一。
第五段：結尾
總的來說，青銅葵花作為一件文物，不論是它的外表還是內涵，都極具價值和魅力。在我們今天的命運與未來中，青銅葵花代表了中華文化的歷史底蘊和文化傳承，也代表了人類永恒的文化和傳統。在讀書和學習的生活中，我們需要不斷地汲取古代文化和文物中的精髓，傳承中華文明，弘揚優秀文化傳統，為人類文明的發展做出自己的貢獻。
青銅葵花讀書心得篇四
假期里，我懷著復雜的心情看完了曹文軒爺爺的著作——《青銅葵花》，從故事的開始到結尾，每一張都讓我心潮起伏!每一張都讓我感受到了愛的力量。
葵花是城里的女孩，而青銅是鄉下男孩，而且是個啞巴，一次偶然而意外的的機會，使他倆變成了兄妹。他們一起生活，互相愛護，互相關心，雖然生活的很艱難，但是她們還是抱著樂觀的心態，開心的生活著。但是在葵花12歲那年又被接回了城里，從此以后，青銅便每天望著葵花走的地方。直到有一天，啞巴青銅終于喊出了葵花的名字，他們的兄妹情真令人感動。
這本書中令我印象最深的要數鄉下啞巴男孩青銅了。他為了讓葵花上學，把自己上學的機會給了葵花;他為了讓葵花不受別人欺負，每天放學讓她坐在牛背上，自己牽著牛走回家;他為了葵花晚上有燈光寫作業，一口氣做了十盞南瓜燈;為了讓葵花有馬戲看，讓葵花坐在自己的肩膀上。
我覺得我們身邊的愛的力量無處不在。比如我們給動物一些愛護，他們就會更加信任我們;給植物一些關愛，他們就會茁壯成長;我們給朋友們一些愛護，我們就會相處的更加和睦。
愛的力量無窮無盡，你給予別人一種愛，別人也會給你另一種愛。
青銅葵花讀書心得篇五
“草濕了，花濕了，風車濕了，房子濕了，牛濕了，鳥濕了。世界上所有的東西都還是濕的。向日葵穿過潮濕的空氣，不一會兒，從頭到腳都濕了。”這是著名作家曹文軒《青銅葵花》開頭的一段話。
曹文軒以追求純粹和唯美的風格，講述了他們在天災人禍的歲月里樂觀而冷靜地面對蝗災、洪水等苦難的故事。在各種災難之后，他們變得更加堅強和樂觀。但是，兩個從小一起長大的孩子，要幸福的分開并不容易。向日葵再來的時候，啞青銅用盡全力喊出“向日葵——！”這是青銅的內心聲音！《青銅葵花》中描述的痛苦經歷，我們這種泡在糖水里的孩子是體會不到的。
對幸福的追求無可指責，天真無邪。然而，在追求幸福的同時，我們忽略了苦難對我們生活的價值，以及我們對苦難的哲學理解。當苦難來臨時，這種忘記苦難的幸福有多大的阻力？不是一種樂觀主義——樂觀主義，而是一種對苦難深刻理解后的幸福，是一種真實而有質量的幸福。
苦難幾乎是永恒的。每一次，每一次都有苦難在。苦難從未從今天開始。羅曼羅蘭曾經說過：“我們要正視痛苦，尊重痛苦！快樂值得贊美，痛苦也值得！這兩個是姐妹，都是圣人。他們訓練人類發展偉大的靈魂。他們是力量、生命和上帝。任何不能既愛快樂又愛痛苦的人，都不會既愛快樂又愛痛苦。能欣賞他們的人，才能明白生命的價值，懂得他們離開生命時的甜蜜。”《青銅葵花》試圖告訴我們這個事實。
曹文軒寫苦難，深刻感人，我淚流滿面；文筆之美，文筆之美到極致，讓我贊嘆大麥地、蘆葦地、向日葵地的美，“青銅葵花”的獨特美；寫愛情，寫青銅和向日葵之間的深情。
青銅葵花讀書心得篇六
首先，書中的嘎魚雖然是個調皮愛搞惡作劇的孩子，但是卻在青銅家最危難的時候送給了兩只鴨子。我們要學習他這種樂于助人的精神，而女主人葵花遭受到命運卻大不相同，在我的眼里是十分悲慘的，她很小的時候，她的爸爸被旋風卷入到了河里。當然葵花的爸爸是個藝術家，他最為著名的作品就是用青銅制作成的葵花，他制作成的葵花永遠閃耀著清冷而古樸的光澤，給人無限的深意。現在，葵花的爸爸死了，媽媽又在葵花出生時去世。所以葵花被青銅家領養，僅僅一天的時間，葵花就融入到了這個家庭里，雖然這個家十分窮苦，但是因為某些小事流露出絲絲的溫暖和愛，葵花為了籌錢給奶奶治病，故意考砸分數，她為了籌錢給奶奶治病不顧一切的乘船去江南撿銀杏……葵花也是世界上最幸福的女孩子，因為有個愛她的哥哥，她的哥哥叫青銅，在他很小的時候，大麥地失火了，他發了高燒，所以變成了啞巴，大麥地的人們認為他是一個最好的哥哥，當大麥地油麻鎮上來了位來照相的劉瘸子時，葵花十分想拍照，她知道，青銅家拿不出錢，便掩飾著心中的那欲望，但被聰明絕頂的青銅識破，全家人全力以赴的做蘆花鞋，讓青銅去賣。不畏寒冷，青銅還去賣蘆花鞋，當蘆花鞋除了他腳上穿著的那雙，別的都賣完了，他所幸把腳上的蘆花鞋也賣掉了，赤著已凍紅了的腳走在地上……當葵花表演節目，缺少一條項鏈時，他仔仔細細、小心翼翼地用冰凌做出了一條獨一無二，散發出迷人光彩的銀項鏈，當夜晚葵花沒有燈寫作業時，青銅捉來許多瑩火蟲做成的燈，這是大麥地最美的燈！
但是，在12歲那年葵花因為某種原因，又回到了城市，青銅常常遙望葵花消消失的盡頭……讀到這兒，我眼睛濕潤了，這本書將苦難寫到深刻之處，將美寫到極致，將愛寫的充滿生機與情意！
青銅他純樸善良，對一個沒有血緣關系的妹妹如此大愛，讓我更加覺得葵花是幸福的……也讓我深深的感觸到，我要對我的表妹表弟更好。
這本書讓我學到了很多做人的道理，也讓我更加認識農民們生活在那樣的窮苦年代，他們互相之間真摯的愛！
青銅葵花讀書心得篇七
這本書是另外一種聲音，是一種我們聽不到，但這是從青銅葵花兩個孩子發自內心的聲音！
就在我讀完《青銅葵花》后，我看到作者寫出了羅曼？羅蘭德一句話。
我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
《青銅葵花》是一本心靈美、內容美的書，我感受也為之甚多。
青銅葵花讀書心得篇八
我一直不理解尊嚴是以一種什么方式存在，但這虛幻抽象的尊嚴，我卻從青銅奶奶身上實實在在地看到了。
奶奶的銀絲向來梳得整齊，裝束向來穿戴整潔，是大麥地最受人尊敬的老人。奶奶很愛青銅和葵花，這是我對她最深的印象了。奶奶就是這樣一個人，有一副傲骨，有一身正氣，和青銅一樣堅定。尊嚴成了她生命中不可或缺的東西，臨走時她也是帶著尊嚴走，帶著一身正氣走。
作者用不多的筆墨來描述了這樣一個老人，但我們卻能清晰地看到一個窮人的傲骨，那種高傲不屈的風骨：在滄桑的時代和貧苦的家境之中仍保持著她那淡定的優雅風度。
當你捫心自問，面對將要到來的充滿恐懼與未知的苦難時，我們是否能保全自己的尊嚴？讓我們來看看歷史上的英雄，看看他們的抉擇吧。
魯迅在艱難的時刻不接受外國人的施舍，體現了作為一個中國人的尊嚴；布魯諾寧死不屈，保全了一個科學家應有的尊嚴……古今中外，無數人為這尊嚴戰斗著。這近乎用生命換來的尊嚴就好使脊梁骨支撐我們民族的變更，中華兒女用這可貴的尊嚴建設我們的國家，使它繁榮昌盛，屹立于世界民族之林。
“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”，這是文天祥教會我們的，如今在競爭激烈的時代，我們仍需要這種氣概，這種民族精神。而作為一名初中生，更需要這種精神。因為失去了尊嚴，人就變成行尸走肉。
尊嚴就是銅墻，堅不可摧；尊嚴就是人格，不可丟棄。我們有尊嚴，活的傲骨凜然，我們要尊嚴，行得無怨無悔。
人就是為了尊嚴而存在，我們的生命因為尊嚴而至高無上。
青銅葵花讀書心得篇九
有這么一本書，讓我讀著讀著便進入了書中的世界；讀著讀著便流下了感動的淚水。它的名字叫《青銅葵花》。
青銅和葵花，他們不是兄妹，卻勝似兄妹。青銅為了讓妹妹看馬戲，默默地扛了她一晚上；為了讓葵花能更漂亮，青銅用下午的工夫做成了一條冰項鏈；為了讓青銅也能讀書、寫字，不被人瞧不起，葵花在學習之余，還教青銅寫字……這樣的故事太多了，在青銅家，這就是家常便飯。
最讓我感慨萬分的是葵花獨自出去撿銀杏的故事。雖然葵花賺的錢對于奶奶治病所需開支只是杯水車薪，但這畢竟是葵花的心意啊！她或許和我們一樣大，或許比我們小，她已經可以自己照顧自己了。閱讀這本書的時候，我正一邊享受著空調送來的習習涼風，一邊品嘗著美味的薯片和餅干，回想起來真是不好意思。我們現在的生活，真是比他們好上了幾十倍，個個都是“小皇帝”、“小公主”，成天嬌生慣養，遇到麻煩就不知所措了。
或許是因為苦難吧。它把青銅、葵花磨練得成熟、理智，懂得為別人奉獻。
一次，媽媽帶我去影劇院看戲。散場后我看見了幾個穿著卡通形象衣服的人，便興沖沖地跑過去，跟隨他們走到了劇院外。不知不覺我東轉轉、西轉轉，到了一片幽靜的小樹林里。可是，平時一直跟在我身后的媽媽去哪兒了？我急得團團轉，坐下來大哭起來。可是想想，坐在這里哭也不是辦法，于是我按照記憶中的路線走回了街道。
看著馬路上的人來人往、車水馬龍，哪兒有媽媽的身影！這時，我想起學校里老師教的方法：打電話。我東張西望，嗯，那邊有一對看起來很善良和藹的中年夫婦，我下定決心，走上前去，小心翼翼緊張地問“我和父母、走、走散了，可、可以借一下電話嗎？”這對夫婦一愣，停下了腳步，顯然是有些詫異，不過還是爽快地答應了。
通過他們的幫助，我成功回到了媽媽身邊。從此以后，我在公共場合和人多的地方，就再也沒有亂走過，為人處事也更成熟了。
考級失敗了，沒關系，有了參考勤加練習，下一次一定能考過；比賽輸了，沒關系，有了經驗下一次一定能脫穎而出；被人錯怪了，沒關系，我可以做得更好！這樣的例子還有很多，這些事情讓我們成長，所以有一句名言“苦難是人生的財富”，這句話一點都沒錯。我們要正視痛苦，面對它，打敗它，像青銅一家一樣，把它當作自己的老師。
青銅葵花讀書心得篇十
這個寒假，我閱讀了曹文軒的長篇純美小說——《青銅葵花》。這本書記述了失去父母的葵花來到了大麥地生活，貧窮善良的青銅家領養了她，啞巴青銅和葵花成為了兄妹相稱的朋友。他們一起生活、一起長大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：到上學的時候了，為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；在洪水毀壞他們家的一切后，為了能讓葵花晚上寫上作業，聰明的青銅捉來許多只螢火蟲做了十盞南瓜花燈；在馬戲演出現場，被幾個蠻橫無理的孩子搶走了用來墊腳的石磙后，為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個晚上；過年時，葵花擔任學校文藝宣傳隊的報幕員，為了葵花報幕時的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的`冰項鏈；葵花為了賺錢給奶奶治病，獨自一人去了江南撿銀杏，為了葵花回家時不孤單，青銅日夜守在油麻地鎮的碼頭邊？在青銅關心葵花的同時，葵花也關心著青銅以及他的家人。在這充滿了天災人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協力，艱辛而又是快樂地生活著，從容、堅韌地應對洪水、蝗災等一切苦難。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅整日坐在村里最高的干草垛上。直到一天，葵花回來了，啞巴青銅終于開口，并高喊出了一個名字——“葵花！”喊聲震撼了所有人的心靈。
青銅葵花之間的故事，足以震撼每一個人。青銅和葵花告訴我們大家，在任何時候都要堅強樂觀地面對生活，應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦，這便是我閱讀全書后感觸最深的一點。正如羅曼·羅蘭的一段文字所說的：
“我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。”
相比之下，我這幾點做得還有些不足。就比如說在學騎自行車時，我剛跌了一跤，就想打退堂鼓，推車回家了；彈鋼琴時老是彈不對，就不想彈了；奧數題老是解不開，就不想再解了。其實，我應堅強樂觀一些，爬起來，扶起車，再次練習才對；應該接著往下練習這首曲子才對；應換種思路接著解題才對。這樣，才能叫做“堅強樂觀，正視痛苦，尊敬痛苦”。
“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的人才有的。”曹文軒本人的點評多么恰當！我們只有在少年時擁有一種面對痛苦的風度，正視痛苦，尊敬痛苦，長大時才有可能成功，成為一名強者！
