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大學生創(chuàng)意大賽策劃書篇一

策劃書創(chuàng)意大賽

求創(chuàng)新，展自我

今年舉行的上海世博會是探討人類城市生活的盛會，是一曲以創(chuàng)新和融合為主旋律的交響樂，將成為人類文明的一次精彩對話。從第一次技術(shù)革命至以新能源科技革命為主題的第四次技術(shù)革命，我們發(fā)現(xiàn)正是因為人類腳踩創(chuàng)新的車輪，才創(chuàng)造出一次又一次的飛躍。因此，我社特面向全大學舉辦“策劃書創(chuàng)意大賽”，策劃書創(chuàng)意大賽的舉辦不僅教會同學們?nèi)绾螌懖邉潱绾谓M織活動以使活動順利開展，更激勵他們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意、追求創(chuàng)意，更促進了實踐、創(chuàng)新氛圍在校園的形成。

目的：為了使全校學生更好地掌握所學的理論知識，學會從實際之中挖掘、理解、消化理論知識，鼓勵學生培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力，提高綜合素質(zhì)，向準職業(yè)人順利過渡，石河子大學晨光青年志愿者協(xié)會特主辦“策劃書創(chuàng)意大賽”，此次活動將為大學生提供一個“求創(chuàng)新，展自我”的閃亮平臺，并向企業(yè)推介優(yōu)秀人才，同時激發(fā)當今大學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)實踐能力，挖掘大學生的思維潛力，使策劃、創(chuàng)新理念成為當今大學生的思維主旋律。

意義：

1、繁榮校園文化。

此次活動為全校性活動，打破學院及專業(yè)的限制，有利于調(diào)動全校學生的積極性，展現(xiàn)個人風采。

2、豐富學生課余生活。

此次活動時征集學生的奇思妙想，有利于開拓學生思維，培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力。

3、培養(yǎng)和挖掘人才。

通過此次活動的競技，發(fā)現(xiàn)人才重點輔導。

石河子大學全體在校學生

活動內(nèi)容：

1、社員培養(yǎng)：社團于十一期間對社員開展策劃書培訓活動，讓社員了解策劃書寫法及相關(guān)要點。

2、前期宣傳：

1）大型海報通知（東2及東經(jīng)門口、宿舍樓門口、南區(qū)、中區(qū)、北區(qū)宣傳欄處各一份）。

2）文本形式將競賽通知分發(fā)到各個班級。

3）校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布通知。

3、報名

1）報名形式：在報名現(xiàn)場發(fā)放填寫，發(fā)放到各個班級。

2）報名時間：10月25日起

4、比賽形式：

大賽分為兩個板塊，第一部分為策劃書速寫比賽，由命題組統(tǒng)一命題，參賽人員須在規(guī)定時間內(nèi)寫出相應策劃書。第二部分為創(chuàng)意比賽，在規(guī)定的三天時間內(nèi)，參賽人員自主命題，并寫出完整策劃書，由各社團選送優(yōu)秀作品參賽。

5、活動后期：

1）海報通知比賽獲獎情況（各校區(qū)一份）。

2）大型彩繪展板（包括作品展示、獲獎?wù)哒掌㈩C獎儀式等）。

3）在校內(nèi)網(wǎng)上公布比賽獲獎情況。

4）向校廣播電臺投稿用于宣傳本次競賽。

xx年10月23號至xx年10月31號

大學生創(chuàng)意大賽策劃書篇二

創(chuàng)意計劃提綱

一、市場機會

隨著計算機技術(shù)的發(fā)展以及計算機的普及，網(wǎng)絡(luò)學習已經(jīng)成為人們?nèi)粘１刈龅氖隆Ｓ绕鋵τ趯W生來說就更為重要。目前很多學生用電腦不是用來學習而是用來玩游戲，聊天等，而學生們又有學習的潛在動力，但是上網(wǎng)查查就會發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)上各校資源很多，但是都比較分散，我們就想把資源集中起來，提供一站式服務(wù)。所以一個專業(yè)的學習和交流及資源共享的網(wǎng)站——高校通就應運而生了。

二、項目描述

網(wǎng)站的內(nèi)容涵蓋學習的方方面面，基礎(chǔ)知識學習，各學科交流區(qū)，考研資訊，興趣愛好小組，各類資格證書考試信息，師生交流區(qū)，各高校論壇，就業(yè)交流，學習資料共享等等。網(wǎng)站的目標就是把各高校資源放在一起，學生之間相互獲取資源，他們就可以共同學習，共同進步。這也可以說是促進高校之間的交流和合作吧。網(wǎng)站內(nèi)的資源，前期是基本免費的，后期會慢慢投放一些收費資源，如考試資料，名校精品課程。同時我們也可以代售與學習有關(guān)產(chǎn)品和宣傳相關(guān)廣告。

三、市場目標概述

由于中國一直都注重教育，有良好的學習風氣。現(xiàn)在在國家科教興國戰(zhàn)略下，更加有利于我們網(wǎng)站的發(fā)展。首先，我們將目標群體主要放在鄭州各大高校，連接鄭州各高校的教育資源，讓學生在大學期間可以學到更多有用的東西，將來更好的創(chuàng)業(yè)，就業(yè)。在鄭州運營成功之后，發(fā)展到河南省的所有高校。最后輻射到全國的高校，這樣就可以把全國高校的資源都集中在一起，需要哪個學校的資源，就去他們學校的交流區(qū)。

四、網(wǎng)站服務(wù)介紹

1.網(wǎng)頁頁面服務(wù)項目

1.1學科交流區(qū)可以分出文史類創(chuàng)作與欣賞，理工類的技術(shù)交流。

1.2 考研資訊包括各校招生和專業(yè)要求，三門公共課的考試大綱，以及重點考研院校的專業(yè)介紹。

1.3興趣愛好小組是學生根據(jù)自己的興趣加入相應的興趣小組，和其他學校學生一起交流學習。這不僅是一個學習小組，而且也是一個交友平臺。

1.4 各類考試信息包括計算機等級考試，四六級考試，及個專業(yè)證書。

1.5師生交流區(qū)里，學生可以與本校和外校老師進行交流。 1.6各高校論壇主要是校內(nèi)論壇，學生可以進行學習、日常生活和娛樂休閑的交流。

1.7 就業(yè)交流區(qū)發(fā)布各地實時招聘信息，各院校畢業(yè)生就業(yè)信息。院校與院校之間的畢業(yè)生進行交流。

2.1用戶注冊后，采用積分和虛擬貨幣制來對用戶進行管理。 2.2建立學習檔案，設(shè)置日基本任務(wù)，并給予積分獎勵，一定積分兌換相應的虛擬貨幣，將人物等級化并根據(jù)所得的積分來進行升級。

2.3 在各交流區(qū)里可以進行模擬考試，趣味比賽，結(jié)交好友。2.4每天對個人的站內(nèi)財富（虛擬貨幣）進行排名，排名靠前者更易被別人注意，虛擬貨幣還可以用來下載一些重要的學習資料。

五、項目優(yōu)勢和特點

1.直接經(jīng)濟來源：會員充值，代售與學習有關(guān)產(chǎn)品，對原創(chuàng)的優(yōu)秀作品進行出版和銷售，與優(yōu)秀學生作者達成代理關(guān)系，對網(wǎng)站進行宣傳。同時可以為一些培訓機構(gòu)做宣傳廣告。

2.間接經(jīng)濟來源：不斷創(chuàng)造商業(yè)機會收益，網(wǎng)站壯大后的無形資產(chǎn)，品牌效應，其他增值服務(wù)。

3.其他未能羅列的隱含收益。 七、項目實施過程

1.網(wǎng)頁設(shè)計。聘請網(wǎng)頁設(shè)計師，為我們設(shè)計一個突出高校通主題的網(wǎng)頁

2.網(wǎng)頁維護。有專門技術(shù)人員對我們網(wǎng)頁進行維護，保證它能正常運轉(zhuǎn)

1.訪問人數(shù)增長預測

1.1網(wǎng)站項目涉及領(lǐng)域廣。狹義地講,項目網(wǎng)站管理方案包括了網(wǎng)頁制作、美工設(shè)計、程序編碼、系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)管理等專業(yè)技術(shù),廣義上又包含了企業(yè)管理、市場營銷、心理學、廣告學等更多領(lǐng)域的知識,在項目進行過程中還涉及到項目管理工具、文檔和設(shè)計開發(fā)管理規(guī)范、開發(fā)及測試環(huán)境部署等特殊領(lǐng)域的問題。這對參與項目管理的人員提出了很高的要求。

1.2 網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)安全管理。安全管理是計算機網(wǎng)絡(luò)安全的重要環(huán)節(jié)，也是計算機網(wǎng)絡(luò)安全體系結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)部分。通過恰當?shù)墓芾砘顒樱?guī)范組織的各項業(yè)務(wù)活動，使網(wǎng)絡(luò)有序地進行，是獲取安全的重要條件。

1.3 參與項目的角色很多,水平可能參差不齊。對于項目網(wǎng)站管理方案,最關(guān)鍵的角色是項目經(jīng)理、業(yè)務(wù)流程分析師、用戶界面工程師、系統(tǒng)分析員、編碼人員(程序員)和質(zhì)量控制工程師等。根據(jù)項目的規(guī)模和開發(fā)的深度,由項目經(jīng)理進行角色劃分。其中需求分析過程中主要角色有客戶代表、業(yè)務(wù)員、業(yè)務(wù)流程分析師、用戶界面工程師,另外還有項目經(jīng)理、數(shù)據(jù)庫工程師、文檔工程師等參與。

十、總結(jié)

作為一名當代大學生，我們畢業(yè)后面臨的就是就業(yè)，當今的社會就業(yè)壓力極大，我們需要掌握更多的知識和技能。還要發(fā)揮我們的創(chuàng)造思維，好的創(chuàng)新創(chuàng)意項目能夠方便我們的學習，豐富我們的生活。對于本次高校通網(wǎng)站建設(shè)的設(shè)想也是基于方便學生更快更好的學習，同時也提高了各類資源的利用率。方便你我，方便大家。

我想每個人腦海里或多或少都會有一些創(chuàng)意和想法，可真正能把這些創(chuàng)意付諸實施，為現(xiàn)實所用沒有幾個。所以有時還是需要我們鼓起勇氣，勇敢說出自己的創(chuàng)新和創(chuàng)意項目，也許這些項目或大或小，或?qū)捇蛘沁@都反映了我們對以后生活的美好規(guī)劃。或許幾年之后，你的創(chuàng)意和想法就變成了現(xiàn)實，方便了人們的生活。事實證明，科學界里那些知名的科學家都是在不斷地思考與想象中推動了科技的進步。

大學生創(chuàng)意大賽策劃書篇三

一、活動名稱：

河南城建學院“綠色青春”創(chuàng)意環(huán)保秀

二、活動主題：

張揚青春個性，展示自我創(chuàng)意，增強環(huán)保意識，共建低碳校園

三、活動背景：

低碳生活已經(jīng)成為時下的流行時尚，在6月5日世界環(huán)境日到來之季，身為大學生的我們更應該有著強烈的環(huán)保意識，同時我們更應該開拓思維變廢為寶，合理的對資源進行再次利用并通過設(shè)計環(huán)保服飾和diy創(chuàng)意以及舞臺展示,增強自我的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力。

四、活動目的：

為了提高同學們的環(huán)保意識，普及環(huán)保知識，展示學生的動手能力及創(chuàng)意風采，同時烘托大學生的青春、創(chuàng)意、活力的精神風貌，提倡低碳環(huán)保的大學生活，此次活動也將為廣大學生提供自我展示、張揚綠色青春的平臺，此外更有利于增強同學們的創(chuàng)新能力，加強自身責任感，并可以豐富校園文化，增強同學們的團隊合作意識，培養(yǎng)合作精神，共創(chuàng)綠色校園。

五、活動時間：

6月5日

六、活動地點：

噴泉廣場

七、活動組織單位：

主辦單位：共青團河南城建學院委員會

策劃承辦單位：河南城建學院校學生會

八、活動對象：

河南城建學院全體在校大學生

九、參賽要求：

1、要求各系選手組成團隊參加，各個團隊最多4名成員，設(shè)計者要求要有敏銳的觀察力，豐富的想象力，層出不窮的創(chuàng)造性思維，對款式、色彩和材料的掌握以及對一定結(jié)構(gòu)設(shè)計的理解及裁剪和縫制的動手能力和相關(guān)的語言表達能力同時也需注重自身形象。至少準備兩名模特(男女不限，女生身高1.65以上，男生身高1.78以上，其余為設(shè)計者。比賽的設(shè)計要極具創(chuàng)意、穿著得體、個性突出，且緊扣環(huán)保主題，符合比賽流程要求。模特要求五官端正，形象大方，舉止得體，有親和力)。

2、比賽分初賽、決賽兩場進行，初賽由各系自己進行，我們將對各系初賽的進行狀況給予適當?shù)谋O(jiān)督，決賽時各系分別派一個團隊參賽，其他同學也可以自由組合報名參加。決賽分精妙絕倫、別出心裁兩個環(huán)節(jié)進行。

第一環(huán)節(jié):精妙絕倫

此環(huán)節(jié)要求各系的模特設(shè)計幾個簡單的pose對妝容、服裝進行展示，為本次比賽中最主要的環(huán)節(jié)，材料要求必須符合環(huán)保要求，設(shè)計的服裝可以是由廢舊服裝改裝而成，也可以利用一切可利用的“廢棄物”來裝飾原創(chuàng)服裝。作品提倡小成本，大創(chuàng)意，對于設(shè)計成本較低者將考慮適當加分，作品必須緊扣綠色環(huán)保主題，整體設(shè)計需協(xié)調(diào)，此環(huán)節(jié)背景音樂可由各個代表隊自己準備，本次活動決賽開始之前三天內(nèi)各參賽隊負責人需及時將音樂交予工作人員，如無準備的則以主辦方的音樂為主，展示時可由模特自己，也可男女生配合，然后由設(shè)計團隊的代表向評委及觀眾對服裝的設(shè)計風格、整體搭配、構(gòu)思理念、服裝材料、成本進行介紹。材料及工具需要參賽團隊自己準備。

模特展示 半分鐘

設(shè)計者介紹 2分鐘

第二環(huán)節(jié)：別出心裁

在此環(huán)節(jié)中我們將為所有設(shè)計者提供同樣的衣服及一把剪刀，模特按規(guī)定穿著同樣的服裝，設(shè)計團隊必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成對指定衣物的設(shè)計，可自配裝飾品但不能過于復雜。此環(huán)節(jié)要求設(shè)計者在設(shè)計時注意材料簡單環(huán)保，重在突出設(shè)計者的創(chuàng)意以及動手能力，同時注意設(shè)計出的服飾要和模特自身服飾和妝容、自身特點相搭配。操作結(jié)束后設(shè)計者可分別對自己的創(chuàng)意理念及制作過程以及整體感覺進行介紹。介紹時必須著重點出自己的獨特創(chuàng)意之處。

大學生創(chuàng)意大賽策劃書篇四

這次活動的舉辦旨在豐富大學生的課余文化生活，鍛煉同學們的觀察能力和動手操作能力，激發(fā)學生對自然和社會廣泛的好奇心、探索欲和責任感，發(fā)揮大學生的求異思維和創(chuàng)新意識，加強團隊合作意識，培養(yǎng)同學們的鑒賞能力、創(chuàng)新能力，讓同學們合理地、科學地食用水果和蔬菜，同時提高對藝術(shù)的欣賞能力和創(chuàng)造能力。

本次“愛讓創(chuàng)意拼出來”是經(jīng)過精心設(shè)計的大賽，相信將會受到同學們的熱情歡迎。希望同學們能在這次活動中充分發(fā)揮自己的藝術(shù)能力，展現(xiàn)自己獨特的審美觀，自己動手來拼湊出“愛”的奇跡，讓我們一同成長，一起飛翔，一同去創(chuàng)造、一同去發(fā)揮我們的藝術(shù)情操；讓我們舞動自己手指，揮灑自己靈慧，“提刀弄棒”，進入“尋找美”，“欣賞美”，“創(chuàng)造美”的競賽旅程；讓我們一起去拼、一起去實現(xiàn)我們在校的輝煌！

激，祈禱他們一生幸福。

愛—讓色彩舞動青春

一、二、三等獎和最具創(chuàng)意獎，給予獲獎?wù)撸ńM）頒發(fā)榮譽證書。

12月10號（初定）

活動中心

一等獎一名200元+榮譽證書

1、前期宣傳，通過橫幅、海報和宣傳單（商家提供）；

2、八號設(shè)咨詢點發(fā)報名表以及收集報名表；

3、九號根據(jù)報名表篩選20支隊伍進入比賽，并做好通知選手的工作；

2、根據(jù)拼盤所需以及報名表所需材料購買水果

3、申請場地、租借物資以及現(xiàn)場的布置

4、邀請評委、嘉賓以及主持人，安排好工作人員

6、嘉賓對獲獎?wù)哌M行頒獎，并宣布比賽結(jié)束

7、工作人員對現(xiàn)場進行收拾

1155元，物料由商家提供

大學生創(chuàng)意大賽策劃書篇五

一、 活動主題：拓展思維，發(fā)揮想象制作祝福的卡片。

二、 活動背景：在大學，大家的空余時間明顯增多，許多大學生將時間花在上網(wǎng)上，玩游戲已經(jīng)成為生活一種不可或缺的部分，時間被盲目浪費掉，不懂得如何享受生活，創(chuàng)造生活。中國有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，也容納了許多西方外來節(jié)日，都豐富著我們的生活，但是很多大學生卻將節(jié)日文化置之度外，讓大量的優(yōu)秀節(jié)日文化資源浪費。

三、活動目的：豐富大學生課外業(yè)余生活，減輕學業(yè)壓力，通過本次活動增強同學們的動手動腦語言思維能力，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識。提高大家對古今中外節(jié)日文化的理解學習。并喚醒大家通過節(jié)日傳遞問祝福問候這一優(yōu)良的習俗。

四、 比賽形式：以優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)節(jié)日和西方外來節(jié)日為主題，創(chuàng)作節(jié)日賀卡

五、作品要求：賀卡質(zhì)地不能軟于素描紙，賀卡尺寸自選，可巴掌大亦可書面大，形狀結(jié)構(gòu)自選，可方可圓，可平面亦可立體，隨意盡情發(fā)揮，我們要的只有創(chuàng)意與魅力!版面整潔，主題明確，不得抄襲，內(nèi)容積極向上，有所創(chuàng)新。

作品附帶說明(背面注明或者以附帶粘貼紙條的形式，寫明專業(yè)班級姓名，并說明主題思想)

六、 活動流程： 前期準備：通知參加這一次活動的所有工作人員，討論活動的相關(guān)適宜。并聯(lián)系其他部門獲取可能需要的幫助。

十〇、 經(jīng)費預算： 獎狀6元

十一、活動負責人及參與者

大學生創(chuàng)意大賽策劃書篇六

xxxx學院xxxx級羽毛球比賽

1. 基本情況簡介：為豐富大學生課余生活，加強班級文化建設(shè)，特此舉辦20xx級環(huán)藝學生羽毛球比賽。

2. 主要執(zhí)行對象：xxxx學院體育部所有干事

1， 場地的使用：學校涉外羽毛球場，提前去占場地，保證場地的使用及比賽的正常舉辦。

2， 人員的組織:由體育部干事組織賽事工作，各班班長或團支書組織本班人員參加比賽。

3， 天氣因素：比賽日前提前了解天氣狀況，如遇特殊狀況，推遲比賽日程并通知到各班。

1， 目的：豐富大學生課余生活，增強班級及學院的凝聚力

2， 意義：使校園生活更為豐富

3， 目標：使大學生養(yǎng)成愛鍛煉，愛生活的習慣。

1， 人力資源：體育部干事中選出裁判，記錄員，組織員，通知員等。

2， 物力資源：場地(學校涉外羽毛球場，每個比賽日有2至3個場子即可)

3， 財力資源：羽毛球拍(租借或由選手自帶)，羽毛球(自帶，同時體育部也買一些備用)，記分牌(使用籃球球賽時的記分牌)，記錄紙張表格(體育部出資打印)，獎狀(體育部出資購買)

1， 報名階段：本次羽毛球賽分男單，女單，混雙三個項目，由體育部印制報名表分發(fā)給8個班班長或團支書，每班收取報名費10元，同時安排人員著手占場地。(一人可報多項，男單1人，女單1人，混雙1組，)

2， 比賽階段：由各班抽簽決定分組，每種項目都分為兩組。以男單舉例：8名選手(選手1、2、4、5、6、7、8)同時抽紙條，分為a、b組，假設(shè)1、2、3、4在a組，5、6、7、8在b組，此后a、b組分別開始小組賽，每組各進行6場比賽，贏一場積3分，輸一場不得分，選出小組一二，進行4強賽，最后決賽，男單項目共計15場比賽，最后得出男單冠軍，頒發(fā)一張獎狀。女單，混雙比賽同上。屆時安排體育部干事分別負責不同場次比賽。

3， 賽事人員安排：每天每個場地舉辦3場比賽，時間由中午12點開始，場地負責人一個(翻記分牌)，記錄員兩個，裁判一個。

1， 羽毛球 3個 6元

2， 比賽用紙 2元

3， 獎狀 4張(男單冠軍，女單冠軍，混雙冠軍，最佳參與班級獎)4元 共計12元

1， 如遇天氣，場地問題，比賽將延期。

2， 如運動員未按時到場，作棄權(quán)處理。

3， 若比賽時間與上課時間沖突，人為壓縮一下比賽進程，保證按時完成。

負責人：xxxx學院體育部

大學生創(chuàng)意大賽策劃書篇七

為培養(yǎng)和激發(fā)我校學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，造就大批具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，天津大學將面向全體天大學生舉辦“贏在創(chuàng)意”——天津大學第一屆創(chuàng)意大賽。創(chuàng)意大賽旨在表彰在創(chuàng)意領(lǐng)域取得優(yōu)異成績的天大學子，鼓勵更多的同學嘗試創(chuàng)意，參與創(chuàng)意，為天大學子營造一種創(chuàng)新的氛圍。

大賽將以“炫創(chuàng)意，耀北洋”為主題，突出“自主創(chuàng)新”和“原始創(chuàng)新”理念，推進大學生開展以創(chuàng)意為主要內(nèi)容的創(chuàng)新活動，挖掘大學生的創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識。

1、主辦單位

天津大學科技處、共青團天津大學委員會

2、策劃承辦單位

天津大學科技協(xié)會、天津大學學生知識產(chǎn)權(quán)協(xié)會

凡正式注冊在校的全日制普通本（專）科生、碩士、博士研究生（不含在職研究生）均可申報作品參賽。

申報參賽的作品須從富有創(chuàng)意思維出發(fā)。申報類別分為以下幾類：

1、文化創(chuàng)意類。作品分類如下：

a.文化創(chuàng)意實物作品（例如雕塑等）

b.文化創(chuàng)意方案作品（包括：現(xiàn)代城市規(guī)劃類、公共服務(wù)設(shè)計類、旅游資源開發(fā)類、時尚生活創(chuàng)意類、傳統(tǒng)文化創(chuàng)新類、藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計作品類等）

2、軟件設(shè)計類。表現(xiàn)手法不限，電腦手繪、數(shù)碼制作、電腦設(shè)計均可。作品分類如下：

a.電腦美化（可以是photoshop、illustrator等）（攝影+后期處理）

b.電腦手繪（可以是painter、coreldraw、photoshop等）

c.軟件設(shè)計

3、低碳環(huán)保類。作品分類如下：

a.環(huán)保創(chuàng)意文學藝術(shù)類（包括環(huán)保影視文學劇本、dv視頻、專題片（10分鐘左右）以及環(huán)保小說、詩歌、散文、書畫等）

b.環(huán)保創(chuàng)意平面設(shè)計類（包括原創(chuàng)攝影、海報設(shè)計等）

c.環(huán)保創(chuàng)意工藝品設(shè)計類

4、新媒體應用類。作品分類如下：

作品或視頻短片（創(chuàng)意小故事、精彩公益廣告等）

b.原創(chuàng)flash作品，原創(chuàng)動畫片

c.創(chuàng)意微言、博文設(shè)計

d.創(chuàng)意ps海報

5、技術(shù)創(chuàng)意類。主要應用已有技術(shù)解決現(xiàn)實或社會中的問題而形成的技術(shù)創(chuàng)意。

請各學院團委或院知識產(chǎn)權(quán)協(xié)會于20xx年9月10日——9月28日在本學院范圍內(nèi)進行作品征集工作。

于20xx年9月28日晚6：00前將本學院作品上交理學院團委。

要求：包括第一次上交的作品在內(nèi)，每件作品的作品申報書一式兩份，各學院將須對作品進行編號；并提交所有作品以電子版的形式上交，實物類創(chuàng)意設(shè)計僅上交照片。

個人或團隊，凡報名個人作品的，報名者必須承擔報名作品60%以上的工作，作品上的署名作者均應為第一作者，合作者必須也是學生且不得超過2人；凡作者超過3人的項目或者不超過3人，但無法區(qū)分第一作者的項目，均須以集體作品形式報名。集體作品作者必須全為學生，且不超過5人。凡有合作者的個人作品和集體作品，均按學歷最高的作者劃分為本〈專〉科生作品、碩士研究生作品或博士研究生作品。

大學生創(chuàng)意大賽策劃書篇八

以創(chuàng)意合照為主題，著重刻畫大學生朝氣蓬勃的青春，展現(xiàn)校園生活樂趣，激發(fā)同學之間的`友情，不僅讓大家更多了解校園魅力，還能擴展大家的藝術(shù)視野，弘揚積極向上的精神風貌，讓創(chuàng)意融入校園生活，讓校園生活變成同學們心中最美好的回憶。

創(chuàng)青春·定格青春

(一)主辦單位

共青團珠海市委員會

珠海市教育局

珠海市文化體育旅游局

(二)承辦單位

珠海富昱科技有限公司

(三)協(xié)辦單位

共青團中山大學珠海校區(qū)工作委員會

共青團暨南大學珠海校區(qū)工作委員會

共青團北京師范大學珠海分校委員會

共青團北京理工大學珠海學院委員會

共青團吉林大學珠海學院委員會

共青團遵義醫(yī)學院珠海校區(qū)委員會

共青團廣東科學技術(shù)職業(yè)學院委員會

共青團珠海城市職業(yè)技術(shù)學院委員會

共青團珠海藝術(shù)職業(yè)學院委員會

共青團北京師范大學-香港浸會大學聯(lián)合國際學院委員會

珠海市學生聯(lián)合會

珠海各高校在校生。

20xx年10月19日-11月11日

(一)準備階段(10月)

主辦方、各高校開始線上線下宣傳。

(二)報名及征集作品

1.參賽者需在10月19日至11月7日23時登錄大賽平臺或app，報名和上傳作品。只有提交作品才視為參賽，提交作品之前可修改作品。

2.只有在校生才能參賽，每個學生只能參加所在高校比賽。

3.所提交的作品必須是參賽者持有;所提交作品如經(jīng)人檢舉或告發(fā)違反本大賽相關(guān)規(guī)定，經(jīng)調(diào)查且事件屬實的，將取消該作品的參賽資格;作品如涉及著作權(quán)、專利權(quán)等糾紛，大賽概不負責。

(三)開放投票系統(tǒng)

參賽作品將會在大賽平臺上接受所在高校的學生評審并投票。開放投票系統(tǒng)時間為11月1日0時至11月7日23時。每人每天只能投一票。

(四)公布投票結(jié)果及線下巡展

11月11日，大賽官方公布比賽結(jié)果。獲獎作品制作展板，在各高校展出，并頒發(fā)證書、獎品、獎金。

(五)“青春創(chuàng)意獎”評選

在“珠海青年”微信平臺上對各高校一等獎作品進行展示、投票，票高者得“青春創(chuàng)意獎”。

(一)參賽形式

個人名義參賽，創(chuàng)意合照人數(shù)不限。

(二)參賽規(guī)則

1.參賽作品內(nèi)容積極向上，如若涉及到個人隱私，商業(yè)機密等法律責任由參賽者個人承擔。

2.參賽作品要求原創(chuàng)作品，不得抄襲，竊取他人的作品。

3.數(shù)碼攝影作品不人為去除原始拍攝信息，不得加logo、水印、修飾性邊框。

4.每一名參賽者只能提交一張創(chuàng)意合照。在上傳時寫明作品題目、作者姓名及作者所在院系、班級、聯(lián)系方式，每一張照片附有不多于100字的作品說明等。

5.大賽僅接受數(shù)碼照片(含手機拍攝)，文件大小限制為10m以下，格式要求為jpg/png/jpeg。

(三)參賽須知

1.創(chuàng)意合照、作品說明須緊扣大賽主題，嚴禁虛構(gòu)和抄襲。

2.參賽者須保證參賽作品從未在任何媒體(含網(wǎng)站)發(fā)布。

3.如發(fā)現(xiàn)獲獎?wù)掌羞`反內(nèi)容真實性、一稿多投等情況，可通過電子郵件將意見發(fā)送到大官方郵箱。如情況經(jīng)查屬實，將取消違規(guī)作品評獎資格，歡迎監(jiān)督。如有任何疑問請致電：6300119。團市委聯(lián)系人：全海宇，2611876。

4.本次大賽全部作品，主辦方有權(quán)在自有媒體或合作媒體上使用，作者一經(jīng)投稿，即視同接受本條款。

5.主辦方不承擔包括(不限于)肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責任，如出現(xiàn)上述糾紛，主辦方保留取消其參賽資格及追回獎項的權(quán)利。

獎項

組數(shù)

獎勵方式/組

一等獎

2

證書+獎品+獎金20xx元

二等獎

4

證書+獎品+獎金1000元

三等獎

6

證書+獎品+獎金500元

青春創(chuàng)意獎

1

證書+獎金5000元

注：在校生超過2萬人的高校(北京師范大學珠海分校、北京理工大學珠海學院、吉林大學珠海學院、廣東科學技術(shù)職業(yè)學院)按上表設(shè)置獎項;其他高校按一等獎1組、二等獎2組、三等獎3組設(shè)置獎項。

共青團xx市委員會

20xx年10月14日